八年级下册第6课导学案

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八年级第5、6课导学案

第五课三大改造导学案【课前展示】复习学过的知识【学习目标】1知道三大改造的原因、形式和结果。

2分析三大改造的原因、实质和意义。

3、理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。

【自主学习】快速阅读教材，完成下列内容农业合作化背景：改造方式：组成_________合作社，走_________和_________的社会主义道路。

结果：————年，全国掀起农业合作化的高潮。

1956年，绝大多数农户参加了农业生产合作社。

手工业合作化改造方式：__________________合作社资本主义工商业方式：_________年起，实施__________，公方代表居于领导地位。

政策：_________政策。

使用这种政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

结果：1956年初，资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业的公私合营的高潮。

到_________年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造【合作探究】（1）三大改造的形式有哪些？（2）三大改造完成有什么重要意义？【展示汇报点拔精讲】【能力拓展】（1）关于1956年前农业社会主义改造前的具体情况，你认为说法正确的是（）A、农民已经能够合理地使用耕地 B、农村已使用先进的机械化农具C、农业仍然是一家一户分散经营D、农产品能够满足国家工业化建设的需要（2）下列关于手工业改造的说法，你认为正确的是（）A、手工业的社会主义改造推动了农业合作化运动B、1955年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社C、1956年手工业的社会主义改造基本完成D、手工业合作社的建立，使个体所有制成为集体所有制（3）、我国对于资本主义工商业的社会主义改造采取的方式是（）A、租赁 B、借用C、赎买 D、没收（4）、我国社会主义制度基本确立的时间和标志是（）A中华人民共和国成立B中华人民共和国宪法的制定C三大改造基本完成D第一个五年计划开始（5）、新中国对手工业社会主义改造的主要形式有( )A、互助组B、供销合作社C、生产合作社D、公私合营【叙谈收获】【布置作业】第六课探索建设社会主义的道路【课前展示】复习学过的知识【导课亮标】1、掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。

人教部编版八年级下册第二单元第6课艰辛探索和建设成就“五步问题”导学案无答案

人教部编版八年级下册第二单元第 6 课艰辛研究和建设成就“五步问题”导教案无答案第 6 课艰辛研究与建设成就“五步问题”导教案一、明确任务1、教课目的认识中共八大确立的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的盛行；知道公民经济的全面调整、“文知识与能力革”的倡始和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的优秀贡献指引学生总结研究建设社会主义道路失误的原由和经济建设的成就，培养学生辩证剖析历史问题和借鉴历史的能力；经过指引学生过程与方法对十年内争过程的思虑，培养学生高度归纳历史问题的能力；运用王进喜、焦裕禄等人的照片，认识他们的先进事迹，进一步培养学生的读图、识图能力认识到研究建设社会主义的道路，是一个长久、波折的过程。

在社感情态度会主义建设中浮现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学与价值观习的模范。

认识到“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾害2、学习要点：社会主义研究期间的几次失误和成就3、学习难点：研究建设社会主义道路失误的原由二、自主预习，达成任务1. 年，中共八大在北京召开，剖析了当时国内的，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国赶快地从落伍的变成先进的。

