感恩教育.拨动心灵的琴弦

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感恩教师主持稿实用5篇

感恩教师主持稿实用5篇感恩教师主持稿实用篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是初一（x）班的__，我演讲的题目是“心怀感激颂师恩”。

知恩图报是我们中华民族的传统美德。

常怀感恩之心，是我们这一代初中生所应具备的优秀道德品质。

今天我站在这里，就是要用真诚的语言表达，来感谢帮助过、教育过我们的老师们！父母给了我们宝贵的生命，而老师您却塑造了我们的灵魂，使我们健康、茁壮的成长。

从幼儿园、小学到初中，每一位老师的劳碌身影和高大形象，我们永远不会忘记。

敬爱的老师，您因材施教，启迪心灵！您的谆谆教诲如春风拂面，荡涤了我们心灵上的尘泥！您的爱憎分明，给我们指明方向！我们从幼苗长成小树，却永远是您的学生！用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是我们敬爱的老师从事的崇高劳动。

您的工作在今天，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却遍布祖国大地！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种者！著名女科学家居里夫人说过这样的话：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

”未来，假如我们能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是您给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是您给了我们青春的光亮！老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

明天，在我们身上散发的智慧光芒里，仍然将闪烁着您今天点燃的火花！敬爱的老师，您为祖国鲜花的盛开、硕果的丰收辛勤忙碌着，默默地垂下大树的绿荫！老师，您的精神，永远铭记在我的心中！在将来，__二中，我们永远不会忘记自己的母校，永远不会忘记无私奉献的老师们！谢谢大家！感恩教师主持稿实用篇2尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放.老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花.敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！教诲如春风，师恩似海深.我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝福您，节日愉快！别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师.在您的节日，您的学生愿您永远年轻！恩师掬取天池水，洒向人间育新苗.敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您：安康，如意！您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒.今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快！在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您.祝您节日愉快！老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬，敬爱的老师！多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚.一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢.我的演讲完毕，谢谢大家！感恩教师主持稿实用篇3各位老师，各位同学：您们好！感恩是发自内心的。

2024年感恩教师演讲稿：绿叶对根的情意

2024年感恩教师演讲稿：绿叶对根的情意尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导、老师、家长和同学们对我的支持和鼓励，使我有机会站在这里，向所有的教师们表达我的感激之情。

