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语法复习精品指南(一)词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类:1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。
2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all (全部)。
3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。
4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。
5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。
6)副词(adverb,缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),of ten(经常),very(很)。
7)冠词(article,缩写为art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。
8)介词(preposition,缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如fr om(从),in(在…内),between(在…之间)。
9)连词(conjunction,缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。
10)感叹词(interjection,缩写为int.)表示感情,如。
oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notional word)。
属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做虚词(form word)。
[注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。
英语五大基本句型结构语法
英语五大基本句型结构语法
英语五大基本句型结构语法有:
一、句型1——主语+谓语;
二、句型2——主语+谓语+宾语;
三、句型3——主语+谓语+间接宾语+直接宾语;
四、句型4——主语+谓语+宾语+宾语补足语;
五、句型5——主语+系动词+表语
扩展资料
一、句型1——主语+谓语
我们知道,一个句子是为了说明一件事(或表达一种感情),最简单的表达方式,就是“谁,怎么样了”。
这里的“谁”,就是句子的主语,它的内涵很丰富,可以是人、物、某种行为等。
“怎么样了”,就是句子的.谓语,由动词充当。
主语+谓语,即构成一个最简单的句子。
二、句型2——主语+谓语+宾语
句型2在句型1的基础上多了一个宾语,宾语是什么呢?还是从句子表达事情的角度看,可以理解为“谁,对谁怎么样了”。
宾语,就是主语借助一个动作(谓语)作用的一个对象。
三、句型3——主语+谓语+间接宾语+直接宾语
在这个句型里,我们发现谓语后面跟了两个宾语,直接宾语,就是谓语动词直接作用的对象,而间接宾语,是指谓语需要先借助于一个间接的对象,再把动作传递到直接宾语身上。
四、句型4——主语+谓语+宾语+宾语补足语
相对于句型2,这种句型中又多了一个宾语补足语,“补足”意思就是补充说明,所以宾语补足语的作用,就是用来补充说明宾语怎么样了。
五、句型5——主语+系动词+表语
还记得系动词吗?我们在动词那一节也讲过哦,这里就不复习了。
这个句型,就是在讲如何使用系动词。
表语,就是跟在系动词后面的
成分的一个统称,不用过分在意它是什么意思。
感官类系动词,其后一般接形容词;be动词后一般接名词(或不定式等)。
最权威的英语语法书
最权威的英语语法书
在英语语法学习领域,有几本书籍被广泛认为是权威的参考资料:
1.《英语语法大全》:由夸克等人撰写,这本书被认为是迄今为止最权威和最有影响力的英语语法书之一。
它详尽地介绍了英语语法的各个方面,适合那些想要深入研究英语语法的学习者和研究者。
2.剑桥《英语在用系列》:这是一套实践型的语法书,适合通过练习来巩固语法知识。
这套书籍以其实用性和针对性受到了学习者的青睐。
3.牛津《英语语法教程》:同样是一本实践型的语法书,它提供了丰富的练习和解释,帮助学习者掌握英语语法。
4.《Raymond的英语语法学习指南》:这本书已经成为史上最畅销的语法书之一,书中的内容适合各个水平的学习者。
总的来说,选择一本适合自己的英语语法书时,可以考虑书籍的内容深度、实用性以及是否适合自己的学习风格。
对于初学者来说,可能需要一本更注重基础知识和实用练习的书籍,而对于高级学习者或专业人士,则可能需要一本更加深入和全面的语法参考书。
此外,规划一个合理的学习路线,结合多种学习资源和方法,将有助于更有效地掌握英语语法。
供参考。
英语语法复习资料
英语语法复习资料一、名词名词是指人、事、物、地方等的名称。
常见名词有单数和复数两种形式,其中复数形式的构成规则如下:- 一般情况下在名词末尾加s,如books、tables等;- 以s、x、o、sh、ch结尾的名词,在末尾加es,如boxes、foxes、potatoes;- 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i再加es,如cities、bodies。
二、形容词形容词是修饰名词或代词的词语,用来描述事物的性质、特征和状态等。
形容词有三个等级,分别为原级、比较级和最高级。
比较级用来表达两个事物之间的比较,最高级则用来表示三个或三个以上事物的比较。
- 原级:表示不作比较的形容词,例如blue, hot;- 比较级:表示两个事物之间的比较,一般以-er结尾,如hotter, stronger;- 最高级:表示三个或三个以上事物的比较,一般以-est结尾,如hottest, strongest。
三、动词动词是表示动作或状态的词语,根据动词的不同形式进行时态和语态的变化。
其中时态分为现在时、过去时、将来时;语态分为主动语态和被动语态。
