专转本大学语文现代文阅读技巧
专升本现代文阅读答题方法和技巧
专升本现代文阅读答题方法和技巧【专升本现代文阅读答题方法和技巧】随着社会的不断发展和人们对知识水平的追求，越来越多的人选择通过专升本来提升自己的学历。
在专升本考试中，现代文阅读是一个重要的考试内容，因此掌握现代文阅读的答题方法和技巧显得尤为重要。
本文将从深度和广度两个方面为您介绍专升本现代文阅读的答题方法和技巧，希望能够帮助您更好地备战考试。
一、现代文阅读的基本要求现代文阅读作为专升本考试的一部分，其主要考察考生对现代文的理解能力和分析能力。
要想在考试中取得好成绩，首先要重视对现代文的理解和分析能力的培养。
在阅读时，考生要有自己的独立思考能力，对文中的观点、论据和结论进行辨析和分析，而不是简单地死记硬背。
这是现代文阅读的基本要求。
二、现代文阅读答题方法1. 通读全文在正式阅读文本之前，考生应该先对整篇文章进行一次快速通读，把握文章的大意和主旨，同时也可以扫描一下每个段落的主题句，这样有助于我们在具体阅读时更好地理解文章的结构和内容。
2. 仔细审题在阅读文章时，考生应该对题目进行仔细审题，明确题目要求，弄清楚应该从文章中找到什么样的信息，这样有助于我们有针对性地进行阅读，节省时间和提高效率。
3. 精读细品在阅读文章时，要做到“精读细品”，即全神贯注地阅读每一个细节，对于文章中的重点、难点部分要反复推敲。
在阅读中，要注意精细化和系统化，除了理解文章的表面意思外，还需要深入挖掘文章的深层含义，了解作者的用意和立意。
4. 答案定位在答题时，要做到有的放矢，根据题目要求，有目的地在文章中寻找答案定位点，抓住关键信息，缩小答案范围，避免盲目答题导致浪费时间和精力。
5. 灵活应用在专升本现代文阅读中，考生还要善于灵活应用各种答题技巧，如对比分析法、归纳概括法、逻辑推理法等，根据具体题目的要求，选择合适的方法来进行答题。
6. 反复操练要进行反复操练，多做一些真题和模拟题，通过实践不断地积累答题经验，提高答题的准确度和速度。
语文现代文阅读答题技巧总结
语文现代文阅读答题技巧总结在语文学习中，现代文阅读是一个重要的板块，也是很多同学感到棘手的部分。
其实，只要掌握了一定的答题技巧，就能提高答题的准确性和效率。
下面就为大家总结一些实用的语文现代文阅读答题技巧。
一、整体把握文章在阅读文章之前，先快速浏览一下题目，做到心中有数，带着问题去读文章。
阅读时，要注重整体感知，了解文章的主要内容、体裁、写作思路和作者的情感倾向。
可以通过关注文章的标题、开头、结尾以及每段的关键句来把握文章的主旨。
二、认真审题仔细阅读题目，理解题目要求，明确题目所考查的知识点和答题方向。
注意题目中的关键词，如“概括”“分析”“作用”“理解”等，这些词会提示我们答题的思路和方法。
三、筛选信息根据题目要求，在文章中快速定位相关内容，有针对性地筛选出有用的信息。
可以用铅笔在文中标记出关键语句和段落，以便答题时参考。
四、概括归纳对于需要概括的题目，要学会提取关键信息，去除冗余和次要的内容，将文章中的重要观点和事实进行简洁明了的归纳总结。
概括时要注意语言准确、简洁，不要照抄原文。
五、分析理解对于理解类的题目，要结合上下文，从文章的语境中去揣摩作者的意图和情感。
要注意分析句子的修辞手法、表现手法、表达方式等，从而深入理解句子的含义。
六、答题规范1、分点作答在回答问题时，尽量采用分点的方式，使答案条理清晰，易于阅卷老师批改。
一般可以按照“首先”“其次”“最后”或者“1”“2”“3”等序号来分点。
2、结合文本答题时要紧密结合文章内容，用文中的事例和语句来支持自己的观点和答案。
不能脱离文本，凭空想象或随意发挥。
3、语言规范使用规范、准确的语言来答题，避免使用口语化、随意的表述。
书写要工整，字迹清晰，避免错别字和语病。
七、常见题型及答题技巧1、词语理解题这类题目要求解释文中某个词语的含义。
答题时要先解释词语的本义，然后结合上下文分析其在文中的语境义。
如果词语运用了修辞手法，还要指出其修辞效果。
例如：“他在这片土地上辛勤耕耘，挥洒着汗水，‘耕耘’一词在这里有什么特殊含义？”答：“耕耘”本义是指犁地除草，泛指农耕之事。
专升本阅读理解的技巧和方法
专升本阅读理解的技巧和方法
以下是 7 条关于专升本阅读理解的技巧和方法：
1. 哎呀，先读题干很重要啊！就像你去一个陌生的地方，得先知道自己要去哪儿找什么，对吧？比如有一道题问“文章中提到的某个细节是什么”，那你就带着这个问题去读文章，这不就目标明确多啦！
2. 嘿，抓关键词可别小瞧呀！这就好比在一堆杂物里找你想要的那个宝贝，一下子就能锁定关键信息。
比如说文章一直在说“努力”“坚持”，那这些词可能就是重点呀！
3. 哇塞，理解文章的结构也超关键的！想象一下房子有框架才能稳固，文章也是一样啊。
要是知道开头、中间、结尾大概讲啥，读起来不就轻松多啦。
像有些文章开头引出话题，中间详细阐述，结尾总结，搞清楚这个脉络多带劲！
4. 天呐，别死读文章啊！你得学会联想呀，把文章里的内容和你自己的经历或者知道的事情联系起来，这样是不是更容易理解啦。
比如说读到关于友谊的文章，你就想想自己和好朋友的故事呀！
5. 咦，注意细节可不能忘！有时候一个小小的词或者一句话就能决定答案呢。
好比说文中提到“偶尔”和“经常”，那差别可就大了去啦！
6. 哟呵，推理判断要大胆呀！别不敢想，根据文章给的信息猜一猜，就像侦探破案一样，多有意思。
比如说从文章里说的那个人的行为，你可以推测出他的性格呀！
7. 嘿呀，一定要多练习啊！你不练就永远不知道自己哪里不行，就像学游泳，总得下水扑腾扑腾吧！每天做几篇阅读理解，慢慢你就厉害啦！
