北师大版小学四年级下册数学《猜数游戏》优秀教学课件PPT
合集下载
新北师大版四年级数学下册《猜数游戏》精品教学课件
一：先找等量关系
三：正确解答
淘气想的数×2＋20＝80
解：设这个数为 x。
二：把淘气想的数看作“x”。 x×2＋20＝80
2x＋20＝80 2x＝60 x＝30
与同伴做猜数游戏，列出方程并解答。
一：先找等量关系
三：正确解答
淘气想的数×3－20＝100
解：设这个数为 x。
二：把淘气想的数看作“x”。 x×3－20＝100
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
感谢观看
（2）
x米＋x米＋x米＋200米＝2000米 3x＋200＝2000 解：3x＝1800 x＝600
（3）
太湖的面积×4＋1400平方千米＝马尔马拉海的面积 4x＋1400＝11000 解：4x＝9600 x＝2400
3. 列方程并解答。
解：设1听饮料x元。 4x＋3＝11 4x＝8 x＝2 答：1听饮料2元。
课堂总结
这节课我们学了：
在解形如“ax±b＝c（b，c 为任意数， a 是不为 0 的数）”的方程时，可先把 ax 看 作一个整体，求出 ax 的值后，再求 x 的值。
课后思考
这节课你学了什么？ 最大收获是什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
3x－20＝100
3x＝120 x＝40
课堂练习
1. 解方程
3x＋6＝15 解：3x＝9
x＝3
4x－2＝26 解：4x＝28
x＝7
8＋x＝20 解：x＝20－8
x＝12
2. 看图说一说等量关系，再列方程解决问题。
（1）
3个篮球的价钱＋1个足球的价钱＝234元 3x＋48＝234 解：3x＝186 x＝62
北师大版数学四年级下册《第五单元 认识方程猜数游戏》教学课件
吨，比一头大象体重的25倍还多1吨。这头大
象的重几吨？
解：设这头大象重x吨。 25x+1=126 25x=125 x=5
答：这头大象重5吨。
同5步.练看习图说一说等量关系，再列方程解决问题。
x元 x元 x元 48元
解方程：
x + x + x +48=234
234元
3 x +48=234
等量关系：x + x + x +48=234
北师大版 数学 四年级 下册
5 认识方程
猜数游戏
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
我们所学的等式的 基本性质是什么？
等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
等式两边同时乘（或除以）同一个不为0的数，等式仍然成立。
解下列方程。 5x=20
x-0.5=8
解：5x÷5=20÷5 x=4
解：x-0.5+0.5=8+0.5 x=8.5
探究新知
你能看懂这个游戏吗？智慧老人是怎么猜到答案的？
最后一步是加上20得到80,8020=60，接着，60÷2=30。
尝试列方程解决这个问题。
解：设这个数为 x 。
淘气想的数x ×2x2 ＋20＝80
2x ＝60
x ＝30
与同伴做猜数游戏，列出方程并解答。
3 x +48-48=234-48 3 x =186
=62
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.弄清题意，找出未知数，并用x表示。 2.找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。 3.解方程。 4.检验，写出答案。
象的重几吨？
解：设这头大象重x吨。 25x+1=126 25x=125 x=5
答：这头大象重5吨。
同5步.练看习图说一说等量关系，再列方程解决问题。
x元 x元 x元 48元
解方程：
x + x + x +48=234
234元
3 x +48=234
等量关系：x + x + x +48=234
北师大版 数学 四年级 下册
5 认识方程
猜数游戏
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
我们所学的等式的 基本性质是什么？
等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
等式两边同时乘（或除以）同一个不为0的数，等式仍然成立。
解下列方程。 5x=20
x-0.5=8
解：5x÷5=20÷5 x=4
解：x-0.5+0.5=8+0.5 x=8.5
探究新知
你能看懂这个游戏吗？智慧老人是怎么猜到答案的？
最后一步是加上20得到80,8020=60，接着，60÷2=30。
尝试列方程解决这个问题。
解：设这个数为 x 。
淘气想的数x ×2x2 ＋20＝80
2x ＝60
x ＝30
与同伴做猜数游戏，列出方程并解答。
