最新西师大版语文四年级上册《一棵橡树》精选习题第1课时(精品)
最新冀教版小学语文四年级上册《琥珀》精选习题第一课时(精品)
《琥珀》习题一、基础题1.组词。
脏( ) 模( ) 将( ) 倒 ( )2.判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）大风把小树刮得东倒西歪。
（）（2）小树被大风刮得东倒西歪。
（）（3）大风刮得小树东倒西歪。
（）(4)小树把大风刮得东倒西歪。
（）(5)我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
（）3.把下面的词分成四类写下来。
猴子松鼠卷心菜黄莺芹菜菠萝兔子鸭梨杨梅菠菜喜鹊丝瓜哈密瓜野猪西瓜狐狸麻雀黄花菜百灵鸟燕子二、综合题4.整理错乱的一段话，并标出序号。
（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？”（）牛顿是世界上有名的大科学家。
（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。
后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
三、提高题阅读答题。
复活节岛太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是有名的复活节岛。
这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。
//（1）这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。
岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。
这些石雕人特别高大，一般在7至10米之间。
体重一般在50吨到60吨左右，最重的估计有90吨上下。
这真是名副其实的巨人，谁到了它们面前都会发出惊叹。
这些石雕人的模样非常奇特，一个个大头、窄额头、高鼻子，眼眶全都深深的。
他们的头微微地往下垂。
嘴巴撅得能拴住一头驴。
它们的双手按在鼓起的肚子上，都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。
造型手法非常夸张，好像今天“现代派”的作品。
石雕人的表情各不相同，有的高傲，有的平和，有的愤怒，有的快乐，有的忧郁，还有的表现出对什么都无所谓的神态。
//（2）这些巨大的石雕人到底是谁的杰作？这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题及答案
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题及答案在紧张的语文备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。
所以，认真地对待每一份语文试题吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由店铺收集整理的四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题，欢迎阅读!《一棵橡树》原文花园里生长着一棵橡树。
它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢笨的样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。
一天，刮起了狂风。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。
被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题一、给加点字选择正确的读音画“-”。
可恶(wùè)尽管(jìn jǐn)折磨(shézhé)轻蔑(miāmiè)径直(jìnɡ jǐnɡ)树冠(ɡuānɡuàn)二、形近字组词。
堵( ) 碑( ) 副( ) 蔽( ) 妄( )绪( ) 脾( ) 福( ) 敞( ) 忘( )三、按要求改写句子。
1. 骄傲的人是没有好下场的。
(改为反问句)2. 橡树用粗根紧紧抓住土地。
最新西师大版语文四年级上册《三棵银杏树》精选习题第一课时(精品)
《三棵银杏树》习题
一、基础过关
根据拼音写汉字。
zhōng yāng chì luǒ
（）（）
二、综合训练
照样子，写词语。
赤裸裸( )
一缕缕( )
三、拓展应用
课文精彩语句赏析。
1. 这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
这句话把比作，表达了作者的心情。
2. 屈曲得很古怪的支干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。
（1）写近义词。
屈曲—（）古怪—（）
（2）这句话用“一幅古画”写出了鹰停在树上时的，表达了作者______________________。
参考答案一、基础过关
中央；赤裸。
二、综合训练
