教学观摩活动总结

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教师幼儿园观摩活动总结范文（精选10篇）

教师幼儿园观摩活动总结

教师幼儿园观摩活动总结范文（精选10篇）

一个热烈的活动已经结束，相信大家都积累了不少经验吧，不如让我们总结经验，展望未来。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编为大家整理的教师幼儿园观摩活动总结范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

为了有效提高幼儿园教学的实效性，提高教师的教学设计能力和课堂教学组织能力，促进教师专业化成长，我园于20XX年12月组织了部分教师的教学活动观摩活动。先后共有8位老师进行了教学展示，我有幸观摩了4位老师的课，在观摩中，受益匪浅。

此次观摩的课程内容包含了五大领域。活动中，我真的是大开眼界，让我见识了每位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：

一、互动

感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。令我印象深刻的就是杜文娟老师和寒暄老师的美工课，精彩的幻灯片课件贯穿着整个活动，题材新颖，十分吸引人。

二、自由探索

教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。葛富清老师的“奥思多”音乐活动中，教师放的很开，充满激情，被我们一致评为“激情版”的老师，我觉得对于像我这样还在成长中的教师来说，缺乏的正式这种激情。葛老师的整个活动就

是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，充分的带动了幼儿的自主参与性。从导入活动的音乐律动，再到最后的自己尝试表演。教师都是让孩子自由的发挥，自由的展示，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。

观摩活动总结15篇

观摩活动总结

观摩活动总结15篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的观摩活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。观摩活动总结1

为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，提高幼儿园课堂教学质量，娇子幼儿园于6月27日-7月5日组织开展了为期5天的全园教师观摩课活动。

本次活动提高教师了的教学基本功，提升了教师业务素质和教学能力，提高了教育教学质量。借助教师说课、上课、评课的交流平台，促进了各教师间专业技能发展。

听课期间，全体老师本着取长补短的谦虚态度积极踊跃的参加了本次活动。活动上，授课教师的激情讲解;课下，评课时老师们智慧与智慧的碰撞让所有的老师都收获满满。

为了上好这次活动课，老师都非常认真地准备了许多教具。活动上的每句话都在反复琢磨，每个环节都经过精心设计。xxx老师的音乐活动《旋转木马》、xxx老师的语言活动《小小喷水枪》、xx老师的语言活动《识字课》、xx老师的数学活动《认识"0"》通过有目的的观察幼儿的操作策略，引导幼儿积极主动地去感知、操作、探索、发现，鼓励幼儿积极思考。本节活动得到全园老师的一致好评。其实这和老师们平时的认真与负责是分不开的。

在活动中，老师转换身份，有主导者变为引导者，以游戏贯穿活动终始，幼儿变为主体，在玩中学，学中玩。这也符合了《纲要》的要求。像xxx老师的语言活动《爱笑的鲨鱼》、xxx老师的语言活动《云朵棉花糖》、xx老师的语言活动《火龙爸爸戒烟记》以及xxx老师的健康活动《爱的手语》就把小朋友们带入了故事中，为学习后面

示范观摩课总结（2篇）

示范观摩课总结

观摩示范课活动总结

为了进一步规范我校课堂教学，提高教学质量，打造适合我校学生的优质高效课堂，我校教务科于____月____日至____月____日举行了示范课观摩活动，其中，我组两位老师分别进行了语文课和英语课授课，回顾活动历程，值得总结和借鉴的地方很多，现总结如下：

一、授课教师精心谋化，悉心准备。

两位授课教师对这次活动非常重视，她们积极准备，精心选择课题，深入钻研教材，研究教学方法，翻阅有关书籍或上网查找相关资料，力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教学设计的准备上，各位老师既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有听课教师。

二、课堂构思新颖，____洋溢。

本次观摩课，两位老师或采用优质音频，或者通过丰富多彩的图片展示，为课堂营造了较为和谐、宽松的学习氛围。精彩的影音图片使知识的讲授变得生动客观，不仅如此，学生们在学习过程中感受到的愉快会成为学习兴趣得以保持的重要途径。课堂____生互动频繁，生生互动活泼严肃，既有趣味性，也有有效性。两位老师都注重对学生的启发，注重结合学生学习和生活的实际来设计问题，整个的教学过程清晰流畅而完整。

