四年级语文上册课内知识积累

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四年级上册语文重点知识

四年级上册语文重点知识
四年级上册语文重点知识主要包括以下几个方面：
1. 生字词：掌握课本要求的生字词，包括会读、会写、会用。

2. 句子：能够理解并运用基本的句子结构，如陈述句、疑问句、感叹句等。

3. 阅读理解：通过阅读课文，理解文章的主题、结构和语言特点，提高阅读能力和文学鉴赏能力。

4. 写作：学会写简单的记叙文、说明文和应用文，包括写景、叙事、说明等类型的文章，以及书信、通知等应用文。

5. 古诗词：背诵并默写课本中要求的古诗词，理解诗词的意境和含义。

6. 文学常识：了解一些基本的文学常识，如作者、作品、文学体裁等。

为了更好地掌握这些重点知识，建议学生在学习中注重以下几个方面：
1. 多读多写：多读优秀的文学作品，提高阅读和写作能力；多写多练，培养自己的写作兴趣和习惯。

2. 善于总结：在学习的过程中，及时总结归纳所学知识，形成完整的知识体系。

3. 勤于思考：学习中要勤于思考，深入理解所学内容，培养自己的思维能力和创新意识。

4. 注重实践：将所学知识运用到实际生活中，提高自己的语言运用能力和文化素养。

部编版四年级上语文期末：各课课文内容重点知识点

部编版四年级上语文期末：各课课文内容重点知识点一、《我们都是小学生》•课文内容概要：本课讲述了小学生们在学校和家庭中的日常生活和学习情况。

•重点知识点：–描写人物性格特征–引导学生思考班级集体的重要性二、《植物身边的生命》•课文内容概要：描述了各种植物在吸收水分、释放氧气和制造食物等方面的不同特点。

•重点知识点：–植物的生长特点–植物的生存规律三、《签名》•课文内容概要：围绕签名的作用和意义展开，着重强调了人与人之间的承诺和诚信问题。

•重点知识点：–签名的作用和意义–培养学生的诚信意识四、《草房子》•课文内容概要：讲述了小女孩豆豆因家中条件简陋，建了一座由草搭建的草房子。

•重点知识点：–探讨家庭生活条件对孩子成长的影响–培养学生的勤俭节约意识五、《当我篮球起飞》•课文内容概要：描述了主人公小明因热爱篮球，在努力训练后成功取得篮球的故事。

•重点知识点：–坚持不懈的努力带来成功–热爱运动的重要性六、《请您先走》•课文内容概要：讲述了妈妈和孩子在外出遇到坏天气，孩子主动让妈妈先走的故事。

•重点知识点：–孝爱亲情的表现–培养学生的心灵品质七、《顽皮的兔子》•课文内容概要：描述了小兔子顽皮、不服管教的情节，最终听从爸爸的教导的故事。

•重点知识点：–督促小朋友学会服从和尊重–培养学生的纪律意识八、《看图写话》•课文内容概要：分析了一幅插画，并引导学生根据插画内容进行想象和创作。

•重点知识点：–提升学生的观察力和想象力–培养学生的写作能力和表达能力以上是部编版四年级上语文期末考试各课课文内容的重点知识点总结，希望能帮助同学们复习和备考，取得优异的成绩。

