浅谈如何当好校长

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如何做一名好校长

如何做一名好校长一名好校长就是一所好学校。

而做好一名校长，关键在于把握好学习、建设、发展、创新、务实、人格这几个要素。

一、不断学习1. 学习是一种必须。

学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，自身的学习尤为重要。

一个好学的人不一定能当校长，但一个校长必须是好学的人。

一名好校长，要不断学习。

当校长的过程，就是不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。

2. 注意方法，抓住重点。

一名校长每天要处理的大事小事非常多，要抽出时间来学习，就要“ 注意方法、抓住重点”。

一是在工作中学习，在学习中工作。

校长的工作过程本身就是一个学习的过程，和师生员工的交流、处理棘手的事情、了解教学改革情况等等，在这些过程中如果善于倾听、留心记忆、主动提问，就很容易发现新的知识点、了解新的动态，找到需要学习的重点问题。

同时，学习的过程也是工作的过程。

二是要围绕办大事、思考大问题去学习，不要纠缠于细节，而是应该培养自己驾驭复杂局面的大智大慧。

一个校长不可能掌握具体知识的方方面面，而是了解大趋势、大方向。

通过学习，做到知人善用，与时俱进。

校长只有在学习中提高的能力，这才能站得高，看得远，想得深，抓得准。

二、学校的建设学校建设牵涉到方方面面，队伍建设和制度建设是学校建设中最重要、最急迫的两个方面。

一是人才队伍的建设。

一所好学校，首先必须要有一支素质高、能力强、品德好的教师队伍，而对于一个校长来说，建设这样一支队伍是所有工作中的重中之重。

通过对新教师实行岗前培训;定期对教师进行信息技术、科研、新课标培训;实行“以老带新”，新老教师结成帮教师徒对子;开展大练教学基本功活动;选派青年教师到艰苦地区锻炼提高;加强教师继续教育等形式,使教师促进教师队伍的建设和发展。

