Class 1中国文化概况
中国文化概况
第一章简论1. 泰勒的文化定义：文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗，和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。
2. 文化结构的四个层次：（1）物态文化层：指人的物质生产活动及其产品的总和，是看得见摸的着的具体实在的事物，如人们的衣、食、住、行等。
（2）制度文化层：指人们在社会实践中建立的规范自身行为和调节相互关系的准则。
（3）行为文化层：指人们在长期社会交往中约定俗成的习惯和风俗，它是一种社会的、集体的行为，不是个人的随心所欲。
（4）心态文化层：指人们的社会心理和社会的意识形态，包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。
3. 中国文化的特点：（1）外在特点A.统一性：中国文化在其历史发展的长河中，逐渐形成了一个以华夏文化为中心，同时汇集了国内各民族文化的统一体。
B.连续性：中国文化在历史发展中没有中断过，它是一环扣一环地连续发展的。
C.包容性：中国文化能够兼收并蓄。
D.多样性：中国文化虽然是一个完整的统一体，但因中国地域广大，民族众多，所以内部的区域文化和民族文化又呈现出丰富多彩的差异。
（2）内在特点A.中国文化突出人文主义精神，它不像西方文化那样依附于神学独断。
中国虽然也有宗教，但它并没有渗透到日常生活的各个方面。
相反，在中国人的生活里，宗法道德观念才是维系整个社会的根本纽带。
B.中国文化注重和谐与中庸。
C.中国文化富于安土乐天的情趣。
第二章地理概况1.世界屋脊：青藏高原2.四大盆地：塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、四川盆地3.四大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原4.西藏在（元朝）归入中国的版图。
5.明代设（奴儿干都司）管理整个黑龙江流域和乌苏里江流域。
6.从秦汉到隋代实行（郡县制），从唐宋到辽金实行（道路制），元明清三代实行（行省制）。
7.汉武帝将国分为（十三刺史部（也称十三州）），属于监察性质，还不是行政区域，但却是中国行政区划史上设“州”的开始。
中国文化概况教学大纲
中国文化概况教学大纲中国文化概况教学大纲一、课程简介中国文化概况是是一门深入探讨中国传统文化、历史、社会、艺术、科技等多方面内容的课程。
通过本课程的学习，学生将对中国文化有一个全面、系统、深入的了解，同时增强跨文化交流的能力。
二、课程目标1、知识目标：学生将掌握中国文化的核心概念、历史发展、传统文化、人文思想、艺术特色、科技成就等方面的知识。
2、能力目标：学生将能够运用所学知识，分析中国文化的特点、演变过程，以及中国文化与世界文化的交流与互鉴。
3、情感目标：学生将对中国文化产生浓厚的兴趣，树立起尊重并理解不同文化的意识，提高跨文化交流的能力。
三、课程内容1、传统文化：包括儒家思想、道家思想、佛教文化、古代礼仪制度等。
2、历史发展：从夏商西周到明清，重点介绍各个历史时期的政治、经济、文化发展及重大历史事件。
3、人文思想：介绍儒家、道家、墨家等主要学派的思想，以及这些思想对中国文化的影响。
4、艺术特色：涵盖诗词、绘画、书法、音乐、戏曲等多种艺术形式，让学生了解中国艺术的独特魅力。
5、科技成就：讲述中国古代的科技发明和创新，如四大发明、天文历法、建筑技术等。
6、当代文化：分析中国现代社会文化的主要特征，包括城市文化、农村文化、少数民族文化等。
四、教学方法1、讲授：通过讲解课程内容，帮助学生理解中国文化的基本概念和知识。
2、案例分析：通过具体案例，引导学生分析中国文化的特点和发展趋势。
3、课堂讨论：鼓励学生参与课堂讨论，加深对中国文化的理解。