人教版四年级语文上册知识点归纳

人教版四年级语文上册知识点归纳
一、生字词。

1. 要求会写的生字，要能正确书写、组词、造句。

2. 会认的生字要能准确认读。

二、词语。

1. 积累四字词语，如：若隐若现、风平浪静等。

2. 近义词、反义词的理解与运用。

三、句子。

1. 比喻句、拟人句的认识与仿写。

2. 把字句、被字句的转换。

四、古诗。

1. 背诵课本中的古诗，理解诗意、体会诗人表达的情感。

2. 重点字词的解释。

五、课文理解。

1. 了解课文的主要内容、中心思想。

2. 掌握重点段落的含义和作用。

六、阅读。

1. 学会默读，能初步把握文章的主要内容。

2. 能联系上下文理解词句的意思。

七、写作。

1. 能写清楚一件事，注意把事情的经过写具体。

2. 学会运用积累的好词好句，使文章更生动。

四年级语文上册知识归纳(成语+多音字+近反义词+古诗+基础

四年级语文上册知识归纳（成语+多音字+近反义词+古诗+基础四字成语昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若铿锵有力浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽多音字组词1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）2、降jiàng（下降）xiáng（投降）3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）5、调tiáo（调整）diào（调动）6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）8、似shì（似的）sì（似乎）9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）10、铺pū（铺路）pù（店铺）11、难nán（困难） nàn（灾难）12、号hào（号子）háo（风号浪吼）13、称chēng（号称）chèn（匀称）14、恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）15、重chóng（重叠）zhòng（重要）16、喝hē（喝水）hè（喝彩）17、率shuài(率领) lǜ（概率）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）19、供 gōng（供养）gòng（供品）20、给jǐ（给予）gěi（送给）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）26、薄bó（单薄）báo（薄雾）27、数shǔ（不可计数）shù（数学）28、模mú（模样）mó（模型）29、空kòng（空隙）kōng（空间）30、间jiān（时间）jiàn（间隔）32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）近、反义词汇总近义词：陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待不可计数—不计其数反义词：崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采其他成语1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3、表示高兴的成语：兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干6、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪积累及古诗（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

部编版小学语文四年级上册全册详细知识考点

语文四年级上册详细知识考点1《观潮》1.课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

2.多音字：闷mēn闷热、闷声闷气mèn闷雷、闷闷不乐巧记：这种闷（mēn）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷（mèn）闷不乐。

薄bó薄雾、单薄báo薄片、薄饼bò薄荷巧记：他家底儿薄（báo），缺吃少穿，身体显得很单薄（bó）。

号háo号叫、风号浪吼hào口号、号令巧记：冲锋号（hào）刚吹响，战士们就怒号（háo）着冲向敌军。

3.形近字辨析：大堤、堤防；提水、提示4.字词解释横贯：贯，穿、通过。

横着通过去。

人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。

人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。

形容人声嘈杂喧闹。

观潮：观，看。

天下奇观：观，景象或样子。

5.描写海潮的成语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡6.“八月涛声吼地来”对应文中：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

“头高数丈触山回”对应文中：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙；“须臾却入海门去”，对应文中：霎时间，潮头奔腾西去。

“卷起沙堆似雪堆”。

对应文中：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进；可是余波还在漫天卷地般涌来。

7.文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。

8.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

这句话是拟人句，写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。

9.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

”是比喻句，说明了后浪推前浪，可见水势之大，速度之快，给人以势不可当之感。

10.形容时间短的词语：须臾、霎时、刹那、瞬间11.描写潮水的诗：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

语文书四年级上册所有日积月累和古诗

语文书四年级上册内容涵盖了许多关于日积月累和古诗的知识，这些内容为学生打下了坚实的语文基础，并培养了他们的文学修养和人文情怀。

下面我们来逐一分析这两个主题。

一、日积月累1. 字词积累在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的高级词汇和成语，例如"千里之行，始于足下"，"有志者，事竟成"等等。

这些成语和词汇的学习，将为学生以后的阅读和写作打下良好的基础，也有助于培养学生的语言表达能力。

2. 阅读积累在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的古诗词和经典故事，例如"静夜思"、"白日依山尽，黄河入海流"等等。

这些古诗词和经典故事的阅读，将为学生的情感世界和人文素养打下坚实的基础，也有助于培养学生的良好品格和文学修养。

3. 写作积累在四年级上册的语文课本中，学生将学习更多的作文技法和写作素材，例如写景、写人、写物等等。

这些写作技法和素材的学习，将为学生的写作能力和思维能力打下坚实的基础，也有助于培养学生的观察力和想象力。

二、古诗1. 古诗的鉴赏在四年级上册的语文课本中，学生将学习更多的古诗鉴赏，例如李白的《静夜思》，杜甫的《绝句》等等。

通过对这些古诗的学习和欣赏，学生将丰富自己的文学修养，也有助于培养学生的美感和审美能力。

2. 古诗的背诵在四年级上册的语文课本中，学生将背诵更多的古诗，例如《春晓》，《登鹳雀楼》等等。

通过对这些古诗的背诵，学生不仅可以丰富自己的诗词知识，也有助于培养学生的记忆力和朗诵能力。

3. 古诗的创作在四年级上册的语文课本中，学生将接触到更多的古诗创作，例如仿写古诗，填空古诗等等。

通过对这些古诗的创作，学生将提升自己的语言表达能力和想象力，也有助于培养学生的创造力和审美情趣。

四年级上册的语文课本中所包含的关于日积月累和古诗的内容丰富多彩，不仅为学生的语文学习打下了坚实的基础，也为学生的文学修养和人文情怀注入了强大的力量。

四年级上册语文期末重点知识归纳

女娃游于东海，溺而不返，
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
故为精卫，常衔西山之木石，
以堙于东海。
7. 《出塞》
8. 《凉州词》