时光荏苒，转眼间我们已经迎来了2024年的感恩教师节。

站在这个重要的节点，我不禁感慨万分。

回首过去的岁月，感恩之情油然而生。

是老师们用智慧的火炬点燃了我们的求知之路，是老师们以坚定的信念引导着我们成长，是无私的照耀让我们成为了今天的自己。

在我们生命中的这片沃土上，老师们就像是一棵棵茁壮的绿叶，用自己的勤劳和耐心滋润着我们的成长。

是老师们做出了巨大的牺牲，才有了我们今天无忧无虑的生活。

他们用知识和智慧为我们打开一扇扇属于未来的大门，为我们的人生画上了美丽的彩虹。

身临其境，我们深深地体会到了老师们对我们的关怀和爱护。

他们在我们取得好成绩时，笑脸盈盈地表扬我们；在我们犯错时，细心指导我们；在我们迷茫时，给予我们坚定的鼓励。

他们不计较辛劳和付出，默默地为我们付出了大量的时间和精力，用真心真意的关怀填满了我们心灵的空缺。

作为学生，我们更加明白，教师的工作并不容易。

他们不仅需要掌握丰富的知识，还需要不断地提升自己的教学能力，在课堂上精心设计，注重培养我们的创新能力和实践能力。

对教师来说，每一个学生都是他们的心血结晶，他们用自己的热血和汗水，滋润着每一个成长的苗儿。

无论是在繁忙的备课中，还是在废寝忘食地评阅作业中，老师们总是一如既往地默默奉献着。

他们用真心爱我们，用爱心教我们，用智慧激发我们的潜能。

每一个教师，都是我们成长路上的明星，我们要珍惜他们的辛勤付出。

在这个特殊的日子里，我想衷心地对所有的教师说一声“谢谢”。

正是因为你们的照料和关怀，我们才能够茁壮成长。

正是因为你们的教诲和启发，我们才能不断超越自己。

你们是名副其实的默默耕耘者，在这个浮躁的社会中，你们给我们指引，给我们力量，让我们有勇气面对困难与挑战。

感恩教师，不仅是要嘴上说出来，更要用行动去表达。

知恩于心化恩于德施恩于行

知恩于心化恩于德施恩于行知恩于心化恩于德施恩于行感恩是人类精神生活的重要主题，是对自然、社会和他人给予自己的恩惠和帮助由衷认可并真诚回报的一种认识、情感和行为。

感恩是一种处世哲学，也是一种智慧品德，可以消除内心积怨，可以涤荡心灵尘埃。

学会感恩，是一个人、甚至一个民族、一个国家应有的优秀品质。

深入开展全民性“感恩教育”主题活动，是新形势下思想道德建设的重要任务，对提高全民素质、构建和谐社会，也都具有重大现实意义。

1 感恩是人类的优秀品质和精神素养感恩是一种崇高的精神境界，是一种优秀的道德品质，是人类不可磨灭的道德良知。

有没有感恩之心，既是衡量一个人道德品质的标尺，也是衡量一个民族精神品格的试金石。

没有感恩，爱心之树就失去了成长的沃土，爱心之舟也必将搁浅在心灵的荒漠。

懂得感恩，知恩图报，一直是古今中外一切文化传承的共性美德。

每年清明时期，海内外中华儿女共同祭拜轩辕黄帝，表达的就是对中华始祖筚路蓝缕、开拓疆土、造福后人的感恩。

当代西方社会影响很大的感恩节，就起源于早期到达美洲的移民者感谢上天赐予的好收成和印第安人的帮助。

感恩是中华民族最朴素、最动人的道德情怀。

《说文解字》解释“感”与“恩”二字时即指出：“感，动人心也”，“恩，惠也”。

《三国志·吴志·骆统传》就有“感恩戴义，怀欲报之心”之语。

可以说，悠久深厚的感恩文化，深深滋养着一代又一代中国人。

从《诗经·大雅》的“投我以桃，报之以李”，到《游子吟》的“谁言寸草心，报得三春晖”；从“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的寓言，到“衔环结草”和“一饭之恩”典故；从刘备“猥自枉屈，三顾草庐”和诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的美谈，到李密为对祖母尽孝而放弃个人仕途的佳话。

感恩如同中华民族的精神血脉，一直流淌在中华道德文化的沃土之中。

重视感恩宣传和教育是中国共产党的优良传统和重要优势。

毛泽东曾亲笔撰写《纪念白求恩》一文，深切缅怀这位不远万里来到中国、支援中国人民反抗日本法西斯战争的伟大国际主义战士，号召人们要学会感恩，像白求恩同志那样，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

感恩--让心灵的天空更灿烂

感恩--让心灵的天空更灿烂首先，我们来做一个热身运动——互相认识、握手，并友好地微笑。

今天大家能相识是一种缘分，因为这个缘分，我们互相要表示一下感谢。

我们再来做个互动——凡是希望今天能拥有好心情的朋友请向我微笑一下，假如不希望自己有好心情的，就不要笑。

（全场听众微笑）好，非常好。

在座的各位脸上都绽放了笑容，说明大家都希望能拥有好心情。

那么好心情从哪里来呢？一个重要的来源就是要拥有一颗感恩的心。

感恩犹如清冽的泉水，源源不断地滋润着我们的心田，让生命充满了生机，生活中处处是阳光。

所以，我今天要跟大家讲的就是《感恩——让心灵的天空更灿烂》。

有一位名人曾经说过：“一个不懂得感恩的民族是没有希望的民族”。

感恩教育，一直是中华民族的传统美德，也是学校德育工作的一个重要内容。

几年来，我校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，引导学生从感恩父母、孝敬老师开始，逐步做到尊敬老师、关爱同学、热爱集体、热爱祖国，最终学会做事，学会做人，发挥了中华民族感恩文化的作用，通过感恩教育推动了道德水平的发展。

