第2课时 维护祖国统一学案

第七课

第2课时维护祖国统一

【学习目标】

1.知道维护国家统一是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，知道一国两制的含义，台湾是祖国不可分割的一部分。

2.提高学生对维护国家统一和损坏国家统一的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。

3.通过对本框的学习，使学生明确依法履行维护国家统一的义务，是国家向每个公民提出的爱国主义的具体要求。从而培养学生热爱社会主义祖国的真挚情感、高尚情操和社会责任感。

【重点难点】

重点：反对分裂，一国两制。

难点：如何反对分裂。

【自主学习】

1．反对分裂，就要、和。

2. 反对分裂，就要反对一切形式的，尤其要反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

3.反对分裂，就要维护。是安邦定国的重要基石。当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们更要维护国家安全。

4.解决台湾问题的基本方针。

5.两岸关系和平发展的政治基础。

6.为什么要反对分裂？

7.一国两制的含义？

8.如何保持香港、澳门的长期繁荣稳定？

【课时达标】

1.我国仍存在一些破坏国家统一，民族团结的势力，应如何反对分裂（）

①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。

②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

③反对分裂，就要维护国家安全

④反对分裂，就是做好自己分内的事。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.邓小平提出的“一国两制”构想最初是为了解决（）

A. 香港问题

B.澳门问题

C.台湾问题

D.中美关系

3.1997年香港回归祖国后，社会经济稳定繁荣,这充分说明（）

A.在香港实行资本主义制度是适合我国国情

B.香港是世界金融中心，有强大的经济实力

C.香港的稳定为世界经济繁荣做出了贡献

D.“一国两制”是香港稳定繁荣的政治保证

4.统一台湾，可以采取独特的模式，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，台湾可以拥有自己的武装力量。它作为中华人民共和国一个省、一个区，还保持它原有的制度、生活方式……材料中提到的“独特的模式”指的是 ( )

A.承认台湾独立

B.和平统一，一国两制

C.授权两个民间团体进行政治对话

D.放弃使用武力

5.澳门回归以来成就的取得离不开（）

①“一国两制”方针的正确指引②澳门毫不动摇地坚持社会主义制度

③中央人民政府对澳门的支持④澳门特区政府高效施政、高度自治

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

6.祖国和平统一，是中华民族的根本利益所在，也是我们中国人民的共毕节同理想，关于台湾问题，实现两岸统一的最佳方式是（）

A．一国两制 B．一个国家一种制度 C．请联合国帮忙 D．武力解决

7.材料分析题

材料一：1950年9月30日，周恩来代表我国政府庄严宣告“中国人民热爱和平，但为了保卫和平，从来不，也永远不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”材料二：国民党元老于右任先生在病故前写了一首诗《望大陆》：葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！

阅读材料，回答问题：

（1）在台湾问题上,中国政府的基本方针是什么?这一方针先后在哪些地区成功实践？

（2）反对分裂破坏行径对我们提出了怎样的要求？

（3）结合材料，谈一谈在实现祖国统一的问题上，我们青少年应该怎样做？

参考答案：

1. A

2.C

3.D

4.B

5.D

6. A

7.（1）“和平统一，一国两制”（一国两制）；香港和澳门。

（2）①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。③反对分裂，就要维护国家安全。

（3）①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②积极宣传我国对台政策，坚决反对“台独”；③增强社会责任感。（言之有理即可）