高一化学备课组第二学期教学工作计划-学习文档
高一化学备课组第二学期工作计划3篇
高一化学备课组第二学期工作计划3篇高一化学备课组第二学期工作计划1一、指导思想和目标1．在学校、年部、教研组的统一领导下，认真执行学校各项教育教学规章制度，依据《课程标准》、《教学要求》，认真完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。
充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面向全体学生，整体推进，同时着力研究尖子生的培养提高问题，目标直指三年后的高考，为学校整体质量的稳定与提高作出贡献。
2．强化化学教学研究，团结合作，提高全组老师的教研水平和教学能力；转变教学理念，提高教学效率，努力在课堂教学中采用自主、探究、合作的教学方式，把教师从教学的领导者转化为教学的参与者与服务者。
培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，从而大面积提升化学教学质量。
3．加强实验教学，努力培养学生的实验能力。
4．培养学生良好的思维品质和良好学习习惯，充分调动非智力因素，努力提高他们学习的兴趣和学习成绩。
二、主要工作思路1.强化集体备课，加强教学科研活动根据教务处制定的“集体备课制度”进行集体备课，时间是星期二上午第二、三节课，具体步骤为：首先，每位教师回顾一下上个星期在教学工作中遇到的一些困惑和教学中学生存在的问题，通过讨论使备课组成员对一些问题的认识更加深刻；每位教师对本班学生近期学习情况进行介绍，通过本班和其他班级学生的横向比较，使每位教师确定教学方面需要调整的方向，从而对自己的教学有所改进。
然后，由备课组全体成员讨论下一个星期的教学进度、课时安排、每堂课的大致上法，集思广益，从而保证18个班级的教学进度一致。
对于统一制定的教学计划，每位教师都应严格执行；对于教学资源也实行共享，争取做到思想统一、进度同步。
2. 提高课堂效率在集体备课的基础上，每个教师对每一节课的内容要做到心中有数，并做到突出重点、突破难点。
上好每一节课，向四十五钟要质量，做到“功夫花在备课上、本事显在课堂上”，这样才能做到高效课堂、有效教学。
第二学期高一化学备课组计划(精选多篇)
一．指导思想 本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高中化学教学质量。 二．教学工作内容及措施： 认真学习教研处的工作计划，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。 在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。 要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。 继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。 提倡向45分钟要质量，反对加班加点，晚自习尽量让学生自习，提问。 在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进。 认真组织好单元过关题，月考题的命题工作。 认真做好竞赛辅导工作。 三．课改课安排2014年3月2日 附页：备课组内课改课安排表周次教师时间备注1罗安全2.26-----3.22文小庆3.3-----3.93邹安桂3.10----3.164罗贤朗3.17-----3.235罗安全3.23-----3.296文小庆3.30-----4.67邹安桂4.7-----4.138罗贤朗4.14-----4.209期中考试4.21-----4.2710罗安全4.28-----5.1011文小庆5.11-----5.1712邹安桂5.18-----5.2413罗贤朗5.25-----6.114罗安全6.2-----6.815文小庆6.9-----6.1516邹安桂6.16-----6.2217罗贤朗6.23-----6.2918期末考试7.1-----7.62014～2014学年度第二学期 高一化学备课组教学工作计划 高一化学组陆平 一、指导思想： 为了更好地完成高一年级化学教学、教研任务，改革课堂教学模式，配合学校全面实施素质教育，进一步提高学生的思想道德素质、化学文化素质、身体及心理素质，促进学生全面发展，同时提高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高一化学教学质量，特制定以下工作计划。 二、基本情况： 本备课组共有6位教师，每位教师承担三个或两个班的教学工作，这支队伍的优点是，年轻有活力，做事有干劲，热情有朝力。本学期全体高一化学科任教师尽量克服上学期教学中不足，力求思想上达成共识，管控班级及教学、科研方面更上一层楼。 三、工作内容及措施：1、加强对新课程教学理念的理论学习，深刻领会新课程的改革理念。 任课老师不断加强对新课程的教学研究、相互交流和学习。认真钻研和熟悉教材，教学设计、教学方法和模式以及学法指导、重点和难点的处理等方面的研讨，充分做好每节课的备课准备工作。2、加强集体备课。 备课组教师要加强业务学习提高业务水平，加强教学研究活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课，做到分工合作，认真落实不流于形式，每周定时进行备课组活动，中心发言人要做好一切准备，发言人要做好以下方面准备每周教学内容，教学重点、难点，预计学生学习的难点及解决方法，多媒体课件教学，配套练习等，在一个人主备课时，其他成员共同商讨，相互学习，实现教学经验、方法和资源的共享，力求做到教学内 容统一，教学进度统一，习题统一，化学实验内容统一。3、加强新课程教学过程中对学生学法的指导。 任课教师要做好对学生学法的科学指导，因为新课程改革的最大特点之一，就是要突出学生学习的主体性、主动性、自主性和合作性，教与学要体现出一种师生的互动关系，充分调动学生学习的兴趣。教师要随时收集学生学习的反馈信息，及时调整教法和做好学法指导，让学生适应新课程的学习。4、重视作业的布置与批改研究。 作业布置要求题型典型，训练重点内容要突出。做好每次大练工作。抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。