一、感恩教育的内涵1．感恩的含义“感恩”顾名思义，就是“感谢恩惠”的意思。

《牛津词典》对感恩的解释是“乐于把得到的好处感激呈现出来回馈于他人”。

在《现代汉语词典》中“感恩”是“对别人所给的帮助表示感激”，常被表述为仁、义、孝。

国内不同学者对感恩有不同的理解，有的学者认为感恩是一种情感，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感；有的学者从宗教的角度出发，认为感恩是对神或人所施的恩惠、慈爱和帮助而在心思、言语或行动上表示感激；有的学者从哲学的角度，认为感恩是一种处世哲学，是一种生活的态度；还有的学者认为，感恩是对自己生存和发展过程中产生过积极作用的人和事物的一种感激和回报。

综合上述的不同观点，我们将感恩定义为在自己生存和发展的过程中，对自己产生积极作用的自然、社会和他人所抱有的一种由衷的认可和希望回报的内心状态或行为表现。

让教室春色满园[论文]

让教室春色满园教育的真谛就是用爱呼唤爱，有了爱的内核，班级工作才能有效展开。

“爱”是班主任情感素质的内涵之一，是班主任手中的宝盒。

班主任要以爱心和诚心去点燃学生心中的激情之火。

班主任爱学生苏霍姆林斯基说：“有感情的教师，能够使学生带着一种高涨的情绪在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。

“刚踏上班主任的岗位，师傅就语重心长地对我说，教育的真谛就是用爱呼唤爱，只有有了爱的内核，班级工作才能有效展开。

他的话引起了我的思考。

而后这一年来的班主任实践更使我认识到：“爱”是班主任情感素质的内涵之一，是班主任手中的宝盒。

爱心可以给沉闷的师生关系带来春色，充满感情地进行班级管理应是对班主任最基本的要求。

我们要以爱心和诚心去点燃学生心中的激情之火，拨动学生心灵的琴弦，引起学生情感上的共鸣，让学生内心里充满着生命的热情与渴望，那么，班级管理将事半功倍！那么，我们怎样才能使自己成为一个富有爱心的班主任呢？一、言传身教，以诚换诚所谓“感人心者，莫先乎情”。

情感的本质是以情激情，也就是教师以自己的真情实感去打动和感染学生，使师生情感交流，产生共鸣。

一个情感冷漠的教师，不可能使学生对你产生亲近，不可能激发起班级的良好心理气氛。

一个班主任，在一次次班级事务的处理上，在一天天的日常相处中，你自己的性格，风格，学生是一目了然的了。

你对待学生的态度，你处理班级意外事件的情绪，你找学生谈话的语气和方式，学生是时时记挂在心上的。

你有没有付出你内心的师爱，你是不是把自己的学生当作自己的孩子，你严厉与宽容是否合理有度，等等这些，都在孩子的心中印上了你的行为和品质，这样你所教的学生是否喜欢你，成为学生是否依赖你、信服你的关键。

当你在孩子的心中已经有了一定的威信，学生有一种想亲近你的渴望，你的情绪就能自然地带动学生的情绪，你的真心也就能换得学生的真爱了。

记得刚接班的时候，班上有几个男生头脑很聪明，就是行为习惯差，再加上看我年轻，就经常上课捣乱，下课胡闹，真的很让初上当“主任”的我头疼。

唤醒感恩心灵,奏响感恩乐章

唤醒感恩心灵、奏响感恩乐章陕西省城固县原公镇三官小学何建华邮编：723204 联系电话：7449464摘要：感恩是一种文明，是一种传统美德。

人有了感恩之心，才能焕发出无穷的力量。

深掘教育内涵，让学生知恩；品察情感体验，让学生感恩；拓展活动外延，让学生报恩；培养健全人格，让学生施恩。

通过开展感恩教育活动，唤醒学生发之肺腑的感恩心灵，奏响和谐、生动的感恩乐章。

关键词：知恩感恩报恩施恩人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。

感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要内容。

目前在校生绝大多数是独生子女，父母的宠爱、生活的安逸，助长了学生奢侈浪费、盲目攀比、拈轻怕重等不良习气，开展感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩的同时，学会感激他人，唤醒肺腑的感恩心灵，奏响和谐社会从小学生抓起的生动乐章。

