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第7课 书法的结构之美 课件
也许，这又多少还有一些悲哀，据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理 性的。那么，是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢？
是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢？ 多么奇妙啊，这些方块字竟和一个民族的习性相关连！
在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中 国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用 一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块 东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力 却成了交响乐队的总指挥！
左右均衡， 不偏不倚。
均衡对称之美
莫 暴
禁 奉
端正平稳，安然自得。
古
六
自
高
疏密匀称之美 群
登
分布均匀， 疏密有致。
计白当黑
背而不离
向而不犯
下面两个字哪个向而相犯，哪个背而相离？
额
迎让避就之美
新课
左迎右让
左避右就 左右两部错落，
右部底横迎左。 左伸右缩 两横左迎
钟
识
亲
迎让避就，穿插咬合
王羲之兼善隶、草、楷、行各体，精研 体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶 于一炉，自成一家，影响深远。书法平和自 然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，后人评曰： “飘若游云，矫若惊龙”、“龙跳天门，虎 卧凤阙”、“尽善尽美”。
王羲之代表作有：楷书《黄庭经》、 《乐毅论》，草书《十七帖》，行书《姨母 帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰 亭序》、《初月帖》等。《兰亭序》为历代 书家所敬仰，被誉为“天下第一行书”。
《兰亭序》以冯承素摹本为最好。全篇二十八行，三百二十四字，一改汉魏以来
是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢？ 多么奇妙啊，这些方块字竟和一个民族的习性相关连！
在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中 国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用 一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块 东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力 却成了交响乐队的总指挥！
左右均衡， 不偏不倚。
均衡对称之美
莫 暴
禁 奉
端正平稳，安然自得。
古
六
自
高
疏密匀称之美 群
登
分布均匀， 疏密有致。
计白当黑
背而不离
向而不犯
下面两个字哪个向而相犯，哪个背而相离？
额
迎让避就之美
新课
左迎右让
左避右就 左右两部错落，
右部底横迎左。 左伸右缩 两横左迎
钟
识
亲
迎让避就，穿插咬合
王羲之兼善隶、草、楷、行各体，精研 体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶 于一炉，自成一家，影响深远。书法平和自 然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，后人评曰： “飘若游云，矫若惊龙”、“龙跳天门，虎 卧凤阙”、“尽善尽美”。
王羲之代表作有：楷书《黄庭经》、 《乐毅论》，草书《十七帖》，行书《姨母 帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰 亭序》、《初月帖》等。《兰亭序》为历代 书家所敬仰，被誉为“天下第一行书”。
《兰亭序》以冯承素摹本为最好。全篇二十八行，三百二十四字，一改汉魏以来
七年级美术下册第7课书法的结构之美课件4湘美版
禅
戯
亲
欤
主次分明之美
金文
金文
小篆
集：《说文》本作雧。群鸟在木上也。
金文
思考·练习
尝试分析下边例字中的主笔，并说明次笔避让 的方式。
形赏
● ● ● ● ● ●
端正平稳之美 均衡对称之美 疏密均匀之美 迎让避就之美 主次分明之美 形态变幻之美
群
登
疏密均匀之美
分布均匀， 疏密有致。
向而不犯
背而不离
思考·练习
下面两个字哪个向而相犯了？哪个背而相离了？
钟
识
亲
迎让避就，穿插咬合。
迎让避就之美
思考·练习
尝试按上图方法分析下列例字左右两部分之间 的迎让避就，并表示出来。
第7课书法的结构之美
● 端正平稳之美 ● 均衡对称之美 ● 疏密均匀之美 ● 迎让避就之美 ● 主次分明之美 ● 形态变幻之美
山
中国的书法与建筑有着一致的规则
端正平稳，均衡 对称，虚实相间。
台
高 至
端正平稳之美
左右均衡， 不偏不倚。
重心下移， 稳重如山。
均衡对称之美
莫 暴
禁 无(無)
奉
端正平稳，安然自得。
活动一
禅
戯
亲
欤小篆
集：《说文》本作雧。群鸟在木上也。
金文
思考·练习
尝试分析下边例字中的主笔，并说明次笔避让 的方式。
形态变幻之美
陶陶然 欣欣然
尝试临写下列对称结构的小篆，力争使左右 线条相对称。将自己的感受和临写的结果与同学 互相交流。
古
六
自
高
群
登
疏密均匀之美
