2019年中班语言教案家庭游戏-优秀word范文 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
中班语言教案家庭游戏
走进学生的家庭，以学生的生活经验为基础，让学生在自己熟知的环境中，体会幸福的家庭伴我成长。

接下来是小编为您整理的中班语言教案家庭游戏，希望对您有所帮助。

目标：
一、情感、态度、价值观
1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。

2、引导学生积极参与活动。

3、知道父母的工作、兴趣、爱好等，体会父母对社会和家庭的贡献。

4、知道家庭成员之间的关系。

教学重点难点：
走进学生的家庭，以学生的生活经验为基础，让学生在自己熟知的环境中，体会幸福的家庭伴我成长。

同学们，暑假结束了，金色丰收的秋天来临了。

你们带着家长对你们的最
亲切的关怀和最美好的希望来到美丽的校园，开始新学期的学习生活。

你知道吗,我们每个人都有一个家，她是哺育我们成长的摇篮。

你在你的家庭里幸福吗？今天咱们一块学习：我的家庭。

（引出课题并板书）
（一）活动：“幸福的家”
1、活动准备
教师：课前同学们收集了反映家人在一起的照片，并了解了自己的父母的
一些情况。

现在，咱们把准备的资料展示给同学们。

2、活动安排及学生活动
（1）用自己的全家福照片在小组内介绍自己的家庭成员。

（2）在小组内介绍自己家庭成员之间的关系。

（3）每组选一个同学在全班介绍自己的家庭成员及家庭成员之间的关系。

（4）在小组内介绍一件家庭趣事或体现家庭温暖的事。

（5）每个组选一个同学在全班介绍家庭趣事或体现家庭温暖的事。

（二）智力问答
1、刚才同学们介绍得很好，在同学们中间有三口之家、四口之家也有五
口之家。

三口之家的都是谁的家庭？四口之家、五口之家呢？
2、在刚才的介绍中只和爸爸、妈妈生活在一起的有---，和爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起的有---
3、你知道咱们学校里的同学中或其他小朋友中的一些特殊家庭吗？知道
的同学请和同学们介绍一下好吗？
（三）知识介绍
1、单亲家庭
（1）教师讲述一则单亲家庭的小故事，并提出讨论话题。

（2）问题：听了这个故事，你有什么感受？我们应当怎样对待这样的小朋友？
（3）小组内讨论交流以上问题。

（4）汇报交流：每组选一名同学交流，其他同学可以做补充。

（5）小结：这样的家庭叫做“单亲家庭”，在这样的家庭中生活的孩子不像正常家庭中的孩子那样，可以得到爸爸妈妈的爱，所以他们的心里也很难过。

但是，只要我们把他们当成正常的小伙伴，不提起令他们难过的事，在生活和
学习上更多地关心帮助他们，他们也会像我们一样幸福。

2、福利院
（1）播放福利院视频资料，让学生感受“特殊家庭”的温暖及其与平常家庭的区别。

（2）全班交流：你想怎样帮助这些“特殊家庭”的小朋友？
（四）思考辨析。