2019年高考生物考前提分仿真试题六 144
最新2019年高考生物模拟试题(含答案)
2019年高考模拟试卷生物卷本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100 分，考试时间90 分钟。
其中加试题部分为30 分，有【加试题】标出。
考生注意：1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别赶写在和答题纸规定的位置上。
2. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上的作答一律无效。
3. 非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
选择题部分一、选择题（本大题共28 小題，每小题 2 分，共56 分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多逃、错选均不得分1. 下列物质中，属于多糖的是A. 脱氧核糖B. 糖元C. 果糖D. 麦芽糖2. 三倍体无籽西瓜的育种方式是A. 诱变育种B. 转基因育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种3. 下列关于蛋白质的叙述，正确的是A．只有蛋白质能够调节生命活动B．利用双缩脲试剂鉴定组织中的蛋白质时，需要水浴加热C．细胞膜上的蛋白质可与多糖结合形成糖蛋白，具有识别功能D．高温会使蛋白质变性，是因为高温破坏了蛋白质中的肽键4. 下列关于人口与环境的叙述，正确的是A. 人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B. 地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加C. 温室效应使全球气候变暖，可增大人类的宜居区域D. 酸雨是指由碳和硫的氧化物引起pH低于7 的降水5. 用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长，实验结果如下表所示。
下列有关叙述正确的是组别清水浓度甲浓度乙浓度丙浓度丁平均株高(cm)1620385113A. 不同浓度的生长素，对植物幼苗的生长影响一定是不同的B. 甲、乙、丙三种浓度的生长素溶液大小关系是甲＜乙＜丙C. 生长素的作用具有两重性，丁浓度条件下幼苗不能生长D. 实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同6. 下列关于激素的说法，正确的是A. 促甲状腺激素释放激素可以直接作用于甲状腺B. 一种动物细胞可以识別多种特定的激素C. 棉花顶芽细胞内苏氨酸经过一系列反应转变成生长素D. 呆小症是由于幼年时生长激素分泌过少7. 下列关于细胞内物质运输的叙述，错误的是A. 人体肝细胞内，内质网合成的磷脂可转移至核膜B. 吞噬细胞内，高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体C. 所有活细胞内，核糖体合成的蛋白质可转移至线粒体D. 胃腺细胞内，粗面内质网加工的蛋白质可转移至细胞膜8. 下列关于人类遗传病和优生的叙述，错误的是A. 多基因遗传病不易与后天获得性疾病相区分B. 成年期的单基因和多基因遗传病的发病风险相比青春期高C. 利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型细胞贫血症D. “选择放松”可导致致病基因频率增加9. 如图表示果蝇某条染色体的放大示意图，下列相关叙述正确的是A．有丝分裂中期，果蝇细胞中含有①的数目是6B．③为DNA ，是所有生物的遗传信息的携C．④的特定双螺旋结构构成了该分子的特异性D．⑤是由脱氧核糖和磷酸的交替连接而成的10. 下列关于生物进化的叙述，正确的是A．生物进化是变异的前提，生物只要发生进化，基因频率就会改变B ．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向C ．生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料D ．自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变改编 11. ATP 合酶是合成 ATP 所需的催化酶，分子结构如图所示， 是由凸出于膜外的亲水性头部 F 1和嵌入膜内的疏水性尾部 F o 组 成。
(最新整理)2019高三生物高考模拟试题(附答案)
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一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1。
下列关于细胞内有机物的叙述中,正确的是( )A。
蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B。
核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C。
脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质D。
DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质2. 下列关于大肠杆菌的叙述中，正确的是（ )A. 基因全部分布于拟核中 B。
含有与有氧呼吸有关的酶C。
通过无丝分裂的方式增殖 D。
可以作为目的基因的运载体3. 下列有关细胞核结构和功能的叙述中,正确的是( )A. 细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现B. 胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小C. 核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系D。
细胞核与细胞质之间进行物质交换都是通过核孔实现的4。
下列关于胚胎工程理论及应用的叙述中，错误的是（ ）A。
在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵B。
理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞C。
胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必D. 移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎5. 下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是( )A. 在无氧条件下，酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行B. 细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATPC. 无氧呼吸产物的不同是由于参与反应的酶不同D. 种子晒干可降低细胞呼吸的强度，从而有利于种子贮藏6. 下列有关绿叶中色素的叙述中，错误的是（ ）A。
山东省2019年高考生物仿真模拟试卷及答案(解析版)
山东省2019年高考生物模拟试卷（解析版）一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）A．采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上C．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少D．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制2．下列关于生物膜的说法中，正确的是B（）A．组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．ATP产生与生物膜无关，这是生物界的共性D．细菌的细胞膜、核糖体膜等共同组成细胞的生物膜系统3．下列关于遗传信息流动的叙述，正确的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则B．DNA中的各基因遗传信息最终都传递给了蛋白质C．遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中没有损失D．DNA病毒可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达4．下丘脑是位于大脑皮层腹面调节内脏活动的高级中枢，调节着体温、水平衡、血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能．下列相关叙述正确的是（）A．