金灿灿；一簇簇。
三、拓展应用
1．小粒；牛的奶头；对银杏的喜爱。
2．（1）弯曲；奇怪。
（2）静态美；对银杏由衷的喜爱之情。
最新西师大版语文四年级上册《一棵橡树》精选习题(精品)
《一棵橡树》习题1、基础题1．看拼音，写词语。
qíng xù qīng miè zhētiān bì rì（）（）（）zhǎn jìn è yùn wàng zǐzūn dà（）（）（）2．辨字组词。
增（）砍（）副（）脾（）曾（）吹（）幅（）啤（）2、综合题1．在括号中填入合适的词。
（）的树荫（）的目光（）的样子（）的粗根（）的风力（）地说2．句子仿造间。
（1）随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
与日俱增—— （2）就这样，大吵大闹的橡树耙它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。
独一无二—— 3、提高题1．写出含“手”字的成语。
形容高兴（）形容聪颖（）形容容易（）形容熟练（）形容凶狠（）形容慌乱（）2．阅读大舞台。
水珠像一张蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上。
一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
有一个孩子欢快地叫着说你们快来看哟那荷叶托着的水珠多美啊简直像一粒粒珍珠啊水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。
它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。
人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块泥印。
听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
（1）给第二自然段的空格处加上标点。
（2）写出下列词的反义词。
骄傲 —— （）存在 —— （）（3）下列句子采用了什么修辞手法？请把序号填在句后的括号里。
a.荷叶微笑不语。
（）b.人们到这里，不都是来看我吗？（）c.像一张蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
（） A比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 反问（4）请写出短文的寓意。
参考答案一、基础题1．看拼音，写词语。
qíng xù qīng miè zhētiān bì rì（情绪）（轻蔑）（遮天蔽日）zhǎn jìn è yùn wàng zǐzūn dà（斩尽）（厄运）（妄自尊大）2．辨字组词。
【同步练习】《一棵橡树》(语文)
4．阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这颗可怜的榛子树给我收拾掉！”于是那颗榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这颗讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。
威武——（）情绪——（）轻蔑——（）
厄运——（）骄傲——（）
2、反义词。
粗壮——（）骄傲——（）与日俱增——（）
妄自尊大——（）不可一世——（）
2．选择破折号正确的用法。
A表示声音延续B表示解释说明C表示意思转折
1、我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（）
2、“妈——”背直起来了，我的母亲。（）
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：
“把这些枯枝败叶地果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹地橡树把它周围地树木都一颗颗斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵批裂声倒在了地上。
1．威武如盖蔽日俱增临下尊大败叶无阻
2．与日俱增居高临下妄自尊大
3．骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地。
4．（1）遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
艰难困苦的遭遇。
（2）瞧不起终止骄傲
（3）说明橡树越来越骄傲，也突出他的自大。
【精编范文】《橡树》四年级阅读和答案-推荐word版 (2页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《橡树》四年级阅读和答案《橡树》四年级阅读和答案花园里生长着一棵橡树。
他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄(wang)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干，终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在地上。