总之，专升本阅读理解没那么可怕，掌握这些技巧和方法，你肯定能行！。
大学语文现代文阅读试题答题技巧方法
大学语文现代文阅读试题答题技巧方法导言本文介绍了解答大学语文现代文阅读试题时的一些技巧和方法，旨在帮助学生更好地应对这类试题，提高答题准确性和效率。
1. 审题仔细在开始阅读试题前，要先仔细审题。
理解试题的意思，明确所需回答的内容和要求，以避免答非所问。
2. 分析文本结构阅读文本时，可以分析文章的结构，包括开头、主体和结尾。
了解文章的逻辑架构，有助于把握文章的中心思想和作者的观点。
3. 关注关键词在阅读试题时，要特别关注关键词。
这些关键词往往能够提示出该试题所涉及的主题或观点，有助于快速定位相关信息。
4. 理解作者观点在回答试题时，要深入理解作者的观点。
可以通过分析作者使用的修辞手法、语气和态度等来推断作者的意图和立场，从而更准确地回答试题。
5. 注重细节和上下文在解答试题时，要注重细节和上下文的理解。
细节往往能够提供给我们额外的信息，而上下文可以帮助我们理解这些信息的含义和作用。
6. 灵活运用猜词技巧在阅读试题中，遇到不认识的生词时，可以灵活运用猜词技巧。
可以根据上下文的提示，猜测生词的意思，并结合语境推断出合理的答案。
7. 利用排除法在选择题中，如果不确定某个选项是否正确，可以利用排除法。
先排除明显错误的选项，然后再选择最合适的答案。
8. 做好时间管理在答题过程中，要合理安排时间，控制答题节奏。
如果某个试题较难，不要花太多时间在上面，可以先跳过，待其他试题完成后再回过头来解答。
结论通过采用上述方法和技巧，可以帮助学生更好地应对大学语文现代文阅读试题。
正确理解试题要求，分析文章结构，关注关键词，理解作者观点，注重细节和上下文，灵活猜词，利用排除法，做好时间管理，这些都是提高答题准确性和效率的关键因素。
以上是本文对大学语文现代文阅读试题答题技巧方法的简述，希望能对学生的学习有所帮助。
现代文阅读答题方法与技巧
现代文阅读答题方法与技巧
1.了解题型特点：现代文阅读题主要包括主旨大意题、细节理解题、
推理判断题等，通过了解题型的特点和解题思路，能更好地把握题目的考
点和答题要求。
2.理清文章结构：在阅读文章之前，可以先浏览一下文章的结构，了
解每个段落的大致内容和逻辑关系，这有助于把握文章的整体脉络和主线。
4.注重关键词：在阅读过程中，要注意关键词的提取和理解。
关键词
可以是事物的名称、时间地点、程度性词语等，通过抓住关键词可以更快、准确地找到答案。
5.注意语境理解：理解词句的含义需要考虑它们所处的具体语境。
有
时同一个词在不同的语境下可能有不同的含义，需要根据上下文来进行具
体理解。
7.从整体把握文章：现代文表达方式多样，常常需要从整体把握文章
的思想内容。
有时题目会出现一些抽象概念或比喻，需要通过整体理解来
回答相关问题。
8.多做练习与总结：通过多做一些现代文阅读练习题，可以熟悉题目
的出题思路和解题技巧，并加深对于文章的理解和把握。
同时，在做题后
要总结归纳，发现自己的不足和问题，并予以改进。
总之，现代文阅读答题需要注重对于文章的理解和把握，同时还需要
熟悉题型的特点和解题技巧。
通过不断的阅读和练习，积累经验并且加以
总结，相信能够提高现代文阅读的能力。
现代文阅读答题方法和技巧
现代文阅读答题方法和技巧
阅读现代文时，我们可以采取以下方法和技巧：
1. 首先，快速浏览全文了解大致内容。
可以先看看文段的开头和结尾，以及每个段落的第一句和最后一句。
这样可以对文章的主题和脉络有一个初步的了解。
2. 其次，细读每个段落，重点关注作者的论述和论据。
注意识别论点、论据和例证。
可以用标记笔或者做简单的记号来帮助理清思路。
3. 在阅读过程中，留意作者的观点和态度。
注意细节中的言外之意和隐含的情绪。
这有助于我们理解作者的意图和立场。
4. 注意文章的结构和组织方式。
常见的组织方式有因果关系、比较对照、递进关系等。
理清文段之间的逻辑关系，可以更好地把握文章的主题和思路。
5. 再次阅读全文，整体把握文章的主旨和要点。
思考作者的写作意图和目的。
6. 在答题时，注意准确理解问题的要求，并根据文章中找到的信息和观点进行回答。
可以引用文中的例证、数据或者名言名句来支持自己的观点。
7. 注意答题的结构和语言表达。
可以采用简洁明了的语言叙述，清晰地表达自己的观点。
以上是一些阅读现代文的方法和技巧，希望对您有所帮助。
专升本语文现代文阅读解题技巧
专升本语文现代文阅读解题技巧一般到了大学很多专业都是没有语文课的，但是升本的时候遇到了怎么办?;有什么样的技巧?看看下面吧!概括类具体题型1.本文的线索是什么?2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容;3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)。
4.提取文中的某句话，然后问为什么、原因是什么。
答题技巧1.本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。
2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。
首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据(何时、何地)谁干什么结果怎样或者什么怎么样的思路组织语言。