- 现在时:表示现在正在进行或经常性发生的动作,常用动词原形表现,如I swim every day;- 过去时:表示在过去发生的动作或存在的状态,常用动词过去式表现,如He played football yesterday;- 将来时:表示将要发生的动作或存在的状态,常用will或be going to加动词原形表现,如I will go to school tomorrow。
四、副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词,表示程度、频率、方式、地点和时间等,是语言中一种非常重要的词汇类型。
常见的副词有slowly、quickly、always等,可用来修饰动词,表示对动作的描述。
五、介词介词是指放在名词、代词前面,用来表示名词、代词和其他字眼在时间、空间或逻辑上的位置关系。
常见的介词有in、on、at等,如in the morning、on the table 等。
高中语文语法大全
(3)表范围的,如:都、全、总、单、仅、只、一概、一律(4)表语气的,如:岂、却、就、竟、简直、难道(5)表肯定的,如:准、必、的确、确实(6)表否定的,如:不、别、未、莫、无、勿、没有(7)表示情态、方式的,如:正好、忽然、亲自、仿佛、连忙(8)表重复的,如:又、再、还、尤(9)表处所的,如:到处、处处、随处、四处【注意】:“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语,如:高兴得很、喜欢极了。
2.介词:用在名词(或短语)、代词前边,与之构成介宾短语,表方向、处所、方式、时间、对象、比较,做定语、状语和补语。
(1)介方向、处所,如:从、自、往、朝、向、在、于(2)介方式、方法,如:以、依、照、凭、按(3)介时间,如:从、自从、在、于、当、常用介词及用法顺口溜:自、从、以、当、为、按照,由于、对于、为了、到,和,跟、把、比、在、关于,除了,同,对,向,往,朝……用在名词代词前,修饰“动”“形”要记牢。
(四)助词1、含义:是起辅助作用的词,没有独立性,意义最不实在。
2、种类:结构助词:的、地、得、所、似的动态助词:着,了,过语气助词:了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦3、注意事项:○结构助词“的”主要用在名词前头,“地”主要用在动词前头,前后两部分之间是修饰关系或限制关系。
“得”主要用在动词之后,表示补充或说明。
○结构助词“所”用在一部分动词的前边,组成一个名词性成分,用来修饰名词(后边在加“的”),或代替名词(后边要加“的”,有的不用加)。
○动态助词“着,了、过”,附着在动词的后边,表示动作行为的状态。
其中“着”表示动作,行为正在进行中;“了”表示已经完成;“过”表示曾经发生过。
○语气助词放在句子末尾,表示陈述,疑问,祈使或感叹等语气。
(五)叹词1、含义:是表示感叹,呼唤,应答等声音的词。
2、种类:主要有“唉,哎,嗨,喂,哎呀,哎哟”等。
* 叹词一般都是单用,独立成句。
(六)拟声词:是摹拟人或事物声音的词,如“哈哈,嘭,哗啦,叮,轰隆隆”等。
(完整版)英语语法学习资料
(完整版)英语语法学习资料英语语法学习资料(完整版) 第一讲名词⏹1.1名词的分类⏹名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
普通名词又可分为下面四类:1)个体名词(Individual Nouns):表示某类人或东西中的个体,如:gun。
2)集体名词(Collective Nouns):表示若干个个体组成的集合体,如:family。
3)物质名词(Material Nouns):表示无法分为个体的实物,如:air。
4)抽象名词(Abstract Nouns):表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词(Countable Nouns),物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词(Uncountable Nouns)。
归纳表格如下⏹ | |专有名词 | || 名 | | 个体名词 | | | | |------------| 可数名词|| | | 集体名词 | | | |普通名词 | | | | 词 | | 物质名词 | | | | |------------| 不可数名词|| | | 抽象名词 | |) 以y 1结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数:如:two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较:层楼:storey ---storeys story---stories2) 以o 结尾的名词,变复数时:a. 加s,如:photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos;b. 加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoesc. 均可,如:zero---zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时:a. 加s,如:belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs;b. 去f,fe 加ves,如:half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves;c. 均可,如:handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves名词复数的不规则变化1)child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意:与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women。
专题06 100个句子掌握高中核心语法-高考英语复习必备资料
二轮复习词句通100个句子掌握高中核心语法1.谓语动词的时态、语态和主谓一致1.People (who spend more time with their families) are usually much healthier and happier. 花费更多时间和家人在一起的人通常更健康更幸福。
