五年级音乐课件-苏少版五年级音乐上册《校园的早晨》课件(第3个)苏教版 最新

校园的早晨
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刘东池
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为 什么背着小书包……”每当唱起这首歌，我的眼前总会 浮现出一幅幅校园早晨的美景。 早早地来到校园，里面还是一片寂静，看不见远处 的景物。走过铺着塑胶的小操场，眼前仍弥漫着——你 们猜眼前飘动的是什么？对了，是雾！——它们像是一 条巨大的纱帘挂在了天地之间。不过迷蒙中透着点点幻 觉一样的色彩。如果你走近看，会惊奇地发现那是—— 教学楼前小花坛中的花儿。各色的小花在微风中舞动， 摇摆着美丽的发丝。瞧，那花骨朵像个胖娃娃，圆鼓鼓 的；看，花瓣上还挂着晶莹的露珠呢！ • 雾气渐渐淡了，可以看见操场边的小樟树伸展着健 壮的身躯，保护着我们的校园。篮球场上的篮球框呢？ 噢，原来它也被雾遮住了，若隐若现，好像在跟我玩藏 猫猫呢！
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小草发丝上也缀满的露珠，发出了钻石般的光芒。 这时吹来了一股细细的微风，小草们弯下细细的腰身， 低下小脑袋瓜，仿佛在欢迎参观者。来到它们跟前，我 蹲下身子，轻轻地抚摸着。它们全身翠绿，但无意炫耀 自己，默默无闻的奉献着自己的绿意。我仔细观赏着， 不禁想起了唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草， 一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，虽然 比不上名花的艳丽多姿，但它们为了绿化大地而付出了 一切的！ 旭日高挂时，校园变得紧张而又秩序井然。教室中 同学们坐在椅子上，双手捧着书，聚精会神地读着。操 场上有同学正在刻苦训练，跑步的同学“一、二、一” 地喊着口令，像一匹匹小骏马在奔跑，那矫健的身影， 让我幻想着他们在奥运会上为国拼搏的场面…… • 校园的早晨有静、有动、更有情！
校景散文。 • 2、要把早晨校园的特点写出来。可以 利用固定位置观察先写出校园的整体 结构，后用移位观察写自己喜欢的各 点景色。 • 3、应该按时间变化写出校园的静态和 动态特征。 • 4、最后总结全文，抒发情感。
校园的早晨
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刘畅
当太阳公公从东方慢慢升起时，校园新的一 天便悄悄地来临了。 校园的早晨是生机勃勃的。花坛中的小草探 出头来，好像一个好奇娃娃，戴着一顶用晶莹的 露珠做成的帽子，睁着一双水汪汪的大眼睛，在 土壤妈妈的怀里东张西望呢！五颜六色的小花也 争奇斗艳。有的咧开了大大的笑脸，有的半开着 像害羞的小姑娘；而花骨朵儿则像贪吃的小肥哥 儿，似乎一不留神就会撑破肚皮一样。教学楼两 侧的梧桐树叶上挂着许多透亮的露珠，犹如一个 个珍珠，嵌在青翠欲滴的碧玉盘上。旁边的柳枝 随着清爽的秋风，跳起了迷人的舞蹈。
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太阳出来了，同学们陆续来到学校。小鸟儿 在树枝上活蹦乱跳的，叽叽喳喳地唱着优美的歌 曲。柳树也用风梳子打理着自己的发丝，月亮婆 婆还模模糊糊地在头顶上挂着，不一会儿就不见 了，消失得无影无踪。 • 清脆的铃声响起，教学楼里，立刻书声朗朗。 鸟儿似乎沉醉在同学们的读书声中；花儿摇着头 已经听得津津有味了…… 校园的早晨生机盎然，舒适而优美！