准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。
一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。
中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如首先、其次、还、也、此外等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。
另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。
4.提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么。
把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。
可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
3.文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说画线句子的表达效果。
)4.某段在文中起何作用?5.文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法，有何作用?6.请分析文中**的形象。
(文中的**具有怎样的性格特点)7.文中画线句(某段)运用了什么样的说明(论证)方法，有何作用?8.文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法，有何作用?答题技巧1.本文的标题有何作用?标题通常有以下作用：(1) 全文的线索，推动情节的发展;(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题);(3)形式新颖，吸引读者;(4)反映人物情感的变化。
专升本大学语文解题技巧精选
专升本大学语文解题技巧精选专升本大学语文解题技巧精选语文阅读的具体方法入手，详细介绍了三步通晓法、对照比较法、10倍速影像阅读法、平行阅读法几种阅读方案。
说明了几种阅读方式，阅读是，从书面材料中获取信息的过程，下面就让小编给大家带来专升本大学语文解题技巧，希望大家喜欢！专升本大学语文解题技巧(1)加深理解，巩固记忆做笔记的过程，就是一个加深理解、加强记忆的过程。
有人说：眼看千遍，不如手抄一遍。
就是做最简单的摘录，也需要动动脑筋，以摘录最精彩的地方，至于写体会，那就更要动脑筋了。
因此，有了要做笔记的愿望，必然会促使你专心阅读。
再加上与书籍相比，笔记自然要简明、深刻和概括得多，不仅利于理解，也利于记忆。
(2)利于积累资料，使知识外贮经过长期阅读之后，就可以通过笔记积累起符合自己需要的大量资料，弥补头脑记忆的不足。
因为用头脑记忆，往往不够准确和持久，难免忘记、记错或记混。
如把资料分门别类保管好，则可以长期为学习及以后所从事的工作服务，只要不丢，就没有忘记的问题，只要使用之前看一看，这些外贮的资料又可转为内贮的记忆，使知识的运用得心应手。
保尔·拉法格在回忆马克思时说：他有这么一种习惯，隔一些时候就要重读一次他的笔记和书中做上记号的地方，来巩固他非常强而且精确的记忆。
不少中学生在阅读时，轻信自己的记忆力，懒得动笔，以致到需要运用阅读的收获来分析问题解决问题时，忘记得一干二净，感到很后悔。
还有的中学生笔记记了不少，但不知道定期分类、整理，不知道妥善保存，因此当需要运用时，又因太乱而难以查找，使笔记成了死材料。
一般精读的书，可用笔记本做笔记，而博览的书，可用活页纸做笔记，然后定期分类、整理。
如果在中学时代，就学会做读书笔记，学会积累和整理资料，那么，天长日久，不仅可以促进课内的学习。
总结：能帮助学生学会一套阅读的方法，提高阅读的能力，这必将给走上工作岗位后的自学带来极大的好处。
做阅读时要把文章多读几遍①文章读三遍：阅读质量的高低往往取决于捕捉信息的多少。
专升本现代文阅读答题方法和技巧
专升本现代文阅读答题方法和技巧一、引言专升本考试是许多人实现高等教育梦想的重要途径，而其中现代文阅读部分往往是考生们最为关注的内容之一。
在这一部分，考生需要通过阅读文章，回答相关问题来展示自己对文本的理解和分析能力。
掌握现代文阅读答题方法和技巧对于专升本考生来说至关重要。
二、基础阅读技巧1. 通读全文：在阅读一篇现代文文章时，考生应该首先通过快速通读全文的方式，对文章的整体内容和脉络有一个直观的了解，这有助于后续的深入阅读和分析。
2. 关注关键词：在通读全文的过程中，考生需要特别关注文章中的关键词和关键句，这些关键词和句子往往是作者表达主题和观点的重要依据。
3. 理清文章结构：对于一篇现代文文章，了解其结构和篇章逻辑是非常重要的，考生需要通过分析段落之间的关系，理清文章的线索和逻辑。
三、深度阅读方法1. 理解作者观点：在深度阅读过程中，考生需要尝试理解作者表达的观点和情感，并对观点的表达方式进行分析。
2. 分析文章语言：现代文常常通过具体的语言表达来传递作者的思想和情感，考生需要结合文章语言特点，分析作者的修辞手法和表达方式。
3. 挖掘隐含信息：有些文章或句子中存在着隐含的信息或观点，考生需要在深度阅读中对这些隐含信息进行挖掘和解读。
四、答题技巧1. 主题定位：在答题时，考生需要首先准确定位文章的主题，找到作者想要表达的核心观点。
2. 结合细节回答问题：答题时，考生应该根据文章内容和问题要求，结合文章细节进行回答，避免脱离文章内容背景。