5、在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进。6、认真组织好考试命题、阅卷和登分工作。 考试是检查教师教学和学生学习的重要手段，必须给予高度重视，对于学校月考，组员轮流出题，对每一次测验要求命题要规范、严谨、科学，尽量杜绝知识性错误。同时阅卷登分要认真、仔细，并在规定时间内完成，以保证考试工作的效度和信度，提高教育教学质量。7、优化新教师的培优工作。 本学期，我负责年轻教师屈耀哲等5名年轻教师的帮教工作，要求年轻教师加强听、评课活动，多虚心向组内的教师请教，以便博采众长，快速成长。8、加强实验教学。 本学期的每月都要进行学生实验，每位学生都要动手，力求更好培养学生的观察能力、思维能力、实践创新能力。9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 总之，在今后工作中，备课组成员更加团结协力，教学不断努力，不断地总结，争取本学期取得更好的成绩。2014年春季学期高一化学备课组工作计划 一、指导思想： 为了更好地完成高一年级化学必修2的教学、教研任务，进一步提高学生的思想道德素质、化学文化素养、身体及心理素质等，同时提高全组老师的教研水平和教学能力，提升教学质量。现根据学校科研处2014年春季学期的工作计划，结合学校提出“低、小、多、快”的方针，特制定以下工作计划。 二、基本情况： 本备课组共有五位教师，分别是刘、黄、杨、卜、褚，这支队伍的优点是，年轻有活力，做事有干劲，热情有朝力，其中刘昌雄是科研处主任，更是本学科的带头人。本学期全体科任教师尽量克服上学期教学中不足，力求思想上达成共识，教学、科研方面有进步。 三、工作内容及措施：1、积极开展eepo有效课堂教育教学实践。上学期我校被定为全区高中课程改革数学样本学科立项建设并顺利申报eepo有效教育示范学校的建设，我们全组成员坚决配合学校，拟定每周星期二第二节集中专门学习eepo有效教育理念和方式，并把学习的收获运用到平时的课堂教学中，每人至少要上一节eepo有效教育示范课。2、加强对新课程教学理念的理论学习，深刻领会新课程的改革理念。自上学期实行新课标以来，我们在学习和摸索中完成了必修1的任务。本学期各位老师还要继续加强对新课程的教学研究、相互交流和学习，认真钻研和熟悉教材，教学设计、教学方法和模式以及学法指导、重点和难点的处理等方面的研讨，充分做好每节课的备课准备工作。同时每人每天还要主动学习新理念半小时以上，做学习型的教师，并做近3年的高考题，以迎接学校进行的高考模拟题考试。3、加强集体备课。备课组教师要加强教学研究活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课，做到分工合作，第一章由褚作中心发言人，第二章黄作中心发言人，第三章杨作中心发言人，第四章卜作中心发言人，认真落实不流于形式，每周星期二第三节定时进行备课组活动，中心发言人要做好一切准备，发言人要做好以下方面准备：每周教学内容，教学重点、难点，预计学生学习的难点及解决方法，多媒体课件教学，电子教案，配套练习和本章周测题的命题等，在一个人主备课时，其他成员共同商讨，相互学习，实现教学经验、方法和资源的共享，力求做到教学内容统一，教学进度统一，习题统一，化学实验内容统一。4、加强新课程教学过程中对学生学法的指导。任课教师要做好对学生学法的科学指导，因为新课程改革的最大特点之一，就是要突出学生学习的主体性、主动性、自主性和合作性，教与学要体现出一种师生的互动关系，充分调动学生学习的兴趣。教师要随时收集学生学习的反馈信息，及时调整教法和做好学法指导，让学生适应新课程的学习。5、重视作业的布置与批改研究。每一节新授课都要布置不超过30分钟的课外作业，其中3-14班的课外作业以《课时作业本》上的基础过关为主，必要时还要删题，每两周一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。6、开展“结对子”活动。黄与卜结对，褚和杨结对，刘作总指导师，大家相互听课、评课，相互促进。每位老师都要用eepo有效教育理念上一节组内公1开课，卜方方和黄大先上校级公开课，整学期至少听课10节以上，除了听本组教师的课，还要积极参加其他学科组的优质课和教科所组织的一、二中的公开课。7、加强实验教学。本学期力求做完课本上的演示实验，拟定每月进行一次学生实验，让每位学生都有动手的机会，力求更好培养学生的观察能力、思维能力、实践创新能力。8、积极开展校本研究。本学期我们组要根据上学期准备的课题内容进行课题申报，力求通过市级课题项目研究的申请。此外，每位教师都要撰写一篇论文或反思以上。 以上所定计划，若有情况变动，可临时改动。 总之，在今后工作中，备课组成员要更加团结协力，教学不断努力，不断地总结，争取本学期取得更好的成绩。 高一化学备课2014.2.262014年春季学期高一化学备课组工作计划 高一化学备课组 一、指导思想 在学校、教导处的领导下，高一备课
高一下学期化学备课组工作计划文档3篇
高一下学期化学备课组工作计划文档3篇Work plan document of chemistry lesson preparation gr oup for senior middle school高一下学期化学备课组工作计划文档3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高一下学期化学备课组工作计划文档2、篇章2：高一下学期化学备课组工作计划文档3、篇章3：高一下学期语文备课组工作计划文档篇章1:高一下学期化学备课组工作计划文档高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。
一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报X科的准备。
从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学教师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作。
配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。
同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的化。