三、评课精彩，注重反思

牛校长和丁科长参加了我组评课，在评课过程中，各位老师畅所欲言，真正做到了知无不言，言无不尽，发挥了评课的最大功能；两位上课老师认真对

自己的课进行反思，与同学科的老师交流，向有经验教师请教，听取老师们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住。在这次评课中，牛校长对崔荣荣老师的课做了全面的、详细的、中肯的点评，他认为一堂好课不在乎课容量的大小，而在于是否扎实地传授给学生有效的知识，起到了画龙点睛的作用。丁科长提出在观摩课上也不能放松对教学秩序的管理，好的课堂秩序才能保证教学质量，也让年轻教师受益匪浅。

课堂教学观摩总结（精选5篇）

课堂教学观摩总结

在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，是时候抽出时间写写教学总结了。那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的课堂教学观摩总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

课堂教学观摩总结1

10月24日—25日，我有幸参加了盐城市农村小学数学课堂教学观摩研讨活动。在这短短的一天半的时间里，我观摩了10节小学数学优质课。先进的教学理念，不同的设计思路和丰富的教学手段让我真实地感受到每位老师扎实的基本功。我觉得这次的学习让我受益匪浅。现将我的学习体会总结如下：

1、尊重学生，营造和谐氛围。

这10位老师来自不同的县区，他们尊重学生、信任学生，把信任的目光投向每一位学生，把尊重的语言送给每一位学生，把和蔼的微笑撒向全体学生，创造出了一种宽松和谐，相互尊重的教学氛围。有些老师的语言幽默诙谐，如射阳县长荡小学的董剑老师，上课一开始就问：“你们紧张吗？”孩子们说紧张后，董老师就讲述了自己刚开始教学时自己紧张的一些事，让孩子们在笑声中体会到数学课堂也可以是轻松愉快的。接下来的的一系列教学过程，董老师更是幽默风趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，发展数学思考，教学效果十分显著，给听课老师留下了深刻的影响。还有几位老师课堂上不是直接让学生回答数学问题，而是用商量的口吻和学生展开活动，如新兴小学的两位老师，用“你们喜欢……？”“你能用自己的话说说百分数是什么数？表示什么意思吗？”………这些看似平常的语言，让学生感到无比的亲切。数学课不像语文课那样生动有趣，但是作为一名数学老师，我觉得数学语言要讲究艺术性，怎样提高自己的语言艺术呢？这就需要我们不断的给自己充电。

