unit2 句子结构总结

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英语九年级全一册Unit2知识点

英语九年级全一册Unit2知识点Unit2是英语九年级全一册系列中的一个单元，着重讲解了一些重要的语法知识和词汇。

在本文中，我们将就该单元的一些重要知识点进行详细介绍。

一、动词的过去分词形式在Unit2的学习中，我们需要掌握动词的过去分词形式，因为它们在完成时态、被动语态等语法结构中起到关键作用。

动词的过去分词形式通常是加上ed、d或了的。

例如：1. play——played（玩——玩过）2. watch——watched（看——看过）3. do——done（做——做过）值得注意的是，也有些动词的过去分词形式要变化，需要特别记忆。

例如：1. go——gone（去——去过）2. eat——eaten（吃——吃过）二、目的状语从句Unit2中还介绍了目的状语从句的用法。

目的状语从句用来表示目的或意图，通常由连接词"so that"或"in order that"引导。

例如：1. He studies hard so that he can get good grades.（他努力学习，以便能取得好成绩。

）2. They saved money in order that they could go on a trip.（他们存钱以便能去旅行。

）目的状语从句在句子中起到修饰作用，使句子意思更加明确。

三、情态动词Unit2还介绍了一些情态动词的用法，如can、could、may、might、shall、should、will、would等。

情态动词在句子中表示说话人的意愿、推测、建议、允诺等情态。

例如：1. You should study hard for the exam.（你应该为考试努力学习。

）2. They may go to the park tomorrow.（他们可能明天去公园。

）情态动词在句子中的具体用法需要根据具体语境来理解和掌握。

四、描写性形容词和描写性副词在Unit2的学习中，我们还需要掌握描写性形容词和描写性副词的用法。

牛津译林版英语9A Unit2 重点知识总结

Unit2一、重点词组1. sth look good/nice on sb某物穿在某人身上好看sb look good in + 颜色/衣服某人穿什么颜色的衣服好看2. influence our moods影响我们的心情have an influence on对……有影响3. make us feel happy使我们感到高兴（make sb do sth 使某人做某事）4.feel sleepy 感到困倦go to sleep去睡觉fall asleep(短暂性)入睡be asleep(延续性)睡着的5.be good/ bad for对...有好处/坏处be good at 擅长于...6. be painted blue 被漆成蓝色（主动语态为paint sth + 颜色把某物漆成……颜色）7. bring peace to our mind and body给我们的大脑和身体带来平静8. represent sadness= stand for sadness 代表伤心9. feel blue/sad感到悲伤/难过feel+adj10. on one's wedding day在某人婚礼的那天on指在具体的某一天11. prefer = like better宁愿,更喜欢（过去式、过去分词preferred）prefer sth to sth宁愿喜欢……而不愿喜欢……prefer to do sth rather than do sth= prefer doing sth to doing sth宁愿做事情而不愿做事情12. create a warm and comfortable feeling创造一种温暖而舒服的感觉13. cheer sb. up (代词放中间)=make sb happy 使某人高兴起来，某人振作起来14. remind sb. of sth.使某人想起某事,提醒某人某事remind sb. to do sth.提醒某人做某事15. hope for success希望成功16. require strength in either body or mind在身体或精神上需要力量17. require sb to do sth= ask sb to do sth 要求某人做某事18. (sth) require/need doing= require/need to be done 某事需要被做(主动形式表示被动意义）19. make / find/ think/ feel + it 形式宾语+ （for sb）+ to do sth （对某人来说）使/发现/认为/ 觉得做某事怎么样如：I find it hard to learn English well我发现学好英语是困难的20. have difficulty (in) doing sth.=have difficulty with sth.做某事有困难(difficulty 不可数类似的有：trouble/ problems)21. make a decision 决定22. make a decision to do sth= make up one’s mind(s) to do sth= decide to do sth决定做/下定决心做…23. influence our everyday lives影响我们的日常生活（作定语）24. depend on personal taste取决于个人的口味25. white clothes suit me白色衣服适合我26. the green T-shirt matches my trousers绿色T 恤和我的裤子搭配match sth (very well )= go well with sth 与…搭配fit、suit、match三者的区别（1）fitfit 往往强调尺寸、大小或形状上的吻合。

