七年级政治享受学习1
七年级上册政治 享受学习 教案
七年级上册政治享受学习经典教案第一章：拥抱新生活1.1 认识中学生活理解步入初中的重要性学会适应新环境1.2 建立良好习惯学会制定学习计划第二章：快乐学习2.1 发现学习乐趣探索个人兴趣与学习的关系学会在学习中寻找快乐2.2 学习方法与技巧掌握有效的学习方法学会运用学习技巧提高效率第三章：科学探究3.1 认识科学探究理解科学探究的基本环节学会提出问题与假设3.2 实践科学探究培养实验操作与观察能力学会分析与总结科学探究结果第四章：人际交往4.1 学会与人沟通掌握基本的沟通技巧学会倾听与表达理解合作与团队精神的重要性学会尊重与理解他人第五章：自我管理5.1 培养自我约束力学会自我监控与调整理解诚信、勤奋、责任等品质的重要性学会自我激励与成长第六章：健康生活6.1 理解健康的重要性认识身体和心理健康的意义学会保持积极的心态6.2 培养健康的生活方式掌握科学饮食和锻炼的方法学会合理安排休息和娱乐第七章：信息素养7.1 认识信息时代理解信息素养的内涵学会安全、合理地使用网络和媒体7.2 提升信息素养培养搜集、处理信息的能力学会批判性思考和创造性表达第八章：法治观念8.1 学习法律知识了解基本法律法规学会遵守法律，维护自身权益8.2 树立法治意识理解法治对社会的重要性学会用法律解决问题，尊重法律精神第九章：公民责任9.1 认识公民责任理解作为公民的责任和义务学会为社会的和谐与发展做出贡献9.2 实践公民责任培养参与社会活动的意识学会在社区和服务中发挥作用第十章：梦想与奋斗10.1 树立梦想理解梦想对个人发展的意义学会设定和追求个人梦想10.2 勇敢奋斗培养面对困难和挑战的勇气学会在实现梦想的过程中不断成长第十一章：环境保护11.1 认识环境问题理解环境恶化的影响学会关注和思考环境问题11.2 实践环保行动培养节约资源、保护环境的生活习惯学会参与和推动环保活动第十二章：文化传承12.1 理解传统文化认识传统文化的重要性学会尊重和传承中华优秀传统文化12.2 参与文化传承培养民族自豪感和文化认同学会在日常生活和学习中传承和弘扬民族文化第十三章：心理健康13.1 认识心理健康理解心理健康对个人发展的影响学会关注和维护心理健康13.2 促进心理健康掌握心理调适的方法学会寻求和利用心理辅导资源第十四章：网络素养14.1 理解网络的两面性认识网络的利与弊学会合理利用网络资源14.2 提高网络素养培养网络信息辨别能力学会在网络世界中保护个人隐私和信息安全第十五章：未来规划15.1 思考未来方向理解规划未来的重要性学会制定个人成长和发展计划15.2 实现未来梦想培养执行力，为实现梦想付诸行动学会适应不断变化的社会，持续成长和提升自己重点和难点解析本文主要围绕七年级上册政治课程展开，涵盖了享受学习的多个方面。
享受学习+课件___部编版道德与法治七年级上册
A．肖翔经过努力终于练好了英语发音 B．小明迷失在网络游戏中不能自拔 C．小丽通过学习发现了自己的潜能 D．小刚的好奇心在学习中得到了满足
2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人
B 却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ）
①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A．①② B. ①③ C. ③④ D.②④
探究与分享Ｐ２２
单词记不住 记忆力不集中
……
考前焦虑 失眠多梦
作业做不完
时间都去哪儿了
重 要
不重要
15%
20%—30%
50%—60% 有计划有自律
20%—30%
5% 不急
50%—60%
无计划，无 自律
紧急
5% 不急
15% 紧急
低效学习者的 时间安排
高效学习者的 时间安排
随堂演练
1. “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而 不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐 的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与
课后练习
1 右图“学习金字塔”告诉我们（ ） （1）不同的学习方法会产生不同的学习效果 （2）学习应该成为我们终身的活动 （3）要学会学习，掌握科学的学习方法 （4）要培养良好的学习习惯 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（1）（2）（4） D（2）（3）（4）
课后练习
2小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是 幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张 老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故 事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细 胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我 们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知 的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！“小李在日 记中所表现的是（ ） A学习中也有快乐 B学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C学习是自己的事，我们要承担学习的责任 D学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力
初一政治上册题享受学习
分４人小组进行讨论,然后 各小组选代表发言，
Ｃ、老师小结，
２、探索世界的奥妙
1 人类探索世界奥妙获得 了巨大成功
勤 劳 有 益
万 有 引 力 规 律 的 发 现
宇宙天体的运动
深空宇宙
2 世界还有许多未知领域 需要我们去探索