3. 多角度思考：在回答问题时，考生可以尝试从不同的角度思考，结合自己的理解和阅读经验，提出独特的见解。
五、总结回顾通过以上的阅读方法和答题技巧，考生可以在专升本现代文阅读部分取得更好的成绩。
深度阅读和答题技巧的掌握需要长期的积累和练习，希望考生能够不断提升自己的阅读能力，取得理想的成绩。
六、个人观点在我看来，现代文阅读并非一次性的技能训练，而是需要通过不断的阅读和实践来培养和提升。
大学语文易考知识点现代文阅读技巧
大学语文易考知识点现代文阅读技巧现代文阅读是大学语文考试的重点内容之一，也是许多学生备考时的难点。
掌握一些现代文阅读的技巧和知识点，不仅可以提高考试成绩，还能够加深对文学作品的理解和欣赏。
本文将为大家介绍一些大学语文易考的现代文阅读知识点和技巧。
一、了解背景知识阅读现代文之前，了解文本所属的背景知识非常重要。
例如，当我们阅读一篇关于历史事件的文章时，了解事件的时间、地点、主要人物等背景知识，能够帮助我们更好地理解文章的内容。
因此，在备考过程中，应该多关注社会热点事件、历史事件等，了解相关背景知识。
二、抓住关键词在阅读现代文时，经常会遇到一些核心词汇或者关键词。
这些关键词往往能够帮助我们把握文章的主题和中心思想。
因此，在阅读过程中，要仔细寻找并标记出这些关键词，帮助自己更好地理解文章的内涵。
三、分析段落结构一篇现代文往往由多个段落组成，每个段落都有自己的独立思想。
因此，在阅读时应该重点分析每个段落的结构和内容。
可以通过寻找段落的主题句、关键词等来把握每个段落的核心内容，从而更好地理解全文。
四、注重阅读速度与理解阅读现代文时，既要注重阅读速度，又要确保对文章的理解。
快速阅读可以提高阅读效率，但忽略了对文章的理解将无法回答相关题目。
因此，在备考过程中，要注重训练阅读速度的同时，也不能忽视对文章内容的深入理解。
五、注意修辞手法现代文中常常运用了各种修辞手法来表达作者的情感和思想。
例如比喻、夸张、对比等。
在阅读过程中，要注意寻找并分析这些修辞手法，理解作者的用意和表达方式。
这些修辞手法往往可以帮助我们理解文章的内涵和主题。
六、培养批判性思维现代文阅读考察的不仅仅是对文章内容的理解，更重要的是培养学生的批判性思维。
在备考过程中，要通过分析、比较和评价等方法，培养自己对现代文的思考能力和批判能力。
只有在对现代文有了深入的思考和理解后，才能够在考试中做到灵活运用，得到高分。
七、阅读好作品阅读一些优秀的现代文作品是提高现代文阅读能力的有效途径。
大学语文现代文阅读和写作技巧
大学语文现代文阅读和写作技巧一、引言现代文是大学语文课程中的重要组成部分，它不仅是传达思想和观点的一种形式，也是培养学生综合语言表达能力的重要途径。
本文将介绍大学语文现代文阅读和写作的技巧，帮助学生更好地理解和应用现代文。
二、理解现代文1. 把握主题阅读一篇现代文作品时，首先要抓住作品的主题。
主题是作者想传达给读者的核心思想或观点，通过理解主题，读者可以更好地把握文章的意义和结构。
在阅读时，可以通过分析标题、首尾段和重复出现的关键词来确定主题。
2. 分析结构现代文作品通常由引子、正文和结尾三部分组成。
引子用于引起读者的兴趣，正文对主题进行展开和说明，结尾则起到总结和升华主题的作用。
通过分析文章的结构，可以更好地理解作者的写作意图和思路。
3.注重细节在阅读现代文时，细节是理解和感受作品的关键。
细节包括描述、对话、比喻等，通过细致入微地分析细节，可以深入揣摩作者的感情和意图。
同时，注意细节也有助于培养学生的观察力和批判思维能力。
三、写作技巧1.选题和构思写作的第一步是选定一个适合的题目，并进行构思。
选题时可以选择与自己生活和学习密切相关的话题，这样可以更好地发挥自己的观察和思考能力。
构思时要清楚文章的中心思想，并展开几个重要观点来支撑主题。
2.合理组织结构写作时应注意文章的逻辑结构和组织框架。
可以采用总分总、因果推理、比较对照等不同的结构形式。
总分总结构适用于有层次的文章；因果推理可以用于说明问题的原因和结果；比较对照则可以用于对两个事物进行对比分析。
通过合理组织结构，可以使文章更具条理性和说服力。
3.描述和描写写作中的描述和描写是展现生动形象的重要手段。
可以运用各种修辞手法，如拟人、比喻、夸张等，来增强文章的表现力。
同时，要注意言之有物，言简意赅，避免冗长和啰嗦。
4.言之有物写作时要注意选择准确、恰当的词语和句子结构。
准确的词语可以改善文章的表达效果，使文章更具说服力。
恰当的句子结构可以使文章流畅，避免重复和啰嗦。
专转本大学语文现代文阅读训练
THANKS
感谢您的观看
析能力。
总结词
分析媒体立场和报道角度
详细描述
学生应学习分析新闻报道的媒体立场和报 道角度，了解新闻的客观性和真实性，探 究媒体的价值观和影响。
总结词
培养批判性思维和信息筛选能力
详细描述
通过新闻阅读，学生可以培养批判性思维 和信息筛选能力，学会辨别信息的真伪和 价值，提高自己的媒介素养。
说明文阅读
总结词
文化背景知识
总结词
了解文章所涉及的文化背景知识是理解文章的关键。
总结词
积累文化背景知识有助于提高阅读理解能力。
详细描述
在阅读现代文时，需要了解文章所处的时代背景、社会环 境以及文化传统等方面的知识，以便更好地理解作者的意 图和文章的主旨。
详细描述
通过不断积累文化背景知识，可以增强对不同文化语境的 敏感性和理解力，从而更好地把握文章的主题和深层含义 。
探究人物关系
分析人物之间的关系，理解人物 之间的互动和影响，以更全面地 理解人物形象。
语言艺术欣赏
词汇运用
分析文章中运用的词汇，理解其含义和 表达效果，欣赏作者的用词技巧。