队伍业务素质整体水平得以大幅提高，二是制度的建设。

要办现代化的学校，需要建章立制，一切按规矩办事。

只有制定一整套包含校长智慧与经验的规章制度，才能使学校得以持续稳定地发展。

如何当好校长（精选五篇）

如何当好校长（精选五篇）第一篇：如何当好校长如何当好校长总所周知，校长是学校的法治负责人，是学校管理的组织者，是师生的榜样，是学校的核心。

校长的教育理念，决定着学校的发展方向，校长管理能力的高低决定着一所学校办学的成败。

俗话说：有好的校长，才能有好的学校。

那么，如何才能当好一名校长呢?首先，要有良好的思想素质。

管好一个学校，校长要有威信，说话要有人听，做了决定要有人执行。

而校长的威信，来源于他高尚的品德。

所以要有为官一任，造福一方的理念，有虚怀若谷的气度，为人处事光明正大。

一位好校长，在心理上要沉稳、睿智，遇到事情，杂而有序，忙而不乱。

有些校长，在工作面前，瞻前顾后，优柔寡断；还有些校长，喜欢做老好人，自认为这样做不得罪他人，但这种不敢坚持原则，不敢坚持正义的做法，则贻害了教育事业。

作为校长，在取得的成绩面前，不骄不躁；工作出了问题，坦然正视，勇于承担责任；在遭受埋怨与委屈时，要心平气和，不斤斤计较。

作为校长，有四个意识要时刻铭记。

安全意识是警钟，时时刻刻不放松。

安全教育，责任明确，落实到位。

质量意识是根基，常抓不懈须努力。

激发广大教师工作潜能，为实现学校的教育教学目标而奋斗。

责任意识是保障，职工、领导记心上。

没有较强工作责任心，是很难完成上级下达的各项工作任务，凝聚工作责任感，推动教育事业向前发展。

树立服务意识，尽其所能为学校师生排忧解难，为他们提供舒适的工作与学习环境，尽量满足教师的各种合理要求。

其次，要有较强的工作能力。

作为校长，要有统揽全局，果断决策的能力。

校长的当机立断，应建立在民主决策的基础上，结合教育发展的方向，进行归纳、总结、分析、决断，该做决策时，切莫优柔寡断。

校长要有较强的组织协调能力。

作为校长，要能调动起班子成员的工作积极性，让他们各负其责去开展工作，校长在工作中，不必事无巨细，事必躬亲。

在繁杂的事物中，洞察秋毫，抓住关键问题和主要方面进行组织管理。

对外，协调好与上级领导的关系，在工作上要争取他们的支持；对内则要协调好与中层干部及广大教师的关系，充分地调动起他们的工作积极性。

如何做一名称职的校长

如何做一名称职的校长一、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手。

他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。

俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。

校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。

校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。

因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。

同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。

这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

二、要当好一名校长，首先必须勤于学要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是最好的导师，不学习是落后的象征。

作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

三、要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。

当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。

四、要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。

事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。

在事业上要用心、用力、用德。

工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；校长要善于营造良好的竞争氛围。

俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。

有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。

如何当一名合格的校长

如何当一名合格的校长校长是学校的管理者、领导者和服务者，一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。

那么如何才能承担起校长这一角色，做一名合格的校长？一、要注重自身素质的提高一是要有“三心”，即强烈的事业心、责任心和进取心。

事业心就是要体现在热爱党、热爱人民、热爱本职工作，对党的赤诚之心上。

责任心就是要体现在对党的教育事业高度负责，对本职工作的全身心投入上。

只要在一心一意、舍身忘我的境界中工作，即使苦一点，累一点，我们的心里是踏实的，心灵是宁静的，对党的事业是负责任的。

进取心就是要体现在与时俱进、开拓创新上。

在工作中一要有创新的思想，在办学上树立“没有最好，只有更好”的理念。

二要有创新的思维，没有新的成分，只有新的组合，把别人、别的地方的成功经验学来，结合自己的实际，提出新的思路，得到新的发展，取得新的成绩。

三要有创新的实践，想到了，认准了的事就去做，在实践中不断总结完善。

二是要学好“三种理论”，即认真学习政治理论、教育理论和管理理论。

三是要提高“三个水平”，即努力提高教学水平、工作水平、语言文字表达和人际交往的水平。

四是要正确处理好“三个关系”，即发展与继承的关系，工作与学习的关系，个人与集体的关系。

二、要有好的办学思路和先进的管理理念有什么样的校长，就有什么样的学校，有一名好校长，就会办出一所好学校。

办学思路体现着校长的教育思想，而教育思想则是办学的灵魂。

校长的办学思路具体体现在办学的方向和办学目标上，这就要求校长在制订学校中远期发展规划和工作计划时，要认真作调查研究，根据学校的实际情况作出认真的分析，用发展的眼光、实事求是的态度制订出符合实际的、具体可行的、层次清楚的、有一定战略高度的学校发展规划和具体的实施计划，然后一步一个脚印，不折不扣去落实，使学校得到较快的发展。

