中年级师生共读书目
师生共读书活动方案5篇
师生共读书活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读指导课基本课型推荐及中小学书目推荐(仅供参考)
阅读指导课基本课型推荐阅读指导课：教给学生阅读的方法。
引导学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等。
一、二、三年级写摘录式读书笔记，四、五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式，七、八、九年级学会自己制订阅读计划，广泛阅读各类读物并侧重积累。
读物推荐课：通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，师生互相推荐好书，读好书，一起谈论好书等，开阔学生的生活视野，培养学生健全的个性心理，积累学生的文化修养。
阅读欣赏课：引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。
读书汇报课：在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。
主要形式有：读后叙述：组织学生复述自己读过书籍的内容。
开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。
交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。
表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演。
中小学生课外阅读基本书目推荐一：小学生课外阅读推荐书目1-3年级课外阅读参考书目1、神话、童话类：《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。
《激发阅读兴趣提升阅读品质的实践探究》慧雅中期报告
《激发阅读兴趣、提升阅读品质的实践探究》课题中期报告华江小学刘清华一、开展课题的初衷我校是一所开办不到三年的新学校，生源由大部分本地农村居民子女构成。
由于家长的受教育水平普遍较低，阅读意识普遍不强，所以，这些学生的课外阅读现状不甚理想。
据了解，学生家中藏书量很少，即使有一些，也是一些教辅书和作文书。
他们几乎没有课外阅读的习惯。
没有良好的课外阅读习惯的孩子在学业上的表现是令人担忧的。
为了改变这种现状，朱晓露校长动员全校语文教师要重视学生的阅读，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，提升阅读品质。
而与2013年10月份，嘉定区教育局颁发了《嘉定区关于实施“慧雅书童”阅读计划的指导意见》，嘉定区教师进修学院制定了《嘉定区“慧雅书童”实验项目实施方案》，我们的理念与区里的精神不谋而合。
乘着这股东风，我们华江小学踏上了阅读快车道。
二、课题实施情况为了准确地了解学生的课外阅读现状，在课题实施之前，我们制作表格对全校一至四年级学生进行了抽样调查。
为了突出问卷调查数据的真实性，我们在表格上要求不用署名。
从调查结果反映学生出学生的阅读存在这样一些弊端：课外阅读兴趣不浓；缺少良好的课外阅读氛围；课外阅读涉及的范围窄；拥有的课外书太少；学生阅读的方法不当等。
针对这种现状，朱校长领衔的课题组重拳出击，制定阅读计划，并有条不紊地实施。
1.课外阅读课程化。
众所周知，课外阅读如果没有课程的设置，课时的保障，那么要培养学生的阅读的阅读兴趣，加大学生的阅读量将成为一纸空文。
为此，学校加大语文课程校本化实施的改革力度，实施学生阅读课程化，将阅读课程落实于当前的语文大课程中。
学校以固定的课时作为保障：每个班级每周都有一节阅读课，每天早上15分钟为经典诵读时间，这些安排都进入课程表，并辅之以行政督促。
2.阅读环境诗意化。
学校图书馆进一步完善，在近四百平方米的两层楼图书馆，藏书两万多册。
阅览室布置童趣化，学生在此静心阅读，博览群书。
学校给每个班级都量身定做了一个既美观又富有个性的书柜，班级图书角在此诞生，图书内容丰富并不断翻新，开拓学生视野，丰富学生学识，涵养慧雅书童。
一至六年级师生同读书目
实验小学一至六年级师生同读书目一年级上学期
1 《小布头奇遇记》
2 《鹅妈妈的故事》
3 《小巴掌童话百篇》
4 《三毛爱科学》
一年级下学期
1.《三毛流浪记》
2.《给大象拔刺》
3.《木偶奇遇记》
4.《绒兔子找耳朵》
二年级上学期
1 爱丽斯漫游奇境
2 鼹鼠的月亮河
3 会飞的教室
4 秘密花园
二年级下学期
1.柳林风声
2.绿野仙踪
3.吹牛大王历险记
4.笨狼的故事
三年级上学期
1 小淘气尼古拉绝版故事(典藏版)
2 海蒂
3 稻草人
4 小牛顿科普馆
三年级下学期
1、尼尔斯骑鹅旅行记
2、爱的教育
3、宝葫芦的秘密
4、警犬拉拉
四年级上学期
1 《鲁滨逊漂流记》
2 《斑羚飞渡》
3 《昆虫记》
4 苦儿流浪记
四年级下学期
1.《导盲犬迪克》
2.《格兰特船长的儿女》
3.最佳儿童文学读本之《为我唱首歌吧》
4.《吹小号的天鹅》
五年级上学期
1.《细菌世界历险记》
2.世界科普名著精选森林报（春）
3.汤姆索亚历险记
4.王子与贫儿
五年级下学期
1.《地心游记》
2.《朱自清散文》
3.《小王子》
4.《俗世奇人》六年级上学期
1 《荒野的呼唤》
2 《人一生要读的50篇散文》
3 《绿山墙的安妮》
4 《永远的布谷鸟》
六年级下学期
1.《童年》
2.《老人与海》
3.《冰心儿童文学精选》
4.《史记故事》。
《和大人一起读》共读指导设计
《和大人一起读》共读指导设计作品解读：《和大人起读》是统编版小学语文教科书一年级上册推荐书目，配合一年级上册8个《语文园地》中的“和大人一起读”栏目选编了儿歌、短文、童话、寓言、民间传说、儿童故事等多种题材的作品，分8个主题汇编成4册，加注拼音供刚入学的年级小学生阅读。
这些故事由北京大学中文系教授曹文轩、统编义务教育小学语文教科书执行主编陈先云担任主编，以享受阅读的乐趣为出发点, 强调轻松、愉悦的阅读氛围的建构，引导儿童尽早爱上阅读，尽快从依赖式阅读过渡到自主性阅读。
”和大人一起读”中的“大人”指的是儿童的父母、其他家人、邻居、高年级同学、老师等。
“和大人一起读"倡导在大人的陪伴下，进行无压力的阅读。
它是一种阅读材料，是一种阅读环境，是一种阅读方法，也是一种阅读兴趣，是大人和孩子结伴走向阅读世界的总和，是让阅读从课堂延伸到课外，延伸到家庭的美妙路径。
儿童在和大人一起读的过程中，在无声的文字和有声的语音的作用下，对文字产生亲近感，对阅读产生兴趣。
设计意图：一个家庭若有固定的朗读时间，大人每天和孩子一起阅读经典语会丰富孩子的语言体验和精神世界。
所以，“和大人起读”是一种强调亲子互动的课外阅读方式，目标是培养儿童的阅读兴趣，非功利性、无压力是它的一个重要特点。
在和大人一起读的过程中，在宽松愉悦的亲密互动中，儿童的阅读方法、阅读习惯和阅读能力得到发展。
在阅读过程中，围绕儿感兴趣的话题展开交流，通过引导、对话、倾听、表演、讲述等不同方式，启发孩子对阅读的文本进行表达、想象和创作，引领儿童不知不觉中走上爱阅读的道路。
共读目标：1.通过和大人一起读，激发读书兴趣，感受亲子阅读的幸福和快乐。
2.通过读一读、演一演、讲一讲、聊一聊等形式，学会多种阅读方法，培养阅读能力，感受阅读魅力。
3.通过和大人一起读，能对感兴趣的人物、事件和文字发表自己的见候和看法，乐于表达和交流。
同时，由课内向课外延伸，增加阅读量。
师生共读书目参考
1、推荐教师共读书目一级：《我的班级读书日志》、《优秀是教出来》、《孩子们，你们好》《水浒传》《西游记》二级：《做反思型的教师》、《构筑合宜的大脑》《朱自清—散文名篇》《三国演义》《红楼梦》三级：《儿童的人格教育》、《教学勇气—漫步教师心灵》《红岩》《论语》《鲁迅—杂文名篇》四级：《教师怎样和学生生活》、《静悄悄的革命》《简爱》《悲惨世界》《钢铁怎样炼成》《假如给我三天光明》五级：《班主任工作漫谈》《问题学生诊疗手册》《世说新语》《林清玄作品集》《飞鸟集》《生之喜悦》《做人与做事》六级：《陶行知教育文集》、《创造教育奇迹的55个细节》《青春之歌》《爱的教育》七级：《优秀教师的九堂必修课》、《给教师的一百条新建议》《肖复兴文集》《童年》《在人间》《繁星春水》2、各年级阅读书目一年级下：第一单元《春天在哪里》《笋芽儿》《窗前，一株紫丁香》；第二单元《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《大头儿子小头爸爸》；第三单元《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》；第四单元《小鼹鼠的土豆》；第五单元《小刺猬有麻烦》《鼠小妹的松饼》《手忙脚乱的维姬》《小黑鱼》《猴子医生和蛇护士》；第六单元《猫鼠的幸福生活》《小嘀咕的幸福生活》《画笔的幸福生活》《爱上一支笔的幸福生活》《oups幸福系列绘本》；第七单元《不听劝告的小雁》《谁是小懒虫》《寒号鸟》《小花蛇架桥》《燕子与啄木鸟》；第八单元《神奇校车》系列丛书二年级下:第一单元《春》《留住春天》;第二单元《亲情的力量》《一次义务劳动》;第三单元《五彩池》《长城》;第四单元《牛顿的故事》《爱迪生》;第五单元《夏季的牧场》《渔歌子》;第六单元《了不起的小蜘蛛》《会飞的叶子》;第七单元《洋葱头历险记》《会飞的小星星》《犟龟》;第八单元《太阳》《诺贝尔》《想吃萝卜的鼠小弟》三年级下: 第一单元《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》《草房子》;第二单元《富饶的西沙群岛》《丛林故事》；第三单元《赵州桥》《男生贾里》《女生贾梅》；第四单元《科利亚的木匣》《长袜子皮皮》；第五单元《爱心树》《逃家小兔》；第六单元《阿德的梦》；第七单元《好汉查理》；第八单元《盘古开天地》四年级下：第一单元《新版小灵通漫游未来》第二单元《亲爱的汉修先生》；第三单元师《椋鸠十动物小说全集》第四单元《青鸟》；第五单元《中外名人故事》；第六单元《北风的背后》第七单元《中国民间故事》浙江少年儿童出版社《长腿叔叔》五年级下：第一单元《黄河魂》《神秘的罗布泊》《绿色宣言》《藏羚羊过马路》；第二单元《小小孩的春天》《青铜葵花》《小桔灯》《童年》；第三单元《两小儿辩日》《自相矛盾》《生死攸关的烛光》《世说新语》《周总理的外交语录》；第四单元；《红岩》《小游击队员》《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》《林海雪原》《他是我的朋友》；第五单元《水浒传》中的《倒拔垂杨柳》《三国演义》中《空城计》《西游记》；第六单元《我们的未来》；第七单元《红楼梦》刘姥姥进大观园第八单元《欧洲印象》《维也纳生活圆舞曲》《维也纳森林的故事》《美国人的读书态度》《悉尼动物园奇观》《说不完的埃及》《阿格拉的泰姬陵》六年级下：第一单元《朱自清作品集》《林清玄作品集》《假如给我三天光明》《生之喜悦》《做人与做事》；第二单元《呼兰河传》《吐鲁番盆地》《千岛湖》《日月潭》；第三单元《中国出了个邓小平》《“砍头不要紧，只要主义真”》《我的战友白求恩》《从勤杂工到数学家的华罗庚》；第四单元《鲁滨逊漂流记》《汤姆.