段落布局
分析文章的段落布局，理解其逻辑和 层次关系，欣赏作者的谋篇布局能力。
句子结构
分析文章的句子结构，理解其语法和 修辞特点，欣赏作者的句式变化和表 达能力。
Part
03
阅读理解深度
主题思想理解
总结文章主旨
通过阅读全文，把握文章
1
的中心思想和主要内容，
专升本语文阅读理解
以下是关于专升本语文阅读理解的一些学习方法和建议：
1. 扩大词汇量：阅读理解需要一定的词汇量基础，因此建议多记一些常用词汇，尤其是那些与文学相关的词汇。
2. 练习阅读速度：提高阅读速度有助于快速理解文章内容，可以通过练习阅读不同类型和难度的文章来实现。
3. 掌握阅读技巧：在阅读时，要学会抓关键词、理解文章结构、提炼中心思想等技巧，这些技巧有助于更好地理解文章内容。
4. 多读不同类型的文章：不同类型的文章会有不同的表达方式和思路，多读可以拓宽视野，提高阅读理解能力。
5. 练习做题：做阅读理解题时，要认真审题，抓住关键信息，结合上下文理解文章内容，不断提高解题技巧。
6. 注重积累：平时可以多读一些优秀的文学作品，注重积累语言和文学知识，这有助于提高阅读理解和写作能力。
7. 多思考、总结：在阅读过程中，要注重思考和总结，培养自己的逻辑思维和表达能力，这对于阅读理解的提升也有很大帮助。
总之，专升本语文阅读理解需要注重基础知识的积累和实践能力的提升，通过不断练习和总结，提高自己的阅读理解和写作能力。
专升本中的语文阅读方法
专升本中的语文阅读方法语文阅读是学习语文的重要环节，也是考试中的重点。
对于专升本考生而言，掌握一些有效的阅读方法能够帮助提升语文水平，增加考试的成功率。
本文将介绍一些专升本中的语文阅读方法，希望能对考生们有所帮助。
一、审题慎思在进行语文阅读时，要首先仔细审题，理解题目的要求。
可以通过阅读题目中的关键词，分析出文章的主题、立意或者要点。
同时，还需注意题目的背景和时代背景，了解作者的写作意图以及文章的表达方式。
二、整体把握在进行语文阅读时，要注意将文章作为一个整体把握。
可以先通读全文，了解文章的结构、篇章，把握文章的主线思路。
可以通过分析文章的标题、导语等部分，找出文章的中心思想和作者的观点。
此外，还可以通过寻找文章中的关键词，整理文章的主题和要点。
三、理解段落在阅读文章时，要注重理解每一段落的意义。
段落是文章中表达一个完整意思的基本单位，每个段落都有自己的主题和逻辑关系。
可以通过寻找段落的主题句，了解每一段的主旨，以及段落之间的逻辑关系。
此外，还可以通过观察段落的开头和结尾，推测段落的发展方向和逻辑推理。
四、注意细节在进行语文阅读时，细节是理解文章的重要依据。
细节包括人物、地点、时间、事件等各种具体的信息，能够为读者提供对文章内容更加全面深刻的理解。
可以通过划线、圈点等方式标注关键细节，在分析文章时重点关注这些细节，以便更好地理解文章的意思和作者的观点。
五、运用推理在进行语文阅读时，运用推理是对文章进行深入理解的重要手段之一。
可以通过对已有的信息进行思考和推断，找出文章中的隐含信息和深层意义。
可以通过分析作者的观点和态度来推断文章的发展趋势和结局。
此外，还可以运用背景知识和常识来辅助推理，更好地理解文章的意义和作者的写作意图。
六、多练习语文阅读是需要积累和实践的过程。
专升本考生可以通过练习模拟试卷、解析真题，提高自己的阅读能力。
可以选择一些经典的文学作品进行阅读，积累阅读的素材和经验。
此外，还可以参加阅读讨论会、写读书笔记等活动，提高自己的文字表达和理解能力。
语文专升本阅读理解
语文专升本阅读理解在语文专升本的阅读理解部分，考生需要具备较强的文本理解能力、分析能力和综合运用能力。
阅读理解不仅考察学生对文章内容的理解，还考察他们对文章结构、语言特点、作者意图等方面的把握。
以下是一些阅读理解的技巧和策略：1. 快速浏览全文：在正式阅读文章之前，快速浏览一遍全文，了解文章的大致内容和结构。
这有助于在阅读时快速定位信息。
2. 注意文章标题和开头：标题往往是文章主题的浓缩，而文章的开头往往包含了文章的主旨或背景信息。
3. 识别关键词和主题句：在阅读过程中，注意文章中的关键词和主题句，它们往往是理解文章的关键。
4. 理解文章结构：分析文章的结构，如总分总、并列、递进等，有助于理解文章的逻辑关系。
5. 注意作者的观点和态度：通过作者的用词和语气，可以推断出作者的观点和态度。
6. 做笔记：在阅读时做笔记，记录下重要的信息和自己的理解，有助于提高记忆和理解。
7. 练习推理和判断：在阅读过程中，不仅要理解文章的字面意思，还要能够推理和判断作者的隐含意义。
8. 联系实际：将文章内容与自己的知识背景和生活经验联系起来，有助于更深入地理解文章。
9. 练习题目：通过做阅读理解的练习题，可以检验自己的理解能力，并从中学习到解题技巧。
10. 总结和反思：在完成阅读理解后，总结自己的理解过程，反思可能的不足之处，不断改进阅读策略。
在专升本的语文考试中，阅读理解部分通常会涉及不同类型的文本，如散文、议论文、说明文等，因此考生需要具备广泛的阅读经验和灵活的阅读策略。
通过不断的练习和总结，可以提高阅读理解的能力，从而在考试中取得好成绩。
专转本语文专转本 4、现代文之散文答题方法
考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选 择材料的依据等
答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是 能判断准线索。
（2）顺序 考题形式：