管理是办好一所学校的关键。

校长要把管理的出发点放在最大限度的调动全体教职工工作的积极性、主动性和创造性上，放在塑造一支高素质的教师队伍上。

如何做好一名校长

如何做好一名校长校长是一所学校的带头人、领头羊，也是学校的第一法律负责人即法人代表。

要想火车跑得快必须车头带。

因此要重视好校长的培养，带动学校整体快速高效向前发展。

那么，怎样做才是一名好校长呢?小编为大家一起分享。

首先要进行人文教育，做好德育为先的思想，树立安全教育，知识教育，师德师风教育，丰富校园文化建设等等，一起来欣赏吧。

校长为首，做好领头羊。

校长作为一所学校的最高指挥官，时时为学校着想，处处起到模范带头作用，才能赢得民心，赢得威望。

博朗群书，树立榜样。

好校长就要有学识有见识，积极带动师生读好书，好读书，提高自己的知识技能，带动全校努力搞好学习攻坚战。

和谐的校园文化。

校长要带头为大家提供优质的校园环境，良好的校园文化，不断提升校园的环境，优质的服务师生。

做好三风建设，即校风，教风，学风，逐步形成稳定的良好的正能量，以学风浓，教风严，严师出高徒。

不断创新。

创新是一个民族的不竭动力，一所学校也要不断创新，才能不断开辟新天地。

带着发现走向课堂。

事事关心。

一名好校长要做到事事关心，家事国事天下事事事关心，风声雨声读书声声声入耳。

小小的学校也是一个天地，关心校园里的每一件小事，及时做好处理。

良好的精神风貌。

一名好校长要时时体察校情，与老师打成一片，不能搞搞在上，脱离群众，一良好的精神风貌感召影响身边所有人。

重视师德。

将师德放在首位，特别是提高教师的师德魅力，分工明确，责任心强，增强凝聚力向心力。

严明纪律。

一名好校长就要严明纪律，做到赏罚分明，要个要求，约束自己的行为，形成你追我赶的良好秩序。

定期开展丰富多彩的教育活动。

如安全演练，演讲比赛，孩子们喜爱的活动如跳绳等老师之间的活动如赛课，拔河等等活动，不断丰富校园的生活及保证蓬勃向上的生命力。

“在某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。

”这就是说，校长对学校具有决定性的作用，那么如何做一个好校长，这是摆在学校管理工作者面前需要研究的一个重大课题，通过多年的实践，我个人的认识和体会是：一、校长的示范作用对树立良好的学校形象有着不可替代的作用现代教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂”，校长的示范作用影响着整个学校的发展趋势，也影响着人才的质量，因此校长的示范作用不可低估，其主要表现是：第一，政治示范。

做一名优秀校长的六大秘诀

教育要走向未来，面向新时代，校长重任在肩，校长也至关重要。

那么做走向未来，面向新时代的教育，校长应该从哪些方面做出努力呢？一、用思想的引领做校长人因思想而伟大，校长因思想而深邃。

一个校长什么都可以没有，但不能没有自己的教育思想，优秀的校长都有自己的教育思想，一个有教育思想的校长，他对教育会有独特的见解，在他的身上，也会有一种独特的魅力。

校长的教育思想不是天生固有的，它应该是从坚持不懈的学习中习得的，从不断的反思中获得的，从对教育的认知中研习的，从教育的实践场中凝炼出的，从思空见惯的教育现象中琢磨与感悟到的。

热情需要热情带动，激情需要激情迸发，灵魂需要灵魂唤醒，思想需要思想点燃。

苏霍姆林斯基曾经说过：校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。

教师有没有教育思想，有什么样的教育思想，这完全取决于校长。

校长的重要职责，不在于他在具体事务上做了多少，而在于校长对教师在教育思想上引领了没有，引领了多少。

校长能够在思想上对教师做出引领，那将胜过多少空洞的说教，多少无效的管理，多少无休止的折腾呀！这样的校长，其功莫大焉！二、用专业的功底做校长教育的专业性很强，学校也是专业密集的地方，教师更是专业水准比较高的群体，校长必须精通业务，必须是专业领域的专家，必须是内行领导。

只有关公才能耍大刀。

校长渊博的学识，深厚的学养，扎实的专业功底，既是校长终身受用的宝贵财富，也是校长攻艰克难，征服人心的力量。

俗话说：“外行看热闹，内行看门道。

”校长如果缺乏一定的专业支撑，“外行”指导内行，犹如隔靴挠痒，不痛不痒，校长则很难领导教育教学，当然更难领导的是教师了。

图片如果校长专业功底扎实，专业能力比教师强，教师就会认可你，佩服你，尊重你，瞧得起你，他绝对不敢在你面前班门弄斧。

相反，你才能够更有实力在教育教学的主战场，运筹帷幄，带兵作战，靠前指挥，发号施令。

对于校长而言，做一个合格校长，仅是最低层次的要求，比较容易；做一个优秀校长，付出的努力会更多些，它不仅要求校长要具备德、才、学、识，还要求校长形成自己的办学思想和办学特色；而做一个专家型校长，则是校长的最高追求，它不仅要求校长要具备优秀校长的一切，还要求校长要确立自己专业领导地位，树立自己专业管理思想，夯实自己专业领域功底。

