高三政治一轮复习必修1《经济生活》教学案第四课:生产与基本经济制度

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[高三政治]高考一轮复习人教版必修一第四课生产与经济制度学案(1).doc

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《经济生活》第4课《生产与经济制度》【课标要求】内容目标学习建议1.理解生产与消费的关系。

2.把握我国现阶段大力发展生产力的原因及具体措施。

3.识记我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容。

4.明确公有制经济的构成、地位,理解公有制的主体地位以及国有经济的主导作用。

了解各种非公有制经济的含义、作用。

5.理解坚持和完善我国基本经济制度的原因、要求。

1.通过自主学习理解生产和消费的辩证统一关系。

运用生产和消费的关系说明国家重视生产和扩大内需的依据。

2.通过合作探究掌握生产对消费的决定作用,消费对生产的反作用。

3.通过自主学习全面把握我国经济成分的构成、地位及作用。

4.通过合作探究理解非公有制经济的作用。

5.结合我国国企改革、农村经济改革、民营企业发展理解如何完善我国现阶段基本经济制度。

【自主学习】一.体系构建(要求:认真通读教材,完成本课知识结构。

)二.自主探究(课前自主回答完成下列问题,把握教材知识联系,提高解决问题的能力。

)(一)问题导航(仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上画出,找出关键词句,试着快速记忆。

)1.如何理解生产决定消费和消费对生产的反作用?2.为什么要大力发展生产力?如何大力发展生产力?3.我国的基本经济制度内容是什么、为何坚持、怎样坚持?4.国有经济的地位、作用是什么?集体经济的形式、地位及意义是什么?5.公有制主体地位的主要体现及如何增强?6.非公有制经济的范围、地位、作用是什么?(二)近年来,我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高。

随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及,新产品、新服务大量衍生,信息消费需求空间相当可观。

同时人们的生活方式,娱乐方式发生很大变化。

2016年,信息消费规模高达 3.9万亿元,带动相关产业新增产出超过 1.4万亿元。

中国巨大的网络潜力,正在演化为强大的消费力和经济推动力。

1.随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及,新产品、新服务大量衍生,信息消费需求空间相当可观,同时人们的生活方式,娱乐方式发生很大变化。

高三一轮复习学案 必修一第四课 生产与经济制度

高三一轮复习学案 必修一第四课  生产与经济制度

班级:姓名:第组如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。

——张云可必修一经济生活第四课生产与经济制度编制人:周霞老师审核人:陈柯宇老师【自主预习案】【核心突破】核心考点(一)生产与消费★考点剖析:1.生产决定消费生产怎样决定消费?2.消费对生产的反作用消费怎样反作用于生产?3.发展生产的意义我国为什么要坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展?应该怎样搞好建设与发展?★考点演练:1.“数以亿计的人可在自家屋顶、田间建立一个小型发电厂,只要它覆盖着太阳能电池板,而且通过互联网和电网与世界连接相互交易”,这是“互联网+能源”的一个远景和行动。

其重大意义在于( )①每个人都可以是电力消费者也可以是生产者②可以极大地促进能源的清洁替代和绿色替代③能源供给结构将实现电能化且价格十分低廉④“互联网+能源”能全面推动各传统产业升级A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2014福建卷)2014年清明节期间,福建省高速公路免费通行7座及以下小型客车。

这有利于( )A.加快旅游发展,确保经济增长B.增加车辆出行,保护自然环境C.减少税费收入,促进收支平衡D.降低出行成本,刺激消费需求3.从国际经验来看,当一个国家和地区人均GDP超过5000美元的时候,休闲消费就会进入快速增长的时期。

基于此认识,在我国人均GDP迈入6000美元大关的关键时刻,国家旅游局适时发布了《国民旅游休闲纲要》。

《纲要》提出,到2020年,职工带薪年休假制度基本得到落实,城乡居民旅游休闲消费水平大幅增长,健康、文明、环保的旅游休闲理念成为全社会的共识。

国家适时发布《纲要》,表明( ) A.大力发展现代服务业,有利于进一步缩小城乡发展差距B.居民消费结构不断优化、居民恩格尔系数不断提高C.随着经济发展,我国居民消费已经进入享受型消费阶段D.正确处理生产与消费的关系,有利于实现民生与经济的双赢核心考点(二)我国的基本经济制度★考点剖析:1.公有制为主体生产资料公有制对社会主义有什么意义?在我国社会主义初级阶段,公有制经济包括哪些部分?什么是集体所有制经济?发展集体所有制经济有什么意义?什么是混合所有制经济?如何增强公有制的主体地位?公有制主体地位主要体现在哪些方面?2.国有经济及其主导作用国有经济及其主导作用:什么是国有经济?国有经济在我国处于什么地位?发展、壮大国有经济有什么意义?国有经济的主导作用体现在哪里?3.多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展:①我国存在哪些非公有制经济形式?它们在我国处于什么地位?国家对待它们的政策是什么?★考点演练:4.【2014浙江卷】改革开放以来,我国逐渐完善了社会主义初级阶段基本经济制度,经济持续快速发展。