1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”的目标。
2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。
3、加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。
三、实施目标的具体措施1、在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。
通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。
第二学期高一化学备课组计划
第二学期高一化学备课组计划2019
化学的历史渊源非常古老，可以说从人类学会使用火，就开始了最早的化学实践活动。
小编准备了第二学期高一化学备课组计划，希望你喜欢。
一. 指导思想本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求; 强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高中化学教学质量。
二. 教学工作内容及措施：
(1) 认真学习教研处的工作计划，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。
(2) 在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。
在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。
(3) 要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。
(4) 继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。
(5) 提倡向45 分钟要质量，反对加班加点，晚自习尽量让学生自习，提问。
(6) 在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进。
(7) 认真组织好单元过关题，月考题的命题工作。
(8) 认真做好竞赛辅导工作。
三. 课改课安排(略) 第二学期高一化学备课组计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
高一下学期化学备课组工作计划
高一下学期化学备课组工作计划背景高中化学是中学化学的重要阶段之一，也是学生进行高中阶段学习的核心科目之一。
高一下学期是学生掌握化学知识和技能的关键时期，也是化学备课组为学生提供有力支撑和课程教学推进的关键时期。
因此，为了提高学生的化学学习质量和水平，化学备课组在高一下学期期间制定了以下的工作计划。
目标1.提高学生对化学基础知识的掌握度和深度；2.提高学生化学实验的操作技能和实验数据的分析能力；3.加强学生对化学实践应用的了解和认识，培养学生对化学实际应用能力的提高；4.优化课程设置和教学流程，提高教学质量和效率。
工作计划1.学习课程的准备基于高一下学期化学课程的教学要求，化学备课组将全面了解课程教材的内容，进行课程的准备和研究。
通过了解课程的难点和重点，布置相应的课外作业练习和学生问答，以巩固学生对知识点的掌握和理解。
为了固定学生对化学知识的印象，化学备课组将准备制作科学绘图和化学实验视频。
同时，还将邀请专家进行课程的讲授和授课指导，以提高课程的教学质量和效率。
2.实验教学的实施高一下学期化学备课组将充分利用化学实验室资源，开展多种模拟实验和化学实验，提高学生实验操作的技能和实验数据的分析能力。
针对学生实验操作出现的困难和问题，化学备课组将逐项分析，并寻找多种教学方法，例如小组合作和分组研究，将实验操作的难题转化为团队学习、分享和讨论的机会，以增强学生的实验技术和思维能力。
3.实践教育的加强为了让学生真正理解并掌握化学知识，化学备课组将开展多种化学实践活动，例如科技竞赛、实习考察等。
这些活动将为学生提供更多的实际应用，促进学生对化学知识的掌握。
此外，化学备课组还将加强化学领域的实践教育，例如调查研究、文献阅读，以让学生更好的掌握化学知识应用和实际操作能力。
总结高一下学期化学备课组工作计划旨在提高学生对化学知识的掌握度和深度，提高学生化学实验的操作技能和实验数据的分析能力，并促进学生实际应用的认识和了解，同时优化课程设置和教学流程，提高教学质量和效率。
2024年高一化学备课组教学计划（4篇）
高一化学备课组教学计划一、指导思想二、工作思路1、认真学习《化学课程标准》的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革中。
积极参与微型课题研究，鼓励备课组成员撰写教科研论文，争取每人都有论文发表或获奖。
2、做好教学“六认真”，认真完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。
3、重视“培优辅差”，充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面向全体学生，整体推进。
4、积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学水平。
三、工作要点1、本学期完成化学必修1第四章和化学必修2的全部内容的教学。
2、做到定期集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一学生测试及练习。
集体备课应明确以下内容：（1）教材的重点、难点，以及怎样突出重点、突破难点。
（2）教材的内容和安排等是否要进行调整，如何安排。
（3）那些知识需要进行延伸和补充，有何建议。
（4）教辅资料如何处理。
4、备课组老师间互相听课不少于____节。
备课组老师间经常互相听课、评课，实现教学资源共享，及时调整教学方法，促进组内教师探索新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。
5、抓好学生对本学科学习积极性的培养，强调化学的重要性。
强化学法指导，规范解题格式。
改善课堂结构，坚持“以学生为主体、教师为主导、思维培养为核心”的教学思想，努力提高教学效益。
6、树立全局观念，合理控制作业量。
充分重视对学生的学法指导，使学生学会学习、学会思考、学会归纳。