浅议如何做一个好校长

浅议如何做一个好校长河南省濮阳市台前县教师进修学校李明阳一所学校能否办好、办成功，关键是要有一个好校长。

对好校长来说，我认为应该具备五种理念和科学民主的管理策略。

一、校长应具有的五种理念1、终身学习的理念校长必须“读书、读书、再读书”，“学习、学习、再学习”，要学会带着问题去学习，带着思考去学习，向书、报刊、报纸学习，向更多的人学习，既要学习教育教学理论，又要学习管理理论，并且用理论不断应用于实践，用实践来提升理论，要撰写教育教学和学校管理方面的论文。

努力成为教育专家、学者，即使成不了理论家，也要成为一个有理论的校长。

2、以人为本的管理理念在管理学校中要做到“目中有生”和“目中有师”，其中“目中有生”即坚持以学生为本，以学生的发展、成功和成才为本。

“学生会飞的让他飞，会跑的让他跑，跌倒的扶起来牵着走”。

使每个学生在原来的基础上有所提高、有所发展，培养各种各样的人才，使他们成为社会主义各条战线的劳动者和接班人。

“目中有师”就是坚持以教师为本，正确处理好激励与约束、服从与协调、使用与培训、求同与存异等方面的关系，要有学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为反对过自己的人鼓掌的团队精神，要引领教师打造工作温馨的环境，营造相互关心、相互支持、相互合作、相互欣赏、团结协作的工作氛围。

3、科研兴校的理念“走科研型”道路是学校不断发展进步、领跑的关键。

校长应是教育科研积极的践行者。

校长抓科研要以课题为载体，开展实验研究，更新教学思想，改革教育教学方法，探索教学模式，提高教学质量。

校长要为老师的教育科研工作创造研究的环境，提供研究的条件，给予研究的指导，解决研究的困难，总结研究成果，推动研究经验，真正把科研兴师纳入科研兴教、科研兴校的战略中去，努力使学校成为科研先导型学校。

现实中教师的队伍中不乏“平庸化”现象，教师“平庸”的主要原因：一是没有目标；二是缺乏激励；三是缺乏自我发展意识与自我发展能力；四是学校没有形成优胜劣汰的竞争意识；五是缺乏解决平庸的机制和办法。