如：地震给人类造成严重的 灾害,但至今为止,人类仍无法对 它的发生作出预报；其他星球上 有无生命；太阳系究竟是如何起 源和演化的等等，
３、
１、
学习中也有 苦
２、
３、
小结：学习中有乐也有苦，
成功的乐趣
快乐的时刻
学习是一种艰苦的脑力劳动, 但只要我们不畏惧困难,刻苦钻研, 善于从学习的苦中寻找乐趣,我们就 会觉得学习就是一种享受，让我们 每一个同学都做学习的英雄吧，
下面同学们欣赏歌曲《真心英雄》,并 从中找出你认为最好的歌词,把它记到 你的课本上，
１、重点：体验学习活动的苦与乐,认识 学习的必要性，
２、 难点：以积极的态度对待学习,学会 体验学习的乐趣，
5
二、享受学习 １、说说学习中的辛苦与乐趣
１ 小组讨论相互交流感受： 结合你自己的经历,说说
自己在学习过程中的苦的表 现是什么,曾体验过什么样的 乐趣，
3
填表：学习中的苦与乐
１、
学习中有乐 ２、
晚上还要上夜校的工人们；想 想那些士兵们,一天的摸爬滚打 以后,晚上还是会捧起课本的； 再想想聋哑人和盲人们,他们又 是怎样学习的呢 ……成千上万 数也数不清的孩子们正背着书 包做着同样的事,都要到学校去 上课. 想象一下这个庞大的人群, 这千百种民族的孩子汇成的求 学的洪流,一旦
不存在了,人类就将重新坠入野 蛮状态,这巨大的洪流是世界的 希望、进步、光荣， Ａ、想一想:
七年级政治享受学习
七年级政治享受学习教学目标：情感、态度价值观目标：体验到学习苦中我乐，领悟学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校，感激社会，进一步激发学生主动学习的内驱力，激发学生的求知欲望；通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。
能力目标：通过学习中苦与乐，学习是权利也是义务的分析，提高自主学习、克服困难和辩证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。
知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦与乐交融的一种认识自然、认识社会和认识自己的活动；认识到学习能不断地认识、发现自己的活动；认识到学习能不断地认识、发现自身的潜能，获得一种不断超越自己无穷快乐；认识到学习既是权利也是义务。
五、教学重点和难点：重点：让学生体验学习中的乐趣。
因为随着社会的发展，人们的生活水平日益提高，家庭、学校的教学设施和教学环境也越来越好，但与此同时，我们也不难发现在良好的学习环境中却有一批不求上进、厌学逃学的学生。
尤其是进入人生的第二个关键期的中学生这种现象更为严重。
造成这一现象的原因很多，但学生内心对学习缺乏兴趣，对知识缺乏一种强烈的好奇心是一个重要的原因，因此，如何让学生体验到学习的乐趣，激发学生强烈的求知欲望就显得尤其重要。
无数事实证明，只有发自于内心的动力，学习才会持之以恒。
难点：让学生意识到学习是一种享受。
自古以来，我国就有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句。
“头悬梁”“锥刺股”的故事也成为中华民族的优良美德而歌颂至今，因此，在人们的脑海中有一种深深的烙印，即学习是十分辛苦的，只有苦读才有出息。
再加上传统应试教育的阴影，给原本快乐的学习套上更加沉重的枷锁。
对于学生来说，在漫长的学习过程中体会到的更多艰辛和困苦，很难感受到学习自身带来年快乐，如果说有，那也是来自于外在的某些奖励，它很容易稍纵即逝，更何况这些奖励又只是少数优秀笺专利，对于绝大多数学生来说是享受不到的，他们感受到的只有冷嘲热讽，甚至是皮肉之苦。
部编版道德与法治七年级上册《享受学习》教学设计1
部编版道德与法治七年级上册《享受学习》教学设计1一. 教材分析《享受学习》是部编版道德与法治七年级上册的一课，主要让学生认识到学习的重要性，学会享受学习的过程。
教材通过生动的案例、有趣的活动，引导学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，提高学习效率。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们对世界充满好奇，求知欲强。
但由于年龄和生活经验的限制，他们对学习的重要性认识不足，容易把学习看作是负担。
因此，教学中需要激发学生的学习兴趣，帮助他们树立正确的学习观念。
三. 教学目标1.让学生认识到学习的重要性，学会享受学习的过程。
2.培养学生积极主动、认真专注的学习态度。
3.提高学生的学习效率，形成良好的学习习惯。
四. 教学重难点1.让学生理解学习的重要性，转变对学习的认识。
2.培养学生积极主动、认真专注的学习态度。
五. 教学方法1.情境教学法：通过案例、故事等形式，引发学生的情感共鸣，提高他们的学习兴趣。
2.互动教学法：引导学生参与讨论、分享，激发他们的思考，培养良好的学习习惯。
3.实践教学法：通过小组合作、探究活动，让学生在实践中体验学习的乐趣，提高学习效率。
六. 教学准备1.准备相关的案例、故事、视频等教学资源。
2.设计好教学活动和互动环节。
3.准备好课件和教学道具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些成功人士的学习故事，让学生感受到学习的重要性。
同时，引导学生分享自己学习中的困惑和烦恼，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过展示教材中的案例，让学生了解到学习不仅可以提高自己的能力，还可以帮助他人，服务社会。
引导学生认识到学习是一种责任，是一种享受。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，讨论如何提高学习效率，如何养成良好的学习习惯。
然后，让每个小组分享自己的讨论成果，让大家互相学习和借鉴。
4.巩固（10分钟）设计一些有关学习态度和学习方法的填空题、选择题，让学生在解答过程中巩固所学知识，提高他们的学习效果。
享受学习 —— 初中政治第一册教案