若只要破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，表明调节体温的主要中枢在下丘脑B．当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素减少C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物烦渴与少尿D．某些由于血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，不能通过注射胰岛素来缓解病情5．关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（）A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充6．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（）A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数三、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．）7．（10分）（2016•菏泽校级模拟）某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．（1）本实验的目的是探究______．（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，试分析其原因：______．（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．光合作用强度是指植物______．在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过______．8．（10分）（2016•南昌一模）如图为某沙漠生态系统的食物网．回答下列问题：（1）生态系统的成分包括______．（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是______．此食物网中，山狗所处的营养级为______．（3）响尾蛇能够依据角蜥留下的气味去捕猎后者，角晰同样也能够依据响尾蛇的气味或行为特征躲避猎捕．可见，信息传递能够______，以维持生态系统的稳定．9．某女性表现型正常，她的父亲、外祖父、哥哥和弟弟均同时患有甲病（A、a）和乙病（B、b），她母亲、外祖母、姐姐和妹妹表现型均正常．她与没有携带这两种病的致病基因的正常男子结婚，生下四个男孩，一个正常、一个同时患有甲病和乙病、一个只患甲病，一个只患乙病．（1）请分别确定甲病和乙病基因在染色体上的位置：______．（只需考虑常染色体、X染色体和Y染色体，不考虑XY染色体同源区段）．（2）分别依次写出该女性生下四个男孩（一个正常，一个同时患有甲病和乙病、一个只患甲病，一个只患乙病）的基因型：______．该女性生下这四个表现型不同的男孩的原因是______．（3）患乙病的男孩的致病基因最终来源于该女性的______．（填“父亲”或“母亲”或“外祖父”或“外祖母”）10．（10分）（2016•菏泽校级模拟）褪黑素（MLT）是机体分泌的一种激素，主要通过下丘脑﹣垂体﹣性腺轴对动物生殖产生一定影响．（1）机体内的MLT由腺体分泌后，经______运输到下丘脑，对下丘脑分泌的______激素产生影响，进而影响垂体细胞对催乳素（PRL）和促黄体素（LH）等相关促性腺激素的分泌．（2）科研人员通过体外培养，研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG（人绒毛膜促性腺激素）共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响．实验过程中每24小时更换一次培养液，并且分别在24h时、48h时测定激素含量，结果如表母羊垂体细胞对MLT 和hCG处理的反应分析上述实验结果可以看出：①MLT对垂体细胞分泌LH的影响不显著，是因为垂体细胞膜上缺少______．②MLT和hCG对垂体细胞分泌PRL的作用分别是______（答“促进”或“抑制”或“无明显作用”）．当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时，随着______，PRL的分泌呈增长趋势，表明MLT和hCG可相互作用，从而影响PRL的分泌．.【生物一选修1：生物技术实践专题】（15分）11．（15分）（2016•菏泽校级模拟）腐乳和泡菜是我国的传统食品，结合课本内容回答下列相关问题：Ⅰ．（1）腐乳的制作流程如图所示，请完善下列步骤：让豆腐上长出______→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制（2）发酵完成后需加盐腌制，加盐还可以抑制______生长．（3）卤汤中酒的含量要控制在______左右．（4）在用盐腌制腐乳的过程中，若盐的浓度过低会出现什么现象？______．Ⅱ．农村中泡菜的制作方法：将新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”，密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～32℃．有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不成”．请回答下面问题：（1）坛口密封的目的是______．（2）制作过程中，需要加入盐水，其中清水与盐的比例应为______，加入“陈泡菜水”的作用是______．（3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是______．【生物一选修3：现代生物科技专题】（15分）12．（2016•菏泽校级模拟）请回答下面有关生物技术的相关问题：（1）在进行植物组织培养的过程中，除了提供水分、琼脂和必要的有机营养物质外，还需要在培养基中加入______和______．同时，培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是______．（2）应用基因工程、克隆等技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白的过程中，首先需要构建基因表达载体，做法是将______基因与______的等调控组件重组在一起，再将构建好的基因表达载体导入到______细胞中．（3）某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入某一已经构建好的生态园，并把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，改善了系统的功能，这体现了生态工程______原理．（4）下列有关生物技术安全性的叙述，正确的是______A．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物B．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看是多余的C．转基因生物带来的安全性问题主要包括基因安全、环境安全、生物安全D．由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草．参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）A．采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上C．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少D．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制【考点】估算种群密度的方法；细胞呼吸的过程和意义；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验．2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．3、统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．【解答】解：A、采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式，A正确；B、摩尔根采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上，B正确；C、目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，C错误；D、采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制，D正确．故选：C．