年，中共八大二次会议提出“__________，_________，_________地建设社会主义”的总路线。

3.严重失误：“________”和 __________运动。

加受骗时自然灾祸严重等要素， 1959 至 1961年，我国的发生严重困难。

4. 反应了人民民众急迫要求改变我国经济落伍情况的梦想，但忽略了客观的____________。

5. 中共中央提出“”的八字目标。

6.1966 年，“”全面发动起来。

年，一举粉碎江青反革命公司，结束“文革” 。

7. “文革”给党、国家和各族人民带来新中国建立后最严重的，造成了巨大的损失。

8. 我国初步形成了独立的、比较完好的和公民经济系统，为现代化建设打下了基础。

八年级道德与法治下册第三单元第六课 6.3 国家行政机关

列说法正确的是( D )
A．国务院是人民行使当家作主权力的机关 B．国务院和全国人民代表大会相互监督 C．全国人民代表大会由国务院产生并对其负责 D．全国人民代表大会可以对国务院提出质询案
6.3 国家行政机关
随堂检测
3．有关政府与人大的关系，下列说法正确
的是( D )
①人大是立法机关，政府是行政
②人大与政府是监督与被监督的关系
6．国务院，即__中__央__人__民__政__府__，是我国最高行政机关，统一领导__地__方__各__级___人民政府。
6.3 国家行政机关
课前学案
7．行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、__敢__于___担__当___，坚决纠正___不__作__为_____、乱作为，坚决克服懒政、 ___怠__政___。
本课小结
6.3 国家行政机关
随堂检测
知识点一：国家权力机关的执行机关
1.(2019·武汉) 在我国国家机构中，负责
贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、
决议和决定的国家机关是( B )
A．人民法院
B．人民政府
C．人大常委会 D．人民检察院
6.3 国家行政机关
随堂检测
2．关于全国人民代表机关大会与国务院的关系，下
都能感受到政府的作用。在我国，关于政府的
观点正确的是( A )
①政府的权力来源于人民
②政府的宗旨是为人民服务
③政府的工作要对人民负责、为人民谋利益
④政府要按照领导人的意志运作
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
6.3 国家行政机关
课后练案
2．行政机关的权力来自于( B )
A．公民的授予 B．人民的授予 C．政府的授予 D．国务院的授予

第6课艰辛探索与建设成就-导学案

19-20学年八年级下期第6课艰辛探索与建设成就课时训练总第（6）期命题人：李华校对人：班级：姓名：一、【学习目标】1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出，“大跃进”和人民公社化运动。

2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实。

3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献。

二、【学习重难点】社会主义探索时期的几次失误和成就。

探索建设社会主义道路失误的原因。

三、【自主学习】 (一)在探索中曲折前进1、良好开端——中共八大（1）时间：________________（2）地点：________________（3）内容：大会分析了__________________________________________，指出党和人民的主要任务_____________________________________________________2、曲折：（1）总路线:_______________ 年， _____________ 会议上提出_____________________________的总路线。

（2）大跃进和“人民公社化运动”(1)评价:反映了人民群众 ________________________________________________的愿望,但急于求成，忽视了_________________________________________________(2)后果：______________年至__________年,我国的国民经济发生严重困难。

3、国民经济调整 (1)时间：_______________(2)表现：中共中央提出“______________________________________________ ”的八字方针，于_____________年初开始实施。

