【汽车电工电子技术】课程教学大纲
《汽车电工电子技术》教学大纲
《汽车电工电子技术》教学大纲一、课程的性质与任务汽车电工电子技术是汽车类专业的一门重要的技术基础课程,通过本课程的学习,要使学生获得:①基本电路及其分析方法;②交流电路;③三相交流电路;④磁路及电磁器件;⑤汽车上的发动机和电动机;⑥半导体器件;⑦基本放大电路;⑧集成运算放大器及应用;⑨直流稳压电源;○10数字电路基础;○11逻辑门电路与组合逻辑电路;○12时序逻辑电路和集成555定时器等方面的知识,使学生获得必需的电工电子技术基本知识和基本技能,为后续专业课程的学习奠定基础。
二、课程的教学内容、基本要求及学时分配(一)教学内容1.基本电路及其分析方法从人类最先发现和利用的直流电路开始,介绍有关电路的基本定律、定理和基本知识,使学生了解电路的基本概念,包括理想电路元件、电路模型、电流和电压的参考方向;电路的基本定律基尔霍夫定律;电路的一种基本分析方法路电流法;线性电路的两个基本定理叠加定理和戴维宁定理。
2.交流电路本单元首先讨论正弦交流电路的基本概念及相量表示法,然后介绍单一参数的伏安特性和能量关系,以及由这些单一参数组成的电路中电压与电流之间的关系及功率。
使学生掌握交流电路的特点和规律。
3.三相交流电路通过介绍三相交流电源的工作原理,使学生掌握三相交流电源的工作原理,能够对称负载、不对称负载电路进行简单计算,能够进行三相负载的星形和角形连接,了解安全用电的常识。
4.磁路及电磁器件通过介绍变压器、电磁铁、继电器的结构、工作原理,详细分析它们在汽车上的典型应用实例,使学生了解磁场的基本概念、掌握磁感应强度、磁场强度、磁通等基本物理量,铁磁物质的性质;理解磁路基本概念、掌握磁路基尔霍夫定律,掌握磁路欧姆定律;掌握变压器的工作原理、功能及应用;掌握点火线圈的构造、闭磁路点火线圈的优点,理解点火系统工作原理;掌握直流、交流电磁铁的结构、特点,熟悉电磁调压器、电喇叭的构造、工作原理;理解继电器的概念、结构,继电器在汽车上的应用电路工作原理分析;熟悉汽车发电机中的磁铁;能应用磁路欧姆定律分析磁力大小的影响因素;会用万用表测变压器,会使用测流钳测电流;会用万用表检测点火线圈;熟悉交流电磁铁的构造、会拆解电喇叭;熟悉启动继电器、闪光继电器、喇叭继电器、刮水继电器的工作原理。
《汽车电工电子技术基础》课程教学大纲
课程教学大纲课程名称:汽车电工电子技术基础适用专业:汽车运用与维修课程类别:专业基础课制订时间: 2012年机电工程系制《汽车电工电子技术基础》课程教学大纲(2012年制订)一、课程概述(一)课程名称:汽车电工电子技术基础(二)、课程类别:专业基础课(三)课程在专业中的地位和作用:汽车电工电子技术基础是汽车相关专业的一门重要技术基础课,对后续专业课程的学习起理论支撑的作用。
(四)开课学期:共开2学期(第一学年秋季、第一学年春季)(五)学时:126学时(其中实验部分18学时)二、课程性质、任务:专业基础课,为后续专业课程的学习打好理论基础三、课程教学目标和教学要求(一)教学目标知识目标:直流电路、交流电路、电磁学的基础知识、定理、定律及运用;变压器、电磁铁、继电器及常见电机的结构、原理、特性及控制;发输电、配电及安全用电常识;常用半导体器件知识,汽车常用电子电路常识,数字电路基础知识;汽车微型计算机控制系统常识。
能力目标:基础的电路计算能力;使用万用表进行基础测量的能力;常见元器件识别与用万用表检测能力;基本电子电路图的识图能力;简单的分析、判断、处理电路故障的能力。
(二)教学要求(理论方面的要求从高到低依次为“理解”、“了解”、“知道”;对应用、方法或计算方面的要求从高到低依次为“熟练掌握”、“掌握”、“会”。
)了解直流电路、交流电路、电磁学的基本概念;理解相关物理量、基本定律的含义;了解发输电、配电及安全用电常识;知道汽车电路的特点。
了解变压器、电磁铁、继电器、发电机、电动机的基本结构;理解变压器、电磁铁、继电器、发电机、电动机的工作原理;知道变压器、电磁铁、继电器、发电机、电动机等在汽车电路中的运用。
了解常用半导体元器件的特性及运用;理解汽车常用电子电路的工作原理;知道电子电路在汽车电路中的常见运用。
会基本的电路计算;掌握基本的电路识图和分析方法;熟练掌握常见元器件的识别和万用表检测;会用万用表检测电路状态。
《汽车电器与电子技术》教学大纲
《汽车电器与电子技术》教学大纲课程名称:汽车电器与电子技术课程代码:学分/学时:3学分/48学时开课学期:春季学期适用专业:车辆工程、汽车电子、汽车发动机先修课程:电工与电子技术、汽车理论、基本电路理论后续课程:无开课单位:机械与动力工程学院、汽车电子控制技术国家工程实验室一、课程性质和教学目标课程性质:汽车电器与电子技术是车辆工程专业、汽车电子专业基础专业课程,也是机械电子、汽车发动机方向的选修课程。
