小学语文-汉字拼音汇编.ppt
合集下载
《汉语拼音》PPT部编版完美课件1
火车 马车
qì
汽车
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
上车
车
坐车 车站
xiāng
车厢
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
火车 马车
qì
汽车
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
上车
车
坐车 车站
xiāng
车厢
《汉语拼音》PPT部编版完美课件1 《汉语拼音》PPT部编版完美课件1
《汉语拼音》PPT部编版完美课件1 《汉语拼音》PPT部编版完美课件1
liǎng dōng
走
yáng
羊
ràng
shàng
tōng
zhōng yāng
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张） 一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
liǎng dōng
yáng
羊
ràng
shàng
tōng
zhōng yāng
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张） 一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
qì
汽车
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
上车
车
坐车 车站
xiāng
车厢
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
火车 马车
qì
汽车
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
上车
车
坐车 车站
xiāng
车厢
《汉语拼音》PPT部编版完美课件1 《汉语拼音》PPT部编版完美课件1
《汉语拼音》PPT部编版完美课件1 《汉语拼音》PPT部编版完美课件1
liǎng dōng
走
yáng
羊
ràng
shàng
tōng
zhōng yāng
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张） 一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
liǎng dōng
yáng
羊
ràng
shàng
tōng
zhōng yāng
一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张） 一 《年 汉级 语上 拼册 音》语P文PT课部件编版-汉完语美拼课音件113《ang eng ing ong》人教（部编版）（27张）
小学语文汉字拼音汇编.ppt
hòu 后（后天）（后来）
yǒu 友（朋友）（友好）
péng 朋（朋友）
2020-6-15
谢谢阅读
12
第10课
yún
gōng
云（白云）（云朵） 公（公主）（公共）
sōng
chē
松（松子）（松开） 车（火车）（上车）
bā
bǎ
巴（巴士）（尾巴） 把（一把）（大把）
2020-6-15
谢谢阅读
13
第1课
谢谢阅读
26
第20课
nián
zuǒ
年（少年）（过年） 左（左右）（左手）
hé
yòu
和（和气）（和平） 右（右边）（右手）
dòng
jī
动（动力）（自动） 鸡（鸡毛）（小鸡）
2020-6-15
谢谢阅读
27
āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ ü
2020-6-15
piàn
pí
片（几片）（一片） 皮（皮包）（皮毛）
huí
kě
回（回来）（回去） 可（可口）（可乐）
2020-6-15
谢谢阅读
22
第16课
yán
zài
言（语言）（方言） 在（正在）（自在）
lǐ
guǒ
里（里头）（公里） 果（水果）（干果）
yǔ 语（语文）（口语）（法语）（无语）
shēng 生（生日）（人生）（出生）（学生）
miáo
苗（禾苗）（禾苗）
2020-6-15
谢谢阅读
10
第8课
yě
也（也好）（也是） 长（长江）（长大）
shān
chū
山（大山）（上山） 早上） 阳（阳光）（太阳）
汉语拼音部编版PPT1
。
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
学习“j”的音形
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
j
母鸡戏蝶j j j， 竖弯加点j j j。
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
学习“q”的音形
q
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
学习j、q、x的三拼音节
j i a jia q i a qia x i a xia
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
声轻介快韵母响 ，
三音连读要迅速 。
扩展活动
找朋友
ju
v
qu
xu
j
q
x
拼读音节