高中政治《经济生活》第四课《生产与经济制度》学案人教版必修1

高中政治《经济生活》第四课《生产与经济制度》学案人教版必修1

第四课《生产与经济制度》学案一、发展生产,满足消费1、生产与消费学生看下列材料,思考问题:生活消费方面的这些变化,是什么原因造成的?A、交通工具变化:马车――客车――火车――轿车――飞机。

B、生活娱乐活动变化:说书、唱戏――电影――电视――因特网。

(1)生产决定消费学生阅读教材29页,思考:生产如何决定消费?第一,。

第二,。

第三,。

第四,。

学生阅读教材29页虚框内材料,并思考材料说明的问题。

(2)消费对生产起着重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产的发展。

第一,。

(消费是生产的目的)第二,。

(消费调节生产)第三,。

(消费是生产的动力)第四,。

(3)社会再生产学生看教材P29,回答问题:①什么是社会再生产?②社会再生产过程包括几个环节?各个环节之间的关系怎样?2、大力发展生产力(1)原因(为什么)①理论原因P29②现实原因P30学生思考:什么是社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾?(2)意义(怎么样)学生阅读教材30页,联系近年来生产和生活的变化,思考并找出发展生产力的意义。

(3)怎样发展(怎么办)——四要素:路线、人、技术、制度。

实例探究[例1]下列对生产与消费关系的说法正确地是()A.生产决定消费B.消费决定生产C.二者互相决定D.生产重于消费[例2]人们生活所需要的各种产品,首先必须生产出来,才能消费它,否则就谈不上消费。

这句话主要说明()A.生产决定消费的方式B.生产决定消费的质量C.生产决定消费的水平D.生产决定消费的对象[例3]近几年,随着人民生活水平的提高,人们受教育的人数多了,程度高了,大量本科生、研究生、博士生和高级专业技术人员,走向工厂企业、公司等经济部门,推动了我国经济发展。

这一材料说明()A.生产决定消费B.消费对生产有导向作用C.消费提高了劳动力质量D.消费是生产发展的动力[例4]大力发展生产力是()⑴解决我国社会主要矛盾的需要⑵社会主义本质的必然要求⑶巩固社会主义制度,显示社会主义优越性的需要⑷改革开放的需要A、⑴⑵⑶B、⑴⑵⑶C、⑴⑶⑷D、⑵⑶⑷课余作业组织学生收集资料,观察改革开放以来我国经济发展和人民生活发生了什么样的变化,并能说明变化的原因。

高三政治一轮复习 经济生活 第四课 生产与经济制度精讲课件

高三政治一轮复习 经济生活 第四课 生产与经济制度精讲课件

2、原因: (1)社会主义的本质+生产力发展不平衡、多层次。 (2)意义:三个有利于。
3、措施: (1)公有制:巩固发展 (2)非公有制:鼓励支持引导 (3)平等公平同等;相互促进,共同发展。
——两个毫不动摇。
注意: 1、公有经济(主体地位)≠国有经济 (主导作用)
2、公有经济(内容)≠公有制的实现形式(形式;股份制)
六、基本经济制度 1、基本内容
(1)公有制:根本经济特征;基础;主体地位。
(2)国有经济:支柱;起主导作用(控制力);支配地位。
(3)集体经济:促进就业;增加税收;共同富裕。
(4)混合所有制: ①平等使用生产要素,公平参与市场竞争,同等受法律保护; ②国有或公有控股的意义; ③公司制股份制改造。
(5)非公有制: ①社会主义市场经济的重要组成部分。 ②发展生产+促进创新+扩大就业+增加税收等。
二者互为动力
需求结构:投资+消费+出口
——经济持续健康发展;转变经济发展方式;经济 结构战略性调整。
3、大力发展生产力
(1)原因:
①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础;生产决 定消费。 ②初级阶段的主要矛盾+社会主义的本质; ③重要性:小康社会+现代化+综合国力+社会主义制度等。
(2)措施:
①经济建设为中心。 ②全面深化改革开放。——哲学:改革是强大动力。 ③全面提高劳动者素质(人最具决定性)。 ④推动科技进步和创新。(科技是第一生产力) ⑤坚持基本经济制度。
改革的实质:社会主义制度的自我完善和自我发展。 改革的目的:使生产关系适应生产力,上层建筑适
应经济基础。 改革的作用:是社会主义发展的强大动力。

