智取生辰纲
智取生辰纲
郓城县东溪村 保正,本乡富户,人 称托塔天王。智取 生辰纲后投梁山入 伙。林冲火并白衣 秀士王伦后为梁山 寨主。后打曾头市 中毒箭身亡。不在
托塔天王——晁盖 108将之列。
入云龙——公孙胜
罗真人的大徒 弟，名叫清道人。 公孙胜献计用法术 破了能呼风唤雨的 樊瑞、项充、李衮， 劝他们归顺梁山， 建立奇功伟业。在 梁山泊排行第四。 宋江受招安后出家。
十六回
杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
预习检测
1、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都
是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是哪八条好汉取的？又是用怎样的
方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、
阮小五、阮小七、白胜八条好汉
智取；杨志
表字学究。平 生机巧聪明，曾读 万卷书。一生屡出 奇谋，屡建战功。 宋江、李逵被害后， 吴用与花荣一同在 宋江坟前上吊自杀， 与宋江葬在一起。
杨志颇具传奇色彩的人生经历
（一）失陷花石纲 （二）汴京城杨志卖刀 （三）杨志杀牛二被充军 （四）杨志比武受重用 （五）杨志押运生辰纲 （六）杨志落草二龙山
理出“智送”之“智举”：
智1：起止时辰的变更，出城后“五七日”的安排； “五七日后”的安排。 智2：“逼赶要行”，不敢稍怠。 智3：斥责两虞侯的“慢慢地挨”。 智4：坚持赶路，不意得罪老都管。 智5：审察7个“贩枣客商”，以攻为守，连发 三问。
暗线
好汉智取生辰纲
“花开两朵，各表一枝”
上路 中计 失纲
六月初四正午 黄泥冈松树林
定计 施计 劫纲
合作探究
思考：１ 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智” 主要体现在哪些方面？
２、杨志最终失陷生辰纲从而“贻误” 终身，是否在他身上确实无“智”可言呢？
智取生辰纲梗概
智取生辰纲梗概
智取生辰纲梗概如下：
杨志奉命押运生辰纲途径黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。
杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。
吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。
智取生辰纲与其说是晁盖等人七星小聚义，不如说是吴用智慧谋略的一次展露锋芒。
在实施过程中，吴用通过选定黄泥岗为作案地点、确定中午之时相遇、安排白胜卖酒，又让自己人先喝酒迷惑杨志让他上当等手段，充分利用天时、地利、人和等因素，环环相扣，最终成功智取生辰纲，未伤一人，全身而退。
因为这件事，使吴用在江湖中赢得了更高的声望，也奠定了梁山军师的地位。
吴用的个人经历
吴用原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山。
后凭借其才华，激林冲火并王伦，又帮助梁山破祝家庄。
晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。
在梁山处在上升期，收服许多头领。
梁山大聚义后，两败童贯、三胜高俅，并推动招安进程。
接受招安后，随梁山军队南征北战。
平灭了几方势力后，被封武胜军承宣使。
得知宋江被害死后，与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左侧。
施耐庵《智取生辰纲》原文阅读(部编人教版九年级语文上册第21课)
施耐庵《智取生辰纲》原文阅读杨志，三代将门之后，五俊杨令公之孙曾应试过武举，做过殿司制使官。
因皇帝要造万岁山，他被差派押送花石纲，不料在黄河船翻，失陷了花石纲，不能回原复命，只得逃往他处避难。
后听说皇帝赦免罪犯，他便准备了一担钱物，回京活动，以图复职。
路过梁山泊（时首领王伦），留其入伙，不肯落草。
回到东京（开封）买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职，反被高大尉逐出殿帅府。
在穷困潦倒、生活无着之际，他不得不出卖祖传宝刀，不意又杀死了破落户无赖牛二，被发配大名府。
受到大名府留守梁中书的赏识，为服众人，经过比武，他被任做管军提辖使。
时逢端午，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，议计于蔡京（梁中书之岳父时为太师。
）六月十五日生辰之时，将十万贯金珠宝贝，送往东京庆寿。
鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训，决定选派武艺高强，又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。
而且许愿：\'你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处。
\'杨志对梁中书的信任，十分感激。
他主动分析了\'今岁盗贼又多\'\'沿途强人出没\'的情况，不同意梁中书的\'公开武力押送方案\'，提出了伪装客商、掩人耳目、暗地偷运的对策，颇得梁中书赞赏。
节选的这篇课文，就是从这里讲下去的。
话说当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财，取之何碍。