教学目标:整个社会对汽车的需求是节能、减排、安全,未来汽车产业技术升级主要靠的是汽车电子技术,汽车电子产品在整车成本所占比例将越来越大,而且技术附加值较高。
本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识,也为从事相关专业技术工作、科学研究工作及管理工作提供重要的理论基础。
本课程由汽车电器、汽车电控设备和汽车总线技术三部分组成。
通过本课程教学,不仅使学生在汽车电器、电控设备、总线技术原理等结构与应用方面有一个基本概念,同时培养学生科学抽象、逻辑思维能力,进一步强化实践是检验理论的唯一标准的认识观。
具体来说:(1)掌握汽车电源系统的组成、原理及应用。
(2)初步掌握汽车用电设备的组成、工作原理及实际应用。
(3)初步掌握汽车发动机电控系统组成、工作原理及应用。
(4)能运用所学知识对整车电路图进行一定分析及设计。
(5)理解车载网络技术的基本概念和分析方法。
通过学习,使学生获得研究各领域工业控制网络问题时必要的思路和基础知识,增强学生对各学科领域发展趋势和前沿热点问题的理解。
(6)掌握汽车电力电子装置的工作原理与典型应用,理解汽车牵引电动机控制器和电源系统直流变换器的设计思路和控制方法。
(7)强化理论来源于实践,实践是检验理论的唯一标准的认识观。
二、课程教学内容及学时分配1、绪论(2学时/课堂教学):本课程概论,教学的主要内容,并介绍汽车电子控制及电力电子技术的重要性、发展历史及趋势、组成。
2、汽车电源(4学时/课堂教学):起动型铅酸蓄电池、汽车动力蓄电池、汽车混合储能系统、汽车交流发电机结构与原理、整流原理与电压调节器。
《汽车电工电子技术》课程标准
《汽车电工电子技术》课程标准《汽车电工电子技术》是汽车类(汽车检测与维修技术专业、汽车电子技术专业、汽车运用技术专业、汽车服务与营销、汽车制造类、新能源汽车技术等)的专业必修课,属于大类培养综合技能平台课程。
通过本课程学习,使学生掌握直流电路、交流电路、磁场及磁性元件、常用半导体、数字电路等知识。
为后续课程《汽车电气系统诊断与维修》、《汽车安全与舒适系统》、《汽车电控制技术》、《汽车单片机技术》等课程奠定基础。
二、课程教学目标根据要完成汽车电子电气维修工、汽车电子电气应用工程师岗位群企业典型工作任务的能力要求,本课程基于职业能力分级培养的理念,采用电子电气维修工、汽车电子电气应用工程师真实工作任务作为课程载体,以完成典型工作任务为逻辑主线组织教学内容和实施课程教学,将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中,学生在完成具体任务的过程中完成相应工作任务,掌握必备的理论知识,训练相关的职业能力,养成良好的职业素养。
本课程作为专业基础课程,通过课程教学,使学生具备从事汽车电气控制线路和电气设备维护的基本技能,增强学生电工电子技术在其他学科的应用意识,培养学生的电气控制技术综合应用能力。
要求学生掌握电气控制基础知识和基本技能、具备良好的情感态度和学习策略等素养。
电工学基础知识、基本技能是电工电子技术控制综合应用能力的基础,情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证,这四个方面共同促进电工电子技术综合应用能力的形成。
四、课程主要内容与要求(一)课程内容、学时及要求1.本课程的理论性和实践性都较强,教学过程中要积极改进教学方法,按照学生学习的规律和特点,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性。
在课程内容的组织上,建议选择合适的产品作为项目载体,把较难理解的内容融入到相应的项目任务中,深入浅出,理论联系实际,帮助学生理解课程内容。
在教学方法上,可采用启发式教学,对重点理论内容应讲透,实践部分应示范操作,并鼓励学生自学和课上讨论,结合实例评讲,提高学生的学习兴趣和学习能力。
汽车电工电子技术基础教学大纲
《汽车电工电子技术基础》教学大纲教学大纲说明一、课程的性质、教学目的与任务《电工电子技术》是汽车维修专业学生必修的一门技术基础课。
本课程的作用和任务是:通过本课的学习,使学生掌握电工与电子技术所必需的基本理论、基本知识和基本技能,并能运用所学知识解决有关方面的实际问题。
同时,为后续有关课程的学习打下基础。
二、课程教学的基本要求通过该课程课堂教学、习题与思考题的学习,应当达到以下要求:1.通过电路的基本定律和分析方法的学习,能够运用支路电流法、叠加原理、戴维甫定理分析基本直流电路。
2.理解交流电路的三要素基本组成,并能运用相量法计算简单的串、并联交流电路。
3.了解三相交流发电机模型,掌握三相电源和三相负载的联接方法,并能计算对称三相电路。
4.了解常用电器以及安全用电常识。
5.掌握常用电机、电器的工作原理、特点及有关运行性能。
6.掌握常用半导体器件、模拟与数字集成电路的功能和外部特性,并学会使用方法。
理解常见基本电路的组成及原理,初步掌握分析方法。