【唐】王昌龄 (第二十一课)
【唐】王翰 (第二十一课)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
菜地…… 5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 根据课文内容理解填空： 1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。 2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我” 与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。 3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程，并通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，这句话在文中出现了 4 次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。第三课《现代诗二首》花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。根据课文内容理解填空： 1.《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了活泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天（季节）黄昏（时间）江边（地点）的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。第四课《繁星》 1.《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

四年级上册语文全册重点必背知识

四年级上册语文全册重点必背知识一、人物、事物特点1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观2.裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息其它豌豆：自高自大3.庐山：雄伟壮观、千姿百态4.蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安5.蟋蟀的住宅：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽6.盘古：勇于献身、无私奉献7.宙斯：冷酷无情、心狠手辣8.普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权9.女娲：勇敢善良、无私奉献10.精卫(女娃)：坚韧执着11.老麻雀：勇敢无畏、伟大无私12.将领：英勇善战13.征人：视死如归、豪爽开朗14.项羽：宁死不屈15.周恩来：志存高远、心系祖国16.梅兰芳：热爱祖国、坚贞不屈17.西门豹：除恶扬善、为民造福、充满智慧18.扁鹊：医术高明19.蔡桓公：不听劝告20.纪昌：勤学苦练、坚持不懈二、课文蕴含的人文素养(做人道理)：所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。