1．根据下列意思写出相应的词语。
(1)随着时间一天天地增长，形容不断增长。
()(2)形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
()2．写出下列词语的近义词。
轻蔑——()罢休——()傲慢——()阻拦一—()3．“橡树的骄傲情绪也与日俱增”中的“也”反映出了什么？___________________________________4．在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？___________________________________5．橡树为什么会有这样的结局？你受到了什么启示？_____________________________参考答案：1．(1)与日俱增(2)遮天蔽日2．轻视停止……5．因为橡树失去了周围朋友们的保护和帮助。
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题及答案
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题及答案在紧张的语文备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。
所以，认真地对待每一份语文试题吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由店铺收集整理的四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题，欢迎阅读!《一棵橡树》原文花园里生长着一棵橡树。
它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢笨的样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人。
一天，刮起了狂风。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。
被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上。
四年级上册语文《一棵橡树》期末阅读试题一、给加点字选择正确的读音画“-”。
可恶(wùè)尽管(jìn jǐn)折磨(shézhé)轻蔑(miāmiè)径直(jìnɡ jǐnɡ)树冠(ɡuānɡuàn)二、形近字组词。
堵( ) 碑( ) 副( ) 蔽( ) 妄( )绪( ) 脾( ) 福( ) 敞( ) 忘( )三、按要求改写句子。
1. 骄傲的人是没有好下场的。
(改为反问句)2. 橡树用粗根紧紧抓住土地。
最新西师大版语文四年级上册《一棵橡树》资料虚心使人进步骄傲使人落后(精品)
《一棵橡树》资料
虚心使人进步，骄傲使人落后
“虚心使人进步，骄傲使人落后”是我最近经常念叨的一句话，因为我的骄傲使我这次期中考试失败了！
这个学期刚开始我的三科成绩挺不错的不是100就是99，所以我常常得到老师表扬，同学的羡慕，就有些飘飘然了。
在将要期中考试的前几天，老师再三嘱咐我们要复习好。
可骄傲自大的我却没把这件事放在眼里，以为自己什么都会不用复习了。
期中考试后没过多久试卷就发下来了，一看自己的三科平均分数才90分，跌得太残了！往错的地方一看基础题错太多了就连好简单的我也错了。
这能怪谁，就怪骄傲的我没认真复习把我的黄梁美梦给“泡汤”了！自作自受！！
我把试卷那给妈妈签名，妈妈看了看不但没有责骂我，反而对我亲切地说：“我给你讲《龟兔赛跑》的故事，这个故事是你听过的，但今天我一定要讲给你听。
”“一天，乌龟和兔子比赛跑步，兔子很快跑到了山腰就转身看看刚爬几步的乌龟，就找了个舒服的地方睡大觉。
乌龟一步一步地爬，终于赶在兔子前面获得了胜利。
”妈妈语重心长地说：“你看，笨重的乌龟都能取胜，这跟学习一模一样，虚心就能进步，骄傲只会落后。
”听了妈妈这番话真让我受益匪浅，深深铭刻在我的心里。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话将会在我以后成长的道路上时刻伴随着我，鞭策着我。
1。
最新审定西师大版语文四年级上册《一棵橡树》优质课教学设计第1课时
《一棵橡树》教案教学目标一、知识与技能让学生自主学会本课生字、新词。
二、过程与方法让学生运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。
三、情感态度和价值观使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。
教学重点自主学会本课生字、新词，运用工具书或联系上下文理解“与日俱增”、“居高临下”、“妄自尊大”、“不可一世”等词语的意思。
教学难点使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。
教学方法说教法。
课前准备橡树图片、骄兵必败的案例、课件。
课时安排2课时。
第1课时。