高中政治教案:必修一+第四课+生产与经济制度

高中政治教案:必修一+第四课+生产与经济制度
【注意】
混合所有制经济中的国有成分和集体成分,不是指混合所有制经济整体,而是指里面属于国家、集体所有的那一部分资产。
(2)国有经济及其地位作用。
国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。是与我国较高生产力水平相适应的。
国有经济在国民经济中的地位和作用
它是国民经济的支柱,掌握国民经济的命脉,在国民经济中起主导作用。因此,它的发展壮大对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。
(2)意义(三个只有……才):
①为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
②摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性
③不断增强综合国力,提高我国的国际地位。
(3)措施:(四个要点)
①坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展
②必须通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分
④是消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力质量和生产积极性。
(3)社会再生产
社会生产是不断重复进行的,不会中断。生产过程的不断重复和更新就是再生产。
社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中,生产过程是起决定作用的环节,分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,消费是生产总过程的最终目的和动力。
教学重、
难点
(1)分析生产与消费的关系;理解公有制经济的主体地位,理解国有经济在国民经济中的主导作用
(2)理解国有经济在国民经济中的主导作用
教学
准备
教学
过程
一、考点导航
分析生产与消费的关系
(1)生产决定消费

高三政治一轮复习经济生活第四课生产与经济制度教学案

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第四课生产与经济制度【考点扫描】1.生产与消费:生产决定消费;消费对生产的反作用;发展生产的意义。

2.我国的基本经济制度:公有制为主体;国有经济及其主导作用;多种所有制经济共同发展。

【考查重点】生产与消费的关系,尤其是消费对生产的反作用;多种所有制经济共同发展。

【关注热点】结合有关发展生产、促进消费,以及我国的基本经济制度的新观点、新提法,考查对生产与消费的关系、发展生产的意义,以及多种所有制经济共同发展的必要性等问题的理解和认识。

【基础知识梳理】考点一生产与消费1.生产与消费的辩证关系(1).生产决定消费生产决定消费的________。

生产决定消费的________。

生产决定消费的________和________。

生产为消费____________。

(2).消费对生产的反作用消费是生产的________。

只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。

消费调节生产,消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着________作用。

消费是生产的________。

一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。

消费为生产创造出新的____________,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

[温馨提示] 投资、消费和出口被称为拉动经济增长的“三驾马车”,其中,出口即外需受多种因素的影响,具有很大的不确定性。

内需包括投资所形成的生产性需求和消费需求。

如果消费需求不足就可能导致产能过剩。

对我国来说,当前扩大内需尤其是消费需求至关重要。

(3)社会再生产及其环节。

①社会再生产过程包括四个环节:、分配、交换和。

②在社会再生产过程中,直接生产过程是起决定作用的环节;是连接生产和消费的桥梁和纽带;是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

[温馨提示] 消费对生产的反作用具有两重性。

当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产的发展起促进作用;反之,则对生产的发展起阻碍作用。

高三政治新课标一轮复习资料 经济生活第4课 生产与经济制度

高三政治新课标一轮复习资料  经济生活第4课 生产与经济制度

第4课 生产与经济制度考点呈现1.生产决定消费2.消费对生产的反作用3.发展生产的意义4.公有制为主体5.国有经济及其主导作用6.多种所有制经济共同发展 学习提示1.运用生产与消费的关系,分析国家“十二五”规划中扩大内需,提高居民消费能力政策的意义。

2.结合我国对所有制结构调整的政策和具体举措,分析我国基本经济制度的具体内容及坚持和完善这一基本经济制度的意义。

3.结合国家产业结构调整的相关政策,分析非公有制经济的发展。

考点梳理与突破考点一~三 生产与消费的关系 (一)考点梳理 1.生产与消费的辨证关系学习小贴士在生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的反作用是第二位的,不能把二者等量齐观,也不能认为二者互相决定。

生产是社会再生产过程中首要环节,它决定着其他环节。

2.社会再生产过程的四个环节(1)内容:社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。

(2)关系:直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

3.大力发展生产力(1)原因:(理论依据):生产是社会再生产过程中起决定作用的环节。

(现实依据):大力发展生产力,是社会主义初级阶段的主要矛盾决定的,是社会主义的本质要求。

(2)意义:只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;才能缩小与发达国家的差距,充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。

