在学习中教会孩子付出与责任
培养孩子的责任感如何教育孩子承担责任和义务
培养孩子的责任感如何教育孩子承担责任和义务现代社会中,培养孩子的责任感已成为许多家庭的共同关注点。
作为父母或者抚养者,我们都希望能够教育孩子承担责任和义务,以培养他们成为能够独立、自律和负责任的个体。
本文将探讨一些有效的方法来培养孩子的责任感,并引导他们学会承担责任和义务。
1. 以身作则父母在孩子成长过程中扮演着重要的角色。
他们是孩子的榜样,孩子会模仿他们的行为和态度。
因此,父母应该以身作则,展示自己负责任和义务的行为。
例如,父母可以按时完成自己的工作,并保持整洁的生活习惯。
通过这种方式,孩子会潜移默化地学会承担责任和义务。
2. 建立清晰的家庭规则和期望为了帮助孩子理解责任和义务的重要性,家庭中应该建立明确的规则和期望。
这些规则可以涵盖学习、家务、礼貌等各个方面。
例如,制定每天定时完成家庭作业的规定,或者要求孩子在用完玩具后将其整理好。
当孩子遵守规则时,应当给予肯定和奖励,如口头表扬或者小小的奖品。
通过这种方式,孩子会明白承担责任和义务是值得赞赏的行为,从而愿意主动去完成任务。
3. 给予适当的责任适当地给孩子分配一些责任是培养孩子责任感的重要环节。
这些责任可以根据孩子的年龄和能力进行分配。
例如,年幼的孩子可以负责整理自己的书包和玩具,而年长一些的孩子可以帮助准备晚餐或者承担一些家务。
通过让孩子承担责任,他们会逐渐明白自己的行为会对他人和环境产生影响,并相应地行事。
4. 鼓励孩子参与公益活动参与公益活动可以帮助孩子感受到自己对社会和他人的责任。
可以带孩子参观慈善机构,鼓励他们为需要帮助的人提供帮助。
此外,还可以组织一些家庭义工活动,在社区清理垃圾或者参与环保活动中,一起行动。
通过这些经历,孩子会逐渐理解并乐于承担社会责任。
5. 倾听和尊重孩子的意见尊重孩子的意见和感受是培养他们责任感的重要方面。
父母应该给孩子充分的表达机会,并且认真倾听他们说出自己的观点和意愿。
当他们提出合理的请求或者建议时,应当给予正面的回应和支持。
如何培养幼儿的责任感
如何培养幼儿的责任感幼儿期是孩子性格和习惯养成的关键阶段,培养幼儿的责任感是家长和教育者的重要任务之一。
责任感的培养可以帮助幼儿树立正确的价值观,懂得承担责任和行动负责任。
本文将从家庭教育、学校教育和社会参与等方面,提供一些方法和具体技巧,帮助家长和教育者培养幼儿的责任感。
一、家庭教育1. 亲身示范家长是孩子最重要的榜样,亲身示范是培养幼儿责任感的首要方法。
家长应该积极履行自己的责任,对待家务、工作和他人关系等方面表现出负责任的态度。
例如,家长可以与幼儿共同参与家务活动,向幼儿展示分工合作、承担责任的重要性。
2. 分担家务在孩子能力许可的情况下,家长可以适当安排一些家务事项给幼儿参与,比如整理玩具、擦桌子等。
通过让幼儿参与家务,让他们了解到自己在家庭中有责任和义务,培养幼儿认真负责的态度。
3. 倡导守时守信家长在幼儿面前要言出必行,守时守信。
例如,家长要按时完成自己的承诺,以身作则,教育幼儿要言行一致。
这样能帮助幼儿养成守时、守信的好习惯,培养他们的责任感。
二、学校教育1. 培养自主能力学校教育是幼儿责任感培养的重要环节。
教师可以通过给予幼儿适当的自主选择权,让幼儿在课堂和日常生活中有责任参与决策。
例如,可以让幼儿自主选择学习内容、自主安排学习时间等,鼓励他们承担自己的学习责任。
2. 进行集体活动集体活动是培养幼儿责任感的重要途径之一。
学校可以组织幼儿参与各种团队活动,如运动会、班级主持等,并给予幼儿一定的责任岗位,让他们感受到自己的责任和作用。
这样能帮助幼儿养成团结合作、承担责任的习惯。
3. 引导反思在教育中,教师需要引导幼儿反思自己的行为和决策。
通过让幼儿回顾自己的行动结果、思考自己的责任和影响,帮助他们认识到自己的责任和义务。
这样能促使幼儿建立起自我反省和自我调整的意识,培养他们的责任感。
三、社会参与1. 参与公益活动带领幼儿参与公益活动,如清理垃圾、参观慈善机构等,可以让幼儿了解到社会的现实问题。
幼儿园老师如何培养孩子的责任感
幼儿园老师如何培养孩子的责任感作为幼儿园老师,培养孩子的责任感是一项非常重要的任务。
通过适当的教学方法和教育活动,幼儿园老师可以帮助孩子们发展出良好的道德品质和责任感。
下面将会介绍一些有效的方法,帮助老师们更好地完成这项任务。
一、培养孩子的自我控制能力自我控制是培养孩子责任感的前提。
幼儿园老师可以通过简单的教学活动来帮助孩子们掌握自我控制能力,例如教唱歌曲、讲故事等。
同时,老师们还应该通过日常工作中的互动和交流,引导孩子们掌握自我控制的方法,例如不要在错误的时候大声喊叫、不要追赶其他小伙伴等。
二、教育孩子承担责任教育孩子承担责任非常重要。
孩子们需要了解做某件事情所需要承担的责任,这包括需要注意安全、认真完成任务等。
幼儿园老师可以借助实际案例,介绍一些积极的责任承担者的事例,例如消防队员、医生等,以此引导孩子们学习承担责任的概念。
同时,老师们还可以在日常教育中设置小任务,鼓励孩子们自主承担起小任务,例如打扫卫生、整理教室等。
三、鼓励孩子自发表现责任感鼓励孩子自发表现责任感也是非常重要的。
鼓励孩子们从自我感受出发,表达对周围环境的愿望和需求,例如我想为我的小花草浇水、我想为班级整理文具柜等。
同时,还可以通过互动和角色扮演等方式,引导孩子们正确表现责任感,例如让小朋友们互相照顾,帮助一位小伙伴拾起遗失物品等。
四、让孩子了解自己的行为会产生什么后果让孩子了解自己的行为会产生什么后果也很重要。
例如,把玩具丢进垃圾桶、不听老师的指令会产生不良的后果,因此孩子们应该要注意他们的行为。
在实际案例中,可以通过讲故事的方式引导小朋友们思考,例如小鸟掉进了深井、小兔子没有按时回家等,通过讲述这些故事,孩子们可以认识到行为的后果。