3 x +48-48=234-48 3 x =186
=62
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.弄清题意，找出未知数，并用x表示。 2.找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。 3.解方程。 4.检验，写出答案。
北师大版数学四年级下册《认识方程：猜数游戏》说课稿(附反思、板书)课件
对于四年级的学生来说，他们已经具备了一定的运算能力以及 分析问题和解决问题的能力。学生已经学习了用字母表示数，会 用方程表示情境中的数量关系，理解了等式的性质并能解简单的 方程。本节课是北师大版数学教材四年级下册第七单元内容，在 单元前3个课时中，学生初步感知了用字母表示数，并学习了用 “加减、乘除等式性质”解类似“ax=b"和"x+a=b"的简单方程 。
板块五、课堂练习
1、解方程。
3X+5=20
4X－1.2=2.4
5.8－2X=4.2
2.1+5X=7.8
2、完成练一练1、2、题，并交流。 先独立做，最后组内交流。
板块六、课堂总结 通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方？ 先小组内说一说，最后班上交流。
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
猜数游戏 解:设这个数是 x。 2x+20=80 2x=60 x=30 2×30+20=80
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
1. 本节课是学习列方程解应用题,对于学生来说确实很难,书上练习 不够,也没有文字题的过渡,学生对于找等量关系感觉很抽象,根本无 从下手。
《认识方程：猜数游戏》说课
北师大版小学数学四年级下册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四 年级下册的第五单元《认识方程》的课时内容《猜数游 戏》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教 学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思 这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评 指正。
2024年北师大版小学数学四年级下册1猜数游戏
北师大版 数学 四年级 下册
5 认识方程
猜数游戏
情境导入
我们所学的等式的 基本性质是什么？
等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
等式两边同时乘一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍 然成立。
游戏规则
心里想一个数，把它乘2，再加上20， 等于多少？
探究新知
淘气心里想了一个 数，把它乘2，再 加上20，等于80。
你是怎么猜到答案的？
最后一步是加上20得到 80,80-20=60，接着， 60÷2=30。
课堂练习
126
解：3x+6-6=15-6 解：4x-2+2=26+2
3x=9
4x=28
3x÷3=9÷3 x=3
4x÷4=28÷4 x=7
8+x=20 解：8+x-8=20-8
解：设这头大象重x吨。 25x+1=126 25x=125 x=5
答：这头大象重5吨。
同4步.练看习图说一说等量关系，再列方程解决问题。
x元 x x元 元 234元
48元
列方程：
3 x +48=234 解：3 x +48-48=234-48
等量关系：
3 x =186
篮球的单价×3 +足球的单价=234元
x =62
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.弄清题意，找出未知数，并用x表示。 2.找出应用题中数量之间的等量关系，列方程。 3.解方程。 4.检验，写出答案。
x=12
2.填空。
（1）一个篮球的价钱是x元，一个足球的价钱篮球比一个 的价钱的2倍少10元，一个足球的价钱是（ 2x-10 ）元。
5 认识方程
猜数游戏
情境导入
我们所学的等式的 基本性质是什么？
等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
等式两边同时乘一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍 然成立。
游戏规则
心里想一个数，把它乘2，再加上20， 等于多少？
探究新知
淘气心里想了一个 数，把它乘2，再 加上20，等于80。
你是怎么猜到答案的？
最后一步是加上20得到 80,80-20=60，接着， 60÷2=30。