(3)措施:①要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

②提高劳动者素质,实施人才强国战略。

③加快科学技术发展,大力推动科技进步和创新。

④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

⑤落实科学发展观。

(二)题眼突破1.分清生产的“决定作用”与消费的“反作用”,任何条件下都不能说消费决定生产。

高三政治一轮复习经济生活第四课 生产与经济制度

高三政治一轮复习经济生活第四课 生产与经济制度

★正确处理生产与消费的关系
(1)从国家角度说,既要重视发展生产,满足人民日益增长 的美好生活需要,又要重视引导消费需求,或刺激或抑制某些消费, 促进经济良性发展。
(2)从生产者角度说,要重视生产过程,生产出物美价廉的 商品,提高商品竞争力;要重视消费环节,只有重视市场上的消费 需求,才能生产出适销对路的商品,提高市场占有率。
(√)
(9)国有经济在社会总资产中占主体,公有制经济发挥主导作用。( ✕)
(10)非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
(✕)
考点一 生产与消费
1.正确理解生产与消费的辩证关系
关系
表现
阐释
结论
生产决定消费 强调“有没有”:消费的对象必须生产出来,否则
生产决 的对象
人们也就无法消费
以经济建设为中心,
复习 重点
1.生产与消费的辩证关系 2.国有经济的主导作用 3.非公有制经济的地位和作用
核心 素养
政治认同:通过对基本经济制度的理解,明确坚持和优化基本经济制度的 重要意义
科学精神:正确看待生产与消费的辩证关系、各种所有制经济的优势、地 位及相互关系
法治意识:依法保护各种经济形式的合法地位,依法保护各种财产所有权, 保护各种知识产权
A.信息技术进步→消费方式改变→供求关系变化→企业效益增加 B.消费需求增加→信息技术进步→市场规模扩大→产品供给增加 C.信息技术进步→市场规模扩大→产品质量提升→企业效益增加 D.消费需求增加→企业效益提高→技术进步加快→产品供给增加
【解析】本题考查生产决定消费。“随着网络技术和移动支付技术的发展, 网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验”体现了信息技术进步→消费方 式改变;“网络电影市场规模呈现爆发式增长,企业纷纷增加投入”体现了消 费方式改变→供求关系变化;2016年,我国全网上线电影较2015年迅速增加, 企业获得了丰厚回报,这体现了供求关系变化→企业效益增加。故A符合题意, BCD三项与题意不符。故选A项。

高三一轮复习《经济生活》第4课《生产和经济制度》教学案(学生用)

高三一轮复习《经济生活》第4课《生产和经济制度》教学案(学生用)

一、分析生产决定消费消费从根本上讲,不是由主观愿望决定的,而是由决定的。

⑴生产决定消费的;⑵生产决定消费的;⑶生产决定消费的;⑷生产为消费创造。

消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展.⑴消费是生产的目的。

社会主义的生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。

提高国家核心竞争力的重要内容。

素的基本状况密切相关,又与这些中所列的市场需求为什么对产业发展十分重要。

(8分)消费需求是市场需求的重要组成部分。

消费对生产有反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。

消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用,能带动一个产业的出现和成长。

消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

命题角度一:生产与消费的辩证关系尤其是消费对生产的反作用近年来,随着我国经济从卖方市场转向买方市场,许多企业根据市场需求变化,积极开消费水平主体”的正确理解是(达到52.5%。

而一般发达国家或完成工业化的国家,最终消费对GDP的贡献率应该是65%~70%左右。

(1)上述材料反映了什么经济现象?(4分)(2)结合材料,简要说明如何更好实现我国经济发展。

(10分)答案:(1)材料反映了,在我国经济发展中,消费成为拉动经济增长的亮点之一,消费对经济的贡献率增强,但与发达国家仍存在较大差距。

(4分)(2)在生产和消费的关系中,消费对生产具有重要的反作用,消费是生产的目的和动力。

为保持我国经济健康发展,政府应把扩大内需作为促进我国经济发展的长期战略方针,把增加居民消费作为扩大消费需求的重点,采取一系列的消费刺激政策。

只有把消费作为拉动我国经济的主要力量,才能保持国民经济健康稳定地发展。

(10分)三、课内基础训练(一).单项选择题1. 著名经济学家厉以宁说:“消费需求是最终需求,投资需求是中间需求,只有最终需求旺了,经济才能真正地启动起来。

”这里他强调的是()A.生产对消费的决定作用B.消费对生产的决定作用C.消费与生产互相决定D.消费是生产的动力2.建国60年来,人民的生活水平有了翻天覆地的变化,随着经济的发展,轿车已进入普通家庭。

2021高考政治一轮复习第一部分经济生活第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度教案

2021高考政治一轮复习第一部分经济生活第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度教案

第四课生产与经济制度考点考情1.生产与消费(三年5考)①生产决定消费②消费对生产的反作用③发展生产的意义2.我国的基本经济制度(三年4考)①公有制为主体②国有经济及其主导作用③多种所有制经济共同发展考向分析1.从内容上看,生产与消费的辩证关系是历年高考的重点,主要考查消费对生产的反作用,同时也考查生产对消费的决定作用;对我国的基本经济制度,侧重考查发展非公有制经济的意义。

2.从形式上看,近几年高考中,以选择题为主,偶尔有少量的非选择题。

选择题、非选择题基本以当前居民消费情况、国家刺激消费的政策等热点材料为考查背景。

考点一发展生产满足消费1 生产与消费的关系(1)生产决定消费[时政热词] 从“海淘”看“供给侧结构性改革”(1)近年来,“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚,国人海外“扫货”热度不断上升。

