“北齐稠禅师,邺人也”阅读答案及翻译
2020-2021高考语文二轮 诗歌鉴赏 专项培优含答案解析
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
观兵杜甫北庭①送壮士，貔虎数尤多。
精锐旧无敌，边隅今若何。
妖氛拥白马②，元帅待雕戈。
莫守邺城下，斩鲸辽海③波。
【注】①北庭：都护府名。
②妖氛拥白马：指安史叛贼。
③辽海：叛贼史思明的老巢，今辽河流域。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联中的“虎”是指勇猛的战士，而“金戈铁马，气吞万里如虎”中的“虎”指如猛虎一样的气势。
B. 额联表现部队精锐，气势无敌，对其寄予了厚望；“边隅”指“邺城”，是指前线作战之地。
C. 题目“观兵”，“观”是指观看，“兵"是指正在出征的战士，本诗写了战前的预设与战后的喜悦心情。
D. 本诗综合运用了比喻、对比等艺术手法，融叙事、议论为一体，语言精炼，笔力雄健。
（2）结合全诗，分析“斩鲸”的含义及表达的情感态度。
【答案】（1）C（2）①斩鲸，就是斩首的意思，是指直剿叛军老巢、平定叛乱；用了比喻的手法。
②对出兵决战、平定叛乱充满期待与自信；从诗中“壮士”“貔虎”“精锐”“元帅”等词语，可以看出战前准备充分，士气高昂。
③表现出擒贼先擒王、不达目的不罢休、斩草除根的必胜决心和意志；暗含了对和平生活的期待与向往。
【解析】【分析】（1）C项原诗是作者观看将士们出征，表现了他们的勇猛，主要写了战前的预设，对必胜的信心。
作者写的是战前，还没开始作战，也就无所谓“战后的喜悦心情”。
故选C。
（2）本诗“斩鲸”，是斩首的意思。
“斩鲸”运用了比喻，比喻平定叛乱势力；“斩鲸辽海波”，是指应该率军直捣敌人巢穴，平定叛乱。
本题要求结合全诗来分析“斩鲸”所表达的情感。
考生先要读懂诗歌，在读懂的基础上，结合作者、题目、时代背景、注释等揣摩作者通过“斩鲸”所表达的情感。
本诗的意思是：北庭都护府派遣的豪壮勇猛的战士，数量很多。
这支精干勇敢的部队过去无敌于天下，现在把他们放到临敌的边境会怎么样呢？安史叛将气焰很盛，元帅等待着挥兵进击，荡平贼寇。
破译少林武术起源之谜
基金项目:河南 省哲学 社会科学“ 九五” 规划项目 子课题， 编号:95CTY020030
作者简介: 王玉淇( 1966- ) . 男， 硕士， 讲师。研究 向:体育教学与训练。
寺尚武活动的诞生。这一结论通过了河南省哲学社会 科学 “ 九五” 规划专家组的鉴定， 并被编人新版《 中国 武术史》 中。 2 稠禅师的身世及历史遗迹考察 稠禅师少年是否在邺下习武? 能否确认稠禅师为 “ 邺人” 这一点至关重要。稠禅师的身世问题， 学术界 多有争议。一种认为稠禅师是 “ 昌黎人” 另则认为稠 ， 禅师应为 “ 邺人” 持稠禅师是昌黎人的观点依据是以 。 释道宣( 公元 596- 667 年 ) 《 续高僧传》 所载: “ 释僧 稠， 姓孙， 元出昌黎。 而持稠禅师为 “ ” 邺人” 观点者则
石窟的前壁为纪念稠禅师而题刻有《 方法师镂石班经 记》这是石刻题记中对稠禅师最早的记载， ， 而且此石 刻是与稠禅师同时期生活人所记， 所以它有较高的可
信程度。
以张鹜《 朝野金载》 “ 中: 北齐稠禅师， 邺人也， 幼落发
按生卒年推算稠禅师约在北魏孝文帝太和 17 年 ( 公元 493 年 ) 的幼年时期开始在邺下寺院学武生活， 这与张鹜《 朝野金载》 “ : 稠禅师， 邺人也， 幼落发为沙 弥， 时辈甚众， 每休暇， 常角力腾跃为戏……” 和道宣 《 续高僧传》 记载， 稠禅师 “ 便诣少林寺祖师三藏” 时 已是 33 岁以后的事， 28 岁投拒鹿景明寺受戒， 他 又在 定州嘉鱼山 “ 岁居五夏” 后到河北赵州漳洪山游历， ，
上， 运用历史考察、 数理借鉴、 逻辑推理、 综合归纳等方
法进行客观综述， 试图揭开少林武术起源之谜的神秘 面纱， 还少林武术本来面目， 将少林武术研究引向深 人， 加快其科学化进程。 1 禽山少林寺与邺下武僧稠禅师 位于河南登封境内篙岳少室山五乳峰下的少林 寺， 是北魏孝文帝太和 19 年( 公元 495 年) ， 由统治阶 级为西域传播佛教的高僧跋陀而建，目 的是传播佛教 而非传播武术的一个场所， 况且佛教本身对武术的技 术结构与拳法的内容并不能产生作用和影响。从《 续 高僧传》 魏书 释老志》 和《 等重要典籍中， 看不到跋 陀在少林寺有相关习武的情况; 在各种文献和少林寺 内的碑文记载中， 也看不到在稠禅师到少林寺之前一 段时间内， 少林寺僧人与习武有关的记载。第 29 代少 林寺名誉方丈 “ 德禅” 大法师《 少林拳史诗》 +篙 赞: 山少林武扬名， 代代武僧沿大乘， 拳始北魏稠功著， 扬 名在唐十三僧。” 由此可知篙山少林寺以武显名始创 于第二任寺主稠禅师。 稠禅师是一位佛学渊博， 武技超群的高僧， 是少林 寺最早的武僧， 也是篙山少林寺武术的创始者……少
2020版高考语文全程训练小题天天练38古代诗歌鉴赏二语言篇含解析
天天练38 古代诗歌鉴赏二(语言篇)基础过关一、[2019·重庆诊断]阅读下面这首诗，完成1～2题。
雨余小步王夫之莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。
竹箨①冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。
垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。
不拟孤山闲放鹤，鹁鸠恰恰向人啼。
【注】'①箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。
1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )A．首句点明“小步”的地点，并描写出雨后柳塘的美丽景象。
两个“莲”字连用，具有音韵之美，也暗示出对美景的喜爱。
B．第二句点明“小步”的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围。
C．尾联写诗人为鹁鸠动听的啼叫声打动，而不打算过孤山放鹤的隐逸生活，直抒胸臆，表达了自己对当下生活的喜爱之情。
D．诗歌紧扣“雨余”着笔，选取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融。
答案：C解析：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。
C项，不是直抒胸臆。
2．本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面？请结合诗歌具体分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①语言清爽。
用语不事雕琢，明白晓畅，如“莲花莲叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等。
②景物清新。
柳塘莲叶、彩虹饮水、砌草柔美等描绘出雨后景物的清新自然。
③情感轻松。
雨余小步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。
诗歌风格体现在语言、意境、情感等方面。
2020年河南省鹤壁高中高考语文二模试卷(含答案解析)
2020年河南省鹤壁高中高考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
《离骚》是一首伟大的抒情长诗，诗中有许多诗人直抒胸臆、表明心志的句子。
请写出诗人表明自己对美好德行的追求至死不改的两句：“______ ，______ 。
”荀子在《劝学》中以“故木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“______ ，______ ”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
《谏太宗十思疏》中魏征告诫君王“戒奢侈”的句子是：______ ，______ 。
二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）2.阅读下面这首唐诗，完成小题。
山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是______A．室内寂寞，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题“即事“，吟咏眼前景物。
B．颔联运用了对比手法。
松茂鹤多，访者稀少，两相对照更显山居环境的幽静。
C．夕照满山，鸟鹊还巢，炊烟袅袅，人们采菱而归，无不流露出作者闲适喜悦之情。
D．诗中用“处处采菱归”来表达归隐之意，这与孟浩然《夜归鹿门歌》手法相同，都是双关。
颈联体物精细，状写传神，“诗中有画”，请作简要赏析。
三、语言表达（本大题共1小题，共6.0分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。
一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛；①，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。
决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。
如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低，②，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。
而那些酒量大的人，③，能迅速将乙醛代谢。
他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。
①______②______③______四、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）4.阅读下面的文字，完成答题。
邺都武术文化在武术史上的地位及其传播和发展
搏击武术科学2008句i4J-{筑5毪第4暂l【武术文化研究】邺都武术文化在武术史上的地位及其传播和发展马爱军(安阳技师学院，河南安阳455000)摘要：文章通过大量的实地考证及资料阐释分析，邺都武术文化在中国武术史上占据有重要的地位和影响，结论认为：早在不同的历史时期，安阳邺下寺院与少林寺之间无论是在佛教还是在武术交流传播等方面均存在着密切的渊源关系，为进一步梳理和研究少林武术的发展历程提供了重要的依据。