今天我们如何当校长

今天我们如何当校长作为校长，我们应该具备一定的管理能力、领导才干和教育理念，以实现学校教育目标，提高师生的整体素质。

下面我将从五个方面阐述今天我们如何当校长。

首先，作为校长，我们应该具备优秀的管理能力。

管理能力是整个学校发展的基础，我们需要建立高效的管理体系，合理规划人员、物资和财务资源。

同时，我们还要善于运用现代化的管理技术，如信息技术、网络通信等，提高工作效率和质量。

我们还要注重与各方沟通合作，与教师、家长和学生建立良好的关系，共同为学生的成长和发展贡献力量。

其次，作为校长，我们应该具备良好的领导才干。

领导才干主要包括目标设定、决策能力和团队建设能力。

我们应该明确学校的办学理念和目标，并制定详细的发展计划，引领学校持续发展。

在决策方面，我们要善于分析问题、抓住关键，做出正确的决策。

此外，我们还要重视团队建设，培养和激发教师们的工作热情，使他们充分发挥自己的才能和能力。

第三，作为校长，我们应该具备高尚的教育理念。

教育理念是校长的核心价值观。

我们应该坚守"立德树人"的根本宗旨，注重培养学生的品德、智慧、体魄。

我们要重视学生的全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。

我们要倡导积极向上的教育文化，为学生提供良好的学习环境和优质的教育资源。

第四，作为校长，我们应该注重教育质量和教学。

教育质量是学校的生命线，我们要加强对教学过程和教育资源的管理和监督，提高教学质量和效果。

我们应该重视教学，积极推动课程、教学方法和评价制度，创新教育模式，培养学生的创新能力和实践能力。

最后，作为校长，我们应该注重师德建设和自我提升。

师德是教育的灵魂，我们要秉持"师者，所以传道、授业、解惑也"的职责，注重自身修养和职业操守，做学生的榜样和引路人。

同时，我们应该不断学习和提升自己，关注前沿的教育理论和科研成果，不断改进自己的教育思维和方法，提高自己的教育能力和素质。

综上所述，作为校长，我们应该具备管理能力、领导才干、教育理念等多方面的素质。

如何当好一名校长

如何当好一名校长学校要生存、要发展，关键要有一位好的当家人。

依我之见，有名校长才能有名校。

要当好一个校长，确实是不容易的事。

我根据自己当校长工作的经验，认为要当好一名校长，应从以下几个方面去加强自身的建设：一、要勤学勤政当校长，一手抓学校的工作，一手抓自身的学习，两手都要硬。

一名好校长，要学习，学习，再学习，活到老，学到老。

当校长的过程，就是不断学习知识和更新知识的过程，就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。

学政策法规，学学校管理，学专业知识，学课改，做到专而博。

中国的学校和外国的学校不一样。

外国的学校就是学校，中国的学校则是一个小社会。

因此，中国的校长要管的事情更多，要学的知识也更多。

在这种情况下，校长的学习更需要注意方法，抓住重点。

注意方法、抓住重点，就要在两个方面下功夫：一是带着工作中的问题去学习，即有的放矢；同时，把所学的新知识运用到指导工作中去，即学以致用。

把有的放矢和学以致用结合起来，就能形成良性循环，提高学习的效益和工作的水平。

二是要围绕办大事、思考大问题去学习，不能漫天撒网，平均用力，拣了芝麻，丢了西瓜。

校长的学习，最要紧的内容应该是培养自己驾驭复杂局面的大智大德，提高自己分析和解决战略性、全局性、前瞻性问题的能力，这样才能凡事站得高，看得远，想得深，抓得准。

当一名好校长，其次要勤政。

如果一个校长作风拖沓，就会误事，在教职工中也就会失去威信。

校长处理问题要果断、及时，要做到这一点，首先要全方位地了解情况，不能道听途说，不能偏信。

这就要求校长要勤政。

不勤政，是不可能掌握全面情况的。

一旦决策失误，或因决策失误，而朝令夕改，也会降低威信。

再者，通过勤政，校长可以及时发现许多问题，掌握第一手情况，就能及时部署，快速解决。

毛主席讲的“没有调查就没有发言权”就是这个道理。

通过勤政，校长还可以提高个人综合能力，从而在处理问题时游刃有余，也会增加与教职工合作的机会，自然也增强了自己在教职工心目中的威信。

如何成为一名优秀的学校校长

如何成为一名优秀的学校校长学校校长是学校管理者中的重要角色，对于学校的发展和学生的成长有着至关重要的影响。

成为一名优秀的学校校长，需要具备多方面的能力和素质。

本文将介绍成为一名优秀的学校校长需要具备的五个方面的能力和素质。

一、领导力作为学校的领导者，学校校长需要具备高超的领导力。

学校校长必须能够带领教师团队迈向共同的目标，并为学校的发展规划提供明智的建议。

优秀的学校校长应该能够及时发现学校存在的问题，并采取有效的措施解决问题，不断推进学校的发展，使学校在教育界中取得更好的成就。