1.《走月亮》让我们感受到了温馨快乐、幸福的亲情。

2.《一个豆荚里的五粒豆》让我们懂得了对待生活要平实、仁爱、敬重生命。

3.《蝙蝠和雷达》激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。

4.《呼风唤雨的世纪》，作者用对比的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。

5.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。

6.《雪梅》告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处的道理。

7.《爬山虎的脚》我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

8.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。

9.《盘古开天地》塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天地而勇于献身的精神。

10.《精卫填海》让我们要学习精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的优良品质。

四年级上册语文全部笔记

四年级上册语文全部笔记第一单元：倾听阳光1.倾听阳光故事:猴子取桃。

重点词汇：盼望、味道、进行、齐声。

知识点：动词、形容词、汉字拆分、句子的基本成分。

2.朗读书籍故事：小狐狸和小雪人。

重点词汇：仔细、雪豹、尾巴、脚印。

知识点：朗读规范、标点符号。

3.记录阅读过程故事：母鸡下蛋。

重点词汇：佩服、办法、活泼、独自。

知识点：作文要求、句子的组成、谁、什么、怎么样、为什么。

第二单元：守护家园1.理解文本内容故事：小猴学画画。

重点词汇：喜爱、纸张、艺术、任务。

知识点：理解文本、拼音、字义、词义、句子短语、段落内容。

2.种植绿色植物故事：美丽的杭州。

重点词汇：夜空、道路、闪闪发亮、星星。

知识点：词的编排。

3.保护环境故事：小海豚和海星。

重点词汇：呼吸、氧气、射击、捕鱼。

知识点：段落主旨、段、句子理解。

第三单元：秘密花园1.理解课文内容故事：种子的秘密。

重点词汇：尝尝、感到、脆脆的、几来几去。

知识点：词汇积累、理解文意。

2.讲述观察过程故事：小鸭子过河。

重点词汇：找到、堤岸、走迷路、整齐划一。

知识点：观察与记录、详细描写过程。

3.写自己的观察报告故事：在夜空中飞翔。

重点词汇：清晰、渐渐地、宛如、移动。

知识点：写作规范、结尾总结、作文要点。

第四单元：动物世界1.观察和摸索故事：狗子找骨头。

重点词汇：生气、懒洋洋、乞丐、傍晚。

知识点：全面观察、感受和体验。

2.报告摸索结果故事：伙伴们的成果。

重点词汇：热情、钢琴、火车、铁臂。

知识点：文字表达能力、描写详细的事件。

3.动脑筋故事：顽皮的企鹅。

重点词汇：愉快、温暖、木柱、飞快。

知识点：动手解决问题、灵活思考。

第五单元：多彩的人生1.读课文故事：游泳的小鱼。

重点词汇：好奇、呼吸、尝试、艰巨。

知识点：理解文意、交谈学习、一起提问。

2.分析描写方式故事：聪明的别人。

重点词汇：空闲、智力、装饰品、海峡。

知识点：排比、打比方、位置、形容词的修饰。

3.动手表演故事：发明家的看板。

四年级语文上册知识点归纳

四年级语文上册知识点归纳一、生字词1. 要求会写的生字潮（cháo）称（chēng）盐（yán）笼（lóng）罩（zhào）蒙（méng）薄（bó）雾（wù）昂（áng）沸（fèi）贯（guàn）旧（jiù）恢（huī）灿（càn）烂（làn）竿（gān）茫（máng）桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）梢（shāo）寂（jì）莫（mò）腊（là）浑（hún）疑（yí）虎（hǔ）占（zhàn）铺（pū）均（jūn）匀（yún）叠（dié）茎（jīng）柄（bǐng）触（chù）痕（hén）逐（zhú）宅（zhái）蔽（bì）弃（qì）毫（háo）遇（yù）择（zé）址（zhǐ）穴（xué）掘（jué）搜（sōu）倾（qīng）扒（bā）抛（pāo）溢（yì）允（yǔn）墙（qiáng）牌（pái）添（tiān）训（xùn）覆（fù）凝（níng）辣（là）酷（kù）愉（yú）拆（chāi）融（rón g）剩（shèng）伐（fá）煤（méi）颈（jǐng）郑（zhèng）厉（lì）剧（jù）餐（cān）倘（tǎng）饮（yǐn）侍（shì）脾（pí）蹲（dūn）供（gōng）邻（lín）性（xìng）格（gé）凭（píng）贪（tān）职（zhí）痒（yǎng）稿（gǎo）踩（cǎi）梅（méi）蛇（shé）跌（diē）撞（zhuàng）辟（pì）2. 要求会认的生字罩（zhào）屹（yì）鼎（dǐng）沸（fèi）贯（guàn）崩（bēng）恢（huī）穆（mù）玛（mǎ）涓（juān）滔（tāo）脉（mài）卉（huì）罕（hǎn）茫（máng）桨（jiǎng）榕（róng）隙（xì）耀（yào）暇（xiá）抛（pāo）檀（tán）盈（yíng）凶（xiōng）庙（miào）惚（hū）腊（là）浑（hún）豚（tún）均（jūn）匀（yún）茎（jīng）柄（bǐng）蛟（jiāo）宅（zhái）蔽（bì）慎（shèn）择（zé）穴（xué）搜（sōu）谧（mì）振（zhèn）枉（wǎng）浩（hào）资（zī）召（zhào）源（yuán）溢（yì）允（yǔn）喧（xuān）添（tiān）训（xùn）酷（kù）颊（jiá）拆（chāi）彼（bǐ）锹（qiāo）杈（chà）诧（chà）麦（mài）务（wù）伐（fá）拽（zhuài）茸（róng）副（fù）怜（lián）魔杖（mó zhàng）狂吠（kuáng fèi）攀谈（pān tán）泥泞（ní nìng）腔调（qiāng diào）掂量（d iān liáng）涟漪（lián yī）属于（shǔ yú）主宰（zhǔ zǎi）无忧无虑（wú yōu wú lǜ）变化多端（biàn huà duō duān）枝折花落（zhī zhé huā luò）二、词语1. 四字词语天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息横七竖八呼风唤雨腾云驾雾归根到底精疲力竭奔流不息愤愤不平无可奈何随遇而安弯弯曲曲引人注意毫不可惜坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落趁其不备一丝不苟无忧无虑耀武扬威从从容容慢条斯理不慌不忙大吃一惊2. 近义词屹立—耸立顿时—立刻犹如—好像颤动—颤抖霎时—刹那依旧—照旧若隐若现—隐隐约约宽阔—宽广沸腾—欢腾平静—安静明亮—敞亮柔和—温和新鲜—清新满意—满足舒服—舒适牢固—坚固慎重—谨慎隐蔽—隐藏选择—挑选柔弱—软弱平坦—平整简朴—朴素搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡不可思议—难以想象枉费心机—白费心思浩如烟海—汗牛充栋随遇而安—入乡随俗慢条斯理—不紧不慢3. 反义词宽阔—狭窄平静—动荡人声鼎沸—鸦雀无声浩浩荡荡—零零星星风平浪静—风号浪吼喜欢—讨厌柔和—强烈新鲜—腐败舒服—难受弯曲—笔直牢固—薄弱慎重—草率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润隐蔽—暴露平坦—崎岖简单—复杂静谧—热闹偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想而知尽职—失职勇猛—胆小生气勃勃—死气沉沉慢条斯理—匆匆忙忙一丝不苟—粗心大意三、句子1. 比喻句浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