【点评】本题考查基础实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．2．下列关于生物膜的说法中，正确的是B（）A．组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．ATP产生与生物膜无关，这是生物界的共性D．细菌的细胞膜、核糖体膜等共同组成细胞的生物膜系统【考点】细胞的生物膜系统．【分析】、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能．细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．【解答】解：A、蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层，A错误；B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定，B正确；C、ATP与ADP的相互转化是生物界的共性．ATP来源于光合作用和呼吸作用，与生物膜有关，C错误；D、核糖体是无膜的细胞器，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的生物膜系统，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于遗传信息流动的叙述，正确的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则B．DNA中的各基因遗传信息最终都传递给了蛋白质C．遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中没有损失D．DNA病毒可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达【考点】脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；中心法则及其发展．【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA 的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：A、线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则，A正确；B、DNA中的各基因都存在不编码蛋白质的碱基序列，因此DNA中的各基因的遗传信息并没有都传递给蛋白质，B错误；C、基因中有部分碱基序列不编码蛋白质，因此遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中有所损失，C错误；D、病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此DNA病毒不可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达，D错误．故选：A．【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下丘脑是位于大脑皮层腹面调节内脏活动的高级中枢，调节着体温、水平衡、血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能．下列相关叙述正确的是（）A．若只要破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，表明调节体温的主要中枢在下丘脑B．当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素减少C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物烦渴与少尿D．某些由于血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，不能通过注射胰岛素来缓解病情【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、大脑皮层：最高级中枢；小脑：维持身体平衡，下丘脑：调节体温、水分和血糖平衡；脑干：维持呼吸等．2、体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．3、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：A、体温调节中枢位于下丘脑，破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，A正确；B、血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素增加，B错误；C、下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物尿量增加，C错误；D、血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，发生的免疫反应主要是胰岛B细胞，但可以通过注射胰岛素来缓解病情，D错误．故选：A．【点评】本题考查调节中枢的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（）A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充【考点】种群的特征；群落的结构特征．【分析】引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物，因为光照影响植物的分布和分层，为动物则直接或间接地依赖植物而生存，不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层．生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放．【解答】解：A、动物在垂直方向上有明显的分层现象，植物为动物提供食物和栖息空间，A正确；B、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，B正确；C、种群的各特征中，种群密度是种群最基本的数量特征，C错误；D、流经生态系统的总能量一般是生产者固定的太阳能总量（有的生态系统还需外源能量的投入），任何生态系统都需要得到外部的能量补给，D正确．故选：C．【点评】本题考查了种群特征应用的相关知识，意在考查学生解决问题的能力，试题难度一般．6．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（）A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．【解答】解：A、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，A正确；B、应先轻盖盖玻片，后将培养液滴在计数板上，防止气泡产生，B 错误；C、到培养后期，由于酵母菌的增多，为了方便对酵母菌计数，应先将培养液按比例稀释处理，然后再在显微镜下计数，C正确；D、压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，否则会产生误差，D正确；故选：B．【点评】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．三、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．）7．（10分）（2016•菏泽校级模拟）某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．（1）本实验的目的是探究光照强度对光合作用速率（强度）的影响．（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，试分析其原因：蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量．在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】探究光照强度对光合作用强度的影响，因此实验的自变量是光照强度，实验中利用强、中、弱三种光照进行实验；因变量应该是反映光合作用强度的指标，如氧气的产生量，实验中的观察因变量为同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．【解答】解：（1）根据题意可知，该实验中的自变量是光照强度，因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量，所以探究的题目是光照强度对光合作用速率（强度）的影响．（2）步骤二中所用的是蒸馏水，其中缺乏CO2和O2，置于光照强度等均适宜的条件下，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）农业生产上光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量．