广州版小学英语六年级下册：Unit 2 Waiting for another hare

Unit 2 Waiting for another hareFocus PointsLet’s TalkDo you know any fable? What can you get to know from the fable? Please share a fable story in English with your classmates.Warming Up一、听写__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 二．单词及短语1.回到_________________________2. 进行赛跑_____________________3.休息_________________________4. 撞到......______________________5.捡起_________________________6. 等候......______________________7.跑掉_________________________8. 努力吧；加油_________________9. 如此匆忙_____________________ 10. 在田地里____________________11.一顿美餐_____________________ 12. 从那时候起__________________13. 整天________________________ 14. 当心________________________ 三．课文内容根据提示把句子补充完整。

译林英语九年级上册第二单元unit 2重要知识点总结

译林英语九年级上册第二单元unit 2重要知识点总结本文档旨在总结译林英语九年级上册第二单元unit 2的重要知识点。

以下是该单元的主要内容和要点：主题：传统节日重要节日- 春节：中国最重要的传统节日，一般在农历新年期间举行，有许多特色俗和庆祝活动。

- 中秋节：也称为月饼节，是中国传统节日之一，通常在农历八月十五日庆祝，家人会团聚并一起赏月。

节日庆祝活动- 春节的庆祝活动：贴春联、守岁、舞龙舞狮、放鞭炮等。

- 中秋节的庆祝活动：吃月饼、赏月、故事讲述、灯谜猜等。

词汇和短语- 重要词汇：节日、传统、庆祝、举行、特色、俗、贴春联、守岁、舞龙舞狮、放鞭炮、月饼、赏月、故事讲述、灯谜猜。

- 实用短语：Happy Spring Festival!（春节快乐！）、Enjoy the mooncakes!（品尝月饼吧！）、Guess the riddles!（猜猜灯谜吧！）等。

语法要点- 肯定句和否定句：用于陈述事实或否定事实的句子结构。

- 一般疑问句：用于询问事实的句子结构。

- 特殊疑问句：用于询问特定细节、原因、方式等的句子结构。

阅读理解技巧- 根据文章内容回答问题：仔细阅读文章，理解文章主旨和细节，根据题目的要求回答问题。

- 推理判断：在理解文章的基础上，运用逻辑推理能力做出正确的判断。

- 查找信息：通过阅读文章，找出相关信息以回答问题。

本文档总结了译林英语九年级上册第二单元unit 2的重要知识点，包括传统节日、节日庆祝活动、词汇和短语、语法要点以及阅读理解技巧。

通过掌握这些知识点，你将更好地理解和应用本单元的内容。

新目标八年级英语上册unit2语法总结

新目标八年级英语上册unit2语法总结新目标八年级英语上册unit2语法总结Unit2What’sthematter?1.kindof=abit=alittle一点儿（表示程度） e.gI’mkindof/abit/alittleunhealthy.我有点儿不安康。

2.alittle+n.=abitof+n3.should,can,will,would,may,need,must这些情态动词不能加S，没有第三人称单数形式。

4.starttodosth=startdoingsth开头做某事5.wish/hopetodosth Wishsbtodosth(此处wish不能改为hope，没有hopesbtodosth的用法)6.Ihopeso我盼望如此。

否认形式：Ihopenot.我不盼望如此。

7.Ithinkso.否认：Idon’tthinkso.3aAhealthylifestyle,theChineseway8.insomeways在某些方面9.onone’swayto+n在某人去的道路上（onmywaytoschool在我去学校的路上onmywaytosuccess在我通往胜利的道路上）10.inthisway用这种方法e.gInthisway,youcangetgoodgrades.11.abalanceofAandBA和B的平衡12.forexample举个例子13.needtodosth需要做某事e.gIneedtocutmyhair.我需要理发。

Needdoingsth=needtobedone需要被做某事e.gMyhairneedcutting.=Myhairneedtobecut.我的头发需要被剪。

14.sthbepopularwithsbe.gChinesemedicineisnowpopularwithpeopleinwesterncountries.15.I t’s+adj.(形容词)+todosth做某事怎么样e.gIt’seasytohaveahealthylifestyle.It’simportanttohavegoodhabits.16.believe认为e.gIbelieveit’simportanttosleepeighthoursanight.我认为每晚睡八小时很重要。