课堂练习
126
解：3x+6-6=15-6 解：4x-2+2=26+2
3x=9
4x=28
3x÷3=9÷3 x=3
4x÷4=28÷4 x=7
8+x=20 解：8+x-8=20-8
解：设这头大象重x吨。 25x+1=126 25x=125 x=5
答：这头大象重5吨。
同4步.练看习图说一说等量关系，再列方程解决问题。
x元 x x元 元 234元
48元
列方程：
3 x +48=234 解：3 x +48-48=234-48
等量关系：
3 x =186
篮球的单价×3 +足球的单价=234元
x =62
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.弄清题意，找出未知数，并用x表示。 2.找出应用题中数量之间的等量关系，列方程。 3.解方程。 4.检验，写出答案。
x=12
2.填空。
（1）一个篮球的价钱是x元，一个足球的价钱篮球比一个 的价钱的2倍少10元，一个足球的价钱是（ 2x-10 ）元。
北师大版数学四年级下册第六单元《猜数游戏》
看图列方程。
发票的一角被损坏了，你能算出每个日 记本多少钱吗？
说说，这节课都学习了什么？
2x －20 + 20 = 4 + 20 2x = 24 2x÷2 = 24÷2 x = 12 答：黑色皮共有12块。
先把2x看成 一个整体
用方程解应用题的方法：
（1）弄清题意，找出未知数， 并用x表示。
（2）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
等于80。
苗苗
丽丽
你想的数是30。
你是怎么 猜到的？
苗苗
丽丽
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
如果丽丽想的数为x，那么
2x+20=80 2x+20-20=80-20 等于80。 2x=60 2x÷2=60÷2 x=30 丽丽 苗苗
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
解方程：
3x+6=15
0.5x-2=24
看图列方程，并求出方程的解．
x
x x
x
40 3 ＋4 ＝ 40
地球绕太阳一周要用365天， 比水星绕太阳一周所用时间 的4倍多13天。水星绕太阳 一周要用多少天？
解：设水星绕太阳一周要用x天。 4x+13=365 4x=365-13 4x=352 x=352÷4 x=88 答：水星绕太阳一周要用88天。
可以这样写： 解：设这个数为x。
等于80。 2x+20=80 2x=60 x=30 丽丽 苗苗
2×30+20=80，对了。
可以这样写： 解：设这个数为x。
苗苗
(公开课课件)北师大版四年级下册数学《猜数游戏》 (共14张PPT)
猜数游戏
莫 言 深 闺善 空舞 寂红 寞袖
传 飞
北师大版四年级下册 第五单元鸿
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
苗苗
等于80。
莫
言
深
闺善
空舞
寂红
寞袖
丽丽
传 飞
鸿
你想的数是30。 你是怎么 猜到的？
苗苗
丽丽
莫 言 深 闺善 空舞 寂红 寞袖
传 飞 鸿
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
13、生气 是拿别 人做错 的事来 惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/35 /3/202 1
14、抱最 大的希 望，作 最大的 努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/3
15、一个 人炫耀 什么， 说明他 内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/320 21/5/3 5/3/20 21
莫
言
（4）检验，写出答案。
深 闺善
空舞
寂红
寞袖
传
我的收获
飞 鸿
地球绕太阳一周要用365天，比水 星绕太阳一周所用时间的4倍多13 天。水星绕太阳一周要用多少天？
水星绕太阳一周的时间×4+13
=地球太绕太阳一周的时间
解：设水星绕太阳一周要用x天。
4x+13=365
4x+13-13 = 365-13
莫x÷5=ຫໍສະໝຸດ 0x÷5=40言 深 闺善
x÷5×5=40×5
x=200
空 寂 寞
舞 红 袖
苗苗x=200
丽丽
传 飞
鸿
莫 言 深 闺善 空舞 寂红 寞袖
传 飞
北师大版四年级下册 第五单元鸿
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
苗苗
等于80。
莫
言
深
闺善
空舞
寂红
寞袖
丽丽
传 飞
鸿
你想的数是30。 你是怎么 猜到的？
苗苗
丽丽
莫 言 深 闺善 空舞 寂红 寞袖