三、课程与相关课程的关系本课程是在物理和高等数学基础上所开的课程。
四、教学大纲第1章直流电路主要内容:电路的作用和组成、电路的状态;电路中的参考点和参考方向;电压源、电流源及其等效变换;基尔霍夫定律;支路电流法、网孔电流法叠加原理、戴维南定理。
重点:叠加原理、等效电源定理、戴维南定理。
难点:基尔霍夫定律、戴维南定理。
第2章正弦交流电路主要内容:正弦交流电的基本概念、正弦交流电的向量表示法、单向正弦交流电路、三相交流电路。
重点:正弦交流电的向量表示法、单相正弦交流电路、三相交流电路。
难点:三相对称电源星形和三角形联结方式及电压电流的计算。
第3章磁路与电磁感应主要内容:磁路欧姆定律、霍尔效应原理、电磁感应现象及定律、自感互感现象。
重点:磁路欧姆定律、电磁感应定律。
难点:电磁感应定律第4章常用电器主要内容:了解变压器、开关、熔断器、断路保护器、继电器等汽车常用电器的基本常识。
《汽车电工电子基础》教学大纲
《汽车电工电子基础》课程教学大纲课程名称:汽车电工电子基础学时/学分:54学时/ 3学分适用专业:汽车检测与维修开课系部:机械电子工程系大纲撰写:付晨大纲审定:机电系教学大纲审定委员会制定日期:二〇一一年七月《汽车电工电子基础》课程教学大纲课程名称:汽车电工电子基础学时/学分:54学时/ 3学分(理论教学36学时,课程实践18学时)适用专业:汽车检测与维修开课院(系):机械电子工程一、课程的性质与任务本课程是高职高专汽车检测与维修技术专业的专业基础课。
开设本课程的目的与要使学生掌握高等技术人才所必须具备的电工电子基本理论(直流电路、交流电路、电磁现象、半导体器件、模拟和数字电路)、基本分析方法、计算方法和基本技能;了解电工电子的基础应用和我国发展的概况,为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作打下一定的基础。
同时培养学生的辨证唯物主义观点和辨证思维能力,实事的科学态度,分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
二、课程的教学容、基本要求及学时分配第一章直流电路1、教学容及学时分配2、基本要求:通过本章的讲授使学生们理解电路的定义、作用和电路模型的概念;掌握电路的基本变量、电压、电动势、电流的参考方向与实际方向的关系;电压与电流的关联参考方向的概念;KCL和KVL和电位的计算。
3、课程容的重点难点:重点:电路的基本变量、电压、电动势、电流的参考方向与实际方向的关系;电压与电流的关联参考方向的概念;KCL和KVL和电位的计算。
难点:电路的基本变量、电压、电动势、电流的参考方向与实际方向的关系;电压与电流的关联参考方向的概念;电位的计算。
第二章电磁现象及其应用1、教学容及学时分配2、基本要求:通过本章的讲授使学生们理解汽车电气设备中电工设备的概念,磁的基础知识和电磁铁,继电器等;掌握电磁感应的基本原理。
3、课程容的重点难点:重点:磁的基础知识,电磁铁和继电器的定义与应用,电磁感应难点:电磁铁的工作原理,继电器的组成和工作原理,以及在汽车电路中的应用,自感和和互感。
中职汽车电工电子技术教学大纲
四、课程内容第一章直流电路与分析【教学时数】12学时【教学内容】1.电路及其基本物理量2.电路的三种状态3.电压源和电流源及其等效变换4.基尔霍夫定律5.电路的一般分析方法【教学目标】1.了解电路及其基本物理量2.掌握电路的三种状态3.掌握电源和电流源及其等效变换4.掌握基尔霍夫定律5.掌握电路的一般分析方法【教学方法】讲授法实验法第二章交流电路与分析【教学时数】10学时1.正弦交流电的三要素及相量表示法2.电阻、电感、电容在交流电路中的特性3.正弦交流电路的功率及功率因数4.三相交流电路5.电路的过渡过程6.RC、RL串联电路的过渡过程7.RLC振荡电路及在汽油机点火系统中的应用【教学目标】1.了解正弦交流电的三要素及相量表示法2.掌握电阻、电感、电容在交流电路中的特性3.掌握正弦交流电路的功率及功率因数4.掌握电路的过渡过程及RLC振荡电路在汽油机点火系统中的应用【教学方法】讲授法实验法第三章电磁学基础【教学时数】6学时【教学内容】1.磁场与电磁感应2.铁磁性材料3.磁路基本定律4.含有铁心线圈的交流电路及变压器5.点火线圈与汽车传统点火系统的工作过程1.了解磁场与电磁感应的基本知识及铁磁性材料2.掌握磁路基本定律3.掌握点火线圈与汽车传统点火系统的工作过程【教学方法】讲授法第四章发电机与电动机【教学时数】8学时【教学内容】1.三相异步电动机的构造与工作原理2.异步电动机的转矩和机械特性3.异步电动机的运转与控制4.车用交流发电机5.直流电动机【教学目标】1.掌握三相异步电动机构造、工作原理、转矩、机械特性及运转与控制2.掌握车用交流发电机、直流电动机构造及工作原理【教学方法】讲授法第五章低压电器与控制电路【教学时数】8学时【教学内容】1.