国外产品受追捧并非简单的崇洋媚外的消费心理,它反映了生活水平提高后人们对消费产品质量的重视,折射出中国长期以来“供给侧”的不足。

(2)拉回海外消费,需要国内产品来一场“品质革命”,跟上消费升级步伐。

供给侧结构性改革就是从生产端入手,破除体制障碍,降低企业成本,推动适应新需求的新技术、新产业、新业态、新模式的蓬勃发展。

(2)消费反作用于生产在生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的反作用是第二位的,二者相互影响、互为动力,但不能认为二者相互决定;消费对生产的反作用具有双重性,合理的消费会促进生产的发展,不合理的消费会阻碍生产的发展。

[知识拓展] 现实中如何处理生产与消费的关系(1)对国家来说,既要重视发展生产做好供给侧改革,满足人民日益增长的美好生活需要;又要重视引导消费需求,或刺激或抑制某些消费,促进经济良性发展。

(2)对生产者来说,既要重视生产过程,生产出物美价廉的商品,提高商品竞争力;又要重视消费环节,只有正视市场上的消费需求,才能生产出适销对路的商品,提高市场占有率。

(3)对消费者来说,既要继承优良消费传统,又要与时俱进,形成科学的消费观念,适当扩大消费需求。

高三政治第一轮复习《经济生活》学案第四课 《生产与经济制度》

高三政治第一轮复习《经济生活》学案第四课 《生产与经济制度》

高三政治第一轮复习《经济生活》学案第四课《生产与经济制度》高三政治第一轮复习《经济生活》学案第四课《生产与经济制度》一、考点解读考点1:分析生产和消费的关系生产决定消费⑴人们的消费不是由主观愿望决定的,而是由决定的。

⑵生产决定消费的;生产决定消费的;生产决定消费的;生产为消费创造。

⑶物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的。

从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。

消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展.⑴消费是生产的。

社会主义的生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。

⑵消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着作用。

⑶消费是生产的动力。

一个新的消费热点的出现,往往能一个产业的出现和成长。

⑷消费为生产新的劳动力,并提高劳动力质量,提高劳动者的生产积极性。

考点2:理解大力发展生产力的意义⑴必要性:①物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

②大力发展生产力,是由我国社会主义主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和。

我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。

为解决这一矛盾必须。

③大力发展生产力,集中力量进行社会主义现代化建设,是我们国家的。

发展对全面建设小康社会,加快社会主义现代化具有重要意义.因此,一定要坚持党的基本路线不动摇,坚持以为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋取发展。

④科学发展观的第一要义是,大力发展生产力是贯彻落实科学发展观的要求.⑵重要性:(发展生产力的意义和作用)只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强,提高我国在国际上的地位。

⑶怎样大力发展生产力?①必须坚持党基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

②人是生产力中最具决定性的力量,大力发展生产力,必须尊重,尊重,尊重人才,尊重,全面提高劳动者素质。

[高三政治]高考一轮复习人教版必修一第四课生产与经济制度学案.doc

[高三政治]高考一轮复习人教版必修一第四课生产与经济制度学案.doc

【考点1】生产和消费的关系(见上一课)【考点2】公有制及其主体地位1、准确把握对公有制主体地位及其主要体现的认知(1)地位:公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在所有制结构中处于主体地位。

(2)内容:包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

※(3)主要体现:第一、在社会总资产中占优势。

这是就而言,有的地方,有的产业可以有所差别。

第二、国有经济控制,对经济发展起作用。

【特别注意】正确把握“公有资产在社会总资产中占优势”这句话的含义其一,“公有制占主体”不是指“国有经济”占主体。

目前我国国有经济经过改革,其在国民经济中的比重大大下降,目前大概为12%左右。

但公有制经济包括国有、集体和混合经济中国有、集体两部分,其总和约占70%以上。

国有经济比重有所下降,并不会改变公有制经济的主体地位。

其二,这种优势是就全国而言的,有的地方、有的产业上可能有差别,不能简单地理解为各地方、各行业都要占优势;其三,认为公有经济资产总额越多越好、规模越大越好的思想观念是错误的。

公有资产占优势,不仅要有量的优势,更体现为质的提高。

(4)增强公有制的主体地位要增强公有制的主体地位,必须推行公有制多种实现形式,深化国有企业改革,完善国有资产管理体制。

必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济。

※2、国有经济及其主导作用(1)地位:国有经济是我国国民经济的支柱。

它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。

(2)主导作用的体现①主要体现在控制力上(或:控制力、影响力和竞争力)。

②在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占主导地位。

【深度分析】务必认准:公有制为主体≠国有经济为主导。

(1)主体表示数量比例,是指事物的主要部分(矛盾的主要方面)。

坚持公有制的主体地位,是侧重于所有制结构中各种所有制成分的比例上讲的(通常达50%以上)。

因为公有制不仅包括国有经济,还包括集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分(2)主导是表示作用,是指对事物发展方向的作用(要主要矛盾)。