(一般现在时)2.When fat and salt are removed from food, the food tastes as if it is missing something. 当脂肪和食盐从食物中(被)移除,食物尝起来好像它缺少了一些东西。
(一般现在时及被动语态)3.The other day/Two days ago/Earlier this month, I reached/got to/arrived at school so late that I was criticized by my headteacher. 前几天/两天前/这个月的早些时候,我到学校很晚,以至于我被班主任批评了一顿。
(一般过去时及被动语态)4.So far/ up to now/ In recent years/ Over the past 10 years/ Since 10 years ago/ For ten years, great changes have taken place in my hometown, because much work has been done to change it. 到目前为止/在最近的几年里/在过去的10年里/自从10年前/10年来,我的家乡已经发生了巨大的变化,因为很多工作已经被做来改变它。
(现在完成时及其被动语态)5.The passengers are packing now and the plane is arriving in 5 minutes. 乘客们正在打包行李,飞机将会在5分钟之后到达。
重点语法汇总复习汇总-高考英语复习必备资料
英语考试重点语法汇总一、名词I. 名词的种类:II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下:2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。
1. ’s所有格的构成:2. ’s所有格的用法:3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students 用于名词化的词:the struggle of the oppressed二、代词I. 代词可以分为以下七大类:II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。
some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks?No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。
Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。
I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。
零基础英语语法大全!
①名词的可数与不可数 :可数名词有单数与复数两种形式
②名词复数的规则变化 :1.一般加s 2.s、x、 sh、 ch 加es
③名词的所有格 :单数词尾加's,复数没有s,也要加
④不定冠词:an用在元音读音开头的词前,其余用不定冠词a 四、冠词 ①定冠词的基本用法:1.重新提到 2.双方都知道 3.某一事 物 ②定冠词的特珠用法: 大多用在特定的名词前 ③名词前不用定冠词的情况:名词前头修饰时等情况 五、形容词
10、将来进行时 构成: will be ➕ doing 概念: 表示将来的某个具体的时间正在发生的动作或事情
更多资料在公众号:逆袭墙 倒句: I will be doing my homework tomorrow morning. 早上我将会正在攸作业。 11、将来完成时 构成: will have ➕ done 概念: 表示将来的某一时间开始,延续到另一个将来时间的动作 或状态 例句:I will have done my homework by tomorrow. 明天之前我将做完作业。 12、将来完成进行时 构成:will have been ➕ doing 概念: 表示从将来某一时间开始一直延续到将来某一时间是否要 延续下去,要视情况而定。 例句:1will have been doing my homework for three hours by10:00. 10点前,我已经做了3个小时的作业。 13、过去将来时
(完整版)高一英语语法知识点的梳理总结
(完整版)高一英语语法知识点的梳理总结一. 词类分类及用法1. 名词 (Nouns)- 名词可用来指代人、物、地方、抽象概念等。
- 名词可作主语、宾语、表语或定语。
2. 代词 (Pronouns)- 代词用来替代名词,以避免重复使用。
- 代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 动词 (Verbs)- 动词用来表达一个动作、状态或存在的情况。
- 动词可根据时态、语态、情态等进行变化。
4. 形容词 (Adjectives)- 形容词用来描述名词或代词的特征或性质。
- 形容词可用来修饰名词或作表语。
5. 副词 (Adverbs)- 副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
- 副词可表示方式、时间、地点等。
6. 介词 (Prepositions)- 介词在句子中连接名词或代词,并与动词、形容词、副词等构成短语。
- 常见的介词包括 "in"、"on"、"at"、"by" 等。
7. 连词 (Conjunctions)- 连词用来连接词语、短语、从句或句子。
- 常见的连词有 "and"、"but"、"or" 等。
8. 冠词 (Articles)- 冠词用来限定名词。
- 英语中有定冠词 "the"、不定冠词 "a/an"。
二. 句子结构与语法规则1. 主谓结构- 句子由主语和谓语构成。
- 主语一般是名词或代词,谓语则是动词或动词词组。
2. 宾语与间接宾语- 宾语接受动词的影响,直接受动作。
- 间接宾语是作为某些动词的宾语而存在的。
3. 定语与定语从句- 定语修饰名词或代词,用来限定其范围。
- 定语从句用来对先行词进行补充说明。
4. 状语与状语从句- 状语修饰动词、形容词、副词等,表示时间、地点、方式等。
- 状语从句用来对句子进行补充说明。
汉语语法基础知识(完整版)