总而言之,幼儿园老师在培养孩子责任感的过程中,需要注重引导孩子们掌握自我控制能力,引导孩子们理解责任承担的概念,鼓励孩子自发表现责任感,让孩子了解自己的行为会产生什么后果。
通过采取适当的教学方法和教育活动,幼儿园老师可以成功帮助孩子们养成优秀的责任感,建立起良好的道德品质。
培养小学生的责任心
培养小学生的责任心责任心是指人在工作、学习、生活中,认真履行自己应尽的义务和责任,尽心尽职的做好自己应该做的事情。
培养小学生责任心是重要的教育任务之一,它不仅能提高小学生的学习成绩,还能让他们在未来的生活中更加优秀和有价值。
一、家庭教育是培养小学生责任心的重要环节。
在日常生活中,父母应该引导和教育孩子,让他们意识到自己的责任,教育他们如何承担起自己的责任。
家长应该教孩子如何对家庭和家务尽心尽责,如何对自己的行为和言语负责任。
父母作为孩子的第一任老师,可以通过亲身经历向孩子们展现责任心的重要性,使他们自觉地学习责任的养成。
二、学校教育也是培养小学生责任心的重要途径。
学校应从教育内容、教育方式、教育方法三个方面入手,引导孩子发扬良好的品质和良好的行为习惯。
首先,教师在传授知识的同时可以培养孩子的责任心。
例如,任课老师可以让学生们在班里负责特定事物,如班委、文体委等,使学生明确自己的责任。
其次,学校可以利用课堂管理、班级管理等机制来增强孩子的责任感。
例如,班级中可以设立基本规则,每个学生都要遵守,并要求每位同学严格遵守。
最后,学校可以通过一些社会实际任务来培养孩子的责任心。
例如,野外拓展、志愿者活动等社会实践可以有效地培养学生的责任感和独立性。
三、适当的负担是培养小学生责任心的必须条件。
适当的负担可以毫不费力地培养孩子的责任心,帮助他们理解他们所承担的任务的重要性,尤其是在小学生的年龄段内,孩子们正处在学习和成长的关键时期。
因此,学校应该让孩子们承担一些跟实际生活相似的任务,例如: 让学生负责班级的花草养护,负责图书馆的管理等。
由于这类任务有实际的意义和意义,能够让孩子们充分体验到自己的责任感。
这也有助于学生们逐渐了解自己的责任和义务,发展自己的责任感。
四、考试评价同样可以培养孩子的责任心。
考试是检验孩子学业成绩的重要手段,但它也是培养孩子责任心的有效方法。
学校可以灵活设置考试时间和科目,让学生有充分的时间来复习和准备考试。
培养孩子责任心的8个技巧
1、提供正确的引导:要教会孩子该做什么,而不是告诉他不可以做什么。
比如,尊重他人,分享东西,完成自己的任务等。
2、培养自立能力:孩子要学会如
何独立解决问题,当遇到困难时,能够主动想出解决方案,而不是被动等待帮助。
3、奖励有责任心的行为:当孩子表现出责任心时,应该给予肯定,这样
能够让他们更加明白,责任心是一种好的行为。
4、严格执行规则:保持规则
的一致性,保持家庭的秩序,使孩子明白,只有遵守规则,才能获得良好的结果。
5、鼓励孩子负责他的事情:在家里,可以让孩子负责一些家务活,如洗碗,打扫卫生等,来培养他们的责任感。
6、让孩子做决定:可以让孩子在家
里作出一些小决定,比如选择晚餐、服装等,让他们习惯担负起责任,同时也
能培养他们的独立性。
7、培养孩子的耐心:要教会孩子耐心等待,让他们在
不断的实践中,去体会成功的喜悦,从而激发他们更多的责任心。
8、多花时
间陪伴孩子:多花时间陪伴孩子,和他们一起讨论问题,让他们能够更好的理
解责任心的重要性。
培养孩子责任心的心得(汇总8篇)
培养孩子责任心的心得(汇总8篇)培养孩子责任心的心得第1篇独立在日常生活中逐步培养孩子自己照顾自己,逐步放手让孩子在适当的年龄做力所能及的事,不要在溺爱下一味的包办,或者因没有耐心等待孩子学习的过程而总是替代。
自己做选择从吃饭、穿衣等日常生活中让孩子学会自己做选择,逐步到兴趣班等的选择,在孩子的主观选择下进行,并在选择前用孩子能够理解的方式给他讲清选择可能产生的结果,以及孩子自己需要对这样的选择做出什么样的努力,承担什么样的选择结果。
分担家务让孩子在不同的年龄适当的分担家务活,建立家庭责任也是让孩子建立责任感很有效的方法之一。
信守承诺,做一个有信用的人从小给孩子建立信用的概念,告诉孩子答应别人的事就要做到,做一个信守承诺、讲信用的人。
对自己的行为负责,做错事要道歉、想补救办法逐步建立对自己行为负责的意识,尤其当做错事时,一定要让孩子自己承认错误,涉及到他人时自己道歉,引导孩子自己想出补救办法,在可能的情况下自己实施补救。
养成按时起床、按时完成作业的良好习惯让孩子从需要家长督促逐渐的走向自我督促、自我监督,自觉按时起床、按时完成作业等。
为自己必须完成的任务安排行动计划对自己要做的事自行制定行动计划,尤其是每天的作业以及必要的预习和复习等学习任务,也可以在生活中对旅行等家庭活动让孩子学习制定路线、安排行程等。
培养孩子责任心的心得第2篇家长应从小培养孩子的责任,这对孩子意志力和良好性格的形成是很有意义的。
另外,家长让孩子尽些义务,让他们懂得如何成为家庭的主人、学校的主人和社会的主人,可以增强孩子的事业心和责任感。
一、父母不要越俎代庖当孩子没认真完成安排的事情时,父母一定不要代劳,比如代孩子整理书包,帮助孩子检查作业等,必须让孩子重新或继续完成,而不是直接动手将事情办好,这样,孩子才知道如何负责任。
所以,父母要注意,当孩子遇到问题时,不要急于帮孩子解决,让孩子从小就知道,某些人生中的难题,必须靠自己努力解决,要勇于面对,勇于负责任,相信自己一定会把事情做好。
培养学生的责任与担当意识
培养学生的责任与担当意识在当今社会发展的背景下,培养学生的责任与担当意识愈发显得重要。
随着经济的快速发展和社会的多元需求,学生们不仅需要具备专业知识和技能,更需要具备责任感和担当意识,才能更好地适应社会的变化和发展。