(3)结果：到1965 年，国民经济调整任务基本完成。

_____________________得到恢复和发展，呈现出______________________的新面貌。

人教版八年级道德与法治下册导学案第三单元第六课我国国家机构第1框国家权力机关

百度文库：教学资料国家权力机关序言人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现.我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者.我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称，具体包括国家权力机关、行政机关、司法机关等，是一个严密的组织体系.为实现国家管理目标，国家机关必须依法行使权力，对人民负责，受人民监督.那么，这些国家机关的性质是什么？它们的职权有哪些？它们之间的关系又是怎样的？第1节国家权力机关1．在我国，人民行使国家权力的机关是什么？它包括哪些机关？2．在我国，人民代表大会的性质是什么？有哪些职权？一、人民行使国家权力的机关——人民代表大会导学案设计----教学资料．百度文库：教学资料1．国家权力机关的产生决定我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，.全国和地方的重大事务2．国家权力机关的组成“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大我国宪法规定：”.会．全国人大的性质、地位3. 性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力(1). 地位：在整个国家机关体系中居于最高地位(2)．地方各级人民代表大会4它是本行政区域内人民行使国家.性质：地方各级人民代表大会是地方国家权力机关(1).权力的机关与其他国家机关之间的关系：地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人2().二、人民代表大会的职权民代表大会产生，对它负责，受它监督导学案设计----教学资料．百度文库：教学资料”爸爸说：“明天市政府就.举例：晚餐时，小鹏告诉爸爸：“明天下午学校开家长会”小鹏说：“班主任特意叮嘱，希望您为学.编制预算草案征求人大代表意见，我应邀参加“预算是国家或地方年度集中性财”爸爸遗憾地说：.您不能不参加啊！校发展提出宝贵意见市政府在两会之前征各级预算要由本级人民代表大会审查和批准.政收支计划.按照预算法，对你们学校发展的意见，求人大代表意见，有助于科学编制预算，关系到我们全市的发展. .”我写成文字稿，让你妈妈带过去．人民代表大会与人民有何关系？1决定全国和地方代表人民统一行使国家权力，人民代表大会是由人民选举的代表组成，.的重大事务. ．人民代表大会、人民代表大会制度和全国人大的区别2.人民代表大会是国家权力机关(1).人民代表大会制度是我国的根本政治制度(2)全国人大是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关(3).体系中居于最高地位一、判断改错. ．人民代表大会是我国最高国家权力机关1. ．我国国家机构包括国家权力机关和国家行政机关2. 3．地方国家权力机关要对本区地方国家行政机关负责，受它监督二、选择题日为中国月394．全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查，表决通过导学案设计----教学资料．百度文库：教学资料人民抗日战争胜利纪念日.这体现了全国人大在分别行使( )A．决定权、立法权 B．决定权、监督权 C．监督权、决定权 D．立法权、决定权5．十二届全国人大五次会议表决通过了民法通则，这在我国民事立法史上具有里程碑式的意义.这里体现全国人大行使的职权是( )A．表决权 B．审议权 C．决定权 D．立法权6．某校八年级学生在道德与法治课上提出了下列观点，其中正确的是( )①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．我国国家权力机关的组成人员是( )A．中共中央委员 B．人民群众 C．人大代表 D．政协委员8．每年全国人大闭幕后，全国人大常委会担当起重大的日常事务工作，这表明全国人大常委会是全国人大的( )A．常设机关 B．领导机关 C．监督机关 D．执行机关9．国家权力机关的任免权指的是对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行( )①监督②选举③罢免④决定A．①② B．②③ C．②③④ D．①③④三、非选择题10．在我国，人民行使国家权力的机关是什么？它享有哪些职权？11．阅读下列材料，回答问题.2017年3月，全国两会(十二届全国政协五次会议和十二届全国人大五次会议)先后在北京召开.全国人大五次会议审议通过了最高人民法院和人民检察院工作报告以及李克强总理代表国务院所作的政府工作报告；审查、批准了2017年国民经济和社会发展计划；审议、通过了民法总则(草案).来自全国的近3 000名全国人大代表肩负人民重托参与了会议.(1)全国人民代表大会是什么性质的国家机关？其地位如何？(2)结合上述材料，分析说明全国人大行使了哪些职权.导学案设计----教学资料．百度文库：教学资料参考答案第六课我国国家机构第1节国家权力机关【自主学案】1．(1)人民行使国家权力的机关是人民代表大会. (2)它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会.2．(1)是我国人民行使国家权力的机关. (2)职权主要有立法权、决定权、任免权和监督权. 【当堂巩固】一、1.错.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关.2．错.我国国家机构包括国家权力机关、国家行政机关和国家司法机关.3．错.地方国家行政机关要对本区地方国家权力机关负责，受它监督.二、4.C 5.D 6.A 7.C 8.A 9.C三、10.人民行使国家权力的机关是全国人大和地方各级人大. 立法权、任免权、决定权和监督权.11．(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关，它代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位. (2)“审议通过了最高人民法院和人民检察院工作报告以及李克强总理代表国务院所作的政府工作报告”行使了监督权；“审查、批准了2017年国民经济和社会发展计划”行使了决定权；“审议、通过了民法总则(草案)”行使了立法权.导学案设计----教学资料．。

新外研版八年级英语下册导学案Module 6-Hobbies (Unit1-Unit3)

外研版八年级英语下册导学案Module 6 HobbiesUnit 1 Do you collect anything?学校________ 班级________ 姓名________一、学习目标：1、知识目标：①通过自主学习，掌握本单元的词汇及短语。

2、能力目标：①能辨别多种爱好。

②能咨询他人爱好，介绍自己的爱好。

并发表看法。

3、情感目标：培养对他人不同爱好的尊重，维持良好的人际关系。

二、重点及难点1、重点：词汇和短语。

2、难点：能够熟练交流自己及其他人的爱好。

三、学习步骤【课前自学】1、看Module1Unit1的词汇表，学会拼读单词并牢记。

2、阅读课本P2，理解activity3的对话内容，并画出重点短语和难句。

【课文导学】一.Greeting.：Talk about the winter vacation：How was your winter vacations?What did you do during the vacation?Are you interested in …?What did your father/ mother often do ?Did he / she do it all the time?So his / her hobby is to ….二、翻译下列单词和短语1. stamp_____2.collect_______3 least_______4.interview______5.成功_________6.收拾________7.占用_________8.对······感兴趣_________9.在···的末尾________10.照看_________11.a bit_____12 all the time_____三、听力训练完成听力练习1，听材料一完成a12，听材料二，完成a4 ，再听一遍，将文中不明白的地方标出四、重点句型：1.Which hobby do you think takes up the least space? ( Unit 1, P2)takes up 表示“占据时间或空间”。