传 飞 鸿
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
13、生气 是拿别 人做错 的事来 惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/35 /3/202 1
14、抱最 大的希 望，作 最大的 努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/3202 1/5/3
15、一个 人炫耀 什么， 说明他 内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/320 21/5/3 5/3/20 21
莫
言
（4）检验，写出答案。
深 闺善
空舞
寂红
寞袖
传
我的收获
飞 鸿
地球绕太阳一周要用365天，比水 星绕太阳一周所用时间的4倍多13 天。水星绕太阳一周要用多少天？
水星绕太阳一周的时间×4+13
=地球太绕太阳一周的时间
解：设水星绕太阳一周要用x天。
4x+13=365
4x+13-13 = 365-13
莫x÷5=ຫໍສະໝຸດ 0x÷5=40言 深 闺善
x÷5×5=40×5
x=200
空 寂 寞
舞 红 袖
苗苗x=200
丽丽
传 飞
鸿
《猜数游戏》认识方程PPT课件
2x －20 + 20 = 4 + 20 2x = 24 2x÷2 = 24÷2 x = 12 答：黑色皮共有12块。
先把2x看成 一个整体
解：3x = 15 – 6 3x = 9
x=3
解：0.5x = 24 + 2 0.5x = 26
x = 52
看图列方程，并求出方程的解．
x
x
x
x
40 3 ＋4 ＝ 40
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要通过猜 数游戏来学习解简单的 方程，同学们要掌握方 程的解法，能够独立的 列方程解简单的应用题。
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
等于80。
苗苗
丽丽
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
如果丽丽想的数为x，那么
2x+20=80 2x+20-20=80-20 等于80。 2x=60 2x÷2=60÷2 x=30 丽丽 苗苗
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
地球绕太阳一周要用365 天，比水星绕太阳一周所 用时间的4倍多13天。水 星太阳一周要用多少天？
解:设每听饮料x元。 4 x + 3.6 = 11.4 4 x = 11.4 – 3.6 4 x = 7.8 x = 1.95 答: 1 听饮料1.95元。
发票的一角被损坏了，你能算出每个日 记本多少钱吗？
（1）弄清题意，找出未知数， 并用x表示。
（2）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
先把2x看成 一个整体
解：3x = 15 – 6 3x = 9
x=3
解：0.5x = 24 + 2 0.5x = 26
x = 52
看图列方程，并求出方程的解．
x
x
x
x
40 3 ＋4 ＝ 40
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要通过猜 数游戏来学习解简单的 方程，同学们要掌握方 程的解法，能够独立的 列方程解简单的应用题。
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
等于80。
苗苗
丽丽
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
如果丽丽想的数为x，那么
2x+20=80 2x+20-20=80-20 等于80。 2x=60 2x÷2=60÷2 x=30 丽丽 苗苗
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
地球绕太阳一周要用365 天，比水星绕太阳一周所 用时间的4倍多13天。水 星太阳一周要用多少天？
解:设每听饮料x元。 4 x + 3.6 = 11.4 4 x = 11.4 – 3.6 4 x = 7.8 x = 1.95 答: 1 听饮料1.95元。
发票的一角被损坏了，你能算出每个日 记本多少钱吗？
（1）弄清题意，找出未知数， 并用x表示。
（2）找出应用题中数量之间 的相等关系，列方程； （3）解方程；
（4）检验，写出答案。
我的收获
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
北师大版小学四年级下册数学《猜数游戏》课件PPT