以下光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等，实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度，提高光合作用强度来达到增产目的．故答案为：（1）光照强度对光合作用速率（强度）的影响（2）蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底（3）在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度【点评】本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考查影响光合作用的环境因素及探究实验等方面的相关知识，要求考生首先利用单一变量的原则分析实验，从而明确实验的自变量和因变量，同时要求考生实验中出现的异常现象能够进行原因分析．8．（10分）（2016•南昌一模）如图为某沙漠生态系统的食物网．回答下列问题：（1）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是老鹰与响尾蛇、山狗与响尾蛇．此食物网中，山狗所处的营养级为第四、五营养级．。
(最新)2019年高考全国卷生物模拟试题(共5套)后附答案
2019年高考全国卷生物模拟试题11.下列关于真核细胞生物膜系统的叙述，错误的是A.有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性B.成熟棺物细胞的液泡膜具有选择透过性C.高尔基体膜可转变为细胞膜D.丙酮酸的分解在线粒体内脱上进行2.下列有关胰岛素的叙述，正确的是A.肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因B.胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节C.缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低D.胰岛素分泌不足的病人可通过口服膜岛素控制病情3.下列有关人类红绿色肓（伴X染色体隐性遗传病）遗传特征的叙述，正确的是A.男、女性的患病概率相同B.儿子患病，母亲一定患病C.女儿患病，父亲一定患病D.子代患病，双亲一定患病4.密蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍体（体细胞中染色体数为32，由受精卵发育而成），雄蜂是单倍体（由卵绌胞发育而成）。
蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性。
现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。
下列对子一代的分析，正确的是A.雄蜂体细胞中有32条染色体B.蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C.蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色D.雌蜂的1个卵原细胞将形成4个生殖细胞5.下列有关实验的叙述，正确的是A.植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应B.观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数C.卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗D.研究土壤小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法进行调查6.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，对退化的草原生态系统进行恢复，要充分依靠其自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。
下列叙述，错误的是A.自然生态系统是人类生存的环境基础B.对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律C.草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程D.生态系统多样性的直接价值大于间接价值29.鸡红细胞中，每个血红蛋白分子共有4条肽链，包括两条α链和两条β链，每条α链由141个氨基酸组成，每条β链由146个氨基酸组成。
2019年高考生物名校考前提分仿真试卷十含解析
乐山市2020届初中学业水平考试生物一、选择题(共60分，每小题3分)19．下列描述中，不属于生物与环境关系的是A．雨露滋润禾苗壮B．风吹草低见牛羊C．大树底下好乘凉D．葵花朵朵向太阳20．生态系统物质循环和能量流动的渠道是A．食物链B．食物网C．消费者D．A和B21．显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。
下列关于显微镜的使用正确的是A．当环境光线较暗时，用反光镜的凸面镜B．对光完成时，应观察到明亮圆形的视野C．在下降镜筒过程中，眼睛应该看着目镜D．清洁收镜时，使用纱布擦拭物镜、目镜22．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。
下列细胞结构与功能的关系，错误的是A．细胞膜——控制物质进出B．线粒体一一能量转换器C．细胞壁一一控制物质进出D．叶绿体——能量转换器23．花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。
开花、传粉后结出果实，下列花与果实各部分的对应关系，正确的是A．子房——果实B．受精卵——种子C．胚珠——胚D．子房壁——种皮24．有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。
”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。
下列关于光合作用的意义说法错误的是A．为动物和人类提供食物B．为自身生活提供有机物C．为自身生活提供无机盐D．为动物和人类提供能量25．呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是A．发生的主要部位是叶绿体B．意义是为自身生命活动提供能量C．所需原料是二氧化碳和水D．适当提高温度可以降低呼吸作用26．关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是A．通过合理密植可达到提高产量的目的B．适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C．白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产27．生活存中原地区的人，进入高原一段时间后，血液中的一种成分会显著增加，这种成分是A．血浆B．血小板C．红细胞D．白细胞28．下判说法中错误的是A．白细胞有吞噬消灭病菌，促进止血和加速血液凝固的作用B．输液时，刺入的手背上的“青筋”，就是分布较浅的静脉C．臀部肌肉注射的青霉素，最先到达心脏四个腔中的右心房D．某A型血的人因大量失血需输血，应输入A型血最为安全29．眼球里有一个能折射光线的结构，它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的物体。
2019年高考名校考前提分仿真试卷 生物(二)
绝密★ 启用前2019届高考名校考前提分仿真卷生物（二）★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．人的胰高血糖素是由29个氨基酸组成的直链多肽，相关叙述正确的是（）A．胰高血糖素分子中至少含有28个肽键和29个羧基B．胰高血糖素只能由胰岛A细胞合成和分泌C．加热变性的胰高血糖素不能与双缩脲试剂发生紫色反应D．胰高血糖素作用的靶器官主要是骨骼肌2．下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是（）A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此项比值相等C．一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D．遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具3．化疗药物长春碱能够与微管蛋白结合阻碍纺锤体形成，从而抑制癌细胞增殖。
【名校高考】2019年最后十套：生物考前提分仿真卷(共10份含答案)-精品