二、教育经验作为学校校长，必须对学校的教育体系、教育法规、教学管理等有着深刻的认识和理解。

因此，优秀的学校校长应该有一定的教育经验，对学校的教育理念有清晰的认识，能够为学校提供科学的教育指导，协调学校各方面的工作，并不断提高学校的教育水平。

三、管理能力学校校长必须具备一定的管理能力，能够有效地组织学校的各类活动、管理教学、监督教师、协调学生家长，以及制定学校的年度工作计划和预算。

面对学校中出现的各种问题，学校校长应该能够有效地统筹全校的资源，制定出合理的解决方案，并严格执行，使学校迅速恢复正常的教学秩序。

四、沟通能力学校校长应该具备良好的沟通能力，能够与教师、学生、家长、政府等各方面进行有效的沟通，建立良好的人际关系。

学校校长应该注重倾听教师、学生和家长的声音，对热点问题进行及时解答和沟通，保持和谐的教师、学生和家长之间的关系，增强学校团队的凝聚力。

五、创新意识学校校长应该有强烈的创新意识，对创新教育、创新教学、创新管理等方面有深入的了解和认识。

通过不断创新，学校校长可以推进学校的教育改革，提高学校的教学水平，使学校处于教育创新的前沿。

总之，成为一名优秀的学校校长需要具备领导力、教育经验、管理能力、沟通能力和创新意识。

这五个方面的能力和素质是学校校长必须具备的重要条件，只有具备这些条件，才能为学校的发展提供强有力的支持，为学生的成长创造更好的教育环境。

如何当好校长

如何当好一把手校长著名教育家陶行知说：“校长是学校的灵魂。

”一个好校长是办好学校的关键，校长对外是学校的法人代表，对学校工作全面负责；对内是学校的最高领导，是学校一切工作的领导者、指挥者和组织者，处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。

那么,怎样当好校长呢?第一，加强政治思想和业务学习是当好校长的前提“活到老，学到老，还有三分未学到。

”学习对于领导干部来说，既是一种政治责任，也是一项政治任务；既是一种高尚的精神境界，也是一种良好的精神状态；既是一种自我完善的现实需要，也是时代发展的迫切要求。

不注重学习的校长，平时讲的不免是一些“模棱两可的含糊话，缺乏新意的陈旧话，人云亦云的重复话，不解决问题的原则话，不懂装懂的外行话，鸡毛蒜皮的大废话，脱离实际的吹牛话”。

校长只有不断地学习，注重知识的更新，才能提高自身素质和威信。

一是校长要加强政治理论学习。

校长要加强学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习实践三个代表和科学发展观等重要思想。

思想要成熟、头脑要清醒、反应要敏锐、立场要坚定，尤其在大是大非面前，不能有半点含糊，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，依法治教、规范教育行为。

二是校长要加强自身业务学习。

“打铁还要本身硬”。

校长应是教育教学的业务权威，校长要不断扩大自己的影响力，就必须不断学习研究，扩大和丰富自己的知识视野，拓宽知识层面，掌握现代教育理论，提高现代教育运用水平，做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家，从而促使管理能力和执政水平的提高。

三是校长要树立威信成为学习的榜样。

首先是以德树威。

校长要治学严谨、为人师表，以高尚的人格和优秀的品质去影响广大师生。

其次，以信强威。

制度经常朝令夕改，这样的校长往往是站不住脚的。

言必行，行必果，这才是治校的根本方略。

第三，以仪升威。

仪，指校长的仪表风范。

仪表是反映道德修养的一个载体，它像一面镜子，对师生起着潜移默化的影响。

校长忽略这一细节，不修边幅，过于邋遢，会引起师生反感，自然也有损校长的威信。

谈如何做一名优秀的校长五篇范文

谈如何做一名优秀的校长五篇范文第一篇：谈如何做一名优秀的校长陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。

一个学校要在质量和管理上创一流业绩，必须充分发挥校长的灵魂作用。

要做一名优秀的校长，必须在人格和工作上展示魅力，在班子管理机制上激发活力，在全校师生行动上促成合力。

一、讲创造。

要善于统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强。

要高瞻远瞩，善于根据校情，创造性地开展工作。

大胆地确立新学年奋斗目标，分析形势，统一认识，调整战略；在培养教师队伍上，要开展师生同做一张卷活动；在控制流生和转化差生工作上，要实施了“春雨育苗”工程；在扩大毕业生就业出路上，要走提高学生实践能力和学校积极推荐相结合之路。