观摩活动的总结范文3篇

观摩活动的总结范文

观摩活动的总结范文精选3篇（一）

首先要感谢组织方举办这次观摩活动，让我有机会去学习和借鉴他人的经验与做法。

通过这次活动，我收获了许多宝贵的经验和启发，以下是我对这次活动的总结：

首先，我学到了许多新的知识和技能。通过观摩他人的演讲和展示，我学到了许多新

的理念和方法。与此同时，我还学会了如何将这些理念和方法应用到自己的工作中，

从而提升自己的表达能力和专业技能。

第二，我认识到了自己的不足之处。通过观摩他人的优秀表现，我意识到自己在某些

方面还有很大的提升空间。这让我有了进一步努力的动力，我将借鉴他人的成功经验，并将其运用到自己的工作中，以期取得更好的成绩。

第三，我结交了许多志同道合的朋友。在这次活动中，我遇到了许多来自不同领域的

优秀人士，他们与我分享了自己的经验和见解。通过和他们的交流，我不仅扩大了自

己的人脉圈，还获得了一些宝贵的建议和指导。

最后，我要感谢组织方对这次活动的精心安排和准备。他们提供了一个良好的学习和

交流平台，使得我们能够充分利用这次机会。同时，他们的组织能力和专业素质也让

我受益良多。

总的来说，这次观摩活动让我受益匪浅。我学到了许多新的知识和技能，认识到了自

己的不足之处，结交了一些优秀的朋友。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升

自己的能力，以便更好地应对各种挑战。

观摩活动的总结范文精选3篇（二）

活动总结：观摩活动

在日前举办的观摩活动中，我们班级一行参观了一家有名的科技公司。通过这次观摩

活动，我们收获颇丰，感受到了科技行业的魅力和发展前景。

首先，我们参观了公司的研发部门。在那里，我们见到了许多工程师正在忙碌地研发

教师观摩课活动总结范文（通用6篇）

不经意间，一个难忘的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的教师观摩课活动总结范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师观摩课活动总结1

我校于XX年10月7日至XX年11月21日开展了语文、数学、英语高级教师示范课活动，本次活动对促进了学校的教育教学活动的开展，对我校“课堂教学的有效性”这一教研主题进行了实践探索，收到了很好的效果。现总结如下：

本次共有11位教师承担了观摩课的教学任务，他们都是我校有着丰富教学经验的老教师，能够立足课堂，依据教学内容，制定明确具体的，切合我校学生实际的三维教学目标，做到了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观相统一。积极创设课堂教学情境，从学生成长的需要出发，准确把握学情，充分利用课程资源，采取实用、有效的教学方法。能从新课程理念出发，在教学中突出学生的主体性，运用师生、生生互动，合作学习等学习方式，注重学生的能力培养，体现了民主教学等特点。

具体来说，语文组的4位老师，都能充分利用多媒体教学，有效利用各种课程资源，注重基础知识的教学，教学思路明确，课堂教学环节把握比较好，拓展延伸环节有效落实了情感态度价值观的目标。不足之处是，在发挥学生课堂主体性上做得不够充分，使课堂上学生学习的积极性，主动性没能调动起来，对于学生课堂学习中存在的细节问题关注的不够。

数学组的6位老师，能根据学科特点，以生活中的实际问题为载体，创设教学情境，给学生提供探索的空间，引导学生积极思考。教学环节的安排上，注重以问题引环节，使学生紧紧围绕问题展开思考、讨论。学法指导上能积极采用合作学习，自主交流的学习方法，给学

2023教师教学观摩活动总结（精选8篇）

2023教师教学观摩活动总结

2023教师教学观摩活动总结（精选8篇）

其实写教师教学观摩活动总结并不难，来看看吧。时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，需要认真地为此写一份工作总结。以下是小编收集整理2023教师教学观摩活动总结，大家一起来看看吧。

2023教师教学观摩活动总结（精选篇1）

20__年10月，我在滨城区实验一小有幸聆听了几节滨州市小学语文教学能手评选的课堂展示课，分别是张艳玲老师执教的《去年的树》，孙绍红老师、刘春霞老师、张朝霞老师分别执教的《玩出了名堂》，王媛媛老师执教的《花钟》，范文斌老师执教的《白鹅》和刘子煜老师执教的《猫》。结合听课的感受，谈谈自己的思考。

例如：孙绍红执教的《玩出了名堂》老师用孩子最感兴趣的玩入手“孩子们你喜欢玩吗？”张朝霞执教的《玩出了名堂》“上课前我们先来玩一个游戏《找不同》”“你能告诉我，你为什么能找的这么快，这么多？”这样的开课以学生原有的情感因素为教学的出发点，唤醒学生心中积极的情感，激发了学生的学习兴趣，让学生能积极地投入到课堂教学中，为精彩课堂奠定了一个基础。

滨城区范文斌老师的课这一点最吸引我。范老师上的是第二课时，一上课，范老师先和孩子们回忆了上节课学习了什么？接下来关注单元教学目标，明确本节课的学习目标。整节课范老师抓住一个问题“你认为作者笔下的白鹅哪一点最有趣，用你自己喜欢的方式向大家展示”展开教学。最后范老师和孩子们一起总结这节课的学习方法。

刘子煜老师执教的《猫》，整堂课围绕本单元的习作要求展开教学，学习目标明确，让孩子学有所获。

观摩教研工作总结范文(精选7篇)