人教部编版八年级历史下册第6课艰辛探索和建设成就导学案及答案

岗子九年制学校导学方案年月
2. (2019樞建)全面建设社会主义时期，“他助人为乐的大爱行动。

回答了* 怎样做人。

为谁活着'这个根本问题，赋予了自己22年生命以无限的长度”.这讴歌的是【C】
A.邓稼先
B.王进喜
C.雷锋
D.焦裕禄
3. (2019 呼和浩特)中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”这八字方针是为了【D】
A. .恢复建国初遣破坏的经济
B.开展实施第一个五年计划
C.缓和文革造成的社会混乱
D.应对三年严重的经济困难
4. (2019怀化)我们怀化许多学校把每年三月作为学雷锋活动月。

主要是学习他的什么精神【B】A.献身科学 B.乐于助人 C.秉公执法 D.创新精神
五、教学反思（学习收获）。

(统编)八年级历史下册第6课-艰辛探索与建设成就(导学案)

第6课艰辛探索与建设成就（导学案)班级_________小组___________ 姓名__________【学习目标】1。

记住中共八大召开的时间、主要任务；归纳探索中出现的失误；能说出“文化大革命”造成的严重危害。

2.能说出社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。

学习重点：中共八大的任务、大跃进和人民公社化运动、社会主义建设成就学习难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因.【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记)一、在探索中曲折前进1.1956年中共八大在北京召开。

指出党了人民的主要任务是：集中力量把我国从落后的农业国变为_______________2。

1958年，中共八大二次会议提出“_________________________________”总路线。

3。

1958年，全国掀起了“_________"的高潮和______________运动。

结果：1959年至1961年,我国国民经济发生严重困难。

4.1961到1965年，中共中央实施“_________________________”八字方针。

使工农业生产得到恢复和发展。

二、“文化大革命”1.开始:_______年，___________________全面发动起来.2.大事记：①“中央文革小组”煽动“__________________”②多地出现造反派组织____________事件,学校_______、工厂________“闹革命”③一些党政机关受到_______,广大干部和知识分子遭到____________. ④国家主席_______被迫害致死，这是“文革"中最大一起冤案。

⑤1971年9月13日，_______等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古机毁人亡。

⑥1976年9月，_________逝世。

3。

结束：_______年10月，中央采取果断措施，一举粉碎__________，结束了“文化大革命"。

人教新目标八年级英语下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.导学案

Unit 6 An old man tried to move the mountains.导学案第一课时Section A (1a-2d)学习目标1.掌握P41—P42的单词2重点短语：once upon a time, move the mountains, a little bit, instead of, give up3.重点句型：How does the story begin? Once upon a time, there was an old man…重难点1.识记并运用本课所学的单词、短语、句型2.学习状语从句的用法自主预习听写本节课的重点单词和短语:1.射击 _________2.石头 _________3.虚弱的_________4.神，上帝 ________5.提醒，是想起_________6.一点，小块 ________7.愚蠢的 _________ 8.从前 ________________9.移山_________________ 10.有点儿_______________11.代替；反而 _______________ 12.放弃 ______________合作探究1.try to do sth.设法做某事；try on试穿；try out尝试，实验；try one’s best尽全力；have a try试一下。

2.与how 有关的短语：how big多大,how far多远,how soon多久,how long 多长,how often多久一次,how wide 多宽,how many/much多少3.instead 和instead of（1）instead 是副词，意思：代替，顶替。

通常位于句末。

王老师病了，我代替他上课。

Mr Wang is ill. I will take his class _________.（2）instead of 是介词短语，意思：“代替、而不是”后面可接名词，代词，动名词等。