关键词：邺都尚武崇佛历史影响中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1004--5643(2008)0删34_．03邺都位于河南省安阳市北部与河北省临漳县西南部的交界处，它曾以著名的两门豹治邺而家喻户晓，又以曹操营建的“三台”宏伟建筑而闻名于世。
邺都在过去不同的历史时期与安阳殷都相互隶属，互为京畿。
古邺四方豪杰云集，群雄逐鹿邺下，北周灭北齐。
将邺都居民及各级机构全迁安阳，安阳又继名为邺，原邺城后来降为邺镇。
今安阳一带为邺‘F之地。
邺都与安阳在历史上成为一个不可分割的整体，二者之间是一种直接的延续与继承关系。
历史上文献明确记载最早大规模营建邺都的是文韬武略的曹操，建安九年(公元204年)，曹操破邺后，邺城成为魏王曹操的王都，魏文帝曹丕迁都洛阳后．邺都仍为五都之一。
两晋南北朝之际，少数民族首领相继攻占邺都，后赵、冉魏、前燕定都邺城，东魏、北齐也在邺城建立少数民族政权。
这个时期邺下有佛教大寺四千多所，僧尼近八万。
邺F寺院与少林寺之间在南北朝时期常有往来，从后赵之际邺城当时就成为中国北方佛教活动的中心，寺院林立，高僧云集，崇佛之风遍及邺下之地。
1邺都习武传统及其历史地位我国武术史上邺都武术活动占有重要的地位，对后世武术的形成和发展都产生过深刻的影响。
据史料记载：曹操“姿貌短小”，精通武艺，横槊赋诗，为一代英雄人物。
史家评他为“治世之能臣，乱世之奸雄。
”曹操攻占邺城统---I L方后，创造了一个相对比较安定的发展局面，邺城便成为魏王曹操的工都，文臣武将常饮宴唱酬，比武较技，盛极一时，邺都H{现了一派在中国文学史上和武术史上都值得称道的繁荣发展的兴盛景象。
2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题二 文言文阅读 训练二 Word版含解析
姓名，年级：时间：训练二概括和赏析文意练前提醒该题一考对文意的概括，二考对文意的赏析，设误的重点放在前者，解题关键在于“比对”。
就是把每一个选项都与相应的原文作逐字逐句的细致对比，重点关注人物与事件是否一致，时间上有没有颠倒，空间上有没有混淆，用词是否妥当，有没有故意拔高或降低对人物或事件的评价,有没有错误理解某个关键词或关键句。
找到某处存疑的地方后,再比对原文中的句子反复阅读,结合上下文语境仔细推敲。
一般说来,只要找到,判断选项是否错误应该是不难的.一、阅读下面的文言文，完成文后题目.马湘灵诗集序刘大櫆马君湘灵与余居同里．．,生同庚，学同业,其喜为诗同,其嗜酒同，饮酒既酣,其狂言震于广座也同.余弃于时，而湘灵亦屡试不举，为同遇；余生三子皆夭，而湘灵亦未有子息，为同病。
人之不同,如其面，余与湘灵几无不同矣。
而亦有不同者，盖湘灵之为人，余固尝兄．事焉;若其所为．文章，则余方欲师事之而未能。
此其不同也。
忆昔与湘灵同在京师，一日日已晡．,湘灵过余施舍，余出酒肴共酌.时余兄奉之亦在坐。
湘灵被酒．．，意气勃然，因遍刺当时达官无所避。
余惊怖其言。
湘灵慷慨曰：“子以我为俗子乎！”余谢不敢。
湘灵命酒连举十余觞，大醉欢呼，发上指冠，已复悲歌出涕。
余见湘灵言之哀，亦泣涕纵横不自禁.湘灵乃指谓余兄曰:“彼乃．同心者。
”因．出其平生歌诗示余。
余读之,风翻云涌,而喉间气郁不得舒，于是相对黯然，罢酒别去。
忽忽二十年,则闻湘灵已老病，不复能远游，或扁舟自放于九龙、三泖之间,间则归里与缙绅之去位而里居者连为吟社①，寻山钓水而已.嗟乎！以湘灵之才与其．志，使其居于庙朝，正言謇谔②，岂与夫世之此倡而彼应者同乎哉！奈何窘琢浮湛③，抱能不一施，遂为山泽之癯④以老也。
癸未之秋，湘灵橐⑤其所为诗遗余数百里之外,使为之序。
余诵湘灵之诗,循环往复,益叹湘灵年虽老，而少年英锐之气不衰。
此其必传于世，世人之所共知，固不藉余言以增重。
若其人之磊砢⑥,不犹高出时俗人万万，则非余言莫之显。
《北齐书》阅读附答案解析
《北齐书》阅读附答案解析段韶，字孝先，小名铁伐。
少工骑射，有将领才略。
高祖以武明皇后姊子，尽器爱之，常置摆布，以为亲信。
中兴元年，从高祖拒尔朱兆，战于广阿。
高祖谓韶日：“彼众我寡，其若之何？”答曰：“韶闻小能敌大，小道大淫，皇天无亲，唯德是辅。
尔朱外贼天下，内失善人，知者不为谋，勇者不为斗；不肖失职，贤者取之，复何疑也？”遂与兆战，兆军溃。
以战功封下洛县男。
武定四年，从征玉壁。
时高祖不豫，攻城未下，招集诸将，共论进止之宜。
谓大司马斛律金等曰：“吾患势危笃，恐或不虞，欲委孝先以邺下之事，何如？”金等曰：“知臣莫若君，实无出孝先。
”即令韶镇邺。
河清二年十二月，周武帝遣将率羌夷与突厥合众逼晋阳。
时大雪以后，周人以步卒为前锋，从西山而下，去城二里。
诸将成欲逆击之。
韶曰：“步人气概自有限，今积雪既厚，逆战非便，不如阵以待之。
彼劳我逸，破之必矣。
”既而交兵，大破之。
世祖嘉其功，别封怀州武德郡公，进位太师。
武平二年，周又遣将寇边。
右丞相斛律光先率师出讨，韶亦请行。
七月，韶病在军中，以子城未克，谓兰陵王长恭曰：“此城三面重涧险阻，并没有走路，惟恐东南一处耳。
贼若突围，必从此出，但简精兵专守，自是成擒。
”长恭乃令勇士千余人设伏于东南涧口其夜果如所策贼遂出城伏兵击之大溃尽获其众。
韶疾甚，先军还。
竟以疾薨，谥日忠武。
韶出总军旅，入参帷幄，功既居高，望倾朝野。
又雅性温慎，有宰相之风。
然尤啬于财，虽亲戚故旧略无施与。