针对不同基础的学生，制定切合学生实际的学习目标，作业、练习分层次编写、布置，加强对学困生的辅导和尖子生的培养提高。
7、组织好平时单元考试、期中考试、期末考试的命题、阅卷、质量分析工作。
依据教学实际，精心编制每一份单元、专题测试卷，单元考、期中考、期末考试卷，做到“一编二审三校”，杜绝粗编烂造。
高一化学备课组教学计划（二）一、指导思想在学校、年级组的统一领导下，严格执行学校以教学为中心的各项工作。
高一第二学期化学教学工作计划
高一第二学期化学教学工作计划关于高一第二学期化学教学工作计划3篇时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的高一第二学期化学教学工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一第二学期化学教学工作计划篇1一、指导思想和要求高中阶段的目标在认知领域方面规定“学习比较全面的化学基础知识及其应用，从化学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识化学的作用”。
在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。
初步学会科学地研究化学问题，寻找化学规律的方法”。
在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难、团结协作，勇于探索、积极进取的精神”。
结合化学教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。
结合本校学生存在的基础知识不太牢固，自学能力比较欠缺的特点。
我将拟定以下适合于本校学生的教学方案，教学进度，教学方式方法。
使学生在获得必须的基础化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。
二、教学方式方法1、针对学校各班的.具体情况，学生参差不齐建议采取“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂。
2、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，屡教不改的给予适当的处罚。
3、课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对教材中的每个知识点教熟练。
4、对重点、难点反复练习，特别是实验题，学生尤其头疼，除了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对实验的设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。
度第二学期高一化学备课组计划
度第二学期高一化学备课组计划
第二学期高一化学备课组计划
时间：建议从第八周开始，每周安排一次备课组会议。
目标：通过备课组的集体讨论和合作，制定出第二学期高一化学的教学计划，设计出
富有趣味性和实践性的教学活动，提高学生的学习兴趣和学术能力。
计划：
1. 第一次会议：
- 确定学期教学目标：了解学生的基础知识和理解能力，确定本学期的教学重点和内容。
- 制定教学计划：根据课程标准和教材内容，确定每个单元的教学进度和教学内容。
- 分工合作：确定每位备课成员的工作内容和职责，制定每位成员的具体任务。
2. 第二次会议：
- 共享资源：备课成员分享自己收集的教学资源和活动设计，讨论并选择最适合的资源和设计方案，共同打造一个高质量的教学课件。
- 活动设计：基于学生的实际情况和兴趣爱好，设计富有趣味性和实践性的教学活动，如实验、小组讨论、角色扮演等。
3. 第三次会议：
- 教学评估：讨论并确定教学评估的方式和标准，如作业、小测验、考试等，确保学生的学习成果能够被准确评价和反馈。
- 学情分析：根据学生的学习情况和表现，制定差异化教学计划，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
4. 第四次会议：
- 教学反思：回顾本学期的教学实施情况，讨论和总结教师和学生在学习过程中的问题和困惑，并提出改进措施。
- 教学分享：备课成员分享本学期教学的精彩瞬间和收获，以便相互学习和提高。
备注：以上只是一个简单的备课组计划提纲，具体的内容和细节还需根据学校和教师
的实际情况进行具体设计和安排。
高一化学第二学期教学工作计划（精选6篇）
高一化学第二学期教学工作计划（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将在努力中收获成长，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编收集整理的高一化学第二学期教学工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。
高一化学第二学期教学工作计划1一、指导思想认真学习和贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》和《化学课程标准》，进一步解放思想、更新观念，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；以促进学生全面发展为中心，以转变学生的学习方式为突破口，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观；实践课程改革的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观；加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验；努力使学生在现有基础上得到良好的发展。
二、基本情况分析1、学生情况本学期任教高一年级2、8、11、15四个班，班主任分别为甘国调、石伟、陈爽和李云妃老师。
2、11两个班的基础不够扎实，8、15班的基础差、底子薄，想让他们对化学有兴趣并学好化学，以及明年选择理科，任务相当艰巨。
因为四个班为高一年级学生，教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生学习对化学的兴趣。
对教师的亲近，让他们亲其师，信其道。