观摩教研工作总结范文第1篇

我校在县教育局、进修学校的直接指导下，紧紧围绕我校的学校办学理念和思路，进一步增强服务意识，推进课程改革，规范教学行为，提高教学质量，取得了一定的成绩。现作总结如下：

一、加强教学常规管理

1、科组活动及老师工作计划

开学前三周要求各村小拟定一个学期的教研活动计划和教师工作计划，一式两份，一份交教导处备查，一份由村小掌握并按计划开展活动，并且活动要有考勤，要有纪录要有内容。

2、备课

要求我们的老师要认真钻研业务，了解和掌握新的教学理念，写教案既备课本备学生，把握重点、难点和学生情况，探究教学方式，尽可能使一堂课效果的最大化。同时中心校一学期检查老师的教案2—

3次，发出问题及时整改，发现优点及时在科组活动中给予肯定和表扬。同时注意发挥集体的智慧，对一些课采取集体研讨的方式，同组老师互评互读，相互借鉴，做到人人受益，共同提高。

3、听课

教师之间能互相听课，学校规定一般教师每学期听课16节以上，教导主任64节以上，为了及时了解教学情况，促进教师之间的经验交流，每次填写听课之后都必须填写听课记录，特别突出的和较为严重的问题要及时向主管教学领导汇报，期末将听课记录表交教导处查阅。

4、公开课教学

各教研组每个学期都要精心组织好本学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课课前能集体备课，课时能及时记录，课后认真分析、讨论、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，促进教师学习教学新方法新理念，勇于创新，敢于探究的积极性。

5、开好教师会、学生会和学生家长会

今年每个学期，我们都对学生会很重视，要求班主任召开班干部会议，了解学生对老师上课的意见和要求，了解学生对学校的要求，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩，努力营造和谐的学习包围，培养和树立良好的学习风气，每学期举行一所村小开放课活动，和家长一起交流教育孩子的经验和方法，同时收集家长提的意见，以便我们在工作中给予解决。采取民主管理，民主决策，争取教研活动效果的最大化。

课堂教学观摩体会总结大全(精选9篇)

课堂教学观摩体会总结大全（精选9篇）

为大家整理的课堂教学观摩体会总结大全，欢迎阅读与收藏。

课堂教学观摩体会总结大全（篇1）

4月5—6日，我很荣幸参加了在临沂九中举办的全国教育学会小学教育专业委员会语文教学观摩活动，聆听了支玉恒老师等专家和名师的报告与展示课。名师们那从容不迫的、行云流水般大气自然的教学风格，以及他们扎实深厚的教学基本功，独到又充满智慧的教学设计，都让我深深的为之折服。在受益匪浅的同时也有颇多的感触：

首先，是简约大气的课堂教学。用支玉恒老师的一句话就是：用语文手段解决语文问题。“凸显阅读教学实效，引领阅读教学方向”一幅显眼的对联让我不禁重新认识阅读教学。这样的教学理念在本次课堂教学观摩活动中也得到很好地体现。在两天的学习中，我深深地感受到这些语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求华丽的形式，也没有刻意去运用多媒体去冲击学生的视线，更没有过度追求课堂的热闹。在每节课堂上教师给了学生足够思考的空间，让学生能智慧飞扬地在文本中自由翱翔；在设计教学活动时，都注重了品词读句，而非大段大段的讲读和引用，让学生在读中感悟文本；又如支玉恒老师和武琼老师在教学过程