绝密 ★ 启用前【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷生 物（一）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于生物膜以及跨膜运输有关的叙述，正确的是（ ） A ．物质能否通过核孔取决于其直径与核孔孔径的相对大小 B ．质壁分离与复原是水分子顺溶液浓度梯度跨膜运输的过程 C ．叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素，参与能量转化的过程 D ．细胞膜、核膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等统称为生物膜2．滚环式复制是噬菌体DNA 常见的复制方式，其过程如图。
相关叙述错误的是（ ）A ．a 链可作为DNA 复制的引物B ．b 链不作为DNA 复制的模板C ．两条子链的延伸方向都是从5′到3′D ．该过程需要DNA 聚合酶和DNA 连接酶的催化3．人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径（ ）下列有关叙述正确的是A ．经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应B ．经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节C ．抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2D ．途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系4．将某一细胞中的一条染色体上的DNA 用14C 充分标记，其同源染色体上的DNA 用32P 充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。
下列说法中正确的是（ ）A ．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C 和32PB ．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C 的染色体可能是含32P 染色体的两倍 C ．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性 D ．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性5．小型犬浣熊为树栖动物，属于食肉类动物，也吃无花果和植物花粉等，下图为小型犬浣熊种群相关曲线，说法正确的是（ ）A ．对小型犬浣熊种群密度进行调查，需要使用样方法B ．小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第三营养级C ．若曲线表示死亡率与出生率之差，则小型犬浣熊的种群密度在a 时最大D ．若曲线表示种群的增长速率，则小型犬浣熊神群数量在b 〜c 时期处于下降阶段 6．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（ ） A ．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化B ．细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低，最后会导致白化病的发生C ．细胞凋亡是特定基因表达出相关蛋白质，细胞自动结束生命的过程D ．细胞发生癌变的过程中，可能产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质 二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）29．（9分）为了研究光照对玉米叶片净光合速率的影响，测得玉米叶片在不同光照强度下CO 2吸收量的变化曲线如图所示。
【名校高考】2019年最后十套：生物(6)考前提分仿真卷(Word版,含答案)
绝密 ★ 启用前【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷生 物（六）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列有关生物膜的结构和功能，错误的是（ ） A ．线粒体DNA 位于线粒体膜上，编码参与呼吸作用的酶 B ．高尔基体膜是单层膜，和内质网膜可通过囊泡联系 C ．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 D ．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP 合成的酶2．人原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输（消耗钠离子的渗透能），而肾小管上皮细胞内的葡萄糖进入组织液的方式为协助扩散。
下列相关叙述或推理不合理的是（ ） A ．葡萄糖进出肾小管上皮细胞都需要膜蛋白的协助 B ．各种细胞主动吸收葡萄糖时都需要A TP 直提供能量 C ．肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率影响葡萄糖的吸收 D ．肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差影响葡萄糖的运输3．Graves 疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。
其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体，效果与TSH 相同。
以下说法错误的是（ ） A ．患者血液中甲状腺激素含量升高 B ．产生TSAb 的细胞能识别TSH 受体C ．患者血液中TSH 、促甲状腺激素释放激素含量减少D ．患者的体温高于正常人，且情绪易激动4．如图是对某孕妇进行羊膜腔穿刺检查后得到的胎儿细胞染色体组成图形，下列叙述错误的是（ ）A ．该图表示染色体核型B ．该胎儿为特纳氏综合征患者C ．该遗传病一般都是先天性的D ．该胎儿发育为男性，且智力低下5．下列有关自然选择学说的叙述，错误的是（ ） A ．自然选择只对影响个体生存和繁殖的变异起作用 B ．自然选择是导致种群发生适应性进化的唯一因素 C ．自然选择过程的发现引起达尔文注意到人工选择 D ．自然选择在淘汰不利变异的同时使有利变异积累6．2018年环境日主题确定为“美丽中国，我是行动者”，即希望人们尊重自然，保护自然，像爱护眼睛一样爱护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
【名校高考】2019年最后十套：生物(2)考前提分仿真卷(含答案)
绝密 ★ 启用前【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷生 物（二）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．人的胰高血糖素是由29个氨基酸组成的直链多肽，相关叙述正确的是（ ） A ．胰高血糖素分子中至少含有28个肽键和29个羧基B ．胰高血糖素只能由胰岛A 细胞合成和分泌C ．加热变性的胰高血糖素不能与双缩脲试剂发生紫色反应D ．胰高血糖素作用的靶器官主要是骨骼肌2．下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是（ ）A ．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B ．①链中(A ＋T)/(G ＋C)的比值与②链中此项比值相等C ．一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D ．遗传信息由③传递到⑤需要tRNA 作工具3．化疗药物长春碱能够与微管蛋白结合阻碍纺锤体形成，从而抑制癌细胞增殖。
相关叙述错误的是（ ）A ．长春碱在细胞分裂间期发挥作用，阻止蛋白质合成B ．癌症是由细胞中多个基因突变累积造成的C ．癌细胞通过有丝分裂增殖，可维持遗传物质的相对稳定D ．长春碱不能特异性作用于癌细胞，会对机体产生副作用4．有研究表明在草莓果实发育成熟过程中，果实细胞中pH 值呈先降低后升高的特点。
有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实，17天后测量草莓果实中几种植物激素的含量，结果如图。
相关叙述错误的是（ ） A ．本实验是探究pH 下降对草莓果实中激素含量的影响 B ．实验结果表明植物果实发育过程受多种激素共同调节 C ．施用醋酸可促进某些植物激素的积累延缓果实的成熟 D ．处理组脱落酸的积累为后期草莓果实的成熟提供营养 5．假设羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B)对白色（b)为显性。
