2019-2020学年七年级历史下册 第五单元 第7课 隋唐的文学艺术学案2 岳麓版.doc

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人教版七年级《中国历史》下册第7课《辉煌的隋唐文化(一)》教学设计2

人教版七年级《中国历史》下册第7课《辉煌的隋唐文化(一)》教学设计2

------ 华夏教育资源库第 7 课绚烂的隋唐文化 ( 一)教课目的经过本课学习,使学生认识或掌握隋唐期间在科技和文学方面的主要成就,包含赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝有名诗人李白、杜甫和白居易。

经过指引学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对照,雕版印刷术与手抄笔录的对照,培养学生运用对照方法剖析问题的能力;经过师生对唐诗共同进行赏析,进一步激发学生对诗歌的学习兴趣,提升对文学作品的赏识能力。

经过本课学习,使学生认识到唐文化是中国封建文化的顶峰,对祖国和世界文化发展作出了贡献,以此激发学生的民族自尊心和骄傲感。

经过本课学习,使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特点,才干过人,并且热爱祖国,关心民情,拥有崇高的情操和爱国感情,以此教育学生做人应品学兼优。

教材剖析和教课建议一、要点和难点本课是隋唐文化的第一课,重视介绍隋唐期间的科技、诗歌成就。

李春和赵州桥是本课的一个要点。

赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥,比欧洲早七百多年。

它的建筑构造 ( 敞肩式 ) ,是当时石拱桥构造最初进的一种。

“雕版印刷术的发明”是本课的又一个要点。

印刷术是我国古代的四大发明之一,它不仅促使了文化的流传,并且也推进了世界文明的进度。

“绚烂千古的诗坛”是本课的另一个要点。

诗歌这类文学形式在我国很早就有。

到了唐朝,诗歌的发展已经达到了高度成熟的黄金期间。

唐朝不到三百年的时间里,保存下来的诗歌就有快要五万首,题材无所不有,体裁无所不备,有名诗人辈出,传世佳作迭出,堪称诗流纵横,群星绚烂。

此中,李白、杜甫、白居易的成就更达到诗歌创作的顶峰。

唐朝诗歌是唐朝文学百花之冠,不单在我国文学史上有举足轻重的地位,在世界文学史上也据有重要地位。

赵州桥是一座高度的科学性和完满的艺术性相联合的精选,怎样指引初一学生认识到这一点,是一个难点。

诗歌属于文学范围,怎样从历史的角度去理解、赏识李白、杜甫、白居易等人的诗作,是本课的又一个难点。

七年级历史下册第7课 辉煌的隋唐文化(一)导学案

七年级历史下册第7课  辉煌的隋唐文化(一)导学案

课题:第7课 辉煌的隋唐文化(--)班级: 姓名:【学习目标】1、理解隋唐科技及文学成就,分析唐诗繁荣的原因。

2、认识到唐文化是中国封建文化的高峰。

【学习重点】赵州桥、雕版印刷术、唐诗。

【学习难点】唐朝科技文学取得辉煌成就的原因?一、自读文本,预习交流☆ 隋唐的科技成就:1、高超的建筑水平——赵州桥、唐都长安:(1) 赵州桥:①人物:隋朝 主持建造。

②地位:是世界上现存 的一座石拱桥,比欧洲早七百多年。

反映了我国古代劳动人民杰出的智慧。

2、唐都长安:唐都长安是当时世界上最大的城市,城北的气势宏伟,富丽堂皇。

3、雕版印刷术的发明:(1)时间: 时期。

(2)成就: (朝代)印制的《 》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷术。

(3)作用:印刷术的发明,大大促进了文化的传播,是中华民族对世界文化发展的重大贡献。

小结:隋唐时期,我国领先世界的科技成就有哪些?⑴⑵⑶ ☆ 隋唐的文学成就:1、概况: (朝代)是我国诗歌创作的黄金时代。

成就最高、影响最大的是 、 、轻松记忆古代名人尊称:张仲景——“医圣”王羲之——“书圣”;4、光耀千古的诗坛成就:诗 人生活时代表作诗歌特色尊 称代李白盛唐杜甫白居易中唐二、问题引领,探究合作材料一 “孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”。

“黄河落天走东海,万里写入胸怀间。

——李白材料二 “朱门酒肉臭,路有冻死骨”“国破山河在,城春草木深。

”“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳,却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

——杜甫材料三 “离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。

——白居易①李白留下了大量赞美名山大川的壮丽诗篇,试再列举一例。

②材料二体现了杜甫怎样的高尚情操?对我们有何启示?③结合材料三说明白居易的诗歌有什么特点?。

2020学年七年级历史下册 第7课 隋唐的文学艺术学案(无答案) 岳麓版

2020学年七年级历史下册 第7课 隋唐的文学艺术学案(无答案) 岳麓版

第七课《隋唐的文学艺术》【学习目标】1.了解隋唐时期诗歌、书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