2、教学情况对于高一新班，科任教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，并让他们明确知晓化学教师对他们的基本要求，知道他们可以做什么，不可以做什么。
如规定要课前预习，课后复习，特别是没有预习时是不允许进实验室进行学生实验的，没有理由是不能不交作业的，上课有问题只要举手示意就可以提问的等。
要求学生准备好听课笔记，最好准备一本相关教辅书籍等。
本学期的主要教学任务是必修2内容，既有基本理论和基本概念的内容，也有元素和化合物等知识，教学中既要重视知识的把握，更应重视科学方法的培养，科学态度的形成。
高一化学下学期教学工作计划2篇
高一化学下学期教学工作计划高一化学下学期教学工作计划精选2篇（一）下学期的化学教学工作计划如下：1. 设定学习目标：明确高一学生在下学期要达到的化学知识和能力目标，如复习巩固上学期的基础知识、学习化学的基本概念和理论、培养实验操作和观察分析能力等。
2. 教材选择和分析：审核、选择适合高一学生的化学教材，了解其内容结构和重点，清楚知识重点和难点在哪里。
3. 编写教学计划：根据教材内容，制定下学期的教学计划，安排每个学习单元的教学内容、教学时间和教学方法。
4. 教学方法和手段：结合化学的特点，采用多种教学方法和手段，如讲授、实验演示、教学展示等，配备教学用具和实验设备，提供多媒体课件和教学资料，以激发学生学习兴趣。
5. 教学评估与反馈：定期进行教学评估，通过习题测试、作业批改、小测验等形式，了解学生的学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生解决学习中的问题。
6. 培养学习方法和能力：在教学过程中注重培养学生的学习方法和能力，如提高学生的逻辑思维能力、实验独立操作和观察分析能力等，教授解题方法和技巧。
7. 建立学习档案：及时记录学生的学习情况和成绩，建立学习档案，为学生的学习评价和学习指导提供依据。
8. 与家长的沟通：定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，向家长反馈学生在化学学习方面的表现和成绩。
9. 教学总结与反思：每个学习单元结束后，进行教学总结和反思，总结教学经验，调整教学方法和内容，不断提高教学质量。
10. 紧跟教育教学改革：关注教育教学改革的最新动态和政策要求，及时更新教学内容和方法，提高教学效果。
高一化学下学期教学工作计划精选2篇（二）教学工作计划是根据课程标准和学校教学安排的要求，结合学生实际情况，制定的一份具体的教学计划。
下面是一个高一化学教师的教学工作计划示例：1. 学期目标设定- 确定学期内学生需要掌握的基本知识、基本技能和基本思想方法。
- 设定学习目标，制定达标考核标准。
2. 课时安排- 根据学校教学计划，合理安排各章节的学时分配。
高一下学期化学备课组工作计划实用5篇
高一下学期化学备课组工作计划实用5篇高一下学期化学备课组工作计划 1本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。
希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学*进行学*。
一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求，对不同层次学生有不同要求。
若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学*，成绩__，甚至后退。
所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
二、加强方法指导对原有知识基础较好、学*方法得当、学*信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学*方法欠佳、学*信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读*惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的.学__惯和方法。
三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节，还是学*方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学*效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。
在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学*兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。
注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。
五、实验教学有待加强实验教学可以激发学生学*化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学*方法。
第二学期高一化学备课组计划
第二学期高一化学备课组计划
一、总体目标：本学期高一化学备课组的总体目标是在巩固和拓展上学期学生已掌握的基础知识的基础上，深入学习化学的重要概念和原理，培养学生的实验技能和探究能力，同时帮助学生建立对化学学科的兴趣和自信心，提高化学学科的学习成绩。
二、具体计划： 1. 学习内容：本学期我们将主要围绕以下内容进行备课和教学： - 化学的基本概念和重要原理 - 化学方程式和化学方程式平衡 - 化学反应的速率和化学平衡 - 化学热力学和化学动力学 - 化学实验技能和安全操作
2.教学方法：我们将采用多种教学方法，包括讲授、实验
演示、问题讨论、小组合作学习等，以帮助学生全面理解化学知识，培养他们的实验技能和解决问题的能力。
同时，我们鼓励学生积极参与课堂互动，提高课堂氛围，激发学生学习的兴趣。
3.实验安排：我们将根据教学内容的需要，安排相关的实
验课程，并确保实验内容与课程内容相互配合，加深学生对化学知识的理解。
在实验过程中，我们将注重实验操作的规范和安全，教育学生正确的实验操作方法。
4.考核和评价：我们将制定科学合理的考核和评价方案，
包括课堂练习、实验报告、小组项目等多种形式，以全面地评价学生的学习情况和能力水平，及时发现和解决学生存在的问题，帮助他们提高学习成绩。