索亚历险记》《神秘岛》《大卫•科波菲尔》《飞鸟集》；第五单元《居里夫人自传》《大科学家讲的小故事》《生命的密码》《七彩的分光》《灵性的王国》《悠长的岁月》《神奇的符号》《无尽的追问》《与鸟儿一起飞翔》《少年全球通》《儿童科学趣味问答》；第六单元《漂亮老师和坏小子》《女儿的故事》《第三军团》《e班e女孩》用爱完善学生人格——读阿德勒《儿童的人格教育》有感徜徉在阿德勒的智慧世界里，我拾到了一颗震撼我心的珍珠：“理想的教师负有一种神圣的，激动人心的使命：铸造学生的心灵”。
初中2023年暑期师生阅读活动实施方案
初中2023年暑期师生阅读活动实施方案（完整版）目录初中2023年暑期师生阅读活动实施方案（完整版）..1一、明确阅读书目 (2)（一）教师推荐读本 (2)（二）学生阅读书目 (2)（三）初中数学 (3)（四）初中化学 (3)二、合力安排阅读时间 (3)三、关注阅读过程 (4)四、丰硕阅读成果 (5)五、科学评价阅读形式 (5)（三）初中数学《数学文化趣读》（七至九年级）沙国祥主编江苏凤凰教育出版社（四）初中化学《科学史上最有梗的20堂化学课》北京日报出版社二、合力安排阅读时间各位同学在放假前要制定好假期阅读计划，细化阅读时间，每天不少于1.5小时，努力培养每天按时阅读的良好习惯。
三、关注阅读过程1.充分认识到阅读的重要性。
开展暑期师生、家长阅读活动是适应“新课标、新教材、新高考”的需要,是养成良好阅读习惯，使之成为工作、学习、生活方式的需要,是提高办学品位和教育质量的需要。
各班级要通过主题班会、家长钉钉会议、班级微信群等平台，加大对师生、家长宣传教育力度，增强他们阅读的自觉性和主动性。
2.根据老师编写的阅读提纲循序渐进式阅读，阅读时要勤思考，要深阅读，要解决三个问题：写了什么、怎么写的、为什么这么写，要养成“不动笔墨不读书”的阅读习惯，在书中做相应的阅读批注，开学后评比展示。
3.假期内班主任要联合双语老师，通过“电话访谈、实地走访、钉钉互动”等形式，对学生阅读过程进行跟踪管理。
对阅读中的先进典型要及时在班级微信群推介，对存在的问题及时反馈与矫正。
4.规范阅读书目，所有阅读书目，都是依据课程标准和市教育局相关文件规定等推荐的书目，学校绝不强制或变相强制学生购买推荐书籍，不组织统一购买。
凡教材中规定和市教育局推荐的必读书目，学生可以自行购买，也可以跟上届的学哥学姐借阅，或者学生之间图书漂流交换阅读。
6.拓展阅读形式，以学生独立阅读为主，师生共读为辅，倡导鼓励家长阅读、亲子阅读。
开展多种形式阅读：提纲式、评论式、存疑式、简缩式，在阅读中提升自己，品味文字之美，享受读书快乐。
“师生共读”读书活动实施方案
“师生共读”读书活动实施方案“师生共读”读书活动实施方案为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的“师生共读”读书活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、师生活动共读书目：本学期三年级师生共读书目为：《经典古诗文诵读》《夏洛的网》《格林童话》《木偶奇遇记》《海底两万里》《窗边的小豆豆》等。
二、指导思想书香校园，让孩子受益终生。
书籍，是人类进步的阶梯，读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，增长历史阅历，加深文化积淀，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。
一句话，一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。
三、活动目的1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”；3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态；4、通过活动，推动学习型班级、学习型年级组的建设。
四、活动步骤：第一阶段：开学初在教研室的组织安排下定出必读书目。
第二阶段：组织实施1、利用每周一节的师生阅读课和一切空余时间进行阅读，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把故事情节记在脑中，能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲给家长或同学听。
2、老师在组织学生读书时，要每堂课提出相应的学习要求。
如：至少看多少页，在下课前十分钟左右的时间，老师可以有针对性地提出与书本有关的内容来考考学生，回答积极的学生大力表扬鼓励。
这样有的'放矢，督促与激励并用，使学生真正喜爱读书。
3、鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记，老师对学生的读书笔记要经常过问，对读书笔记做得好的学生，进行表扬，定期在班级中展出。
二年级阅读书目
二年级阅读书目LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】二年级阅读书目(上)必读书目:师生共读书目:1.《会飞的教室》经典名着作者:(德国 ) 克·纳内容简介：本书只是孩子们自编、自演的一场戏。
全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。
其中，的姚尼、的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
2.《绿野仙踪》经典童话作者:(美国 ) 来曼·弗兰克·鲍姆内容简介：多萝西和想要智慧的、没有心的、胆小的狮子来到了，他们都需要的帮助，的条件是他们杀死坏女巫，他们杀死女巫得到了自己想要的，多萝西和小狗回了家乡纯原创。
3.《刁狐狸和傻狐狸》童话作者: (现代) 金近内容简介：讲了森林里几只狐狸的故事，全书童趣盎然，字字句句都闪烁着幽默和智慧的光芒，让读者不忍释卷。
4.《皮皮鲁和鲁西西的故事》儿童文学作者:(当代)郑渊洁内容简介：皮皮鲁和鲁西西是双胞胎兄妹，他们在中国的孩子中是几乎无人不晓的传奇人物。
皮皮鲁和鲁西西有许多好玩的经历，都收集在30卷《郑渊洁童话全集》里，你以后会陆续知道。
皮皮鲁和鲁西西最好的朋友叫舒克和贝塔。
舒克和贝塔大概是中国最有名的两只老鼠，它们很聪明，会使用人类的语言……亲子阅读书目:5.《为什么动物会长尾巴》科普读物作者: (法) 纳塔·卡普托内容简介：本文收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述各种动物的同时，也在告诉你许多做人的道理。
6.《101个经典寓言》寓言内容简介：书中介绍了一百零一个寓言故事，读后会扩大孩子的知识面，让他们的性格更加完美。
7.《中外科学家的故事》人物故事内容简介：这里讲了许多中外科学家的故事。
8.《发明发现的故事》探索故事内容简介：人类的探索与创造活动，不仅满足了自身生存和求知的需要，改变了生产与生活的方式及质量，同时也深刻地改变了人类的思维观念和对世界的认识。
教育部规定中学生必读书目导读(初中)
教育部规定中学生必读书目导读（初一年级）1、《伊索寓言》(古希腊)伊索【图书简介】本书收藏了西方文化的精华，其短小精悍的故事，蕴含深刻的哲理，构思精巧，语言幽默，许多内容具有永恒的价值，是世界上读者最广泛的作品，适合不同时代，不同民族，不同年龄，不同背景的各类读者阅读。
许多故事真可以说是家喻户晓。
到几千年后的今天，本书已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上流传最广的经典作品之一。
它是世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。
它是东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。
本书是世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。
它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。
全书以通俗易懂的故事，说明奥妙的哲理，读后余味无穷，令人深思。
【作者简介】伊索（Aesop）2500多年前出生于希腊。
伊索小时候不会说话，他只能发出一些奇怪的声音，只能用手势来表达他的意思，邻居们都认为他是个疯子。
但是他的母亲非常爱他，没有放弃对他的教育，时常讲故事给他听。
母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去游览，同时也学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。
他们在一起过了好多年快活的日子。
后来，伊索被牧羊人卖了，从此变成了一个奴隶。
有一天，伊索梦见了幸运之神把手指放进他的嘴里，放松他的舌头。
醒来后，伊索惊喜地发现自己已经可以说话了。