【名校高考】2019年最后十套：生物(10)考前提分仿真卷(含答案)
绝密 ★ 启用前 【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷 生 物（十）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述正确的是（ ）A ．处于减数第一次分裂，有4个四分体B ．有四对同源染色体，8条染色单体C ．1和2间的片段互换可导致基因重组D ．A 和C 间的片段互换可导致染色体结构变异2．以下实验观察到的现象与结论匹配正确的是（ ）A ．洋葱表皮细胞质壁分离复原后，细胞不再吸水，说明细胞液浓度与外界溶液浓度一致B ．动物脂肪细胞用苏丹Ⅲ染色后，能观察到橘黄色的脂肪微滴，说明脂肪细胞代谢旺盛C ．层析分离结果显示在相邻色素带之间，叶绿素a 与叶黄素间距最大，说明相邻色素间，此二者在层析液中的溶解度差异最大D ．低温处理的洋葱根尖制成装片，高倍镜下观察分裂期细胞，均看不到纺锤体，说明低温能抑制纺锤体的形成。
3．已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。
现给正常小鼠输入一定量的该溶液，一段时间后小鼠体内会发生的生理变化是（ ）A ．血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降B ．位于胰岛组织的血糖感受器产生兴奋C ．下丘脑分泌的抗利尿激素释放量减少，尿量增多D ．肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少，尿液中葡萄糖含量增加 4．化疗药物长春碱能够与微管蛋白结合阻碍纺锤体形成，从而抑制癌细胞增殖。
相关叙述错误的是（ ） A ．长春碱在细胞分裂间期发挥作用，阻止蛋白质合成 B ．癌症是由细胞中多个基因突变累积造成的 C ．癌细胞通过有丝分裂增殖，可维持遗传物质的相对稳定 D ．长春碱不能特异性作用于癌细胞，会对机体产生副作用 5．无子西瓜和无子番茄是人们青睐的两种农产品，下列关于无子西瓜和无子番茄的叙述，正确的是（ ） A ．三倍体无子西瓜高度不育，其产生的变异为不可遗传变异 B ．三倍体无子西瓜减数分裂紊乱，不存在三倍体无子西瓜种子 C ．生长素并未改变无子番茄的遗传物质，其无子性状是可以遗传的 D ．无子番茄中没有种子，但其植株中仍能发生孟德尔遗传定律 6．今年，我国较多城市雾霾天气频发，改善生态环境势在必行。
2019届全国新高三原创仿真卷(六)理综生物试卷
2019届全国新高三原创仿真卷（六）理综生物试卷本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
1.下列选项中信息分子的合成场所和生理作用搭配不正确．．．的是2．下列关于实验的说法中，正确的是A. 在脂肪鉴定的实验中，用苏丹Ⅲ染液染色后可在显微镜下观察到橘黄色脂肪微粒B. 在对酵母菌进行计数时，培养液自行渗入计数室后，立即将计数板放在显微镜下观察计数C. 调查某种遗传病的发病率时，可以选取某所学校的全部学生作为调查对象D. 用缺镁培养液培养的植物叶片来提取分离光合色素，滤纸上的色素带均变细3.人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性的酶PEPCKI，其作用过程如图所示，下列叙述中不合理．．．的是A.胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性有关B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C.抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D.图示调节的结果有利于维持内环境的稳态4．下列有关细胞增殖的叙述中，错误的是A. 如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则增殖过程很可能发生了交叉互换B. 减数分裂不能保证卵母细胞的遗传物质平均分配到子细胞中去C. 大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，但不属于无丝分裂D. 细胞内姐妹染色单体消失时，细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体5．下图所示食物网中，X、Y、Z分别表示三个营养级所含的总能量。
2019年高考考前提分仿真模拟卷生物试卷(三)及解析
第1页（共10页） 第2页（共10页）绝密 ★ 启用前2019年高考考前提分仿真模拟卷生物试卷（三）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．如图为果蝇体细胞染色体模式图，若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂产生的一个卵细胞的基因组成为ABc ，则该初级卵母细胞产生的三个第二极体的基因组成为（ ）A ．Abc 、abC 、aBCB ．ABc 、abC 、abC C ．abc 、aBC 、AbCD ．ABC 、abc 、abC 【答案】A【解析】据图可知，该果蝇基因组成为AaBbCc ，其中A 、a 和B 、b 位于一对同源染色体上，已知产生的卵细胞的基因组成为ABc ，则可知减数分裂过程中发生了交叉互换，根据互换结果可以判断，次级卵母细胞产生的极体为Abc ，另外两个极体为abC 、aBc ，A 正确。
2．下图是小肠上皮细胞吸收铁离子的示意图，相关叙述错误的是（ ）A ．蛋白1运输亚铁血红素的动力是浓度差B ．蛋白2能降低化学反应的活化能C ．蛋白3运输Fe 2＋的方式属于主动运输D ．蛋白4运输Fe 2＋需要消耗能量 【答案】D【解析】根据以上分析已知，蛋白1运输亚铁血红素的方式是协助扩散，动力是浓度差，A 正确；蛋白2是酶，具有催化作用，其作用机理是能降低化学反应的活化能，B 正确；Fe 2+通过蛋白3逆浓度差进入细胞，说明其运输方式为主动运输，C 正确；蛋白4运输Fe 2+是从高浓度向低浓度运输，为协助扩散，不需要消耗能量，D 错误。
2019年高考名校考前提分仿真试卷生物(六)(含解析)
绝密★启用前【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷生物（六）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列有关生物膜的结构和功能，错误的是（） A ．线粒体DNA 位于线粒体膜上，编码参与呼吸作用的酶 B ．高尔基体膜是单层膜，和内质网膜可通过囊泡联系 C ．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 D ．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP 合成的酶2．人原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输（消耗钠离子的渗透能），而肾小管上皮细胞内的葡萄糖进入组织液的方式为协助扩散。
下列相关叙述或推理不合理的是（） A ．葡萄糖进出肾小管上皮细胞都需要膜蛋白的协助 B ．各种细胞主动吸收葡萄糖时都需要ATP 直提供能量 C ．肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率影响葡萄糖的吸收 D ．肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差影响葡萄糖的运输3．Graves 疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。
其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体，效果与TSH 相同。
以下说法错误的是（） A ．患者血液中甲状腺激素含量升高 B ．产生TSAb 的细胞能识别TSH 受体C ．患者血液中TSH 、促甲状腺激素释放激素含量减少D ．患者的体温高于正常人，且情绪易激动4．如图是对某孕妇进行羊膜腔穿刺检查后得到的胎儿细胞染色体组成图形，下列叙述错误的是（）A ．该图表示染色体核型B ．该胎儿为特纳氏综合征患者C ．该遗传病一般都是先天性的D ．该胎儿发育为男性，且智力低下5．下列有关自然选择学说的叙述，错误的是（ ） A ．自然选择只对影响个体生存和繁殖的变异起作用 B ．自然选择是导致种群发生适应性进化的唯一因素 C ．自然选择过程的发现引起达尔文注意到人工选择 D ．自然选择在淘汰不利变异的同时使有利变异积累6．2018年环境日主题确定为“美丽中国，我是行动者”，即希望人们尊重自然，保护自然，像爱护眼睛一样爱护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
2019高考生物考前限时提分练“6+4+1”仿真练3含解析