二、讲奉献。

作为一名校长，在工作上要摒弃官位意识，增强干事业的责任感；淡化管束意识，增强服务师生的热情；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。

“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。

校长做到了无私奉献，廉洁奉公，率先垂范，才能带动全校教职工发扬艰苦奋斗、默默奉献的精神。

三、讲人和。

对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。

要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。

表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感；对取得成绩的教师给予奖励，使其有成就感；对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归宿感。

牢固树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。

对学生，要积极为他们创造优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。

只有充分发挥全校师生集体力量，心往一处想，汗往一处流，才能形成同舟共济、奋勇拼搏的合力。

四、讲策略激发领导班子活力是学校工作取得成绩的关键，而发挥校长魅力则是激发班子活力的关键。

校长对方向的把握、决策的指引、品德的影响、精神的感召，是领导班子凝聚力和战斗力的粘合剂。

对班子成员要分工明确，各司其职，协调作战。

好校长当“五观端正”

好校长当“五观端正”好校长是一所学校的灵魂，他们的言行举止会直接影响学校的发展和氛围。

一个好校长不仅要有高尚的品德，还要有正确的态度和行为准则。

所谓“五观端正”，指的是校长在工作中应该具备正确的观念、看法、意识、认识和态度。

只有当校长的“五观”都端正了，才能真正称得上是一位好校长。

下面我们就来详细探讨一下好校长当“五观端正”。

一个好校长应该有正确的教育观念。

教育是立德树人的过程，好的教育观念是推动学校教育事业发展的基础。

校长应该深刻理解教育的内涵和目标，坚持素质教育的理念，注重学生全面发展，关注学生的身心健康和个性发展，将教育的目标定位在培养学生的创新能力和综合素质上。

好校长应该具备一种以人为本的教育态度，尊重学生和教师的人格，以平等、民主的方式对待每一个成员，并且懂得激励和引导他们，让他们在学校里感受到温馨的家庭氛围和融洽的师生关系。