1 连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为 什么？
2 从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中 可以选择的几个地方。
答题思路：形式（1），要注意审题，有的题是不 能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的。出题人在 出题时会有暗示；同时也要推敲材料和段落、词语 之间的关系。不管能还是不能，都要谈为什么。思 路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系（参照 说明文考点分析的顺序分析部分）。
是两个“启人心智的哲理句”。要理解这两个句子， 先要把握《总想为你唱支歌》一文的主题。这篇文 章表现了大西北艰苦的环境能磨练人的意志，讴歌 了大西北人民的顽强抗争，号召人民到大西北去创 业。然后抓住这两句话的“关键信息”：“长不大” 到“长大”；“玲珑剔透”“经不起”。这两句话 是直接表达主题的。
答题思路
2 .“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情， 而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地 的”，这句话在文中的含意是什么？《告别三峡》 题2答题思路
3 . 鲁迅先生在《纪念刘和珍君》中写道：“沉默呵， 沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而 本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我 永久的沉默。”试比较这两段话的含意。《痛哭和 珍》题3答题思路
形式（2），从原文中抽出的语句，往往是总结性 的或承上启下的，一是靠考生的语感修养；二是对 语句进行理性分析。词语顺序也要凭借语感和理性 分析，要分析语言环境和词语搭配的问题。这样的 题，往往是有选择答案，即使没有选择答案，也不 要回答为什么，但思维过程要考虑道词语的逻辑顺 序和词语搭配的习惯。
语文现代文阅读的技巧
语文现代文阅读的技巧一、基本要领：做好现代文阅读，主要把握以下四方面。
首先快速整体阅读全文，切忌逐字逐句去读。
读完全文后，再结合试题仔细阅读，把握文章的整体内容。
其二：现代文阅读是“还原”阅读，解题时要遵循“还原”原则。
要求还原为文中信息和原文作者的思想观念，尽可能用原文字词表达；一般答案都能从文章中找到现成依据。
其三：学会看分，分点答题。
主观题一般都是踩点给分，只要要点、关键词答对就能得分。
所以，一些文科主观题的回答可以简明扼要，清晰地列出要点，再简单加以评述。
如果是4分，一般就要答2个点，如果是6分，答案一般为3个点。
其四：掌握典型题的答题套路。
比如：对文段或文句作用(意图、目的、好处)的理解，都可从两角度思考：内容上为主旨服务，或为表达、表现某一主体对象服务的，基本答题模式是：方式+关键词+具体指向，其中关键词如引出、渲染、揭示、突出、强化、烘托、表现、刻画、铺垫等，方式如对比、反衬、类比、侧面等。
卷面上最好不要“开天窗”，哪怕不会做，也可以试着写下一点思路、想法，现在开放型的试题越来越多，考生只要言之有理，给出合理的答案和解释，都能得分。
二、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。
先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]第二遍：审清题意，回读原文。
看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。
[宜慢，仔细，并回读检查]最后：理清要点，认真答题。
根据答题要求，加工改造，概括提炼。
（尽可能利用原文中的关键性文字答题）解答现代文阅读题应分的三个步骤详解：（一）第一步，通读全篇，大致了解。
1、第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？（1）了解文章的大致内容。
哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？（2）了解文章的大致结构，主要思路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现代文阅读技巧理解句子是理解文章的基础，特别是一些关键句子，含意深刻，如果理解不清，直接影响对文章内容的理解。
因此每年的语文试题，都要考查对句子的理解能力。
下面就目前考试中常见的四大类句子理解题谈些解题方法和解题技巧。
一、主题句的理解主题句——启人心智的哲理句，表露态度的观点句，深化主旨的抒情句。
主题句就是直接针对主题表达的，是作者表达文章主题的重要句子，也是读者理解文章主题的关键句子。
主题句主要是一些议论性的句子，也有一些抒情性的句子。
有些主题句的意思是深层的，含蓄的，只从句子字面上读不出来。
理解这类句子的方法：第一步，整体把握文章的内容，把握文章的主题；第二步，抓住句子中显示主题的“关键信息”，紧扣主题准确理解句子的含义。
请看下面的例子：1. 解释下列两句话在文中的含意。
《总想为你唱支歌》①走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