本文将探讨如何培养学生的责任与担当意识,并提出一些方法和建议。
一、培养责任感1. 加强家庭教育。
家庭是培养学生责任感的第一课堂。
家长要以身作则,给予孩子正确的价值观和行为模范,教育他们要对自己的行为负责,要尽自己的责任。
同时,要鼓励孩子承担家庭责任和义务,如参与家务劳动、照顾年长者等,培养他们主动承担责任的意识和能力。
2. 学校教育的重要性。
学校是学生成长的重要阶段,也是培养责任感的关键环节。
学校应该通过开展一系列的课程和活动,引导学生了解社会和班级的责任,并给予他们相应的责任与担当。
例如,组织学生参与社区服务、学生自治等活动,让他们亲身体验责任的重要性。
3. 强化学科教育。
学科教育是培养学生责任感的重要途径之一。
在各个学科的教学中,学生需要掌握知识和技能,并理解其应用场景和社会意义。
教师们应该引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中,激发学生对知识的热情和责任感。
二、培养担当意识1. 提供实践机会。
学生通过参与实践活动,可以锻炼自己的担当意识。
学校可以组织学生参与社会实践、实习实训等活动,让他们在实际中面对问题和挑战,并通过分析和解决问题的过程,培养他们的担当意识。
2. 培养团队合作能力。
团队合作可以促使学生培养担当意识。
学校应该重视团队合作教育,组织学生进行团队项目,让他们明白个人的能力和责任与整个团队的成就紧密相关,激发他们的担当意识。
3. 增强自我管理能力。
担当意识需要学生具备自我管理和自我约束的能力。
学校可以通过开展学生干部培训、班级委员等活动,让学生担任一定的职责和任务,培养他们自我管理的能力和担当意识。
三、其他建议1.注重价值观教育。
学校和家庭要加强对学生的价值观教育,引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
教学中如何培养学生的责任感
教学中如何培养学生的责任感责任感是一种重要的品质,它不仅能够在学习中帮助学生养成良好的习惯,还是未来成功的关键因素之一。
作为教师,我们应该努力培养学生的责任感,让他们成为有责任心的个体。
本文将介绍一些在教学中培养学生责任感的有效方法。
一、树立明确的学习目标在教学过程中,明确的学习目标是培养学生责任感的基础。
学习目标应该具体、可量化、有挑战性,并与学生的实际情况相适应。
通过给学生设定明确的目标,可以帮助他们更好地规划学习计划,自觉主动地完成任务。
二、打造积极的学习环境学习环境对学生成长和责任感的培养起着重要的作用。
我们应该营造一个积极的学习氛围,让学生感到愉悦和舒适。
这包括设置适当的学习任务,提供充足的学习资源,鼓励学生相互合作与交流,以及给予及时的反馈和表扬。
通过这些方式,可以激发学生的学习兴趣和自主学习的动力,进而培养他们的责任感。
三、鼓励学生自主学习自主学习是培养学生责任感的重要手段之一。
我们应该给予学生一定的自主权,让他们在学习过程中主动选择学习内容、制定学习计划,并独立地完成学习任务。
同时,我们也要提供必要的指导和支持,帮助他们建立正确的学习方法和学习习惯。
通过自主学习,学生将逐渐培养起对学习的责任心和主动性。
四、注重培养学生的时间管理能力良好的时间管理能力对学生的责任感培养来说至关重要。
我们可以通过教授时间管理技巧和方法,帮助学生合理安排学习时间,高效利用时间资源。
同时,我们也要对学生的时间管理进行监督和指导,确保他们能够按时完成学习任务。
五、激发学生的参与热情学生的参与热情是培养责任感的关键因素之一。
我们应该积极鼓励学生参与到课堂活动中,比如鼓励他们提问、回答问题,展示自己的观点和想法。
同时,我们也要给予学生一定的决策权,让他们参与学习过程中的一些重要决策,激发他们的责任感和主动性。
六、倡导诚信与负责诚信和责任是相辅相成的,我们应该在教学中注重培养学生的诚信意识和负责精神。
我们要加强对学生的诚信教育,告诉他们诚信的重要性,并惩戒那些不诚信行为。
培养学生责任感引导学生树立正确的价值观和责任心
培养学生责任感引导学生树立正确的价值观和责任心如何培养学生的责任感并引导他们树立正确的价值观和责任心是当前教育事业中的重要课题。
在当今社会,单纯的知识技能已经远远不足以满足学生成长发展的需要,培养学生的责任感和正确的价值观已经成为教育的重中之重。
本文将从多个方面探讨如何有效地培养学生的责任感,帮助他们树立正确的价值观和责任心。
一、建立积极健康的家庭教育环境一个积极健康的家庭教育环境对学生责任感的培养至关重要。
家庭是孩子成长的第一学校,父母应该做好榜样,让孩子从小树立正确的价值观和责任心。
父母可以通过亲身行动、言传身教的方式来引导孩子,例如:组织家庭义务活动,鼓励孩子分担家务劳动,让他们理解责任和奉献的重要性。
同时,家长应该尽量给予孩子自主发展的空间和机会,鼓励他们在学习、社交和生活中承担责任,培养他们主动参与的精神和责任意识。
二、学校教育中注重品德教育学校是学生学习和成长的重要场所,注重品德教育是培养学生责任感的关键。
学校应该把品德教育融入到课堂教学和校园文化建设之中,通过各种形式的教育活动,引导学生树立正确的价值观和责任心。
例如,举办助人为乐的活动,组织志愿者服务队伍,让学生亲身参与其中,感受到责任的重要性。
学校还可以举办主题讲座和讨论班,引导学生思考各种社会问题,并提出解决方案,从而培养他们的责任感和社会意识。
三、课程设置中融入责任感的培养课程设置是培养学生责任感的重要途径之一。
学校可以在各个学科课程中融入责任感的培养内容,使学生在学习的过程中体验到责任的重要性。
例如,在语文课上,老师可以让学生朗读感人的励志故事,引导他们思考责任对他人和社会的影响;在数学课上,可以设置一些实际问题,让学生通过解答问题来锻炼责任感和解决问题的能力。