汉语语法基础知识词类和词性(一)知识概述词类是指词在语法上的分类,也就是把汉语里的所有词,根据它们的词汇意义和语法特点进行分类,这样得出的结果就是词类。
现代汉语教学系统把词分为十二类:实词可以分为:1、名词:表示人或事物名称的词叫名词。
(1)表示人:老师、学生、作家、工人、鲁迅(2)具体事物:天、地、花、草、天空、海洋(3)抽象概念:方法、科学、法律、事业(4)处所:北京、青岛、黄河、长江、三味书屋(5)方位:东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。
(6)时间:早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
(1) 动作行为:穿、跳、走、纪念、朗诵。
(2) 存在变化:有、增加、缩小、扩大、发生。
(3) 心理活动:想、懊悔、喜欢、担心。
(4) 可能意愿:应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。
(5) 趋向:上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。
(6) 判断:是、就是、正是(7) 使令:使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
3、形容词:表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
(1)形状:大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。
(2)性质:好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀(3)状态:愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词:表示数目的词叫数词。
(1)基数(确数)一、二、千、万、亿(2)序数:第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。
(3)分数:三分之一、九成(4)倍数:三倍、十倍、翻一番(5)概数:十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词:表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。
无量(表示人或事物单位的词)(1)个体:个、位、尺、只、台、条(2)集体:批、帮、群、套、双、副、对、类(3)不定量:些、点(4)度量衡:丈、尺、里、亩动量(表示动作行为的单位)次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。
西班牙语初级基础语法大全资料
西班牙语初级基础语法大全资料
为了帮助研究者掌握西班牙语的基本语法知识,我们提供了以
下初级基础语法大全资料。
这些资料将覆盖西班牙语的词汇、语法
结构和常用句型等方面的内容,希望能帮助大家打下坚实的语法基础。
1. 词汇部分
- 介词的用法:介绍西班牙语中常用的介词及其用法。
- 名词的性别:介绍西班牙语名词的性别特点及如何正确使用。
- 动词的时态:介绍西班牙语中常用的动词时态和其使用场景。
- 形容词的变化:介绍西班牙语形容词在性别和数方面的变化
规则。
2. 语法结构
- 句子成分:介绍西班牙语句子的基本成分,如主语、谓语、
宾语等。
- 时态和语态:介绍西班牙语中动词的时态和语态,如现在时、过去时、被动语态等。
- 直接间接引语:介绍西班牙语中直接引语和间接引语的表达
方式和语法要点。
3. 常用句型
- 情态动词:介绍西班牙语中常用的情态动词,如"poder"、"deber"、"querer"等。
- 疑问句:介绍西班牙语中疑问句的构成和使用方法。
- 否定句:介绍西班牙语中否定句的构成和使用方法。
- 倒装句:介绍西班牙语中倒装句的构成和使用方法。
请注意,这份资料只是初级基础语法大全,仅供参考研究之用。
如果你想深入研究西班牙语语法,建议参考更专业的教材和资源。
祝你在研究西班牙语过程中取得好成绩!。
1 406 个英语语法公式
406个英语语法公式★公式001a+单数量词+of+可数名词复数·a pair of eyes一双眼睛·a pair of shoes—双鞋·a box of sweets一盒糖·a pile of stones一堆石头·a basket of eggs—篮子鸡蛋·a group of children一群孩子★公式002数词+复数量词+of+可数名词复数·two boxes of pens两盒钢笔·two baskets of apples两篮子苹果·two pairs of gloves两副手套★公式003a+单数量词+of+不可数名词·a drop of blood一滴血·a piece of chalk一支粉笔·a bit of bread—小块面包·a pound of meat一磅肉·a meter of cloth—米布·a ton of coal—吨煤·a bag of rice—袋大米·a bottle of wine一瓶葡萄酒·a cup of tea一杯茶·a basin of water—盆水★公式004数词+复数量词+of+不可数名词·two glasses of milk两杯牛奶·four bottles of water四瓶水·three cups of coffee三杯咖啡★公式005复数名词词尾(不以s结尾)+-'s·the children's toys儿童玩具·today's news今天的新闻·the cat's tail猫的尾巴·women's rights妇女的权利·Mary's bike玛丽的自行车·an hour's walk步行一个小时的路程·This is not my dictionary.It's my sister's.这不是我的词典。
现代汉语语法基础知识资料
(4.数词,表示事物数目的词。
有确数:如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二 分之一、3.45;
有概数:如几、一些、左右、以下、余; 有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
(5.量词,表示事物或动作的单位。