教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
孩子们，今天我们学习27课，齐读课题《一棵橡树》。
二、新课学习检测预习。
1．现在老师来检测你们的预习情况：这棵橡树给你留下怎样的印象？请你用课文中的词语来回答。
2．生汇报。
3．老师把你们找出来的描写橡树的一部分词语展示了出来，请你们来读读这些词语。
（挺拔威武、亭亭如盖、遮天蔽日、浓密的树荫、身材长高、枝叶繁茂）4．透过这些词语你仿佛看到了一幅怎样的画面？（引导，在说画面的时候内化这些词语）5．你能读出这棵橡树的高大茂盛吗？师：(贴图片)这是一棵高大的橡树。
橡树的种类很多，黑橡、白橡、栗橡等等，它是世界上最大的开花植物。
橡树之老，高寿竟达400多岁，叶子比手掌还大，果实坚硬，是松鼠等好玩动物的上等食品；橡树树冠有多大，树根就有多广，地下风光和地上风情可以媲美，人们把橡树看作壮悍强大的象征。
是啊，橡树是挺拔威武的，这使它渐渐变得骄傲起来，并且随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
来，我们一起来看看课文中骄傲的橡树是怎样的。
初读课文，了解课文大意。
自学提示。
生自由读课文，勾画出本课生字新词，并利用工具书，联系上下文理解词语。
用自己喜欢的方式再读课文，想想你知道些什么，并跟同桌交流。
最新西师大版语文四年级上册《莫泊桑拜师》精选习题第一课时(精品)
《莫泊桑拜师》习题--第一课时一、基础题1.我会辨字组词揣（）炎（）酷（）孜（）喘（）炙（）配（）玫（）2.补充词语（）（）不倦焦（）万（）（）（）不绝直（）（）当全神（）（）万（）（）奈3.写出下列词语的近义词表明（）专心（）启发（）仔细（） 4.写出下列词语的反义词放弃（）分神（）贫乏（）局部（）二、综合题1.根据意思写词语（1）表示人口才好的：（2）形容学习工作勤勉的：（3）形容色彩繁多的：（4）形容注意力集中的：2.按要求改写句子（1）你看，怎么会没有什么好写呢？改为陈述句：_________________________________________________________ （2）桂花开了，离得很远就闻到了香气。
改为夸张句：________________________________________________________（3）小刚跑得非常快。
改为比喻句： _______________________________________________________ （4）学校门口有两棵松树，又高大又威武。
改为拟人句：_______________________________________________________三、提高题1.积累词语（1）我知道赞美老师的词语：__________________________________________________________________ （2）我知道赞美老师的诗句：__________________________________________________________________ （3）我知道形容学习认真、刻苦的成语：_________________________________________________________________ （4）我知道形容心里着急的成语：_________________________________________________________________2.阅读理解福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
最新审定西师大版语文四年级上册《向大树道歉》精品习题第一课时.doc
《向大树道歉》习题第一课时一、基础题1．看拼音写词语。
yōng jǐjiē fā zuì xíng（）（）（）cǎi fǎng jiāo shuǐ méi tǐ（）（）（）2．辨字组词。
曼（）挤（）浇（）慢（）济（）烧（）二、综合题1．写出反义词。
保护——（）拥挤——（）一般——（）2．解释下列词语。
虐待：_____________________________________________________________________ 制裁：______________________________________________________________________ 三、提高题1．选词填空。
强烈热烈激烈（1）围观的群众报以（）的掌声。
（2）（）的光线刺得我们睁不开眼睛。
（3）这两种品牌之间展开了一场（）的竞争。
2．树木是我们人类忠实的朋友，我们都要自觉爱护它。
请写几句公益广告词，号召人们“爱护树木，保护环境”。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________参考答案一、基础题1．拥挤揭发罪行采访浇水媒体2. 辨字组词。
曼（曼妙）挤（拥挤）浇（浇水）慢（缓慢）济（济南）烧（烧饭）二、综合题1．破坏通畅特殊2．解释下列词语。
虐待：用残暴狠毒的手段待人。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