从此，伊索就开始讲故事给人们听……2、《爱的教育》（意）亚米契斯【图书简介】《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说，也是作家的代表作。
它告诉我们要用爱去感受生活中的点点滴滴，被誉为是每个家庭必备的良书和每个人一生中务必一读的经典。
爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱虽不惊天动地，但却感人肺腑、引人深思，世界各国公认此书为最富爱心的教育性读物。
师生共读,以读促读——部编版教材名著阅读教学探究
语文论坛Chinese forum2018年第30期师生共读，以读促读——部编版教材名著阅读教学探究莫仁银（江苏省扬州市高邮市城北中学，江苏 扬州 225600）【摘要】部编版教材名著阅读量大，每册推荐六本。
为了保证阅读效果，经过一学期的摸索探究，我认为最直接、有效的方法是师生共读，以读促读。
【关键词】部编版教材；名著阅读；师生共读，以读促读【中图分类号】G633 【文献标识码】A2017年6月送走初三，9月迎来新初一，同时也迎来了新教材——部编版教材。
与以前苏教版教材相比，部编版教材最大的变化是名著阅读量加大了。
以前苏教版教材一册书推荐一本名著，初中三年一共六本。
而现在新教材每册推荐六本名著，七年级上册一册就推荐了六本，七年级下册六本。
面对如此大量的阅读书目，我校的“新教材先锋队”多次进行了教研商讨，就“怎样实施名著阅读教学”提出了一些方案措施。
下面就谈谈具体的实施方案，总体看来效果不错。
一、改变观念，重视阅读老师要改变自己和学生的观念，从思想上重视名著阅读。
我们每个星期开设一堂阅读课，阅读课主要是让学生课上阅读重点名著、重点（难懂）篇目，如《朝花夕拾》主要是在阅读课上完成。
因为鲁迅的语言通常比较隐晦，有些文章学生理解不了，如《狗·猫·鼠》《无常》《琐记》。
读《狗·猫·鼠》时，引导学生分析“猫”的形象特征以及“我”仇猫的原因，从而理解文章内容。
《白洋淀纪事》中的姊妹篇《白洋淀》和《芦花荡》也是放在阅读课上进行的，除了阅读内容，还有欣赏细致的描写。
二、师生共读，以读促读要想让学生真正地阅读起来，不仅仅是布置学生课后阅读，老师自己也必须真正地阅读起来。
如果只是布置学生阅读，而老师自己都不了解名著内容，怎么引导学生去阅读？怎么检查学生是否真正地阅读了？所以必须师生共读，老师以自己的阅读体会去激发学生阅读兴趣，同时学生阅读无形中也促使老师自己认真阅读。
比如在读《西游记》时，课上有时我会选择一些有趣生动的描写朗读给学生听，学生听了捧腹大笑，兴趣浓厚。
中小学生阅读必读书目推荐
中小学生阅读必读书目推荐低年级（1～2年级共三十本）1、三字经2、千字文3、百家姓4、安徒生童话（丹麦·安徒生）5、格林童话6、童话大王7、影响孩子一生的101个经典童话8、知识童话三百篇9、漫画三字经故事10、365夜故事11、宝宝成长故事12、晚安故事13、天天讲故事14、睡前十分钟故事15、动物故事16、科幻故事17、寓言故事18、益智故事19、少年奇才故事20、中外神童故事21、阿凡提的故事22、英雄人物故事23、二十五史故事24、伊索寓言（古代希腊·伊索）25、成语三百则26、动脑筋乐园27、十万个为什么28、少年儿童不知道的世界29、一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事）30、木偶奇遇记（意大利·科洛迪）中、高年级（3～6年级共七十本）1、郑渊洁童话2、皮皮鲁和鲁西西（郑渊洁）3、舒克和贝塔全传（郑渊洁）4、安徒生童话5、格林童话6、快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集）7、中国古代神话8`中国古代寓言故事9、西游记（清·吴承恩）10、封神演义11、中外神话传说12、济公传13、希腊罗马神话（美托·布尔芬奇）14、尼尔斯骑鹅旅行记15、寓言的生活启示16、中国民间故事17、中华成语故事18、汤姆·索亚历险记（美马克·吐温）19、神秘花园（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）20、小公主（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）21、青鸟（比利时莫里斯·梅特林克）22、爱丽丝漫游奇境记（英卡洛尔）23、哈利·波特（英J·K·罗琳）24、三国演义（明罗贯中）25、水浒传（清施耐庵）26、红楼梦（清曹雪芹）27、福尔摩斯探案集（英柯南道尔）28、名侦探柯南29、三毛流浪记（张乐平）30、窗边的小豆豆31、雷锋的故事32、敌后武工队33、铁道游击队34、笑林35、中国古代文学家的故事36、中国古代科学家的故事37、中国古代军事家的故事38、上下五千年39、中国节日故事40、中外名人故事41、中外智慧故事42、中外探险故事43、世界伟人故事44、格兰特船长的儿女们45、神秘岛46、鲁滨逊漂流记47、海底两万里（法凡尔纳）48、昆虫记（法法布尔）49、金银岛化身博士（英史蒂文生）50、十万个为什么51、小学生十万个问不倒52、趣味自然科学百科53、世界五千年54、一万个奥秘一千个谜55、人类未解之谜全破译56、神秘的宇宙57、中外科学家发明故事58、诺贝尔奖获得者与儿童对话59、毛泽东60、周恩来61、邓小平62、安徒生63、唐诗三百首（清孙洙）64、宋词三百首65、中国散文精选66、唐诗宋词名句67、快乐的人生68、爱的教育（意大利亚米契斯）69、续爱的教育（意大利孟德格查）70、世界恐龙大百科初高中必读部分: (10种)1. 西游记/(明)吴承恩著.——人民文学出版社2. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.——人民文学出版社3. 三国演义/(明)罗贯中著.——人民文学出版社4. 红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.——人民文学出版社5. 唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.——人民文学出版社6. 宋词选/胡云翼选注.——上海古籍出版社7. 阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.——人民文学出版社8. 古代散文选.——人民教育出版社9. 科学的历程/吴国盛著.——湖南科学技术出版社10.数理化通俗演义/梁衡著.——北京师范大学出版社初中必读部分: (15种)初一年级:1. 红岩/罗广斌，杨益言著.——中国青年出版社2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.——译林出版社3. 童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.——人民文学出版社4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.——中国青年出版社5. 爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译.——中国少儿出版社初二年级:1. 青春之歌/杨沫著.——人民文学出版社2. 骆驼祥子/老舍著.——人民文学出版社3.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.——人民文学出版社4. 福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.——群众出版社5. 居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.——商务印书馆初三年级:1. 家/巴金著.——人民文学出版社2. 牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译.——中国青年出版社3. 高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译.——人民文学出版社4. 莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.——中国青年出版社5. 中国科学院院士自述(青少年版).——上海教育出版社高中必读部分: (15种)高一年级:1.矛盾论实践论//毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编.——人民文学出版社2. 围城/钱钟书著.——人民文学出版社3. 希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译.——人民文学出版社4. 谈美/朱光潜著.——安徽教育出版社5. 科学发现纵横谈/王梓坤著.——上海人民出版社高二年级:1. 子夜/矛盾著.——人民文学出版社2. 悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译.——人民文学出版社3. 简爱/(英)夏洛蒂.勃朗特著；祝擎英译.——出版社4. 圣经故事/刘小江编.——外国文学出版社5. 傅雷家书/傅敏编.——北京三联书店高三年级：1.共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译.——人民文学出版社2. 从鸦片战争到五四运动/胡绳著.——人民文学出版社3. 老人与海/(美)海明威著；海观译.——上海译文出版社4. 培根随笔选/(英)培根著；何新译.——上海人民出版社5.只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编.——吉林人民出版社附件3：中小学教师阅读推荐必读与选读书目【必读书目】10本1．给教师的建议苏霍姆林斯基著教育科学2．陶行知教育名篇方明编教育科学3．给教师的一百条新建议郑杰华东师范大学4．西方教育思想史单中惠主编教育科学5．心理学的故事李汉松著中央编译6．教育学是什么励雪琴著北京大学7．教师日记丰子恺著教育科学8．