5.师资培训：我们将定期组织化学备课组的师资进行专业知识和教学方法的培训，及时了解化学教学的新动态和新要求，提高备课组成员的教学水平和教学质量。
6.学生指导：我们将积极指导学生进行科学实验和研究性学习，鼓励他们参加化学竞赛和科研活动，激发学生的创新意识和实践能力，培养学生的科学素养和创新精神。
高一下学期化学备课组工作计划
高一下学期化学备课组工作计划高一下学期化学备课组工作计划高一下学期化学备课组工作计划1一、指导思想以学校和教研组的工作计划为指导，针对学生的实际情况，构建有特色的，充满活力的新课程体系，转变教学理念，提高教学效率，提高课堂教学质量，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，落实常态课堂，实现高效课堂。
二、工作目标认真学习教务处的工作计划，组织学习高一课程标准。
注重培养学生的化学学习习惯及化学学习兴趣，根据不同学生学业水平的差异，努力追求适合于本年级学生的课堂教学形式，提高教学的有效性。
三、工作措施(1)定期组织备课组活动内容包括有关教学进度的安排，教学重点、难点的分析讨论研究，导学案的编写，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
每次备课组活动主备人主要负责发言，其他老师参与讨论。
(2)继续进行推磨听课本学期每位老师至少在备课组开一节课。
原则上哪个老师主备哪个老师开课。
听课后备课组集中评课。
(3)继续使用好导学案(4)重视作业的布置与批改题目要精选，作业全批或选批，及时发现问题评讲练习要有选择性、争对性。
督促学生及时订正作业，使用好纠错本。
(5)重视导优辅差工作。
(6)认真学习校本课程，继续开展好研究性学习四、导学案编写分工表(略)高一下学期化学备课组工作计划2一、指导思想高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。
一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报X科的准备。
从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学教师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作。
配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。
同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的化。
二、目标1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”的目标。
2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。
高一下学期化学备课组工作计划
高一下学期化学备课组工作计划一、工作概述本计划旨在规划和指导高一下学期化学备课组的工作，以确保教学内容的有效传授和学生的深入学习。
本学期我们将遵循教育部门和学校的教学大纲，结合学生的实际情况，开展一系列的教学活动。
二、教学目标1. 确保学生掌握化学基本概念、原理和方法。
2. 培养学生的实验技能和科学思维。
3. 提高学生的分析和解决问题的能力。
4. 促进学生的创新意识和团队合作能力。
三、教学内容1. 第一单元：物质的量（教学周1-4）- 物质的量的概念和计算- 摩尔的概念和阿伏伽德罗常数- 物质的量的浓度和溶液的配制2. 第二单元：化学反应与能量（教学周5-8）- 化学反应的热效应- 燃烧反应和氧化还原反应- 化学电池和原电池3. 第三单元：有机化学基础（教学周9-12）- 有机化合物的结构和命名- 有机化合物的性质和反应- 有机合成和有机化合物的制备4. 第四单元：实验技能训练（教学周13-16）- 实验基本操作和实验仪器的使用- 物质的制备和性质的测定- 实验数据的处理和实验报告的撰写四、教学方法1. 采用讲授法和讨论法相结合的方式进行教学。
2. 通过实验和实践活动培养学生的实验技能和科学思维。
3. 利用多媒体和网络资源，丰富教学手段和学生的学习体验。
五、备课安排1. 每周进行一次集体备课，由备课组长组织。
2. 备课内容包括教材分析、教学目标、教学方法和教学资源等。
3. 备课组成员需提前准备备课内容，并在备课会议上进行交流和讨论。
六、教学评价1. 定期进行课堂观察和教学反思，及时调整教学方法和策略。
2. 定期进行单元测试和期中考试，评估学生的学习情况。
3. 期末进行期末考试，全面评估学生的学习成果。
七、工作计划的时间表1. 第一周：确定教学内容和教学目标，制定备课计划。
2. 第二周至第四周：进行第一单元的教学，并进行课堂观察和教学反思。
3. 第五周至第八周：进行第二单元的教学，并进行单元测试和教学反思。
2023年高一化学备课组第二学期工作计划
2023年高一化学备课组第二学期工作计划高一化学备课组第二学期工作计划为了更好地组织和开展高一化学教学工作，提高学生的学习效果和兴趣，化学备课组制定了以下工作计划：一、教学资源的整理和更新1.1 教材资料的整理：将高一化学教材中的重要知识点、难点和典型题目进行梳理，形成教案和讲义，方便教师备课和学生复习。
1.2 教辅资料的筛选：对于不同教材版本的教辅资料进行评估，选择适合本学期教学内容的教辅书籍和习题集，供教师使用和学生参考。
1.3 备课参考资料的收集：积极搜集和整理与本学期化学教学有关的前沿研究成果、教学案例和活动方案等资料，丰富备课组成员的教学素材库。
二、教学内容的安排和调整2.1 教学大纲的分析：对高一化学教学大纲进行仔细研读，了解各个章节的学习内容和要求，合理安排学时和教学内容的顺序。
2.2 重难点的明确：根据学生的学习情况和教学实际，确定本学期各个章节的重难点，重点突破和难点解决的策略和方法。
2.3 教学内容的调整：根据本学期学生的实际情况和学习进度，合理调整和安排教学内容，确保学生理解和掌握化学基本知识、基本概念和基本技能。
三、教学方法的创新和提升3.1 多媒体教学的应用：积极探索和运用多媒体教学手段，提高课堂讲解、实验演示、学习资源展示等环节的教学效果。
3.2 案例教学的推广：选择与学生生活和实际经验相关的化学案例，引导学生进行分析和讨论，培养学生的问题意识、实践能力和创新思维。