qi xi ji ju qu xu jia qia xia
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
学习“j”的音形
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
j
母鸡戏蝶j j j， 竖弯加点j j j。
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
学习“q”的音形
q
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
学习j、q、x的三拼音节
j i a jia q i a qia x i a xia
一年级上册语文课件-汉语拼音6 j q x人教（部编版） (5份打包)
声轻介快韵母响 ，
三音连读要迅速 。
扩展活动
找朋友
ju
v
qu
xu
j
q
x
拼读音节
qi xi ji ju qu xu jia qia xia
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
《汉语拼音》PPT课件12部编版
声母分类
根据发音部位和发音方法，声母可以 分为七类，分别是双唇音、唇齿音、 舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌 面音和舌根音。
韵母的发音特点及分类
韵母发音特点
韵母是汉语音节中声母后面的部分，由元音或元音加辅音构 成，发音时口腔肌肉应保持均衡的紧张度，使韵腹的声音响 亮平稳，韵尾归音到位，音节完整。
韵母分类
韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。单韵母 是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母；复韵母是由两 个或三个元音结合而成的韵母；鼻韵母是带有鼻辅音的韵母 ，又叫鼻音尾韵母。
声韵配合规律与技巧
声韵配合规律
在汉语拼音中，声母和韵母的配合有一定的规律，例如双唇音和唇齿音声母后面只能跟开口呼、齐齿呼和撮口呼 韵母相拼，不能跟合口呼韵母相拼；舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音声母后面可以跟开口呼、齐齿呼和合口呼韵 母相拼，但不能跟撮口呼韵母相拼等。
家庭作业辅导
家长在家庭中辅导孩子完成拼音作业，确保孩子能够熟练掌握所学 内容。
定期沟通与反馈
教师与家长定期沟通孩子的学习情况，及时发现并解决孩子在拼音学 习中的问题。
感谢您的观看
THANKS
声韵配合技巧
在发音时，要注意声母和韵母的协调配合，避免出现发音不准确、不清晰的情况。同时，还可以通过多练习、多 模仿等方式来提高自己的发音水平。
03
声调与音节划分
声调的基本概念及作用
声调定义
声调是汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。
声调的作用
声调具有区别意义的作用，是汉语表达中不可或缺的一部分。例如，“ma”可 以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的汉字，分别对应不同的意思和发 音。
实例分析
例如，“汉语拼音”可以划分为四个 音节，“hàn yǔ pīn yīn”。其中， “hàn”是一个音节，“yǔ”是一个 音节，“pīn”是一个音节，“yīn” 是一个音节。
根据发音部位和发音方法，声母可以 分为七类，分别是双唇音、唇齿音、 舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌 面音和舌根音。
韵母的发音特点及分类
韵母发音特点
韵母是汉语音节中声母后面的部分，由元音或元音加辅音构 成，发音时口腔肌肉应保持均衡的紧张度，使韵腹的声音响 亮平稳，韵尾归音到位，音节完整。
韵母分类
韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。单韵母 是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母；复韵母是由两 个或三个元音结合而成的韵母；鼻韵母是带有鼻辅音的韵母 ，又叫鼻音尾韵母。
声韵配合规律与技巧
声韵配合规律
在汉语拼音中，声母和韵母的配合有一定的规律，例如双唇音和唇齿音声母后面只能跟开口呼、齐齿呼和撮口呼 韵母相拼，不能跟合口呼韵母相拼；舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音声母后面可以跟开口呼、齐齿呼和合口呼韵 母相拼，但不能跟撮口呼韵母相拼等。
家庭作业辅导
家长在家庭中辅导孩子完成拼音作业，确保孩子能够熟练掌握所学 内容。
定期沟通与反馈
教师与家长定期沟通孩子的学习情况，及时发现并解决孩子在拼音学 习中的问题。
感谢您的观看
THANKS
声韵配合技巧
在发音时，要注意声母和韵母的协调配合，避免出现发音不准确、不清晰的情况。同时，还可以通过多练习、多 模仿等方式来提高自己的发音水平。
03
声调与音节划分
声调的基本概念及作用
声调定义
声调是汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。
声调的作用