4、实地考察：组织学生参观博物馆、历史遗址等，亲身体验中国文化的魅力。
五、评估与考核1、课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论，根据学生的参与情况给予评分。
2、小组讨论：将学生分成小组，进行小组讨论并提交讨论报告，根据报告质量给予评分。
3、期末考试：通过书面考试形式，评估学生对课程内容的掌握情况。
4、论文：要求学生撰写一篇关于中国文化的论文，根据论文质量给予评分。
六、教学进度安排本课程共36个学时，每学期安排18个学时，每周2个学时。
《中国文化概述》课件
中国文化的组成部分
中国文化包含丰富多样的组成部分，涵盖思想文化、艺术文化、历史文化、哲学思想等方面。让我们一起了解 每个组成部分的独特之处。
中国文化的代表作品
中国文化有许多著名的代表作品，如《论语》、《红楼梦》、《山海经》、 《易经》等。这些作品反映了中国文化的深厚底蕴和独特价值。
中国文化的价值观
中国文化概述
中国拥有悠久丰富的文化遗产，对世界产生了深远的影响。本课件将带您了 解中国文化的起源、特点、组成部分、代表作品、价值观、影响以及未来发 展方向。
引言
中国文化由于其独特性和丰富性，对世界产生了深远的影响。本节将介绍中国文化的重要性及其对世界的影响。
中国文化的起源和发展
中国文化源远流长，经历了漫长的发展历程。我们将探讨中国文化的起源、 发展历程以及其基础和特点。
中国文化注重道德伦理和价值观，如孝道、忠诚、仁爱、尊重等。这些价值 观对中国社会的发展和人民的生活产生了积极的影响。
中国文化的影响
中国文化对全球产生了重要的影响和贡献，如中医、武术、中国菜等。这些 文化元素为世界带来了新的视角和丰富的体验。
中国世界中焕发新的活力和创造力。
结语
中国文化的重要性和价值不容忽视。我们应当共同努力保护和传承中国文化，让其继续为人类文明的发展作出 贡献。
中国文化概述
中国⽂化作为世界上最为悠久和丰富的⽂化之⼀，不仅深刻影响了东亚地区，也对全球⽂明产⽣了⼴泛⽽深远的影响。
从古代的哲学思想到现代的⽂化创新，中国⽂化展现出博⼤精深的内涵和独特的时代魅⼒。
中国历史悠久，不同的历史时期形成了各具特⾊的⽂化氛围和发展轨迹，从夏商周时期到元明清时期，每个朝代都为中国⽂化的发展做出了重要贡献。
中国历史与地区⽂化1夏商周时期夏朝是中国历史上第⼀个有⽂字记载的朝代，商朝在⻩河流域发展出最早的中央集权制度，周朝则建⽴了封建制度的基础，奠定了中国传统政治⽂化的基础。
2春秋战国时期这⼀时期是中国思想⽂化最为活跃的时期，孔⼦、⽼⼦等思想家和学派相继涌现，儒家、道家、法家等思想体系初步形成，对后世产⽣深远影响。
3秦汉时期秦始皇统⼀六国，建⽴了中央集权的封建帝国，汉朝进⼀步巩固了这⼀体制，并在科技、⽂化等中国哲学与思想儒家思想儒家思想强调⼈伦道德和社会秩序，提倡仁爱、礼仪、孝道等核⼼价值观，对中国社会的政治和伦理有着深远影响。
儒家思想的主要代表⼈物有孔⼦、孟⼦、程颐等。
道家思想道家思想主张"道法⾃然"，反对形式主义和功利主义，强调个体与⾃然的和谐，对中国⽂化的艺术、医学等领域产⽣了深远影响。
道家思想的主要代表⼈物有⽼⼦、庄⼦等。
法家思想法家思想强调法律和秩序的重要性，主张严刑峻法，强化统治者的权⼒和社会秩序，对中国古代政治和法律体系有深远影响。
法家的主要代表⼈物有商鞅、韩⾮⼦等。
中国⽂学与艺术古代⽂学中国古代⽂学以诗歌、词赋、散⽂等为主要表现形式，作品充满哲理性和感伤性，代表作有《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等。
这些作品不仅反映了当时社会的⻛貌，也传递了深厚的⽂化内涵。
绘画与书法中国绘画和书法以其独特的审美标准和艺术⼿法，成为世界艺术宝库中的重要组成部分。
中国画分为⼯笔画、写意画、⽔墨画等多种⻛格，强调笔墨情趣和意境的表达。