一、深掘教育内涵，让学生知恩1、通过课堂教学，深钻教材，挖掘学科信息资源，引导学生筛选信息，明白要感谁的恩、感什么恩。

例如，小学语文学科中有表现大自然之恩的《只有一个地球》，文中告诉我们生我养我人类的是地球母亲，引导学生抓住要点，感知大自然之恩；有表现父母之恩的《秋天的怀念》，文中给残疾儿子重燃生活信心的病重的母亲；有表现祖国之恩的《狼牙山五壮士》等课文，都能让我们感知英烈的祖国心、民族义；有表现社会之恩的《画杨桃》等课文，感受师恩。

2、以小型活动为载体，让孩子们体验恩情学校、老师对学生付出了很多的心血，小伙伴之间也不乏真情和友爱；爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人给孩子的成长付出了一生；社会对未来接班人的关注倾情感人。

可以和学生、孩子算算时间账、经济账、健康账……，让每个孩子清楚地知道得到的爱有多深，分量有多重，激起他们内心的感恩的心。

通过话剧表演、现场辩论、真情演讲等活动，让孩子体味到什么是“恩”，哪些人、事、景、物是需要我们感谢和感激的。

浅谈加强对中学生的感恩教育

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的环境中去耳濡目染，感受效仿。去如果家长只求付出不计回报，么，子从小可能那孩理相孩要求孩子回报，就使许多孩予形成了只了解中学生的思想、理特点，中学生的学会了宽容，解；反，子就可能学会这心从知道索取却不知道感恩的心态。是这些实际出发进行教育。止索取，知道回报。以，我们每一个成不所在宠爱、爱造就了一批以自我为中心、立２１优化校园文化，设感恩情景溺独．创年人心里，应当深深地刻下 “ 会感恩也学意识很差的孩子，别孩子由娇而横，戍个养学校的教育管理者应高度重视感恩教四个大字。因此，庭教育只有与学校教育家专横跋扈、我独尊的不良性格。们育，感恩教育纳入学校德育工作的范畴，紧密结合，成合力，能发挥最佳教育效唯他把形才道 “ 粥一饭来之不易 ” 缺乏吃苦耐劳的支持创设良好的感恩教育工作环境。国一，如果。
了严重的缺失与危机。２０年１月，西朔州高一生，学０８０山学入不足一月，有任何仇怨，捅老师网刀。没连
径是参加社会实践，实践中锻炼成长、在完善与提高。育家苏霍姆林斯基说过：人教 “

让学生感恩的心灵之花灿烂开放

让学生感恩的心灵之花灿烂开放摘要：感恩，让生活美丽；感恩，使人生出色。

学会感恩，善于感恩，将使人的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。

感恩是一种幸福的聪明感悟，感恩是一种永恒的人生支柱。

时代在发展，教育在不断改革，但社会的感恩教育仍将继续。

教师应想方设法在学生心里播下感恩的种子，更要用心去浇灌、培育、呵护他们。

让学生感恩的心灵之花灿烂开放关键词：感恩情感教育“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处……感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”其实，每个人在获得关爱后也有回报他人的情感需要，包括幼小的孩子，这种回报他人的情感的过程，也称为感恩的过程。

感恩，让生活美丽；感恩，使人生出色。

学会感恩，善于感恩，将使人的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。

感恩是一种幸福的聪明感悟，感恩是一种永恒的人生支柱。

法国社会学家涂尔干说：“只有学会感恩，我们才能明确责任；只有学会感恩，我们才能体味真情；只有学会感恩，我们才能感受幸福，享受生活。

”然而，现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱、别人的关心在他们看来理所当然，大部分孩子都缺乏感恩意识。