人教版八年级下册(2017部编版) 第6课艰辛探索与建设成就导学案

教学内容第6课艰辛探索与建设成就课型新授课编号2.开始标志：__________年夏，“文化大革命”全面发动。

3.动乱表现：（1）陈伯达、、康生、张春桥等人组成的，成为实际指挥部，趁机煽动“打倒一切，全面内战”。

（2）全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”。

（3）一些____________________受到冲击。

（4）广大干部和知识分子遭到严重迫害。

国家主席__________被迫害致死，造成“文化大革命”中最大的一起冤案。

4.抗争：老一辈革命家对等人进行针锋相对的斗争，和许多干部坚持党和国家的日常工作。

5.结束：1971年“ ”，集团被粉碎。

年10月，华国锋、叶剑英等代表中央一举粉碎集团，结束了长达年之久的“文化大革命”。

6.影响：“文化大革命”给党、国家和各族人民带来成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。

知识点三建设成就 1、全面建设社会主义时期：（1）建设成就： ①工业方面：两大钢铁基地，油田、油田和大港油田建成。

年，我国实现了原油和石油产品的全部自给。

新兴的工业、原子能工业、工业从无到有的发展起来。

②交通方面：修建了、兰青、等铁路。

③科学技术：我国首先完成，在世界上处于领先地位④ 英雄模范：大庆石油工人“铁人” 、党的好干部、解放军的好战士。

2、“文化大革命”时期的成就：（1）1967年6月，我国成功爆炸了一颗。

（2）1970年4月，成功的发射了第一颗卫星。

（3）1973年，在世界上首次培育成。

3.作用：我国形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。

三、合作探究，释疑解惑（理解历史）结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确理解主备李天云审核教研组使用时间学习目标 1、识记中共八大的时间和内容，归纳建设社会主义道路探索中出现的失误和成果。

八年级英语下册 Unit 6 Topic 3 Bicycle riding is good exercise Section A(第1课时)导学案

Bicycle riding is good exercise明确目标1、学习条件状语从句的用法。

2、了骑自行车的优点，并注意行车安全。

3、句型It’s+adj.+to do sth.自主预习翻译下列单词，标上词性并参照单词表根据音标拼读。

1、passenger__________( )2、crazy__________( )3、anywhere__________( )4、pollution__________( )5、advantage__________ ( )6、disagree__________( )7、rider__________( )在文中找到，划出并背诵下面的短语1、遵守交通规则2、空气污染3、交通事故4、节约能源5、习惯于6、害怕7、同意某人的观点 8、不同意某人的观点合作探究Step 1：Lead—in.T：What’s the date today?Ss：It’s …T：This weekend, we will have a three-day holiday. What are you going to do this weekend.S1：…S2：…T：I want to go on the Spring field trip to Mount Niutou. Would you like to go with me?Ss：Yes, I’d love to.T：How shall we go there? …Step 2：Listen to 1a, answer the following question.1.What did Kangkang see yesterday? ___________________________________2.What does D arren think of traffic in Beijing ?___________________________________3.Does Michael feel a little more confidentnow ?____________________________________4. What are the advantages of riding bikes?a._________________________________________b.____________________________________________________________Step 3：Listen again, complete 1b.Step 4：Enjoy the flas h, then repeat after it.Step 5：Practice the conversation, then act out.Step 6：Read 1a, write down three advantages of cycling. Then add your idea.当堂反馈讨论骑自行车的优点，并将其列出来。

第6课戊戌变法教案

第6课戊戌变法教案一、学习目标（一）知识与能力学生能够了解维新变法运动兴起的背景，记住公车上书的时间理解其意义，维新派所创办的刊物，成立的政治团体。

理解维新变法的内容以及对中国社会所造成的巨大影响。

（二）过程与方法通过对康有为、梁启超维新思想和维新活动的分析，学习评价历史人物的基本方法。

通过对洋务派、维新派的主张及其是实践过程中的异同进行对比，培养学生的对比分析能力通过分析戊戌变法的内容和意义，学生据此讨论分析戊戌变法失败的原因，让学生学会全面地认识历史的方法。

（三）情感态度与价值观通过了解戊戌变法期间不同人物的表现，激发学生忧国忧民的爱国情怀，学生树立正确的人生、价值观。

联系古今改革中所遇到的种种困难，学生进一步认识到任何改革历史的前进，都不是一帆风顺的，培养学生有能够经受挫折的意志和勇气。

二、教学重难点重点：“公车上书”、维新变法内容及其意义“公车上书”是在《马关条约》签订后，帝国主义侵略加剧的情况下兴起的，是维新变法兴起的序幕，其意义重大，是本课的重要组成部分。

百日维新是本课的核心内容，维新变法是中华民族在探索救国道路上资产阶级改良派发起的变法运动，不挂是在把你主题还是在中国近代史上都具有重要地位。

难点：变法失败的原因变法为何会失败，其原因是多方面的，而对于此相关内容，书上能够找到零星的线索，但是不全面，对于初二学生来说，凭他们自己归纳整理、理解变法为何会失败有困难。