四年级上册语文重点知识归纳

第一单元一、生字词观潮（cháo）、称（chēng）为、盐（yán）分笼（lǒng）罩、蒙（méng）难、薄（bó）雾昂（áng）首、沸（fèi）腾、贯（guàn）穿旧（jiù）俗、恢（huī）宏、屹（yì）立鼎（dǐng）盛、崩（bēng）塌、踮着脚(diǎn)涓（juān）涓细流、滔（tāo）滔江水人迹罕（hǎn）至、灿（càn）烂（làn）船桨（jiǎng）、规（guī）律（lǜ）缝（fèng）隙（xì）、耀（yào）眼榕（róng）树、空暇（xiá）、抛（pāo）下笑盈盈(yínɡ) 、凶（xiōng）猛、寺庙（miào）静穆（mù）、玛（mǎ）瑙、山脉（mài）花卉（huì）、竹竿（gān）、茫（máng）然支（zhī）援、一株（zhū）、树梢（shāo）寂（jì）静、紫檀(tán)、恍恍惚惚（hū）二、多音字闷（mēn mèn）薄（báo bóbò）号（háo hào）卷（juàn juǎn）蒙（mēnɡménɡměnɡ）藏（cánɡzànɡ）秘（mìbì）脉（màimò）缝（féng fèng）划（huáhuà）盛（shèngchéng）应（yīng yìng）吓（xiàhè）模（múmó）乘（chénɡshènɡ）笼（lónɡlǒnɡ）切（qiēqiè）泊（bópò）待（dàidāi）三、近义词依旧——依然顿时——立刻漫天卷地——铺天盖地霎时——顿时犹如——如同若隐若现——时隐时现宽阔——辽阔壮丽——壮美映衬——衬托奇异——奇特呈现——显现预料——预测巨大——庞大关注——关切围绕——环绕千姿百态——姿态万千不容置疑——不容怀疑人迹罕至——荒无人烟渐渐——逐渐茂盛——茂密留恋——眷恋照耀——照射陆续——连续不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接凶猛——凶恶镇静——冷静笑盈盈——笑呵呵恍恍惚惚——模模糊糊四、反义词宽阔——狭窄、风平浪静——波涛汹涌、人声鼎沸——万籁俱寂奇异——寻常、强烈——微弱、寒冷——炎热、沸腾——冷却人迹罕至——人来人往、静寂——喧闹、茂盛——枯萎热闹——冷清、光明——黑暗、逼近——远离不可计数——寥寥无几、模糊——清晰、镇静——慌张凶猛——温顺、恍恍惚惚——清清楚楚、一模一样——千差万别五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚【形容人多的词语】人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数【与云有关的词语】彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾(轻轻)的薄雾(隆隆)的响声(轰轰)的响声(水天相接)的地方(与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江(波涛汹涌)的钱塘江(浩浩荡荡)地飞奔而来(风风火火)地飞奔而来(漫天卷地)地涌来(铺天盖地)地涌来(寒冷)的北极(酷寒)的北极(直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山(炎热)的赤道(酷热)的赤道(珍贵)的林木(稀有)的林木(灿烂)的红霞(绚烂)的红霞(茂盛)的榕树(繁盛)的榕树(兴奋)地叫着(激动)地叫着(缓缓)地动(慢慢)地动(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的火烧云(凶猛)的狗(可爱)的狗(笑盈盈)地看着(乐呵呵)地看着(威武)地蹲着(安静)地蹲着(揉一揉)眼睛(擦一擦)桌子七、积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。