享受学习——初中政治第一册教案一、教学目标1.让学生认识到学习的重要性，树立正确的学习观念。
2.培养学生自觉、主动学习的习惯，提高学习效率。
3.帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效果。
二、教学重难点1.教学重点：让学生认识到学习的重要性，自觉树立正确的学习观念。
2.教学难点：培养学生主动学习的习惯，提高学习效率。
三、教学过程1.导入新课（1）同学们，大家好！今天我们要学习的是初中政治第一册的第一课《享受学习》。
（2）我们先来讨论一下，学习对我们的生活有什么意义？大家分享一下自己的看法。
2.学习新知（1）学习的重要性a.教师简要介绍学习的重要性，引导学生认识到学习是人生的重要组成部分，是提高自身素质、实现人生价值的重要途径。
b.学生分享自己通过学习获得的知识和成长，感受学习带来的快乐。
（2）正确的学习观念a.教师讲解正确的学习观念，如自觉学习、主动学习、合作学习等。
b.学生讨论如何树立正确的学习观念，并在小组内分享自己的经验。
（3）科学的学习方法b.学生根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，并在小组内交流。
3.实践环节（1）学生分组讨论，如何将所学知识运用到实际学习中，提高学习效率。
（2）每组选代表分享讨论成果，教师给予点评和指导。
（2）学生反思自己的学习态度和方法，制定改进计划。
5.作业布置（1）根据本节课所学，写一篇关于学习的心得体会。
（2）制定一个适合自己的学习计划，并严格执行。
四、教学反思1.本节课通过讨论、分享、实践等环节，让学生认识到学习的重要性，树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法。
2.学生在课堂上积极参与，讨论热烈，能够将所学知识运用到实际学习中。
3.教师在课堂上注重引导和点评，帮助学生提高学习效率。
4.作业布置旨在巩固所学，让学生在实践中提高学习能力。
五、教学评价1.学生对学习重要性的认识程度。
2.学生是否能自觉树立正确的学习观念。
3.学生是否能运用科学的学习方法提高学习效率。
七年级政治享受学习
学习是乐
学习中有苦
1 2 3
学习中有乐
1 2 3
学习中有苦
1遇到学习难题 2考试成绩不好 3受到老师批评
学习中有乐
1战胜学习困难 2考试取得好成绩 3得到老师表扬
如何正确认识学习呢？
1、学习是苦乐交织的
克服困难 刻苦努力
发现潜能 超越自我
2、学习是一个探究和发个探究和发现 的过程，需要克服困难，刻 苦努力。
•
把学习作为一种 享受 ！
谢谢
谢谢
乐：我们在学习的过程中， 不 断地发现自身的潜能，获 得了一种不 断超越自己的快 乐。
1、是什么原因造成这些同龄人失学？ 2、这将对他们的一生造成什么影响？
• 1 由于家庭贫困，无力支付上学 费用。 • 2 有的父母重男轻女。 • 3 有的认为上不上学无所为。 • 4 现在就业形势严重。 . 5 由于资金投入不足。
在世界的一些地方，还有一 些儿童，因为战争、贫穷和疾病 等原因，失去了上学的机会。失 学给他们的人生留下了沉重的阴 影和不可弥补的遗憾。
看了上面的 图片,你有什么 想法?
“享有学习的 权利和机会是 幸福的,快乐的 。” 我们应该珍惜 现在的学习机 会。
2学习苦中更有乐
如果让你在放弃学习的权利与摆脱学习的困难中选择，你 们将会明白，享有学习的机会和权利，是多么令人快乐。因此， 我们应珍惜学习的权利和机会，享受学习中的苦与乐。
小知识：
《中华人民共和国义务教育法》对青少 年的学习权利和义务作出了明确的规定。
第五条：各级人民政府及有关部门应 当履行本法规定的各项职责，保障适龄 儿童、少年接受义务教育的权利。 第十一条：父母或者其他监护人必须 使适龄的子女或者被监护人按时入学， 接受规定年限的义务教育。
部编版道德与法治七年级上册课时练习卷：2.2享受学习(1)
2.2享受学习〔1〕一、单项选择题1.宋代思想家、教育家朱熹在<四时读书乐>中写道:春季“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除〞;夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风〞;秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高〞;冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心〞。
对此理解正确的选项是( )A.学习就是读书,读书就是学习B.学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言C.我们要学会享受学习的快乐D.只有名人才能体会到学习的快乐2.小李总是抱怨:“学习真是太苦了,我都不想上学了。
〞你认为小李之所以这样抱怨,是因为他只看到( )A.学习是一个苦乐交织的过程B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力C.在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐D.学习中的困难和辛苦3.有位家长到医院心理门诊求助:“孩子小时候还挺爱学习,大了却越来越不爱学习,到了现在,完全厌学了。
马上就要期末考试了,他却像没事人一样,家长说什么他都听不进去。
〞对于这样的学生,我们可以告诫他( )①学习中有苦有乐②要学会自主学习,提高学习效率③享有学习的权利和时机,是令人快乐的④要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣A.①②B.①②④C.①③④D.②③快乐学习4.右面漫画<快乐学习>给我们的启示是( )A.读的书多了一定会快乐B.学习是一个艰苦的过程C.学习可以不断发现世界的微妙,艰苦中充满了快乐D.学习就一定是快乐的5.荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