过去的教师商友敬主编教育科学9．追寻近代教育大师马建强著教育科学10．新课程备课新思维吴永军教育科学【教育纵横】10本11．新教育之梦——我的教育理想朱永新著人民教育12．爱心与教育李镇西著四川少年儿童13．生命与教育冯建军教育科学14．走在教育的路上朱永新15．学生第二李希贵著华东师范大学16．跟孔子学当老师周勇华东师范大学17．36天，我的美国教育之旅李希贵著华东师范大学18、教师走向成功的22条“军规”刘经华编著吉林大学19、教师感动中国中国教师报编华东师范大学20、教师的20项修炼郭元祥华东师范大学【教学探究】13本21．教学机智——教育智慧的意蕴[加]马克斯·范梅南著李树英译教育科学22、叩问课堂周彬著华东师范大学23、差异教学论华国栋教育科学24、师生沟通的艺术屠荣生教育科学25、有效教学论刘良华广东教育26．有效教学肖成全辽宁师范大学27．做智慧的教师——提升课堂教学实效应关注的55个问题文学荣编四川教育28．用思想点燃课堂魏勇漓江出版课堂焦点新课程教学九辩严育洪编著首都师范大学29．新课程教学现场与教学细节彭钢教育科学新课程教学组织策略与技术董洪亮教育科学30．小学数学课堂诊断杨九俊主编教育科学31．小学语文课堂诊断杨九俊主编教育科学【班主任管理】7本32．魏书生班主任工作漫谈魏书生漓江33、班主任兵法万玮华东师大34、破解班主任难题张万祥福建教育35、可以这样做班主任屈红霞、毛春铧主编华东师范大学36、班主任教育艺术杨九俊主编教育科学37、班集体问题诊断与建设方略杨九俊主编教育科学38、班级活动设计与组织实施杨九俊主编教育科学【教育随笔】10本39．不做教书匠管建刚福建教育40．教育的理想与信念肖川岳麓书社41、教育的智慧与真情肖川岳麓书社42、中国最佳教育随笔（第一辑）张文质主编华东师范大学43、中国最佳教育随笔（第二辑）张文质主编华东师范大学44．与优秀教师同行刘祥、刘恩樵主编华东师范大学45．生命化的责任与梦想张文质主编华东师范大学46．教育阅读的爱与怕闫学著华东师范大学47、教师怎样教育自己的孩子张文质华东师范大学48、生活在痴迷之中张文质主编华东师范大学【外国译丛】20本49．帕夫雷什中学苏霍姆林斯基著教育科学50、怎样培养真正的人苏霍姆林斯基著教育科学51、育人三部曲苏霍姆林斯基著教育科学52、爱情的教育苏霍姆林斯基著教育科学53、做人的故事苏霍姆林斯基著教育科学54．爱弥儿论教育（上下）[法]卢梭著，赵平沤译人民教育55、人的教育[德]福禄培尔著人民教育56、德国教育培养指南[德]第斯多惠著人民教育57、教育漫话[英]洛克人民教育58、民主主义与教育[美]杜威著人民教育59．杜威教育名篇赵祥麟、王承绪编译教育科学60、和教师的谈话赞科夫著教育科学61、教学论和生活赞科夫著教育科学62、论教学过程最优化巴班斯基教育科学63、学校无分数三部曲阿莫纳什维利教育科学64、大教学论[捷]夸美纽斯著，傅任敢译教育科学65．教学勇气——漫步教师心灵帕克·帕尔默著，吴国珍等译华东师范大学66．静悄悄的革命[日]佐滕学长春67、变革的力量迈克尔•富兰教育科学68、思维教学斯腾伯格等中国轻工【名师研究】30本69、蔡元培教育名篇张圣华教育科学70、叶圣陶教育文集叶圣陶著人民教育71．情境教育的诗篇李吉林著高等教育72、我的语文人生张化万著高等教育73终生的准备与超越唐盛昌著高等教育74．给生命涂上爱的底色李烈著高等教育75、用心做教育张思明著高等教育76、生命因教育而精彩康岫岩著高等教育77、搭建飞翔的舞台杨一青著高等教育78、与青春同行李镇西著高等教育79．邱学华与尝试教育人生教育部师范司北师大80、赵谦翔与绿色语文教育部师范司北师大81．吴正宪与小学数学教育部师范司北师大82、韩军与新语文教育教育部师范司北师大83．任勇与数学学习指导教育部师范司北师大84、钱梦龙与导读艺术教育部师范司北师大85、于漪与教育教学求索教育部师范司北师大86、丁有宽与读写导练教育部师范司北师大87．黄爱华与智慧课堂教育部师范司北师大88．窦桂梅与主题教学教育部师范司北师大89．孙双金与情智教育教育部师范司北师大90、李吉林与情境教育教育部师范司北师大91、龚春燕与创新学习教育部师范司北师大92、魏书生与民主教育教育部师范司北师大93、刘可钦与主体教育教育部师范司北师大94、李镇西与语文民主教育教育部师范司北师大95、程红兵与语文人格教育教育部师范司北师大96．张思明与数学课题学习教育部师范司北师大97、名校长名教师成功与发展王铁军江苏人民98、名校长名教师集体性个案研究王铁军江苏人民99、名师成功论董菊初科学出版社附件4：常见的阅读课型一、阅读指导课阅读指导课的基本环节是：读书尝试——交流体会——阅读方法指导。
“师生共读一本书”读书活动方案
“师生共读一本书”读书活动方案一、指导思想师生同读一本书,是为了让师生共同体验成长的快乐.教师通过各种方式，指导学生阅读，和学生一同阅读，帮学生打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口,不但会让学生获得丰富的语言材料，还会让学生在阅读过程中鉴赏文化精品，提高审美情趣，净化心灵，完善人格塑造,产生一种深广的道德境界，这是对学生实施素质教育的一项基础内容，也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的基础.二、活动目的1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、通过活动，引导师生实现从“阅读"到“悦读"；3、通过活动，构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态；4、通过活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
三、活动主题：师生共读一本书.四、参与人员：总策划：董梓桂负责：李启新、毛栋才、皮孟玲、吴磊执行人员:各班语文老师五、班级具体工作:1、保证学生有书读。
书源：(1)班级图书角借阅，（2）学生自由购买，（3）学生之间相互借阅,(4）节假日上书店、校外图书馆阅读等,(5）各科老师推荐。
2、保证学生有时间读书.（1)在校期间每天中午12：10—12:30为固定的学生集中阅读活动时间，让学生自由阅读，任何老师不得挤占.读书时间还可以与研究性学习、校本课程（自主课）、班队活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间.（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。
（3）周末要求学生保证至少2小时的阅读时间.（2)、(3）条由各班主任、课任老师自行建立检查反馈制度，资料备查，作为“书香班级”评选条件。
3、保证学生会读书。
以各班主任和语文老师为主对学生的读书活动进行针对性指导，指导课型可以是：（1）读物推荐课——结合课内教材，推荐读物——结合学生的阅读兴趣，推荐读物——结合学生的年龄特征，推荐读物——结合本土的地方文化，推荐读物（2）方法指导课指导内容包括：怎样选择书籍，怎样阅读一本书，如何做内容摘要,怎样在书上画批及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法,提高阅读能力。
小学师生暑期阅读推荐书目
小学师生暑期阅读推荐书目亲爱的老师们、孩子们，火热的假期来了，终于有大把大把的时间读书啦！以下书目都选自此书单，供老师们参考选择。
还等什么，行动起来吧！教师书单1.《静悄悄的教育变革——创造的思维半径》，魏忠著2.《为了自由呼吸的教育》，李希贵著3.《柏拉图》，[加]罗宾巴罗著，王爱松译4.《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》，杨敏毅、王震著5.《走出心灵的误区（青少年版）》：如何激发内心的勇气和力量，[澳大利亚]约瑟夫．西阿若奇，路易丝.海耶斯，安.贝利著，杜素俊谷裕陈梦雪译6.《人脑如何学数学》，戴维·A.苏泽著7.《怎样上好心理课》，蒋薇美主编8.《从“教育”到“辅导”：心理健康教育视野下的德育工作》，林甲针著9.《家长——如何引领孩子内心成长》，皇甫军伟著10.《倾听着的教育》，李政涛著11.《培养有道德的人：从品格教育到关怀伦理》，内尔.诺丁斯主编，汪菊译12.《做有温度的教育》，方华著13.《爱弥儿——论教育》，[法] 让-雅克.卢梭著，李兴业、熊剑秋译14.《校园欺凌行为案例研究》，[美]贾斯汀.帕钦等著，王怡然译15.《做内心强大的教师——教师常见心理困惑解析》，杨敏毅、王震著16.《关爱与共情：心理学视野中的教师职业道德》，孙炳海著17.《给教师的5把钥匙》，常生龙著18.《积累数学基本活动经验，我们这样做》，李兰瑛等著19.《王开东与深度语文》，王开东著20.《行走的风景——杨丽娟与幸福教育》，杨丽娟著21.《小学英语教学关键问题实践研究》，王建平等著22.《说课12讲》，杨红萍著23.《让学生看见你的爱》，沈丽新著24.《轻轻松松当好班主任》，田冰冰著25.《让孩子学会写作》，蒋军晶著26.《从备课开始的50个创意教学法》，[英]麦克·格尔森著，黄爱丽译27.《语文的生命意蕴:王崧舟诗意语文教学》，王崧舟著28.《听程红兵老师说课评课》，程红兵著29.《创新教育模式：让课堂“活”起来》，[美]盖尔.格里高利著，韩雪译30.《高效提问》，王允庆孙宏安著31.《班主任有效沟通的艺术与技巧》，李进成著32.《导图导学——我的教育叙事》，江伟英著33.《发现，语文课堂之美——语文名师邓艳萍教学手记》，邓艳萍著34.《课文可以这样读》，曹刚著35.《班主任救急50招》，何捷著36.《何捷老师的教材作文设计》，何捷著别急，孩子的书单也来啦！以下书目如果你还没读过，请在假期里完成哦！跟你的老师比一比谁读的多吧！加油！