只见一个人从外面抢将入来，揪住公孙胜道：“你好大胆!却才商议的事，我都知了也。
”那人却是智多星吴学究。
晁盖笑道：“教授休慌，且请相见。
”两个叙礼罢，吴用道：“江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名，不期今日此处得会！”晁盖道：“这位秀才先生，便是智多星吴学究。
”公孙胜道：“吾闻江湖上多人曾说加亮先生大名，岂知缘法却在保正庄上得会。
只是保正疏财仗义，以此天下豪杰，都投门下。
”晁盖道：“再有几个相识在里面，一发请进后堂深处相见。
”三个人入到里面，就与刘唐、三阮都相见了。
第 22课《 智取生辰纲》课件(53张)
杨志之“智”
智变行程
五更“趁早凉便行，日中热时便 歇。五七日后，人家渐少”， “辰牌起身，申时便歇”
说明了他小心谨慎，怕在晨光中或 暮色中遭偷袭。
杨志之“智”
智选路径
“当日行的路，都是山僻崎岖小径”
说明了他心思缜密，这样难走的路 径，恐怕连强人也不愿走。
品析人物
杨 志
警惕性高 戒备心强
失
之 “智”
故事背景
《智取生辰纲》
标题解读
填一填 _____杨__志_____智押生辰纲 晁__盖__、__吴__用__等__智取生辰纲
整体感知
默读课文，扫清字词障碍，并用简洁的语言复述这个故事。 （可暂停慕课的播放）
字音识记
趱行（ zǎn ）
虞候（ yú ） 朴刀（ pō ）
恁地（ nèn ）
怨怅（ chànɡ） 兀的（ wù ）
环境描写
烘托气 氛
赤日炎炎似火烧， 野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮， 楼上王孙把扇摇。
自然环境 社会环境
环境描写
刻
画
天气
军士不走
急功近利
人
炎热
杨志打骂
粗暴蛮横
物
环境描写
推
动 情
天气 炎热
押送艰辛
冈上休息 买酒解暑
节
主旨探究
结合故事发生的背景，与现代社会作比 较，谈谈对文章主旨的理解，探讨小说中 英雄人物行为的价值与不足。
课外阅读《水浒传》
课后作业
收集《水浒传》中你喜欢的某 一个或一些人物的资料，同学之间 相互分享英雄人物的小故事。
本篇选文里作者运用了许多精彩的动作、语言、 心理、神态描写来刻画人物形象。
勾画相关句子，写批注。
智取生辰纲的典故
智取生辰纲的典故导读：我根据大家的需要整理了一份关于《智取生辰纲的典故》的内容，具体内容：《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部，原题"吴用智取生辰纲"，叙述晁盖、吴用、白胜等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事。
该故事...《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部，原题"吴用智取生辰纲"，叙述晁盖、吴用、白胜等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事。
该故事发生在今河南省濮阳市南乐县五花营村西北部的黄泥岗。
话说当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财，取之何碍。
只见一个人从外面抢将入来，揪住公孙胜道："你好大胆!却才商议的事，我都知了也。
"那人却是智多星吴用。
晁盖笑道："教授休慌，且请相见。
"两个叙礼罢，吴用道："江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名，不期今日此处得会!"晁盖道："这位秀才先生，便是智多星吴用。
"公孙胜道："吾闻江湖上多人曾说加亮先生大名，岂知缘法却在保正庄上得会。
只是保正疏财仗义，以此天下豪杰，都投门下。
"晁盖道："再有几个相识在里面，一发请进后堂深处相见。
"三个人入到里面，就与刘唐、三阮都相见了。
正是：金帛多藏祸有基，英雄聚会本无期。
一时豪侠欺黄屋，七宿光芒动紫薇。
众人道："今日此一会，应非偶然，须请保正哥哥正面而坐。
"晁盖道："量小子是个穷主人，怎敢占上!"吴用道："保正哥哥年长，依着小生，且请坐了。
"晁盖只得坐了第一位，吴用坐了第二位，公孙胜坐了第三位，刘唐坐了第四位，阮小二坐了第五位，阮小五坐第六位，阮小七坐第七位。
却才聚义饮酒，重整杯盘，再备酒肴，众人饮酌。
吴用道："保正梦见北斗七星坠在屋脊上，今日我等七人聚义举事，岂不应天垂象!此一套富贵，唾手而取。
智取生辰纲概括
智取生辰纲概括智取生辰纲原文时值六月，天气炎热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个个气喘嘘嘘，汗水淋漓，苦不堪言。
有的走慢了，杨志就用藤条抽打，喝令∶“快走！”他们到了黄泥冈。
小路两边是松林，军汉实在走不动了，都放下担子，到树荫下躺倒休息。
杨志喝道∶“这是什么地方，敢在这里乘凉，起来快走！”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块，我们也走不动了。
”两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。
老都管见杨志打军汉，劝道∶“杨提辖，实在热得走不动了，别怪他们吧。