其子深尚公主，并省丞郎在家佐事十余日，事毕辞还，人唯赐一杯酒。
（选自《北齐书》，有删省）10．以下对文中画波浪线部份的断句，正确的一项是（3分jA.长恭乃令勇士千余人设伏／于东南涧口／其夜果如所策／贼遂出城伏兵／击之大溃／尽获其众。
B．长恭乃令勇士千余人设伏于东南涧口／其夜果如所策／贼遂出城伏兵／击之大溃／尽获其众。
C．长恭乃令勇士千余人设伏／于东南涧口／其夜果如所策／贼遂出城／伏兵击之／大溃／尽获其众。
D.长恭乃令勇士千余人设伏于东南涧口／其夜果如所策／贼遂出城／伏兵击之／大溃／尽获其众。
【把握高考】高三语文最新专题综合演练3.1《论述类文本阅读》备选高考试题：分析概括观点态度
1.（2009·山东卷）下列表述不符合原文意思的一项是 ( )A.唐代诗人张祜的《题杭州孤山寺》是目前所能见到的记载西湖断桥的最早文献。
B.西湖十景之“断桥”在南宋时又称宝佑桥，还曾因“断”“段”谐音而被称作“段家桥”。
C.第三段列举了赵秉文等人的诗，说明除西湖断桥之外，在古代其它地方也有“不断之‘断桥’”。
D.第四段引用海盐才女李壬的诗，说明近代以前江南一带用鱼簖或蟹簖捕鱼蟹的方法很常见。
【解析】注意原文第二段“因‘断桥’不断，当时也出现了用谐音‘段桥’解释为‘段家桥’的说法”，根本原因应该是“因‘断桥’不断”。
【答案】 B2.（2009·福建卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。
尺度彭程对于绝大多数的人物、行为、事件，在绝大多数情形下，有两个字是躲避不开的：尺度。
几乎所有领域、一切事物，都因尺度的介入、参与而存在、运行，自足自立。
尺度具有相对性。
在某个人群某种环境中被视为天经地义的尺度，换一种背景来看，可能匪夷所思，莫名其妙。
驰骋于想象王国的作家悲壮地叫喊“不创造毋宁死”，而另一边，浸润了实证精神的科学家会奇怪，如此虚幻的勾当何以会让人付出整个身心。
这时，尺度之不同简直成为一道墙垣了。
所以这个世界上才会有那么多的隔膜、误解乃至对抗，小到一个家庭中长幼之间的代沟，大到亨廷顿所说的“文明的冲突”。
尺度具有普遍性，但是也不时会有意外，仿佛当今赛事频爆冷门。
当代哲学家维特根斯坦放弃巨额家族遗产，因为它们妨碍了他的哲学思考。
明代作家袁中郎辞去苏州行政长官之职，因为他的趣味是无羁无绊，与山水相唱和。
这些人当然是常人眼里的“另类”，但你不能说他们没有尺度。
也许梭罗概括得最到位：“如果谁没有跟随队伍的步伐，很可能因为他听到了另一种鼓点。
”他们对传统的尺度不以为然，心中有着自己独特的标高。
越是杰出者就越勇于冲破流俗，因为他们的目力更能洞察事物的本质，更能窥见大美所在。
相比人云亦云者，他们更乐于自己决定怎样迈步。
李黼字子成,颍人也阅读答案与解析
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三金卷010年普通高等学校招生全国统一考试福建卷语文模拟试卷
答：颈联外表写景，实那么暗扣主题。高高的树阴遮住了西沉的明月；长长的银河淹没于破晓的曙光，说明春夜将尽，天色微明，时光催逼，突出虽难台雄分却不得不分的痛苦。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7．以下各项中，对作品故事情节的表达有误的两项是( )( )(5分)
A．因为拍马屁要有策，无策那么需另想方法。 B．因为拍马屁要懂得窥探“上头〞的意向。 C、因为拍马屁还要满足上司的具体表现 D、因为拍马屁还要牺牲恩情、亲情和爱情。 D(有时要牺牲)
12、以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕
C．爱斯梅拉达被押到广场行刑。受伤已愈的弗比斯坐在姑妈家的楼上，冷漠地看着爱斯梅拉达。弗比斯不敢站出来证明爱斯梅拉达的无罪。加西莫多找到弗比斯，求他去见一见爱斯梅拉达，弗比斯犹豫之后容许了。(?巴黎圣母院?) D．欧也妮偷看了查理写给朋友的信件，更加引起她对破产堂弟的同情。她把自己全部积蓄六千法郎送给堂弟当盘缠，查理回赠给她母亲留给他的梳妆匣。欧也妮表示一定等他回来，查理也表示了同样的决心。(?欧也妮·葛朗台?) E．在狱中，聂赫留朵夫见到了玛丝洛娃，请求她宽恕，并把自己要和她结婚的决定告诉她。但玛丝洛娃不能饶恕他的过去。聂赫留朵夫吃了闭门羹，但他想，即使玛丝洛娃不愿和他结婚，他也要跟她一道去流放。(?复活?) AC(A．“孙皓组织吴军大力抵抗〞有误；C．“弗比斯犹豫之后容许了〞有误。)(答对一项得3分，答对两项得5分。)
?二十年目睹之怪现状?里有一位苟观察，听说制台大人的宠妾去世了，他却正有一个绝色寡媳，两老夫妇就跪在地下劝她改嫁给制台当如夫人；寡媳不肯，乃暗中让她吃进一些春药，使她心痒难搔，不得不容许。人同此心，心同此理，这些英雄豪杰，岂不知父子之恩、夫妇之爱、人性人格之可尊又可贵?无奈要顾全这些，就没有人给官做，纵有也做不久、做不大，在官言官，也就不得不如此了1
铁岭市统编高考语文 文言文阅读专题练习(附答案)
铁岭市统编高考语文文言文阅读专题练习(附答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成各题。
杜诗字君公，河内汲人也。
少有才能，仕郡功曹，有公平称。
更始时，辟大司马府。
建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。