三、教法学法教法：多媒体课件演示法、讲解法、读书指导法、图示法学法：阅读法、小组讨论法四、可行：新课五、课时：1课时六、教学过程【导入新课】上一节课我们讲了在探索中国近代化道路上，地主阶级开明派发起了洋务运动，但在甲午中日战争中，中国战败，宣告了洋务运动的破产，洋务运动没有使中国走上富强道路，那么救国之路又在何方呢？这个时候中国民族资产阶级兴起，资产阶级改良派面对严重民族危机，掀起了中国近代史上著名的戊戌变法运动，那么戊戌变法又是怎么回事、它成功了吗？让我们马上进入今天的课堂。

2020春人教版八年级语文下册优质课件-第二单元-6.《阿西莫夫短文两篇》导学案+教案+说课稿

一、导学案-6.阿西莫夫短文两篇【学习目标】1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。

2、体会课文中的补充说明的作用和含义。

3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。

【重点难点】1、体会课文中的补充说明的作用和含义。

2、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。

【自主预习案】1、给加点的字注音或根据拼音写汉字遗hái （）骨gé（）zhě（）皱追sù（）劫（）难蟾蜍（）陨（）石携（）带2、解释词语劫难：__________ 追溯：__________天衣无缝：________ 致密：__________【课内探究案】一．情景导入，明确目标6500万年前，在地球上生活了1．6亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。

不同地域恐龙化石的发现意味着什么？导致恐龙灭绝的原因是什么？阿西莫夫的两篇短文对此分别做了回答。

今天我们一起学习《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》。

本节课我们的学习目标是（见上）。

二、自主探究，释疑解惑1．“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知?2．“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来?3．你怎么看待科学家们的推断?4．对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论？各自的依据是什么？5．作者在本文中意在说明恐龙是怎样灭绝的？三、合作探究，你问我答1、两篇短文各自要说明的内容是什么?2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。

试比较。

3．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？4、揣摩语言，感受作者独特的语言风格（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。

（2）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

（3）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。

（4）即非常纯的沙子。

(5）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？教师提示：请同学们在文中找出这五句话，你发现了什么？教师点拨：这些句子是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。

2020年春人教新目标英语八年级下册unit6全单元导学案

2020年春人教新目标英语八年级下册Unit6 An old man tried to move the mountains第一课时 Section A （1a－2d）【教师寄语】W ell begun, half done. 好的开始等于成功的一半时间： ________主备人：_______审核人：【教学目标】知识目标：使学生学会用一般过去时表达故事，并用”unless, as soon as, so……that……”引导的状语从句来连接故事。

能力目标：1.能提出自己对故事人物的看法。

2.能概述故事中人物的特点。

情感目标：通过学习故事中的人物特点，培养学生坚忍不拔的品格和助人为乐的精神。

【重难点】重点：通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。

难点：故事名或书名的是写规范。

自主预习翻译以下单词或短语女娲补天______________________后羿射日____________________大闹天宫_______________________愚公移山___________________一…就…________________除非__________ 放弃________________同意某人的观点_________________代替，反而_________________有点儿；稍微_______________ 尽力去做某事_____________提醒；使…想起_____________ 课堂活动1结合图片完成1a并进行讨论2熟悉1b，并进行听力训练。

3小组内1c对话训练，并进行2a，2b的听力准备和训练。

4结合2c练习，和2a，2b的听力素材，进行2d对话表演。

当堂检测根据汉语完成句子。

1. 当他们忙着搬运石头时，一场交通事故发生了。

When they were_________ ________moving the stone, a traffic accident happened. ___________ ___________?2. 对愚公一家来说搬动大山似乎不可能。

三阶提升同步导学案八年级第2单元第6课《藤野先生》

第6课《藤野先生》导学案要点填空知识要点 1．鲁迅留学日本情况本文记叙的是作者1902年赴日本留学时的生活片段，当时的中国由于受到帝国主义列强的侵略，已经沦为半殖民地半封建社会，这其中就有日本对中国的侵略。

1902年4 月鲁迅去日本民，可在仙台医学专科学校学习时，有一次观看反映日俄战争的影片，片中中国人看日本枪毙给俄国人做侦探的中国人的麻木神情给鲁迅以很大的刺激。

从此，他弃医学文，决心用文艺作为武器进行战斗，从而唤起国留学，入东京弘文学院补习日语，积极参加反清爱国活动，在《自题小像》一诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。