②南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。
2 .“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”，这句话在文中的含意是什么？《告别三峡》3 . 鲁迅先生在《纪念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。
”试比较这两段话的含意。
《痛哭和珍》题1是两个“启人心智的哲理句”。
要理解这两个句子，先要把握《总想为你唱支歌》一文的主题。
这篇文章表现了大西北艰苦的环境能磨练人的意志，讴歌了大西北人民的顽强抗争，号召人民到大西北去创业。
然后抓住这两句话的“关键信息”：“长不大”到“长大”；“玲珑剔透”“经不起”。
这两句话是直接表达主题的。
①句从正面揭示主题，可以理解为：大西北环境的艰苦恶劣、生命的顽强抗争，会强烈震撼来自其它地方的孩子，使他们学会坚强，早日成熟。
②句是从侧面表达主题的，可以理解为：南方过于精致纤巧，过于脆弱，远没有大西北粗犷坚韧。
题2是一个“表露态度的观点句”。
本文主题是赞美三峡人民舍小家为国家的献身精神。
这是理解这个句子的背景。
继而扣住这个句子本身的“关键信息”：“游人”与“移民”。
作者在这个句子中通过两种人情感的比较，来表露自己赞美三峡移民献身精神的态度。
如果只注意移民而不写出“游人”的感情，失去了比较，作者的观点就失去了力度。
这句话可以这样理解：①游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别，由此生出的只是怜惜、惆怅和失落。
②百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。
题3是一个“深化主旨的抒情句”。
本文和鲁迅的《纪念刘和珍君》的主题相似但又有区别：鲁迅的文章悼念刘和珍、控诉反动派和激励人民相结合，积极向上；本文主题只是悼念和控诉，但激励的内容不够明显，有点消极。
题目中的两句话都分别抒发了作者的感情，深化了文章主题。
但两个句子的“关键信息”有区别：鲁迅句“灭亡”与“爆发”相比较，强调“爆发”；而本文句“沉默”与“悲哀”相呼应，强调“悲哀”。
按照这样思路答题，答案就出来了：鲁迅的话表达的主要是愤怒。
沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。
作者的话表达的主要是悲哀。
刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。
二、语境句的理解语境句——回味隽永的描写句，看似矛盾的相关句，意在言外的含蓄句。
语境句指文章的一个层次中的重要句子，这些句子分散在文章各个意义群中。
一篇文章应由多个语义相对独立的意义群构成，每个意义群有一个相对的意义中心，同一个意义群中的所有句子，都应该指向这个中心意义。
那么，我们就要联系具体语境（即上下文）来理解语境句的含意。
具体的理解方法是：第一步，确定句子所在的意义层，概括层意；第二步，抓住句子中的“特定信息”，联系层意具体理解这个句子的含意。
请看下面的例子：4. 怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？《梦碎雅典》5. 最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的？《泥泞》6.“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。
我的心已经听到它凄厉的哀鸣。
”联系上下文，你怎样理解这句话的内涵？《夕照透入书房》题4是个“回味隽永的描写句”。
理解这个句子先要确定这个句子所在的意义层，思考层意。
这个层次描写奥蒂百米短跑竞赛的场面：奥蒂跑到80米意识到发生了“可怕”的事情（发现自己犯规了），观众静默，奥蒂重新起跑。
句子中的“静默”“朝起点”“一步一步走着”的描写都是“特定信息”，有着特定含义：观众以静默的方式表示他们深深的同情。
奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。
题5是两个“看似矛盾的相关句”。
这两句话处在文章写泥泞作用的语段，而且这里的“泥泞”是有象征意义的。
泥泞的作用是辩证统一的，它既有负面作用也有正面作用。
因为泥泞有负面作用，所以我们没必要在未来的路上人为地去制造；因为泥泞有正面作用，所以我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。
这看似矛盾的句子其实是不矛盾的：因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造，而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。
题6是个“意在言外的含蓄句”。
句子表面上写泥公鸡“大叫”与“哀鸣”，但意在言外。
这个句子所在的语段是写作者在书房里看到河北省白沟传统工艺品泥公鸡时的想象与感想。
作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状表示深深的忧虑和无奈。
联系上下文可以这样来理解：表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的深深忧虑和无奈。
三、技巧句的理解技巧句——生动形象的比喻句，托物言志的象征句，耐人寻味的拟人句。