时，将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。
世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。
诗到大阳，闻贼规欲北度乃与长史急焚其船部勒郡兵将突骑趁击斩异等贼遂剪灭。
拜成皋令，视事三岁，举政尤异。
再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。
七年，迁南阳太守。
性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。
造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。
又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。
时人方于召信臣，故南阳为之语曰："前有召父，后有杜母。
"诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上疏，帝惜其能，遂不许之。
诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。
初，禁网尚简，但以玺书发兵，未有虎符之信，诗上疏曰："臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。
旧制发兵，皆以虎符，其余征调，竹使而已。
符第合会，取为大信，所以明著国命，敛持威重也。
间者发兵，但用玺书，或以诏令，如有奸人诈伪，无由知觉。
愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝奸端。
昔魏之公子，威倾邻国，犹假兵符，以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。
事有烦而不可省，费而不得已，盖谓此也。
"书奏，从之。
诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳。
视事七年，政化大行。
十四年，坐遣客为弟报仇，被征，会病卒。
司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。
诏使治丧郡邸，赙绢千匹。
（节选自《后汉书•杜诗传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 闻贼规欲北度/乃与长史急焚其船/部勒郡兵/将突骑趁击/斩异等/贼遂剪灭。
B. 闻贼规欲北度/乃与长史急焚其船/部勒郡兵将/突骑趁击/斩异等贼/遂剪灭。
2012年北京各城区高三一模二模语文真题-分类汇编之文言文阅读
_________高考题库，荣誉出品_________ ●-------------------------密--------------封--------------线--------------内--------------请--------------不--------------要--------------答--------------题-------------------------●2012年北京各城区高三一模二模语文真题-分类汇编之文言文阅读题库出品，必是精品△注意事项：1.本系列试题包含2011年-2013年北京市各城区一模二模真题。
2.本系列文档有相关的试题分类汇编，具体见封面。
3.本系列文档为高考题库精心校对版本4.本系列试题涵盖北京高考所有学科,并有纸质版讲义出版。
一 、文言文阅读（本大题共11小题，共0分） （2012年北京丰台区高三二模语文）年大将军羹尧，儿时性黠犷，力复过人，入塾不肯读书，师偶威以夏楚，反受其侮，齿已舞勺，尚不识一丁字。
（其父）都统患之，遍托人物色名师，有能教化其子者不吝厚俸。
有叟突然不介来谒，自称愿为公子师。
都统谓叟曰：“豚儿蠢劣异常，先生惠然．肯来，敢问教化当用何法？”叟曰：“如公不弃老朽，请择乡村僻地筑花园一所，池沼山石、竹木花草毕具，备设经史图籍及一切兵器日用各物。
园中惟居师弟二人，不用仆从。
四围高其墙垣，不必设门，仅留圭窦，按时以．进饮食。
比及三年，老朽自有以．报公也。
”都统如言部署。
叟与羹尧居园中，日自兀坐观书，听．羹尧所为，绝不过问。
羹尧日浚沼填池、移山运石、种竹木、栽花草，嬉戏自得，亦与叟从不通一语。
自春徂．秋，园中池沼、山石、竹木、花草，或自东迁西，或由南徙北，迁徙既遍，羹尧颇自厌烦。
一日饭毕，见叟观书孜孜不倦，旁观良久，似有羡心，卒然．问曰：“先生竟日看书，其．中果有味耶？”叟漫应曰：“书味极好，非汝所知也。
汝第．戏耳，勿来相嬲。
小学六年级上学期语文文言文阅读理解家庭提升练习专项题湘教版
小学六年级上学期语文文言文阅读理解家庭提升练习专项题湘教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
1明义法师之鸠浙江盐官县庆善寺明义法师，屏bǐng 居乡里。
一日晨起，行径中，见鸠雏chú堕地，携而归，躬自哺bǔ饲sì。
两月乃能飞。
日则纵飞林间，夜则投宿法师屏píng几jī间。
是岁十月，明义法师之徒惠月主掌庆善寺，迎其师归。
至暮鸠返，室寂无人矣，不见法师，旋室而匝zā，悲鸣不已。