1904 年入仙台医学专门学校学医。

两年后弃医从文，想从改变国民精神入手，挽救民族危亡。

2．时代背景这篇散文记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片断。

写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的1926 年10月12日。

鲁迅到日本学，本想以学医来救国救民的觉醒。

鲁迅写此文时，正当“三•一八”惨案发生之后，鲁迅积极支持爱国学生的正义行动，与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争，用战斗的文章来抨击“正人君子”的迫害，抒发自己的强烈的爱国主义情感和歌颂没有民族偏见、正直、热情的藤野先生所代表的日本人民对中国人民的友谊。

1．给加点的字注音。

绯．红（）发髻．（）畸．形（）不逊．（）匿．名（）诘．责（）喝．采（）瞥．见（）杳．无消息（）深恶．痛疾（） 2．识记重点词语的词义。

绯红：宛如：标致：客死：畸形：不逊：匿名：诘责：托辞：适值：杳：瞥见：深恶痛疾：3．这篇散文是以什么顺序记叙的?又是以什么作为中心记叙的?以什么为线索来记叙的?4．在这篇回忆性散文中，作者写了早年在日本留学时期的生活。

请你依据文章叙述中时间的推移和地点的转换，理清课文内容。

5．课文除直接写藤野先生外，还写了哪些内容？这些材料又是围绕什么线索来组织的？6．学习课文1．2段，思考：（1）“东京也无非是这样”与后文哪几句话相呼应？流露出作者怎样的情绪？（2）“实在标致极了”改为“实在丑极了”可以吗？7．学习第5段，思考：（1）初到仙台的“我”受到优待，究其缘由是“物以希为贵”，那么句中的“大概”可否用“因为”替代？（2）“居然睡安稳了”句中的“居然”是什么意思？有什么表达效果？8．学习第24～31段，思考：（1）怎样理解“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”这句话。

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第6课探索建设社会主义的道路
【学习目标】
1、掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；社会主义建设的成就。

（重点)
2、归纳探索中出现的失误及危害和出现的英雄人物的事迹。

3、分析失误出现的原因（难点)
【自主学习】（阅读课本P27-30页，完成下列题目，在书上勾画出相应的内容）1、中共八大召开的背景、时间、地点、内容及意义各是什么？
2、1958年的“总路线”主要内容是什么？怎样评价1958年的“总路线”？
3、探索社会主义建设道路过程中的严重失误是什么？这些严重失误产生的原因及危害是什么？
4、探索社会主义建设道路时期我国经济建设的成就有哪些？涌现了哪些模范人物？
【合作探究】
1、小组内交流自主学习成果，互相补充，达成组内共识，学习小组派代表展示。

小组长记录本小组未解决的问题。

2、课本28页动脑筋题。

【课堂检测】
1、(2013·宁夏)中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史被称之为（）
A.中国通史
B.中国经济史
C.中国近代史
D.中国现代史
2、(2013·兰州)下列图片最有可能出现在( )
A.“大跃进”运动时期
B.文化大革命时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
3、(2013·河池)一万年太久，只争朝夕。

20世纪50年代末，提出在工业上中国要15年赶超英国的是( )
A.三大改造
B.一五计划
C.中共八大
D.“大跃进”运动
4、(2013·湛江)从以下图片可以得出的信息是( )
①片面追求高速度②自然环境遭到破坏③当时存在严重的“浮夸风”现象④农业科技化取得重大成果
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
5、(2013·衡阳)如图反映的是新中国在20世
纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图
中B点到C点这一变化的主要原因是( )
A.经济建设没有计划性
B.自然灾害迅速蔓延
C.“左”倾错误严重泛滥
D.“文革”扩展到经济领域
6、(2013·扬州)《人民日报》1958年8月13日消息：麻城建国一社出现天下第一田，早稻亩产三万六千九百多斤。

这一报道出现于( )
A.土地改革时期
B.农业合作化时期
C.大跃进时期
D.改革开放时期
7、(2013·日照)《人民日报》曾发表社论：“……用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业集体化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。

”请判断以下哪项运动体现了这一思想( )
A．土地改革 B．大跃进运动 C．三大改造 D．文化大革命
8、(2013·宁夏) “两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜先进事迹共同体现的，需要我们发扬光大的时代精神是（）
A.解放思想，改革创新
B.保家卫国，革命英雄主义
C.解放全中国，将革命进行到底
D.艰苦创业，为人民服务
【课堂小结】(自己总结本课所学知识)。