3.3 探究实验的开展：在确保学生安全的前提下，鼓励学生主动参与化学实验，培养学生的实验操作能力、观察和数据处理能力。
四、学生学习态度和行为的引导4.1 学习目标的明确：通过课前调研和学生自主选课，明确学生的学习目标和需求，制定针对性的学习计划和策略。
4.2 学习方法的引导：指导学生掌握科学学习方法，如思维导图、归纳总结、讨论合作等，提高学习效果和学习兴趣。
4.3 学习习惯的培养：通过定期学习小结和评价，引导学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力，形成持续学习的态度。
2023年高一化学备课组第二学期工作计划
2023年高一化学备课组第二学期工作计划一、总体目标2023年高一化学备课组第二学期的总体目标是构建高一化学教学体系，提高学生的学习兴趣和教育教学质量。
二、工作内容1. 教学计划编制根据教学大纲和学校的实际情况，制定本学期的教学计划。
包括课时安排、内容分解、教学方法选择等。
同时，按照学科特点，把握学生学习的总体脉络和思维导向，确保教学进度的合理性和学习重点的突出性。
2. 教材解读和探索充分研读教材，理解教材的内容和结构，把握教材的教学重点和教学难点。
深入思考如何更好地组织教学内容，创设学习情境，培养学生的学习兴趣和综合能力。
3. 教学方法研究研究和探索适合高一学生的化学教学方法，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
例如，多媒体辅助教学、实验教学、讨论式教学等。
4. 教学资源整合收集和整理相关教学资源，包括教学案例、多媒体课件、实验方案等。
为教学提供支持，并不断更新和改进教学资源，确保资源的新颖性和有效性。
5. 课堂教学实施按照教学计划和教学方法，进行课堂教学实施。
注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，并注重培养学生的实践能力。
同时，密切关注学生的学习情况，根据实际情况调整教学进度和教学方法。
6. 评价与反思及时对教学效果进行评价与反思，收集学生的学习反馈和建议。
根据评价结果，对教学方案和教学方法进行调整和改进，不断提高教学质量。
三、时间安排1. 教学计划编制：2023年1月，完成本学期教学计划的编制工作。
2. 教材解读和探索：2023年1月至2月，研读教材，探索教学重点和难点。
3. 教学方法研究：2023年2月至3月，研究和探索适合高一学生的化学教学方法。
4. 教学资源整合：2023年2月至4月，收集和整理相关教学资源。
5. 课堂教学实施：2023年3月至6月，根据教学计划进行课堂教学实施。
6. 评价与反思：2023年6月，进行教学效果的评价与反思，调整和改进教学方案。
四、工作措施1. 组织集体备课定期组织集体备课，分享和交流教学心得和经验，互相借鉴和提升教学水平。
高一化学备课组第二学期教学工作计划
高一化学备课组第二学期教课工作计划化学在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的互相浸透中，获取了快速的发展，也推进了其余学科和技术的发展。
以下是查词典化学网为大家整理的高一化学备课组第二学期教课工作计划，希望可以解决您所碰到的有关问题，加油，查词典化学网向来陪同您。
一、现状剖析：1.高一备课组现状剖析高一年级化学备课组现有9 名化学教师，此中 3 名高级教师， 4 名一级教师， 2 名二级教师，以中青年为主，构造合理，教课能力整体较强。
但因为高考政策的改动，化学学科备受冲击，课时少，经常难以准时达成教课任务。
2.教材剖析今年为推行高中新课程改革的第 5 个年头，化学课程设置上以模块的形式出现，并且在教材中出现了大批的思虑、学与问、思虑与沟通、科学研究以及大批的科技方面的知识等形式多样的变化。
这些变化是过去教材中极少或不曾出现的，因此对我们几位教师提出了新的挑战，不可以用过去的教课经验和教课模式进行教课，一定依据教课纲领和教课实质对新教材进行仔细的剖析和研究，赶快融入全省的教课氛围中，只需这样才能在教课工作中立于不败之地。
3.学生现状剖析本届学生的整体均匀成绩较低，从高一学生疏化强烈、平常期间察看，行为习惯表现不如人意，尖子生比较少，给化学教课工作带来了较大的难度，提高整体成绩比较困难。
4.规范教课要求一定提高讲堂效益。
学业水平测试面对着时间短、任务重、学困生多等客观事实。
二、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实行新课程过程中，踊跃研究切合新课程理念的化学教课方法和自主化学习方式。
加增强学师资队伍建设，充足发挥化学骨干教师作用，提高化学教师整体素质，促使化学教课质量的提高。
培育学生优异的学习习惯，力求使学生形成扎实、谨慎的学风，努力提高学业水平测试的合格率和优异率，为此后的化学学习打下坚固的基础。
努力做勤学困生的提高，落实好《化学必修二》的教课任务。
三、工作目标：1.踊跃落实学校预习、上课学生动起来、课后实时整理、实时反应的要求，研究提高教育质量的门路，做到每日清、周周清、月月清。
高一下学期化学备课组工作计划
高一下学期化学备课组工作计划一、前言化学教学的质量，关乎学生的未来成才，更关系当前学生的生命安全，教师在工作中要切实工作以学生为本，全面提高教学质量，为学生成才提供坚实基础，因此，化学备课组在下学期要按照实际工作情况，积极开展工作，使教学质量更上一层楼。
二、工作目标1.精心备课，制定新的教育方案，设计更好的课程，开展更好的教学；2. 引导教学，加强师生之间沟通和交流，搭建公平和谐的课堂氛围；3. 提高教学质量，研讨教育方法和技术，为学生成才提供更专业的指导和辅导；4.加强自我完善，更好地完成学校领导交给备课组的各项任务。
三、工作计划1. 提高课堂教学效果（1）建立全员参与的教学评估机制，对新教学方法进行评估；（2）组织定期“名师课堂观摩”活动，为老师们提供优秀课例，提高教学水平；（3）长期学习新的教学理念和方法，学习中不断完善自己的教学方法和技巧。
2. 精制备课内容（1）针对学生的基础和能力进行分层教学，注重学生实际案例分析；（2）审定教学大纲、教学计划和教学大纲；（3）与其他学科甚至其他学校分享教学方案和教学资源。
3. 搭建良好的师生关系（1）推行互助小组学习制度，鼓励师生互相支持和合作；（2）组织师生活动，如集体出游、野营等活动，增强师生间的感情；（3）参加社区活动，提高教师的社会意识。