2.学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民生的高尚情操。

【讲学过程】一、创设情境情境一:进行“唐诗知多少”的小竞赛。

隋唐文化高度繁荣,可谓群星璀璨。

情境二:欣赏组图《美丽的莫高窟》。

探索神秘敦煌,领略隋唐文化。

二、自主学习1.问题导学唐代文学艺术高度繁荣表现在哪几个方面?各有哪些代表人物和代表作品?2.自主练习①诗歌的黄金时代唐诗的繁荣:诗歌创作空前繁荣,流传下来的有近万首。

李白:被尊为“”代表作:《》《》《》诗歌特点:杜甫:被尊为“”代表作:“”、“”诗歌特点:白居易:代表作:《》《》;诗歌特点:②书法与绘画楷书:“颜筋柳骨”是指和的书法。

草书:张旭创造了“”,人们称他为“”。

怀素的草书写得更加。

绘画:唐初画家阎立本以著名。

盛唐画家吴道子,人物画和山水画的造诣很高,被人们尊为“”。

③石窟艺术敦煌莫高窟又称,大部分开凿于时期。

是我国最大的艺术群,也是世界艺术的。

④音乐和舞蹈音乐:著名的音乐家有隋朝的和唐朝的舞蹈:代表作有健舞《》、软舞《》。

三、合作学习以学习小组为单位,共同解决自主练习中的疑难问题。

四、拓展延伸1.学生质疑:;。

2.教师质疑:①唐代文学艺术高度繁荣的原因有哪一些?②李白、杜甫、白居易这三位大诗人有哪些优秀品质值得我们学习?③想一想,敦煌莫高窟的壁画经历千余年仍保存较好的原因有哪些?五、总结升华中国古代的文学艺术成就在隋唐时期特别是唐朝时达到了新的高峰:李白、杜甫、白居易是中国诗歌黄金时代的杰出代表;“颜筋柳骨”成为楷书的标杆;绘画有阎立本、吴道子;音乐舞蹈成就非凡;敦煌莫高窟更是闻名世界。

隋唐文化是中国的骄傲,中国文化是世界的骄傲!六、课后学习指导1. 我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是()A.骆宾王B.王维 C.李白D.杜甫2.郭沫若先生说的“世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜”指的是()A.李白 B.白居易 C.苏轼D.杜甫3. 《玄秘塔碑》是下列哪位书法家的作品()A.柳宗元 B.颜真卿 C.柳公权 D.杜甫4. 唐玄宗时期歌颂唐太宗武功的舞蹈是()A.《秦王破阵舞》 B.《剑器》 C.《霓裳羽衣舞》 D.《飞天》5. 诗风以豪迈奔放、清新飘逸著名的唐代诗人生活在:()A、初唐B、盛唐C、中唐D、晚唐6. 下列关于敦煌莫高窟,说法正确的是()①大部分开凿于隋唐时期②位于陕西敦煌③又称为“千佛洞”④是世界上迄今为止出土的最大的艺术宝库A、①③B、①②C、③④D、①④7. 古人把在某一领域取得重要成就的人称作“圣”或“王”,写出下列相对应的人名:医圣——书圣——画圣——诗圣——草圣——药王——诗仙——歌圣——8、材料分析:材料一:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2019-2020年七年级历史下册 第7课 辉煌的隋唐文化(一)教案 新人教版

2019-2020年七年级历史下册 第7课 辉煌的隋唐文化(一)教案 新人教版

2019-2020年七年级历史下册第7课辉煌的隋唐文化(一)教案新人教版一、教学目标:1 、知识要点:赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易2 、技能训练:通过本课学习,使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就,从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。

3 、情感与价值观:隋唐文化中每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验,钻研、认真学习前人成果取得的,我们要学习他们为科学而献身的精神。

三、教学过程:第一步:导入新课(2分钟)隋唐时期,国家统一,经济繁荣,政治清明,交通发达,民族融合,中国经济文化交流频繁,教育制度先进,这些为我国文化的繁荣发展提供了有利条件,各族人民共同努力创造了灿烂的文化。

今天我们就来学习隋唐文化的部分杰出成就。

第二步:自主学习,建构知识一、高超的建筑水平1、_____朝____设计并主持建造的________,是现存世界上最古老的石拱桥。

______多年后,欧洲才建成类似的桥。

2、唐都_____-是当时世界上最大的城市,城北的_____气势宏伟,富丽堂皇。

二、雕版印刷术的发明1、印刷术是我国古代的四大发明之一,隋唐时期,已经有_________的佛经、日历和诗集等。

2、唐朝印制的___________,是世界上现存最早的、____________的雕版印刷品。

三、光耀千古的诗坛1、______朝是我国诗歌创作的黄金时代,今天,我们能看到唐朝两千多位诗人的近______首诗歌。

成就最高、影响最大的诗人有_______、_________、_________。

2、李白写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。

像《_______________》、《_____________》等。

他的诗,既_____________,又_________。

而且想象丰富,意境奇妙,语言轻快,人们称他为“__________”。

3、杜甫生活在唐朝由胜转衰的时代,他的诗,深刻地反映了那个复杂、动荡的历史年代,被后人称之为“___________”。

七年级历史下册 第7课 辉煌的隋唐文化(一)学案 新人教版

七年级历史下册 第7课 辉煌的隋唐文化(一)学案 新人教版

第7课辉煌的隋唐文化(一)【学习目标】1.掌握隋唐时期的科技成就和文学成就以及唐朝诗人李白、杜甫、白居。

2.理解分析隋唐文化辉煌的原因。

3.欣赏优秀诗作,培养高尚情操。

【学习重点】李春和赵州桥,雕版印刷术的发明,光耀千古的诗坛。

【学习难点】认识赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品,欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作。