常用低压电器2.基本控制电路3.车用低压电器电路4.安全用电【教学目标】1.掌握常用低压电器构造与原理2.掌握基本控制电路及车用低压电器电路的基本原理3.了解安全用电基本知识【教学方法】讲授法第六章模拟电子技术基础【教学时数】26学时【教学内容】1.半导体简介2.三极管与放大电路3.反馈电路4.运算放大器及其应用5.正弦波振荡器简介6.晶闸管及其应用7.整流与稳压电路【教学目标】1.掌握电子技术基础理论知识及基本技能2.初步掌握阅读和分析简单电子线路原理图的一般规律3.了解电子技术在汽车专业中的应用【教学方法】讲授法实验法第七章数字电子技术基础【教学时数】14学时【教学内容】1.数字电路基本知识2.基本逻辑门电路3.TTL集成电路4.CMOS集成电路6.组合逻辑电路7.时序逻辑电路【教学目标】1.掌握电子技术基础理论知识及基本技能2.初步掌握阅读和分析简单电子线路原理图的一般规律3.了解电子技术在汽车专业中的应用【教学方法】讲授法实验法五、参考教材【汽车电工电子技术基础】主编冯渊机械工业出版社。
汽车电工电子技术教案
汽车电⼯电⼦技术教案《汽车电⼯电⼦技术》教学⼤纲⼀、课程性质与作⽤《汽车电⼯电⼦技术》是汽车类专业必修的⼀门重要的专业基础课程,作为⼀门考试课,⼀般开设在⼤⼀的第2学期。
课程总学时为70~72学时,其中理论62学时,实践8±2学时(根据学校的实际设备和课时要求去安排理论学时和实验学时)。
它的前导课程是《⾼等数学》、《计算机应⽤基础》,它的后续专业课程是《汽车电⽓设备与维修》、《汽车电⼦控制技术》、《汽车电路分析》。
通过对《汽车电⼯电⼦技术》课程的学习,使学⽣掌握必需的直流电路、正弦交流电路的理论知识和运算基础,掌握磁路和电磁理论的知识,熟悉并掌握汽车常⽤仪器仪表的使⽤,能掌握基本半导体元件的特点,了解三极管放⼤电路、开关电路的特点及在汽车上的应⽤,了解逻辑代数和运算,掌握数字电路的基础知识等。
通过课程教学,要让学⽣树⽴理论联系实际的观点,培养学⽣的电路分析和计算能⼒、实践能⼒,为后续专业课的学习打下必要的理论与实践基础。
该课程教学质量与效果对后续专业课程的学习及培养学⽣良好的学风有着⾄关重要的作⽤和影响。
⼆、教学内容组织安排(建议学时分配)⼆、课程⽬标1.知识⽬标(1)了解直流电路的组成,认识电路的⼏种⼯作状态及特点,熟悉电路基本元件的特点,掌握电路元件的检测。
掌握基尔霍夫定律的内容和使⽤⽅法,达到能⽤基尔霍夫定律进⾏复杂电路(两个节点、2个⽹孔、3条⽀路)的计算。
了解惠斯通电桥电路的平衡条件及测量电阻和温度的⽅法。
了解⼏种特殊电阻的特点及其在汽车上的应⽤。
(2)认识正弦交流电的基本概念,了解正弦交流电的表⽰⽅法,掌握单相交流电路的计算。
了解RLC串联电路的串联谐振条件及谐振特征。
了解三相四线制供电的特点,熟悉三相交流电源、三相负载的星形和三⾓形连接,掌握三相交流电路的简单计算。
(3)了解磁场及磁路的知识,掌握变压器的变压、变流原理、阻抗变换原理及其应⽤。
了解⼏种特殊变压器的特点及使⽤。
汽车电工电子技术教学标准---Faruh完毕
汽车电工电子技术教学标准---Faruh完毕阿克苏职业技术学院理论课学期授课计划(2013~2014学年第二学期)课程名称汽车电工电子技术基础系部机电系专业汽修12103班教研室电气教研室任课教师排如克·努尔敦教研室审批意见:主任2014年 2 月 26 日系部审批意见:主任2014年 2 月 26 日教学进度计划(一)授课信息课程表节7—8节备注阿克苏职业技术学院汽车电工电子技术课程代码:教学标准编写单位:机电系电气教研室编写人:排如克·努尔敦审核人:审批人:批准时间:2014年2月26《汽车电工电子技术》课程教学大纲(适用于三年中职汽修类专业)一、课程说明:1.课程的目的和任务:本课程的目的是使学生获得汽车电工电子学必要的基本理论、基本知识和基本技能,了解电工电子事业发展的概况,为学习后续其它相关类课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科学研究工作打下理论集成和实践基础。
同时,使学生在学习完本课程后,初步具有读懂汽车电子设备的电气原理图,并对主要环节进行定性和定量的分析和估算的能力。
同时也了解一些常用的电工电子设备。
2.适应专业:汽车维修专业应用3.先修课程:高等数学、物理及相关的工科教学的基础上学习本门课程。
4.后续课程:电工电子技术应用;数字电子技术应用;电气控制与设备维修等。
5.主要教学方法与手段:主要教学方法是课程讲授,其他教学手段为实验课,课后布置作业,辅导和不定期的习题课。
1. 理论与实践的结合,教室把有些理论课放在实验室上。
在讲到安全用电时通过演示实验,学生在看到电路过载或短路时所发生的现象时,视觉受到了震撼。
大大的激发了学生安全用电的意识。
教室边讲学生边观察、边测试,这样学生留下深刻的印象,就能够比较容易理解所学的知识。