⾳乐与戏剧中国⾳乐和戏剧源远流⻓，代表性艺术形式有京剧、昆曲、评剧等，展现了丰富的表演艺术和深厚的⽂化内涵。
中国文化概论
中国文化概论介绍中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家。
中国文化经过长时间的发展，形成了独特而多样的特色。
本文将提供一个中国文化的概论，介绍中国文化的基本特征以及对世界的影响。
中华文化的起源中国文化的起源可以追溯到几千年前的古代。
中国古代文明的创始者是黄河流域的原始部落，其中最为有名的是中华民族的共同人祖——黄帝。
在黄河流域的发展过程中，中国民族形成了独特而复杂的文化体系。
中华文化的基本特征中国文化有许多独特的特征，其中一些特征是中国文化独有的，而其他一些特征则是与非洲、欧洲、亚洲等其他地区的文化相似的。
下面是中国文化的一些基本特征的概述。
历史悠久中国文化拥有悠久的历史，可以追溯到几千年前。
在这段时间里，中国经历了许多朝代的更替，政治、社会和经济形态的变化。
这种悠久的历史赋予了中国文化深厚的底蕴和独特的价值观。
和谐和谐是中国文化的核心价值观之一。
中国文化强调个体与社会、人与自然的和谐。
这种和谐体现在家庭关系、社会关系、人与自然的关系中。
中国人民相信，通过和谐的互动和相互依存，世界将变得更加美好。
家庭观念家庭在中国文化中扮演着重要的角色。
中国人非常重视家庭的团结和和睦。
家族的观念和长辈的尊重也是中国文化的特点之一。
尊敬和顺从长辈的传统实际上反映了中国文化中尊重传统和尊重权威的价值观。
尊重传统中国文化非常尊重传统。
中国传统文化是中国文化的重要组成部分，包括孔子的儒家思想、道家思想和佛教。
中国人相信，通过学习和尊重传统，可以从前人的智慧和经验中获益，并帮助自身的成长和发展。
文化多样性中国是一个多民族国家，拥有56个民族，每个民族都有自己独特的文化和传统。
中国文化非常丰富多样，不同地区的风俗习惯、语言和方言、饮食文化等都有所不同。
这种多样性丰富了中国文化，并使它更加多元和有趣。
中国文化对世界的影响中国文化不仅在中国国内有着深刻的影响，而且在世界范围内也具有重要的影响力。
下面是中国文化对世界的一些影响：文化交流中国是世界上第二大经济体，拥有庞大的人口和发达的科技实力。
中国文化概况-1
法国,美国,德国和 联合国教科文组织最 近几年来接连举办 "中国文化节"和介 绍中国文化的活动.
1986年出版《中国——发现和发明的国度》, 全书以简明通俗的文字,介绍了中国的一百个 "世界第一".作者在该书序言中指出,"现 代世界"赖以建立的基本的发明创造,可能有 一半以上来自中国. 现在农业,现代航运,现代石油工业,现代气 象观测,现代音乐,还有十进制数学,纸币, 雨伞,卷线钓鱼器,手推轮车,多级火箭,枪 炮,水下鱼雷,降落伞,热气球,载人飞行, 白兰地,威士忌,象棋,印刷术,甚至蒸气机 的核心设计,都源于中国.
课程介绍
本课程旨在通过对中国传统及现当代 文化做概要介绍分析,使大家了解中国五 千年历史发展过程中所产生的文化背景, 把握中国文化发展的基本脉络,认识中华 文化的精髓,辨析中国传统文化中的精华 与糟粕,并对中国五千年优秀的文化产生 自豪感和主动弘扬传承的愿望,拓宽大家 的知识视野,提高自身综合文化素养.
文化可以产生出文明来,文明却不一定能 产出文化来.由欧美近代的科学精神,而 产生出种种新机械新工业.但欧美以外人, 采用此项新机械新工业的,并非能与欧美 人同具此项科学精神.
文明指的是这样一种社会:它摆脱了仅仅 为生存而进行斗争的境地,已经形成了一 个结构复杂,秩序优良的社会制度,这个 社会制度被赋予以等级组织为特征的技术 发达与文化复杂.因此,文明的概念不但 被用来衡量社会的复杂性,也被用来衡量 那些不够开化的人.
几个问题
什么是文化? 中国文化给大家留下什么印象? 中国文化与中国文明,汉学,国学, 国粹之间有什么关系? 中国文化内容有哪些?