四年级上册语文书的重点知识

四年级上册语文书的重点知识一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。

2、部首查字法。

如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。

首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

四年级上册语文知识点整理

四年级上册语文知识点整理一、生字：1. 教材要求认识的字：谙寄杖柏扶舞梧桐掌洼窗略枣搞梯摘梨枫棕透悄闪诵切割2. 教材要求会写的字：罩屹鼎沸贯崩恢穆玛涓滔浆耀筑晰浑二、词语盘点：烟波浩渺、山峰陡峭、漫山遍野、粉妆玉砌、湖光山色、重峦叠嶂、奇峰罗列、连绵不断水天相连、树木葱茏、密密层层、四脚朝天、形态万千、色彩斑斓、变化多端、瑰丽无比三、多音字：1. 薄(bó)单(chǎng)抹(mǒ)角(jiǎo)2. 为(wéi)难(nán)咽(yàn)喉(hóu)3. 还(huán)得(děi)盛(shèng)帽(mào)4. 更(gēng)尽(jìn)好(hǎo)处(chù)5. 都(dū)散(sǎn)着(zhuó)重(zhòng)6. 要(yào)相(xiāng)似(sì)漂(piào)亮(liàng)7. 要(yāo)朝(cháo)泡(pào)种(zhǒng)得(děi)数(shǔ)8. 只(zhǐ)佛(fú)空(kōng)蒙(méng)舍(shě)处(chù)9. 种(zhǒng)盛(shèng)传(chuán)便(pián)踏(tā)为(wéi)降(xiáng)10. 间(jiān)接(jiē)着(zhuó)漂(piào)悄(qiǎo)得(děi)都(dū)舍(shě)11. 要(yāo)还(huán)当(dàng)朝(cháo)好(hǎo)处(chù)奇(qí)降(xiáng )12. 更(gèng )漂(piāo )盛(shèng )为(wéi )应(yìng )奔(bèn )要(yào )13. 乘(chéng )着 (zhe )藏(cáng )抹(mǒ )相(xiāng )禁(jīn )调(tiáo )舍(shě )降(xiáng )落(luò )应(yìng )数(shù )14. 得(děi )空(kōng )似(shì )禁(jīn )佛(fú )舍(shè )处(chù )应(yīng )散(sàn )奔(bēn )都(dōu )15. 着(zhuó )为(wéi )空(kōng )分(fēn )禁(jìn )处(chù )佛(fú )应(yìng )大(dà )便(pián )散(sàn )相(xiāng )16. 为(wéi )佛(fú )似(shì )处(chù )空(kōng )蒙(méng )禁(jīn )带(dài )奔(bēn )落(luò )相(xiāng )都(dōu )分(fēn )。

四年级语文上册知识积累

一、人物特点：1、《炊烟》中的山里夫妇：淳朴、善良、热情好客、不求回报。

2、《赏花》秀子和司机：善良、热情、乐于助人3、桂林的山特点是奇、秀、险；漓江的水特点是静、清、绿；溶洞的特点是奇绝、幽深。

4、《新年礼物》中的麦克：懂事、善良、爱父亲。

5、《古井》古井和乡亲们：无私奉献。

6、《孔子学琴》中的孔子：谦虚好学、一丝不苟、精益求精。

7、《推敲》中的贾岛：做学问严肃认真、刻苦钻研。

8、李广将军：勇敢、机智、武艺高强、具有神力。

9、陆游：具有坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之情。

10、刘伯承：具有钢铁般意志。

11、列宁：勇于战胜困难，自觉锻炼自己意志。

12、贝利：勤奋刻苦、真诚善良、知恩图报13、黄继光：舍生忘死、英勇顽强、坚贞不屈五、积累1、描写水的词：波澜壮阔、水光潋滟、水平如镜2、描写山的词语：峰峦雄伟、连绵起伏、奇峰罗列、形态万千3、描写器物、工艺品：雕镂精巧、玲珑剔透4、描写颜色多的有：光怪陆离、色彩绚烂、绚丽多彩、五颜六色、五彩斑斓、五光十色5、描写真情的词语：情真意切、深情厚意、风雨同舟、甘苦与共、肝胆相照、一往情深、志同道合、亲密无间、海内存知己，天涯若比邻。

6、有关时间的谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

钉子是敲进去的，时间是挤出来的。

少壮不努力，老大徒伤悲。

7、有关读书的名人名言：读书破万卷，下笔如有神。

—杜甫书是人类进步的阶梯。

一高尔基余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、8、有关感恩的名言：滴水之恩，涌泉相报。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

衔环结草，以恩报德。

土能生白玉，地可产黄金。

谁言寸草心，报得三春晖。

9、有关雪的四字词：鹅毛大雪、冰天雪地、冰雪聪明、雪中送炭、大雪纷飞10、有关秋天的四字词：秋高气爽、天高云淡、一叶知秋、果实累累、春华秋实11、有关花的四字词：花红柳绿、花好月圆、含苞欲放、出水芙蓉12、有关根的四字词：根深蒂固、根深叶茂、刨根问底、叶落归根13、表示看的词语：瞥、盯、瞟、瞅、瞧、瞪、傲视、注视、环视、眺望、探望、远望阅览、浏览、游览、视察、观察、考察。