【学习过程】一、自主学习,自我检测1. 李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作上取得卓越成就?2.隋唐时期,科技、文学成就卓越,其原因是什么?三、归纳总结四、巩固检测1.“诗仙”“诗圣”分别指的是()()A.李白.B.杜甫C.白居易D.王维2.小明同学想考察赵州桥,他应到今天的()A.河南省B.河北省C.北京市D.山东省3.唐朝诗歌流传下来的有多少位诗人的多少首?()A.两千多五万多B.近两千五万多C.两千多近五万D.近两千近五万4.杜甫生活和创作的时代背景是()A.唐朝的国力逐渐趋于强盛B.唐朝由极盛向衰落C.长期的藩镇割据导致民不聊生D.农民起义动摇了唐朝的流治。

5.唐朝中期,诗坛掀起改革浪潮,下列哪位诗人提倡诗歌要反映现实生活,达到教育目的()A.李白B.杜甫C.白居易D.李贺6.阅诗材料,回答问题。

材料一朝辞白帝白彩云间,千里江陵一日还。

——《早发白帝城》材料二国破在山河,城春草木深。

——《春望》材料三可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

——《卖炭翁》(1)三则作者分别是谁?(2)请分别用一句话概括三位诗人各自的诗歌特色。

(3)他们身上哪些品质值得你学习?7.写出隋唐时期领先世界的科技成就。

参考答案自主学习,自我检测1.2.二、合作探究,交流展示1. 对祖国山河的热爱,对民间疾苦的关心;刻苦学习和对诗歌的变革与创新。

2.隋唐时期,我国疆域辽阔,南北统一,经济发达,中外文化交流频繁,在继承前代文化和吸收外来文化的基础上,各族人民共同创造了辉煌灿烂的文化。

三、归纳总结学生根据所学自己总结。

2016春中华书局版历史七下第7课《隋唐的文化艺术》word导学案

2016春中华书局版历史七下第7课《隋唐的文化艺术》word导学案

2016春中华书局版历史七下第7课《隋唐的文化艺术》word导学案学习目标:1、唐朝闻名诗人李白、杜甫和白居易,培养运用对比方法分析咨询题的能力和对文学作品的赏析能力,激发爱国情感。

2、把握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。

重点:各项成就的特点。

阅读课本做下题1、唐朝是我国诗歌创作的,成就最高,阻碍最大的诗人有:李白、杜甫、白居易。

2、列表归纳李白、杜甫、白居易的作品及其特点等内容。

代表人物生活时期代表作诗歌特点称谓李白盛唐时期杜甫白居易3、隋唐书法名家辈出,最闻名的当推和。

是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家,他创立了的新书体,人称“颜体”,代表作是《颜氏家庙碑》;4、另一位书法家是,自成“柳体”,他的字特点:,代表作是《玄秘塔碑》。

柳书和颜书并称为“颜筋柳骨”。

5、隋唐绘画的特点:画的的生活气息越来越浓厚,人物画、山水画、花鸟画大量显现。

6、(唐朝)《历代帝王像》《步辇图》,擅长人物故事画。

7、(唐朝)《送子天王图》他被称为,“吴带当风”,开后世写意画先河。

8、隋唐石窟艺术大为进展,最闻名的是坐落在今天的敦煌莫高窟,莫高窟被称为世界最大艺术宝库之一,要紧因为:有大量精美的和许多形象生动的窟内还储存大量的佛经、文书等。

9、乐舞:隋唐乐舞吸取了西域各族和周边各国的传统乐舞,再加以创新。

闻名的歌舞大曲有歌颂唐太宗武功的《》唐玄宗参与编创的《霓裳羽衣曲》等。

【合作探究】连线:颜真卿《步辇图》柳公权《多宝塔碑》阎立本《霓裳羽衣舞》吴道子《玄秘塔碑》[李隆基《送子天王图》达标测试1.唐朝中期,诗坛掀起改革浪潮,以为代表的一批诗人,提倡诗歌要反映社会生活,达到教育目的。