4. 合理分配时间，完善工作体系（1）制定合理的工作计划，减少不必要的浪费和失误，从而把时间充分利用起来；（2）落实内部管理制度，明确各个备课组成员的职责和工作内容，加强备课组间的协作和配合；（3）在新的学期开始前评估学校和教育系统的工作质量和效率，找出问题，提出可行性的解决方案。
四、总结化学备课组作为教学中的重要组成，本着以学生为本的工作宗旨，不断追求卓越，不断更高地提升教学效果，不断提高自我的工作水平，努力为学校的教育事业做出更大的贡献。
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2019学年高一化学备课组第二学期教学工作计
划
化学在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。
以下是查字典化学网为大家整理的高一化学备课组第二学期教学工作计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典化学网一直陪伴您。
一、现状分析：
1.高一备课组现状分析
高一年级化学备课组现有9名化学教师，其中3名高级教师，4名一级教师，2名二级教师，以中青年为主，结构合理，教学能力整体较强。
但由于高考政策的变动，化学学科备受冲击，课时少，常常难以按时完成教学任务。
2.教材分析
今年为实行高中新课程改革的第5个年头，化学课程设置上以模块的形式出现，而且在教材中出现了大量的思考、学与问、思考与交流、科学探究以及大量的科技方面的知识等形式多样的变化。
这些变化是过去教材中很少或未曾出现的，所以对我们几位教师提出了新的挑战，不能用过去的教学经验和教学模式进行教学，必须根据教学大纲和教学实际对新教材进行认真的分析和研究，尽快融入全省的教学氛围中，只要这样才能在教学工作中立于不败之地。
3.学生现状分析
本届学生的整体平均成绩较低，从高一学生分化剧烈、平时期间观察，行为习惯表现不如人意，尖子生比较少，给化学教学工作带来了较大的难度，提升整体成绩比较困难。
4.规范教学要求必须提高课堂效益。
学业水平测试面临着时间短、任务重、学困生多等客观事实。
二、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，积极探索符合新课程理念的化学教学方法和自主化学习方式。
加强化学师资队伍建设，充分发挥化学骨干教师作用，提高化学教师整体素质，促进化学教学质量的提高。
培养学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风，努力提高学业水平测试的合格率和优秀率，为今后的化学学习打下坚实的基础。
努力做好学困生的提升，落实好《化学必修二》的教学任务。
三、工作目标：
1.积极落实学校预习、上课学生动起来、课后及时整理、及时反馈的要求，探索提高教育质量的途径，做到天天清、周周清、月月清。
2.充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。
做好课件的制作和完善工作。
在教学中，合理利用媒体，培养学生的空间想象能力，
并做到资源共享。
3.加强师生情感交流，构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。
引导学生多角度、多元化地思考问题。
4.重视培优补差工作，充分发挥优生的特长，为今后的化学竞赛获得好成绩做好充分准备;激发后进生的学习兴趣，为今后的学业水平测试做准备。
5.强化备课组活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体化学教师教学水平。
四、具体措施：
1.坚持至少每两周一次的备课组活动，同时坚持集体备课制度，做到统一备课，统一进度，统一练习，结合学校提出的打造高效课堂，构建和谐校园活动，向课堂要质量，提高课堂教学效率和效益，共同探讨教学过程中所碰到的问题。
2.在每一章新课开始之前，由备课组长进行分工，组内老师轮流备重点、备难点、明确新教材难度的把握，并提供详细的教案、课件，为全组成员提供资料，共同探讨，提高效率。
当然，虽然任务分到了各个负责主备的老师处，但全体成员都会提前熟悉教材，做出自己的思考。
3.精心筛选题目，适当补充典型例题，精讲精练，力争做到减负增效。
认真出好每周一次的限时训练。
认真落实有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
4.做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前5分钟，做一些巩固练习。
5.认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。
6.结合本年级的现状，对于学习必修化学的学习，加强基础知识的训练，着重培养学生的化学基本技能和基本素养。
7.认真开展培优补差活动，本学期，在本年级部分尖子生培养的教学过程中就加强对学生的竞赛辅导，培养优生学习化学的兴趣，争取在今后的化学竞赛中取得理想的成绩。
对暂时落后的学生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习化学的兴趣，为今后的学业水平测试做准备。
8.每位教师要树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。
注重阶段性测试的质量和试题分析。
定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级化学课程的教学水平的不断提高。
9.坚持做好每一个演示实验，积极探索研究性实验的实施方案。
五、课程进度安排：
周次
课程内容
1
第一章第1节学法指导
第2节
3
第3节尖子生培养
4
单元复习、测试、矫正
5
第二章第1节
6
第2节学差生指导
7
第3节
8
单元复习、测试、矫正
9
第三章第1节有机化学学习指导10
第2节
11
强化训练
12
第3节
第4节
14
机动
15
单元复习、测试、矫正
16
综合练习
17
总复习
18
期末考试
最后，希望小编整理的高一化学备课组第二学期教学工作计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。