四年级语文上册复习知识点

四年级语文上册复习知识点
一、汉字
1.掌握学过的常用字
2.学会认写生字与词语
二、语法
1.句子的基本组成部分：主语、谓语、宾语
2.熟练掌握常用的句型，如疑问句、感叹句、陈述句等
3.具备简单的语言表达能力，如叙述自己的经历、感受等
三、阅读理解
1.理解常用的标点符号，如顿号、句号、问号、感叹号等
2.能够理解简单的文章，如认读短文、小故事等
3.学会提取文章中的关键信息，并理解文章的主旨
四、词语造句
1.掌握一些基础的词语，如物品名称、动词、名词等
2.能够造出简单的句子，如“我看见花儿开了”、“小狗在草地上跑着”等
五、背诵古诗文
1.背诵并理解一些简单的古诗文，如《静夜思》、《七步诗》等
2.能够简单地理解古诗文中的意义、寓意等
六、听写
1.能够听懂老师或家长简单的口头叙述
2.能够较准确地听写出常用字和词语
七、作文
1.能够写出小学生常用的文章形式，如日记、书信、小记叙文等
2.能够用简单的语言表达自己的想法和感受
以上是四年级语文上册的复习知识点，需要同学们仔细掌握，通过平时的学习和练习提升自己的语文水平。

四年级语文上册各课重点知识归纳

四年级语文上册重点知识归纳一、课文阅读理解掌握生字词每篇课文都有一些生字词需要掌握。

学生应该能够正确读出这些生字，理解它们的含义，并能够正确书写和运用。

理解课文内容学生应该能够理解课文所表达的主题和中心思想，了解课文中的人物、事件和情节，并能够从中获取有用的信息和知识。

体会作者情感学生应该能够体会作者在课文中所表达的情感和态度，理解作者的写作意图和表达方式，从而更好地理解课文。

学习表达方法学生应该能够学习并掌握一些基本的表达方法，如描述、叙述、说明等，并在自己的写作中加以运用。

二、古诗文背诵与默写必背古诗文每一单元都有一些必背的古诗文，这些古诗文不仅有很高的文学价值，而且有助于提高学生的文化素养和表达能力。

学生应该能够熟练背诵这些古诗文，并能够默写其中的重要段落。

重点古诗词鉴赏除了必背的古诗文，还有一些重要的古诗词需要学生了解和鉴赏。

学生应该能够理解这些古诗词的含义和意境，欣赏其中的优美语句和修辞手法。

三、写作技巧掌握叙事文写作学生应该能够掌握基本的叙事文写作技巧，如情节安排、人物描写、事件叙述等，并在自己的写作中加以运用。

描写文写作学生应该能够掌握基本的描写文写作技巧，如场景描写、人物描写、情感表达等，并在自己的写作中加以运用。

应用文写作学生应该能够掌握基本的应用文写作技巧，如通知、书信、日记等，并在实际生活中运用。

四、课堂延伸拓展相关背景知识对于一些涉及特定背景知识的课文，学生应该能够了解相关的背景知识，以便更好地理解课文。

相关学科知识有时候，语文课文会涉及到其他学科的知识，如历史、地理、科学等。

学生应该能够运用其他学科的知识来辅助理解课文。

其他书籍推荐根据课文内容，可以推荐一些相关的书籍给学生阅读，以扩展他们的阅读量和知识面。

五、语言文字应用词语积累与运用学生应该能够积累课文中出现的生字词，并能够在日常表达中运用这些词语。

句子理解与表达学生应该能够理解课文中出现的复杂句子，并能够用自己的话表达这些句子的意思。

四年级上册语文课文重点内容梳理(知识点)

四年级上册语文课文重点内容梳理(知识点)四年级上册语文课文重点内容梳理（知识点）四年级上册语文课文中涵盖了许多重要的知识点和内容，以下是对这些知识点的梳理和总结。