课程设置中的责任感培养不仅可以提高学生的学业水平,还能够培养他们的合作精神和团队意识。
四、校园文化建设中注重责任心的培养校园文化建设是培养学生责任心的重要手段之一。
培养孩子的学习责任感
培养孩子的学习责任感在当今社会中,学习责任感被认为是一个孩子必备的品质,它是指孩子对自己的学习任务负责,能够主动地完成学习任务,并为自己的学习成果负责。
培养孩子的学习责任感不仅可以提高他们的学习效果,还可以培养他们的自律能力和解决问题的能力。
本文将探讨一些方法和策略,帮助家长们培养孩子的学习责任感。
一、设定明确的学习目标一个明确的学习目标能够给孩子提供方向和动力,激发他们的学习责任感。
家长可以和孩子一起制定学习目标,并明确目标的具体细节和时间要求。
例如,孩子想要在期末考试中取得好成绩,父母可以和孩子一起制定每周的学习计划,规定每天需要花多少时间来复习和做作业。
通过设定明确的学习目标,孩子能够更好地了解自己的任务,从而提高学习责任感。
二、提供适当的学习环境一个良好的学习环境是培养孩子学习责任感的基础。
首先,要为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间,让他们能够专心致志地完成学习任务。
其次,要保证孩子有足够的时间来学习,避免其他无关的干扰因素。
家长可以建立一个良好的学习习惯,每天定时安排孩子的学习时间,并且在家中形成一个学习氛围,让孩子知道在家里学习是他们的责任。
三、培养孩子的自我管理能力学习责任感包括对学习过程的管理能力和对学习成果的管理能力。
家长可以通过培养孩子的自我管理能力来提高他们的学习责任感。
首先,要教会孩子如何制定合理的学习计划,如何合理安排时间来完成学习任务。
其次,要鼓励孩子主动地进行自我反思和总结,帮助他们发现自己的学习不足和问题所在,从而采取相应的措施来提高学习效果。
最后,要让孩子明确自己的学习目标,并学会自主地分配时间和精力,将学习放在首要位置。
四、注重奖励和激励奖励和激励是培养孩子学习责任感的重要手段。
家长可以根据孩子的学习任务和目标,设定一些小奖励和激励措施,激发孩子学习的兴趣和动力。
例如,当孩子完成了一项学习任务,可以给予他们一些实质性的奖励,如带他们去看电影、给予一些小礼物等。
怎样培养孩子的责任心和担当
怎样培养孩子的责任心和担当?1、从日常小事开始,行动重于说教。
比如说:让孩子从小的时候力所能及的范围内,可以洗洗碗,洗洗自己的袜子,让他也了解一下作为家长的辛苦和不易。
大一点了,可以让他参与家庭中重要的决策性事情,让孩子也明白,长大以后,有很多事情需要他去决策和承担,他要勇于面对责任,勇于承担责任!2、父母以身作则。
要想孩子有责任感,那做为家长我们也要有责任感。
比如:孩子在学校做错了事情,老师没有发现,而孩子主动告诉了家长,家长在批评孩子的错误同时也要主动承认自己没有教育好孩子,然后带着孩子主动找老师去承认错误,并且承认自己教育的失误。
3、遇到问题引导孩子寻找自己的过错,而不是怨天尤人。
比如:孩子磕到桌子,不要埋怨桌子,而是告诉孩子磕到桌子是孩子的错,然后带着孩子再走一遍。
4、给孩子的任务要清晰表达你的要求。
给的任务要根据孩子目前的水平设置难度,逐渐由易到难,由简到繁。
我们常给孩子一些任务,但是往往都是一个笼统的要求,比如:快去写作业,快去收拾你的屋子,等等。
而孩子通常对这些模糊不清的命令,没有一个清晰的概念。
把你的要求变得清晰化,比如:你要在30分钟写完语文作业。
你要在10分钟内清理干净你的桌子。
5、完成任务要奖励,做错事情要接受惩罚。
6、懂得放手,让孩子去做。
放手是培养孩子责任意识的开始。
没有放手,就无从培养。
我们常说,穷人家的孩子早当家。
就是因为穷人家的孩子,从小就参与家庭活动,懂得去做许多事情。
从中不仅培养了孩子做事的本领,更锻炼了孩子责任意识。
要是仅会做事,没有责任感,怎么能当家呢?可见,放手让孩子去做事,去磨练,是培养的重要途径之一。
7、让孩子自己承担事情的自然结果。
尽管我们可以把经验告诉孩子,但有很多孩子还是不愿意听从。
对于大部分人来说,只有亲身经历了得到惨痛教训后,他们才会真正明白什么是有益的。
让孩子自己去承担事情的自然后果,千万不要因为担心,替他消除这个后果带来的影响。
8、树立孩子自强自立自主的意识,要真正让孩子感觉在家里是重要的一员,而不是老拿孩子当小孩看待。
如何培养孩子的责任感和自律能力
如何培养孩子的责任感和自律能力孩子的责任感和自律能力对于他们的成长和未来的成功起着至关重要的作用。
作为父母或者教育者,我们应该尽力培养孩子们这些品质。
下面我将分享一些培养孩子责任感和自律能力的方法和建议。
1. 树立榜样父母是孩子最重要的榜样。
我们首先要展示出对生活和工作的责任感和自律能力,例如遵守规则,按时完成任务,保持积极的态度等。
这样孩子会从我们身上学到良好的榜样,并努力模仿和学习。
2. 给予适当的责任给孩子适当的责任是培养他们责任感和自律能力的有效方式。
我们可以从小事做起,比如让孩子负责整理自己的玩具、收拾自己的床铺等。
逐渐地,我们可以增加他们的责任范围,例如让他们参与家务,帮助照顾弟弟妹妹等。
通过这些责任,孩子将学会承担自己的责任,并且养成良好的习惯。
3. 建立明确的规则和纪律明确的规则和纪律对于孩子的成长非常重要。
我们可以和孩子一起制定家庭规则,例如晚上什么时间上床睡觉,完成作业的时间安排等。
同时,我们要制定明确的奖励和惩罚机制,奖励孩子按时完成任务和遵守规则的行为,惩罚他们违反规则和责任消失的行为。
这样,孩子将会明白责任和自律的重要性,并且能够自我约束。
4. 培养独立性培养孩子的独立性是为了让他们能够自主地承担责任和自律。
我们可以给孩子适当的自主权,例如让他们自己管理自己的时间表,自己做决策等。
同时,我们要鼓励他们解决问题的能力,让他们学会面对困难和挑战,并且积极寻找解决办法。