有名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、
元; 有动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、座。
四、单句的句子结构
口诀: 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 ( 例如: 产生了深远影响) 的这件事 [ 对于一般见异思 定 主 迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 ] [ 状 ] ( ) 无出路的人,是 一个极好的值得反省的事件。 谓 定 宾
状语+中心语(动、形)
如
小心观察(形+动) 慢慢地吃 更加坚定(副+动) 突然发现 这么走(代+动) 一步一步地走(数量+动) 非常壮观(副+形) 相当迅速
特殊的偏正(定中)短语:
经济的逐步发展(名+动) 经济逐步发展
他们的估计(代+动)
灯火的辉煌(名+形) 分析的精确(动+形) 天平的不准(名+形) 昨晚记的日记(动+名)
如:
老师和同学(名+名) 调查研究(动+动) 培养和提高 庄严肃穆(形+形) 我和你(代+代) 四面八方(数量+数量) 又如: 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
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②偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语, 由定语或状语加中心词组成。 定语+中心语(名、代) 如
新编英语语法教程 复习资料
1.主谓一致主谓一致Subject-Verb Concord即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致,主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致。
1.1指导原则(1)语法一致语法一致即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致eg。
A grammar book helps you learn something about the rules of a language。
(主语是单数形式,谓语也采取单数形式)语法书帮助你学习语言的某些规则.Grammar books help you learn something about the rules of a language。
(主语是复数形式,谓语也采取复数形式)语法书帮助你学习语言的某些规则.(2)意义一致和就近原则意义一致就是谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致。
补充解释和例句见书P22就近一致就是谓语动词要和靠近它的主语部分保持一致。
常出现在这类句子中的连词有:or, either…or…,neither…nor …,not only…but also …等.例句见书P23英语中,有时几个名词或代词有某些此连接起来一起作句子的主语,此时,谓语动词的形式就须有与之最接近的名词或代词的人称和数决定.如:(1) There is a desk and five chairs in his room。
他房间里有一张办公桌和五把椅子。
There are five chairs and a desk in his room. 他房间里有五把椅子和一张办公桌。
(2) Either you or Li Lei is going to be sent there。
要么是你要么是李蕾将被派到那里去。
Are either you or Li Lei going to be sent there?是你将被派到那里去还是李蕾将被派到那里去?1。
2—s结尾的名词作主语(1)以-s结尾的疾病名称和游戏名称(2)以-ics结尾的学科名称(3)以—s结尾的地理名称(4)其他以-s结尾的名词1.3以集合名词作主语(1)通常作复数的集体名词见书P27【注】goods(货物), clothes(衣服)只有复数形式,且只表示复数意义:Such clothes are very cheap. 那样的衣服很便宜.All the goods have been sent to them。
三单形式语法知识点
三单形式语法知识点一、知识概述《三单形式语法知识点》①基本定义:三单形式就是在一般现在时中,当主语是第三人称单数(he/she/it或者单个的人名、地名、物名等)的时候,动词要发生一定的变化。
比如,“like”这个动词,在主语是第三人称单数时,就变成“likes”。
②重要程度:在英语语法里非常重要,这是正确使用一般现在时表达句子意义的关键部分。
要是没掌握好三单形式,很多一般性描述第三人称单数的句子语法就会出错。
③前置知识:得先知道什么是第三人称,像he、she、it以及Jane、China这些所有单独表示一个人、地方、事物的。
还有一般现在时的基本概念,即经常发生的动作或者存在的状态。
④应用价值:在日常英语交流还有英语写作里都经常要用到。
比如描述一个人的习惯爱好,“He plays basketball every day.”(他每天打篮球),要是不懂三单形式就会写成“He play basketball every day.”,那句子就错了。
二、知识体系①知识图谱:在英语语法体系中,它是一般现在时这个分支中的一个重要规则部分。
②关联知识:与主语的单复数知识相关联,还和动词的时态知识有联系,因为不同的时态对于动词形式有不同的规则。
③重难点分析:- 掌握难度:对于初学者有点难,因为汉语里没有这样的动词变化习惯。
像我刚开始学英语的时候,老是忘记把动词变成三单形式,总觉得加个“s”或者“es”特别奇怪。
- 关键点:要能够准确判断主语是不是第三人称单数。
比如“the boys”是复数就不需要用三单形式,但是“the boy”是单数就得用。
④考点分析:在英语考试里是必考内容。
经常出现在选择题、填空题和书面表达中。
像是“Tom____ (go) to school by bike.”这种填空题,就得填“goes”,要是填“go”就错了。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:三单形式只用于一般现在时,而且是针对第三人称单数的主语才生效的动词变化形式。