一、古诗词的学习在四年级上册的语文课本中，我们学习了许多古诗词，如《赋得古原草送别》、《寻隐者不遇》等。

通过学习古诗词，我们能够领略到古人的情感和思想，提高我们的审美能力和语言表达能力。

同时，我们也学习了一些古诗词的基本知识，如韵脚、平仄等，这些都是我们后续学习诗词和写作的基础。

二、古代故事的阅读四年级的语文课本中，我们还学习了一些古代故事，如《论语》中的孔子故事、《聊斋志异》中的《牛郎织女》等。

通过阅读这些故事，我们了解到了中国古代的历史和文化，并且学习到了一些人生道理和价值观。

同时，这些故事也启发了我们对于语言和文字的理解，培养了我们对于文学的兴趣。

三、古代文化与文明的传承在四年级上册的语文课本中，我们学习了一些古代文化与文明的传承，如《人之初》、《神奇的北京》等。

通过学习这些文章，我们了解到了中国的悠久历史和灿烂文明，并且深入地了解了一些中国的传统文化，如孔子、孔庙、北京等。

这些知识的学习不仅扩大了我们的文化视野，也让我们对中国的传统文化充满了敬意。

四、语言表达能力的培养在四年级上册的语文课程中，我们注重培养学生的语言表达能力。

通过学习课文中的语言表达方式和技巧，我们学会了如何运用具体的语言来表达自己的思想和感受。

同时，我们也学习了一些文章的写作结构，如记叙文、说明文等，这些都为我们将来的写作打下了良好的基础。

五、交流与合作能力的培养在四年级上册的语文课程中，我们注重培养学生的交流与合作能力。

通过小组合作、讨论和演讲等活动，我们学会了如何与他人进行有效的交流和合作。

同时，我们也学会了尊重他人的观点和意见，懂得与他人进行友好的合作。

这些能力不仅在语文学习中有用，也对我们日后的人际关系和团队合作非常重要。

通过对四年级上册语文课文的梳理和总结，我们不仅巩固了课文的知识点，也了解了语文学习的目标和要求。

四年级上册语文全册重点必背知识

四年级上册语文全册重点必背知识一、词语释义1. 词语义的辨析学会辨析词语的近义词和异义词，准确理解和使用词语。

2. 多音字和同音词通过课文、诗歌、故事等形式进行练习，掌握多音字和同音词的正确使用方法。

3. 成语解释掌握课本中的一些常见成语及其正确的解释和使用场合。

二、阅读能力1. 阅读理解通过课文、诗歌等阅读材料进行阅读训练，提高阅读理解能力。

2. 选择填空练习考察对课文内容的理解和把握，培养学生的逻辑思维能力。

3. 阅读策略学会运用一定的阅读策略来提高阅读效率和理解能力。

三、作文写作1. 写话根据学生自身实际情况，编写各种题材的写话作文，锻炼学生的文字表达能力。

2. 图片作文通过一定的图片资料，引导学生进行图画描述、图画材料知识运用、图画材料构思写作等训练，提高学生的综合表达能力。

3. 作文题目背诵和理解教材中的一些作文题目，学会从不同的角度思考和表达。

四、诗词鉴赏1. 诗词朗诵背诵课本中的部分古代诗词，提高学生的朗诵能力和语言表达水平。

2. 诗文理解理解课本中的古代诗词，了解其中的文化知识和艺术鉴赏。

3. 诗文解题利用课文中的古代诗词进行题材练习和考题模拟，加深对古代诗文的理解和掌握。

五、文言文阅读1. 文言文诵读训练学生朗读文言文的能力，熟悉文言文的语音、语调和语韵。

2. 文言文理解通过教师详细解释和学生课上课下的积极参与，加深对文言文的理解和掌握。

3. 文言文改错进行文言文的划线改错练习，提高学生对文言文语法和修辞的把握能力。

六、语言积累1. 学习课文中新出现的词语根据教材内容，重点掌握每课的生词和重点词语，积累词汇量。

2. 词语造句通过词语造句练习，帮助学生掌握词语的用法。

3. 词语归纳根据课文内容，总结重要词语的用法和意义，在写作中加以运用。

除了以上内容外，老师还应督促学生多进行语文课外阅读，积极参加语文角色游戏教学活动，提高语文学习兴趣和能力。

还要定期进行语文知识积累和应用能力的测评，及时总结和指导学生，帮助他们全面提高语文学科的学习水平。

部编版语文四年级上册背诵与积累知识梳理

部编版语文四年级上册背诵与积累知识梳理
四年级上册的背诵与积累知识主要包括诗文、成语、寓言故事和古诗词等。

以下是具体内容：
1. 诗文：
- 《夜雨》：雨声沉沉，夜深沉，为人怜，岂无因？
2. 成语：
- 红红火火：形容喜庆热闹、兴旺发达的样子。

- 高高兴兴：形容心情非常快乐、高兴。

- 结结巴巴：形容说话口吃，结结巴巴。

3. 寓言故事：
- 《狼来了》：讲述了一个少年在开玩笑说“狼来了”后，每次真的狼来时人们都不相信他的故事，最终导致了糟糕的后果。

4. 古诗词：
- 《观书有感》：读书的人，心思变得宽广，见识也增加了。

这些背诵与积累的内容，可以帮助孩子们提高语文表达能力，丰富词汇量，培养想象力和观察力。

同时，这些知识也能够开拓孩子们的阅读视野，增长见识。