声调具有区别意义的作用，是汉语表达中不可或缺的一部分。例如，“ma”可 以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的汉字，分别对应不同的意思和发 音。
实例分析
例如，“汉语拼音”可以划分为四个 音节，“hàn yǔ pīn yīn”。其中， “hàn”是一个音节，“yǔ”是一个 音节，“pīn”是一个音节，“yīn” 是一个音节。
汉语拼音教学ppt课件ppt课件
04
教学实例
教学案例一：声母教学
总结词
直观展示，辅助记忆
详细描述
通过PPT展示声母的发音部位和发音方法，配合图片和动画，帮助学生理解并记 忆。同时，列举常见误读，加强正音训练。
教学案例二：韵母教学
总结词
分类教学，强化辨识
详细描述
将韵母按照单韵母、复韵母和鼻韵母进行分类教学，通过PPT展示各类韵母的特 点和发音方法。同时，设计辨识练习，帮助学生区分不同类型的韵母。
声母的发音要准确、清晰，否则 会影响到整个拼音的发音质量。
韵母
韵母是汉语拼音中的元音部分 ，共有24个，包括单韵母、复 韵母和鼻韵母。
韵母的发音特点是发音时声带 振动，气流不受阻碍，通过口 腔发出声音。
韵母的发音要饱满、圆润，注 意音调的变化和音色的差异。
声调
声调是汉语拼音中非常重要的一个组 成部分，共有4个声调，包括平声、 上声、去声和入声。
教学案例三：声调教学
总结词
图示结合，模拟实践
详细描述
利用PPT展示声调的调值和走势，通过动态图示帮助学生理解声调的变化。同时，设计模拟对话练习，让学生在 实践中掌握声调的运用。
05
总结与展望
教学总结
内容全面
本课件详细介绍了汉语 拼音的发音、书写和拼 写规则，适合初学者快
速入门。
互动性强
通过生动的图片、动画 和游戏，增强了学生的 参与感和兴趣，提高了
模仿练习法
总结词
模仿教师的口型和发音，反复练习以 达到熟练的程度。
详细描述
教师在教授拼音时，应展示正确的口 型，并让学生模仿，同时要求学生反 复练习，以达到准确发音的目标。
情境教学法
总结词
汉语拼音知识大全精品PPT课件
的韵母ionɡ ㄩㄥ 雍
(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”
ห้องสมุดไป่ตู้
等字的韵母用i。 (2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。 (4)i 行的韵母，前面没有声母的
时候，写成yi（衣）， yɑ（呀）， ye（耶）， yɑo（腰），you
（忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），
b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing
p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin
ping
m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao
汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。
汉语拼音是以北京语音系统作为语音标准的。北京近千年来
一直是中国文化的中心，北京音也是中国地域最辽阔、人口最多
的北方方言的典型代表，历来被称为“中原雅音”、“官音”、 “国音”。
解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是中国拼音文
字方案的国家标准，也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专 用词语的国际标准。 它是中华人民共和国法定的拼音方案，是
整体认读音节16 个： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian uan üan en in uen ün。 后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。 平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。 翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。
语文汉语拼音ppt课件ppt课件
汉语拼音的起源与发展
总结词
汉语拼音起源于20世纪初，经过多次改进和发展，逐渐完善并成为现代汉语拼音 的雏形。
详细描述
汉语拼音的起源可以追溯到明清时期的音韵书和注音字母，但真正的汉语拼音是 在20世纪初由中国的语言学家和文字改革家创制出来的。随着时代的发展，汉语 拼音不断得到改进和完善，最终形成了现代汉语拼音的体系。
06
总结与展望
汉语拼音的重要性和影响
辅助汉字学习
汉语拼音作为汉字的注音 工具，能够帮助学习者正 确发音，提高识字效率。
促进普通话推广
通过汉语拼音，不同方言 区的人能够更好地交流， 有利于普通话的推广。
文化传承与创新
汉语拼音在汉字文化传承 与创新中发挥了重要作用 ，如简化汉字、规范书写 等。
未来汉语拼音的发展趋势
总结词
提高阅读理解能力
详细描述
通过阅读含有拼音的短文或故事，学 生可以逐渐提高阅读理解能力，更好 地理解文章内容。
总结词
培养写作应用能力
详细描述
通过写作练习，学生可以将所学的拼 音知识应用到实际写作中，提高写作 应用能力。