语言学概论---第四章---语法
第四章语法一、名词解释1.语法2.客观存在的语法3.主观认识的语法4.历时语法和共时语法5.教学语法和面向信息处理的语法6.普遍语法和个别语法7.词法(形态学)和句法(造句法)8.组合规则和聚合规则9.核心语法(小语法)和外围语法(大语法)10.语法单位:语素、词、词组、句子、句组11.语法形式12.语法意义13.语法手段14.词法手段15.句法手段16.综合性语言17.分析性语言18.虚词、语类选择、语序19.语法范畴20.词法范畴、体词性范畴、谓词性范畴、句法范畴、类别范畴、关系范畴21.附加、屈折、异根、零形式22. 重音、轻读23.词类24.体词性词组、谓词性词组,向心词组、离心词组25.完全主谓句、不完全主谓句、非主谓句。
26.多重复句 27.句组二、简答和论述1.语法规则的性质和特点.2.请结合具体例子谈一谈语法和语音、语法和语汇、语法和修辞、语法和语境、语法和逻辑之间的关系。
3.语言学家研究语法,首先必须限定某个范围,确定自己的研究内容。
研究的内容不同,语法规则就会有所区别,这种区别最重要的有:4.历时语法与共时语法的区别:上面(1)5.教学语法与面向信息处理语法的区别:上面(2)6.普遍语法和个别语法的区别:上面(3)7.语法现象的分类(传统语法学、结构语法学和现代形式语法学分别怎样对语法现象进行划分?)8.词法规则、句法规则的区别:9.组合规则与聚合规则的关系。
10.为什么说每个语言成分都既处在组合关系中又处在聚合关系中?11.为什么说聚合规则是潜在的,组合规则是现实的?12.为什么说聚合规则和组合规则主要是指应用于词和句子的规则?13.现代形式语法学把语法分为核心语法和外围语法,为什么说这种语法分类是一种较新的观点,在理论和方法上都有重要的意义?14.语法单位之间的关系:15.怎样看待语素的语法地位?16.为什么说语法规律只有一种,而语法规则可以多种多样17.为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象?18.为什么说形态丰富的语言中词法问题重要,而汉语中句法问题更重要?19.语法手段中的词法手段有哪些?20.语法手段中的句法手段有哪些?21.词的轻重音的作用:22.词的重叠的作用:23.语序的作用:24.语调的作用:25.类别范畴的表现形式:26.关系范畴的表现形式27.词缀和词尾有哪些不同?28.语法形式和语法意义有什么样的对应关系?29.词法范畴中的体词性范畴和谓词性范畴各包括哪些内容?30. 什么是句法范畴?请结合例子论述句法范畴所包括的内容.31.语法手段和语言类型有什么关系?32.不同语言的不同虚词形式:33.不同语言的不同语类选择形式.34.不同语言中相同的语法意义和不同的语法范畴.35.外语中的主句、小句、从句.36.英语的动词谓语句一般可以分为七种主要句型.37.汉语的动词谓语句分类和英语不同38.复杂结构单句、复谓结构单句与复句的区别39.为什么说词和句子是语法结构中最重要的两个单位?40.为什么说句子的意义和词的意义具有突出的地位?41.怎样看待语素的语法地位?42.划分词类可以有哪些不同的标准:43.各种语言词类划分结果的特点?44.为什么不同语言有不同的词类数量和类型?45.如何理解词组作为一种语法单位,它与词这种语法单位实际上是同质不同量的关系?46.词类和词组的聚合类的关系?47.汉语中比较重要的三种特殊词组:48.句子的类型49.什么叫复句,复句的判断标准是什么?50.直接组成成分分析法的定义及其原则:51.多重复句与句组的区别:52.要不要把句组作为一级语法单位?53.句组要不要作为语法单位?(请答出各种不同意见的根据所在)54.句组有哪些语法作用?55.句组的三种意义关系和三类衔接形式:参考答案一、名词解释1.语法:是语言中关于词的构成、变化和词构成词组和句子的规则。
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一.将下列带有强调句型的英文句子翻译成汉语。
1. It is, they say, the right to change employers which distinguishes employment from slavery.2. It is in this phase that sleep-walking can occur, with an average episode lasting no more than 15 minutes.3. It is because the birthrate fell earlier in Westem and Northwestem Europe than elsewhere, rather than because of any change in the death rate, that we have grown so old.4. Over the next nineteen hundred years the numbers of Asiatic lions in the other areas declined steadily, but it was only in the nineteenth century that they disappeared from everywhere but in India.5. It is the complex interrelationships between them which determine the conditions that promote health.6. It was not until two decades ago that transistors began to replace electron tubes on a large scale.7. It is the release of nuclear energy within the Sun which enables it to send out so much energy to the Earth.8. It was Hart who created the basic formula of the Westem film, and devised the protagonist he played in every film he made.二.使用强调句型,将下列汉语句子翻译成英文。