()A、李白B、杜甫C、白居易D、柳宗元2.我国诗歌的黄金时代是()A、春秋B、西汉C、南北朝D、唐朝[来3.下面的搭配有误的一项是()A、赵州桥―李春B、三吏—李白C、诗史―杜甫D、《秦中吟》—白居易4.下列作品,属于李白的是()①《早发白帝城》②“三吏、三不”③《新乐府》④《蜀道难》A、①②B、②③C、①④D、③④5.《玄秘塔碑》是下面哪位人物的作品()A、柳宗元B、颜真卿C、柳公权D、杜甫6.阎立本的《步辇图》属于()A、山水画B、人物故事画C、写意画D、花鸟画7.被后世称为“画圣”的是()A、展子虔B、阎立本C、吴道子D、顾恺之8.隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是()龙门石窟B、敦煌莫高窟C、云冈石窟D、乐山大民佛9.隋唐之际,绘画的特点是()⑴素描开始显现⑵宗教画的气息越来越浓厚⑶人物画、花鸟画、山水画大量显现⑷宫廷壁画开始显现A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑶10..唐诗是中国传统文化中的一块奇葩,大多以那个年代的经济和政治为创作基础。

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2019年七年级历史下册 第7课 辉煌的隋唐文化(一)教案 新人教版 .doc

2019年七年级历史下册第7课辉煌的隋唐文化(一)教案新人教版一、概述《辉煌的隋唐文化》,是人教版新课标教材《中国历史》七年级下册的第7课。

本课所需课时为1课时,45分钟。

《辉煌的隋唐文化》的主要学习内容是:隋唐时期在科技和文学方面的辉煌成就。

本课的重点是赵州桥、雕版印刷术、唐诗,难点是赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用,李白、杜甫、白居易的诗歌特色。

本节课重在借助多媒体教室创设的丰富历史情境,引导学生超越历史时空,学习探究隋唐时期在科技和文学方面的主要成就;在探究中认识到唐文化是中国封建文化的高峰,对祖国和世界文化发展作出了贡献,以此激发学生的民族自尊心和自豪感;认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民情,具有高尚的情操和爱国情感,以此教育学生做人应德才兼备。

二、教学目标分析1、知识与能力:了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就,包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。

2、过程与方法:通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比,雕版印刷术与手抄笔录的对比,培养学生运用对比方法分析问题的能力;通过师生对唐诗共同进行赏析,进一步激发学生对诗歌的学习兴趣,提高对文学作品的欣赏能力。

3、情感态度与价值观:通过本课学习,使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰,对祖国和世界文化发展作出了贡献,以此激发学生的民族自尊心和自豪感。

通过本课学习,使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民情,具有高尚的情操和爱国情感,以此教育学生做人应德才兼备。

三、学习者特征分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的。

1. 学生是波密县中学七年级的学生;2. 学生的汉语基础较差,理解能力有限,知识水平不平衡;3. 学生以形象思维为主,认识问题的能力还不高;4. 学生具有好表现、思维活跃等特点;5. 学生具有自主探究和合作学习的经验和能力。

七年历史《隋唐的文化艺术》教案(中华书局版)

七年历史《隋唐的文化艺术》教案(中华书局版)
3、吴道子等画家的代表作品及绘画特点。
隋朝画家展子虔,作品《游春图》保存至今,他被誉为“青绿山水之祖”。
唐朝著名画家阎立本的《历代帝王图》《步辇图》简练传神,流传至今。
盛唐时期的吴道子被后世称为“画圣”,擅长画佛道人物,山水,鸟兽等,作品富有立体感,表现人物衣带的笔法生动,有“吴带当风”之说。代表作有《维摩诘像》《送子天王图》等
教学反思:学习内容较多,学生电脑掌握不熟练,非常影响课堂进度。下一个班上课时,降低了对学生的电脑要求,并把上一个班的成果展示出来,激发了积极性,效果更好。(限于字数反复删减)
2、结合本单元所学到的隋唐政治、经济、民族关系、对外交往等内容,引导学生探究,形成各组的意见。形成探究成果3。
学习活动四
展示探究成果。教师用多媒体课件给出整节课的知识线索,帮助学生从感性认识上升到理性认识(本课知识总结表格电子文档1),指导各组分析总结在学习过程中及合作过程中存在的不足,提出完善意见,各组修改补充。
教学课题
《隋唐的文化艺术》
教案背景
本作品为七年级下学期学生学习隋唐时期文化艺术方面的历史知识而设计。
在网络教室上课时,每名学生一台电脑,在教师的指导下,学生能充分运用信息技术获取并处理大量信息,能高效进行历史学习,较好地完成学习任务。
实施过程:教师展示资源并布置任务,学生分项查找处理资料,资源交流共享,展示小组探究成果。
各组分别选定一个历史人物,将收集到的资料制作成幻灯片,或者电子文档。形成探究成果1。
学习活动二
教师展示李白杜甫画像作品,要求学生记忆诗人作品及特点,出示问题,“思考与讨论:根据李白和杜甫各自的经历和所处的社会背景,想一想,他们的诗歌为什么有不同的风格?”
指导学生分析探究。
学生组内交流,提出各自观点,说明根据,可以上网查找。组内协调达成一致意见,把本组讨论结果记录下来,成为电子文档。形成探究成果2。