请你心里想一个二位数我猜出你想的数减去结果的一半加11把计算结果告诉我拓展练习可以独立完成也可以与同学合作1如果心想的数为a你能否把猜数游戏程序2翻译成含字母a的一个算式
北师大版四年级数学下册
绿色圃中小学教育网
本节课要求同学们通过猜 数游戏等活动，学会用方 程解答简单的应用问题。 通过解决问题，进一步理 解方程的意义。
我猜出你想的数
绿色圃中小学教育网
用字母来表示数
小结：“用字母表示数”：
（数量关系或规律）
（1）可以简明地表示同类事物数量之间的关系或规律；
（2）字母和数一样可以参与运算，字母还可以用于探索一些未知的事物。
绿色圃中小学教育网
今天我和妈妈去超市买了一个文具 盒花了3.60元，还买了三瓶饮料， 但是我不记得每瓶多少钱了，我只 记得我一共花了11.40元，你能帮 我算一下每瓶饮料多少钱吗？
绿色圃中小学教育网
输入2 乘x
输入50 减5
加40 输出60
加4x 输出61
列方程求x。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
①每人想一个数，并根据程序对它进行计算，得 出结果，并填写下表；
请你心里想一个二位数 减5 乘2 减去结果的一半 加11 把计算结果告诉我
猜数游戏（2） 我心里想的数 我的计算结果
试一试：用字母表示想的数与得数之间的关系。
我猜出你想的数
绿色圃中小学教育网
解一解
世界上最小的海是马尔马拉海， 面积为11000平方千米，比我 们国家太湖面积的四倍多 1400平方千米，你知道我国 的太湖面积是多少吗？
绿色圃中小学教育网
用字母来表示数
一、省略乘号的写法
（数量关系或规律）
北师大版四年级数学下册
绿色圃中小学教育网
本节课要求同学们通过猜 数游戏等活动，学会用方 程解答简单的应用问题。 通过解决问题，进一步理 解方程的意义。
我猜出你想的数
绿色圃中小学教育网
用字母来表示数
小结：“用字母表示数”：
（数量关系或规律）
（1）可以简明地表示同类事物数量之间的关系或规律；
（2）字母和数一样可以参与运算，字母还可以用于探索一些未知的事物。
绿色圃中小学教育网
今天我和妈妈去超市买了一个文具 盒花了3.60元，还买了三瓶饮料， 但是我不记得每瓶多少钱了，我只 记得我一共花了11.40元，你能帮 我算一下每瓶饮料多少钱吗？
绿色圃中小学教育网
输入2 乘x
输入50 减5
加40 输出60
加4x 输出61
列方程求x。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
①每人想一个数，并根据程序对它进行计算，得 出结果，并填写下表；
请你心里想一个二位数 减5 乘2 减去结果的一半 加11 把计算结果告诉我
猜数游戏（2） 我心里想的数 我的计算结果
试一试：用字母表示想的数与得数之间的关系。
我猜出你想的数
绿色圃中小学教育网
解一解
世界上最小的海是马尔马拉海， 面积为11000平方千米，比我 们国家太湖面积的四倍多 1400平方千米，你知道我国 的太湖面积是多少吗？
绿色圃中小学教育网
用字母来表示数
一、省略乘号的写法
（数量关系或规律）
北师大版四年级数学下册 (猜数游戏)认识方程教育教学课件
一：先找等量关系
三：正确解答
淘气想的数×2＋20＝80
解：设这个数为 x。
二：把淘气想的数看作“x”。 x×2＋20＝80
2x＋20＝80 2x关系
三：正确解答
淘气想的数×3－20＝100
解：设这个数为 x。
二：把淘气想的数看作“x”。 x×3－20＝100
北师版数学四年级下册
五 认识方程
猜数游戏
教学目标
1.通过猜数游戏活动，会用等式的性质解形如
“ax±b=c（a≠0）”的方程。
2.通过解决简单的实际问题，进一步体会方程的意义。 3.在活动中感受数学与生活的密切联系。
探究新知
你能看懂这个游戏吗？智慧老人是怎么猜到答 案的？想一想，说一说。
尝试列方程解决这个问题。
1.解方程。
解：
3x＋6 =15
3x＋6－6=15－6
3x=9 3x÷3=9÷3
x=3
4x－2 =26 解： 4x－2＋2=26＋2
4x=28
4x÷4=28÷4 x=7
1.解方程。
8＋x =20
解： 8＋x－8=20－8
x=12
2.看图说一说等量关系，再列方程解决问题。
⑴
解： 3x＋48=234
x=40
利用等式的性质解形如ax±b=c的方程
解形如ax±b=c的方程，先根据等式的性质1在方程 两边同时减去（或加上）b，再根据等式的性质2在
方程两边同时除以a，使方程左边只剩下未知数x， 这样就可求出x的值了。
列方程解决实际问题的一般步骤
（1）理解题意，找出已知量和未知量以及它们之间的 数量关系，写出等量关系式；（2）设出未知数x；（3） 根据等量关系列出方程；（4）利用等式的性质解方程； （5）检验方程的解，并写出答语。
《猜数游戏》认识方程PPT实用课件