中，就靠着自身扎实的基本功和一支粉笔伫立讲台，仍然能挥洒自如，神采飞扬。

其次，是教师的课堂语言。听他们的课，你感觉不到他们是在跟学生上课，而是一种心灵的碰撞。教师的语言直击每一个学生的心灵，学生的心灵在每一次对话中得到提高和升华。

对学生的评价也不是简简单单的，顺着学生的回答，名师会有意想不到的评价。让学生听了心情愉快，让听课教师听了，若有所思。如王振会老师执教的《称赞》，在品读的教学环节中，王振会老师有意识地引导学生找出小刺猬称赞小獾的句子，让学生个别朗读“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”通过老师的点评，让学生注意读好“真能干”“一个比一个”这些重点词，在这里巧妙地教给学生朗读的方法。老师引导说“我们班的小朋友一个比一个聪明，一个比一个勇敢”，再让学生照此说“一个比一个……”说句子，同时锻炼了学生的口语交际能力。老师在评价中称赞和表扬学生，给学生带来了好心情，师生起到互动的作用，也为培养学生的朗读开了绿灯。这一步教学环节也特别扎实，切实体现阅读教学中的阅读性。面对学生那生动有趣的语言，使课堂充满情趣。面对学生那脱口而出的优美词语和精彩的课堂生成让在场的每一个老师折服。我常常感叹自己的课堂太过单一和枯燥，我想教师的课堂语言真是太重要了。

观摩活动总结（精选19篇）

观摩活动总结

观摩活动总结（精选19篇）

观摩活动总结篇1

x老师近期进行的主题活动是：升班教育，而这正好和我们班现在进行的主题活动相同，我们两个班对幼儿升班教育的侧重点虽然不同，但通过观摩xx老师的活动，我受到了不少教育启示，自己的教育思路更拓宽了。

一、小升中的升班教育非常必要。

小班与中班不论是生活还是在学习等方面，都有着许多不同之处，小班幼儿升入中班，需要具备两个最基本的方面，首先是心理方面，其次是能力方面，小升中的升班教育可以帮助幼儿提高这两方面的能力，熟悉中班的生活及环境，从而激发幼儿升中班的愿望。有了这种愿望，幼儿才能主动地去学做哥哥和姐姐，活动的积极性提高了，才能更好的使幼儿变被动的接受者为主动的学习者，这样也为幼儿能顺利的升入中班打好了坚实的基础。

二、通过观摩老师的活动，我有几点最深的学习感受。

1、在游戏区域中用游戏化的方式，帮助幼儿学习中班新的常规，如：自制图书。幼儿在翻阅自制图书的同时，又对小班与中班的不同有了进一步的认知强化，从而激发他们更好的学做哥哥姐姐的欲望。创新的攥毛巾、拧毛巾游戏，大棋游戏，都符合了小班幼儿的年龄特点及接受能力，寓教于乐。

2、在小班的教育活动中，尝试利用图片支持教育的方法非常好，值得我在今后的工作中借鉴与学习。在活动的适宜处，出示图片帮助幼儿强化与理解所感知体会的内容，比泛泛的口头总结更能让幼儿接受。

3、xx老师的语言支持与引导很到位，如：创编的儿歌引导“新中班里有什么？请你快快告诉我”及每一大块内容后的小结“你们是什么样的心情？”等。

三、我针对今天活动对老师的建议：

期末观摩结束总结语

大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，为大家总结本次期末观摩活动的收获和感悟。本次观摩活动是我们学校的一次重要的教学活动，通过观摩他人的优秀教学，我们不仅加深了对教育教学的理解，提高了教学能力，同时也带给我们诸多的思考和启示。以下是我对本次观摩活动的总结。

首先，观摩活动让我深刻认识到优秀教师的重要性。在观摩过程中，我看到了一些非常出色的教师，他们风趣幽默的授课方式引起了学生的浓厚兴趣，使他们保持了较高的学习积极性。同时，这些教师也能够巧妙地与学生进行互动，引导学生自主学习，充分调动学生的主观能动性。通过观摩这些教师的课堂，我深刻认识到了优秀教师的影响力之大，他们既是知识的传递者，更是学生的引路人。他们用自己的热情和智慧影响了一代又一代的学生，塑造了无数学生的人生。

其次，观摩活动让我明白了优秀教师的努力和付出。在观摩过程中，我不仅看到了那些风采出众的教师，还看到了教师们辛勤耕耘的全过程。教师们精心准备教案，仔细备课，反复修改课件，确保课堂内容有足够的深度和广度。他们在课堂上充分调动学生的积极性，鼓励他们提出问题、展示个性、发展潜能。他们不断反思，不断改进，给学生提供更好的学习环境和机会。观摩教师们的努力和付出，让我感受到教师职业的伟大和崇高。