通过这样的练习,孩子将逐渐变得更加独立,并且有信心去承担责任。
5. 为孩子设定目标为孩子设定短期和长期的目标是培养他们责任感和自律能力的好方法。
我们可以和孩子一起讨论并制定目标,然后帮助他们制定行动计划并进行追踪和评估。
这样,孩子将会意识到责任感和自律对于达成目标的重要性,并且努力去实现自己的目标。
总而言之,培养孩子的责任感和自律能力需要父母和教育者的耐心和引导。
我们要成为孩子的榜样,给予他们适当的责任,并建立明确的规则和纪律。
如何培养孩子的责任心
如何培养孩子的责任心如何培养孩子的责任心责任心,在任何时代都需要反复强调。
这个词所包含的价值观和行动理念对孩子的成长是非常重要的,所以从小就强调和孩子的责任心,非常有必要!下面和小编一起来看如何培养孩子的责任心,希望有所帮助!一、让孩子学会自理孩子自己的事情让他自己做,这是父母培养孩子责任心的重要方法。
只有自己做事情,孩子才能意识到这些事情都是他自己的,才会学会对自己的生活负责。
在生活中,相信这一点也是很多父母做得不到位的地方。
父母心疼孩子,孩子自己的事情也舍不得让孩子做,而是事事都替孩子包办了。
父母这样做的理由,一是怕孩子吃苦受累,二是怕孩子做不好,给父母带来麻烦。
但是,父母这样的怕,这样的包办代替,却无形中剥夺了培养孩子责任心的`机会,使得孩子不懂得对自己的生活负责任,使他认为父母应该对他的生活负责任。
所以,要培养孩子对自己的责任心,父母就不要越俎代庖,要让孩子自己学习处理自己的学习、日常生活中的各种事情。
比如:穿衣服、刷牙、洗脸、洗脚、背书包、背水壶等。
让孩子意识到这些都是他自己的事情,从而使他负责任地去做好。
二、给孩子分配家庭任务培养孩子的责任心,父母还可以从家务入手,给孩子承担责任的机会,如给孩子分配一定的家庭任务。
比如:让孩子定时给花草浇水,给小宠物换水、喂食,或者根据孩子的年龄和能力,让孩子倒垃圾、扫地、摆碗筷、洗衣服等。
让孩子意识到家里的这些事情也是他的事情,他也有责任去做。
给孩子承担责任的机会并不难,关键是父母要有这样的理念,有意识地在生活中交给孩子一些力所能及的事情,告诉孩子如何做到这些事情,而不是包办所有的家务。
三、在细节中培育孩子的责任心责任心是一点点从小事中培养起来的,父母要注意在日常生活的细节中,如春风化雨、润物无声一般地培养孩子的责任心。
比如:出门在外,和孩子一起过马路时,不要直接告诉孩子:“紧跟着我,这样你才安全。
”而是在最初时认真地说:“你自己要注意红绿灯,红灯停,绿灯行,一定要记住这个交通规则!以后要学会自己过马路,不能乱闯。
培养孩子的责任感教育孩子心得体会
培养孩子的责任感教育孩子心得体会培养孩子的责任感 - 教育孩子心得体会培养孩子的责任感一直都是父母们关注的重点之一。
作为家长,我们希望孩子们能够具备正确的价值观和良好的品德,能够承担起自己的责任,成为独立、有担当的人。
在教育孩子的过程中,我积累了一些心得体会,希望能够分享给其他家长们。
1. 以身作则作为父母,我们首先要给孩子树立一个良好的榜样。
孩子们往往会模仿父母的言行举止,所以我们要做好榜样,展示自己的责任感。
无论是生活中的小事,还是工作上的事情,我们都要展示出积极主动承担责任的态度。
2. 培养孩子的自信心责任感需要孩子们有信心去承担,因此培养孩子的自信心非常重要。
我们可以通过鼓励孩子尝试新事物,夸奖他们的努力和成果,让他们感受到自己的价值和能力。
当孩子有了自信心,他们就会更愿意主动去承担责任。
3. 提供适当的挑战和机会在孩子的成长过程中,我们要创造一些适当的挑战和机会给他们。
这些挑战可以是一些小任务或者家庭的责任分工,让孩子们有机会亲身参与和体验责任。
逐渐地,他们会学会承担自己的责任,并且从中获得成就感。
4. 建立明确的规则和约定责任感的培养需要建立明确的规则和约定。
我们可以和孩子们一起制定一些家规,明确每个人的责任和义务。
同时,也要告诉孩子们不履行责任所产生的后果。
这样一来,孩子们会认识到责任的重要性,懂得承担起自己的责任。
5. 倾听孩子的声音在培养孩子的责任感过程中,我们要倾听孩子的声音,给予他们一定的自主权。
我们可以和孩子们一起商讨一些家庭事务,让他们在制定决策的过程中感到被重视和被信任。
这样一来,他们会感到责任的重要性,并更加愿意承担起责任。
6. 错误和失败也是成长的机会在培养孩子的责任感的过程中,他们难免会犯错和失败。
我们要告诉孩子们,错误和失败是成长的机会,我们不能逃避责任,而是要从中吸取经验教训。
在孩子犯错的时候,我们要给予他们适当的引导和支持,帮助他们从失败中重新站起来。
7. 给予适当的奖励和认可当孩子们表现出责任感时,我们要及时给予适当的奖励和认可。
家长对孩子责任与担当的感言
家长对孩子责任与担当的感言
作为家长,我们肩负着培养孩子的重任,不仅要在生活中照顾他们,还要在教育上引导他们。
让孩子学会责任与担当,是家长们不可推卸的责任。
首先,培养孩子的责任感是至关重要的。
我们要让孩子明白,他们所承担的每一项任务都与他们的成长息息相关。
无论是做家务、完成作业还是与朋友交往,都需要他们用心去对待。
只有这样,孩子才能逐渐形成对自己、对家庭、对社会的责任感。
其次,我们要教会孩子担当。
当孩子遇到困难或挫折时,我们要鼓励他们勇敢地面对,并勇于承担后果。
担当意味着要对自己的行为负责,不逃避、不推卸。
这样,孩子才能在未来的生活中更好地应对挑战,成为一个有担当的人。
最后,家长们要成为孩子学习责任与担当的榜样。
我们的言行举止都会影响到孩子的成长。
因此,我们要时刻注意自己的行为,做到言传身教。
只有这样,孩子才能在学习和生活中逐渐形成正确的价值观和人生观。
总之,培养孩子的责任与担当是家长们义不容辞的责任。
我们要时刻关注孩子的成长,引导他们树立正确的价值观和人生观。