学生书单小学一年级下学期必读书目1《犟龟》（绘本）米切尔·恩德2《我的爸爸叫焦尼》汉伯格3《我有友情要出租》方素珍4《小巴掌童话》张秋生5《爱丽丝漫游奇境》英刘易斯·卡罗尔6《不一样的卡梅拉》法国约里波瓦一年级下学期推荐书目1《小企鹅心灵成长故事》熊磊2《第一次发现》（法）雨果/绘，王文静/译3《熊梦蝶·蝶梦熊》赫广才4《红鞋子》汤素兰5《让路给小鸭子》麦克洛斯基6《蝴蝶·豌豆花》金波7《寻找快乐林》杨红樱8《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔9《小猪唏哩呼噜》孙幼年10《月光下的肚肚狼》冰波小学二年级下学期必读书目1《笠翁对韵》李渔2《窗边的小豆豆》黑柳彻子3《我喜欢你，狐狸》高洪波4《兔子坡》罗伯特·罗素5《乌丢丢的奇遇》金波6《了不起的狐狸爸爸》罗尔德.达尔7《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯戈·毕尔格8《神笔马良》洪汛涛小学二年级下学期推荐书目1《让孩子着迷的趣味科学》安娜·克莱伯恩2《苹果树上的外婆》米拉·洛贝3《阿尔菲心理成长故事》古妮拉·贝里斯特罗姆4《人》（美国）彼得·史努尔/著，李威译5《鼹鼠博士的地震探险》（日）松冈达英/著，蒲蒲兰译6《中外民间故事》7《王一梅童话系列》王一梅8《小布头奇遇记》孙幼军9《月亮不见了》和田诚10《字的童话》林世仁小学三年级下学期必读书目1《宝葫芦的秘密》张天翼2《中国兔德国草》周锐、周双宁3《长袜子皮皮》（瑞）阿斯特丽德·林格伦4《向着明亮那方》（日）金子美铃5《骑鹅旅行记》（瑞）塞尔玛·拉格洛夫6《小老虎历险记》汤素兰7《列那狐传奇故事》(法)季诺8《我的儿子皮卡》曹文轩9《蓝鲸的眼睛》冰波10《长生塔》巴金小学三年级下学期推荐书目1《奇妙的数王国》李毓佩2《魔法学校》(德) 米切尔·恩德3《弯弯的辛夷花》张之路4《生命的故事》（美）纽博尔德5《图说中国节》大乔6《中国古典童话精选》汤锐7《科幻故事大世界》童恩正 / 刘兴诗8《装在口袋里的爸爸》杨鹏9《小兵张嘎》徐光耀10《鼹鼠的月亮河》王一梅11《讲给孩子的中国地理》刘兴诗12《魔法师的帽子》托芙·杨松小学四年级下学期必读书目1《繁星 .春水》冰心2《秘密花园》[美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特3《金银岛》[英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著4《爱——外婆和我》殷健灵5《小王子》（法国）圣·埃克絮佩尔/著，周克希译6《汤姆索亚历险记》［美］马克·吐温著7《彼得·潘》[英]巴里·麦考琳著8《海底两万里》[法]凡尔纳著9《骆驼祥子》老舍/著10《小英雄雨来》管桦/著11《蓝色的海豚岛》美国斯·奥台尔小学四年级下学期推荐书目1《我熟悉的野生动物》欧内斯特·西顿/著2《图说中国节》大乔/编3《幼学琼林》程允升/著4《芝麻开门》祁智著5《班长下台》桂文亚著6《追踪小绿人》三部曲金波7《成为你自己---周国平寄小读者》周国平8《四弟的绿庄园》秦文娟/著9《永远讲不完的故事》米切尔·恩德/著10《我们的母亲叫中国》苏叔阳著11《世纪三国》罗伯英潘/绘，钟孟舜/漫画，罗吉甫12《中国孩子的梦》谷应/著13《丛林之书》[英]吉卜林著小学五年级下学期必读书目1《城南旧事》林海音2《呼兰河传》萧红3《童年》高尔基4《青铜葵花》曹文轩5《三国演义》罗贯中6《绿山墙的安妮》露西·莫德·蒙哥马利7《俗世奇人》冯骥才8《稻草人》叶圣陶著9《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈10《家》巴金11《女儿的故事》梅子涵12《一百个中国孩子的梦》董宏猷小学五年级下学期推荐书目1《我的妈妈是精灵》陈丹燕2《BBC科普三部曲》玛莎•福尔摩斯迈克尔•高顿3《神奇科学》主创王俊4《寻找鱼王》张炜5《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》德国贝蒂娜.施蒂克尔6《海象与紫罗兰》海利·斯特罗普7《放慢脚步去长大》章红8《在人间》高尔基9《我的大学》高尔基10《细米》曹文轩11《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯12《男孩不哭》彭学军13《你也能当发明家》坎尼14《上下五千年》林汉达15《希利尔讲世界史》维吉尔·莫里斯·希利尔小学六年级下学期必读书目1《朝花夕拾》鲁迅2《基督山伯爵》（法国）大仲马3《安妮的日记》安妮·弗兰克4《高老头》（法国）巴尔扎克5《家》巴金6《格兰特船长的儿女》（法国）儒勒凡尔纳7《麻雀》梅子涵8《魔戒》（英国）约翰罗纳德瑞尔托尔金9《少年音乐和美术故事》丰子恺10《边城》沈从文11《七号梦工厂》（美国）大卫威斯纳12《第三军团》张之路小学六年级下学期推荐书目1《莎士比亚戏剧故事集》莎士比亚2《青春之歌》杨沫3《牛虻》（爱尔兰）艾捷尔莉莲伏尼契4《三重门》韩寒5《女生日记》杨红樱6《幻城》郭敬明7《再寄小读者》冰心8《风与树的歌》安房直子9《影之翼》童喜喜10《桥下一家人》（美国）纳塔莉萨维奇卡尔森11《天蓝色的彼岸》(英)艾利克斯?希尔12《雾都孤儿》(英国)狄更斯13《世界五千年》普曼丁14《一只狗和他的城市》常新港15《我能跳过水洼》艾伦马绍尔阅读、悦读、越读，让我们一起徜徉在书海里！。
教育部推荐的中小学生必读书目
附件2教育部推荐的小学生必读书目一年级1．《成语故事精选》（注音本）中国少年儿童出版社2．《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社3．《中国童话故事精选》北京大学出版社二年级1．《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社2．《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社3．《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社4．《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社三年级1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著中国书籍出版社2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社5．《中国历史故事精选》北京大学出版社6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译四年级1．《中华美德故事精选》北京大学出版社2．《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社3．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译译林出版社5．《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社6．《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社7．《西游记》吴承恩著时代文艺出版社五年级1．《水浒传》施耐庵著2．《昆虫记》（法）法布尔著王光译作家出版社3．《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著人民文学出版社4．《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社5．《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译6．《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社7．《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社8．《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编江苏文艺出版社六年级1．《三国演义》罗贯中著2．《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译福建少年儿童出版社3．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社4．《童年》高尔基著5．《呼兰河传》萧红著复旦大学出版社6．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译云南美术出版社7．《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克著萧乾译译林出版社8．《红雨伞·红木屐》彭懿著吉林出版社9．《冰心儿童文学全集》冰心著中国少年儿童出版社其它：文学作品1．《中国古代寓言故事》邶笪钟编写2．《中外神话传说》田新利选编3．《圣经神话故事》陈静著4．《三毛流浪记》张乐平著5．《严文井童话选》严文井著6．《稻草人》叶圣陶著7．《宝葫芦的秘密》张天翼著8．《小兵张嘎》徐光耀著9．《三寄小读者》冰心著10．《皮皮鲁传》郑渊洁著11．《肚皮上的塞子》周锐著12．《今年你七岁》刘健屏著13．《荒漠奇踪》严阵著14．《乌丢丢的奇遇》金波著15．《我要做个好孩子》黄蓓佳著16．《草房子》曹文轩著17．《第三军团》张之路著18．《巫师的沉船》班马著19．《糊涂大头鬼》管家琪著20．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著21．《幻城》郭敬明著22．《伊索寓言》(希腊)伊索著23．《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著裴家勤译24．《拉·封丹寓言》(法)拉?封丹著倪海曙译25．《格林童话全集》（德）威廉·格林著杨武能、杨悦译26．《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著叶君健译27．《普希金童话》(俄)普希金著亢甫、正成译28．《王尔德童话》(英)王尔德著唐讪辉译29．《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著30．