”杨志说∶“这是黄泥冈，正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚！”杨志不理军汉的哀告，举起藤条说∶“不走的，吃俺二十棍！” 他刚要打下，忽见松林里有人探头观望，便急忙放下藤条拿起朴刀，追进松林喝道∶“你好大胆子，敢来看我的货物！”杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人假扮推车的在乘凉。
杨志问道∶“你们是干什么的？”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。
”杨志这才放下心来。
白胜挑了一担酒桶走上冈来，边走边唱∶“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
”他走到松林边上，放下酒担乘凉。
众军汉见白胜是卖酒的，便说∶“我们又热又渴，何不买些酒吃，也解暑气。
”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么，全不知路途上艰险，多少好汉给药麻翻了。
”晁盖七人出来说∶“口渴得很，卖给我们一桶酒喝。
”白胜说∶ “好，五贯钱一桶。
只是没有碗，就用两把酒瓢舀着喝吧！”众人一边吃枣子，一边喝酒。
吴用舀了半瓢酒，说去取点枣子，进松林里去了。
吴用到树林里，把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包，把药倒在瓢里，走出松林。
晁盖见吴用出来，说∶“一桶酒喝得干干净净了。
”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。
”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢，放在酒桶里搅了两下，说∶“你这客人有头有脸的，却不是君子。
”众军汉见卖枣子的喝了酒，都说∶“我们也买一桶吧！实在太热太渴了。
”老都管也说∶“冈子那边没处讨水喝，就让大家买了喝吧！”杨志见卖枣子的喝了没事，就说∶“既然老都管说了，就去买了喝吧！”众军汉凑了五贯钱去买酒，白胜却说∶“不卖了，这酒里有药。
智取生辰纲
1、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁 的手中取走的？
晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。
2、吴用等人是如何“智取”生辰纲的？
智用天时 智用地利
六月初四正午 黄泥冈的松树林
智用矛盾
利用杨志内部矛盾 乔装——稳住对手
解题：“生辰纲”是指成批运送的生日礼物。 本文“生辰纲”是指为太师蔡京祝寿而进献的 大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
学习目标
1、能正确理解文意，完整复述课文内 容。 2、能揣摩人物心理，分析人物形象， 理解作品意义。 3、理解自然环境描写的作用，品味生 动传神的语言。 4、初步了解古代章回体小说的特点。
杨志为首的押送队
起止时辰变更
催逼赶路
机警善变、精明谨慎
杨 斥虞侯 志 顶都管
盘问枣客 警惕贩酒客
粗暴强悍、欺弱怕强 趋炎附势、官欲甚强 忠于职守、刚愎自用
谢都管 老于世故、仗势欺人
晁盖为首的好汉们
扮客商“稳住对手” 晁盖 吴用 佯争酒“引诱对手” 等人
巧下药“麻倒对手”
智用天时
智用地利 智用矛盾 智用计策
2．善用景物描写： 善于运用对自然环境的描写，来推动故事情 节的发展。
3．巧用双线索： 明线：杨志押送生辰纲
暗线：吴用智取生辰纲
吴用施用的计谋，采用了三十六计中的 哪些计？
林中休息 伪装客商 不肯卖酒 送与枣子 刘唐偷酒 吴用下药
瞒天过海 以逸待劳 笑里藏刀 声东击西 混水摸鱼 欲擒故纵
改写：熟悉课文，把握故事线索和主要 情节。
作者简介
施耐庵，名小安。 生平不详，仅知他 是元末明初人，曾 在钱塘（今浙江杭 州）生活。传说他 与元末农民起义运 动有一定关系，也 有的说他参加了农 民起义。
概括水浒传中的故事智取生辰纲
概括水浒传中的故事智取生辰纲
《水浒传》中的故事《智取生辰纲》讲述了宋江等108位英雄朋友智取李逵生辰纲的故事。
生辰纲是指统治者给子女规定的生辰之纲，即岁贡纳相生辰纲，一般为红绸、篆书。
宋江得知李逵将去贡生辰纲，认为这是一次救人于死水的机会，决定智取生辰纲救李逵脱身。
他准备了一封假的朝廷命令，让李逵假扮官员领取生辰纲。
宋江又找来两位匠人，让他们伪造朝廷的篆书，再找来乔装成纺织女子的杨志，上都跟林冲见面，请他到杂号房与杨志见面。
林冲看到杨志后以为他是昔年的故人，两人坐下聊起旧事，这时宋江把生辰纲放在地上，当作无意落下的东西。
林冲看到生辰纲后心生贪念，见无人收，即悄悄给了杨志，而杨志又连夜归还给宋江。
事后，李逵获得生辰纲后，便假装愤怒地取出真命令，让李逵出京追捕杨志，并取得了皇帝的认可。
整个计划成功后，宋江和108位好汉继续他们的反抗行动，成为了一个公认的抗金团体。
智取生辰纲的原文及翻译
智取生辰纲的原文及翻译智取生辰纲的原文及翻译智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。
杨志奉命押运生辰纲途径黄泥冈,被吴用、晁盖等人用计劫走。
以下是小编为大家整理的智取生辰纲的原文及翻译，欢迎阅读与收藏。
智取生辰纲原文此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
杨志这一行人要取六月十五日生辰，只得在路途上趱行。
自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。