只有这样,孩子才能在未来的人生道路上走得更加坚定、自信。
培养孩子的责任心实用方法与案例分析
培养孩子的责任心实用方法与案例分析责任心是培养孩子素质教育中至关重要的一环,对于孩子未来的发展和成长起着重要的作用。
培养孩子的责任心既是家庭教育的任务,也是学校教育的责任。
本文将介绍几种实用的方法来培养孩子的责任心,并结合案例分析来说明其有效性。
一、榜样的力量——家庭教育中的责任示范家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子最直接的榜样。
对于培养孩子的责任心,父母应该成为孩子学习的榜样,展示出自己的责任感。
例如,父母可以积极参与家庭事务,并将责任分工清楚,让孩子看到并参与其中。
通过亲眼目睹父母履行责任的过程,孩子会在模仿中逐渐养成责任心。
案例分析:小明的父亲是一位医生,每天都要面对繁忙的医疗工作,但他从不抱怨和逃避责任。
小明从小看到父亲的医生职业和付出,他也决心将来成为一名有责任心的人。
在学校的志愿活动中,小明主动帮助老师组织班级活动,并组织同学们参观父亲的医院。
二、任务分解法——在学习中培养责任心学校是培养孩子责任心的重要场所。
教师可以通过任务分解法来培养孩子的责任心。
将一个大任务分解成若干个小任务,并要求学生按时完成,并承担起自己的责任。
通过分解任务,学生需要逐步明确自己的责任,并按时完成任务。
案例分析:小红是班里的课代表,老师经常将一些班级事务交给她负责,如布置课室环境、整理班级文具等任务。
老师会在每次任务之前向小红明确任务的具体要求和时间要求,并与她进行沟通。
通过这样的任务分解法,小红逐渐养成了对班级事务负责的态度,并乐于承担起自己的责任。
三、奖惩机制——激励孩子养成责任心奖惩机制可以是一种激励孩子养成责任心的方式。
父母和老师可以建立奖励机制,鼓励孩子对完成任务和履行责任的行为进行奖励。
同时,也要设立相应的惩罚机制,让孩子认识到责任被放大后带来的不良后果,并引导他们改正错误。
案例分析:小明每天都要负责将家里的垃圾分类投放,父母制定了一个奖励机制,每完成一个星期的垃圾分类,父母就会带他去游乐园玩一次。
如何在教育中培养孩子的责任心和担当精神
如何在教育中培养孩子的责任心和担当精神责任心和担当精神是我们希望在孩子身上培养的品质之一。
这些品质对于孩子的成长和未来的成功至关重要,而家长和教育工作者可以在孩子的日常生活中积极地培养这些品质。
首先,在孩子的日常生活中设置责任和任务非常重要。
这些责任和任务应该是针对他们的年龄和能力的,以使他们能够成功完成。
孩子可以负责为家庭做一些小事情,比如每天帮助整理家庭客厅的杂物,参与家务事,或者负责照顾宠物。
这些责任可以帮助孩子意识到自己的能力和重要性,同时使他们认识到如果他们不完成任务,将对其他人在家中带来不便,并在心理上明确地感觉到自己的责任。
其次,我们也应该让孩子参与志愿服务和一些公益活动。
这些活动可以让孩子了解到社会中的不同阶层和生活方式。
这样,孩子就可以了解到在社会中,个人责任和担当精神的重要性,以及通过各种方式支持他人所带来的优势和积极作用。
这些志愿服务和公益活动也有助于提高孩子的自我意识,让他们更加清楚地认识到自己的能力和缺点,并了解如何为社会做出自己的贡献。
最终,孩子可以对自己的责任行为感到满意,并更自信地努力奋斗,同时了解到自己所属团体在社会中所扮演的角色。
第三,当我们感到孩子没能完全承担起他们的责任时,不应该斥责他们。
相反,我们应该鼓励他们,让他们看到自己所面临的问题,并在团体合作中学习。
为了帮助孩子感到成功,家长和教育工作者应该提供一些必要的支持和指导,并在孩子面对失败时向他们提供正确的反馈和指导。
这样,孩子就可以从自己的错误中学习到东西,并发展自己的责任心和担当精神。
最后,让孩子坚持自己的承诺,重新提醒他们对自己的目标和义务的合规性和完整性。
这不仅能使孩子树立起自己的责任心和担当精神,同时也能让孩子学习到目标的重要性,并为实现目标而努力奋斗。
责任心和担当精神是我们希望在孩子身上培养的品质之一。
家长和教育工作者可以帮助孩子积极地培养这些品质。
通过创造出有责任性和任务的日常环境,参与志愿和公益服务,尊重孩子的感受和失败,并让他们坚持自己的承诺和目标,我们可以让孩子充分发展他们的责任心和担当精神。
如何帮助一年级学生培养责任感
如何帮助一年级学生培养责任感引言:责任感对于学生的成长和未来的发展非常重要。
特别是在一年级,培养学生的责任感对他们今后的学习和生活起着决定性的作用。
本文将探讨如何帮助一年级学生培养责任感,并提供一些实用的方法和建议。
一、树立榜样榜样对于一年级学生的影响尤为重要。
教师和家长应该成为学生的榜样,向他们展示责任感的重要性。
教师可以在课堂上讲述关于责任感的故事,分享有关责任感的经历,以此激发学生的学习兴趣和责任感。
家长也可以通过自己的行为示范来教育孩子,例如,按时完成家庭任务,遵守规则和承担责任。
二、设立清晰的目标和规则为学生设立明确的目标和规则是培养他们责任感的重要一环。
教师可以和学生一起制定学习目标,帮助他们明确自己的学习任务和责任。
同时,制定适当的规则和纪律,让学生明白自己应该遵守的规则,并承担起自己的责任。
学生在遵守规则和完成任务的过程中,能够逐渐培养出责任感。
三、鼓励学生参与集体活动参与集体活动有助于学生培养责任感。
学生可以和同学们一起组织和参与各种活动,如课堂演讲、团队项目等。
在这些活动中,学生需要承担不同的责任角色,学会与他人合作,并为自己的行为负责。
这样的经验将激发学生的责任感和团队意识。
四、倡导完成作业的习惯作业是学生培养责任感的重要途径。
教师和家长应该帮助学生养成按时完成作业的良好习惯。
教师可以在班级设置作业和提交作业的截止期限,并在学生完成作业后给予肯定和激励。