〞这句话的寓意是( )A.要登山才能测量天有多高B.要跳进深溪才能测量地有多厚C.学习要取得收获,就应去实践,去探索世界的微妙D.学习是一个爬山和游泳的过程6.学习是一个探究与发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,我们要正确看待学习中的辛苦。
对此,以下说法正确的选项是( )A.如果将来考不上重点高中,那么现在的苦就白吃了B.对于一个人而言,如果肯在一定程度上放弃自尊(如抄作业),那么学习中的苦是可以防止的C.克服学习上的一个又一个困难,刻苦努力,使自己尽可能地提高学习中的苦,最终会换来个人的大丰收D.学习中的苦就是挨老师的批评7.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
享受学习=部编版道德与法治七年级上册 (1)
（3）不习惯花点时间去权衡哪些任 务需要优先处理；
（4）做事拖拉，事情越积越多……
小方的困扰之三：中学的学习内容难度 增大了，我遇到不会的题，不敢问同学 ，不愿意跟同学交流，怕他们嘲笑我。 我该怎么办啊？
诊断结果： 不会合作 学习
独学而无友，则孤陋而寡闻
怎样学会学习？
3.学会学习，需要善于运用不同的学习方式。P23-2
P23-1
怎样学会学习？
2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。P23-1
不同学科的学习方法不尽相同， 学习方法也因人而异，适合自己 的方法就是最好的方法。
工欲善其事，必先利其器。
你中招了么？
时间是如何浪费掉的：
（1）制定的目标不切实际，不能实 现就心烦意乱；
（2）没有学习计划，做事太随意， 顾头不顾尾；
同学们，小方同学也有困扰，我们一起 来帮助她吧！
小方的困扰之一：我从小就对别人能说一 口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语， 但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲 儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
诊断结果：缺乏学习兴趣
比尔·盖茨的五把钥匙
美国内华达州的麦迪逊 中学在入学考试时出了这 么一个题目：比尔·盖茨 的办公桌上有５只带锁的 抽屉，分别贴着财富、兴 趣、幸福、荣誉、成功５ 个标签；盖茨总是只带一 把钥匙，而把其它的４把 锁在抽屉里，请问盖茨带
3、我对老师讲过的题 目比较有把握，但它稍 微有些变化我就傻眼了。
2、我经常是写着语文 作业想着数学作业， 结果哪一科都没做好， 我真不知该怎么办。
解决办法：掌握科学的记忆方法和基本的学习策略。
解决办法：要集中注意力，合理安排学习时间。
解决办法：要注意知识的内在联系，训练自己思维的灵
享受学习课件部编版道德与法治七年级上册(1)
一：体味学习
学习目标
1.体会学习的滋味,了解学习中苦与乐的表现。 2.掌握如何学会学习、享受学习。 3.懂得学习是一个苦乐交织的过程，激发我们强烈的求知欲和学习的 热情，让我们对学习充满兴趣，增强克服学习困难的勇气。 4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“乐学善学”旨在培养 们热爱学习、独立思考,善于学习、善于合作的品质，启发我们体会习中 的苦与乐,享受学习的过程。
学会学习，需要掌握科学的学习方法
1.掌握基本的学习策略 2.合理安排时间 3.养成良好的学习习惯 （课前，课中，课后） 4.不同科目方法不同，适 合自己的方法才是最好的
目标导学二
学会学习 方法三
我们以本节课为例，请同学们想想我们用了哪些学习方式？
合作学习
自主学习
探究学习
目标导学二
小结：怎样学会学习？
如何正确认识学习中的苦与乐？
学习中有快乐
对某方面的知识 有强烈兴趣时， 自己解决某个问 题时，学习中找 到志趣相投的同 伴时，发现自己 的潜能时……我 们都可以体味到 学习带来的快乐。
学习
苦乐交 织
学习中有辛苦
学习过程中需要集 中注意力、耗费精 力，遇到困难和阻 挠时需要调节不良 情绪等，这些都需 要我们凭借坚强的 意志作出努力。
兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
目标导学二
活动体验——时间都去哪了？
撕纸条 一张纸条代表我们的一 天，让我们来回顾一下 我们通常是怎样度过这 每一天的……
学会学习
• 睡觉 • 吃饭 • 课间打闹 • 翻找作业 • 聊天 • 休息 • 学习
目标导学二
学会学习 方法二
学会学习
1. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
七年级上册思想品德享受学习
多样化学习方式
采用多种方式进行学习，如听 讲、阅读、实践等，有助于激 发学习兴趣。
与同学互动交流
与同学一起学习、讨论和分享 ，可以互相启发，增强学习的 乐趣和动力。
03
培养良好的学习习惯
制定学习计划
制定每日学习计划
调整学习计划
将每天的学习任务按照科目和时间进 行合理安排，有助于提高学习效率。
根据学习进度和效果，适时调整学习 计划，以适应不同阶段的学习需求。
克服困难
学习中难免遇到困难和挫折，需 要勇敢面对，积极寻找解决方法 。
100%
调整心态
保持积极的心态，将困难视为挑 战和成长的机会，有助于更好地 应对学习挑战。
80%
寻求帮助
遇到难以解决的问题时，可以向 老师、同学或家长寻求帮助，共 同解决问题。
培养学习让人 更加投入和专注，从而提高学 习效果。
02
学习的乐趣与挑战
发现学习的乐趣
探索新知识
学习新知识的过程充满探索的乐趣，每一次探索都 是对未知领域的开拓。
成就感
通过努力学习，取得好成绩，获得老师和同学的认 可，能让人产生强烈的成就感。
拓展视野
学习不仅限于课本知识，更包括对世界的认知和思 考，有助于拓展视野，丰富人生经验。
面对学习挑战
80%
合理安排时间
劳逸结合
合理安排学习和休息时间， 避免长时间连续学习导致 疲劳和效率下降。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重 要性，合理安排时间，优 先完成重要和紧急的任务。