那么，教师应该如何唤醒学生的感恩情怀，让学生学会感恩呢？一、必须从小抓起，让感恩教育深入人心在学生幼小的心灵播下善良、知恩的种子，让学生感受到他人对自己的关心和爱护。

首先，教师要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。

比如，让他们明白：父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书；老师在讲台上挥洒汗水、在灯下批改作业是为了他们的成长……让他们发现别人给予自己的爱，从而由内心萌发出感激之情。

其次，教师要教育他们“吃水不忘挖井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不辜负父母和老师的养育教导之恩。

大家知道，当孩子感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

感恩老师的作文

感恩老师的作文感恩老师的作文500字（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的感恩老师的作文500字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩老师的作文1如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”则是我们开始成长时的第一个台阶。

是老师，是您把我们从懵懂带入成熟，使我们由无知变得学有所长;也是您，使我们看到了天之高、地之厚，使我们的人生开始有梦，我们的生命也因梦想和期待而不再空白??记得有一段迷惘的日子，我徘徊在心灵的十字路口，连续三次考试失败，我开始怀疑自己的能力，可是回家后看到父母那期待的目光时，我又不忍心倾诉，我茫然地走在回校的路上，带着一颗无助的心。

可是就在那天的晚自习，是老师，是您将我叫到教室外面，轻轻地拂了一下我的头发，给我讲人生的信念和执著的可贵。

一阵晚风吹来，我竟感到了前所未有的舒畅，所有的不快都烟消云散，我又找回了自信与理想。

老师，是您点亮了我的心灯！置身校园，我们时时都能看到老师的身影。

忘不了，多少个烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的路上的身影;忘不了，多少个夜晚您伏案备课的身影。

从办公室到教室，路这样短，又是这样长，来回只需要几分钟，老师，您却从青年走到满头白霜。

岁月无情地侵蚀着您的容颜，岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念，您依然选择默默地奉献，您将一批批学生送到知识的彼岸。

您正如巴金所说的那样：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。

”老师，在花儿的后面，是您永远的微笑，那么请允许我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏响这曲心灵的赞歌，献给您--人类灵魂的塑造者--我们可敬可爱的老师！感恩老师的作文2小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。

让感恩走进心灵作文600字_初一作文

让感恩走进心灵作文600字_初一作文让感恩走进心灵作文600字_初一作文在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的让感恩走进心灵作文600字_初一作文，希望能够帮助到大家。

让感恩走进心灵作文600字_初一作文1落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对大地的感恩，白云在空中飘荡，绘画这一幅幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。

因为有了感恩才有了这个多彩的世界。

所以，让我们学会感恩。

是父母给了我们生命，让我们沐浴着新鲜的空气，感受着和煦的阳光，父母对我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

谁言寸草心，报得三春晖。

所以，让我们学会感恩。

是手足给了我们温暖，让我们懂得了手足之情，在我手上的时候，她安慰我，在我失败的时候，她鼓励我，在我成功的时候，他祝贺我。

所以，让我们学会感恩。

是老师唤醒我追求知识的心灵，并给我希望和快乐。

在辛勤园丁的培养下，我们这些祖国的花朵才开的更加灿烂。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老是想那燃烧的蜡烛，燃烧了自己，去照亮了别人，一届又一届的学生为祖国的明天去努力，而老师去又多了一缕银丝。

所以，让我们学会感恩。

是朋友帮助我们战胜许多困难，克服了许多的挫折，成功前面是鲜花和掌声，成功背后却是朋友们数不尽的支持与帮助。

因为有了朋友，才有了我们无尽的成功与欢乐。

所以，让我们学会感恩。

是对手，让我们更加的努力，因为有了对手，我们才会努力。

因为努力，我们才会成功。

所以，对手也会变成帮手，会帮助我们更快的走向胜利的明天。

所以，让我们学会感恩。

是自然为我们提供了生活的空间，因为有了这个美好的家园，才有了我们美好的一切。

所以，让我们学会感恩。

感恩是一缕和煦的阳光，他会让我们感到无比的温暖；感恩是一棵茁壮的小树，它会让你感到勃勃生机。

让感恩走近你我的心灵！让感恩走进心灵作文600字_初一作文2“滴答、滴答……”窗外下着渐渐沥沥的小雨，我独自坐在窗前，手拿起了语文《与课堂同行》，不禁想起了那件我终身难忘的事。