2. 应用多种教学方法并启发讨论教学能够激发学生的学习兴趣,提高学生的参与意识,调动学生的学习积极性。
3. 重视学生课堂练习,讲练结合,举一反三,培养学生的分析思考能力。
06931汽车电工电子技术基础-教学大纲
《汽车电工电子技术基础》教学大纲课程代码:06931使用教材:《汽车电工与电子技术基础》冯渊主编,机械工业出版社,2002年7月。
课程性质和学习目的:本大纲供汽车维修与检测(独立本科)专业《汽车电工电子技术基础》课程使用,本课程理论课程考试部分内容为5学分。
考核知识点及考核要求:第一章直流电路与分析第一节电路及其基本物理量了解:电路的基本概念;电能和电功率的概念和公式;电动势的概念。
掌握:电位的概念及参考方向。
重点掌握:电流概念及参考方向;电压的概念及参考方向。
第二节电路的三种状态掌握:额定功率的定义;空载状态的特征;短路状态特征;负载状态的特征。
第三节电压源和电流源及其等效变换掌握:电压源的外特性;电流源的外特性。
重点掌握:电流源与电压源的等效变换。
第四节基尔霍夫定律重点掌握:基尔霍夫电流定律解题法;基尔霍夫电压定律解题法。
第五节电路的一般分析方法掌握:支路电流法的解题法。
重点掌握:叠加定理的解题法;戴维南定理与诺顿定理的解题法。
第二章交流电路与分析第一节正弦交流电的三要素及相量表示法掌握:正弦量表达式及三要素的定义;正弦量的相量表示形式。
第二节电阻、电感、电容在交流电路中的特性了解:R、C、L并联电路特性及计算;阻抗的串联和并联电路特性及计算。
重点掌握:R、C、L串联电路特性及计算;电阻元件、电感及计算、电容在交流电路中的特性及计算。
第三节正弦交流电路的功率与功率因数掌握:功率因数的提高方法。
重点掌握:正弦交流电路的功率及功率因数的计算。
第四节三相交流电路了解:三相电动势的产生原理。
掌握:三相电路功率的计算;三相电源的星形和三角形联结特征。
重点掌握:三相负载电路;星形和三角形联结的特性及计算。
第五节电路的过渡过程及换路定律了解:电路过渡过程的产生。
重点掌握:换路定律内容及计算。
第六节RC串联电路的过渡过程了解:RC串联电路的充电过程和放电过程。
掌握:用三要素法推导RC串联电路全响应。
重点掌握:一阶线性电路过渡过程的三要素法及计算。
汽车电工电子大纲
汽车电工电子教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校汽车检测与维修专业的一门重要专业理论课程。
包括电工技术、电子技术的基本知识,同时介绍了与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动机.低压电器与控制电路等电工知识和模拟电子技术、数字电子技术等基本知识。
为学习汽车电子控制技术奠定良好基础。
二、课程教学目标通过本课程的学习,使同学们获得必要的电工与电子技术基础知识和基本技能,了解一般常用电气设备的基本结构、工作原理及主要特点,获得正确使用、维护专用电气设备以及安全用电的一般知识。
本课程应在知识和能力方面达到下列要求:(一)知识目标1.了解直流电路、交流电路、电磁感应的基本知识;2。
掌握常用电工仪表的使用方法,能够运用其测量电子元件;3。
掌握模拟电路、数字电路的相关知识。
(二)能力目标1。
能看懂简单的汽车常用电路以及简单的电气控制线路图;2.能够检修一般的电工电子电路故障.(三)情感目标通过本门课的学习培养学生对汽车电路的兴趣,培养学生在汽车修理时遇到综合故障时的解决方法和解决思路。
同时培养学生对汽车修理职业的热爱。
(四)教学中应注意的问题1.讲述要深入浅出,讲清概念,深度要根据学生的接受能力,每章有小结。
2.注意加强直观性,机动时间可做参观、演示等.3.创造条件充分利用现代化教学手段进行教学。
4.讲练结合,要有足够的思考题作为学生的课外作业.5。
注意理论联系实际,培养学生分析问题和解决问题的能力。
6。
重视实践环节每个时间都要有明确的目的和要求,学生要认真准备。
,三、教学内容结构本课程由两部分组成:即电工部分和电子部分.主要内容包括:直流电路、正弦交流电路、直流电动机和交流发电机、模拟电路、汽车电路基础及安全用电的基本知识。
四、教学内容与要求(一)本大纲对教学要求的层次表述1。
知识部分了解知识:直流电路、交流电路、电磁感应的基本知识。
理解:直流电动机和交流发电机工作原理.掌握:常用电工仪表的使用方法,能够运用其测量电子元件;模拟电路、数字电路的相关知识.2。
汽车电工电子教学大纲修订
《汽车电工电子》教学大纲适用专业:汽车检测与运营工程师、汽车检测与维修高级技师学时:60制(修)订时间:2014年12月一、课程定位(一)课程性质本课程是汽车维修专业的电学技术基础课程。
在内容上,根据汽车维修职业岗位的核心知识能力要求所需的专业课的基础要求,以“理论够用、适度,强化技能培养”为原则,把电工基础、电子技术基础(模拟电路、数字电路)等内容进行了重新整合,并新增了安全用电常识、万用表的正确使用、二极管、三极管的检测等技能实训内容。