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
可以这样写： 解：设这个数为x。
等于80。 2x+20=80 2x=60 x=30 丽丽 苗苗
2×30+20=80，对了。
可以这样写： 解：设这个数为x。
苗苗
2x+20=80 2x=60 x=30
丽丽
小结
1、用方程解决简Biblioteka 的实际问题时，首先要设出未 知数，并找出题中的等量关系；根据等量关系列出 含有未知数的等式（即方程），然后再解方程并作 答。
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要通过猜 数游戏来学习解简单的 方程，同学们要掌握方 程的解法，能够独立的 列方程解简单的应用题。
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
等于80。
苗苗
丽丽
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
如果丽丽想的数为x，那么
2x+20=80 2x+20-20=80-20 等于80。 2x=60 2x÷2=60÷2 x=30 丽丽 苗苗
2 x + 40 = 60 2 x = 20 x = 10
50 – 5 + 4x = 61 4x = 16 x=4
5 x + 7 = 42 5 x = 35 x=7
3 x + 200 = 2000 3 x = 1800
x = 600
4 x + 1400 = 11000 4 x = 9600
x = 2400
2、由于设未知数时，未知数后面有单位名称，因 此方程的解中不带单位。 3、用方程解决问题的步骤：（1）设未知数。（2） 根据等量关系列方程。（3）解方程。（4）口头检 验并作答。
白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少 4块。共有多少块黑色皮？
猜数游戏认识方程 优秀ppt课件
把你心里的数 乘2,再加上20 等于多少？
可以这样写： 解：设这个数为x。
等于80。 2x+20=80 2x=60 x=30 丽丽 苗苗
2×30+20=80，对了。
可以这样写： 解：设这个数为x。
苗苗
2x+20=80 2x=60 x=30
丽丽
小结
1、用方程解决简单的实际问题时，首先要设出未 知数，并找出题中的等量关系；根据等量关系列出 含有未知数的等式（即方程），然后再解方程并作 答。
这幅画的长是宽 的2倍。我做画框 用了1.8m木条。
这幅画的长、宽、面积分别是多少？
地球绕太阳一周要用365 天，比水星绕太阳一周所 用时间的4倍多13天。水 星太阳一周要用多少天？
解:设每听饮料x元。 4 x + 3.6 = 11.4 4 x = 11.4 – 3.6 4 x = 7.8 x = 1.95 答: 1 听饮料1.95元。
2 x + 40 = 60 2 x = 20 x = 10
50 – 5 + 4x = 61 4x = 16 x=4
5 x + 7 = 42 5 x = 35 x=7
3 x + 200 = 2000 3 x = 1800
x = 600
4 x + 1400 = 11000 4 x = 9600
x = 2400
2、由于设未知数时，未知数后面有单位名称，因 此方程的解中不带单位。 3、用方程解决问题的步骤：（1）设未知数。（2） 根据等量关系列方程。（3）解方程。（4）口头检 验并作答。
白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少 4块。共有多少块黑色皮？
解：设共有x块黑色皮。 黑色皮的块数×2 －白色皮的块数=4 2x－20=4
《猜数游戏》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级下册】
x=3
4x – 2 = 26 解：4x – 2 + 2 = 26 + 2
4x = 28 4x ÷ 4 = 28 ÷ 4
x=7
8 + x = 20 解：8 + x – 8 = 20 – 8
x = 12
三、巩固练习
2. 蓝鲸是世界上最大的动物，一头蓝鲸重 126 吨，比一头大象体重 的 25 倍还多 1 吨。这头大象的重几吨？
二、探究新知
可以尝试着列方程解决
解：设这个数为 x。
淘气想的数x ×2x2＋20＝80
2x＝60
x ＝30
2×30＋20＝80， 对了。
二、探究新知
与同伴做猜数游戏，列出方程并解答。
三、巩固练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 解方程
3x + 6 = 15 解：3x + 6 – 6 = 15 – 6
3x = 9 3x ÷ 3 = 9 ÷ 3
解：设这头大象重 x 吨。 25x + 1 = 126 25x = 125 x=5 答：这头大象重 5 吨。