总结词
增强实际运用能力
详细描述
阅读理解和写作应用可以帮助学生更 好地将所学知识运用到实际生活中， 增强实际运用能力。
05
汉语拼音的常见问题与解答
发音问题
总结词：发音不准确 总结词：发音混淆 总结词：音调不准
详细描述：学生在学习汉语拼音时，常常因为方言、口 音等原因导致发音不准确，如将“b”发成“p”， “d”发成“t”等。
详细描述：学生容易将一些发音相近的拼音混淆，如 “b”和“p”，“n”和“l”，导致发音不清晰。
加强师资培训
提高教师的专业素质和 教学能力，确保教学质
《汉语拼音》PPT完美版2
读一读
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
ˉ ′ ˇ‵
声调符号操
一声手臂请放平， 二声手臂向上斜。 三声两手打个勾， 四声手臂向下斜。
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
摘果子
ǒ
è
ō
é
ē
ǎ
ā áò
ě
ó
à
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
•
7.在欣赏方面 ， 开 阔 学 生的 音 乐 视 野 ，欣 赏 古 今 中 外的 名 家 作 品 ，并 熟 悉 我 国 的民 族 音 乐 ， 培养 学 生 对 音 乐的 爱 好 和 欣 赏的 习 惯 ， 发 展听 觉 ， 记 忆 力， 想 象 力 ， 并了 解 祖 国 悠 久的 音 乐 历 史 文化 ， 激 发 爱 国主 义 热 情 和 民族 自 豪 美 感 。
•
5.处理好传授 知 识 与 培 养能 力 两 者 之 间的 协 调 关 系 ，重 视 基 础 知 识和 基 本 内 容 。
•
6.在学习歌曲 方 面 ， 以 歌曲 的 艺 术 形 象来 感 染 ， 教 育学 生 热 爱 生 活， 热 爱 劳 动 ，热 爱 动 物 ， 热爱 人 民 ， 培 养学 生 的 爱 心 ，高 尚 的 情 操 和良 好 的 品 德 。在 教 学 中 ， 培养 学 生 掌 握 一定 的 知 识 和 技能 技 巧 ， 并 有理 解 和 表 现 歌曲 的 能 力 。
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
小姑娘发出的声 音“啊”是a的读 音，小姑娘的头 部和辫子像a。
鹅在水中的倒影 编版一年级上册语文课件：汉 语拼音1 aoe(共 21张PP T)
汉语拼音总复习(48张幻灯片)
汉语拼音
第四部分
标调规律
标调规律 （24个）
有ɑ别放过， 无ɑ找o,e， iü并列标后， 单个韵母不用说
汉语拼音
标调规律 （24个）
有ɑ别放过， jiā māo 无ɑ找o,e， chōu bēi i ü并列标后， xiū chuī 单个韵母不用说 shā wō hē
汉语拼音
汉语拼音
第五部分
课程训练
汉语拼音
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú
là jiāo
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú là jiāo
声母 （23个）
平舌音： z c s
汉语拼音知识我知
声母：23个 韵母：24个 整体认读音节：16个
汉语拼音
主目录
01 认字声母 03 认多拼音节
02 认字韵母 04 认标调规律
汉语拼音
汉语拼音
第一部分
声母
声母 （23个）
bpmf gkh
zh ch sh r y
dtnl jqx zcs
w
汉语拼音
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
课程训练
写出六个单韵母
汉语拼音
课程训练
写出六个单韵母
汉语拼音
ɑoeiuü
汉语拼音
课程训练
写出对应的整体认读(难点)
zh— ch— sh—
s— i— y—
r— z— c—
最全汉语拼音学习___优秀ppt
按不同发音部位可以分为七类：
（f）； （3）舌尖前音有3个（z、 c、s）； （4）舌尖中音有4个（d、t、n、l）；
（5）舌尖后音有4个（zh、ch、sh、r）;
（6）舌面前音有3个（j、q、x）； （7）舌面后音有3个（g、k、h）。
• （二）韵母
6.iou uei uen前面加声母的时候,写成iu ui un如：niu gui lun
牛niú 贵guì 轮lún
三、整体认读音节
• 整体认读音节不分声母、韵母，同 时不分拼读方法，是直接给汉字注 音，共有16个。
整体认读音节表
zhi之 chi吃 shi 湿 ri 日 zi 资 ci 词
si 思 yi 一 wu屋 yu 迂 ye 噎 yue约
yin 音
yun晕
yuan 冤
ying 应
四、音序表：
• Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
五、声调
¯ 第一声也叫阴平，符号为
ˊ 第二声也叫阳平，符号为
ˇ 第三声也叫上声，符号为
很轻且短。
③ 韵腹主要为元音a e i o u ④ 韵尾主要为n ，ng
提示：每个韵母一定会有韵腹，但有时不 一定有韵头和韵尾。
例如：ma,韵母为a,韵腹为a，无介音和韵尾 zhuang,韵母为uang,介音为u，韵腹为a，韵尾 为ng. hua, 韵母为ua，介音为u，韵腹为a,无韵尾. kao，韵母为ao,无介音，韵腹为a，韵尾为o.