(二)课程在人才培养过程中的作用通过本课程的学习,能使学生掌握基本电路及电子电路概念、基本理论和基本分析方法,掌握安全用电常识;掌握电气测量技术的基本原理和方法,能熟练使用万用表等常用电工仪表。
为学习后续课程打下坚实的理论及技能基础。
(三)本课程与其他课程的关系本课程是基础课程。
学好这门功课,除能应用在生活,工作外,更能为后续学习《汽车电气》, 《汽车电控发动机》, 《汽车电控底盘》, 《汽车电控自动变速器》等课程打下坚实的知识基础。
能更好更顺利地学好这几门主要课程。
二、教学目标(一)总体目标本课程的教学目标是:使学生具备高素质劳动者和中高级专门人才所必需的电工与电子技术的基本知识和基本技能,初步形成解决实际问题的能力,为学习专业知识和职业技能打下基础,与行业认证《中级电工》、《高级电工》接轨。
培养新一代高技能型人材。
(二)知识目标1。
了解电工与电子技术中的基本概念和基本原理;2。
掌握电学的基本规律和电路的基本分析方法;3。
掌握汽车上常用的电气设备的使用、维护和安全用电知识;4。
掌握半导体器件基础知识和模拟电路、数字电路和电子技术基本知识;(三)能力目标1。
能阅读简单的电路原理图及设备的电路方框图;2。
具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力;3。
能在理论分析上判断一般汽车电气电路及电子元件的简单故障;(四)素质目标1。
初步具备辨证思维和逻辑分析的能力;2。
汽车电工电子基础教学指导大纲
《汽车电工电子基础》教学大纲一、课程名称:《汽车电工电子基础》二、学时:104学时三、课程的性质、目的和要求《汽车电工电子基础》是汽车专业汽车维修方向的一门技术基础课、必修课程。
本课程的内容是紧密结合汽车电器及汽车电子的需求而设置。
通过本课程的学习,学生应能够了解汽车电器、电子的基本知识,掌握电路与电子的基本概念、基本的分析方法,了解电子器件的应用与参数选择,了解电磁、电机的基础知识及使用。
使学生对汽车的基本电路具有初步的分析能力,为今后继续学习和应用汽车新技术打下一定的基础。
四、课程内容绪论第一章直流电路1、直流电路的基本概念2、简单电路3、复杂电路4、电容器教学要求:1、了解电路的组成,掌握电源概念及工作状态。
2、了解负载的额定值及导线选择,掌握欧姆定律和基尔霍夫定律,熟练掌握电阻电路的一般分析方法。
3、掌握电位概念并能计算,了解电容器。
第二章电磁现象及其应用1、磁的基础知识2、电磁铁和继电器3、电磁感应教学要求:1、了解磁的基础知识。
2、掌握电磁感应现象及其在汽车上的应用。
第三章正弦交流电路1、正弦交流电的基本知识2、单相交流电路3、三相交流电路4、安全用电教学要求:1、掌握正弦交流电的三要素及其表示法。
2、掌握线圈与电容器的并联电路。
3、理解谐振的概念,串联与并联谐振电路的特点。
4、了解三相负载的联接方式。
5、掌握安全用电常识。
第四章电机与变压器1、变压器2、直流电机3、三相交流异步电动机教学要求:1、理解变压器的工作原理,利用变压器的伏安关系、阻抗变换性质进行简单计算。
2、掌握汽车点火系统的点火线圈与电路。
、熟悉电机的基本知识。
3.第五章半导体器件的基本知识1、半导体二极管2、晶体三极管3、晶闸管教学要求:1、了解半导体的基础知识,理解PN结的单向导电性。
2、掌握二极管的伏安特性。
3、掌握三极管的电流放大作用、特性曲线、三种工作状态。
掌握晶闸管的工作特性。
4、理解三极管的开关特性,熟悉晶体管调节器和无触点闪光器的结构和工作原理。
《汽车电工电子技术》课程教学大纲(新)
《汽车电工电子技术》课程教学大纲(试行)!;《汽车电工电子技术》课程教学大纲!【课程编号】【课程名称】汽车电工电子技术(Auto electrical and electronic technology)【课程性质】专业基础课【学时】108学时【实验学时】72学时【考核方式】理论考【开课单位】【授课对象】汽车检测与维修技术专业学生一、课程的性质、目的和任务—《汽车电工电子技术》是中职汽车类专业必修的一门重要的专业基础课程,该课程总学时为108学时,其中讲授36学时,实训72学时。
当今的汽车技术性能正在朝着更加安全、环保和节能的方向发展,电工电子技术在汽车上的应用越来越广泛,电工电子装备在车辆中所占的比重也越来越大,这就要求现代汽车的使用、维护与检测人员应当向着机电复合型人才的方向发展。
通过对《汽车电工电子技术》课程的学习,使学生掌握基本的汽车电工电子技术理论和技能,其中包括直流电路、正弦交流电路的理论知识和运算基础,掌握磁路和电磁理论的知识,熟悉并掌握汽车常用仪器仪表的使用,能掌握基本半导体元件的特点,了解三极管放大电路、开关电路的特点及在汽车上的应用,了解逻辑代数和运算,掌握数字电路的基础知识等。