五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。
杨志却要辰牌起身，申时便歇。
那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻；天气热了行不得，见着林子便要去歇息。
杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。
两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上，杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨，这路上不是耍处！”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了，行不动，因此落后。
前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行？正是好歹不均匀！”杨志道：“你这般说话，却似放屁！前日行的须是好地面；如今正是尴尬去处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”两个虞候口里不言，肚中寻思：“这厮不值得便骂人！”杨志提了朴（pō）刀，拿着藤条，自去赶那担子。
两个虞侯坐在柳阴树下等得老都管来；两个虞候告诉道：“杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖！直这般会做大老！”老都管道：“须是相公当面分付道，‘休要和他别拗’，因此我不做声。
这两日也看他不得。
权且耐他。
”两个虞候道：“相公也只是人情话儿，都管自做个主便了。
”老都管又道：“且耐他一耐。
” 当日行到申牌时分，寻得一个客店里歇了。
那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健，情知道被差出来。
这般火似热的天气，又挑着重担；这两日又不拣早凉行，动不动老大藤条打来，都是一般父母皮肉，我们直恁（nèn）地苦！”老都管道：“你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。
智取生辰纲简介300字
智取生辰纲简介300字
摘要：
一、智取生辰纲背景介绍
二、智取生辰纲故事情节概述
三、智取生辰纲的意义与影响
正文：
【一、智取生辰纲背景介绍】
智取生辰纲，又称《盗取生辰纲》，是我国著名古典小说《水浒传》中的一篇脍炙人口的故事。
故事发生在北宋末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。
此时，梁山泊好汉英勇崛起，与官府展开了一系列英勇斗争。
智取生辰纲便是其中一场极具智慧的抗争。
【二、智取生辰纲故事情节概述】
故事讲述了梁山泊好汉为了拯救深受官府压迫的百姓，决定拦截押送生辰纲的官军。
生辰纲是朝廷搜刮民脂民膏的重要物资，每年都要经过梁山泊附近的水路押送。
梁山泊好汉利用计谋，巧妙地扮成官军，趁夜色盗取了生辰纲，将财物分给了穷苦百姓。
【三、智取生辰纲的意义与影响】
智取生辰纲的故事在我国古典文学史上具有重要地位。
首先，它揭示了当时官府的腐败与黑暗，表达了人民群众对统治阶级的愤怒与反抗。
其次，故事中展现的梁山泊好汉的智慧和勇气，成为了民间英雄传说的典范，影响了后世许多文学作品。
最后，智取生辰纲体现了我国民间“劫富济贫”的正义观念，
传扬了公平正义、助人为乐的传统美德。
《智取生辰纲》课文原文
《智取生辰纲》课文原文《智取生辰纲》课文原文《智取生辰纲》是《水浒传》中的经典一幕，以下是小编整理的《智取生辰纲》课文原文，欢迎参考阅读！时值六月，天气炎热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个个气喘嘘嘘，汗水淋漓，苦不堪言。
有的走慢了，杨志就用藤条抽打，喝令∶“快走！”他们到了黄泥冈。
小路两边是松林，军汉实在走不动了，都放下担子，到树荫下躺倒休息。
杨志喝道∶“这是什么地方，敢在这里乘凉，起来快走！”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块，我们也走不动了。
”两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。
老都管见杨志打军汉，劝道∶“杨提辖，实在热得走不动了，别怪他们吧。
”杨志说∶“这是黄泥冈，正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚！”杨志不理军汉的哀告，举起藤条说∶“不走的，吃俺二十棍！”他刚要打下，忽见松林里有人探头观望，便急忙放下藤条拿起朴刀，追进松林喝道∶“你好大胆子，敢来看我的货物！”杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人假扮推车的在乘凉。
杨志问道∶“你们是干什么的？”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。
”杨志这才放下心来。
白胜挑了一担酒桶走上冈来，边走边唱∶“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
”他走到松林边上，放下酒担乘凉。
众军汉见白胜是卖酒的，便说∶“我们又热又渴，何不买些酒吃，也解暑气。