七、拼音的拼读方法：
① 两拼法:指把整个拼音分成声母和韵母两部分。先 读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。 如：f（佛）-an（安）-fan 翻 m（摸）-ang（肮） -------mang（忙）
小学汉语拼音ppt课件资料
小学汉语拼音ppt课件资料从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。
在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。
你们高兴吗同学们你们知道吗以下是小编为大家整理分享的小学汉语拼音ppt课件资料，欢迎阅读参考。
一、教学目标1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。
3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。
二、教学重点1、能正确书写3个单韵母。
2、能直接读出带调韵母的音。
三、教学难点能直接读出带调韵母的音。
四、教学准备：课件、拼音卡片。
五、教学过程第一课时一、谈话激趣。
1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。
在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。
你们高兴吗同学们你们知道吗汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。
你们想不想学好它呀要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
2、教师：这节课我们先认识3个朋友“a o e” 。
3、教师在黑板上板书“a o e”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。
二、看图激趣1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁他们在干什么2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。
3、这幅优美的山村图中藏了a o e 三个字母，你能把它们找出来吗（让学生初步感知a o e 的音和形。
）4、揭示课题。
三、学习单韵母aɑ1、出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁小朋友怎么称呼她2、老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样声音怎样（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。
3、引导学生看看图和“ a”，说说发现了什么。
借助小女孩的头部形状记忆a的形。
编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
shǎn 闪（闪电）（闪开（闪光）（打闪）
miáo
苗（禾苗）（禾苗）
2019-11-27
谢谢你的观看
10
第8课
yě
也（也好）（也是） 长（长江）（长大）
shān
chū
山（大山）（上山） 出（日出）（出口）
zǎo
yáng
早（早点）（早上） 阳（阳光）（太阳）
2019-11-27
谢谢你的观看
11
第9课
大（大人）
天（白天）
huǒ
火（火苗）（大火）
2019-11-27
谢谢你的观看
3
第1课
rén
qī
人（人口）（大人） 七（七天）（七十）
ér
wú
儿（儿子）（女儿） 无（有无）（无关）
jiǔ 九（九十）（九天）
2019-11-27
谢谢你的观看
4
第2课
kǒu
wǔ
口（门口）（入口） 五（五天）（五人）
rì
qīng
点（一点）（点头） 清（清明）（清风）
2019-11-27
谢谢你的观看
19
第13课
yè
běn
业（工业）（学业） 本（本来）（一本）
shū
píng
书（书包）（书本） 平（平方）（平方）
zhù
jiān
住（住口）（住手） 间（中间）（人间）
2019-11-27
谢谢你的观看
20
第14课
zì
jǐ
自（自从）（自主） 己（自己）（知己）
bǎ
巴（巴士）（尾巴） 把（一把）（大把）
2019-11-27
谢谢你的观看
13
第1课
niú
yáng
牛（小牛）（公牛） 羊（山羊）（公羊）
xiǎo
shǎo
小（小山）（大小） 少（不少）（多少）
xìng
hóng
杏（杏花）（杏子） 红（红花）（火红）
2019-11-27
谢谢你的观看
14
第2课
jīn
yá
shēng
广（广告）（广大） 升（上升）（升天）
gào
zú
告（告白）（公告） 足（不足）（足球）
zǒu
běi
走（走出）（走红） 北（北京）（北方）
2019-11-27
谢谢你的观看
18