2015-2016仁爱九年级Unit2topic3Saving-the-Earth重点语言知识点总结

Unit2 Topic 3What can we do at home to protect the environment语法重点：并列句：是由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起构成的句子，连词前可用逗号，也可不用逗号。

通常由and，but,while,or,so等连词来连接。

如：1．表示并列关系，动作先后关系，常用连接词有and, not only…but also…等。

如：His father is a teacher and his mother is a doctor.他的父亲是一位老师，母亲是一位医生。

Mr. Green can not only drive a car but also repair it.格林先生不但会开车而且还能修车。

2．表示转折，常用连词有but, while等。

如：I bought my sister a present, but she didn’t like it.我给妹妹买了一件礼物，但是她并不喜欢。

Tom does housework every day while his sister does nothing.汤姆每天都做家务活，而他的妹妹什么也不做。

3．表示选择关系，常用连词有or, either…or…等。

如：He speaks French, or perhaps he understands it. 他会讲法语，或者懂法语。

Either he could not come or he did not want to. 他要么是不能来要么是不想来。

4. 表示因果关系，常用连词有so, for等。

如：Her mother is ill, so she has to stay at home and look after her mother.她母亲病了，所以她不得不呆在家里照看她。

The ground is very wet, for it rained last night. 地面很湿，因为昨晚下雨了。

鲁教版五四制英语六年级上册Unit2 重点句子讲解

Unit2 重点句子讲解1. What’s this in English? 这个用英语怎么说？（1）What’s this in English？是特殊疑问句，问某个物品用英语怎么说。

回答时不用This is…，而用“It’s a/an+单数可数名词”结构。

—What’s this in English？这个用英语怎么说？—It’s a book. 它是一本书。

（2）“in+某种语言”意为“用……语言”。

in English意为“用英语”，类似的用法还有：in Chinese用汉语in Japanese 用日语（3）English专有名词，意为“英语”，首字母永远大写。

He can speak English. 他会讲英语。

2. It’s an orange. 它是一个橙子。

（1）it’s是it is的缩写形式。

此处it用以代替指示代词this或that，回答this或that作主语的疑问句。

—What’s this/that？这/那是什么？—It’s a map. 它是一张地图。

（2）an不定冠词，表示“一（人、事或物）”。

an用在以元音音素开头的词之前。

这里的元音音素是指读音，而不是指字母。

（3）orange此处用作可数名词，意为“橙子”。

I like oranges. 我喜欢橙子。

3. What’s that in English？那个用英语怎么说？that指示代词，意为“那；那个”，指远处或距离说话人较远的人或事物。

可单独使用，也可加单数可数名词，是this的对应词。

That jacket is green. 那件夹克衫是绿色的。

That is a blue ruler. 那是一把蓝色的尺子。

4. It’s a jacket. 它是一件夹克衫。

a不定冠词，表示“一（人、事或物）”，用于辅音音素前，用在单数可数名词前。

a pen/pen/ 一支钢笔（/p/为辅音音素）a useful book 一本有用的书（u是元音字母，但它读作/ju:/，以辅音音素开头）an hour 一个小时（h是辅音字母，但它不发音，hour读作/'aʊə/，以元音音素开头）5. Spell it, please. 请把它拼写一下。

九年级Unit2重点语法

例如：If I had known the answer, I would have told you. (如果我早知道答案，我早就告诉你了。)
虚拟语气在主语从句中的应用
在主语从句中，虚拟语气用于表示对未来的假设，常用的结构是“It is+ 形容词+that+虚拟语气”。
例如：It is possible that he would win the game. (他可能会赢得比赛。)
as long as引导的条件状语从句
表示某个动作只要满足某个条件就会发生。例如：I will wait as long as you need me to.
地点状语从句
where引导的地点状语从句
01
表示某个动作发生的地点。例如：Where there is a
will, there is a way.
05
The most important thing is
starting. (表语)
06
分词
定义：分词是动词的一种形式，表示动作或状态，但句子中不作谓语。用法：分词在句子中可以作定语、表语和状语。
The book is interesting. (表语)
形式：分词分为现在分词和过去分词。现在分词由动词原形加上"-ing"构成，过去分词由动词原形加上"-ed" 构成。例子：The running man is my brother. (定语)
主语从句可以表示一个完整的意义，也可以表示一个不确定的概念。
宾语从句
宾语从句在句子中充当宾语，常用形式为“引导词+主语+ 谓语”。
宾语从句通常出现在动词或介词之后，引导词包括“what” 、“who”、“which”、 “when”、“where”等。