2021年“学会感恩让心灵充满爱”王玉老师感恩教育演讲报告会总结词

“学会感恩让心灵充满爱”王玉老师感恩教育演讲报告会总结词学会感恩让心灵充满爱”报告会总结词“学会感恩让心灵充满爱”报告会总结词回顾王玉老师为我们上了一堂非常生动的教育课。

触动了我们在场的每一个人的心灵。

“天地重教孝为先，一个孝字全家安，为人应当孝父母”，从你呱呱落地的那一刻起，你的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福，为你撑起了一生爱的天空，或许父母虽不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可代替的生命。

我记得一篇感人的广告一个大眼睛的男孩儿，吃力地端着一盆水，天真的对妈妈说“妈妈，洗脚。

”就这样一部广告仍在热播，很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩儿，也为了那一份至真的爱和发自内心的感恩。

这样的事是每个人都能做到的，却又不愿去做，试问“你的感恩在哪里？”感恩应该发自内心，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。

更何况父母、亲人为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海，你是否在父母劳累后递上一杯暖茶？在他们失落时奉上一声问候与安慰？是否为他们打扫过房间？他们往往为我们倾注了心血和精力，而我们又如何体会他们的劳累？鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸；在你成长的历程中，浓浓的师爱一直伴随左右，你是否懂得感恩打开你智慧的大门的恩师呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是教师人生的真实写照。

老师们呕心沥血，无私奉献中，包含着多少汗水和泪水？同学们，你们是一轮初升的太阳，也要学着释放温暖，更要怀着感恩的心去思考、行动、毕竟老师为你们付出的太多太多。

当你们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了老师们付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩教师。

最后让我再一次以热烈的掌声，对王玉老师以及报告团的所有朋友们表示衷心感谢，感谢你们为全校师生带来的心灵鸡汤。

同时让我们以热烈的掌声感谢今天到会的家长朋友们，学校的发展离不开您的支持。

今天的报告会圆满结束。

扩展阅读演讲比赛活动总结讲比赛总结默认分类201*-11-2808:39:50阅读1924评论3字号大中小订阅一、活动时间201*年11月23日1900~2100二、活动地点文法楼A322三、活动基本内容及流程这次演讲比赛是由付海翔、陈义斌同学提出，由老队员讨论，最后经谢芳、王玉、周亚芝、孔令圆策划完成的。

开发与开设总结

《心怀感恩快乐成长》校本课程开发与开设总结卫贤镇山西中心校校本课程开发与开设总结我校在“以人为本”的办学理念下，提出“以‘感恩教育’构建校园主体文化”的工作思路，并以课题的形式确立下来加以探索和研究。

一、“感恩教育”的背景1、情感淡薄已成为新形势下青少年思想道德教育的潜在危机，主要表现在三个方面：一是学生花钱大手大脚，一味向父母索取，盲目攀比，成绩滑坡而无愧色；体会不到来自父母慷慨无私的爱；不知道“一粥一饭，来之不易；一丝一缕，物力维艰。