再次，在观摩活动中，我也注意到了自己的不足之处。通过观摩他人的授课，我发现了自己在教学方法和教学理念上存在的一些问题。例如，我发现自己在课堂设计上缺乏足够的创意和深度，缺乏与学生进行有效互动的能力。同时，我也发现自己在课堂纪律管理上存在一些问题，无法有效应对学生的各种行为问题。通过观摩他人的优秀教学，我发现了自己的不足之处，并且有了改进的方向和动力。我将借鉴并吸取他人的教学经验，不断完善自己的教学能力，以提供更好的教学服务。

观摩活动总结范文(15篇)

观摩活动总结范文1

为了提高实习教师的教学能力和素质，在某某老师和某某县进修学校的指导下，各学校，各学科展开了“顶岗实习公开观摩”的活动，通过这次活动锻炼实习教师成长，促进堂教学的深入。为青年教师提供实习、锻炼的平台。几位教师尽展堂教学风采，风格各不相同，有许多可取之处:

第一:几位教师都能够认真备，准备充分。积极发挥教师的主导作用，他们注重教学设计，不论教学的结构，程序还是采用的方法和手段，都加强了教学背景分析和学生学习需要的分析，能够联系学生实际生活和经验展开教学。

第二:几位教师注重研究、探索教法，在堂教学中积极实践新程理念，例如在数学上有数形结合的应用，充分体现了数学的直观性。在堂上，老师和学生都有真实的、情感的、智慧的投入，产生了许多的精彩。另外，有效地创设生动有趣，活泼的教学情景，是本次活动的一大亮点。

第三:所有教师都能注重多媒体和教具的使用，他们都能结合教学实际，充分利用多种媒体和教具。对多媒体的使用都恰如其分。实用性强，不搞花架子，既有美感，又有很强的表现力，能把抽象的，静态的，枯燥的知识，直观的、形象的、鲜活地呈现给学生，不仅能在短时间内给学生提供足够多的信息，而且通过感官的刺激再现本内容，加深学生对知识的理解和记忆，真正起到了多媒体辅助教学，拓展教学深化教学的目的。

通过本次活动，我在以下几个方面有待提高。第一，对教材的整体把握能力有待进一步加强，教学目标如果不够精确，就会影响到教学活动的有效性。第二，教学基本功夫还有待进一步提高。堂教学是门艺术，是教师在堂上遵照教学法则，美学尺度认知规律灵活的运用语言，表情，动作，图像，组织形式等调控手段，对学生进行教学活动的过程。因此，语言表达，板书设计，书字书写都有不可忽视的作用，都具有艺术性。在活动中，我通过其他老师的`堂反思自己，有时候堂语言随意性大，板书欠规范，这些需要我在以后的教学中进一步锤炼和规范。

教学观摩会总结

时光荏苒，转眼间我们已经举办了一次教学观摩会。在这次观摩会中，我深深感受到了同行们的激情和教学的魅力。通过观摩其他老师的课程，我对自己的教学也有了更深入的思考和反思。下面我将对这次观摩会进行总结。

首先，这次观摩会给了我很多启发和灵感。每个老师都有自己独特的教学方式和风格，而观摩会为我们提供了一个学习的平台，让我们能够借鉴和吸收各种教学方法。比如，在观摩中我看到了一位老师巧妙运用多媒体教具，激发学生的学习兴趣；另一位老师则通过问答互动的方式让学生更好地理解知识点。这些不同的教学方式，让我对自己的教学思路有了更多的思考，也促使我不断地反思和改进自己的教学方法。

其次，观摩会也让我认识到了教学的重要性。在观摩会中，每个老师都经过精心的准备和设计，他们用自己的热情和专业知识去引导学生的思考和学习。同时，他们也耐心地解答学生的问题，为学生提供了一个良好的学习环境。观摩会给我留下了深刻的印象，让我觉得教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力和思维方式。在今后的教学中，我会更加注重培养学生的学习能力和自主学习的意识。