文化之初
《周易贲》云:"观乎天文,以察时变; 观乎人文,以化成天下." 刘向《说苑指武》云:"凡武之兴,为 不服也;文化不改,然后加诛." 唐代的孔颖达认为,"圣人观察人文,则 诗书礼乐之谓." 顾炎武在《日知录》中道, "自身而至于 家国天下,制之为度数,发之为音容,莫 非文也."
中国文化概况
中国文化概况1. 介绍中国文化是世界上最古老、最丰富、最复杂的文化之一。
中国文化以其深厚的历史底蕴、丰富的艺术形式和独特的价值观念而闻名于世。
中国文化的发展可以追溯到5000多年前的新石器时代，至今仍然延续着。
2. 传统价值观念中国文化传承了许多重要的价值观念，其中包括孝道、忠诚、礼仪、人际关系、尊重长辈和敬畏祖先等。
这些价值观念在中国社会中具有深远的影响，并被广泛传承和尊重。
孝道是中国文化中最重要的价值观之一，强调子女对父母的敬爱和对家族的尊重。
忠诚是指对国家和事业的忠诚，被视为一种高尚的品质。
礼仪在中国文化中占据着重要的地位，人们尊重礼仪规范，并致力于维护社会和谐。
3. 艺术形式中国文化以其丰富多样的艺术形式而闻名于世。
其中包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧、书法和工艺品等。
中国绘画以传统水墨画为主，以山水画、花鸟画和人物画为代表。
这些作品通常以简洁、含蓄和意境化的风格表达作者的情感和思想。
乐器演奏和声乐在中国音乐中占据重要地位，其中包括古筝、琵琶、二胡和京剧等。
舞蹈则有古典舞和民间舞等多种形式。
京剧是中国最著名的戏曲艺术形式之一，结合了演唱、舞蹈、表演和武术等元素。
中国书法是一门独特的艺术形式，强调书写的美感和审美价值。
书法家运用毛笔，通过书写汉字来表达自己的情感和理念。
中国工艺品丰富多样，包括瓷器、织锦、漆器、陶瓷和剪纸等，这些工艺品体现了中国古代文化的精髓和精湛技艺。
4. 文化节日和传统习俗中国有许多重要的文化节日和传统习俗，这些活动丰富了中国文化的内涵。
春节是中国最重要的传统节日之一，通常在农历正月初一庆祝，它标志着新年的开始，人们会进行庆祝活动，包括家庭聚会、放鞭炮、赏花灯和舞龙等。
中秋节是中国另一重要的传统节日，在农历八月十五庆祝。
这一天，家人会团聚共度，并品尝传统的月饼，同时也欣赏月亮的美丽。
龙舟节是为了纪念古代爱国诗人屈原的节日，每年农历五月初五庆祝。
人们会进行龙舟竞赛，并吃粽子以纪念屈原投江以示痛惜。
第一章 中国传统文化概况PPT
中国传统文化的基本精神
以贵刚经 人和健世 为尚有致 本中为用 的的的的 人和进务 文谐取实 精精精精 神神神神
1.以人为本的人文精神
重视人的生命、肯定人的价值。 《周易》：把人与天地并立，并强调“天地之间，莫贵于人” 《礼记》：“人者，天地之心也，五行之端也。” 孔子：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”
辉煌的文化成就 《史记》—史学 《古诗十九首》—诗歌 元典创制
道教、佛教——东汉
（四）魏晋南北朝—— 中国传统文化的融合期
融合期
多元的文化走向
多方创新的文化成就 数学—祖冲之 农学、地理学—《齐民要术》《水经注》 医学、化学—葛洪
（五）唐宋时期—— 中国传统文化的鼎盛期
鼎盛期
唐代 科学技术 文学 艺术
宋代 文学 书法 绘画 科技 教育
（六）明清——中国传统文化 的沉暮与创新
沉暮与创新
文化专制严厉 文字狱
早期启蒙思潮出现 李贽 王守仁 黄宗羲、顾炎武、王夫之
古典文化的总结时期 图书典籍 古代科技 学术文化
西学的传入与东渐
中国传统文化的 基本精神
结合所学知识和生活体 验，谈谈中国传统化的 基本精神有哪些？
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
匡衡凿壁借光
车胤囊萤
孙敬悬梁
苏秦刺股
孙康映雪 勾践卧薪尝胆
4.经世致用的务实精神
躬行践履，在实际工作和生活中追求人生理想，实现人生价值。
荀子：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，
孔子：“敏于行”“敏于事”，“躬行君子，则吾未之有得”。 “力行近乎仁”
希腊哲学家 普罗泰戈拉
《论真理》：“人是万物的尺度”的哲学命题 西方“以人为本”思想的历史渊源。
中国文化概况(英汉对照版)
四端午节 Dragon Boat Festival
五中秋节 MidAutumn Festival
六重阳节 Double Ninth Festival
课后练习题 Practice