家长可以督促孩子按时完成作业,并提供必要的支持和帮助。
五、给予适度的自主权适度的自主权有助于学生培养责任感。
让学生在合理的范围内做出选择和决策,让他们明白自己的选择和行为会产生相应的后果。
通过这样的方式,学生能够逐渐意识到自己应该对自己的行为和决策负责,并培养出相应的责任感。
六、积极肯定学生的进步积极肯定是培养学生责任感的重要手段。
教师和家长应该及时发现学生的进步和努力,并对其进行肯定和激励。
这样的正面反馈可以让学生感受到自己的努力是被认可和重视的,从而进一步激发他们的责任感。
如何通过学习计划帮助孩子培养责任感
如何通过学习计划帮助孩子培养责任感在孩子的成长过程中,培养责任感是一项至关重要的任务。
责任感不仅能够让孩子在学业上取得更好的成绩,更能帮助他们在未来的生活中成为有担当、有作为的人。
而制定合理的学习计划,正是培养孩子责任感的有效途径之一。
首先,我们要明白什么是责任感。
责任感是指个体对自己在承担的任务中所应尽的义务和责任的认识,以及对行为后果的自觉承担。
对于孩子来说,责任感可能体现在按时完成作业、整理自己的书包、关心家人等方面。
那么,学习计划是如何与培养责任感联系起来的呢?一个精心制定的学习计划可以为孩子提供明确的目标和任务,让他们知道自己在什么时间应该做什么事情。
当孩子按照计划完成任务时,他们会逐渐体会到自己的行为对学习成果的影响,从而认识到自己的责任。
制定学习计划时,要充分考虑孩子的年龄、性格和学习能力。
对于年龄较小的孩子,可以从简单的每日计划开始,比如规定每天晚上完成一定量的阅读或者练习几道数学题。
随着孩子年龄的增长和能力的提高,可以逐渐增加计划的复杂度和时间跨度,比如制定每周或每月的学习计划。
在制定学习计划的过程中,一定要让孩子参与进来。
这不仅能让他们感受到自己的意见被尊重,更能增强他们对计划的认同感和执行的积极性。
可以和孩子一起讨论他们的学习目标,例如想要在本学期提高某个学科的成绩,或者想要学会一种新的技能。
然后,根据这些目标,共同制定具体的步骤和时间安排。
学习计划制定好后,关键在于执行。
家长要起到监督和引导的作用,但不要过度干涉。
当孩子遇到困难或者想要放弃时,家长要鼓励他们坚持下去,帮助他们分析问题,找到解决办法。
同时,也要给孩子一定的自主空间,让他们在完成计划的过程中学会自我管理和自我约束。
比如,孩子在完成作业的过程中遇到了一道难题,开始变得烦躁不安。
这时,家长可以先让孩子冷静下来,然后一起分析题目,引导孩子从已有的知识中寻找解决问题的线索。
如果孩子经过努力仍然无法解决,家长可以给予适当的提示,但不要直接告诉答案。
培养学生的责任感和奉献精神
培养学生的责任感和奉献精神引言培养学生的责任感和奉献精神是教育工作中至关重要的一项任务。
拥有责任感和奉献精神的学生能够并愿意承担起自己的责任和义务,积极参与社会活动,并乐于为他人提供帮助和贡献。
这种品质不仅能够让学生在个人成长中取得成功,也有助于社会的繁荣和进步。
1. 责任感的培养1.1 家庭教育的重要性责任感的培养应当从家庭教育开始。
父母应该向孩子传递正确的价值观和责任观念,并给予孩子适当的责任和义务。
家庭可以通过分担家务、参与家庭规划和决策等方式,让孩子学会承担责任和做出合理的决策。
父母的榜样作用也非常重要,他们应该积极地履行自己的责任,让孩子在成长过程中学会尊重和关心他人。
1.2 学校教育的作用学校是培养学生责任感的重要场所。
学校可以通过设置课程和活动,引导学生对学习和社会活动负起责任来。
教师应当给予学生适当的自主权,让他们自己制定学习计划和完成任务,从而培养他们的自我管理和责任感。
同时,学校还可以通过组织义工活动、社团等形式,让学生参与到社会公益活动中,帮助他们认识到自己的责任和义务。
2. 奉献精神的培养2.1 激发学生的社会责任意识奉献精神的培养需要从激发学生的社会责任意识开始。
学校可以通过教育课程和社会实践活动,让学生了解社会的发展现状和社会问题,引导他们认识到自己所处的角色和责任。
同时,学校还可以通过组织一些社会调研和参观活动,让学生亲身感受社会的需要和他们的责任。
2.2 提供奉献的机会和平台除了激发学生的社会责任意识外,学校还应该提供一些奉献的机会和平台。
可以组织学生参加志愿者活动、社区服务等,让他们亲身体验到奉献的快乐和意义。
此外,学校还可以鼓励学生在课余时间开展一些公益活动,如组织义卖、筹款等,让学生通过实际行动来帮助他人,培养奉献精神。
3. 教育方法与策略3.1 激发学生的兴趣和热情激发学生的兴趣和热情是培养责任感和奉献精神的重要策略。
学校应当注重兴趣课程的开设,鼓励学生参与自己感兴趣的活动和项目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在学习中教会孩子付出与责任
在学习中教会孩子付出与责任
不知从什么时候起,很多父母不会让孩子承受一点学习和生活压力,这其实是陷入了一种误区。
父母必须让孩子知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想要好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,这是每一个孩子学习的责任。
现在强调给孩子一个快乐的童年,是强调不要给孩子太多课外作业能以及为了应付考试而增加孩子的学习压力,但这是并不意味着学习就是快乐的,一个学习成绩好的孩子,肯定是要付出很多的努力才能取得好的结果,而这种努力学习的过程,对于孩子来说,本身就不是一件“快乐”的事情。
假如家长老师们一味给孩子灌输“快乐学习”的观念,对于许多孩子来说,这与他们的真实感受是想违背的,反而会对孩子造成许多困惑,进而对学习产生厌烦。
家长们要给孩子强调:“学习肯定是辛苦的,不努力付出,就不会有优秀的学习成绩!”