不懂得感恩，失去了爱父母的感情基础。

二是学生生活条件优越，学习动力越来越不足，厌学情绪越来越突出，违纪现象越来越多，对老师越来越不尊重，极容易和老师产生对立情绪，理解不到老师的良苦用心。

三是对社会漠不关心。

学生从小被过度溺爱，只学会索取，不懂得回报，自我为中心，不懂得关心和照顾他人；不在乎社会规范，只追求快乐，缺乏容忍力，人际关系疏远，玩世不恭。

2、传统德育存在着许多弊端：一是重灌输，轻践行。

在德育过程中，传统的德育模式以“教师、教材、课堂”为中心，片面强调德育知识的灌输，重在教化，忽视了德育的生活化和实践性。

二是重规范，轻人格。

在德育实施过程中，许多规章制度缺乏人文关怀。

我们更多的是注重学生的整体划一，将他们赶进事先设计好的框子中去，而未能注重学生的个体特征，未能深入学生的灵魂深处，无法触动心灵的琴弦，也就很难收到德育效果。

三是重校内，轻校外。

传统的德育模式注重学校德育的主渠道，忽视了德育的延伸面和长效机制的构建，而今天学生信息渠道宽广，家庭、社会，特别是网络等多种媒体的信息传播，现代学校德育应与家庭以及社会的各个层面相结合，否则只能是“5<2”，学校5天教育不及社会上的2天影响。

四是重结果，轻过程。

传统的德育模式在德育评价过程中，注重追求德育的终极目标，忽视了德育过程的科学性、程序性，肢解了德育的完整性。

其实德育是一个复杂、精细的工程，没有过程只求结果，就好比寻找“无源之水”、“无根之木”。

让感恩走进心灵让生命绽放精彩

题目：《让感恩走进心灵让生命绽放精彩》——浅谈如何对学生实行感恩教育让感恩走进心灵让生命绽放精彩——浅谈如何对学生实行感恩教育内容摘要：学会感恩就等于架起了做人的支点。

学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要协助教育孩子懂得做人的道理，要使他们从小养成良好的个性和健全的人格，让他们懂得感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处。

这才是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的教育。

关键词：感恩教育气氛传统节日课堂活动古人说：滴水之恩，当涌泉相报。

感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。

成功学家安东尼说过：“成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。

” “精忠报国”、“百善孝为先”、等名言警句早已深入人心。

立德树人是学校的主要职责。

所以，中小学要重视感恩教育，要把感恩教育纳入学生思想品德教育的重要范畴，把感恩教育融入学科教学的各个环节，坚持社会主义核心价值，发扬中华民族的传统美德，为中国特色社会主义现代化建设培养一代又一代建设者和接班人。

当前学校如何对学生实行感恩教育呢？下面我结合本校的一些实际情况谈谈自己的肤浅看法。

一、在学校中营造浓烈的感恩气氛学校的校园文化紧紧围绕“感恩”主题，精心设计，用心布置。

比方：校园的布局，有感恩路、思恩路、思源路；有命名为“永不言弃”、“闻鸡起舞”、“大爱无疆”、“学贵有恒”、“见贤思齐”、“静思”等石刻按一定的方位摆放着；有让学生早早起来晨读命名为感恩园的亭子；有画着农民早出晚归辛勤劳作的壁画。

教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、路灯杆，甚至是公共卫生间，都悬挂着各种各样的感恩文化的名言名语、巨幅感恩图、感恩诗、感恩画，上下课铃声音乐感恩歌曲等，让全校师生时刻都能接受感恩文化的熏陶。

感恩,是最美的心灵之花——国旗下的讲话

感恩，是最美的心灵之花——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光灿烂的早晨，我们站在国旗下，我演讲的题目是“感恩，是最美的心灵之花”。