”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么，全不知路途上艰险，多少好汉给药麻翻了。
”晁盖七人出来说∶“口渴得很，卖给我们一桶酒喝。
”白胜说∶“好，五贯钱一桶。
只是没有碗，就用两把酒瓢舀着喝吧！”众人一边吃枣子，一边喝酒。
吴用舀了半瓢酒，说去取点枣子，进松林里去了。
吴用到树林里，把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包，把药倒在瓢里，走出松林。
晁盖见吴用出来，说∶“一桶酒喝得干干净净了。
”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。
”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢，放在酒桶里搅了两下，说∶“你这客人有头有脸的，却不是君子。
部编版九上《智取生辰纲》课文详解
部编版九上《智取生辰纲》课文详解课前预习一、作品梗概本文节选自《水浒传》第十六回。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
节选这一部分背景是：杨志受大名府（治所在今河北大名东）留守梁中书的派遣，押送生辰纲前往汴梁（今河南开封），为梁的岳丈、当朝太师蔡京祝寿。
二、作者简介施耐庵，元末明初小说家，生平事迹不详。
主要著作为“四大名著”之一的《水浒传》。
知识重点一、字音词义嗔chēn：怒，生气。
歇息：休息；住宿。
干系：牵涉到责任或能引起纠纷的关系。
怨怅chàng：怨恨。
分晓：事情的底细或结果。
逞chěng能：显示自己能干。
颠diān倒：反倒、反而。
勾当gòu dàng：事情，今多指坏事情。
聒guō噪：早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相当于“打扰了”“麻烦了”。
面面厮sī觑qù：互相望着发愣。
诺诺nuò连声：恭敬地连连答应。
二、主题概述本文通过对杨志等人押送生辰纲失败经过的细致描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、急功近利的性格特征，生动地塑造了晁盖、吴用等梁山好汉的形象，讴歌了他们的智慧、胆识以及协作一致的精神。
三、文章结构第一部分（1~7）：写杨志与老都管、虞候及众军士的矛盾，为后面生辰纲的被劫埋下伏笔。
第二部分（8~14）：写杨志与晁盖等人的斗智斗勇，杨志等人最终丢失生辰纲。
四、鉴赏品读1.“轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行”的动作描写有什么作用？运用动作描写，写出了杨志的粗暴蛮横，唯恐有闪失，对部下非打即骂。
这种粗暴的态度必然会让军汉苦不堪言，怨声载道，为下文杨志与众军汉的矛盾激化埋下伏笔。
2.文中第③段是如何写众人对杨志的不满的？写这些有何作用？“搬口”，而老都管则也是“心内自恼他”，众人的表现虽不同，但埋怨对象却一致。
众人对杨志的不满，表明杨志一行人已失去了内部的团结，黄泥冈“生辰纲”被劫也就显得顺理成章了。
同时，这也预示了矛盾必然会被激化，为下文情节的发展做了铺垫。
吴用智取生辰纲故事概括
吴用智取生辰纲故事概括引言吴用智取生辰纲是中国古代名著《水浒传》中的一段故事，讲述了晁盖带领宋江、杨志等梁山好汉智取生辰纲的战斗，以及他们最终成功夺取生辰纲的壮举。
本文将全面、详细、完整地探讨这一故事情节与人物关系，以及对中国历史的影响。
一、晁盖的背景与梁山起义1. 晁盖的身世背景晁盖是《水浒传》中的一个重要人物，他出身于一个秀才之家，但因家境贫寒，在官场上遭遇诸多挫折。
在失意之际，他结识了宋江等梁山好汉。
2. 梁山起义的背景梁山是一座位于河南、山东交界的险要之地，自古以来就是烽火台，战争之地。
宋江等人利用梁山的地理优势，向朝廷表达了对不公正政治的不满，并发起了著名的梁山起义。
二、生辰纲的重要性与守军的困境1. 生辰纲的意义生辰纲是当时军队的重要装备，它具有查验军籍，统计军队实力等作用，对于朝廷来说具有重要战略价值。
2. 守军的困境守卫生辰纲的官兵人数有限，装备也不如梁山好汉精良。
他们对于敌军的来袭毫无准备，处于被动挨打的局面。
三、智取生辰纲的计划与行动1. 智取生辰纲的计划晁盖等梁山好汉为了夺取生辰纲，事先进行了详细的侦查，了解了守军的部署和弱点。
他们制定了周密的计划，决定采取鱼肠阵的方式进行攻击。
2. 智取生辰纲的行动在夜幕降临之时，梁山好汉悄悄接近了守军的营地。
他们利用夜色掩护，快速摧毁了敌人的防线，将守军逐个击溃。
最终，他们成功地夺取了生辰纲。
四、战斗的结果与影响1. 梁山好汉对敌情的把握晁盖等人在夺取生辰纲的过程中，对敌情的把握非常准确。
他们精确地判断了守军的弱点，合理地分工配合，使得整个作战过程犹如行云流水。
2. 夺取生辰纲的胜利梁山好汉最终成功地夺取了生辰纲，并将其送往梁山作为胜利的象征。
这一壮举在当时轰动一时，被后来的历史学家评价为中国古代军事史上的一次伟大胜利。
3. 对中国历史的影响晁盖等人的智取生辰纲行动，在当时极大地震动了朝廷，使得梁山起义获得了更多的声望和支持。
这一事件对中国历史产生了深远的影响，激励了后来的反抗运动，并成为后世革命斗争的重要范例之一。
智取生辰纲
“智”取生辰 纲： 1、智用天时
2、智用地利 3、智用矛盾 4、智用计谋
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卖酒诱敌