一春节 Spring Festival
（一）起源与发展 Origin and Development （二）春节的传说 Legend of Spring Festival （三）习俗 Customs
四中国环保制 度 China’s Environmenta l Protection
Systems
课后练习题 Practice
一国旗、国徽、国歌 National Flag, National Emblem, National Anthem
（一）中华人民共和国国旗 The National Flag of the People’s Republic of China
六重阳节 Double Ninth Festival
（一）起源与发展 Origin and Development （二）重阳节的传说 Legend of Double Ninth Festival （三）习俗 Customs
一书法
1
Chinese
Calligraphy
二京剧
2
Peking
Opera
三 “一带一路”倡议 The Belt and Road Initiative
（一）共建原则 Principles （二）合作重点 Cooperation Priorities
一社会变迁中的家庭 生活 The Family Concept in Social Change
二中国人的现代生活 The Modern Life of Chinese People
【高校与高等教育】中国文化概况英汉对照版
中国文化概况英汉对照版1️⃣ 引言：探索中华文明的博大精深中国文化，作为世界上最古老、最连续不断的文化之一，承载着五千年的辉煌历史与智慧结晶。
从古老的哲学思想到精湛的艺术工艺，从独特的文字体系到丰富的传统节日，中国文化以其独特的魅力影响着世界。
本文将以英汉对照的方式，带领读者一窥中国文化的概况，感受其深厚底蕴与独特韵味。
2️⃣ 中国文化的核心要素儒家思想儒家思想，以孔子为代表，强调“仁爱”、“礼制”与“中庸之道”，对中国乃至东亚社会的伦理道德、教育体系及政治理念产生了深远影响。
其经典著作《论语》等，至今仍被广泛研读。
道家哲学道家以老子、庄子为代表，主张“无为而治”、“道法自然”，追求与自然和谐共处，强调内在修养与心灵自由。
道家思想对中国古代科学、医学、文学等领域均有重要贡献。
书法艺术作为中国文化的重要载体，书法艺术融合了文字之美与情感之深，通过点画线条展现书写者的个性与情感。
从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书、行书、草书，书法艺术经历了漫长的发展历程，成为中国独有的文化瑰宝。
四大发明造纸术、印刷术、火药和指南针，这四项伟大发明不仅推动了中国古代社会的进步，也对世界文明的发展产生了革命性的影响。
它们展示了中国人民的聪明才智与创新能力。
3️⃣ 中国文化的传统节日与习俗春节春节，又称农历新年，是中国最重要的传统节日之一。
家家户户贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭，象征着辞旧迎新、团圆与希望。
中秋节中秋节，以赏月、吃月饼为主要习俗，寓意团圆与丰收。
月亮的圆满象征着家庭的团聚与和谐。
端午节端午节，纪念爱国诗人屈原，习俗包括赛龙舟、吃粽子等，体现了中华民族对忠诚与勇气的赞美。
清明节清明节，又称踏青节，是祭祖扫墓、缅怀先人的日子，同时也是春季踏青、享受大自然美景的好时节。
中国文化如同一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都蕴含着深厚的历史底蕴与文化内涵。
通过英汉对照的方式，我们不仅能更深入地理解中国文化的精髓，还能促进文化的交流与传播，让这份宝贵的文化遗产在世界舞台上绽放更加璀璨的光芒。
大一英语中国文化概论知识点归纳
大一英语中国文化概论知识点归纳中国是一个历史悠久、文化博大精深的国家，其独特的文化魅力吸引了世界各国的关注。
在大一的英语中国文化概论课中，我们学习了众多的知识点，涵盖了中国传统文化、艺术、历史、哲学等方面。
在本文中，我将对这些知识点进行归纳和总结，并提供一些实例，以帮助我们更好地理解和欣赏中国的文化。
1. 中国传统文化及其特点中国传统文化是中国人民在长期历史发展中形成的独特文化体系。
其中最重要的特点之一是“以人为本”，强调人与自然、人与社会的和谐统一。
这种人文关怀的体现可见于中国古代诗词中，比如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”就蕴含了自然与人类的平衡之美。