新外研版高中英语必修一Unit2ExploringEnglish知识点总结

新外研版高中英语必修一Unit2ExploringEnglish知识点总结Unit2. Exploring English重点知识点：SectionA.1、Pine n.松树2、pineapple n.菠萝3、five- year-old五岁的※“数词+名词+形容词”构成复合形容词，其中的名词用单数形式。

4、ham n.火腿5、eggplant n.茄子6、sculpt v.雕刻，雕塑7、sculpture n.雕像，雕刻品，雕塑品8、seasick adi.晕船的9、airsick adj.晕机的10、carsick adj.晕车的11、homesick adj.想家的12、speaking of谈到，说起(在句中作独立成分)13、opposing adj.(观点、意见等)相反的，相对立的14、behavior n. 举止,行为15、look out of从…向外望去16、confusing adi.令人困感的※confused adj.感到困惑的17、capitalized adj.大写的18、unique adj.独一无二的，独特的※(be) unique to对…来说是独一无二的19、burn up 烧毁，烧尽20、burn down烧毁21、alarm n.警报器;闹钟22、go off(警报器等)突然发出巨响23、reflect v显示，反映24、creativity n.创造性，创造力25、visible adj.看得见的，可见的26、wind up给(机械)上发条;使(活动、会议等)结束原文长难句分析：1、Have you ever asked yourself why people often have trouble learning English?--- why引导宾语从句，作ask的宾语※have trouble(in) doing sth.做某事有困难2、Neither is there pine nor apple in pineapple.---“Neither/Nor+助动词/连系动词be/情态动词+另一主语表示上述否定情况也适用于该主语。

人教版七年级英语下册Unit2知识点归纳

Unit2 What time do you go to school?知识点归纳一、重点短语1. what time 几点2. go to school 去上学3. get up 起床4. take a shower 洗淋浴5. brush teeth 刷牙6. get to 到达7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家10. eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家13. either…or… 要么…要么…14. go to bed 上床睡觉15. in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多，大量18. radio station 广播电台19. at night 在晚上20. be late for=arrive late for 迟到二、用法归纳1. at + 具体时间点在几点(几分)2. eat breakfast/lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭3. thirty/half past +基数词…点半4. fifteen/a quarter to +基数词差一刻到…点5. take a/an+名词从事…活动6. from…to… 从…到…7. need to do sth 需要做某事三、重点句子1. —What time do you usually get up? 你通常几点钟起床?—I usually get up at six thirty. 我通常6:30起床。

2. That’s a funny time for breakfast. 那是个有趣的早餐时间。

3. —When do students usually eat dinner? 学生们通常什么时候吃完饭?—They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 他们通常在晚上6:45吃晚饭。

PEP人教版小学英语六年级下册Unit 2单元知识梳理总结

Unit 2 Last weekend一、单词clean打扫-- cleaned（clean 的过去式）打扫stay停留-- stayed （stay的过去式）停留wash洗—— washed 洗watch看——watched看have患病——had 患病sleep 睡觉——slept睡觉read读——read 读see 看见——saw看见last 上一个的yesterday 昨天before在…之前二、短语clean my room 打扫我的房间wash my clothes 洗衣服stay at home 呆在家里watch TV 看电视go boating 划船read a book 读书see a film 看电影have a cold 感冒sleep 睡觉（过去式slept）climb a mountain 爬山cooked dinner做饭cook noodles 面条三、句子1. How was your weekend?你周末过得怎么样？2. It was good/fine/OK,thank you.很好，谢谢！3. What did you do last weekend?你上个周末干了什么？4.I stayed at home with your grandma.我和你奶奶呆在家里.（with和谁）5. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗？6. Yes,I cleaned my room and washed my clothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。

7.I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。

8.Did you see a film?你看电影了吗？No,I didn’t .I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.没有，我感冒了。

牛津译林版-8A-Unit2语法精讲

8A U2语法精讲【基础知识】1. 如何比较数量的多少①两者之间数量上的比较：（1）用”more…than…”结构表示“……比……多”，more后接可数名词复数或不可数名词。