“6+4+1”仿真练(3)一、选择题(每题6分)1.(2018广东揭阳一模,1)李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。
其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
下列叙述正确的是( )A.该菌的遗传物质主要是DNAB.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性C.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D.Tuba蛋白质和InIc蛋白质的合成均需要内质网的加工2.(2018广西二模,2)下列关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是( )A.细胞分化后,不同类型的植物细胞中线粒体和叶绿体的数量可能不同B.葡萄糖在叶绿体中合成,其分解产物能在线粒体中被彻底分解C.叶绿体和线粒体中的基因都能转录生成mRNAD.细胞吸收离子物质所需的能量可来自线粒体和叶绿体3.(2018武汉毕业班训练,3)细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种:通过离子通道运输的为被动运输,通过离子泵运输的为主动运输。
下列叙述正确的是( )A.神经元恢复静息电位时,K+通过离子通道外流B.缺氧会影响神经元兴奋时Na+通过离子泵的内流C.植物细胞发生质壁分离的复原时通过离子通道吸收ND.葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同4.(2018陕西宝鸡质检三,3)下列有关人体免疫调节叙述正确的是( )A.浆细胞能产生抗体和相应的记忆细胞B.效应T细胞紧密接触靶细胞导致病原体裂解死亡C.体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与D.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应5.(2018安徽皖南八校联考三,6)某生态系统中,黑线姬鼠处于第二营养级。
现将某动物新物种Z引入该生态系统,调查黑线姬鼠与Z的种群数量变化,结果如表。
若不考虑其他因素的影响,下列叙述正确的是( )时间(年) 1 2 3 4 5 6 7 8 黑线姬鼠数18 500 19 200 14 500 11 500 9 400 9 500 9 400 9 500量(只)Z的种群数100 120 190 240 170 160 170 160 量(只)A.在引种初的4年内,物种Z处于理想环境中B.在第3年,Z种群种内斗争最激烈C.黑线姬鼠种群和Z种群为捕食关系,二者共同进化D.Z种群数量增加时,黑线姬鼠种群数量会减少,二者为竞争关系6.(2018陕西第二次大联考,6)某种昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅3种类型,依次由常染色体上的C+、C、c基因控制。
2019高考生物考前限时提分练“6+4+1”仿真练5含解析
“6+4+1”仿真练(5)一、选择题(每题6分)1.(2018山西二模,1)IGF(胰岛素样生长因子)是人体分泌的具有促进生长作用的蛋白质。
下列相关叙述正确的是( )A.IGF中不同肽链之间通过肽键连接B.IGF可在所有体细胞的核糖体上合成C.IGF经囊泡运输分泌到细胞外需消耗ATPD.IGF只运输给相应的靶器官、细胞2.(2018陕西四模,1)下列物质转化过程在绿色植物不同活细胞中都会发生的是( )A.O2中的O转移到H2O中B.CO2中C转移到C6H12O6中C.H2O中的O转移到O2D.C6H12O6中的H转移到C3H6O3(乳酸)中3.(2018重庆4月调研,3)下列关于植物激素及其调节的叙述,正确的是( )A.生长素可通过促进乙烯合成来抑制黄瓜茎段细胞伸长B.生长素的合成受基因的调节,不影响基因的表达C.用赤霉素处理马铃薯,可延长其休眠时间,以利于储存D.低浓度乙烯促进果实成熟,高浓度乙烯抑制果实成熟4.(2018黑龙江哈尔滨六中二模,5)下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中,错误的是( )A.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中B.格里菲思和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA是遗传物质C.若用14C标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液和沉淀物中都有较强放射性D.将S型菌的DNA与R型活菌混合培养,一段时间后培养基中会有两种菌落5.(2018福建泉州质检,5)我国古代农民采取间作(指高矮不同的作物间行种植)、“看田选种,看种种田”等措施来提高农田生态系统的经济效益。
下列相关叙述错误的是( )A.间作有利于提髙群落对光能的利用率B.间作有利于增加农田生态系统的抵抗力稳定性C.农田微生物的分解作用将实现物质和能量的循环利用D.“看田选种,看种种田”的依据是生物与无机环境相互影响6.(2018江西赣州摸底,4)已知一男子患有某种单基因遗传病,其父母和妻子均正常,但妻子的母亲也患有该遗传病。
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2019届高考名校考前提分仿真卷生物（六）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前, 考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2、回答第Ⅰ卷时, 选出每小题的答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时, 将答案填写在答题卡上, 写在试卷上无效。
4、考试结束, 将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共6小题, 每题6分, 共36分, 在每小题的四个选项中, 只有一个选项是符合题目要求的）1．下列有关生物膜的结构和功能, 错误的是（）A．线粒体DNA位于线粒体膜上, 编码参与呼吸作用的酶B．高尔基体膜是单层膜, 和内质网膜可通过囊泡联系C．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏D．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶2．人原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输（消耗钠离子的渗透能）, 而肾小管上皮细胞内的葡萄糖进入组织液的方式为协助扩散。
下列相关叙述或推理不合理的是（）A．葡萄糖进出肾小管上皮细胞都需要膜蛋白的协助B．各种细胞主动吸收葡萄糖时都需要ATP直提供能量C．肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率影响葡萄糖的吸收D．肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差影响葡萄糖的运输3．Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。
其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体, 效果与TSH相同。
以下说法错误的是（）A．患者血液中甲状腺激素含量升高B．产生TSAb的细胞能识别TSH受体C．患者血液中TSH、促甲状腺激素释放激素含量减少D．患者的体温高于正常人, 且情绪易激动4．如图是对某孕妇进行羊膜腔穿刺检查后得到的胎儿细胞染色体组成图形, 下列叙述错误的是（）A．该图表示染色体核型B．该胎儿为特纳氏综合征患者C．该遗传病一般都是先天性的D．该胎儿发育为男性, 且智力低下5．下列有关自然选择学说的叙述, 错误的是（）A．自然选择只对影响个体生存和繁殖的变异起作用B．自然选择是导致种群发生适应性进化的唯一因素C．自然选择过程的发现引起达尔文注意到人工选择D．自然选择在淘汰不利变异的同时使有利变异积累6．2018年环境日主题确定为“美丽中国, 我是行动者”, 即希望人们尊重自然, 保护自然, 像爱护眼睛一样爱护生态环境, 像对待生命一样对待生态环境, 使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