一诱：舒头探脑价望（引诱对手）
二诱：买而不卖（迷惑对手） 三诱：饶酒夺酒（动摇对手）
四诱：七人帮助劝说（瓦解对手）
“智送”之“智举”
智1：起止时辰的变更，出城后“五七日” 的安排；“五七日后”的安排。 智2：“逼赶要行”，不敢稍怠。 智3：斥责两虞侯的“慢慢地挨”。 智4：坚持赶路，不惧得罪老都管。 智5：审察7个“贩枣客商”，以攻为 守，连发三问。 智6：对卖酒汉子的高度警惕。
故事情节：
• 开端：杨志押送生辰纲 • 发展：七雄贩枣蒙杨志 • 高潮：白胜设计诱官军 杨志无奈买白酒 • 结局：杨志误失生辰纲 • 尾声：群雄智取生辰纲
主题思想
反映了官逼民反，乱自上 作的历史规律。
赞扬了广大被压迫人民的 反抗精神及其斗争智慧。
思 考：
1、晁盖、吴用等人劫取生辰 纲用“智”主要体现在哪些方面？ 答案 2、杨志最终失陷生辰纲从而 “贻误”终身，是否在他身上确实 答案 无“智”可言呢？ 3、如杨志并非无智，那么试 答案 分析他失败的症结在哪里？
表字学究。平 生机巧聪明，曾读 万卷书。一生屡出 奇谋，屡建战功。 宋江、李逵被害后， 吴用与花荣一同在 宋江坟前上吊自杀， 与宋江葬在一起。
在梁山泊排第 二十一。提出要劫 生辰纲的人。后白 胜被捕，供出了晁 盖。晁盖、吴用、 公孙胜、刘唐和阮 氏三兄弟打败追捕 的官兵，上了梁山。 征讨方腊时阵亡。
智 取 生 辰 纲
三 打 祝 家 庄
拳打镇关西， 倒拔垂杨柳， 大闹野猪林
误入白虎堂， 风雪山神庙， 刀拼王伦
景阳岗打虎， 斗杀西门庆， 醉打蒋门神， 血溅鸳鸯楼， 除恶蜈蚣岭。
第22课《智取生辰纲》课件(共59张PPT).ppt
示例分析
老都管本就瞧不起杨志，为了大局一直在 忍耐，至此终于忍受不了了，提出要求，不过 用的是商量的语气，杨志的回答却很不客气， 还当着他的面立刻打骂军健，激化了与老都管 的关系，矛盾集中爆发。
语言描写和侧面描写，表现杨志的刚愎自 用。
合作探究
3.这个故事的重点是梁山好汉智取生辰纲，为何花费大半 篇幅描写押送生辰纲的队伍矛盾步步激化的过程？
字词累积
一、读准字音
嗔怪（chēn ）
怨怅（chànɡ ） 朴刀（pō ） 逞办（chěnɡ ）
恁地（nèn ） 呕气（òu ） 省得（xǐnɡ ） 聒噪（ɡuō ）
字词累积
啰唣（zào ）
面面厮觑（qù ）
还言语（huán ） 忒认真（tuī ）
剜口割舌（wān ） 草芥（jiè ）子
甚么（shén ）
①杨志、老督管、虞候、厢禁军（军健）
②晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟
杨志押送生辰纲 ——明线 晁盖智取生辰纲 ——暗线
整体感知
杨志押送生辰纲——开端
七雄贩枣蒙杨志 白胜设计诱官军
发展
杨志无奈买白酒——高潮
杨志误失生辰纲——结局
吴用智取生辰纲——尾声
合作学习 讨论探究
合作探究 押送生辰纲 1.阅读课文1-9段，说说押送生辰纲的队伍里，人的身份分 为几个层级，他们的关系如何。
作品介绍
《水浒传》也称《水浒》、《忠义 水浒传》。它并非一人一时之作，而是 在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础 上由文人加工编撰而成。
是我国文学史上第一部描写农民起 义全过程的长篇小说。它的主要倾向是 “官逼民反”，局限在于只反贪官，不 反皇帝。
作品介绍
从《水浒传》成书到现在，近700年来， 人们常说的一个成语“逼上梁山”，充分反 映了另一个成语“官逼民反”的真理。今天 学习的《智取生辰纲》，是主人公杨志被 “逼”上梁山的前奏曲。
智取生辰钢4字词语
智取生辰钢4字词语
智取生辰纲：这是整个故事的主题，指的是吴用等人利用智谋成功地劫取了梁中书送给蔡京的生日礼物——生辰纲。
这个词语体现了智慧和勇气的较量，也展现了梁山好汉的英勇和智谋。
神机妙算：这个词语形容吴用等人的计谋非常高明，能够料事如神，算无遗策。
在智取生辰纲的过程中，吴用等人精心策划，利用天时、地利、人和等因素，最终成功地劫取了生辰纲。
齐心协力：这个词语形容梁山好汉在智取生辰纲的过程中团结一心，共同努力。
他们为了共同的目标而紧密合作，相互支持，最终取得了胜利。
胆大心细：这个词语形容吴用等人在行动时既敢于冒险，又能够谨慎小心。
他们在智取生辰纲的过程中不仅需要有勇气和决心，还需要有精细的计划和周密的考虑。
这些四字词语不仅概括了智取生辰纲故事的主要内容，也展现了其中蕴含的智慧和勇气。
它们不仅是《水浒传》中的经典词汇，也是中华文化的重要组成部分。
通过学习和运用这些词语，我们可以更好地理解中国传统文化和思想的精髓，也能够从中汲取智慧和力量，指导我们的行为和思考。
以上内容虽然不足500字，但希望对你有所帮助。
如果需要更多信息，建议阅读《水浒传》原著或相关研究文献。
10.智取生辰纲【10篇】
10.智取生辰纲【10篇】《智取生辰纲》教案篇一教学目标：1、了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。
2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。
3、理解本文精巧的构思。
教学重点：目标1、教学难点：目标3教学课时：2课时。
教学过程：第一课时介绍《水浒》理清情节结构一、导入同学们，前面我们我们初步品味了“四大名著”的魅力，但是“四大名著”实际上各有其独特之处，今天我们一起来学习《智取生辰纲》一文，仔细品尝《水浒》的滋味。
二、介绍作者作品施耐庵（1296~1370？）元末明初小说家，原籍东都，一说钱塘。
曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。
三、口述故事经过。
四、分析故事情节五、从情节来看，小说构思有何巧妙之处？1、善用伏笔：杨志误失生辰纲实际在前文有多处暗示，请同学们在文中找出这些伏笔。
（略）2、善用景物描写：善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展，是本文的又一艺术特色。
它主要表现为对天气炎热的描写。
3、巧用双线索：明线：杨志押送生辰纲处处小心都管掣肘押送失败暗线：吴用智取生辰纲预设机关团结合作智取成功六、布置作业：《名师伴你行》第二课时分析人物性格一、处理作业：二、分析杨志的思想性格：（讨论如下问题）1、杨志何以那么重视生辰纲的安全，这表现了他思想上的什么特点？2、杨志为什么对军健那么凶？这表明了他怎样的性格特点？3、杨志和虞侯、都管之间的矛盾主要表现在几方面？你对这些矛盾是怎样理解的？4、由以上几个问题可以看出作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法？间接描写：反面衬托、侧面衬托直接描写：心理描写、语言描写、行动描写、神态描写三、综述本文从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格的艺术特色。
（学生试述，教师总结）小说有两种矛盾：一种是杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾，亦即奴才与奴才之间的矛盾，表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾，要喝酒与不准喝酒的矛盾。
在整个故事中，这是次要矛盾。
吴用智取生辰纲概括100字左右
吴用智取生辰纲概括100字左右智取生辰纲概括总结：本次行动，梁山好汉采用吴用的计谋，成功劫取了太师蔡京的十万贯金珠宝贝庆贺寿辰的生辰纲。
阮氏三雄活捉了蒋家四口，宋江回报并纳英雄，最终梁山好汉喜获生辰纲。
朱仝和雷横也因此上了山，加入了梁山泊。
最后，英雄们进行了排座次，共有一百零八位好汉。
详细讲解：1. 故事背景智取生辰纲的故事发生在北宋时期，当时太师蔡京掌握大权，欺压百姓，民间怨声载道。
蔡京的干儿子蔡鋆也倚势横行，残害良民。
在一个月黑风高的夜晚，一群盗贼决定策划一次行动，目标是劫走蔡鋆的生日礼物——生辰纲。
2. 策划阶段吴用是这群盗贼的首领，他足智多谋，精通兵法。
为了成功劫取生辰纲，吴用精心策划了整个行动。
他们先派人打听蔡鋆的行程，了解到他将走水路运送生辰纲。
于是，吴用利用地形优势，设下埋伏，准备在半路抢劫。
此外，他还安排了一批精干的盗贼化妆成卖枣商贩，混入蔡鋆的队伍中。
3. 行动阶段在行动当天，吴用率领盗贼们早早地埋伏在路旁。
当蔡鋆的队伍出现时，吴用一声令下，盗贼们一拥而上，将蔡鋆等人团团围住。
化妆成商贩的盗贼们也趁机从内部袭击，让蔡鋆的队伍措手不及。
经过一番激烈战斗，盗贼们成功劫走了生辰纲。
4. 结局蔡鋆得知生辰纲被劫后暴跳如雷，命令手下去捉拿吴用等人。
然而，吴用早已料到这一结局，事先安排好了退路。
最终，蔡鋆的手下扑了个空，吴用等人成功逃脱。
这次行动让吴用名声大噪，百姓们拍手称快，而蔡京和蔡鋆也因此事被弹劾，最终丢掉了权力。
总之，智取生辰纲概括了一个充满智慧和勇气的故事。
吴用的足智多谋和盗贼们的英勇善战令人叹为观止。
同时，故事也揭示了当时社会的黑暗面和百姓对正义的渴望。
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只见对面松林里影着一个人。 【古】遮蔽躲藏。【今】影子，名词。 你理会得甚么！
【古】懂，知道。【今】理睬。 你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些 与我们，打甚么不紧？ 【古】付给。【今】指借了钱归还别人。
五贯便依了你五贯，只饶我们一瓢吃。 【古】（买卖场合）多给，让人占点便宜。 【今】宽恕，饶恕。 我们胡乱也买它这桶吃。 【古】索性，干脆。【今】任意；马虎、随便。
《水浒传》是文学史上第一部描写农民起 义全过程的长篇小说，并非一人一时之作， 而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础 上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“
官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被
“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土 豪、打官军的战争。
后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊 ，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充 分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力 则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，
众军汉难挡酷热皆偷懒
贩枣客买酒勾馋众军汉 中圈套杨志错失生辰纲
从课文中找出描写杨志言行的语句，并据 此分析杨志的性格特征。
失 败
?