分布均匀， 疏密有致。
背而不离
向而不犯
思考·练习
下面两个字哪个向而相犯了？哪个背而相离了？
钟
识
亲
迎让避就，穿插咬合。
迎让避就之美
思考·练习
尝试按上图方法分析下列例字左右两部分之间 的迎让避就，并表示出来。
山
中国的书法与建筑有着一致的规则
端正平稳，均衡 对称，虚实相间。
台
高 至
端正平稳之美
左右均衡， 不偏不倚。
重心下移， 稳重如山。
均衡对称之美
莫 暴
禁 无(無)
奉
端正平稳，安然自得。
活动一
禅
戯
亲
欤小篆
集：《说文》本作雧。群鸟在木上也。
金文
思考·练习
尝试分析下边例字中的主笔，并说明次笔避让 的方式。
形态变幻之美
陶陶然 欣欣然
尝试临写下列对称结构的小篆，力争使左右 线条相对称。将自己的感受和临写的结果与同学 互相交流。
古
六
自
高
群
登
疏密均匀之美
分布均匀， 疏密有致。
背而不离
向而不犯
思考·练习
下面两个字哪个向而相犯了？哪个背而相离了？
钟
识
亲
迎让避就，穿插咬合。
迎让避就之美
思考·练习
尝试按上图方法分析下列例字左右两部分之间 的迎让避就，并表示出来。
七级美术下册第7课书法的结构之美课件2湘美版
端正平稳
安然自得
端正平稳
均衡对称
重心下移 稳重如山
左右均衡 不偏不离
莫
暴 无
禁 奉
活动一 尝试临写下列对称结构的小篆，力争使左
右线条相对称。将自己的感受和临写的体会与 同学互相交流。
六
高
古
自
群
登
分布均匀 疏密有致
• 从下列书法作品中，任意找出一个字，用你所学 的知识分析其结构规律。
• 通过对生活中生动形象的比喻，能 够体会书法的抽象形态。
• 通过欣赏能够运用书法结构的三个 规律分析书法的字形结构。
• 通过对书法结构美的学习，领悟学 习生活中做人的标准。
书法结构重要的法则----计白当黑 虚白是书法结构的组成部分，空白过 多会漂浮不稳，空白过少书写则非常 呆板。这就要求书法结构中黑与白之 间的对比是适度的，不是随意组合中生动的形象例子帮助同学们了 解抽象书法结构中的三大规律：端正平稳、均 衡对称、疏密匀称。
• 其实，在我们的生活与学习中端正、平稳、向 而不犯、背而不离何尝不是我们做人的准呢！
• 在我们的生活你我他就像是组成汉字中的笔画 一样，你中有我，我中有你，互相帮助，互相 关爱才能构成我们友好和谐的班集体！
《书法的结构之美》-完整版课件
三国吴 皇象 《文武将队帖》
唐 张芝 书代表作中最著名的是东晋书法家王羲之的《兰亭序》， 前人以“龙跳天门，虎卧凤阁”形容其字雄强俊秀，赞誉为 “天下第一行书”。
苏轼 的《黄州寒食诗帖》彰显 动势，洋溢着起伏的情绪。
米芾的《蜀素帖》 此帖用笔多变，正 侧藏露，长短粗细， 体态万千，充分体 现了他“刷字”的 独特风格。结字也 俯仰斜正，变化极 大，并以欹侧为主， 表现了动态的美感。
书法字体，就是书法风格的分类。 一般来说书法字体可分为五大类：篆 书、隶书、楷书、草书、行书。其中 每种书体又可以细分，如篆书可分为 小篆、大篆；草书可分为章草与今草 等。
《张迁碑》 《乙瑛碑》 《曹全碑》 是这种书体 的代表作。
欧阳询 《九成宫醴泉铭》
颜真卿 《勤礼碑》
柳公权 《玄秘塔碑》
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莫
禁
无(無)
暴
奉
23-6
端正平稳，安然自得。
23-7
活动 一
尝试临写下列对称结构的小篆，力 争 使左右线条相对称。
古
六
自
高
活动 一
尝试临写下列对称结构的小篆，力 争 使左右线条相对称。
古
六
自
高
群 登
分布均匀， 疏密有致。
背而不离
向而不犯
23-8
思考个背而相 离
美术七年级下册 版本：湖南美术出版社
《书法的结构之美》
同学们我们先来欣赏 同学们我们先来欣赏 一组书法作品，猜猜
一组书法作品，猜猜 作品 的作者是谁。作
毛泽 东
本课课程重点、难点
重点：了解书法结构的基本规则。
难点： 1. 赏析书法的结构之美。 2. 感悟、赏析经典书法作品中字形的 巧妙之处。
请同学们快速预览课本内 容 ，并简要概括书法的结构 之 美包括哪些内容？
23-20
23-19
欣
然欣
请 同 学 陶学们陶 然析赏 讨 论 左
侧文 字 的 形 态 变换之 美。
23-18
中华优秀传统文化是 中华民族的精神命 脉
中华优秀传统文化是 中华民族的突出优势， 中华民族伟大复兴需 要 以中华文化发展繁 荣为 条件。必须大力 弘扬中
华优秀传统文化。
心正则人 正 人正则 笔正 笔正 则字正 字 正则文正 从小写好中国
23-9
背而不离
向而不犯
23-8
迎让避就，穿插离合 。
23-10
23-11
23-12
思考 · 练习
什么是书法的 迎让避就之美？
23-13
23-14
23-15
形态变换之 美 形 态 变 换 是 产 生 美 的 必 要
因 素，汉字作品中有众多相 同的 点画、部件，却能字字 不同， 笔笔有异，呈现出丰 富、和 谐、统一之美。
滕王 阁
滕王阁的正 面 像汉字中
什么 字？
23-2
1 、书法的端正平稳之 美
23-2
阁
端正平稳，均衡 对称，虚实相间。
台
至
高
23-3
同学们，老师将 演示书写“中”、“千” “十”三个字，请大 家认真观察，这 几个字与左边图 片的共同之处。
23-4
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阁
23-2
请同学们找一下下列篆书文字的特 点
要求： 1 、带着问题去预览 。
2 、小组合作讨论。
23-1
中国书法与中国建筑有着一致的结构 规则。建筑首要是必须牢稳，书法也 首要端正平稳。中国建筑讲求严格的 对称，书法也崇尚均衡对称。建筑讲 究空间的实用和通透，书法则“计白以 当黑”，将黑白整体谋划，追求实画与 虚白的和谐之美。
每当提到中国的传统建筑老师常常会想 到 篇文章 。