《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺著31．《天方夜谭》郅涛浩等译32．《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著王泉根译33．《魔法师的帽子》(芬)杨松著任溶溶译34．《金银岛》(英)史蒂文生著单蓓蕾译35．《丛林传奇》(英)吉卜林著徐朴译36．《吹牛大王奇游记》(德)埃.拉斯伯刘浩译37．《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔著陈伯吹译38．《骑鹅旅行记》(瑞典)塞.拉格洛夫著王泉根译版39．《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪著杨建民译40．《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温著钟雷主编41．《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特著杨吴成译42．《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦著高锋、时红译43．《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著思闵译44．《小王子》（法）圣埃克苏佩里著马振聘译45．《童年》（俄）高尔基著46．《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔丁锦华译47．《哈里·波特与魔法石》（英）joko罗琳48．《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什49．《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远50．《外国儿童诗选》文成英、李融编选科幻51．《科学家故事１００个》叶永烈52．《中外探险故事精选》伊明选编53．《中外动物故事选》伊明选编54．《中外经典科普故事》伍钚编55．《中外网络故事》伍钚编56．《十万个为什么》卢嘉锡主编57．《科学王国里的故事》王会等主编58．《生命的密码》谈家桢著59．《七彩的分光》王大珩著60．《灵性的王国》张香桐著61．《悠长的岁月》贾兰坡著62．《神奇的符号》苏步清著63．《与鸟儿一起飞翔》郑作新著64．《无尽的追问》王淦昌著65．《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编66．《科学的发现》郭正谊等67．《130个科学游戏》(德)汉斯·普雷斯著吴衡康编译68．《昆虫记》(法)法布尔著言小山译69．《我的野生动物朋友》(法)蒂皮·德格雷黄天源译70．《高士其科普童话》高士其71．《元素的故事》(苏)依·尼查叶夫滕砥平译72．《诗词中的科学》唐鲁峰等73．《水陆两栖人》(苏)阿历山大·别利亚耶夫孟庆枢，善诚译74．《海底两万里》(法)儒勒·凡尔纳75．《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远编文化教育76．《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编77．《中国民间故事》宣仁选编78．《成语故事３６５》帆女阿雪等79．《中外战争的故事》张鸿海等80．《中外艺术家的故事》江钥含编81．《汉字的故事》梅子涵著82．《阿凡提的故事》赵世杰编译83．《上下五千年》林汉达曹余章著84．《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著85．《做人与做事》卢勤86．《一百个中国孩子的梦》董宏猷87．《我们的母亲叫中国》苏叔阳88．《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石89．《中华经典诵读本》徐含之选编90．《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编91．《30天环游中国》郑平等92．《国际知识问答》中国少年儿童出版社编93．《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》94．《假如给我三天光明》海伦·凯勒著李汉昭译95．《爱的教育》(意)亚米契斯著马默译96．《盛世繁花》徐德霞主编97．《做一个快乐的少年人》邓碧霞译98．《父与子》(德)埃·奥·卜劳恩洪佩奇编99．《再见了，可鲁》（日）秋元良平等100．《大作家史努比》（美）蒙特·舒尔兹中学生必读30种文学名著初中部分(10种)《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》高中部分(20种)《论语通译》《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆莱特》《堂吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《老人与海》《谈美书简》《匹克威克外传》中学生必读书目（共40种）一.初高中必读部分: (10种)1. 西游记/(明)吴承恩著．—人民文学出版社2. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著．—人民文学出版社3. 三国演义/(明)罗贯中著．—人民文学出版社4. 红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著．—人民文学出版社5. 唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选．—人民文学出版社6. 宋词选/胡云翼选注．—上海古籍出版社7. 阿Q正传鲁迅选集/鲁迅著．—人民文学出版社8. 古代散文选．—人民教育出版社9. 科学的历程/吴国盛著．—湖南科学技术出版社10.数理化通俗演义/梁衡著．—北京师范大学出版社二.初中必读部分: (15种)初一年级:1. 红岩/罗广斌，杨益言著．—中国青年出版社2. 安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译．—译林出版社3. 童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译．—人民文学出版社4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译．—中国青年出版社5. 爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译．—中国少儿出版社初二年级:1. 青春之歌/杨沫著．—人民文学出版社2. 骆驼祥子/老舍著．—人民文学出版社3. 钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译．—人民文学出版社4. 福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译．—群众出版社5. 居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译．—商务印书馆初三年级:1. 家/巴金著．—人民文学出版社2. 牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译．—中国青年出版社3. 高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译．—人民文学出版社4. 莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译．—中国青年出版社5. 中国科学院院士自述(青少年版)．—上海教育出版社三.高中必读部分: (15种)高一年级:1. 矛盾论实践论毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编．—人民文学出版社2. 围城/钱钟书著．—人民文学出版社3. 希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译．—人民文学出版社4. 谈美/朱光潜著．—安徽教育出版社5. 科学发现纵横谈/王梓坤著．—上海人民出版社高二年级:1. 子夜/矛盾著．—人民文学出版社2. 悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译．—人民文学出版社3. 简爱/(英)夏洛蒂·勃朗特著；祝擎英译．—人民文学出版社4. 圣经故事/刘小江编．—外国文学出版社5. 傅雷家书/傅敏编．—北京三联书店高三年级：1. 共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译．—人民文学出版社2. 从鸦片战争到五四运动/胡绳著．—人民文学出版社3. 老人与海/(美)海明威著；海观译．—上海译文出版社4. 培根随笔选/(英)培根著；何新译．—上海人民出版社5. 只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编．—吉林人民出版社初中生课外必读文学名著——《语文课程标准》建议目录童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；诗歌散文作品：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁华·春水》等；长篇文学名著：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等附件：3、富顺县东湖小学打造书香校园读书活动方案一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。
广东省中小学图书馆(室)推荐书目