（2）用“fewer/less…than…”结构表示“……比……少”，fewer后接可数名词复数，less后接不可数名词。

②三者或三者以上的数量上的比较：（1）用the most表示“最多”，most后接可数名词复数或不可数名词。

（2）用the fewest/least表示“最少”, fewest后接可数名词复数，least后接不可数名词。

2.走进副词：副词的分类1.$2.时间副词：时间副词是确定句子时态的重要标志，所以一定要牢固掌握不同时态的时间标志。

3.地点副词：地点副词和动词连用时不同加介词。

4.方式副词：（quickly，happily，loudly，suddenly，luckily，badly，easily，fast）5.程度副词（very，quite，rather，too，much，so）6.疑问副词7.关系副词（when where why）8.频率副词3. 副词比较级和最高级的构成：（1）规则变化：比较级：A."B.单音节，在词尾加-er，fast-faster, hard-harder, loud-louderC.以字母e结尾的副词，加-r，late-laterD.以辅音字母+y结尾的副词，先变y为i，再加-er，early-earlierE.部分双音节副词和多音节副词，前面加more，carefully-more carefully,politely-more politely最高级：最高级也一样，只是将-er换成-est，more换成most而已。

（2）不规则变化：well-better-best badly-worse-worst far-farther-farthest4.副词比较级的用法：A+…副词的比较级+than B.当than前后使用的动词相同时，通常用do的某种形式代替后面的动词，该词可以省略。

期中备考-人教版八年级下册unit 2核心考点归纳(语法+短语+语句分析)

期中备考-人教版八年级下册unit 2核心考点总结归纳【语法】一、作主语为避免句子头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正主语--动词不定式后置。

常用句型：It takes sb. some time to do sth.It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth.（此句型注意使用介词for和of的区别：用“for”时表示“对于某人来说，做某事是怎样的”，此时的形容词修饰sth；用“of”时表示“某人做某事，某人是怎样的”，此时的形容词修饰sb.）Eg.It took me three hours to finish my homework.It’s difficult for me to finish this alone.It’s kind of you to help me when I was in trouble.二、作宾语动词agree ；offer ；intend，plan ；help；prepare ；decide ；refuse ；choose ；wish，hope，want，expect ；fail ；demand，ask (要求)；promise (答应)；pretend (假装)；dare (敢于)；manage (设法做成)；determine （决心）等后面常接动词不定式作宾语。

【记忆口诀】同意提出做计划，要求答应来帮忙。

准备决定遭拒绝，敢于选择有希望。

不能做到莫假装，设法做成决心强。

Eg.I plan to go to Sydney together with my parents next week.三、作（后置）定语“have/has＋sth.＋to do”或“enough＋名＋to do” “It’s time to do sth.” 等结构。

Eg.I have something important to do.It’s time to tidy up your own room.四、作宾语补足语tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。

九年级上册英语unit2知识点梳理

九年级上册英语unit2知识点梳理英语作为一门外语，对于九年级学生来说，是一个全新的挑战和学习任务。

而Unit2是九年级上册英语中的一个重要单元，它涉及了很多基础知识点。

下面就让我们来对Unit2的知识点进行一个梳理。

1. 单词学习：Unit2的单词学习是我们学习英语的基础，下面列出了本单元中常见的一些单词及其意思：- strict 严格的- geography 地理- environment 环境- pollution 污染- recycle 回收利用- factory 工厂- energy 能源- wildlife 野生生物- waste 废物- global 全球的通过积累和记忆这些单词，可以帮助我们更好地理解文章的意思。