通过课程教学,要让学生树立理论联系实际的观点,培养学生的电路分析和计算能力、实践能力,为后续专业课的学习打下必要的理论与实践基础。
该课程教学质量与效果对后续专业课程的学习及培养学生良好的学风有着至关重要的作用和影响。
二、教学内容、基本要求和学、课时分配第一章:基本电路元件及直流电路(8学时)基本要求:掌握电路元件的检测及基尔霍夫定律的内容和使用方法,达到能用基尔霍夫定律进行复杂电路(两个节点、2个网孔、3条支路)的计算。
了解直流电路的组成,认识电路的几种工作状态及特点,熟悉电路基本元件的特点;了解惠斯通电桥电路的平衡条件及测量电阻和温度的方法及几种特殊电阻的特点及其在汽车上的应用。
?教学内容和课时分配:1、电路的概念2、电流与电压3、电阻4、电阻的串联5、电阻的并联6、电容器及电容量7、电容的联接8、】9、欧姆定律10、电功与电功率11、实验内容(16学时)实验1. 基尔霍夫定律的验证(4学时)实验目的和要求:1)验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。
汽车电工与电子技术课程教学大纲
汽车电工与电子技术课程教学大纲(总学时:80,学分数:5 )一、课程的性质、任务和目的《汽车电工与电子技术》主要面向汽车类相关专业本科学生开设,是一门重要的电类技术基础课、必修课。
课程教学目的包括两方面:一是为非电类专业学生奠定初始的、扎实且宽泛的电类知识基础;二是为学生进一步学习后续课程(如“汽车电器”、“汽车电控”等)奠定良好基础。
二、课程的基本内容和要求教学内容以“汽车电子电路”为核心,涵盖如下几个部分内容。
1. 电工技术基础:重点包括电路基本物理量、电路的基本元件和基本定律、电路的基本分析方法;介绍常用电测仪表及安全用电知识。
基本要求:掌握电路模型以及基本电路参数的概念、电阻、电容、电感等电路元件的基本知识;掌握欧姆定律、基尔霍夫的定律基本内容;掌握叠加原理、戴维南定理等直流电路基本分析方法;掌握正弦量的基本概念、表示方法,了解RLC元件的交流电路、阻抗分析方法;了解安全用电常识;2. 模拟电子技术:包括常见分立元件及电路,重点介绍BJT及其应用、集成运算放大器。
基本要求:掌握BJT的放大作用、外特性,截止、放大、饱和三种状态、BJT基本放大电路的特点及应用、输入电阻和输出电阻等定义;掌握理想集成运算放大电路特点及“虚断”、“虚短”概念;了解模拟电子技术在汽车专业中的应用。
3. 数字电子技术:包括数字电路抽象、Bool运算规则及基本门电路、组合逻辑电路、基本的时序逻辑电路、寄存器及存储器简介、测量及数据接口电路简介。
基本要求:理解数字与模拟信号、数字电路的特点及应用,掌握数制和码制及其转换,“与”、“或”、“非”三种基本逻辑运算和其他复合逻辑函数;掌握用波形图法分析数字逻辑电路的方法;掌握组合逻辑电路分析方法和设计方法;理解译码器、编码器、数据选择器、数据分配器的原理;理解触发器的应用;初步了解数字电子技术在汽车行业中的应用。
4.电力电子技术基本应用:主要内容包括直流稳压电源设计及应用。
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《汽车电工电子技术》课程教学大纲
(试行)
《汽车电工电子技术》课程教学大纲
【课程编号】
【课程名称】汽车电工电子技术(Auto electrical and electronic technology)
【课程性质】专业基础课
【学时】108学时【实验学时】72学时
【考核方式】理论考【开课单位】信息工程学院
【授课对象】专科,汽车检测与维修技术专业学生
一、课程的性质、目的和任务
《汽车电工电子技术》是高职高专汽车类专业必修的一门重要的专业基础课程,该课程总学时为108学时,其中讲授36学时,实训72学时。
当今的汽车技术性能正在朝着更加安全、环保和节能的方向发展,电工电子技术在汽车上的应用越来越广泛,电工电子装备在车辆中所占的比重也越来越大,这就要求现代汽车的使用、维护与检测人员应当向着机电复合型人才的方向发展。
通过对《汽车电工电子技术》课程的学习,使学生掌握基本的汽车电工电子技术理论和技能,其中包括直流电路、正弦交流电路的理论知识和运算基础,掌握磁路和电磁理论的知识,熟悉并掌握汽车常用仪器仪表的使用,能掌握基本半导体元件的特点,了
解三极管放大电路、开关电路的特点及在汽车上的应用,了解逻辑代数和运算,掌握数字电路的基础知识等。
通过课程教学,要让学生树立理论联系实际的观点,培养学生的电路分析和计算能力、实践能力,为后续专业课的学习打下必要的理论与实践基础。
该课程教学质量与效果对后续专业课程的学习及培养学生良好的学风有着至关重要的作用和影响。
二、教学容、基本要求和学、课时分配
第一章:基本电路元件及直流电路(8学时)
基本要求:
掌握电路元件的检测及基尔霍夫定律的容和使用方法,达到能用基尔霍夫定律进行复杂电路(两个节点、2个网孔、3条支路)的计算。