学校管理 者及教师
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阅读对象 序号
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小学生 初中生 高中生
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图书名称
书梦的灯：感动中学生的100个故事（精华版） 轻风的月夜—感动中学生的100个传奇故事 给青春写一封情书—感动中学生的100个青春故事 快乐总被雨洗过—感动中学生的心情故事 天使带给人间的快乐—感动中学生的趣味故事 手掌上的阳光(体验亲情) 益友增添生命光彩(体验友情) 让中学生学会感恩友情的100个故事 全球100位名人与中学生谈梦想 全球100位名人与中学生谈读书 人为什么活着：全球139位大师的答案 读懂人生全集 和天使一起成长—感动小学生的100个母亲 剪不断的师生情—感动小学生的100个老师 培养小学生好品德的100个故事 没有大人的夜晚—感动小学生的100个故事 在宇宙中书写：感动小学生的100篇科幻（精华版） 让小学生保持阳光心态的100个故事 把爱传下去—感动小学生的100个长辈 小学生一定要知道的200个神话故事 感动小学生微型小说全集—没有上锁的门 洒在身上的阳光—感动中学生的哲理故事 用自己的双眼看世界—感动中学生的智慧故事 全球100位名人与中学生谈做人 全球100位名人与中学生谈成功 全球100位名人与中学生谈交友 全球100位名人与中学生谈诚信 全球100位名人与中学生谈自由 全球100位名人与中学生谈名利 青少年受益一生的名人读书经验 青少年受益一生的名人金钱哲学 青少年受益一生的名人心态感悟 青少年受益一生的名人处世学问 青少年受益一生的名人成功心得 青少年受益一生的名人做人智慧 青少年受益一生的名人沟通艺术 青少年受益一生的名人交友之道 感恩父母—情深似海的65个父爱母爱故事 感恩老师—无法忘怀的90个恩师故事 感恩朋友—知音难忘的85个友情故事 三国演义(四册) 西游记（四册）
中小学阅读指导书目 2022年
2022年全国学前及中小学生暑期分年级阅读推荐书目发布一份覆盖从学前到初中3-15岁年龄段、呼唤通过阅读重返向善向美的纯真年代的《学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目》引发广泛关注。
这份书目由全国各地一线语文名师共同发起，在众多暑期书目中独树一帜，由累计6万多个班级、300多万师生参与的小学生整本书公益阅读活动“全国百班千人读写计划”正式发布。
2022年全国学前及中小学生暑期分年级阅读推荐书目学前亲子共读书目：小班：我不一样《强迫症国王》，阙静/著、绘，百花文艺出版社《蚂蚁的故事》，[意]图里奥·柯达/文、图，王众华/译，江苏凤凰少年儿童出版社《变！喵喵喵》，凤凤/著、绘，安徽少年儿童出版社《乌贼很生气！》，[日] 大塚健太/文，[日]日下美奈/图，刘子璨/译，湖南少年儿童出版社《不一样的马桶》，李珊/著，王东/绘，北京出版社《这里怎么会有胡萝卜》，[日]岩神爱/著、绘，王志庚/译，海豚出版社中班：一起愉快地玩耍吧《糟了！我忘了关水龙头！》，和畅团/著、绘，长江少年儿童出版社《掉进洞里怎么办？》，[日]木村裕一/文，[日]高畠纯/图，唐亚明/译，南京大学出版社《鳄鱼丁零零》，[意]西尔维娅·隆卡利亚/著，[意]弗朗西斯卡·法格纳尼/绘，金佳音/译，山东画报出版社《小鱼的星星》，徐瑶/著、绘，浙江少年儿童出版社《我可以留下他吗》，[美]彼得·布朗/文、图，漆仰平/译，贵州人民出版社《你是我的玩具》，李茂渊/著，四川少年儿童出版社大班：勇敢追梦，奔向美好《花蜗牛的巡游》，肖定丽/文，瞿澜/图，二十一世纪出版社集团《新的开始》，[日]中川宏贵/著，[日]中野真典／绘，季颖／译，广西师范大学出版社《小妹妮妮和大豪猪冈巴》，[南非]皮特·格罗布勒尔/著、绘，阿甲/译，天地出版社《完美搭档》，[英]娜奥米·琼斯/文，[英]詹姆斯·琼斯/图，林莺/译，江苏凤凰少年儿童出版社《别走！再讲一遍嘛！》，[法]本尼迪克特·卡尔博内伊/文，[比]米夏埃尔·德吕利厄/图，杨涤/译，贵州人民出版社《雾中的你》，彭懿/著，[日]冈田真由子/绘，二十一世纪出版社集团小学1-6年级书目：一年级：童年的天空、云朵和树《河马能做什么？》，[美]麦克·泰勒/著，李卓颖/绘，柳漾/译，广西师范大学出版社《迟到了，一年级的小豆包》，[日]阿万纪美子/著，[日]门田律子/绘，彭懿/译，接力出版社《乌龟就是比兔子跑得快》，常立/著，冀策/绘，浙江少年儿童出版社《高康大》，[法]让-吕克·朗格莱/文，[法]塞巴斯蒂安·穆兰/图，袁筱一/译，北京联合出版公司《谁说一定要用蓝色画天空》，[加]彼得.雷诺兹/著、绘，阿甲/译，文汇出版社《云朵面包》，[韩]白希娜/著，明书/译，接力出版社《这就是二十四节气·夏》，高春香、邵敏/编文，许明振、李婧/绘，海豚出版社《塞罕坝的树》，雅融/文，王祖民/图，江苏凤凰少年儿童出版社二年级：每个人都有自己的角色《赛马的孩子》，鲍尔吉·原野/著，明天出版社《太爷爷调工作》，袁晓峰/著，李卓颖/绘，二十一世纪出版社集团《小龙》，[日]工藤直子/文，[日]阿部弘士/图，田原/译，世界图书出版公司《穿内裤的狼：广告风波》，[法]威尔弗里德·鲁帕诺/著，[法]玛亚娜·伊图瓦泽/绘，法小珂/译，南京大学出版社《约翰医生的动物医院》，[日]伊东久子/著，[日]高畠纯/绘，周姚萍/译，广西师范大学出版社《艾特熊和赛娜鼠：街头音乐家》，[比]嘉贝丽·文生/著，梅思繁/译，贵州教育出版社《我也有过小时候》，任溶溶/著，任荣炼/绘，人民文学出版社《浆果王》，王一梅/著，新蕾出版社三年级：大大的、大大的世界《你的世界有多大》，[瑞典]乌尔夫·尼尔松/著，[荷兰]吉特·斯佩/绘，赵清/译，译林出版社《小兵日记：老兵故事多》，八路/著，明天出版社《看护森林的小狐狸》，[捷克]约瑟夫拉达/著，孙幼军/译，春风文艺出版社《数学小天才探案组：黄金时间的窃贼》，[加]大卫·科尔、[加]香农·奥图尔/著，刘芳/译，黑龙江少年儿童出版社《犇向绿心》，汤素兰/著，天天出版社《真的假的小时候》，郑明进、林哲璋等/著，云南晨光出版社《霹雳贝贝》，张之路/著，浙江少年儿童出版社《好心眼儿巨人》，[英]罗尔德·达尔/著，[英]昆廷·布莱克/绘，任溶溶/译，明天出版社四年级：夏日狂想曲《裤子船长的故事》，[日]角野荣子/著，孙雅甜/译，浙江教育出版社《游泳》，刘海栖/著，青岛出版社《爷爷的夏牧场》，陶永灿/著，湖南少年儿童出版社《鲸鱼归来》，[英]麦克·莫波格/著，潘艳梅/译，台海出版社《耗子大爷起晚了》，叶广芩/著，北京少年儿童出版社《雪地寻踪》，[苏]维·比安基/著，韦苇/译，云南美术出版社《小河男孩》，[英]蒂姆·鲍勒/著，麦倩宜/译，新蕾出版社《大熊的女儿》，麦子/著，大连出版社五年级：一地一故事《城市之光》，舒辉波/著，长江少年儿童出版社《遇见虎灵的女孩》，[美]泰凯勒/著，王仪筠/译，湖南少年儿童出版社《孤儿岛》，[美]劳雷尔·斯奈德/著，晋媛媛/译，贵州人民出版社《船上》，吴洲星/著，安徽少年儿童出版社《朱丽叶游巴黎》，[加]罗丝-莉娜·布拉塞/著，彭怡/译，海天出版社《巴颜喀拉山的孩子》，杨志军/著，二十一世纪出版社集团《要求太多的餐馆》，[日]宫泽贤治/著，周龙梅、彭懿/译，浙江少年儿童出版社《镜子里的小姑娘》，程玮/著，云南晨光出版社六年级：出发与回归《风中的玫瑰》，[美]帕姆穆尼奥兹瑞安/著，程玮/译，云南晨光出版社《更大的宇宙》，周其星/著，云南晨光出版社《镜中的爱丽丝》，[英]凯西卡西迪/著，万洁/译，译林出版社《星岛女孩》，燃木/著，江苏凤凰少年儿童出版社《从北到南看建筑：宫殿与园林》，刘天华/著，天天出版社《砂粒与星尘》，薛涛/著，安徽少年儿童出版社《表里的生物》，冯至/著，长江文艺出版社《老人与海》，[美]欧内斯特·海明威/著，余光中/译，译林出版社初中7-9年级书目：初中一年级：追光的少年《不止一个达尔文》，孙轶飞/著，天天出版社《追光的翅膀》，[美]凯特·迪卡米洛/著，高雪莲/译，新蕾出版社《春雪》，肖复兴/著，浙江少年儿童出版社《周国平作品》，周国平/著，长江文艺出版社《追风筝的人》，[美]卡勒德·胡赛尼/著，李继宏/译，上海人民出版社《一个人的村庄》（学生版），刘亮程/著，译林出版社初中二年级：在历史的天空下《百年守望》，王晋康/著，长江文艺出版社《威廉的星空》，[丹麦]格特鲁徳·基尔/著，[挪威]龚沃儿·拉斯姆森/绘，阿夫/译，浙江教育出版社《基因狂想曲》，许兴智等/著，李立早/绘，南京大学出版社《人类群星闪耀时》，[奥地利]斯·茨威格/著，张玉书/译，人民文学出版社《苏东坡传》，林语堂/著，张振玉/译，湖南人民出版社《诗经选》，褚斌杰/注，方铭/选，人民文学出版社初中三年级：与圣哲一起散步《浮生有爱》，郦波/著，文汇出版社《世界最高峰上的奇迹》，叶永烈等/著，长江少年儿童出版社《莎士比亚喜剧悲剧集》，[英]威廉·莎士比亚/著，朱生豪/译，译林出版社《美丽新世界》，[英]奥尔德斯·伦纳德·赫胥黎/著，孙法理/译，湖南文艺出版社《寂寞圣哲》，鲍鹏山/原著，黄荣华/编注，东方出版中心《美学的散步》，宗白华/著，人民文学出版社。
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三年级师生共读书目：《了不起的狐狸爸爸》(世界奇幻文学大师精品系列)《亲爱的汉修先生》（国际大奖小说）《鼹鼠的月亮河》（儿童文学）四年级师生共读书目：《夏洛的网》（儿童文学）《时代广场的蟋蟀》（国际大奖小说）《窗边的小豆豆》（儿童文学）《了不起的狐狸爸爸》(世界奇幻文学大师精品系列)教师读后感了不起的不仅是勇敢——读罗尔德·达尔《了不起的狐狸爸爸》要说达尔的故事讲得真叫棒，他能让你捧着一本书一口气读完。
记得梅子涵先生在介绍《鸟雀街上的孤岛》时说过，太棒的书让人不舍得一下子读完，但达尔的书棒得让你没法不去把它读完，即使你心中有一千个一万个舍不得，你还是会不停地翻开下一页，读下去，读下去。