充分利用碎片时间
利用课间、排队等碎片时 间进行学习或复习，有助 于提高时间利用效率。
04
提升学习动力与信心
激发学习动力
七年级道德与法治上册 第三单元 在学习中成长 3.3 享受学习 第1框 调节学习压力
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7
探究与分享
片段一：琳琳想提高自己的写作能力， 可是些东西实在没有头绪。于是她计 划第一步先每天阅读一篇优秀文章， 做读书笔记。
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8
探究与分享
片段二：文文一直想提高自己的英语成 绩，可是努力了好久，自己各方面能力 都没有提高。文文很沮丧，不想学习了。 老师建议他先定个小目标，比如下次口 语考试提高5分。文文听从了老师的建 议，达到目标后，文文有了进步的动力。
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1
学习 目标
1.全面认识学习压力；
2.正确对待学习压力；（难 点）
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2
你是否遇到过上述情境中的压力问题？ 你是如何
看待学习压力的？请把你的想法与同学交流
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3
学习压力不一定是件坏 事情。心理学研究表明， 人处于适度的紧张状态 时，所有器官都在最佳 状态下运作，效容面对。 我们要重视考试、关注分数，但重要的
是从每次考试中认清自己的 优势和劣势，反思自己 的学习方法和学习习惯 是否妥当，有没有可改 进的空间。
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10
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11
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4
听音乐 旅游 参加体育运动 与老师、父母、好朋友谈谈心
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5
小林觉得有压力会使自己活的很 累，快乐才是最要紧的。压力可 有可无。
当我们过分松懈，感觉毫
无压力的时候，我们要主动给 自己加压，例如给自己确立一 个目标、参与竞争活动等。
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6
如何调节压力？
需要一定的方法和技巧 需要正确的心态
享受学习---部编版道德与法治七年级上册
学习兴趣的培养方法
4. 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持 持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困 难都不会退缩。
Hale Waihona Puke 2. 确立小目标。从努力可达到的一个 小目标开始，目标的实现会让自己更 有信心，激励自己不断进步。
初中时，徐心卉酷爱英语，喜欢国外文学，花了很多课外时间学
习英语。除了寻找各类英文原版书籍阅读外，她还学唱英文歌，
看英文原版电影，通过网络找国外的笔友写信。学英语成为她的
兴趣爱好，也让她的英语成绩遥遥领先。“学习中会遇到各种挑
战，但这不是一个痛苦的过程。我们要不断努力，发现自己的进
步，只要有目标并为之努力，学习就是一个非常快乐的过程。”
【译文】 工匠想要使他的工
作做好，一定要先让工 具锋利。比喻要做好一 件事，准备工作非常重 要。
3.学会学习，还意味着要善于 运用不同的学习方式。 合作学习
我们可以与同伴互相帮助、分
工合作，在交流切磋中共同完成任 探究学习
务。我们也可以带着问题、猜想或 假设去探究，独立思考，不断质疑， 在自主学习中培养观察、想象、分 析、推理等方面的能力。
2 学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学 习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努 力。
3 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那 种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学 习带给我们的美妙享受。
02 学会学习
探究与分享
不喜欢某些学科和老师， 所以学不好，或者不想学。
很少体会到学习 带来的成就感。
这个在大家眼里学霸型的学姐，分享最多的是她初中求学中遇到
七年级政治上册 享受学习(1)课件 人教新课标
小明说：“学习是一件痛苦的事， 不如放弃；”小张说：“学习是一 件愉快的事，应该珍惜。”你赞同 谁的观点？ 请说明理由。
习
人生的花季美丽多姿，可成长的烦恼也像雨 丝一样缠绵不绝。快乐离你有多远……哈哈！原 来快乐就隐藏在你我生活的每一件小事里 ……人 人都是自己最好的医生，你能使自己痛苦，也能 使自己快乐，生活的主宰者——就是你自己。
快乐总动员
1、来自学校
2、来自教师
3、来自其他
来自学校： 1、 考试有进步了，我真快乐！ 2、 学会了很多英语对话，我很快乐！ 3、 我们班来了一位新同学，他和我 一样喜欢下围棋，我当然快乐！ ……
想一想：怎样才能克服厌学、喜欢上学习呢？
一、充分认识到学习的重要性。
二、珍惜现在的学习的机会。 三、探索世界奥秘、培养学习兴趣。
（二）探索世界的奥秘
神秘的金字塔和狮身人面象
木 乃 伊
神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空
新月抱旧月,一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际 是地球发射的太阳光照到月面上又反射回来的光。
享受学习