下列有关叙述, 错误的是（）A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B．生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程C．合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施D．森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值二、非选择题（共4小题, 除特别说明外, 每空2分, 共39分）29．（9分）甲、乙两种植物在温度适宜的情况下, 环境中CO2浓度对光合速率影响如图所示。
请回答下列问题：（1）CO2浓度为B时, 限制甲、乙两种植物光合速率的主要环境因素分别为___________、___________。
Q点甲植物和乙植物制造O2的速率___________(填“相同”或“不同”)。
（2）光照强度、温度等其他条件适宜的情况下, 将上述两种植物幼苗置于同一密闭的容器中, 一段时间内, 生长首先受影响的植物是___________。
该密闭容器中CO2浓度的变化趋势是___________, 原因是___________ 。
30．（9分）“今朝春气寒, 自问何所欲”。
用吃喝来御寒,这未尝不是一个好办法。
请回答下列相关问题：（1）在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下, __________________保持动态平衡的结果。
低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑, 使下丘脑分泌的__________________增加,该激素作用于__________________细胞.（2）当人吃的食物过咸时,会使细胞外液渗透压升高,促进______________释放抗利尿激素。
在该过程中感受器、神经中枢分别位于__________________、__________________。
（答器官名称）31．（10分）紫花苜蓿是豆科多年生草本植物, 是我国主要的优质栽培牧草, 玉米是禾本科一年生作物。
紫花苜蓿和玉米间作种植体系既能保证农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求, 又能减轻该地区的风沙危害、保护农田生态环境, 是一种环境友好型种植模式。
（1）在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中, 二者株高不同, 对光能的利用有差别, 体现了群落的___________结构。
流入植物体内的能量, 除呼吸作用以热能形式散失外, 另一部分用于___________。
（2）真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系。
AMF从紫花苜蓿获取光合产物, 为紫花苜蓿提供无机盐。
据此分析, AMF属于生态系统组成成分中的___________, 与紫花苜蓿之间的种间关系是___________。
（3）此种植体系体现了生物多样性的___________价值。
该体系的___________能力较强, 比单独种植紫花苜蓿和玉米的体系虫灾发生率低, 粮食和牧草产量均较高。
32．（11分）某雌雄异株的二倍体植物的雄株(由显性基因R控制)与雌株(由隐性基因r控制), 有红花、橙花、白花三种植株, 花色受两对同源染色体上D、d与E、e两对基因的控制(D与E基因同时存在时开红花, 二者都不存在时开白花), 雄株部分基因型的花粉不能萌发。
研究人员进行了三次实验, 结果如下：实验一：红花雄株→花粉离体培养, 秋水仙素处理→白花雌株︰白花雄株=1︰1实验二：橙花雄株→花粉离体培养, 秋水仙素处理→白花雌株︰白花雄株=1︰1实验三：红花雌株x红花雄株→F1红花株︰橙花株：白花株=1︰2︰1, 雌株︰雄株=1︰1（1）实验一中秋水仙素处理的材料是___________, 红花雄株不能萌发花粉的基因型有___________种。
（2）实验二中橙花雄株的基因型为______________________。
（3）实验三中植物杂交过程的基本程序是___________(用文字和箭头表示), F1中的橙花雌雄株随机交配, 子代中雄株的表现型及比例为______________________。
（4）三次实验的子代, 雌株与雄株的比例总是1︰1, 出现该结果的原因是___________。
三、选做题（从给出的两题中任选一道作答, 多做则按第一题计分, 除特别说明外每空2分, 共15分）37．【生物一选修1：生物技术实践】在缤彩纷呈的生物世界, 微生物似乎显得过于微小与沉寂, 它们在自然界却作用非凡很多生命现象都与微生物有着千丝万缕的联系。
（1）幽门螺杆菌是急慢性胃炎的主要致病菌, 可以通过微生物培养对其进行检测和诊断。
将患者体内采集的样本制成菌液, 培养在以尿素为唯一氮源的___________(填“选择”或“鉴别”)培养基上进行“浓缩”。
若培养基中加入酚红指示剂, 则该菌落周围会岀现___________环带, 这与菌体内___________酶的作用密切相关。
（2）大肠杆菌数目是否超标可以作为食品卫生和水源污染度的检测指标, 大肠杆菌的数目可以通过滤膜法来测定：将一定体积的样品过滤后, 将滤膜放在添加___________试剂的培养基上培养, 大肠杆菌的菌落呈现___________色, 根据该菌落的个数判定饮用水是否污染。
（3）酿造葡萄酒时, 葡萄皮上有少量醋酸菌, 在酒精发酵的旺盛阶段, 醋酸菌___________(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸。
原因主要有两方面：___________、___________。
38．【生物——选修3：现代生物科技专题】人血清白蛋白（HSA）是血浆中含量最丰富的蛋白质, 在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用, 具有重要的医用价值。
下图是用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。
（1）为获取HSA基因, 首先要提取人血细胞中的mRNA, 利用__________法合成cDNA, 再利用__________技术进行快速扩增, 在这一过程中, 需要有一段已知目的基因的核苷酸序列, 以便根据这一序列合成_________。
（2）构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时, 需要选择水稻胚乳细胞启动子, 而不能选择其他物种和组织细胞的启动子, 原因可能是_________________________。
（3）在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中, 为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞, 需添加_________物质。
（4）选用大肠杆菌作为受体细胞的优点有________________________（答出两点即可）。
但相比于水稻胚乳细胞, 利用大肠杆菌获得的rHSA也有一些缺点, 请从生物膜系统的角度进行分析________________。
（5）利用上述方法获得的rHSA不能直接用于临床医疗, 你推测的原因是___________。
绝密★ 启用前【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷生物答案（六）1.【答案】A【解析】线粒体DNA位于线粒体基质中, A错误；内质网膜向内可直接与核膜相连, 向外直接与细胞膜相连, 又可通过囊泡与高尔基体膜间接相连, B正确；溶酶体中含有多种水解酶, 水解酶能分解细胞结构, C正确；叶绿体光反应能合成ATP, 反应场所在类囊体膜上, 其上有催化ATP合成的酶, D正确。
2.【答案】B【解析】根据以上分析可知, 葡萄糖进出肾小管上皮细胞的方式分别是主动运输和协助扩散, 都需要载体蛋白的协助, A正确；根据以上分析已知, 肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖的方式是主动运输, 消耗的是钠离子的渗透能, 而不是ATP, B错误；由于肾小管上皮细胞从原尿中吸收葡萄糖消耗的是钠离子的渗透能, 因此肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率会影响葡萄糖的吸收, C正确；葡萄糖进出肾小管上皮细胞的方式分别是主动运输和协助扩散, 因此肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差会影响葡萄糖的运输, D正确。
3.【答案】B【解析】根据以上分析已知, 患者的甲状腺激素含量增多, A正确；能识别TSH受体的有促甲状腺激素和TSAb, 而产生TSAb的细胞是浆细胞, 浆细胞不能识别TSH受体, B错误；由于患者血液中的甲状腺激素含量过高, 根据负反馈调节机制可知该患者血液中的TSH、促甲状腺激素释放激素含量应该减少, C正确；由于甲状腺激素具有促进新陈代谢、加速物质氧化分解、提高神经系统的兴奋性的作用, 因此该患者的体温高于正常人, 且情绪易激动, D正确。