3. 列方程并解答。
三、巩固练习
解：设一听饮料 x 元。
4x + 3 = 11 4x = 8 x=2
答：一听饮料 2 元。
四、课堂小结
今天学到了什么？
通过今天的学习，我们知道了在列方程解决问题先找等量关系， 而且在列方程前一定记得先设未知数，最后还要记得检验。
第五单元 认识方程
猜数游戏
一、新课导入
等式的性质是什么你还记得吗？
等式的性质 1：等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。
等式的性质 2：等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为 0 的数)， 等式仍然成立。
4x – 2 = 26 解：4x – 2 + 2 = 26 + 2
4x = 28 4x ÷ 4 = 28 ÷ 4
x=7
8 + x = 20 解：8 + x – 8 = 20 – 8
x = 12
三、巩固练习
2. 蓝鲸是世界上最大的动物，一头蓝鲸重 126 吨，比一头大象体重 的 25 倍还多 1 吨。这头大象的重几吨？
二、探究新知
可以尝试着列方程解决
解：设这个数为 x。
淘气想的数x ×2x2＋20＝80
2x＝60
x ＝30
2×30＋20＝80， 对了。
二、探究新知
与同伴做猜数游戏，列出方程并解答。
三、巩固练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 解方程
3x + 6 = 15 解：3x + 6 – 6 = 15 – 6
3x = 9 3x ÷ 3 = 9 ÷ 3
解：设这头大象重 x 吨。 25x + 1 = 126 25x = 125 x=5 答：这头大象重 5 吨。
3. 列方程并解答。
三、巩固练习
解：设一听饮料 x 元。
4x + 3 = 11 4x = 8 x=2
答：一听饮料 2 元。
四、课堂小结
今天学到了什么？
通过今天的学习，我们知道了在列方程解决问题先找等量关系， 而且在列方程前一定记得先设未知数，最后还要记得检验。
第五单元 认识方程
猜数游戏
一、新课导入
等式的性质是什么你还记得吗？
等式的性质 1：等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。
等式的性质 2：等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为 0 的数)， 等式仍然成立。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①每人想一个数，并根据程序对它进行计算，得 出结果，并填写下表；
请你心里想一个二位数 减5 乘2 减去结果的一半 加11 把计算结果告诉我
猜数游戏（2） 我心里想的数 我的计算结果
试一试：用字母表示想的数与得数之间的关系。
我猜出你想的数
请你心里想一个二位数 减5 乘2 减去结果的一半 加11 把计算结果告诉我
用字母来表示数
一、省略乘号的写法
（数量关系或规律）
想一想：如果心里想的数为a，那么计算的结果 2a 是 。
写法：a×2通常写成2a，把数字写在字母的前面，并省略乘号。
设：如果心里想的数为a，根据这个游戏程序实际上可 以翻译成如下的式子：
（a＋2）×3－a－6
小结：从“猜数游戏”的经历，可以体验到“用字母表示数”： （1）可以简明地表示同类事物数量之间的关系或规律； （2）字母和数一样可以参与运算，字母还可以用于探索一些未知的事物。
（1）可以简明地表示同类事物数量之间的关系或规律；
（2）字母和数一样可以参与运算，字母还可以用于探索一些未知的事物。
今天我和妈妈去超市买了一个文具 盒花了3.60元，还买了三瓶饮料， 但是我不记得每瓶多少钱了，我只 记得我一共花了11.40元，你能帮 我算一下每瓶饮料多少钱吗？
输入2 乘x
输入50 减5
加40 输出60
加4x 输出61
列方程求x。
解一解
世界上最小的海是马尔马拉海， 面积为11000平方千米，比我 们国家太湖面积的四倍多 1400平方千米，你知道我国 的太湖面积是多少吗？
如果想的数为a，那么计算结果是a＋6。
拓展练习（可以独立完成，也可以与同学合作） （1）如果心想的数为 ，你能否把“猜数游戏”程序2 翻译成含字母 的一个算式？ （2）你能运用运算定律把你翻译成的算式进行运算， 得出“
a
a
a＋6”的结果吗？
我猜出你想的数
用字母来表示数
小结：“用字母表示数”：
（数量关系或规律）
北师大版四年级数学下册
本节课要求同学们通过猜 数游戏等活动，学会用方 程解答简单的应用问题。 通过解决问题，进一步理 解方程的意义。
请你心里想个数 猜数游戏 加2 乘3 减去你想的数 减6 把计算结果告诉我 计算结果都是心里想的数的2倍。 我猜出你想的数
猜数游戏（明地表示这样的数量关系？