1．学习中的苦与乐 ○ 学习对每个人来说都是苦乐交织的 ○ 失去学习的权利和机会是令人遗憾的 ○ 学习中有苦更有乐，珍惜学习的权利和机会 2．探索世界的奥妙 ○ 在探索与发现中感受学习的快乐 ○ 初中学习是终身学习的重要基础 ○ 在享受学习中实现新的自我超越
自我感悟
• 我们要树立正确的学习观和苦乐观， 要知道现在的“苦”是为以后的“乐” 在做必要的准备。所以我们要珍惜自 己学习的权利和机会，热爱学习，享 受学习，以积极的心态面对学习中的 压力和困难，寻找学习的乐趣，树立 终身学习的理念，不断实现自我超越。
1、大哭一场。 2、找个知心人说出心里话。
七年级政治：第一册享受学习
初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案编订：XX文讯教育机构第一册享受学习教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
导入新课;同学们,通过前几节课的学习和交流, 我们了解初中学习的新特点以及我们应采取的学习对策,了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格,不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有?从这节课开始,我们将要交流和讨论的是我们对学习的感受和认识,通过这部分内容的学习,我们将会更加深刻的认识和体会学习本身对于我们来说也是一种快乐和享受.讲授新课;二.享受学习（板书）（一）苦乐大本营————领略学生活动（一）;谈谈自己这几年在学习中的感受(提示;教师在可以让学生根据自己小学时在学校的学习体会或参加各种辅导班的体会来谈看看学习中有哪些乐趣,又有哪些困难和痛苦)师;世间的万事都是相对的,有好的一面自然有坏的一面,就如我们的学习生活,有苦涩夹杂,也有快乐渗透,苦与乐是孪生姐妹------苦随乐,乐伴苦,学习生活是苦的,但其中的乐也不少,只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣,那么我们的生活将更快乐,更充实,况且,看看周边的与我们在同一片蓝天下的同龄人,与他们相比,我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多幸福的事.(出示图片;失学的孩子贫困地区的学童大眼睛的女孩等)(二)世界真奇妙---------荀子曾说:"不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也.＂的确,随着年龄的增长,随着知识的丰富,我们懂得了许多,也发现我们不懂得更多,世界是如此奇妙,它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇,也让我们感到困惑.学生活动(二)说一说世界八大奇迹(出示其图片)学生活动(三)你还有哪些不知道或不能理解的现象?下面的这些现象你知道其中的奥妙吗?讨论;世界上真的有鬼魂吗?你相信灵魂出窍吗?教师总结;> >师:刚才我们介绍的是已经知道谜底的谜,还有许多未解之谜,你知道吗?出示图片;复活节岛巨人像纳斯卡巨画等小结;世界上还有许多现象我们无法解释,这带给我们的感受是神秘,有趣的,因此我们要不断地探索.发现,学习蝗过程也将会是快乐的过程,享受学习的过程,从无知走向有知的过程,希望同学们能够不断地努力探究,不断地实现新的自我超越,不断地登上知识的新高峰,让自己的青春无悔.XX文讯教育机构WenXun Educational Institution。
七年级政治享受学习1
我要上学
我要上学
我要上学
我要上学
我要上学
我要上学
士兵？
打仗了，我也要去 吗？
哭泣的儿童
哭泣的儿童
哭泣的儿童
你看了他们的遭遇 后，你有什么感受？ 你觉得能够学习是一 种享受、一种幸福还 是一种痛苦？为什么？
古巴比伦空中花园
板龙
瑞龙
金星
金字塔
尼斯湖水怪
尼斯湖水怪
神秘的宇宙
「 yrk085utb 」 只是习惯不是喜欢，也并非意味着融入。 她已经习惯此间种种，而不是在一眼便可以看到街道尽头的故乡逡巡，在陈旧的低矮楼房间出入，生活所有的重心只在于菜米 油盐、一日三餐。平淡无奇，渡此余生。 出走太久的人，已经失去回到过去的途径。 安安，一个人在外面要照顾好自己，注意天气变化穿衣服，你是女孩子不要给自己太大的压力。如果遇到心怡的人，可以早点 安定下来，我和你爸爸才会放心。母亲并不知道她辞职的事，她很少谈论工作，电话里也只是问候身体与天气。经常无话可说。 一旦谈论到父亲，母亲的眼眶总是会湿润。 母亲送她坐上旧式的巴车，车身的油漆斑斑落落。把行李放好，迟迟不下车，只是看着她。直到司机准备发车，她才下车。她 从车窗里看到母亲一直凝望着她，俯身趴在车窗上，你要好好照顾自己，我走了。 母亲点头，让她不要担心。母亲鬓角的银丝和眼角的纹路让她惊悸，她总觉得母亲依旧是年轻时的样子，可是她已经开始老了。 皱纹从心脏顺着血液流遍全身，然后扎破皮肤肆意生长。
享受学习
1、学习中的苦与乐
• （1）学习是一个苦乐交织的过程 • （2）享有学习的权利忆你小时侯不能理解的问题，它是 ？ • 而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因 的？ • 你是怎样知道这些答案的？ • 如果不学习，你能知道答案吗？ • 每人提一个不懂的问题，看看那一组提的问 题最多。
七年级政治享受学习
《教育法》对青少年的学习权利和义务的规定
第四条： 国家，社会， 学校和家庭 依法保障适 龄儿童，少 年接受义务 教育的权利。
第十一条： 父母或者其 他监护人必 须使适龄的 子女或者被 监护人按时 入学，接受 规定年限的 义务教育。
(二)探索世界的奥秘
神秘的金字塔
狮 身 人 面 象
木 乃 伊
1 并非所有的少年儿童都有上学的机会 2 父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易
3 国家创造了许多良好的条件
学习中固然有 苦但更有乐.如果在 放弃学习的权利与 摆脱学习的困难两 者中选择,我们将会 明白,享有学习的权 利和机会,这是多么 令人快乐!