1.正是热使物质膨胀和融化。
2.直到上高中的时候我们才成为最好的朋友。
3.是当海明威生活在古巴时写的《老人与海》。
4.是我们社会的那些富裕的、有权势的人能够施加符合他们自己利益的变化。
5.直到1906年这种物质才最终被完全禁止。
6.是因为她母亲病了她昨天才没有去上学。
7.第一台电脑是在五十年前制造出来的,只是在大约过去三十年里它们才影响到我们的日常生活。
8.只是在最近天文学家才开始对黑洞进行具体研究。
9.不是你说话的内容而是你说话的方式触怒了你父亲。
10.直到她摘下墨镜我才意识到她是著名影星。
三.通过去除从句,分词结构以及较长的介词短语,确定下列各句的主体部分。
1. A great many processes depending on such research are sought for with complete secrecy until the stage at which patents can be taken out.2. Between midnight and dawn, when sleep will not come and all the old wounds begin to ache, I often have a nightmare vision of a future world in which there are billions of people, all numbered and registered, with not a gleam of genius anywhere, not an original mind, not a rich personality, on the whole packed globe.3. In order to analyze the levels of participation in education and science, three factors could be considered, including the average years of schooling, the number of scientists and technicians Per 1000 people, and the total amount of spending on research and development.4. However much is known about causes and consequences at the molecular level, and in spite of an enormous accumulation of chemical and morphological data on embryos of various kinds, our understanding of how genes control morphogenesis is still far from complete.6. The question of whether to divert themselves of stock in companies that do business in SouthAfrica is particularly troublesome for the nation's 116 private Black colleges because their economic bases are often more fragile than those of most predominant White colleges.7. When more general supervision and increased participation were provided, the employees' feeling of responsibility to see that the work got done increased.8. Although these molecules allow radiation at visible wave lengths where most of the energy of sunlight is concentrated, to pass through, they absorb some of the longer-wavelength, infrared emission radiated from the Earth's surface, radiation that would otherwise be transmitted back into space.9. Well established among segments of the middle and upper classes by the mid-1800's, this new view of childhood spread throughout society in the late nineteenth and early twentieth centuries as reformers introduced child labor regulations and compulsory education laws, and predicted in part on the assumption that a child's emotional value made child labor taboo.10.Should such an accident happen when the commanding officer is charging into a landing athigh speed and trusting to his backing power to stop in time, merely to show himself to be a smart ship handler, the result may be a smashed bow or some worse accident caused not by an effort to perform some important service but