2. 中国传统文化的核心价值观中国传统文化的核心价值观是由儒、道、墨三家思想交汇而成的。
儒家思想注重仁爱、孝敬、忠诚等美德，道家思想追求自然、无为而治的生活方式，墨家思想强调兼爱、非攻等概念。
这些核心价值观的继承和发展贯穿了中国历史的各个阶段。
3. 中国传统艺术中国传统艺术包括绘画、书法、音乐、舞蹈等多个方面，具有独特的风格和审美价值。
其中，中国画以线条勾勒和墨色渲染为主，注重意境和审美表达，而书法则是通过汉字的书写形成一种独特的艺术形态。
古琴、古筝等传统乐器以及京剧、杂技等传统戏曲形式也是中国艺术的重要组成部分。
4. 中国传统节日中国有丰富多彩的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等。
这些节日不仅有着深厚的历史传统，也承载着人们的情感和文化内涵。
比如春节，是中国最重要的传统节日之一，人们会举行庆祝活动、赏花灯、舞龙等，以表达对新年的祝福和希望。
5. 中国古代哲学思想中国古代哲学思想以孔子、老子、庄子等为代表，对于中国文化的形成和发展起到了重要作用。
孔子提出的儒家思想强调修身齐家治国平天下的个人修养和社会道德规范；老子提出的道家思想强调返璞归真、无为而治的生活方式；庄子则强调心性的自由和在虚无中找到真实。
这些哲学思想深刻影响了中国社会的价值观和行为准则。
大学公共课《中国文化概论》 中国文化概论
3 思想观念方面
讲究“和”、“天人合一”、“中 庸”。
和：和而不同、求同存异、和谐、和 为贵、家和万事兴
天人合一：人顺应自然。“人法地， 地法天，天法道，道法自然。”
中庸：不走极端，具有包容性，讲究 兼收并蓄，己所不欲，勿施于人。他 人之心，予忖度之。
4 审美观念方面
质财富并不是物质本身，而是体现 在物质上的精神层面的东西。
文化的特点
1、社会性
2、民族性
3、传承性
4、时代性
文化的社会性
1 文化随社会的产生而产生，当然，也会随 社会的消亡而消亡。
2 个人的文化特点要受社会的制约，反映出 社会的文化特征。
文化的民族性
1 不同的民族具有不同的文化。跨国家的民 族一般具有相同的文化，同一国家的不同民族 具有不同的文化。
约600年
周（公元前11世纪—公元前221年）
约800年
秦（公元前221年—公元前206年）
15年
汉（公元前206年—265年）
471年
晋（265年—581年）
316年
隋（581—618）
37年
唐（618—960）
342年
宋（960—1279）
319年
元（1279—1368）
89年
明（1368—1644）
山地占65%，耕地面积少。 中国文化的发源地都处于内陆。 所以，中国文化具有陆地文化 的特点，不具有海洋文化的特 点。在农、林、牧、渔等生产 活动中，农占主要地位。
2 历史经济因素
中国历史经历的阶段：
夏（公元前21世纪—公元前17世纪）
约400年
商（公元前17世纪—公元前11世纪）
3 类型文化
中国文化表现在各个方面， 形成不同的类型文化，主要有： 思想文化、建筑文化、医药文 化、饮食文化、服饰文化等。
英语中国文化概况名词解释
英语中国文化概况名词解释当涉及到英语中的中国文化概况时，以下是一些常见名词的解释：1. 中国文化（Chinese Culture）：指中国历史、传统、价值观念、习俗、艺术、文学、哲学、宗教等综合体。
中国文化源远流长，影响深远，并且在不同的地域和历史时期有着多样性。
2. 儒家思想（Confucianism）：一种重要的哲学和伦理体系，由孔子提出，强调家庭和社会关系的重要性，包括尊敬长辈、忠诚、孝道、教育等价值观。
3. 道教（Taoism）：中国的一种宗教和哲学体系，强调追求自然、平衡和道的道德观念。
它强调放松和寻找内在的和谐。
4. 佛教（Buddhism）：源自印度的宗教，通过修行和达到觉悟（即“佛”）来解脱人们的痛苦。
佛教在中国有着广泛的影响，并与本土文化相互融合。
5. 中医（Traditional Chinese Medicine，TCM）：一种综合的医疗体系，包括草药疗法、针灸、按摩和饮食疗法等。
中医强调身体的整体平衡和自然疗法。
6. 中国茶文化（Chinese Tea Culture）：中国茶文化源远流长，茶在中国有着重要的地位。
它包括茶艺表演、茶道、茶具和茶叶种类等。
7. 中国书法（Chinese Calligraphy）：中国艺术形式之一，通过书写汉字来表达美感。
它强调笔画的结构、节奏和平衡。