最后，观摩会也让我看到了自己的不足之处。在观摩中，我注意到了其他老师在教学中的一些亮点和高效的教学方法。相比之下，我发现自己在教学中还存在着一些问题，比如说讲解不够生动，互动环节设计不够充分等。通过观摩其他老师的课程，我认识到了自己的不足之处，并且对此有了更加明确的认识。这让我意识到在今后的教学

中，我需要加强自己的教学技巧和方法，不断地提高自己的教学水平。

总而言之，这次观摩会为我提供了一个很好的学习平台，让我学习到了很多优秀的教学经验和方法。通过观摩其他老师的课程，我对自己的教学方法和思路有了更深入的认识和思考。同时，观摩会也让我认识到了教学的重要性，以及自己在教学中存在的不足之处。在今后的教学中，我会不断地反思和改进自己的教学方法，提高自己的教学水平，给学生带来更好的教育体验。我相信，在大家共同的努力下，我们一定可以创造出更加美好的教育未来。

观摩课总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的观摩课总结，希望对大家有所帮助。

观摩课总结1

为了进一步规范我校课堂教学，提高教学质量，打造适合我校学生的优质高效课堂，我校教务科于12月11日至12月15日举行了示范课观摩活动，其中，我组两位老师分别进行了语文课和英语课授课，回顾活动历程，值得总结和借鉴的地方很多，现总结如下：

一.授课教师精心谋化，悉心准备。

两位授课教师对这次活动非常重视，她们积极准备,精心选择课题，深入钻研教材,研究教学方法，翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教学设计的准备上，各位老师既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有听课教师。

二．课堂构思新颖，激情洋溢。

本次观摩课，两位老师或采用优质音频，或者通过丰富多彩的图片展示，为课堂营造了较为和谐、宽松的学习氛围。精彩的影音图片使知识的讲授变得生动客观，不仅如此，学生们在学习过程中感受到的愉快会成为学习兴趣得以保持的重要途径。课堂上师生互动频繁，生生互动活泼严肃，既有趣味性，也有有效性。两位老师都注重对学生的启发，注重结合学生学习和生活的实际来设计问题，整个的教学过程清晰流畅而完整。

观摩活动的总结范文7篇

第1篇示例：

观摩活动是一种学习和交流的形式，通过观察他人的实践经验和

成功案例，可以帮助我们更好地理解和运用所学知识。近日，我们学

校组织了一次观摩活动，让我们有机会走进不同领域的企业和机构，

感受实际工作环境，这次活动对我们的学习和成长有着重要的意义。

观摩活动为我们提供了一个与实际工作环境接触的机会。在学校

的课堂上，我们学习了很多理论知识，但很少有机会亲身体验和实践。通过观摩活动，我们有机会走进企业和机构，亲眼目睹他们的工作流

程和方式，了解他们面对的挑战和解决问题的方法。这种亲身接触让

我们更加深入地理解所学知识的实际应用，有助于我们将理论知识转

化为实际能力。

观摩活动拓宽了我们的视野。在活动中，我们不仅可以了解自己

所学专业的发展现状和趋势，还可以了解其他领域的工作方式和管理

模式。这种跨领域的视野拓展让我们从不同角度去思考和解决问题，

培养了我们的跨学科能力和综合素养。在观摩过程中，我们还有机会

与各行各业的专业人士交流和互动，借鉴他们的经验和智慧，提高自

己的综合能力和竞争力。

观摩活动也激发了我们的学习热情和求知欲。通过观摩企业和机

构的实践案例，我们看到了成功的经验和失败的教训，了解到做任何

事情都需要耐心、汗水和智慧。这种正反面的教训让我们更加珍惜学

习的机会，更加努力地学习和进步，勇于挑战自己，不断提升自己的

能力和素质。

观摩活动是一种非常有益的学习形式，它为我们提供了与实际工

作环境接触的机会，拓宽了我们的视野，激发了我们的学习热情和求

知欲。通过观摩活动，我们可以更好地了解和运用所学知识，提高自