三、提高题1．热烈强烈激烈2．示例：树木拥有绿色，地球才有脉搏。
西师大版四年级语文上册教案一棵橡树
西师大版四年级语文上册教案：《一棵橡树》一、教学目标1.了解植物的生长过程；2.理解生态平衡的重要性；3.培养学生的观察能力，培养学生观察植物的习惯；4.培养学生的表达能力，促进学生自信心的发展。
二、教学重点1.理解植物的生长过程；2.培养学生的观察能力。
三、教学难点1.培养学生的表达能力；2.促进学生自信心的发展。
四、教学过程4.1 教前准备准备橡树的生长过程图片，准备一张“橡树”的简笔画，准备一些课外阅读材料。
4.2 导入新课让学生看一组图片，让学生分组讨论，询问学生看到了什么，学生可以回答：“树”、“枝”、“叶子”等。
引导学生看到这些图片中树叶的不同形状，让学生发现橡树的叶子形状呈现出锯齿状，为橡树的标志。
4.3 了解橡树的生长过程切入橡树的生长过程，让学生听录音《一棵橡树》。
请学生在听的同时画出橡树的生长过程，并向周围同学说出画出来的过程。
4.4 模仿橡树的姿势根据识字稿，学生学习并模仿橡树的样子。
在老师的指导下，学生跟随课文的语调，手舞足蹈，在仿橡树的过程中获得了快乐的体验。
4.5 探究生态平衡的重要性利用学生自己已经读过的生态系统的知识点，发现橡树在生态系统中的作用。
怎么橡树自适应生态系统的环境，通过食物链与生态系统协同互助，维护了生态平衡。
学生可以用自己的语言，把在学习过程中获得的信息与发现表达出来，和大家共享。
4.6 阅读课文，训练学生阅读能力通过读课文，学生更全面地了解橡树，培养学生的阅读能力，让学生进一步地认识植株的生命力。
教师可以通过问题的提出，促进学生对课文的理解和感性知识的状态。
4.7 初识橡树的生长通过简笔画，老师引导学生描述橡树的外表面，鼓励学生大口阐述自己在课堂上学到的知识，以让学生在学习中体验到滋味。
五、课堂总结通过本次课的学习，学生可以了解到橡树的生长过程和生态系统的作用，并对植物的生命力有一个更加全面的认识。
同时，这也提高了学生思考、表达和解决问题的能力，提高了学生自信心和人际交往的能力。
四年级上语文一课一练一棵橡树_西师大版
四年级上语文一课一练一棵橡树_西师大版
2019年西师大版小学语文四年级上册 27.一棵橡树同步试题1．多音字组词。
2．按要求写词语。
1.近义词。
威武——（）情绪——（）轻蔑——（）
厄运——（）骄傲——（）
2.反义词。
粗壮——（）骄傲——（）与日俱增——（）
妄自尊大——（）不可一世——（）
3．看拼音写词语。
5．选择破折号正确的用法。
A表示声音延续 B表示解释说明 C表示意思转折
1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
（）
2.“妈——”背直起来了，我的母亲。
（）
3.他等了十分钟——他觉得太长了。
（）6．阅读语段答题。
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，
没有人能斗过他。
参考答案
1．可恶凶恶恶心
看门看见
【解析】
2．1.威严心绪轻视噩运傲慢
2.纤细谦虚每况愈下妄自菲薄虚怀若谷
【解析】
3．砍到脾气恶心
独一无二枯枝败叶
【解析】
4．蔑视遮蔽副手脾气砍刀增加可恶妄想
【解析】
5．1.B 2.A 3.C
【解析】
6．1.高兴分辨
2.分辩灵活
3.略
【解析】。
四年级语文上册 第七单元 一棵橡树课件3 西师大版
合作亮旗
用学习第二段的方法合作学习课
文的 3—5段。
汇报亮旗
有一天，它居高临下,用轻蔑的 目光望着周围的树木大声喊：“快
把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”
汇报亮旗
“我再也不愿意与这棵讨厌的无
花果树为邻!看见它那副蠢笨的样子
我就恶心!”脾气越来越大的橡树又 命令说。
汇报亮旗
妄自尊大的橡树并没有就此罢休，
它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲 慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也
统统从我身边清除掉。”
汇报亮旗
有一天，它居高临下,用轻蔑的目光望着周
围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给
我收拾掉!”
“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!
看见它那副蠢笨的样子我就恶心!”脾气越来越 大的橡树又命令说。 妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可 一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这
橡树为什么会落得如此下场？ 从橡树的遭遇中你明白了什么？
想一想
拓展亮旗
这棵橡树本来可以不被狂风吹 断的，你心里一定有很多话要对橡 树说吧。
想一想
拓展亮旗