8. 中国绘画（Chinese Painting）：中国艺术形式之一，以墨水和水彩为媒介，在纸或绢上表现主题。
中国绘画注重意境、写意和自然的表现。
9. 中国传统节日（Traditional Chinese Festivals）：包括春节（农历新年）、中秋节、端午节等。
这些节日通常与农耕社会的传统、祭祀和家庭聚会有关。
10. 中国功夫（Chinese Martial Arts）：也被称为武术，是一种传统的身体和战斗技巧训练系统，包括太极拳、少林拳等。
这些是一些常见的名词解释，帮助理解英语中的中国文化概况。
中国文化概况
中国文化概况
【课程内容】
课程分为12章节，主要包括中国概况、中国哲学与宗教、中国文学、中国艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国节日、中国饮食、中国服饰、中国建筑、中国旅游等。
课时总长371分钟。
本课程旨在使学生全面掌握中国文化基本概况，基本文化术语，由表及里地理解中国文化，并能用英文加以正确表达。
【成绩组成】
满分：视频观看30% 课堂讨论30% 期末考试30% 章节作业10%=100%
附加：小组/个人展示作品，最高加10%
【往期成果】
自2016年上线两年来，已有累计2万多国内外学习者受益，海外学习者覆盖91个国家和地区。
2017年该慕课课程作为江西省首批校际互认学分课程，学生人数多达2561人，跨越省内多所本科高校，访问量达到884346人次。
【课程教材】
《中国文化概况》（英修订版）廖华英外语教学与研究出版社2015.3
【参考书目】
1.《中国价值观:中国传统文化与中国当代价值》(英)，曹雅欣，外文出版社，2018.1
2.《中国文化讲座》(英)，王路江，北京语言大学出版社，2011.9
3.《中国历史人物》(英)，张慈赟，上海译文出版社， 2015.7
4.《多彩中国文化》(英)，杨福玲, 邹雅莉, Rita Pokol Poimbeau,
天津大学出版社，2014.6
5.《中国文化概要》(英)，任增强，北京大学出版社，2018.5。
中国文化概况第一章
The Ancient Period
Why are we called “the descendants of Yan and Huang (炎黄子孙)”? Chinese history began with two legendary figures—Emperor Huang and Emperor Yan, who, together with their tribes, inhabited the drainage area along the middle reaches of the Yellow River. By the time of Xia Dynasty, after centuries of living side by side, these two tribes had gradually merged into one. Consequently, the Chinese people usually themsfelf “the descendants of Yan and Huang”.
National Anthem
March of the Volunteers was written in 1935 and was officially adopted as the national anthem of the PRC on December 4, 1982. The lyrics of March of the Volunteers goes as follow: Arise, ye who refuse to be slaves; Let us amount our flesh and blood towards our new Great Wall! The Chinese nation faces its greatest peril, The thundering roar of our people will be heard! Arise! Arise! Arise! We are many, but our hearts beat as one! Selflessly braving the enemy’s gunfire, march on! Selflessly braving the enemy’s gunfire, march on! March on! March on! on!