人教版高中政治必修一《经济生活》教案:第二单元第四课生产与经济制度第二框我国的基本经济制度(无答案)

人教版高中政治必修一《经济生活》教案:第二单元第四课生产与经济制度第二框我国的基本经济制度(无答案)

第四课生产与经济制度第二框我国的基本经济制度一、教学目标1、知识与技能目标识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位;理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义;运用所学知识,区分各种经济成分,并说明他们的作用。

2、过程与方法目标运用情境案例分析、启发式、设置问题让学生讨论等教学方法通过大量实例,理解基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准。

3、情感态度与价值观目标通过本框学习,使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情,有利于促进我国生产力发展。

二、教学重难点1、公有制的主体地位2、国有经济的主导作用三、教学过程【新课导入】说一说:李强一家五口人,他在朋友开的酒店当厨师,母亲在老家耕田,妻子开了个小店,儿子是铁路工人,女儿在TCL合资厂当技术员。

从中大致可以反映我国有主要有哪些经济成分?自主探究:【教师引导】从中可以反映我国主要有国有经济(铁路工人)、集体经济(农村集体土地种植)、个体经济(妻子开的小店)、私营经济(私人经营的酒店)、中外合资经济(TCL合资公司)等多种所有制经济。

从学生的回答中概括我国的主要经济成分,从而导出新课即公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度【新课教学】找一找1、为什么要坚持公有制为主体?2、公有制的主要形式及其地位、作用【学生探究】阅读课本思考即可【教师引导】公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

特别注意,混合所有制经济中的国有成分和集体成分,不是指混合所有制经济整体,而是指里面属于国家、集体所有的那一部分资产。

探究活动一PPT展示图片材料:国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重【学生探究】以上图表说明什么问题?国有经济在国民经济中起什么作用?【教师引导】结合学生的回答进一步说明地位:国有经济是我国国民经济的支柱。

作用:它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。

意义:发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。

一轮复习导学案经济生活 第四课 生产与经济制度

一轮复习导学案经济生活   第四课      生产与经济制度

一轮复习导学案经济生活第四课 生产与经济制度一、考试大纲(范围)1、生产与消费的关系2、大力发展生产力的意义3、公有制为主体4、多种所有制经济共同发展二、考点的梳理和记忆1、生产与消费的关系(1)、生产决定消费①生产决定消费的 。

②生产决定消费方式。

③生产决定消费的 和 。

④生产为消费 。

(2)、消费对生产的反作用①消费的发展促进 的发展。

消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着 作用。

②消费是生产的目的。

只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产行为才算最终完成。

③消费是生产的动力。

一个新的消费热点的出现,往往能带动一个 的出现和成长。

④消费为生产创造出 ,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

2、发展生产力的意义(1)必要性:这是由我国社会主义主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求。

我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。

为解决这一矛盾必须大力发展生产力。

(2)重要性:第一,只有大力发展生产力,才能为巩固 建立起雄厚的物质技术基础,才能摆脱 落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强 ,提高我国在国际上的地位。

第二,只有大力发展生产力,才能提高人民的生活消费水平,满足人民的生活需求。

3、公有制为主体(1)公有制的地位:生产资料公有制是社会主义的 ,是社会主义经济制度的 。

(2)范围:国有经济、集体经济、混合经济的和 。

(3)公有制的实现形式:①一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式,如股份制、股份合作制,都可以成为 的实现形式。

②股份制企业,如果 和 控股,则具有明显的公有性。

股份制成为公有制的主要实现形式,可以增强 的活力,提高 和 的运作效率,扩大 的支配范围,增强 的主体作用。

(4)公有制主体地位的主要体现:①公有资产在 中占优势。

②国有经济控制 命脉,对经济发展起主导作用。

高三人教版经济生活第四课 《生产与经济制度》一轮复习教案

高三人教版经济生活第四课 《生产与经济制度》一轮复习教案

《经济生活》第四课《生产与经济制度》复习教案【学习目标&高考考点展示】(1)生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展预习案1、本单元知构结构2、填空①社会主义的根本任务是发展生产力,生产的目的是。