fāng
第12课
bàn
方（上方）（北方） 半（一半）（半个）
wèn
qiū
问（问话）（问句） 秋（秋天）（中秋）
diǎn
mén
门（门口）（大门） 们（人们）（我们）
yuè
dù
月（明月）（月光） 肚（肚子）（大肚）
tián
qīng
田（田地）（水田） 青（青山）（青草）
2019-11-27
谢谢你的观看
7
第5课
kāi
sǎn
开（开口）（开门） 伞（小伞）（打伞）
dōng
yé
冬（冬天）（入冬） 爷（爷爷）（大爷）
duǒ 朵（花朵）（一朵）
谢谢你的观看
16
lì
第4课 shǒu
力（大力）（力气） 手（手心）（小手）
cóng
xiū
从（从来）（自从） 休（午休）（不休）
shuǐ 水（开水）（水手）（江水）（风水）
míng 明（明天）（光明）（明月）（明白）
c201h9-1é1-n27 尘（尘土）（红谢谢尘你的观）看
17
guǎng
第11课
巾（头巾）（毛巾） 牙（大牙）（门牙）
máo
chǐ
毛（毛发）（毛衣） 尺（尺寸）（尺子）
bāo 包（书包）（包子）（打包）（包车）
2019-11-27
谢谢你的观看
15
hóng
第3课
dòu
又（又大又红）
豆（豆子）（大豆）
xīn
fēng
心（开心）（中心） 风（大风）（风车）
bo 卜（萝卜）
2019-11-27
sì
日（日月）（日本） 四（四季）（四天）
qù
tái
去（回去）（来去） 台（上台）（台风）
2019-11-27
谢谢你的观看
5
wáng
第3课
zhōng
王（大王）（王子） 中（中国）（中间）
jiāng
dǎ
江（长江）（大江） 打（打车）（打人）
yè 叶（叶子）
2019-11-27
谢谢你的观看
6
第4课
mén
2019-11-27
谢谢你的观看
25
ràng
第19课
huà
让（让开）（让出） 化（化学）（文化）
guā
wǎng
瓜（西瓜）（瓜子） 往（来往）（往日）
yī 衣（雨衣）（毛衣）（上衣）
lái 来（回来）（来往）（本来）
2019-11-27
谢谢你的观看
26
第20课
nián
zuǒ
年（少年）（过年） 左（左右）（左手）
第2课
mù 木（木头） gè 个（一个） zi 子（儿子）
hé 禾（禾苗） le 了（好了）
2019-11-27
谢谢你的观看
1
shàng
第3课
上（天上）
liù
六（六十）
bù
不（不会）
xià 下（上下） wén 文（文化）
2019-11-27
谢谢你的观看
2
第4课
bā
rù
八（八个）
入（入口）
dà
tiān
dōng
xī
东（东风）（东方） 西（西门）（东西）
huì
mā
会（机会）（开会） 吗（好吗）（走吗）
2019-11-27
谢谢你的观看
21
shén 什（什么）
第15课
me
么（什么）
piàn
pí
片（几片）（一片） 皮（皮包）（皮毛）
huí
kě
回（回来）（回去） 可（可口）（可乐）
2019-11-27
谢谢你的观看
鱼（鱼儿）（小鱼） 用（不用）（用力）
yǒu
wèi
有（有心）（有用） 为（为什么）
2019-11-27
谢谢你的观看
24
第18课
bù
jīn
布（布衣）（红布） 今（今天）（古Βιβλιοθήκη ）zhèngfàng
正（正门）（正在） 放（放手）（放开）
yǔ 雨（雨天）（雨伞）（下雨）（雨水）（雨点）
liǎng
两（两天）（两个）(两人)
hé
yòu
和（和气）（和平） 右（右边）（右手）
dòng
jī
动（动力）（自动） 鸡（鸡毛）（小鸡）
2019-11-27
谢谢你的观看
27
āáǎà ōóǒò ēéěè īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ ü
2019-11-27
谢谢你的观看
28
fēi
mǎ
飞（飞机）（飞鸟） 马（马上）（小马）
niǎo 鸟（小鸟）（鸟儿）
hòu 后（后天）（后来）
yǒu 友（朋友）（友好）
péng 朋（朋友）
2019-11-27
谢谢你的观看
12
第10课
yún
gōng
云（白云）（云朵） 公（公主）（公共）
sōng
chē
松（松子）（松开） 车（火车）（上车）
bā
22
第16课
yán
zài
言（语言）（方言） 在（正在）（自在）
lǐ
guǒ
里（里头）（公里） 果（水果）（干果）
yǔ 语（语文）（口语）（法语）（无语）
shēng 生（生日）（人生）（出生）（学生）
2019-11-27
谢谢你的观看
23
第17课
jǐ
jiā
几（几个）（几人） 加（加上）（加法）
yú
yòng
2019-11-27
谢谢你的观看
8
第6课
mù
ěr
目（目光）（目的） 耳（耳朵）（木耳）
tóu
mǐ
头（木头）（头发） 米（大米）（玉米）
guāng
chuáng
光（月光）（光明） 床（木床）（床头）
2019-11-27
谢谢你的观看
9
第7课
jiàn
bái
见（看见）（不见） 白（白天）（白云）
diàn 电（电视）（电子） 只（只有）（一只）