2. 语法知识：Unit2中的语法知识点主要有动词的时态和被动语态。

动词的时态：英语中的动词有过去时、现在时和将来时。

比如，过去时用于表示过去发生的事情，现在时用于表示现在正在进行的事情，将来时用于表示将来要发生的事情。

被动语态：被动语态用于强调动作的接受者而不是动作的执行者。

例如，“The book was written by me.”这个句子中，“was written”就是被动语态。

掌握了这些语法知识，我们就能更好地理解和运用英语语言。

3. 阅读理解：Unit2中涉及到了一篇关于环境保护的文章，通过阅读理解这篇文章，我们能够更好地了解环境保护的重要性。

在阅读理解中，我们需要注意文章的主旨、段落之间的逻辑关系以及作者的态度和意图等。

同时，我们还可以通过理解文章中的词语和句子结构来推断文章的含义。

4. 写作技巧：Unit2中的写作部分要求我们写一篇关于环境保护的短文。

在写作过程中，我们需要明确文章的结构，包括开头、中间段落和结尾。

开头部分可以用一个引人注目的事实或者问题来引起读者的兴趣；中间段落可以围绕主题展开论述，列出几个关键点，并且用具体的例子来支持观点；结尾部分可以总结全文，提出行动建议或者展望未来。

人教版八年级下册英语第二单元unit2知识点总结

人教版八年级下册英语第二单元unit2知识点总结Unit 2 What should I do?一丶重点短语1．argue v．争论；争吵argue with sb．与某人吵架I argued with my best friend．我和我的好朋友吵架了。

2．① either adv.（用于否定句）也He doesn’t have any money, and I don’t, either．他没有钱，我也没有。

I can’t play chess. She can’t, either.我不会下国际象棋，她也不会。

② too 也（用于肯定或疑问句）I’m a teacher．He is a teacher, too．我是老师，他也是老师。

3．ask （sb．）for sth．向某人寻求某物；要……Don't ask for food every day．Go and find some work．别天天要饭，找点儿工作做。

I don’t thi nk you should ask your parents for some money.我想你不应向父母要钱。

4．the same as... 与……相同（注意前后两个比较对象的属性保持一致）The clothes are the same as my friends'．这些衣服与我朋友的一样。

Tom is the same age as Anna．＝Tom is as old as Anna．汤姆和安娜一样大。

Her backpack is the same as mine. 她的背包与我的一样。

5．except 除……以外；（不包括……在内）My class has been invited except me．除我以外，我的同学都被邀请了。

All the students went to the park except him．除了他之外，全体同学都去过公园了。

pep人教版六年级英语上册Unit2重点知识点综合作文

pep人教版六年级英语上册Unit2重点知
识点综合作文
一、Unit2的主要内容
Unit2主要介绍了以下几个方面的知识：
1. 词汇：包括动物、颜色、家庭成员、数字等基础词汇的研究。