技巧句的特点，就是作者有意识地在这些句子中运用了一些写作技巧，使作者要表达的意思隐含起来，使句子更加生动形象，富有很强的表现力和感染力。
这类句子只从字面上很难理解它们的含意，必须从分析写作技巧入手，才能准确理解句子的意思。
目前的专转本考试，考的技巧句主要是比喻句、象征句和拟人句，其它的技巧考得很少。
理解这种句子的方法：第一步，要分析这个句子运用了什么技巧，必须从分析具体技巧入手来理解句子的含意，这就需要以语言表达方面的基础知识为指导；第二步就是要结合具体语境来揣摩，联系上下文来理解。
如果是比喻句，首先要找到它的“本体”，本体意义就是这个句子的含意。
借喻句不出现本体，就要根据上下文来推断本体。
象征是用具体的事物来表达一种特殊的意义的写作手法，也叫托物言志。
“物”和“志”之间，“形”和“神”之间必须有相似点。
因此理解这类句子也分两步走：第一步，联系文章背景和作者的写作意图找出“具体事物”与“特殊意义”之间的相似点，根据这个相似点来理解句意；第二步，结合具体语境理解句子的含意。
拟人句的理解：先找出人物的动作特点，再结合具体语境分析作者在这些人物动作中所寄寓的特定含意。
理解这类句子是需要有过硬的语文基本功的。
请看下面的例子：7. 文中“是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡”，使用了什么修辞手法？请谈谈你对这句话的理解。
《泪与笑》8. 请分别说明以下两句话在文中的意思。
《门》①开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
②一扇门的关闭是无可挽回的。
9. 如何理解“汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟”这句话在文中的意思？《阳台上的遗憾》题7是个比喻句，而且是个很难的比喻句。
题干是比喻句的喻体，没出现本体。
那么先从句子前面找出这个比喻句的本体，然后根据具体语境理解和概括这个本体的含意：现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何，只好痛苦地承认自己的失败。
题8是个象征句。
《门》全文都是用象征手法写的。
作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了作者独特的人生感悟。
这句话的字面意义与作者要表达的特殊意义的相似点是“开”“关”，文章给“开”与“关”赋予了象征意义：（1）人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。
（2）当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。
题9是个拟人句。
这个句子赋予“汉文化”以人的动作：咳血和低吟。
为什么作者要赋予汉文化这样的动作？只要结合上下文具体语境来理解，“咳血和低吟”的意思也就出来了：即使在这样的南国宅院里，也有三纲五常的专制和文人雅士的伤感。
四、结构句的理解结构句——总领下文的中心句，概括上文的结论句，承上启下的过渡句。
结构句是指在结构上有明显特点，起重要结构作用的句子。
理解这类句子并不难：首先从结构入手，找准句子的“管辖”范围，从句子的“辖区”寻找其含意。
但这个“管辖范围”不是那么容易找准的，非下力气不可。
如果句子在文章、段落中是总起，那么理解句子就要从它领起的那些内容去分析概括；如果句子在文章、段落中起小结作用，就必须从它的上文去分析概括。
如果是承上启下的过渡句，那么就要联系这个句子的前后文意去分析理解。
请看下面的例子：10. 张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？《张家界》11. “在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。
”从全文看，这句话有什么深刻内涵？《土地》12. 作者说：“香格里拉发现了洛克，也同时发现自己。
”请根据文意回答下面问题①“香格里拉发现了洛克”的含意是什么？②香格里拉“发现自己”的含意是什么？（2002年北京春季卷《让香格里拉发现自己》）题10是个“总领下文的中心句”。
结合文章看，它总领本自然段。
仔细分析，可以看出本段是从三个角度描写张家界的山水与众不同的：山峰、峰顶、山壑山涧。
只要把三个景点的特点找出来，就能答出这道题。
有三个方面：①山峰的形态；②峰顶的松柏；③山壑山涧的气象。
题11是个“概括上文的结论句”。
上文例举了人们与自然界越来越陌生的各种各样的事例，最后用一句话概括：与自然的生命交流越来越少；劳动创造的精神愉悦越来越少。
题12是个“承上启下的过渡句”。
“香格里拉发现了洛克，也同时发现自己”这句话是在文章上段的末尾。
文章上段写“香格里拉发现了洛克”，下段写“香格里拉也同时发现自己”。
要准确理解这句话的含意，必须联系这句话的前后两段话来分析：①认清自己是否真是一个美好的真实的存在；②把香格里拉当成主体。
专转本考试现代文阅读是一个常考常新的考点。
但万变不离其宗，它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。
所占分值18分，是专转本考试语文中的重头戏，决定着专转本考试语文的成败与否。
那么，怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢？下面就以近年的专转本考试试题为例对此作一番探讨。