何况像《了不起的狐狸爸爸》这样薄薄的一本？我坐在讲台旁，花了不到三十分钟读完了它，边读边忍不住要笑，孩子们很好奇地挤上来，探过头看。
他们想知道书里到底有什么，让严肃的老师都会笑出来。
是什么让我忍不住要笑出来？先来看看书里的几个蠢货吧，这样的故事要是没有他们，简直就没办法讲下去的。
博吉斯、邦斯和比恩，三个饲养场主，他们三个简直是你所能遇到的最卑鄙、是小气的人，还有，最愚蠢的人。
博吉斯养鸡，一天也不过就吃三只肥鸡，所以他很肥；邦斯养鸭鹅，不一定比鸭鹅高，他的食物是炸面包圈里塞进捣成糊的鹅肝；比恩在长满了苹果树的果园里养了好几千只火鸡，他只喝他苹果园里的苹果酿的烈性酒，瘦得像一支笔。
我为什么啰啰嗦嗦不厌其烦地介绍这几个家伙的饮食习惯？作家的用意有时是必须揣摩揣摩的。
你们发现没有？他们只吃自己农场出产的食物。
几句话介绍他们的饮食，其实已经把他们小气的嘴脸暴露无遗了。
顺便说一下，那个整天喝得醉醺醺的比恩已经是他们中最聪明的了，可等会你看看他出的主意就知道为什么说这是三个愚蠢的家伙了。
我们要记住，他们是你所能遇到的最小气的人。
他们对邻居狐狸先生偶尔从他们那里取走一两只鸡或鸭气得发疯。
他们决定要在狐狸的洞外伏击狐狸先生，等它出来，砰！砰砰砰！主意是谁出的？还能有谁？比恩已经是最聪明的了。
他们还知道躲在下风口等着狐狸，好不让它发现。
结果，狐狸丢了一只尾巴，躲进了洞里。
他们还不肯放过它，决定用锹挖狐狸的洞，把它们全家都挖出来。
躲在洞里的狐狸爸爸可不会等着他们的铁锹，它带着全家拼命往下挖，狐狸挖的速度可比三个蠢货快多了，劳而无获的农场主们开来了挖掘机，挖！挖！挖！机器和狐狸之间展开了场殊死拼搏。
一座小山变成了一个大坑，狐狸一家还是没有踪影！他们喊来农场全部帮工，把小山围个团团转，想困死狐狸一家，他们誓将围捕行动进行到底。
地下，狐狸一家被绝望的气氛笼罩，小狐狸们忍不住了，他们想要冲出去，但狐狸爸爸知道这样是绝对没有机会的。
他在思考。
他们问孩子们还能不能再挖一挖，他要带着他们往一个特殊的方向挖去。
哪里？挖到地方你就知道了：啊，原来是博吉斯的一号鸡舍！他们在三个蠢货死守在洞口的时候，已经在鸡舍里享用了一顿大餐了！还要给狐狸妈妈带一只。
不过，狐狸爸爸并没有满足，他还有一个更大的计划！他要把洞挖向其他两个地方：邦斯的鸭场和比恩的地窖。
他要通知所有生活在地下的动物们：到狐狸家，将要在那里举行一个盛大的聚会。
客人们多久没有这样享用美餐了？刚才他们还在担心无法出门找食了呢，现在，他们决定再也不用出去了！那三个聪明的蠢货呢？还守在洞口呢！狐狸不是偷鸡吗？真是这样吗？在动物的世界里，能让它们活下去的就是食物。
用狐狸的话来说：你知道全世界有谁在他的孩子快要饿死的时候，不偷几只鸡？可就是这几个蠢货，自己可以整天大吃大喝，狐狸拿了几只鸡就一心想要置他于死地。
暑假里我看了大量动物节目，在它们的世界里充满着危险，竞争，唯一的目的就是活下去，传宗接代……可人类还要在这危险之上再加上更加沉重的砝码，压得它们喘不过气来，一切有爱心的人，都应该为动物们的遭遇而大声疾呼。
回过头来再看了不起的狐狸爸爸吧，在大难降临之时，他没有低头，没有屈服，没有冲动，而是冷静思考，想出对策，这就不仅是勇敢二字所能概括全部的了。
狐狸爸爸，了不起！学生读后感读《了不起的狐狸爸爸》有感这几天，我看了一本书《了不起的狐狸爸爸》，是达尔写的。
书中主要写狐狸一家是怎样逃出三个饲养主比恩、邦斯、博吉斯的追杀。
里面的狐狸爸爸是个了不起的爸爸，我很喜欢。
让我讨厌的是那三个饲养场主，因为他们即小气又卑鄙，不过他们也有好玩的地方，就是长的一个高、一个胖、一个矮，他们也做了很多的蠢事，因为那样孩子们编了一首儿歌：比恩、邦斯、博吉斯，一瘦、一矮、一胖子。
三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。
看了这本书，我明白了做人不要太小气，也不要太卑鄙，无论人与动物，遇事要认真思考，不要盲目去做，遇到困难要利用自身的长处去克服它，战胜它。
只要大家齐心协力没有克服不了的事。
我之所以喜欢这本有趣的书，是因为书中的狐狸爸爸在生死关头毫不畏惧，用自己的智慧和冷静的头脑，带领全家以及他的朋友战胜了书中的三个蠢主人公，取得了最后的胜利。
我真心的佩服这位了不起的狐狸爸爸，它让我学到了很多书中学不到的知识。
《了不起的狐狸爸爸》读后感《了不起的狐狸爸爸》是英国著名的罗尔德达尔写的，主要讲了狐狸爸爸和三个饲养场主邦斯、比恩、博吉斯，斗争的故事，其中博吉斯是个养鸡厂的场主；邦斯是个鹅鸭场的场主；比恩是个火鸡场的场主。
他们三个虽然很有钱，却很卑鄙龌龊。
博吉斯胖的出奇，这是因为他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果补丁的水煮鸡。
邦斯长的很矮，他站在世界所有的浅水一端下巴都在水面以下，他的食物是炸面圈和鹅肝，他把鹅肝搅成令人作呕的糊糊，然后把它们塞进炸面圈里，常吃这种食物，他便肚子疼痛，性情暴躁。
比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人，他根本就不吃什么东西，而是大量的饮用烈性苹果酒，他瘦的像一根铅笔，在他们三人中，他是最聪明的一个。
这个故事讲述了一个山谷里有三个饲养场主，而在他们不远的地方一个小山坡上的地洞里住着狐狸一家，每天晚上，狐狸都到三个饲养场里偷东西吃，三个饲养场主下决心要抓住狐狸，他们把方圆几英里内最漂亮的狐狸尾巴打了下来，差一点就要了狐狸爸爸的性命，气急败坏的他们拿着枪守在洞外，想把狐狸饿死，狐狸爸爸为了太太和孩子绞尽了脑汁想办法。
它和四个孩子挖通了三条通道达到了三个饲养场，在途中它们遇到了獾和它的儿子，它们便与獾一起同行，后来狐狸爸爸邀请了许多小动物来参加狐狸一家的宴会，最终狐狸先生受到了动物们的崇拜。
而三个愚蠢透顶的饲养场主却还在洞口等待着，一点也不知道他们的东西一点一点的被偷，狐狸爸爸这种遇到困难时不乱跑乱跳镇定的精神值得我们学习。
《了不起的狐狸爸爸》读后感今天，我和爸爸读完了英国作家罗尔德·达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这本书。
书中的人物有：肥胖的博吉斯、矮个子邦斯、像一枝铅笔的比恩。
他们三个人非常自私、贪婪、小气。
他们特别憎恨狐狸先生，因为狐狸先生老是到他们的饲养场里偷东西。
狐狸先生十分机智、勇敢、警惕。
他对自己的妻子、孩子很好。
狐狸先生帮助他的妻子和孩子逃脱了饥饿的困境。
狐狸爸爸真了不起呀！读到这儿，我想起了我自己有时候一道数学题做不出来，就哇哇大哭，爸爸就说：“你呀，连狐狸爸爸都不如。
”那时，我羞得一头扎进爸爸的怀里。
后来，我又想：狐狸先生改掉偷东西的习惯多好哇！那样，他将是一个真正的了不起的狐狸爸爸。
我还想劝饲养场主们改掉贪婪、自私、小气的毛病，做一个心地善良、正直的人。
那么，这个世界就会变得更美好！《了不起的狐狸爸爸》读后感暑假里，我读了《了不起的狐狸爸爸》。
故事说：有三个饲养场的场主，他们是鸡场主人博吉斯，鸭鹅场主人邦斯和火鸡场、苹果园的主人比恩。
他们三个非常憎恨狐狸先生，因为它经常偷饲养场的东西。
有一次三个人把狐狸先生的尾巴打掉了，还挖它们的洞。
但聪明的狐狸先生很快就找到了饲养场的鸡舍，大仓库和苹果酒窖。
还请大家吃了一顿，而饲养场主们仍然在等它们饿死。
我觉得故事里的狐狸爸爸非常了不起。
在尾巴断了，身处绝境时还能带大家逃生。
它聪明、沉着冷静、遇事不慌，让饲养场主们不知所措。
看到狐狸爸爸为了自己的孩子、家人，奋不顾身地与敌人战斗，我不禁想起我的爸爸。
前几天，我妈妈出差了，爸爸在家照顾我。
我突然病了，不停地吐。
爸爸看我那样就开着车送我去医院。
开车时爸爸怕我冷，没开窗户，热得他一身是汗。
在医院他很着急，我趴在他背上都能听到他的呼吸，很急促，显然是又累又急。
我的病好了，爸爸还是嘘寒问暖的，爸爸真爱我啊！父爱如山，母爱如海，读了这本书，我明白了这句话。
也明白了爸爸对我的爱。
其实，这世界上哪个爸爸不愿对自己的子女付出一切呢？仔细想想，每天我都沐浴着父爱成长，我真心的对爸爸说：爸爸，我爱你！《亲爱的汉修先生》（国际大奖小说）教师读后感读《亲爱的汉修先生》有感或许是参加工作久了，年龄大了，思想懒惰了，每天感觉心情浮躁，很难有静心读书的时候。
即使去读也都是些无需多少时间和精力投入的快餐读物。
合上书的同时也就遗忘了大部分。
前几天到教导处看到一班领导忙着给学生选择合适的童书，心里有很大的触动。
特别是高主任说有一本书使她落泪了，名字叫《亲爱的汉修先生》。
我就特别想去读读这到底是一本怎样的书。
《亲爱的汉修先生》是一本很薄的书，文中的主人公是一个普通的不能再普通的小男孩鲍雷伊。
他学习不是很好，没有什么特长，不喜欢写日记，也不喜欢做作业，常常会写错字，没有什么特别突出的地方。
这很容易让我们想到班里绝大多数的孩子。
鲍雷伊喜欢一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书。
因此鲍雷伊在老师布置阅读周给作家写信时，他选择了这本书的作者汉修先生。
鲍雷伊还有一只名字叫“土匪”的狗。
因为这只狗自己跳上鲍雷伊爸爸的大卡车时，脖子上系着一条红围巾，所以就有了这样一个名字。
鲍雷伊的爸爸是一个开大卡车的司机，整天奔波在公路上，喜欢新鲜刺激的自由生活，爸爸的家就在这大卡车上。
鲍雷伊的妈妈在凯蒂阿姨的餐饮服务公司打工，晚上还要去上护理学校。
爸爸妈妈离婚后，鲍雷伊跟了妈妈，“土匪”跟了爸爸。
鲍雷伊爱自己的爸爸，每次爸爸给鲍雷伊明信片或是打电话的时候，鲍雷伊总会从地图上找到爸爸所在的位置。
在家里电视机还可以看的时候，他常看天气预报，然后就知道他是不是正在开车经过有暴风雨或是龙卷风的地方。
这本书以给汉修先生书信或自己记日记的方式，更加直白地给我们展现了单亲家庭的鲍雷伊丰富的内心世界。
一开始他很生气爸爸妈妈的离婚，从内心希望爸爸妈妈能重新走到一起，那么执著地等待爸爸打给他的电话。
有一天，鲍雷伊所在小镇的糖厂就要关门了，这个消息被他称为一个坏消息，因为他一直希望有一天爸爸会载着一大车的甜菜来小镇看他。
最后爸爸虽然来看他了，却没有和妈妈重新走到一起。
这时的鲍雷伊已经是一个真正的男子汉，他对父母的离异由不理解到理解，同时也学会了宽容，获得了友谊。