感恩，如同阳光穿透云层，洒下温暖；感恩，宛如清泉流淌山间，润泽心田。

它是一种情感，更是一种美德，绽放于我们心灵深处，成为最美的花朵。

我们要感恩父母，他们是我们生命的守护者。

从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就开始了漫长而艰辛的付出。

他们用爱编织了摇篮，伴我们入睡；他们用汗水换来食物，供我们成长。

清晨，那一杯温热的牛奶，是他们满满的爱意；深夜，那为我们盖被的身影，是他们无微不至的关怀。

无论风雨如何，父母总是我们最坚实的依靠。

是他们，赋予我们生命，抚养我们长大，让我们能在这世界上绽放属于自己的光彩。

我们要感恩老师，他们是我们知识海洋中的灯塔。

老师用智慧的火种，点燃我们求知的欲望。

在那一方小小的讲台上，他们用粉笔书写着知识的画卷，用耐心和热情为我们答疑解惑。

当我们在学习中迷失方向时，老师是那明亮的北斗，指引我们前行；当我们在困难面前想要退缩时，老师是那鼓舞的号角，激励我们奋进。

他们默默奉献，只为我们能在知识的花园里采撷更多的芬芳。

我们要感恩朋友，他们是我们生活中的快乐音符。

在校园里，朋友与我们一同欢笑、一同奔跑、一同学习。

当我们伤心难过时，朋友的肩膀是我们倾诉的港湾；当我们遇到挫折时，朋友的鼓励是我们重新站起的力量。

他们如同夜空中闪烁的繁星，点缀着我们的生活，让我们的童年充满欢乐与温馨。

感恩，是对生活中点滴善意的铭记，是对每一份付出的尊重。

让我们用心浇灌这朵最美的心灵之花，让它在我们的生命中绽放得更加绚烂。

让感恩成为一种习惯，让我们在感恩中体会生活的美好，让爱的芬芳弥漫在我们的校园！谢谢大家！。

一横老师简介

一横老师简介第一篇：一横老师简介一横老师※个人简介：2013年度中国杰出贡献教育人物奖2012年度中国好教育十大风云人物CCTV中学生频道特邀主讲嘉宾中国管理科学研究院学术委员会特约研究员中国关工委教育发展中心家长教育学院副院长引爆中国青少年生命核动力行动第一人中国最具公信力影响教育人物“学习型中国论坛”特邀嘉宾聚智堂名师教育总裁※从业经历：一横老师，曾任电视台记者、主持人、导演、制片人等职。

在其主持法制类和青少年教育类节目时，一些现实社会的教育问题让他难以释怀，为什么一些本来享受花季的少年却走上了犯罪的道路？为什么亲情的温暖却没能塑造出阳光的少年？为什么生活中少许的挫折就让那么多的孩子选择了不归路？为什么本该卓越的孩子却安于平庸？为什么那么多莘莘学子没有梦想？为什么？带着一种使命，一横老师毅然辞职，开始了主题为“学会感恩与爱同行”大型演讲，旨在唤醒人们对感恩的认识。

携专家编著了《成功从这里开始》《活着就能创造奇迹》的精品畅销图书。

一横老师“学会感恩与爱同行”大型演讲在全国进行上千场。

网络点击量目前已超过一亿两千万次，并制作成《3小时改变孩子的一生》光盘，在全国各地发行，被誉为“最具震撼力的演讲”“生命中不可缺失的一堂课”。

一横老师的事迹引起社会各界的广泛关注，并由中央电视台华人频道、凤凰卫视等多家国内知名大型报刊、电视台争相报道。

一横老师从2008年至今演讲上千场,最多的时候一天演讲3场,他说多演讲一场,就可以多拯救几个孩子,他经常问自己一个问题,人为什么活着,为了利益吗？为什么很多亿万富翁也不快乐,是为了名吗？那为什么很多名人也不幸福,最后他为自己找到了答案,活着的价值是帮助更多的人,学会感恩,找到人的本源,懂得感恩的人,才能够得到更多人的支持和帮助。

只有懂得感恩的人,才会有所成就。

如今已经有太多的孩子因为听了一横老师的演讲后,不再上网打游戏,有太多的父母含着眼泪,拉着他的手说,这场演讲太有必要了,太及时了。

让感恩走进心灵作文

让感恩走进心灵作文让感恩走进心灵作文（精选26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的让感恩走进心灵作文（精选26篇），欢迎大家分享。

让感恩走进心灵作文篇1落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记感恩是发自内心的。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。

”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。

感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩父母。

父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。

或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。

父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。

感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。

我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多少天下的有情人。

很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。

这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。

试问：“你们的感恩在哪里？”感恩老师。

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。

让感恩走进心灵

让感恩走进心灵我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。

天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。

当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。

您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！教诲如春风，师恩似海深。

我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

祝福您，节日愉快！别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。

在您的节日，您的学生愿您永远年轻！恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：安康，如意！您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

——祝您节日愉快！在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。

祝您节日愉快！老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。