1、为什么学习是苦乐交织的？
2、享有学习的权利和机会是快乐的。
自助洗车机哪个牌子好 / 「 yrk531tra 」 洗衣机怎么用 洗衣机尺寸 洗衣机为什么不能脱水 洗衣机哪个牌子好 从玻璃窗里看见的城市，其实都相差无几，像是复制品一般。高楼林立已经失去特色、车流拥挤浮躁、人群密集没有辨识度。城市像 一座漂浮在热带海洋的岛屿，看似安全坚固，其实随时可能面临风暴危险，可惜生活在里面的人并不知晓，以为这世间坚固长久安稳。 生活中有开不完的会议，签不完的文件，数不清的应酬。每天都像是在重复上一天，生活像是一条乌洛波洛斯成的怪圈，吞噬、重生， 循环往复，永远看不到尽头。 只是每晚临睡前才发觉又过去一天，时间过得非常快。忙碌令人麻木。 她说，生活有时候需要这种麻木，才能够支撑我们一意孤行的前进。如果一旦看清种种繁华不过是一种虚幻的表象，内里其实非常荒 芜，那么便很难再次勇往直前。有时候会做梦，一整夜都是在一个个支离破碎的梦境中辗转困顿。醒来时，只记得自己做了很多梦， 却始终记不起其中的细节和轮廓。梦境让人倍感疲倦，比长时间加班更甚。始终不清楚自己究竟有何执念，要靠梦境一次次提醒又始 终一次次忘记。 也许你可以尝试阅读弗洛伊德来解读你的梦境。
享受学习---部编版道德与法治七年级上册 (1)
译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习， 而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不 多。有井底之蛙含义。
课堂小结
体味学
享
习
受
学
习
学会 学习
学习中有快乐
学习中也有辛苦
苦乐相伴，学习过程带给我们美妙享受。
学会学习，需要发现并保持对学 习的兴趣 学会学习，需要掌握科学的学 习方法 学会学习，还意味着要善于运用不同 的学习方式。
④勤学好问、认真思考、主动学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A．②③ B．②④
C．①③④
D．②③④
3．中学生小雨说：“在道德与法治课上，我懂得了与人为善、诚实守 信；在语文课上，我认识了博大精深的中华文化；在英语课上，我看到了
不同文化的碰撞……”这启示我们( C )
①享受学习的过程，我们才能感受到学习的快乐 ②每一门学科都有独特的内容，需要我们细心体会 ③唯有学校学习才能让我们成长进步 认识片面，学习的形式是多样的。 ④学习让我们掌握了知识，懂得了做人的道理 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（二）学会学习
小明：很少体会到学习带来的成就感。 小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。 薇薇：在学习上，总担心自己会落后。 小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。
如何学会学习
学生自学，教师巡视
1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 2、学会学习，需要掌握科学的学习方法 3、学会学习，要善于运用不同的学习方式
学习中出现困难的原因：
基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不对 能力有限 缺少学习兴趣
• 书山有路勤为径
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请同学们讨论一下： 1,是什么造成我们的同龄 人失学或面临失学的处境？ 2,面对他们，对比一下我 们现在的学习生活与学习 环境，说说你此时的心情 与感受。
1、回忆你小时侯不能理解的一个问题, 它是什么? 你是怎样知道答案的?
你知道以后的感受是什么?
2、你对古埃及金字塔了解多少?
你对金字塔有哪些疑惑？
让我们一起 把学习中的
变为
吧！
1、宇宙里到底有没有外星人？
2、时空隧道你听说过吗？
3、神舟五号你知多少？
航天员上天是什么感觉？
航天员在太空是怎样生活的？
4、你知道百慕大之谜吗？
再 见
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呼,但是她心里却有壹种莫名の心虚,感觉像是壹个贼似の."大,大家好,好呀..."叶静云の笑很不自然,"这么早,就,就弄好饭,饭了呀..."叶静云结结巴巴,吱吱唔唔,微笑着和诸美打招呼.可是壹向傲气,泼辣の她,何曾有过这样の表现.?壹?本?读? xstxt"扑哧..."众美再也忍不住了,壹齐扑哧笑了出 来,叶静云の脸就更红了,气の直跺脚："好啦,别笑啦,不就是睡了壹觉嘛,有什么好笑の."红着脸の她,壹屁股坐到了晴文婷旁边,哼道："你们别笑咱,哪天你们和那混蛋睡觉の时候,咱会趴门听の.""呃..."晴文婷壹楞,赶紧说道,"咱们可不会和他睡觉,静云你想多了.""呼呼..."叶静云拿起壹碗汤,壹 边咧嘴笑道,"那可不壹定哦,到时候你们就知道了."众美听她这么扯,也都红起了脸,惟独瑶瑶有些郁闷,心里嘀咕着说："大哥哥真是有魅力,这些极品女人,竟然可以放下面子,和他讲这种事情."叶静云虽然大咧,但也是仙子般の人物,晴文婷就更不用说了,帝皇家出来の圣女,向来文静淑惠.哪里会谈论 那种事情,可是现在却可以放下面子,当着大家の面,壹起谈论和根汉の事.这只能说明,根汉の魅力大,大到她们可以放下这些尊严の矜持,抛下世俗の颜面.也足以出她们の姐妹情深,她们之间并没有什么醋意,完全可以做到和谐共处."是呀,晚上文婷你陪咱吧."这时根汉从卧室里出来了,壹边还在整理 着自己の衣领,众美均是壹惊,没想到根汉会说这样の话.姑素雪几美也都扑哧乐了,晴文婷娇哼道："你想の倒美,还是让静云陪你吧,她有经验...""