七年级历史下册 第五单元 第7课 隋唐的文学艺术教案2 岳麓版

七年级历史下册 第五单元 第7课 隋唐的文学艺术教案2 岳麓版

隋唐的文学艺术目标设计:1、基础知识:学生了解或掌握隋唐在文学方面的主要成就,包括知道唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易,隋唐书法的发展以及书法家颜真卿、柳公权等,隋唐绘画的发展和画家阎立本等;能简述敦煌莫高窟的艺术成就。

2、能力培养:学生通过教与学培养归纳、分析问题的能力;鉴赏、审美的能力。

3、情感态度与价值观:隋唐时期创造出光辉灿烂的文化成就,不仅是中国封建文化的高峰,也是当时世界文化的高峰,为人类文明的发展做出了杰出的贡献,这是中华民族的骄傲,学生通过这样的认知来促进民族自尊心和自豪感。

重点和难点:重点:光耀千古的唐诗。

首先,唐诗是我国诗歌创造上的黄金时代,他的百花争艳、绚烂多姿最能展现唐代的繁盛;另外,作为中国文化上的一颗明珠,唐诗被广为吟诵,多数学生自幼熟读、背诵过一些唐诗,也知道一些唐代诗人。

这是他们在本课中最熟悉的一个知识点,天真烂漫好表现希望被肯定的需求在这个知识点上最容易被满足。

难点:书法与绘画。

七年级学生在书法与绘画的赏析方面能力还是比较欠缺的,尤其是难以理解书法和绘画作品中所蕴含的意境、体现的时代特点,要想从这两个方面让他们感受到唐朝的强盛、文化的繁荣,是比较难的。

需要教师对相关知识的合理安排的正确引导。

教学方式和手段:1、情境教学法:在教学中创设特定的教学情景,把隋唐文化中的一些重要知识点进行有机组合,用这种方法培养学生的想象力和学科之间的联系。

2、角色体验法:在书法和绘画这个子目上,通过情景设计让学生担任主体角色,激发他们去构思、想象、从而再现教学中的知识点,这这种方法满足了学生好动、渴望表现自我的心理要求,加强学生对史实的掌握。

3、多媒体辅助教学手段:利用多媒体技术营造诗歌、书画、石窟艺术,提高学生对艺术的感性认识,从而加大对古文化的崇敬与热爱的理性认识。

教学过程设计:1、导入设计:视频播放奥运会开幕式《画卷》,教师随后引入:同学们刚才看的都很投入,其实这一段资料我们都应改很熟悉了,(启迪学生回答:奥运会开幕式。

北师大历史七年级下册第7-8课隋唐科技发明、文学艺术学案

北师大历史七年级下册第7-8课隋唐科技发明、文学艺术学案

A B 第7-8课 隋唐科技发明、文学艺术讲学稿【学习目标】 记住隋唐时期在科技、文学和艺术方面方面的主要成就,包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易、医学家孙思邈、【学习重点】 李春和赵州桥;雕版印刷术;灿烂夺目的书法和绘画;艺术宝库莫高窟。

【学习难点】 隋唐文化辉煌的原因,雕版印刷术的理解及对唐诗、书法和绘画的赏析。

【知识梳理】 一、建筑:1、特点:规模宏大,气魄雄伟,整齐而不呆板,华美而不纤巧。

2、隋朝 设计的赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥,比欧洲早 年。

3、唐都 是世界上最大的城市,城北的大明宫含元殿气势宏伟。

二、雕版印刷术:1、我国在世界上最早发明印刷术,是我国的四大发明之一。

(四大发明: 、 、 、 ) 2、唐代 是现存世界上 的雕版印刷品。

三、医学:唐朝医学家孙思邈著有《千金方》,后世尊称为“药王”。

四、诗歌 :1、唐朝是我国诗歌创作的 ,成就最高,影响最大的诗人有:李白、杜甫、白居易。

2、列表归纳李白、杜甫、白居易的作品及其特点等内容。

代表人物 生活时期 代表著作 诗歌特点 人称李白 盛唐时期 《早发白帝城》《蜀道难》杜甫 或气魄雄浑,或沉郁悲怆,语言精练凝重 白居易 唐朝中期《秦中吟》《新乐府》现实主义,讽喻社会,同情人民,通俗易懂五、书法:是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家,人称“颜体”,代表作是《颜氏家庙碑》;另一位书法家是 ,《玄秘塔碑》他和颜真卿被称为“颜筋柳骨”。

六、绘画:1、隋唐绘画的特点:宗教画的 越来越浓厚,人物画、山水画、花鸟画大量出现。

展子虔(隋朝)《游春图》2、阎立本(唐朝)《历代帝王像》《步辇图》,擅长人物画。

3、吴道子(唐朝)《送子天王图》 他被称为 ,“吴带当风”,开后世写意画先河。

七、艺术宝库: ,位于 ,莫高窟被称为世界最大艺术宝库之一,主要因为:有大量精美的 。

八、乐舞:隋唐乐舞吸收了西域各族和周边各国的乐舞风格,著名歌舞有 (歌颂唐太宗)、 参与编创的《霓裳羽衣舞》。

人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化二》教案

人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化二》教案

人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化二》教案人教版七年级下册历史《辉煌的隋唐文化二》教案教学目标1、通过本课学习,使学生掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就,包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。