了解直流电路的组成,认识电路的几种工作状态及特点,熟悉电路基本元件的特点;了解惠斯通电桥电路的平衡条件及测量电阻和温度的方法及几种特殊电阻的特点及其在汽车上的应用。
教学容和课时分配:
1、电路的概念
2、电流与电压
3、电阻
4、电阻的串联
5、电阻的并联
6、电容器及电容量
7、电容的联接
8、欧姆定律
9、电功与电功率
10、实验容(16学时)
实验1. 基尔霍夫定律的验证(4学时)
实验目的和要求:
1)验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。
2)进一步学会使用电压表、电流表。
原理:基尔霍夫定律是电路的基本定律。
A.基尔霍夫电流定律:对电路中任意节点,流入、流出该节点的代数和为零。
即∑I=0 2)
B.基尔霍夫电压定律:在电路中任一闭合回路,电压降的代数和为零。
即∑U=0
操作:
1、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向,
2、按原理的要求,分别将两路直流稳压电源接入电路。
3、将电流插头的两端接至直流数字毫安表的“+,-”两端。
4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,记录电流值。
5、用直流数字电压表分别测量两路电源及电元件上的电压值。
实验2. 汽车用数字万用表的使用、兆欧表的使用(6学时)
实验目的和要求:
1)认识实验室的电源设备、学习实验室的规章制度,培养安全用电的习惯
2)学习使用汽车用数字万用表测量电阻的方法。
注意事项与实验容
1.注意事项:
万用表——使用前必须把测量围选择开关旋到与被测电量相应的测量围及某一档量程上。
测量电压时更要小心,一定不能打在电流及电阻挡,否则容易损坏仪表。
测量电阻时要注意调零,将两根表笔短接,调节调零旋扭使指针指向零点,每次改变档位都要重新调零。
使用各种仪表都要注意量程的选择,量程选大了将增加测量误差,选小了则有可能损坏仪表。
通常测量的量使指针偏转在满量程的2/3处为佳。
2.实验容
1、熟悉万用表的面板构造。
2、使用万用表测量电阻
按给定的三个电阻分别根据色环读出电阻的理论值并记录下来。
在用再用万用表测量电阻的阻值并与理论值比较计算误差。
实验3. 汽车照明电路的装接与测量(6学时)
实验目的和要求:
1)了解汽车前照灯电路的工作原理
2)进一步提高电气线路的读识能力
3)进一步提高实际电路的装接能力
4)进一步提高电路的测量能力
注意事项与实验容
3.操作步骤:
(1)分析和掌握汽车前照灯电路的工作原理
(2)按图纸完成电路的装接并调试电路
(3)调试成功后按表1、2中,要求进测量
重点:基尔霍夫定律;支路电流法及结点电位法
难点:支路电流法及结点电位法
第二章:电磁现象(4学时)
基本要求:
了解磁场及磁路的知识、几种特殊变压器的特点及使用。
掌握变压器的变压、变流原理、阻抗变换原理及其应用、直流电磁铁及继电器的特点及在汽车上应用。
教学容和课时分配:
1、磁、磁场及基本物理量
2、电流的磁场、电磁力及应用
3、电磁感应
4、自感与互感
5、实验容(8学时)
实验1. 继电器的检测(8学时)
实验目的和要求:
1)为了保证继电保护装置的正确工作,继电器在现场运行后应定期进行检查试验。
2)新安装验收检验时,要求对继电器进行全面检查试验,以保证继电器投入运行
后的性能和质量满足要求。
一、试验回路接线
进行试验时,试验回路接线的基本构成原则是应尽量模拟实际运行情况,使得试验时加入继电器的电气量与继电器的实际工作情况相符合。
例如,对于反应过电流动作的继电器,应采用突然加入电流,模拟故障发生时电流突然上升的方法;对于阻抗继电器试验电压应由正常运行电压值突然下降而电流突然上升的方法进行试验。
对继电器进行整定检验时,应以符合故障实际情况的检验方法作为整定标准。
二、试验数据记录应注意以下事项:
1.对有铁质外壳的继电器,应将外壳罩好后录取测试数据作为正式试验数据。
2.继电器在整定位置下测试时,应重复试验三次,要求每次测量值与整定值间的误差均不超过规定围。
3.在对继电器进行电流或电压冲击试验时,冲击电流值按保护安装处的最大故障电流,冲击电压值按1.1倍额定电压。
三、继电保护检验的目的
运行中的继电保护装置与电网安全装置及二次回路接线,由于受到灰尘、潮气、腐蚀气体的侵入和机械力的作用等,会引起装置零件锈蚀、磨损、紧固件连接松动以及定值和电气特性的变化等,影响了装置工作的可靠性。
新安装的装置可能由于产品质量、安装质量、运输等引起的质量问题。
所以对投运前及运行一定时间后的装置都必须进行检验,及时发现并消除各种潜在的隐患,确保装置正常工作。
重点:电磁铁及继电器
难点:继电器的检测
第三章:正弦交流电路(4学时)
基本要求:
掌握单相交流电路的计算、三相交流电路的简单计算。