2. 句型：研究了一些基本的句子结构，并通过情境对话的形式
进行实践运用。

3. 语法：研究了there be句型的用法，以及名词单复数的变化
规则等语法知识。

4. 听力：通过听录音材料，提高了对于英语语音的理解和听力
技巧。

二、综合作文题目与内容
综合作文题目：My Family（我的家人）
作文内容：
我有一个幸福美满的家庭。

我家有爸爸、妈妈和我。

爸爸和妈妈都是医生，他们非常聪明和勤劳。

爸爸很高，妈妈很漂亮，他们非常爱我，也很疼爱我。

我有一个叫Tom的哥哥，他是大我两岁。

Tom非常友好和懂事，我常常向他请教研究上的问题。

他对我非常关心，有时还给我讲一些有趣的故事。

我家还有两只宠物，一只叫Coco的小狗和一只叫Lucky的小猫。

它们非常可爱和活泼，是我们家的快乐源泉。

我们一家人经常在晚饭时聚在一起，分享一天的收获和快乐。

我们会互相帮助，共同度过每一个美好的日子。

这就是我的家庭，我非常爱我的家人，我相信有一个幸福的家庭会让我更加快乐和自信。

三、总结
通过本单元的研究，我们掌握了一些基础的词汇和句型，同时也了解了家庭的重要性。

希望我们在今后的研究中能够更加努力，不断提高自己的英语能力。

（以上为参考内容，可根据实际情况进行修改和补充）。

Unit2 知识点总结人教高中英语必修四

Unit 2 Working the land知识点总结要点梳理1. If so句式if so如果这样if not如果不是这样if necessary.如果必要的话if any如果有的话或即使有的话if ever如果曾经有过或即使有过的话if possible如果可能的话2.struggle (vi.)& (n.)struggle with/against与……斗争struggle for努力争取……；为……而斗争struggle to one’s feet挣扎着站起来struggle to do sth.努力做某事3.hunger(n.)饥饿；欲望；渴望&(v.)（使）饥饿；渴望hungry adjbe hungry for…渴望得到……go hungry吃不饱；挨饿hunger to do sth.渴望做某事disturbing adj 令人不安的disturb v disturbed adj4. expand (vt.&vi.)使变大；伸展e xpand… into…把……扩展/发展成……5. rid… of …使……摆脱/除去……cure sb. of sth.医好某人的病be/get rid of…摆脱rid oneself of…从……解脱rob sb. of sth.抢劫某人某物warn sb. of sth.警告某人某事remind sb. of sth.提醒某人某事inform sb. of sth.通知某人某事4.be satisfied with对……满意=be pleased/content with to one’s satisfaction使某人满意的是With satisfaction满意地satisfying(adj.)令人满意的satisfaction(n.)满意；满足satisfactory(adj.)令人满意的freedom n 自由free adj 自由的v 释放freely adv6. would rather宁愿；宁可would rather(not) do sth.宁愿（不）做某事would do sth. rather than do sth.=would rather do sth. than do宁愿做某事（而）不愿做某事would rather+从句（句子需用虚拟语气）7. Therefore(adv.)因此；所以；因而用在句首，其后要有逗号Therefore, we must learn English well.用在两个分句之间，即一个句子的一部分表示原因因而另一部分表示结果时，一般其前要用分号；若第二个分句前是逗号或无符号，则要注意前加andE.g. I had a headache; therefore I could not go to your party.I was ill, and therefore could not go therefore.8.equip (vt.&vi.)配备；装备e quip…with…用……装备……be equipped with装备；配备equipment(n.) U设备；装备 a piece of equipment一件设备office equipment办公室设备export v 出口import v 进口nationality n国籍nation n 国家，民族national adj 国家的，民族的Occupation n 职业occupy v 占据9. die from死于……die of/from死于……die away逐渐消失die down逐渐转弱die off相继死去die out灭绝，消失die for为……牺牲10.in need of in( great)need of （非常）需要（后常跟名词）in need 需要in memory of为了纪念……,in praise of为了表扬……in case of如果，即使in favor of赞成in honor of为纪念/庆祝……in face of面对11. confuse(vt.)使迷惑；使为难confused adj confusing adjconfuse A with/and B把A与B混淆be confused about sth.对……感到困惑be/get confused by sth.被……搞糊涂12.regret(vt.)遗憾；惋惜&(n.)遗憾；懊悔regretful(adj.)遗憾的；后悔的regret doing sth.后悔做了某事regret to say/inform that…遗憾地说/告知……regret that从句遗憾……with great/deep regret很遗憾to one’s regret=to the regret of sb.让某人感到遗憾的是13. build up逐渐增加；建立；开发build up a fame建立名声build up one’s health/body增进健康build up one’s strength（增强体力）14.lead to导致；造成（后果）；通向lead sb.to a place引导某人去某个地方lead a …life过……的生活Lead sb to do= lead to sb’s doing 导致某人做。

全国通用2023人教版高中英语必修一Unit2TravellingAround题型总结及解题方法

全国通用2023人教版高中英语必修一Unit2TravellingAround题型总结及解题方法单选题1、The boys ________ school next Monday.A．startsB．is startingC．startedD．are starting答案：D考查时态和主谓一致。

句意：男孩子们下星期一就要上学了。

由“next Monday”可知，句子描述将来的事情，start是趋向动词，用现在进行时表将来，主语boys是复数，因此空格处是are starting，故选D。

2、—What’s that terrible noise?—The neighbors________for a party.A．prepareB．have prepareC．are preparingD．are going to prepare答案：C考查时态。

句意：——那是什么可怕的声音？——邻居正在为派对做准备。

结合语境可知，此处指说话的时候动作正在进行，应用现在进行时，主语neighbors是复数，be动词用are。

故选C。

3、—Could we have a word before you leave?—Sure, wait a moment. I ______ my work, but it won’t take long.A．would just finishB．have just finishedC．just finished D．am just finishing答案：D考查时态。

句意：——你走之前我们能说句话吗？——当然，等一下。

我就要完成工作，但不会花太长时间。

A. would just finish就会完成（过去将来时）；B. have just finished刚刚完成（现在完成时）；C. just finished刚完成了（一般过去时）；D. am just finishing就要完成（现在进行时）。