小练笔：续写《一棵橡树》 一百年以后，花园里又长出了一棵橡树。它一年比一年粗 壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日， 浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。在它的旁边，还生 长着榛子树、无花果树和许多的果树。 有一天，它对榛子树说：……………………………。” 对无花果树说：………………………………………。” 还对周围其它的果树…………………………………。” 就这样，花园里的树们和谐相处，花园里上空总是飘荡着 笑声。 一天，刮起了狂风。……………………………………
1、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们 应当永远记住这个真理。 2、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁 灭了自己。 3、我们的骄傲多半是基于我们的无知。 4、谦虚是不可缺少的品德。 5、谦受益，满招损。 6、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁 灭了自己。
四年级语文《一棵橡树》同步练习(上册)
四年级语文《一棵橡树》同步练习（上册）
四年级语文《一棵橡树》同步练习（上册）
语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，我们精心为大家整理了四年级语文一棵橡树同步练习，供大家参考。
一、看拼音写汉字。
xù kǎn zēnɡ pí
情( ) ( )倒 ( )加 ( )气
wànɡ zì zūn dà zhē tiān bì rì zhǎn jìn shā jué
二、在带点字的正确读音下划横线。
树冠(ɡuàn ɡuān) 可恶(wù è) 轻蔑(m iè miā)
尽(jìn jǐn) 管折(zhé shé)磨径(jǐnɡ jìnɡ)直三、区别组词语。
绪( ) 碑( ) 副( ) 蔽( ) 妄( )
堵( ) 脾( ) 福( ) 敞( ) 忘( )
四、在括号里填上合适的词语。
( )的树荫 ( )的枝叶 ( )的情绪
( )的目光 ( )的样子 ( )的树根
五、按要求写词语。
近义词：轻蔑——( ) 恶心——( ) 蠢笨——( )
反义词：丑陋——( ) 厄运——( ) 高大——( )
六、按要求改写句子。
27一棵橡树
妄自尊大的橡树并 没有就此罢休，它不 可一世地摇晃着漂亮 的枝叶，傲慢地说： “把这些枯枝败叶的 果树也统统从我身边 清除掉。”于是这些 树木也都成了木柴。
4/6/2020
三、把其它树木砍倒后，橡 树的下场是什么呢？为什么 会落到这种可悲的下场 ？
快速地朗读最后一自然段， 画出 橡树被狂风折磨的句子。
二、橡树是如何对待榛子树、无花 果树以及其他果树的？
有一天，它居高临 下，用轻蔑的目光望 着周围的树木大声喊： “快把这棵丑陋的榛 子树给我收拾掉！” 于是那棵可怜的榛子 树被砍倒在它的脚下。
“我再也不愿意 与这棵讨厌的无 花果树为邻！看 见它那副蠢笨的 样子我就恶心！” 脾气越来越大的 橡树又命令说。 于是无花果树也 遭到了厄运。
。”
对无花果树说：“
树木和谐相处，花园里上空总 是飘荡着欢声笑语。
一天，刮起了狂风，
。
小结：
由于橡树的骄傲，目空一切， 最后导致自取灭亡，从这个故 事中我们可以明白：在成长过 程中即使取得了成就也不能骄 傲，骄傲会使人失败。
小练笔：
在你的身边有没有 这样类似的人或事呢？ 你想对他说些什么？请 写下来.
西师大版四年级语文上册
一棵橡树
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、能找到橡树被狂风刮倒的原因。
3、体会课文蕴含的道理。
一、 这棵橡树长什么样子？ 它产生了什么样的情绪？
花园里生长着一棵橡树。 它一年比一年粗壮高大，一 年比一年挺拔威武。它那亭 亭如盖的树冠遮天蔽日，浓 密的树荫挡住了它周围所有 树木的阳光。随着身材的长 高和枝叶的繁茂，橡树的骄 傲情绪也与日俱增。
4/6/2020
四、从这个故事中，你懂 得了什么道理？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《一棵橡树》习题
1、基础过关
1．看拼音，写词语。
qíng xù qīng miè zhētiān bì rì
（）（）（）
2．辨字组词。
增（）砍（）
曾（）吹（）
2、综合训练
1．在括号中填入合适的词。
（）的树荫（）的目光（）的样子（）的枝叶2．句子仿造间。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
与日俱增——
3、拓展应用
1．你觉得橡树怎样？有怎样的感受？
2．橡树为什么会这么骄傲呢？
参考答案
一、基础过关
1．情绪、轻蔑、遮天蔽日。
2．增（增加）砍（砍伤）
曾（曾经）吹（吹洗）
二、综合训练
1．略。
2．略。
三、拓展应用
1．（1）从“大声喊”感受到橡树变得脾气暴躁，目空一切。
（2）从“丑陋”、“收拾”两个词可以看出橡树心胸狭窄、唯我独尊。
（3）从“可怜”体会到榛子树的无辜、无奈、无助。
……
2．橡树的特点：粗壮高大、挺拔威武、亭亭如盖。