2、通过学习本课,培养学生的艺术修养和鉴赏能力,诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。

教学重难点教学重点:了解世界艺术宝库莫高窟。

教学难点:灿烂夺目的书法和绘画是本课的难点。

因为大部分学生缺乏书画艺术修养,历史教师对这一部分的研究也不是很专业,这些都给本课的学习带来了难度。

教学过程1)复习提问上节内容。

2)导入新课:用事先制作好的表格,引导学生回忆上节课的内容即隋唐时期的建筑、印刷术、诗歌等成就,引出本课将带着学生走进隋唐时期的艺术殿堂。

3)讲授新课:一、书法:1、颜真卿:是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家,颜体《多宝塔碑》2、柳公权:《玄秘塔碑》(讲唐朝书法艺术时,先出示VCD上一段材料,让学生对唐代书法艺术有一个总体印象:介绍柳公权的书法艺术时,教师可以先请一个学生讲一讲笔谏的故事,然后引导学生思考这件事说明了什么,最后教师指出,柳公权是位风骨独具的君子,在封建社会里敢于冒杀头之罪,向皇上笔谏。

柳的这种为人成就了他书法上一种铁骨铮铮的独特风格。

此时,教师再带着学生一起欣赏他的作品,并概括出他的书法特点。

)-------16-------二、绘画:阎立本(唐朝)《历代帝王图》《步辇图》,擅长人物画。

吴道子(唐朝)《天王送子图》画圣吴带当风(介绍隋唐时期的绘画成就时,建议教师先带着学生一起欣赏一组这一时期的绘画作品,如《游春图》《历代帝王像》《步辇图》《送子天王图》,让学生在感受美的同时,对隋唐的绘画成就有一个了解,然后再带着学生一起简单分析阎立本、吴道子的绘画特点。

)三、艺术宝库:敦煌莫高窟(讲艺术宝库莫高窟时,先播放一段反映敦煌莫高窟的录像,使学生有如置身于艺术画廊之中,然后引导学生在观察、联想的基础上谈谈他们的观感。

龙场中学七年级历史下册第7课隋唐的文化艺术导学案

龙场中学七年级历史下册第7课隋唐的文化艺术导学案
1李白留下了大量赞美名山大川的壮丽诗篇,试再列举一例。
答:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”
②材料二体现了杜甫怎样的高尚情操?对我们有何启示?
关注国家和人民的命运,关心民间疾苦。天下兴亡,匹夫有责
③结合材料三说明白居易的诗歌有什么特点?质朴通俗、优美流畅
④材料四中韩愈和白居易对李白和杜甫的评价是否恰当?
【合作探究】(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)
一、李白、杜甫和白居易
1、李白、杜甫和白居易都是唐朝诗人中的杰出代表,说说他们的诗歌风格为什么有所不同?他们三人的诗作在历史上分别有什么不同的价值?(答案在书上勾画)
答:三人所处的不同的社会背景即生活时代不同决定了诗歌风格
的不同。李白生活在盛唐,他的诗不仅讴歌了祖国的大好山河,还反映了盛唐时期的社会生活和精神面貌。杜甫生活在唐朝由胜转衰的时代,他的诗,关注国家和人民的命运,关心民间疾苦,忠实记录了时代的面貌。白居易生活在晚唐,他的诗反映了社会现实和民间疾苦,其中讽喻诗描绘了广阔的生活画面。
①颜真卿②柳公权③王羲之④欧阳询
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
9、下列人物,属于隋唐时期著名画家的是(B)。
①展子虔②阎立本③吴道子④顾恺之
A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④
10、通过“用笔在心,心正则笔正”这样的“笔谏”来劝谏皇帝,留下千古美名的书法家是(D)
A颜真卿B王羲之C欧阳询D柳公权
完成下列表格。
诗人
李白“诗仙”
杜甫“诗圣”白居易生 Nhomakorabea的时代盛唐
盛唐转衰
中唐
代表作
《早发白帝城》《蜀道难》《静夜思》
《茅屋为秋风所破歌》、“三吏”“三别”
《新乐府》《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》

中华书局版-历史-七年级下册-第7课《隋唐的文化艺术》导学案

中华书局版-历史-七年级下册-第7课《隋唐的文化艺术》导学案

第7课《隋唐的文化艺术》导学案【学习目标】1、通过本课的教学,掌握隋唐时期的科技成就和文字成就以及唐朝诗人李白、杜甫、白居易,理解分析隋唐文化辉煌的原因。

2、通过本课的学习,认识到唐文化是我国封建文化的高峰,对祖国和世界文化发展做出了贡献激发民族自豪感。

3、掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟宝库【重点难点】【学习课时】一课时【学习过程】一、自主学习,完成下列表格:二、合作探究,展示反馈。