2011级中国文化概况-教学大纲
课程名称：中国文化概况课程类别：专业选修课考核类别：考试适用对象：本科适用专业：英语学分： 4 分总学时： 72 学时周学时：4一、课程教学目的中国传统文化博大精深、源远流长，在漫长的历史提炼过程中，逐渐结晶为一系列优秀的文化传统。
这些优秀文化传统对于中国社会的进步和民族的延续、发展有着极为重要的作用，成为中华民族生存发展的强大精神动力。
当前，我国正处在一个全面改革开放的新的历史时期，重视和加强中国优秀传统文化教育，对于深化爱国主义教育，提高青年一代，乃至于每一个中国人的民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力，实现具有中国特色的现代化以及民族文化的伟大复兴，都是一项具有战略意义的基础性工程。
通过本课程的教学，要求学生认识和把握学习中国传统文化的目的、意义、方法以及教学的重心和主线，了解关于文化的概念及结构，了解中国传统文化的生态状况、发展历程及主要特质；学习和掌握儒、道、释、易等中国传统文化主要组成部份的来源、产生与发展过程、主要思想内容，认识其在中国传统文化中各自的地位、影响及其固有价值和现代意义。
二、课程教学要求通过学习使学生能更加准确而深刻地认识我们民族自身、更加准确而深刻地认识现实国情，进而以理性态度和务实精神去继承民族优秀文化传统并加以创新，努力使自己逐步成为既掌握现代科学文化、具有现代意识，又具备深厚民族文化素养的现代化建设人才。
三、先修课程本课程是对中国文化的简要介绍，学生在中学阶段的基础课程的学习即可满足本课程的先修课要求。
四、课程教学重、难点本课程全部内容分为十四个章节，其中本课程的重点和难点在于，第二章. 中国文化、教育与科技；第三章. 民俗，第四章旅游。
五、课程教学方法（或手段）本课程采用课堂讲授历史叙述法、对比研究，和多媒体课件相结合的方式进行教学。
六、课程教学内容第一章文化概况（2学时）1.教学内容1.认识中国优秀传统文化的基本精神，掌握学习中国文化课程的目的、意义和方法。
中国传统文化概况
中国传统文化概况
中国，一个具有五千年历史的国家；一个具有传统文化的国家。
中国历史传统文化，经过五千年的时间长河的积累沉淀，已经是非常之多了。
中国有五千年的文明史,延续到今天,处处展现出丰富多彩的中国传统文化.有精美的民间工艺.如：剪纸、陶瓷、版画、雕塑、木刻、染织、虎头鞋、麦草画、烙画、唐三彩、面人;有古老的民间艺术,如：戏剧、评书、皮影、国画、刺绣、风筝、园林建筑、服装饰品、;还有独特的风俗习惯,如：春节贴春联、元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋吃月饼、土家族的“走婚”、傣族的“泼水节”.在我国有好多传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、.其中最为隆重的是春节和中秋节了,最有纪念意义的是端午节.春节,这是中国人最隆重的节日,世界上有华人的地方,就都过春节,不管离开家多远,不管走到那里,春节这一天都要赶回妈妈身边.为了这一天,家家户户都要早早地打扫家、贴窗花、买年货、贴对联、放鞭炮、穿新衣、吃饺子、辞旧迎新、为新的一年键健康康,一帆风顺。
生活中,我们处处可以感受到中国丰富多采的传统文化,这些传统的东西是祖国的瑰宝,是需要我们代代相传,一直传承下去。
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· The traditional culture of the Oriental culture, especially the Confucian culture charm is recognized in the world · The demand of Chinese teaching · China's influence in full swing
One of the most important jobs of Confucius institute is to give the specification and authority of the modern Chinese teaching materials to Chinese learners around the world, and providing the most formal channels of Chinese teaching.
why dose our country have to popularize Chinese culture though the confucius institute ?
Confucius institute as language spread, since it was founded in 2004, its development more than any other language cultural institutions of the country, was different in foreign countries.
It is not a general sense of the university, but to promote Chinese language and spread the Chinese culture and the traditional Chinese education and cultural exchange organization, is a non-profit social welfare institutions, are generally consists of such education in foreign university and research institute in an institution.
the confucius institute in the world——
From this pic we can learn that most of the confucius institute
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Chinese leader attaches great attention to the construction and development of the Confucius institute. Many Confucius institutes have relevant national leaders to participate in the opening ceremony while giving the nameboards.
Different from American culture, we still have to advertise for our own culture.
编辑：李一凡 陈绍聪 资料以及素材提供：梁璨学 列梓豪 梁颖 吴思贤