四年级改写句子练习

四年级改写句子练习

改写句子练习可以帮助学生提高对语文句子的认识，下面是小编整理的，供大家参阅，希望对你有帮助!

一

按要求改变句式，意思不变。

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。变成反问句

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。变成反问句

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。变成反问句

4、21世纪图书馆的大门不会关闭。变成反问句

5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。改为反问句

6、大家老师热爱自己的祖国。改为反问句

7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。改为反问句

8、地是人类的母亲，生命的摇篮。改为反问句

9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。改为反问句

10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。改为反问句

11、海上日出真是伟大的奇观。改为反问句

12、多得些知识不是坏事。改为反问句

13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。改为反问句

二

陈述句改反问句练习

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影。

6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游鉴了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

三

反问句改陈述句练习

1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

2、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?

3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?

4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?

5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?

6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?

7、我们难道能做损人利己的事吗?

8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?

9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?

10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?

11、战士们怎能离开自已的阵地呢?

12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗?

13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记?

14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢?

15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理?

16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠?

17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢?

18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗?

19、字典不正是我们的朋友吗?

20、这件事怎能不让人高兴

四

反问句改陈述句

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?

2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?

3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?

4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?

6.你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?

7.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?

8.这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢?

9.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?

10.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

11.海边上不是还泛着白色的浪花吗?

12.我们遇到困难，怎么能退缩呢?

13.说出的话难道可以不算数?

14.难道这不是祖国母亲对我的期望吗?

15.不是自家人，难道就不该互相关心吗?

16.当农民，难道就不需要文化知识了吗?

17.十万支箭，三天怎么造得成?

18.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?