一、学习从来就不是一件轻松的事,国外也一样
纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力,
刻苦钻研才有成功的可能。
学习也是一样,谁不是一路考试拼搏上来的,谁小时候不也是一大堆家庭作业,有时做得不好还要被老师批评两下?孩子毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐。
有一些家长以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。
比如新加坡的小学教育,教学领域非常广泛,除了一些专门的课程之外,还有艺术、语言方面等领域,充分开拓学生的天赋。
但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,孩子表现不好,老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行。
所以,让孩子快乐成长是正确的,但是学习过程一定是要辛苦的,寓教于乐的教育方式,并不意味着孩子课外不需要复习,不需要刻苦学习。
二、没有经过无聊和苦逼的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩
绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事,优秀学习成绩的取得,需要孩子在别人玩游戏的时候,别人在看电影的时候,静下心来学习。
有的孩子心智比较早熟,从小便有自己的远大志向,所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标,并为此而努力;也有些孩子没有树立远大的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论是那种情况,他们首先是有一个目标,并在实现
目标的过程中,努力付出,这个过程是谈不上快乐的。
快乐是体现在学习的结果上,当孩子取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报时,学习的快乐才会显现出来。
但是也不排除极少部分智商很高的人,本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩,但这只是个例,不在我们讨论的范围内。
三、让孩子知道,努力学习是一种责任
家长在培养孩子学习的过程中,更多的是要让孩子在努力学习的情况下,通过辛劳付出,培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。
孩子在上学阶段,他们的主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是他们的责任。
我们很难想象,一个人在小时候不努力学习,没有目标,不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养他们自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让他们长大后踏入社会后具备积极向上,努力付出的责任感,这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
四、美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦
现在很多人都在诟病中国的应试教育,呼声最高的就是
孩子负担重,扼杀孩子的天性等。
不能否认,有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的,甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用,孩子没必要花太多时间去学习,这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。
我们关心的是,在目前中国应试教育的大背景下,如果你不能改变这种体制,那如何去适应它。
所谓适者生存,教育也是一样,比如高考,如果是按照所谓的素质来招生,中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府?高考制度不能改,是因为我们暂时找不到比高考更好的制度,同样现在面临的应试教育,谁都知道它不是最好的教育制度,但我们并不可能很快就能改变它。
在这种体制下,孩子能做的,就是去适应它,必须要学会努力,勇于挑战,只有这样才能在这种体制下生存。
为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生,是因为中国的学生太会考试了,美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生,所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。
从这个角度来说,中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力,这背后最重要的原因就是我们肯努力,会吃苦,为了考试我们不惜一切代价的努力。
五、不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象
我们有些家长总是羡慕国外的教育方式,事实上除去偏见,外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。
比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养,对孩子的教育多采用鼓励的形式,教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展,因材施教,这是我们教育体制未来的发展方向。
假如有一天我们国家也实行这样的体制,一样鼓励学生注重自己的兴趣发展,那难道只要有兴趣,不努力也能取得成功?
我们认为:兴趣也许是最好的老师,是孜孜不倦学习的动力,但这只是学习的启始动力,许多孩子对很多方面都有兴趣,但是并没有成为他们以后的成功能力,原因很简单,他们并没有为这个兴趣而努力。
比方说乔布斯,有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋,但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败或积累下来。
任何事情不可能一蹴而就,同样优秀的人也是要通过不断努力,辛劳地付出才能成功。
比如一个小孩,他是很喜欢画画,但是他并没有为此而努力过,那他以后就能成为一个画家吗?孩子因为有兴趣,所以对某件事更加努力学习,更加有目标去学习,甚至为此做出很多牺牲,这才是他以后成功的原因。
所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。
六、学习太努力或者很不努力,长大都很难有成就
当然我们也要看到在应试教育体制下的某些不良影响。
一些学生在高度的学习压力下,几乎两耳不闻窗外事地学习,成为大家熟知的书呆子。
真正良好的教育,不但要让孩子学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力,团队精神,情商逆商等。
前段时间有一篇讲中国的高考状元为什么离开校园后都少有大作为的文章,就是在讲这个道理。
单纯为了考试而考试,这绝不是科学的学习方法,孩子也只是成为会考试的机器。
但是如果因此就极力排斥学校的教育,也只是走上另一个极端而已。
当今的社会已经不再是敢闯就能赢,只凭一股勇气没有实在的内涵,是不可能取得成功。
家长们应该深有体会,每逢开同学会,班上几个现在混得好的,大都在学生时代都是成绩中上,但是比较活跃的份子,一般都不会是那些成绩倒数第一,整天游手好闲的同学,当然也很少是那些永远成绩第一的书呆子了,所以说学习太努力或者很不努力,长大都很难有成就。
孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生,这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是我们教育的最终目的。
七、孩子天性就喜欢玩,家长不让他们知道学习是辛苦的,他们怎么可能主动努力学习?
所以我们必须让孩子知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想要好的学习成绩,就必
须要努力,要辛苦付出,这是每一个孩子学习的责任。
我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐,去培养一种不付出就没有收获的价值观。
要让孩子们知道,人生不同阶段都有不同的使命,在学生阶段,学习掌握知识,为他们以后的人生获得成就的能力,就是他们这个阶段最重要的使命。
为了这个使命,他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
如果在学习的阶段,他们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程,他们长大后就不可能为了工作,为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在孩子面临的主要问题。
现在零零后的孩子,生活基本上没有负担,他们从小生活中一种没有压力的环境下,他们感受到的更多是快乐,他们从小就没有为生活而担忧的必要,所以快乐对他们而言是理所当然,而辛苦付出就是一种不必要的想法。
没有目标,没有压力,强调快乐,这是当前大部分零零后孩子的生活状态。
如何培养孩子努力付出,帮他们树立长远的目标,为目标而努力,这是家长和老师们的一种责任,也是孩子通过学习要培养的一种能力。