merely by bravado.11.Perhaps the fact that many of these first studies considered only algae of a size that could becollected in a net, a practice that overlooked the smaller phytoplankton that we now know grazers are most likely to feed on, led to a de-emphasis of the role of grazers in subsequent research.12.However, when investment flows primarily in one direction, as it generally does fromindustrial to developing countries, the seemingly reciprocal source-based restrictions produce revenue sacrifices primarily by the state receiving most of the foreign investment andproducing most of the income - namely, the developing country.四. 将下列复合句译成汉语1. The first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas, if they hadany, are forgotten.2.Stone does not decay, and so the tools of long ago have remained when even the bones of themen who made them have disappeared without trace.3. Young men who have reason to fear that they will be killed in battle may justifiably feel bitter in the thought that they have been cheated of the best things that life has to offer.4. When mother works economic advantages accrue, but children lose something of great value if mother's employment prevents her from being home to greet them when they return from school.5. In China men and women generally view marriage more similarly than differently.6. The problem of how health-care resources should be allocated or apportioned, so that they are distributed in both the most just and most efficient way, is not a new one.7.The way rewards are distributed should be transparent so that employees perceive that rewardsor outcomes are equitable and equal to the inputs given.8. The argument that poor children need to earn money for their family has been proven wrong in that, since they sacrifice a proper education, they can never move forward to greater earning opportunities for the rest of their life.9.Those who feel that sports stars' salaries are justified might argue that the number ofprofessionals with real talent are very few, and the money is a recognition of the skills and dedication a person needs to be successful.10.Whereas newly industrializing nations may be very eager to push away their old traditionalways entirely, some of the oldest industrialized nations are in many ways moving back toward their traditional heritage.11.It is true that during their explorations they often faced difficulties and dangers of the mostperilous nature, equipped in a manner which would make a modem climber shudder at the thought, but they did not go out of their way to court such excitement.12.The three oldest networks are the most extensive and carry the most passengers, whilst thesystems in Kyoto and Los Angeles are particularly small.五.将下列汉语翻译成英文,要求使用复合句。