②人们的消费从根本上讲是由决定的。

③是人类社会赖以生存和发展的基础。

④社会再生产过程包括、、、四个环节。

其中,是起决定作用的环节,是连接生产和消费的桥梁和纽带,是物质资料生产过程的最终目的和动力。

⑤我国社会的主要矛盾是。

3、判断下列观点的正误并说明原因①凡是消费都能促进生产的发展。

(×)消费对生产起促进或阻碍作用。

②人们的消费,从根本上讲是由人的主观愿望决定的。

(×)根本上由客观的物质生产状况决定。

③改革,就是变革我们的生产关系。

(×)调整生产关系中与生产力不相适应的部分、上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

④公有制就是国有经济和集体经济。

(×)还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

⑤非公有制经济是社会主义经济的组成部分。

(×)应是社会主义市场经济⑥公有制占主体是指公有制在所有产业、所有部门都占主体。

(×)公有资产在社会总资产中占优势,是指就全国而言,有的产业可以有所差别。

⑦多种所有制经济共同发展会动摇公有制的主体地位(×)不会动摇,多种所有制经济平等竞争、相互促进有利于促进生产力的发展。

⑧公有制程度的高低代表所有制结构的优劣。

(×)判断所有制结构的优劣是看其是否能促进生产力的发展。

⑨我国的基本经济制度等于我国的经济制度。

(×)基本经济制度指所有制结构,经济制度包括所有制结构和分配制度。

⑩混合所有制经济就是非公有制经济。

(×)非公有制经济指个体经济、私营经济、外资经济。

混合所有制中的国有成分、集体成分属于公有制经济。

[高三政治]高考一轮复习人教版必修一第4课生产与经济制度学案.doc

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第四课生产与经济制度导学案【课标导航】1、理解:一对关系→生产与消费的关系2、理解:一个意义→发展生产的意义3、熟记:一个制度→我国的基本经济制度4、区分:三种成分→公有制经济、个体经济和私营经济(各自的地位、作用)高考命题定位 1.从知识的考查看:立足生产的宏观背景,重点考查消费的作用,以及非公有制经济发展的经济意义。

2.从试题类型上看:试题以选择题为主,材料题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。

基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查。

【预习案】(30分钟)(1)【预习指南】自学引导:(阅读教材,理解熟记以下重点知识)考点一:发展生产满足消费(一)生产与消费1、生产决定消费:①②③④★2、消费对生产的反作用:①②③④(二)社会再生产的四个环节及关系(三)大力发展生产力1、为什么?①根本原因②主要矛盾③基本要求④现实意义⑤是根本任务2、怎样做?①发展中心②劳动者素质③科技④全面深化改革考点二:我国的基本经济制度(一)公有制为主体1、公有制的地位:①基本经济制度,重要支柱,根基;②根本经济特征,基础。

2、公有制的范围:国有经济:(1)含义:(2)地位:(3)作用:(注意新表述)集体经济:(1)含义:(2)地位:(3)形式:(4)作用:3、怎样增强公有制的主体地位?★4、公有制主体地位的主要体现:5、国有经济主导作用主要体现在:(二)非公有制经济1、范围:2、地位:(新教材)重要组成部分,重要基础。

3、作用:4、政策:5、混合所有制经济含义、地位、意义(三)我国的基本经济制度1、是什么:2、为什么?①②③★3、如何做?①②③(2)【概括整合】构建本课知识体系(3)【基础达标】(判断并说出理由)1、消费是生产的动力,因此,消费方式决定生产方式()2、股份制是非公有制经济的实现形式。

()3、股份合作制属于混合所有制。

()4、个体经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础。

()5、中外合资企业、中外合作经营企业是非公有制经济。

2020届高三政治一轮复习《经济生活》教学案:第4课 生产与经济制度

2020届高三政治一轮复习《经济生活》教学案:第4课 生产与经济制度

课题经济生活第四课《生产与经济制度》知识目标能力目标考点1、生产和消费的关系考点2、公有制及其主体地位考点3、多种所有制经济共同发展重点难点公有制的主体地位和国有经济的主导作用非公有制的地位及作用考点解读【考点1】生产和消费的关系(见上一课)【考点2】公有制及其主体地位1、准确把握对公有制主体地位及其主要体现的认知(1)地位:公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在所有制结构中处于主体地位。

(2)内容:包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

※(3)主要体现:第一、在社会总资产中占优势。

这是就而言,有的地方,有的产业可以有所差别。

第二、国有经济控制,对经济发展起作用。

【特别注意】正确把握“公有资产在社会总资产中占优势”这句话的含义其一,“公有制占主体”不是指“国有经济”占主体。

目前我国国有经济经过改革,其在国民经济中的比重大大下降,目前大概为12%左右。

但公有制经济包括国有、集体和混合经济中国有、集体两部分,其总和约占70%以上。

国有经济比重有所下降,并不会改变公有制经济的主体地位。

其二,这种优势是就全国而言的,有的地方、有的产业上可能有差别,不能简单地理解为各地方、各行业都要占优势;其三,认为公有经济资产总额越多越好、规模越大越好的思想观念是错误的。