守舍者怜之，谓曰：“吾送汝归法师处。
”明日，笼而行，适法师处。
自是不复飞出，日与法师为伴，以手抚摸皆不动，然他人近之，辄惊起。
呜呼！孰谓禽兽无情乎？字词解释：屏居：______ 径：______ 携：______ 躬自：______匝：_______ 已：______ 适：______ 孰谓：______2齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久，而不得兽。
入则愧其家室，出则愧其知友乡里。
唯其所以不得之故，则狗恶è也。
欲得良狗，则家贫无以。
于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，良狗则数得兽矣。
狩猎之获，常逾人矣。
非独猎也，百事也尽然。
字词解释：故：_______ 恶：_________ 无以：______ 疾耕：______数：______ 逾：______ 然：______3华隆因犬获救华huà隆好猎，畜一犬，号曰“的dì尾”，每出必从。
一日，隆至江边，为大蛇围绕周身。
犬遂奋而咋zé蛇，蛇死焉。
而隆僵仆于地，不省xǐng 人事。
犬疾走至家，嗥háo吠不止。
举家怪之，因随犬往，见隆闷mèn 绝委地。
车载归家，二日乃苏。
隆未苏之间，犬终日不食。
自此爱怜，如同亲戚焉。
字词解释：畜：______ 从：______ 为：______ 咋：______仆：_______ 疾：______ 举：______ 因：______乃：______4乌鸦喜谀yú1 粤yuè西桂林，近有荒村，多树木，上多栖qī乌鸦。
2021年高考语文总复习 第一章 第四节分析综合能力提升训练
2021年高考语文总复习第一章第四节分析综合能力提升训练一、阅读下面的文言文，完成1～2题。
周①字伯仁，少有重名，神彩秀彻。
司徒掾贲嵩有清操，见，叹曰：“汝颍固多奇士！自顷雅道陵迟．．，今复见周伯仁，将振起旧风，清我邦族矣。
”从弟穆亦有美誉，欲陵折，陶然弗与之校，于是人士益宗附之。
弱冠，袭父爵武城侯。
中兴建，位至吏部尚书。
顷之，以醉酒，复坐．门生斫伤人，免官。
太兴初，更拜太子少傅，尚书如故。
上疏让曰：“臣退自循省，学不通一经，智不效一官，止足良难，未能守分，遂忝显任，名位过量。
”固辞不受。
帝诏不许。
庾亮尝谓曰：“诸人咸以君方．乐广②”。
对曰：“何乃刻画无盐，唐突西施也。
”帝宴群公，酒酣，从容曰：“今日名臣共集，何如尧舜时邪？”因醉厉声曰：“今虽同人主，何得复比圣世！”帝大怒，手诏付廷尉，将加戮，累日方赦之。
后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加黜责。
宽裕友爱。
弟嵩尝醉谓曰：“君才不及弟，何乃横．得重名！”以燃烛投之。
神色无忤，徐曰：“阿奴火攻，固出下策耳。
”王导甚重之，尝于导坐傲然啸咏，导云：“卿欲希嵇、阮邪？”曰：“何敢近舍明公，远希嵇、阮。
”及王敦构逆，温峤谓曰：“大将军此举似有所在，当无滥邪？”曰：“君少未更事。
人主非尧舜，何能无失，人臣岂可举兵胁主！共相推戴，未能数年，一旦如此，岂云非乱乎！彼狼抗无上，其意宁有限邪！”既而王师败绩，奉诏诣敦，敦曰：“卿负我！”曰：“公戎车犯顺，下官亲率六军，不能其事，使王旅奔败，以此负公。
”敦惮其辞正，不知所答。
帝召，谓之曰：“近日大事，二宫无恙，诸人平安，大将军故副所望邪？”曰：“二宫自如明诏，于臣等故未可知。
”或劝其避敦，曰：“吾备位大臣，朝廷丧败，宁可复草间求活，外投胡越邪！”俄而被收，经太庙，大言詈贼不绝，祈速杀敦。
语未终，收人以戟伤其口，血流至踵，颜色不变，容止自若，观者皆为流涕。
遂遇害，时年五十四。
(摘编自《晋书·列传第三十九》)[注] ①：yǐ，多用于人名。
考前8周 高考题型天天练：第六周 周(四) 论述类文本阅读 Word版含答案.doc
文言文阅读限时：18分钟阅读下面的文言文，完成10～13题。
(19分，选择题每小题3分)钱易字希白。
始，父倧嗣吴越王，为大将胡进思所废，而立其弟俶。
俶归朝，群从悉补官，易与兄昆不见录，遂刻志读书。
易年十七，举进士，试崇政殿，三篇，日未中而就。
言者恶其轻俊，特罢之。
然自此以才藻知名。
太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。
易简曰：“今进士钱易，为歌诗殆不下白。
”太宗惊喜曰：“诚然，吾当自布衣召置翰林．．。
”值盗起剑南，遂寝。
真宗在东宫，图山水扇，会易作歌，赏爱之。
易再举进士，就开封府试第二。
自谓当第一，为有司所屈，乃上书言试《朽索之驭六马赋》，意涉讥讽。
真宗恶其无行，降第三。
明年，第二人中第，补濠州团练推官。
召试中书，改光禄寺丞、通判蕲州。
奏疏曰：“尧放四罪而不言杀彼四者之凶尚恶言杀非尧仁之至乎古之肉刑者皆非死尚以为虐近代以来，断人手足，钩背烙筋，身见白骨而犹视息，四体分落乃方绝命。
以此示人，非平世事也。
今四方长吏竞为残暴，婺州先断贼手足，然后斩之以闻。
寿州巡检使磔贼于阛阓[注]之中，其旁犹有盗物者。
使严刑可诫于众，则秦之天下，无叛民矣。
臣以谓非法之刑，非所以助治，惟陛下除之。
”帝嘉纳其言。
景德．．中，举贤良方正科，策入等，除秘书丞、通判信州。
东封泰山．．，献《殊祥录》，改太常博士、直集贤院。
祀汾阴，幸亳州，命修《车驾所过图经》，献《宋雅》一篇，迁尚书祠部员外郎。