以小组为单位展示学案自学内容三、拓宽延伸,深入提高。

李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作上取得卓越成就?四、达标检测。

(一)选择题1、“诗仙”“诗圣”分别指的是()()A、李白、B、杜甫C、白居易D、王维2、唐朝诗歌流传下来的有多少位诗人的多少首?()A两千多五万多B近两千五万多C两千多近五万D近两千近五万3、杜甫生活和创作的时代背景是()A、唐朝的国力逐渐趋于强盛B、唐朝由极盛向衰落C、长期的藩镇割据导致民不聊生D、农民起义动摇了唐朝的流治。

4、唐朝中期,诗坛掀起改革浪潮,下列哪位诗人提倡诗歌要反映现实生活,达到教育目的()A、李白B、杜甫C、白居易D、李贺5.“直白如话,通俗易懂”是形容唐朝哪位著名诗人的诗()A.杜甫B.白居易C.李白D.王维6.下列诗句有杜甫创作的是()A.朱门酒肉臭,路有冻死骨B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天C.黄河落天走东海,万里写人胸怀间D.朝辞白帝彩云间,千里江凌一日还7.与唐朝诗人杜甫情况不符合的是()A.他处于唐朝由盛转衰的时代B.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代,被后人称为“史诗”C.“三吏”“三别”是诗史名篇D.他的诗气魄雄浑。

(二)材料分析。

8、阅诗材料材料一:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”材料二:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”材料三:“离离原上草,一岁一枯荣”回答:(1)上述三则材料分别出自哪位诗人之口?(2)你能否用一句话概括出他们的诗歌特色吗?五、课堂小结,畅谈收获。

2019-2020学年七年级历史下册 第7课 辉煌的隋唐文化教学设计 新人教版.doc

2019-2020学年七年级历史下册 第7课 辉煌的隋唐文化教学设计 新人教版.doc

2019-2020学年七年级历史下册第7课辉煌的隋唐文化教学设计新人教版教学过程:一、点名并复习巩固上节知识:(5分钟)1、唐朝对外友好的典型是 东渡,他设计的 寺,被日本视为艺术的明珠。

2、与天竺交往,归杰出的使者是 ,他成为著名的佛学大师,写成《 》一书,成为研究中亚和佛学等的重要典籍。

3、列举唐朝对日本文化的影响。

二、导入新课、自主预习:(7分钟):隋唐时期是我国封建制度的鼎盛时期,这一时期,政治稳定,经济繁荣,各民族交往密切,对外交流频繁,在文化事业上也蓬勃发展起来。

三、师生互动、合作探究:(20分钟)(一)、高超的建筑水平生:1、了解这一时期建筑方面的成就A 、赵州桥 李春 现存最古老的石拱桥B 、长安 大明宫含元殿2、P37阅读材料:了解赵州桥构造。

P34大明宫含元殿复原图(二)、雕版印刷术的发明生:在印刷术发明之前,人们要获得一篇好文章是如何实现的?师:抄写——麻烦、费力、容易出错生:了解雕版印刷术发明的时期,现存的最早的印刷品。

观察P34《金刚经》图动脑筋:雕版印刷术的起源(印章、石头书?)了解医学方面的成就:唐朝:孙思邈《千金方》 (三)、光耀千古的诗坛师:唐朝是我国诗歌发展的黄金时代,涌现了大批杰出的诗人,谁在这方面贡献比较大?生:1、唐朝最杰出的三位诗人,诗歌创作特点,代表作,生活时代,称号。

A 、李白结合伴你学知识梳理,预习课本,边做边把课本重点划下来培养学生筛选有效信息的能力学生可以通过列表格的方式培养总结和概括知识的能力B、杜甫C、白居易2、三位伟大诗人的著名诗篇,诗歌朗诵,体会三位诗人热爱祖国、忧国忧民的思想感情。

(四)、灿烂夺目的书法和绘画生:了解这一时期最著名的书法家和画家,并归纳其代表作和特点。

师:颜真卿——颜体《颜氏家庙碑》颜筋柳公权——柳体《玄秘塔碑》笔谏柳骨阎立本——《步辇图》、《历代帝王图》吴道子——《送子天王图》吴带当风师:结合课本插图,对几位书法家和画家的创作特点进行描述,使学生对此形成初步印象,提高审美能力。

岳麓初中历史七下《第7课 隋唐的文学艺术》word教案 (2)