成 功
这篇课文是从杨志等人的角度来叙 述 故事的 ，课文 标题却 是 “智 取生辰 纲”，试从晁盖 tà )
• 正字 杨志这一行人要取六月十五日生辰。 【古】赶。 【今】动词，拿，拿走。
这厮不值得便骂人。 【古】有必要。 【今】作某事有意义。 这里正是强人出没的去处。 强人【古】强盗。【今】能独当一面，坚忍 不拔有所作为的人，如女强人。 去处【古】地方。【今】去的地方，也有地 方的意思。
施耐庵（1296-1370），兴化白驹场（今大 丰县白驹镇）人，祖籍苏州。自幼聪明好学，能 诗擅文，才华出众。25岁中进士后，任钱塘县官 两年。由于生活在元朝的残酷统治下，经历元末
激烈的农民起义，深感自己与当道的权贵不合，
决定归隐，闭门著书。农民起义领袖张士诚曾劝
他出山，被谢绝，朱元璋也多次召他，他坚决不
连累我们也吃你说了几声. 【古】被。【今】吃东西。 那计较都是吴用的主张。 【古】计策。【今】计算比较；争论；算计、筹划。
研究学习
失败？
成功？
杨志是 否因 “愚” 而败？
吴用如 何智取成 功？
研究报告
精细能干， 但刚愎自用， 对部下横暴。 其失败的根 源在于内部 分化。 足智多谋、 智用天时、 地利、巧计。 其成功的根 源在于内部 团结。
诰( gào)命
桎梏(gù ) 腌臜( zā ) 拗 ( ǎo ) 开
剜( wān )口割舌 豌( wān )豆
蜿( wān )蜒
没( mò )奈何
强人出没( mò )的去处
始皇既没( mò ) 死心塌( tā )地
没( mò )齿不忘
i )有 没( m é
坍 ( tān ) 塌 邋遢( tā ) 一沓（dá )纸
受。
元至正二十六年（1366年）冬，朱元璋与 张士诚交战，他为避战乱，迁到白驹唱西18里 的地方定居。相传定居处的村西头有一芦苇荡 ，占地10余亩，当中芦苇繁茂，余下甚多，每 到秋冬季节，野鸭成群飞来。荡口直通河溪， 沟河交岔。荡中有一土墩，高露水面。施耐庵 即以此为梁山水泊，与好友罗贯中结伴，坐了 小船到此，登临丘上，以体验其境界，并从事 创作。最后终于完成巨著《水浒传》。
十六回
杨志押送金银担
吴用智取生辰纲
• 正音 酷( kù ) 热 郜( gào ) 趱( zǎn )行 虞( yú)侯 拗( ào )口令 刮( guā )风 宛( wǎn )然
皓（hào )齿红唇
金属锆(gào ) 攒( cuán )集 别拗( niù ) 絮絮聒( guā )聒 挺括( kuò ) 婉( wǎn )转
《水浒传》描写了南宋末年“官逼民反” 的历史真实，热情讴歌了农民起义的正义性。 由于作者文笔精工，状物肖妙， 塑造了108位 草莽英雄的生动形象，其艺术性为世界文学史 所重视。这部传奇式的小说，长期以来，一直 为海内外所欢迎。关于施耐庵的祖籍问题，尚 有争论，已有苏州、钱塘、兴化、盐城、淮安 各种说法。这些地方人民都以他为本乡人而荣 ，可见人民对他热爱之深。
替天行道为主线，每个故事又独立成章。
杨志，在梁山好汉中排名第十七位，梁山
军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三。林
冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取“投名 状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志， 两人拔刀大战三十余回，不分胜负。原来杨志 是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使
，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与
托 塔 天 王 晁 盖
智 多 星 吴 用
青 面 兽 杨 志
赤 发 鬼 刘 唐
白 日 鼠 白 胜
立 地 太 岁 阮 小 二
短 命 二 郎 阮 小 五
活 阎 罗 阮 小 七
公 孙 胜
智取生辰纲
施耐庵
《水浒传》也称 《水浒》、《忠义水浒 传》。它是明代长篇小 说，是我国文学史上第 一部描写农民起义全过 程的长篇小说。它的主 要倾向是“官逼民反”， 局限在于只反贪官，不 反皇帝。
林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨 志一心想到东京找个官做，不肯入伙。
杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖 祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀 了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护 送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无
奈和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主。后
归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。