坐发国子监诸科非其人，降监颍州税。
数月，召还。
久之，判三司磨勘司。
上言：“官物在籍，而三司移文釐正，或其数细微，辄历年不得报，徒扰州县。
自今官钱百、穀斗、帛二尺以下，非欺绐者除之。
”真宗雅眷词臣，其典掌诰命．．，皆躬自柬拔。
擢知制诰、判登闻鼓院、纠察在京刑狱。
累迁左司郎中，为翰林学士，儤直未满，卒。
仁宗怜之，召其妻盛氏至禁中，赐以冠帔。
(选自《宋史·钱易传》，有删改) [注] 阛阓：市场。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．尧放四罪而不言/杀彼四者之凶/尚恶言杀/非尧仁之至乎/古之肉刑者皆非死/尚以为虐/B．尧放四罪而不言杀/彼四者之凶/尚恶言杀/非尧仁之至乎/古之肉刑者皆非/死尚以为虐/C．尧放四罪而不言/杀彼四者之凶/尚恶言杀/非尧仁之至乎/古之肉刑者皆非/死尚以为虐/D．尧放四罪而不言杀/彼四者之凶/尚恶言杀/非尧仁之至乎/古之肉刑者皆非死/尚以为虐/解析：选D 解答文言断句题，要注意句意及句子结构，然后运用排除法得出答案。
【语文】语文文言文的专项培优练习题及详细答案
一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
完颜陈和尚，丰州人，系出萧王诸孙。
贞祐中，陈和尚年二十余，为北兵①所掠，大帅甚爱之，置帐下。
时陈和尚母留丰州，从兄斜烈事之甚谨。
陈和尚在北岁余，托以省母，乞还。
大帅以卒监之至丰，乃与斜烈劫杀监卒。
夺马奉其母南奔大兵觉合骑追之由他路得免既而失马母老不能行载以鹿角车兄弟共挽南渡河宣宗②奇之陈和尚天资高明，雅好文史，人以秀才目之。
正大二年，斜烈落帅职，例为总领，屯方城。
陈和尚随以往，凡兄军中事皆预知之。
斜烈时在病，军中李太和者，与方城镇防军葛宜翁相殴，诉于陈和尚，宜翁事不直，即量笞之。
宜翁素凶悍，耻以理屈受杖，竟郁郁以死，留语其妻，必报陈和尚。
妻讼陈和尚以私忿侵官，故杀其夫，诉于台省。
以故陈和尚系狱。
议者疑陈和尚倚兵阃之重，必横恣违法，当以大辟。
奏上，久不能决。
未几，斜烈卒。
上闻，始驰赦陈和尚，曰：“有司奏汝以私忿杀人。
今以汝兄故，曲法赦汝，天下必有议我者。
汝奋发立功名，始以我为不妄赦矣。
”陈和尚且泣且拜，不能出一言为谢。
乃以白衣领紫微军都统，逾年转忠孝军提控。
五年，北兵入大昌原，平章合达问谁可为前锋者，陈和尚出应命。
先已沐浴易衣，若将就木然者，擐甲上马不反顾。
是日，以四百骑破八千众，名动天下。
六年，有卫州之胜。
八年，有倒回谷之胜。
九年正月，三峰山之败，走钧州。
城破，大兵入，即纵军巷战。
陈和尚趋避隐处，杀掠稍定乃出，自言曰：“我金国大将，欲见白事。
”兵士以数骑夹之，诣行帐前。
时欲其降，斫足胫折不为屈，豁口吻至耳，噀血而呼，至死不绝，时年四十一。
是年六月，诏赠镇南军节度使，勒石纪其忠烈。
（摘编自《金史·忠义传》）【注释】①北兵：蒙古兵。
②宣宗：金朝第八位皇帝，1213年至1224年在位。
1234年金朝灭亡。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 夺马奉其母／南奔大兵觉／合骑追之／由他路得免／既而失马／母老不能行载／以鹿角车兄弟共挽／南渡河／宣宗奇之／B. 夺马奉其母南奔／大兵觉／合骑追之／由他路得免／既而失马／母老不能行／载以鹿角车／兄弟共挽/南渡河／宣宗奇之/C. 夺马奉其母／南奔大兵觉／合骑追之／由他路得免／既而失马／母老不能行／载以鹿角车／兄弟共挽／南渡河／宣宗奇之／D. 夺马奉其母南奔／大兵觉／合骑追之／由他路得免／既而失马／母老不能行载／以鹿角车兄弟共挽／南渡河／宣宗奇之／（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 从兄，指父亲的亲兄弟即自己的伯父、叔父的儿子中比自己年龄大的，也称“从父兄”，现在一般称“堂兄”。
《北齐书》阅读题及译文
《北齐书》阅读题*及译文卢文伟，字休族，范阳涿人也。
为北州冠族。
父敞，出后伯假。
文伟少孤，有志尚，颇涉经史，笃于交游，少为乡闾所敬。
州辟主簿。
年三*，始举秀才。
除本州平北府长流参*，说刺史裴俊按旧迹修督亢陂，溉田万余顷，民赖其利，修立之功，多以委文伟。
文伟既善于管理，兼展私力，家素贫俭，因此致富。
孝昌中，诏兼尚书郎中，时行台常景启留为行台郎中。
及北方将乱，文伟积稻谷于范阳城，时经荒俭，多所赈赡，弥为乡里所归。
寻为杜洛周所虏。
洛周败，复入葛荣，荣败，归家。
时韩楼据蓟城，文伟率乡闾屯守范阳，与楼相抗，乃以文伟行范阳郡事。
防守二年，与士卒同劳苦，分散家财，拯救贫乏，莫不人人感说。
尔朱荣遣将侯深讨楼，平之，文伟以功封大夏县男，邑二百户，除范阳太守。
深乃留镇范阳。
及荣诛，文伟知深难信，乃诱之出猎，闭门拒之。
深失据，遂赴中山。
庄帝崩，文伟与幽州刺史刘灵助同谋起义。
灵助克瀛州，留文伟行事，自率兵赴定州，为尔朱荣将侯深所败。
文伟弃州。
走还本郡，仍与高乾邕兄弟共相影响。
属高祖至信都，文伟遣子怀道奉启陈诚，高祖嘉纳之。
中兴初，除安东将*、安州刺史。
时安州未宾，仍居帅任，行幽州事，加镇*、正刺史。
时安州剌史卢曹亦从灵助举兵，助败，因据幽州降尔朱兆，兆仍以为刺史，据城不下。
文伟不得入州，即于郡所为州治。
太昌初，迁安州刺史，累加散骑常侍。
天平末，高祖以文伟行东雍州事，转行青州事。