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“铃——”，预备铃响了。操场上出现了几个 慌忙的身影，呀，那是几个迟到的同学。门口的 值周生飞快地追了上来，好像动画片中的猫捉老 鼠一样。看，一个小胖子被抓住了。他只好手摸 后脑，红着脸听两位“警察姐姐”教训，最后把 高举喊了一声：“Yes sir ! ”引来一片哄笑。 早读时间到了，校园里响起了一阵阵整齐而 清晰的朗读声。校园里的树木花草随风飘动着， 像是在为有节奏的读书声伴舞；知了和鸟儿闭上 的口，竖起耳朵仔细聆听着，也许是不想打扰同 学们的学习热情。几位老师站在教学楼前，脸上 露出了舒心的微笑…… 校园的早晨真的让人迷恋，令人陶醉！
校园的早晨
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王晓琳
清晨，朝霞映红新一路小学嫩绿色教学楼时， 小鸟便在操场柳树枝头欢唱了，似乎在欢迎这新 的一天到来。花草枝叶上滚动着晶莹的露珠。第 一颗露珠滴落，校园内知了的叫声响成一片；喝 了可口的露水，小鸟的歌声也更加清脆动听。校 园中好像在举行一场晨歌比赛。 不久，校门口有了动静，原来是看门的李大 爷起床了。他把电动门打开，在薄雾中可以看见 两三位同学的身影。“李大爷早晨好！”一声声 童音唤醒了沉睡中的一切。校园里热闹起来，同 学们陆续走进来，潮气蓬勃的笑脸，五颜六色的 衣服，给校园增添了许多生气。如果从高处往下 看，真像一朵朵彩色的小花点缀在绿色的大地上。
校园的早晨
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周子瑜
太阳从地平线上冉冉升起，校园里便呈现出 一片片勃勃生机。 走进校园，一桩规模宏大的教学楼展现在我 的眼前。在阳光的照射下，瓷砖闪烁着多彩的光。 升旗台上耸立着一根不锈钢旗杆，顶端飘扬着让 国人骄傲的五星红旗，在蓝天的衬托下，它显得 更加的鲜艳夺目！ 最惹人注目的还是教学楼前的小花园。早晨， 花儿绽放开笑脸，各种鸟雀都在迎着晨曦争鸣： “咕咕、咕咕”“叽叽、喳喳”……组成一首动 人和谐的“清晨奏鸣曲”。嫩草散发着清香。花 瓣和花叶上的露珠在阳光下闪闪发亮，看上去好 像一个个“魔幻水晶球”。
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校园的早上是安静的。尽管很早就有老师和 值日生来到学校，可周围的一切还是静悄悄的。 与课间的校园有天壤之别。偶而，几只“小百灵” 停在屋檐上唱上几只动听的歌曲。这时，远处还 蒙着一层薄薄的雾，好像大地还没有睡醒。校园 没有脚步声，没有朗读声，仿佛掉下一根针都听 得清清楚楚。 校园的早晨又是繁忙的。雾渐渐散开了，一 阵阵脚步声打破了校园的寂静。一个个戴着鲜艳 的红领巾的学生冲进了校园。校园立刻变的热闹 起来，沙沙的脚步声，朗朗的读书声，走廊上的 扫地声，凑成了一曲校园之晨的交响曲。 校园的早上是生机勃勃的，我爱清晨的校园。
• 1、校园的早晨是安静的。当太阳刚刚打完哈欠时，温 柔的风，把校园唤醒。一株株小草，伸了个懒腰，在风 的陪伴下，轻轻摇动着细嫩的胳膊，发出“沙沙”的声 音。一朵朵小花探出头来，好奇地望着宁静的校园。一 棵棵挺拔的杨柳树也不甘寂寞，和知了、小鸟唱起了欢 快的歌。早晨，仿佛有一支优美柔和的“小调儿”在空 旷的校园回荡。 2、可校园的早晨不久便会热闹起来的。学校的大门前 不时学生跑进来，那些一年级小朋友的父母再三叮嘱 “宝贝”们：“上课要注意听讲呀，要积极举手发言 呀……”教学楼前移动着一条条彩色的人流。看，一位 老师走进学校，胖胖的男孩儿面带微笑，热情地喊着： “老师好！”老师俯下身摸一下他那小脸蛋儿…… • 3、清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球缓缓地升上半 空。我怀着愉快的心情，踏进了校门。 • 首先映入眼帘的是一棵棵珍稀的树——银杏，它们的 树杆粗壮 ，枝条伸向四面八方，稠密的树叶绿得发亮。 可能是昨晚下雨的缘故，每一片叶子都被冲洗的干干净 净，青翠欲滴，叶片上还隐约能看到湿漉漉的雨水。