岳麓初中历史七下《第7课 隋唐的文学艺术》word教案 (2)
第7课隋唐的文学艺术
教学目标
①感知李白、杜甫、白居易的诗歌成就,认识他们诗歌的特点,理解唐朝是我国诗歌发展的黄金时代,学会联系已学知识理解历 史问题的方法。
②感知颜真卿、柳公权、张旭、怀素和阎立本、吴道子的书画作品,认识他们作品的特点,理解唐朝是我国书法和绘画艺术高度繁荣的时代。
教学重点、难点
重点:1、诗歌的黄金时代。
作业
布置
板书
设计
4、吴道子画的《 》,人们称赞说“吴带当风”。
5、( )又称千佛洞,大部分开凿于()时期。莫高窟是我国最大的()艺术群,也是世界艺术的瑰 宝。位于( )东南( )的断崖上。
6、莫高窟现存壁画()多平方米,其中最为优秀的作品是()和()。
7、隋朝的( )和 唐朝的()是当时著名的音乐家。隋朝时期的舞蹈有雄劲的()和柔和婉转的()。 唐朝的《 》和《》是其中的代表。
8、连线题:
孙思邈草圣杜甫诗圣
张旭药王李龟年歌圣
认真阅读课文,
思考并回答学案中所提问题,Fra bibliotek计表格归纳本课知识点,
和小组内同学交流学习成果,对重点要圈点批注。●
自主学习交流(仔细阅读教材,独立完成下列问题,
然后小组内交流自学成果)
这节不太成功的历史课,让我体会到我们在进行教学设计和教学活动时,要真正做到教师、学生的角色换位:如果我是学生我想怎样去学,我想知道哪些问题……而非按教师的预设只考虑自己怎样教、怎样问、学生能答出教师的问题就是完成了学习任务。我认为之所以出现这一次的偏差,还是我的教学理念和教学实际相脱离,教学设计中虽然考虑了学生的因素,但在实际教学中又不知不觉地陷于“老一套”的以教师为主的做法中,这也是今后我应该非常注意改正的地方,即把新课程的理念切实地落实到教学实践中去,而不是只挂在口头上。
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2019-2020学年七年级历史下册第五单元第7课隋唐的文学艺术
学案2 岳麓版
【学习目标】
1.了解隋唐时期诗歌、书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

2.学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民生的高尚情操。

【讲学过程】
一、创设情境
情境一:进行“唐诗知多少”的小竞赛。

隋唐文化高度繁荣,可谓群星璀璨。

情境二:欣赏组图《美丽的莫高窟》。

探索神秘敦煌,领略隋唐文化。

二、自主学习
1.问题导学
唐代文学艺术高度繁荣表现在哪几个方面?各有哪些代表人物和代表作品?
2.自主练习
①诗歌的黄金时代
唐诗的繁荣:诗歌创作空前繁荣,流传下来的有近万首。

李白:被尊为“”代表作:《》《》《》
诗歌特点:
杜甫:被尊为“”代表作:“”、“”
诗歌特点:
白居易:代表作:《》《》;诗歌特点:
②书法与绘画
楷书:“颜筋柳骨”是指和的书法。

草书:张旭创造了“”,人们称他为“”。

怀素的草书写得更加。

绘画:唐初画家阎立本以著名。

盛唐画家吴道子,人物画和山水画的造诣很高,被人们尊为“”。

③石窟艺术
敦煌莫高窟又称,大部分开凿于时期。

是我国最大的艺术群,也是世界艺术的。

④音乐和舞蹈
音乐:著名的音乐家有隋朝的和唐朝的
舞蹈:代表作有健舞《》、软舞《》。

三、合作学习
以学习小组为单位,共同解决自主练习中的疑难问题。

四、拓展延伸
1.学生质
疑:;。

2.教师质疑:
①唐代文学艺术高度繁荣的原因有哪一些?
②李白、杜甫、白居易这三位大诗人有哪些优秀品质值得我们学习?
③想一想,敦煌莫高窟的壁画经历千余年仍保存较好的原因有哪些?
五、总结升华
中国古代的文学艺术成就在隋唐时期特别是唐朝时达到了新的高峰:李白、杜甫、白居易是中国诗歌黄金时代的杰出代表;“颜筋柳骨”成为楷书的标杆;绘画有阎立本、吴道子;音乐舞蹈成就非凡;敦煌莫高窟更是闻名世界。

隋唐文化是中国的骄傲,中国文化是世界的骄傲!
六、课后学习指导
1. 我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是()
A.骆宾王B.王维 C.李白D.杜甫
2.郭沫若先生说的“世上疮痍,诗中圣哲,民间疾苦,笔底波澜”指的是()A.李白 B.白居易 C.苏轼D.杜甫
3. 《玄秘塔碑》是下列哪位书法家的作品()
A.柳宗元 B.颜真卿 C.柳公权 D.杜甫
4. 唐玄宗时期歌颂唐太宗武功的舞蹈是()A.《秦王破阵舞》 B.《剑器》 C.《霓裳羽衣舞》 D.《飞天》
5. 诗风以豪迈奔放、清新飘逸著名的唐代诗人生活在:()
A、初唐
B、盛唐
C、中唐
D、晚唐
6. 下列关于敦煌莫高窟,说法正确的是()
①大部分开凿于隋唐时期②位于陕西敦煌
③又称为“千佛洞”④是世界上迄今为止出土的最大的艺术宝库
A、①③
B、①②
C、③④
D、①④
7. 古人把在某一领域取得重要成就的人称作“圣”或“王”,写出下列相对应的人名:
医圣——书圣——画圣——诗圣——
草圣——药王——诗仙——歌圣——
8、材料分析:
材料一:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

材料二:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

请回答:
①材料一出自于哪位诗人的什么作品?
②材料二表达了诗人怎样的社会情怀?
③写就以上两则诗句的两位伟大诗人在创作风格上有何不同?请分析其中的原因。

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