文伟*轻财爱宾客善于抚接好行小惠是以所在颇得人情虽有受纳吏民不甚苦之。
兴和三年卒于州，年六十。
赠使持节、待中、都督定瀛殷三州*事、司徒、尚书左仆*、定州刺史，谥曰孝威。
(选自《北齐书》，有删改)4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()（3分）a．笃于交游交游：结交朋友b．拯救贫乏贫乏：穷困者c．仍与高乾邕兄弟共相影响影响：效验d．累加散骑常侍累加：屡经加封5．文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是()（3分）a．文伟*轻财爱宾客/善于抚接/好行小惠/是以所在/颇得人情/虽有受纳/吏民不甚苦之b．文伟*轻财/爱宾客/善于抚接/好行小惠/是以所在颇得人情/虽有受纳/吏民不甚苦之c．文伟*轻财爱宾/客善于抚接/好行小惠/是以所在颇得人情/虽有受纳/吏民不甚苦之d．文伟*轻财/爱宾客/善于抚接/好行小惠/是以所在颇得/人情虽有受纳/吏民不甚苦之6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3分）a．卢文伟虽为北方豪族之后，但没有沾染纨绔公子的习气，从小立志宏远，博览群书，为乡民敬重。
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“北齐稠禅师，邺人也”阅读答案及翻译
“北齐稠禅师，邺人也”阅读答案及翻译
阅读下面的文言文，完成16—20题。
（19分）
北齐稠禅师，邺人也，幼落发为沙弥。
时辈慎众，每休暇，常角力腾趠为戏。
而禅师以劣弱见凌，绐侮殴击者相继，禅师羞之。
乃入殿中，闭户抱金刚足而誓曰：“我以羸弱为等类轻侮，为辱已甚，不如死也。
汝以力闻，当佑我。
我捧汝足七日，不与我力，必死于此，无还志。
”约既毕，因至心祈之。
初一两夕，恒尔，念益固。
至六日将曙，金刚形见，手执大钵，满中盛筋，谓稠曰：“小子欲力乎？”曰：“欲。
”“念至乎？”曰：“至。
”“能食筋乎？”曰：“不能。
”神曰：“何故？”稠曰：“出家人断肉故。
”神因操钵举匕，以筋食之。
禅师未敢食，乃怖以金刚杵，稠惧遂食。
斯须食毕，神曰：“汝已多力，然善持教，勉旃！”神去且晓，乃还所居。
诸同列问曰：“竖子顷何至？”稠不答。
须臾于堂中会食，食毕，诸同列又戏殴，禅师曰：“吾有力，恐不堪于汝。
”同列试引其臂，筋骨强劲，殆非人也。
方惊疑，禅师曰：“吾为汝试之。
”因入殿中，横塌壁行，自西至东凡数百步，又跃首至于梁数四。
乃引重千钧，其拳捷骁武劲。
先轻侮者俯伏流汗，莫敢仰视。
禅师后证果，居于林虑山。
入山数十里，经庐殿堂穷极壮大，诸僧从而禅者常数千人。
齐文宣帝怒其聚众，因领骁骑数万，躬自往讨，将加白刃焉。
禅师是日领僧徒谷口迎候，文宣问曰：“师何遽此来？”稠曰：“陛下将杀贫僧，恐山中血污伽蓝①，故此谷口受戮。
”文宣大惊，降
驾礼谒，请许其悔过。
禅师亦无言。
文宣命设馔，施毕，请曰：“闻师金刚处祈得力，今欲见师效少力，可乎？”稠曰：“昔力者，人力耳。
今为陛下见神力，欲见之乎？”文宣曰：“请与同行寓目。
”先是，禅师造寺，诸方施木数千根，卧在谷口。
禅师咒之，诸木起立空中，自相搏击，声若雷霆，斗触摧折，缤纷如雨。
文宣大惧。
从官散走，文宣叩头请止之。
因敕禅师度人造寺，无得禁止。
后于并州营幢子未成，遘病，临终叹曰：“夫生死者人之大分如来尚所未免但功德未成以此为恨耳死后愿为大力长者继成此功。
”言终而化。
至后三十年，隋帝过并州见此寺，心中涣然记忆，有似旧修行处，顶礼恭敬，无所不为。
处分并州大兴营葺，其寺遂成。
时人谓帝大力长者云。
(选自《朝野佥载》)
【注释】①伽蓝：寺庙
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．而禅师以劣弱见凌凌：欺辱
B．乃引重千钧引：拉弓
C．师何遽此来？遽：突然
D．后于并州营幢子未成，遘病遘：遇，遭遇
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．汝以力闻，当佑我予分当引决，然而隐忍以行
B．神去且晓，且何谓阁子也
C．因入殿中，横塌壁行因击沛公于坐
D．诸僧从而禅者常数千人求人可使报秦者，未得
18．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A．稠禅师初出家时，因身若无力常常受到同辈和尚的欺负，便抱着金刚塑像的脚发誓，祈求赐予力量，抱着脚祈祷七天后，金刚果然现身了。
B．吃下金刚带来的肉筋后，稠禅师果然变得力大无穷，向同伴们展示了一番他的力量后，先前轻视欺侮他的人全都被吓着了。
C．文宣帝因稠禅师信徒过多而来讨伐，却被禅师的精神感染，继而为其神力震慑，问罪而来却请罪后告去，并下令让禅师指挥人建造寺院。
D．稠禅师一生有不少奇事，临终遗言也颇有玄机，三十年后，隋朝皇帝一番举动又为稠禅师的传奇故事添上了的富有神秘色彩的一笔。
19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
（3分）
夫生死者人之大分如来尚所未免但功德未成以此为恨耳死后愿为大力长者继成此功。
20.把文中画线的句子译成现代汉语。
（7分）
（1）我以羸弱为等类轻侮，为辱已甚，不如死也。
（3分）
（2）齐文宣帝怒其聚众，因领骁骑数万，躬自往讨，将加白刃焉。
（4分）。