好校长需要有正确的学校管理观念。

学校是一个组织体系，如何科学合理地管理好学校是校长的责任。

校长应该树立“以人为本、德育为先”的管理理念，将学校管理目标定位在办学质量的提高和教育教学的改进上，以学校整体的利益为出发点，促进师生健康成长。

好校长还应该在学校的岗位设置、学科建设、教师队伍建设等方面有独到的见解，善于激发学校的创新活力，推动学校的不断发展。

其三，好校长需要有正确的师生观念。

校长是全校师生的领导者和榜样，他们的言行举止会直接影响到师生的态度和行为。

好校长应该树立正确的师生观念，将师生视为学校的宝贵资源，尊重并鼓励他们的创造力和个性发展。

校长要给予师生足够的关爱和理解，激励他们积极进取，努力学习，做一个有理想、有信念的人。

在平时工作中，好校长要懂得以身作则，坚持勤政廉政，注重师生的心理健康，保持对师生的关心和爱护。

第四，好校长需要有正确的社会观念。

学校是整个社会的缩影，校长作为学校的领导者，应该树立正确的社会观念，认识到学校的存在意义和社会的关系。

好校长应该深刻理解学校的社会责任和担当，将学校的教育教学任务与国家的教育方针和政策结合起来，关心社会的发展和人民的福祉。

浅谈如何当好一名校长

浅谈如何当好一名校长这次参加校长培训,我通过学习各位专家的课程，对如何当好一名称职的校长又有了新的认识。

一位好校长就是一所好学校。

怎样才能成为一名好校长呢？我以为应从几个个方面努力。

一、必须具有正确的教育思想。

校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。

作为一个校长，首先必须要有自己的办学思想。

这既是成长的要求，也是程度的标尺，是校长能否成为好校长的关键。

校长要树立“四观”，即“学生观”、“质量观”、“教育观”、“政绩观”，而核心是“学生观”。

作为校长，要根据实际情况与社会教育发展现状确定学校发展方向和发展目标，端正办学的指导思想，坚持素质教育的办学方向。

这就要求校长把主要精力放到研究教育观点、教育思想、教育理论、教育规律上来，放到上来，放到教育管理上来。

管理是个永恒的主题，有人把管理比作下棋，校长就是一名棋手，学校中各种资源就是棋盘上的棋子。

下棋有下棋的规律，学校管理也有其规律。

校长必须遵循规律，统筹规划，全面安排，有进有退，有取有舍，全面完成育人任务。

二、要有自己的办学理念高尚的品德是一个好校长的必备条件，但并非充分条件。

一个有德无才的校长不可能引领出一所好学校。

校长对学校的管理过程，就是不断实现自己的教育思想，办学理念的过程。

办学理念是决定校长成败的关键。

校长没有自己的办学理念，就会随波逐流，盲从盲动，甚至趋炎附势，依附权贵，没有自己的人格。

办学理念不能停留在嘴上，书写在纸上，而应落实在行动上。

校长要躬于实践，敏于行动，切不可做思想、语言的巨人，行动的矮子。

校长的智慧和知识、观点和理念是在行动中产生的。

空谈误国、实干兴教。

我的办学理念是“抓好五个一，促内涵发展。

” 1、具体做法：开学初，建立了“教师成长日记”和“教师成长周记”。

“教师成长日记”是每位教师把自己每天所见、所听的感悟或是教学设备、教后反思记录下来，教师轮流批阅。

2、每周一早晨都准时召开周前会，安排一周的工作，在此校长讲一个故事，老师们根据故事内容发表自己的观点，谈谈自己的想法，写下来交教导处批阅，即每周一议。

浅如何做一名优秀的校长

浅谈如何做一名优秀的校长徐闻县职业中学周堪满古人说过：“一个好校长就是一所好学校”。

陶行知先生把校长比喻成“学校的灵魂”。

由此可见，校长在一所学校里至关重要。

校长要领导和管理好一所学校，当一名优秀的校长，本人认为有以下几方面：一、要做个优秀校长，首先必须要有自己的人格魅力。

1、校长首先要严以律已，以身作则。

作为校长，在学校管理中，要以自己的模范行动去影响和带动大家，事事处处做表率，要求教师做到的，自己首先必须做到，在荣誉、待遇面前，争往后，不计较。

实践告诉我们：当个校长容易，但要当好校长，尤其是当个优秀校长不容易。

因此，在学校管理实践中，只有努力提高校长自身的素质，健全校长的品格，才能提高校长的管理效能，树立起良好的教风和校风。

我们常说：有为才有位，有位更有为。

有为就是要干事，要务实功，出实绩，见实效。

做一名好校长一定要做到：脑中要想事，脚下要生事，心中要谋事，眼中要见事，口中要讲事，双手要干事，要快乐工作、努力工作、用心工作，因为成功总是倾向于那些辛勤者与执着者。

2、优秀校长要具备先进的教育理念和正确的办学思想。

苏霍姆林斯基曾说：“学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。

”一个有人格魅力的校长，应审时度势，既了解现状，又展望未来，既把握教育发展的根本，又捕捉到代表时代发展方向的新思想、新观念，并根据本校的实际，提出走在教育改革与创新前沿的办学思想，因此，校长是否具有先进的教育理念，正确的办学思想，将决定这所学校能否调动全校师生的主动性、积极性、创造性，能否点燃广大教职工教书育人的激情，扬起理想的风帆，朝着共同的目标前进。

只有校长掌握了先进的办学理念，提出的办学思想符合教育发展的规律，符合时代发展的需要，代表全校师生的心声，校长的人格魅力才会与日俱升。

二、要做个优秀校长，其次必须掌握好最关键的六种管理艺术。

1、用权艺术：校长用权，应在“公”、“正”、“廉”、“明”的基础上灵活的用好权，发挥权力的最大效应。