公有资产占优势,不仅要有量的优势,更体现为质的提高。

(4)增强公有制的主体地位要增强公有制的主体地位,必须推行公有制多种实现形式,深化国有企业改革,完善国有资产管理体制。

必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济。

※2、国有经济及其主导作用(1)地位:国有经济是我国国民经济的支柱。

它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。

(2)主导作用的体现①主要体现在控制力上(或:控制力、影响力和竞争力)。

②在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占主导地位。

【深度分析】务必认准:公有制为主体≠国有经济为主导。

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高三政治一轮复习必修1《经济生活》教学案
第四课:生产与基本经济制度
一.发展生产,满足消费
(一)生产与消费的关系
1.生产决定消费。

⑴对象⑵方式⑶质量和水平⑷为消费创造动力
2.消费反作用于生产生产,消费拉动经济增长,促进经济发展。

⑴生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。

(目的)
⑵消费所形成的新的需求,对生产的调整和升级起着导向作用(调节)
⑶一个新的消费热点得出现,往往能带动一个产业的出现和成长(动力)
⑷消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的积极性。

【特别提示】
“生产为消费创造动力”是指生产发展,一方面推动收入增长,扩大消费;另一方面增加消费品数量和降低消费品价格,从而使人们购买力提高。

“消费是生产的动力”是指一个新的消费热点出现可以带动一个产业或几个产业的出现和成长。

判断:消费决定生产()消费为生产创造动力。

()
3.社会再生产
⑴四个环节
⑵关系
(二)大力发展生产力
1.为什么
⑴物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。

⑵我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾
⑶发展,对于全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,具有决定性的意义
⑷解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务。

2.怎么办?
⑴坚持发展是硬道理的战略思想,牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

⑵通过全面深化改革,推进生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推进经济社会持续健康发展。

⑶人是生产力中最具决定性的力量,必须全面提高劳动者素质。

⑷科技是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志,实施“科教兴国战略”,提高自主创新能力,建设创新型国家,加快科学技术发展,大力推进科技进步和创新。

二.我国基本经济制度(所有制结构)
㈠是什么,地位:重要支柱,根基
1.公有制
(1)重要性/地位:
①生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。

②公有制经济是国民经济的主体:
A.公有制主体地位的表现:
a.公有资产在社会总资产中占优势;
b.国有经济控制国民经济的命脉,对经济发展起主导作用,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

B.怎样增强公有制主体地位:
a.必须推进公有制多种实现形式,深化国有企业改革,完善国有资产管理体制。

b.推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济。

(2)内容
①国有经济
A .含义
B .特点:同的生产力水平相适应。

C.地位:国有经济是国民经济的支柱,掌握国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用,国有经济主导作用主要体现控制力上上,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

作用:发展壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务,具有关键作用。

判断:
公有制主体地位体现在国有资产在社会总资产中占优势()
公有制经济控制国民经济命脉()国有经济在国民经济中占主体地位()
公有制经济在国民经济中起主导作用()
为了使国有经济控制国民经济的命脉,必须保证国有资产在数量上占优势()
国有经济的比重下降,会动摇公有制经济的主体地位。

②集体经济
A.含义:
B.形式:
C.地位:是的重要组成部分。

判断:股份合作制是公有制经济的实现形式()是公有制经济()
D.作用:集体经济体现原则,可以吸收,缓解,增加。

发展集体经济对具有重大意义,对重要作用。

E.态度:国家集体经济的发展。

③混合所有制经济中的成分
2.多种所有制
⑴内容
①个体经济:
A.含义
B.特点:以为基础,劳动成果直接归,以为主,具有小,少,经营灵活等特点
②私营经济
A.特点:以为基础,以为目的,规模,设备劳率。

③外资经济
A.含义
⑵地位:社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础
⑶作用:在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。

判断:中外合资企业、中外合作企业属于外资经济()是非公有制经济()
3、混合所有制经济的构成、地位、作用
【特别提示】区分社会主义经济和社会主义市场经济
①社会主义经济即公有制经济,包括国有经济、集体经济、混合所有经济中国有成分和集体成分。

②社会主义市场经济包括公有制经济和非公有制经济。

个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,但它们不是社会主义经济。

【特别提示】正确理解公有制经济与非公有制经济的地位
①二者在整个国民经济中的地位和作用是不同的,公有制经济居于主体地位,决定我国的经济性质,对整个国民经济的发展贡献最大,非公有制经济在国民经济中居于次要地位,是我国社会主义市场经济的重要组成部分,对我国经济发展具有巨大的推动作用。

②二者在市场竞争中的地位是平等的,都是平等的市场主体,都要受到国家法律的保护和约束,都在市场中公平竞争。

都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。

(二)为什么
1.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适合,符合。

2.实践证明,它有利于,有利于,有利于
(三)怎么办
1.要坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.必须毫不动摇的巩固发展公有制经济,坚持公有制经济的主体主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济的活力、控制力、影响力。

3、必须毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。

国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法监管各种所有制经济。

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