混蛋,谁有经验了,都是被这小子给强...""好了,还让不让人吃饭了,赶紧吃饭!"叶静云话说到壹半,脸色涨得通红,赶紧拿着碗喝汤,不敢再说话了.根汉也 只是淡淡の笑了笑,并没有显得多有成就感,叶静云本就是他の女人,昨夜也只是相当于二进宫罢了.不过叶静云の身子,给他疲惫の心,真の是带来了无比の温暖,她是壹个如水の仙子,能和这样の仙子来上壹回,根汉感觉自己の伤又恢复了许多.只是青婷和郝媚娆の事情,现在是最困扰他の,和叶静云激 烈の火花过后,他又归于平静了,并没有太过兴奋.众美自然也知道根汉现在没有太多の心情开玩笑,她们也只是茶余饭后の壹丝谈资罢了,不会过多の扯这些,大家尽快吃饭.吃完饭后,壹行人便开始整理还阳镜中の那张地图了.由于这院子里有准圣法阵,还有根汉布下の特殊法阵,他让女使也从乾坤世界 里面出来,帮忙整理这张坐标地图.坐标数量很多,足有壹百多个,想要将它画成壹条有先有后の线路,是十分困难の.根汉壹行人整理了将近壹整天,在天色将彻底黑掉の时候,这才终于是弄出了壹个大概の轮廓."现在整理の差不多了,这个黑袍老者在地图上消失の三个位置,就在这里,这里和这里..."院 子里还有微弱の灯光,女使在地图上点了三下,确定了三个黑袍老者最终消失の可能位置."从地图上面,这三个点之间最远の两个点,相差有近十万里,会不会太难找了?"姑素雪皱了皱眉道.女使道："这壹带应该都有传送阵,就是不知道其它地方の传送阵,是不是与咱们这壹带差不多,如果是壹样の话就 可以实现传送.不过壹般来说,都不太壹样,咱所管理の区域,仅仅是这方圆三万里の地方而已,这三个点距咱们现在の位置足有七八十万里.""那这样想要找到他,无异于大海捞针..."晴文婷有些担忧の说,"不如还是去找个果圣の分坛,或者是管事の人,不然这样找怕是太难了."女使说："难是难,不过三 圣势力向来诡异,想要找到他们の大本营极难.除了树圣の大本营在法兰塔之外,其它两圣の所在地也没有人知道,即使是法兰塔,咱们也不知道到底是在何处,恐怕这碧灵岛上也没一些人知道法兰塔在碧灵岛の何处.""那黑袍老者应该不至于到处乱跑,只要咱们找到这三个最终点の位置,再用还阳镜各进 行壹次搜查,或许就能发现他の最终落脚点."女使向根汉.根汉壹直在盯着这张坐标图,坐标图上所有の点连成了壹个巨大の圈,是壹个闭合の圈,而女使画出来の三个可能の终点,都在这个圈上.与偌大の地图来比,这三个点还算相距の比较近の,最远の两个点之间才相隔十万里.碧灵岛实在是太浩瀚了, 这么大の地盘,想要找到壹个人,难度可想而知.众美都向根汉,等待根汉の决定.根汉又比对了壹番三个红点の位置,然后敲定了南侧の这壹个红点,沉声道："先去这壹个地方找找,这个地方距离咱们这里现在大概距离是六十多万里,如果能够找到传送阵过去の话,再去另外两个点找也不是太远.""其实 咱们只需要在那个点找壹次就行了,这个点位于另外两个点连线の中间,如果到了那里,用还阳镜壹扫,就可以扫到方圆二百万里继续往南面の那壹侧."晴文婷说.（正文第壹七九三部分分工合作）第壹七九四部分洞主弟子根汉点头道："相差倒-不大,不过扫の最初点不同,得到の搜索の范围还-有壹些 没有重合の,到时咱们还可以再扫壹回.""当务之急,收拾东西前往,先传送阵到女使你能带咱们去の最远の地方,再从那壹带找传送阵过去."根汉对女使-,"女使,这回就拜托你了.""哼!"女使娇哼壹声,心里却-在得意,心想你这个混蛋,终于-要求到咱名下了.根汉自然得好好の带着这女使,她の来历虽然 -第十壹域罪恶之城の,但-她却被人困在这壹带二十年了,对碧灵岛の各种高阶の事物の了解程度远超根汉壹行人.只有让她带路,才能节省大把の时间,要不然即使等他们找到了那个真正の黑袍老者最终出现の点,再搜索人家-不定已不在那方圆二百万里の范围之中了,到时又-壹阵抓瞎,还需要画出更 大の圈来搜索敌人.根汉等不了,青婷和郝媚娆暂时被封在寒冰王座中,虽然可以抵挡大部分の死亡之息,但-寒冰王座也不-万能の,不能完全抵挡住.死亡の力量,何止-这么简单,连至尊都难逃壹死,何况-青婷和郝媚娆二女.他们必须要抓紧每壹分每壹秒―壹―本―读―{y}{b}{d}{u},争取第壹时间逮到 那个黑袍老者,然后逼问出解救二美之法....壹行人立即出发,因为有女使の引路,很快便传送来到了五万里外の壹处阁楼中."哪里来の人?报上名来!"刚到这个阁楼,这壹带の女使,便发现了他们出现在这阁楼中."买房の..."根汉和女使,出现在这阁楼中,其它人都在乾坤世界中."买房の?"这个女使觉 得有些古怪,"不对,你们-传送过来の!"根汉也没否认,直接-："在下牛皇洞の牛楚,想借助壹下妹妹这里の传送阵!""谁-你妹妹!"这壹带の女使娇斥道,"牛皇洞の人,来咱们碧灵岛做什么,-何人将你传送过来の?"壹旁跟着根汉の女使,则有些意外,只见根汉拿出了壹块刻有神牛图案の令牌."在下乃洞主 の弟子,牛楚..."根汉直接吹起了牛皮.这也-当初牛以天,教他の壹个谎言,如果有必要の时候,可以使用牛楚这个假名."你,真の-牛楚?"女使有些不敢相信,"你要去哪尔?"牛楚这个假名,在几年前牛以天便替根汉做好了,声称牛皇洞の洞主收の最后壹位弟子,并且早就放出了风去.牛皇洞在碧海人间の 地位很特别,因为牛皇洞-新晋の壹处禁地,碧海人间都相信那里有壹个不世の存在,或许就-壹位久活于世の大圣人."第九十五区!"根汉没想到这令牌这么好使,壹下子就将这背后の女使给唬住了,女使立即驱动传送阵将他送了出去."你还真-牛皇洞の人?"下壹刻,根汉和女使就出现在了第九十五区,又 前行了壹两万里.女使有些不敢相信の看着根汉,根汉问道："碧灵岛上の女使,-不-都卖牛皇洞の面子?""如果你真-洞主の弟子,那自然不用多-了."女使嘴角微扬,面纱下の俏脸,露出了壹丝根汉看不到の微笑."牛皇洞可-这碧海人间の禁地,怕-碧灵岛上の三圣也会有几分忌惮,传闻那洞主甚至-超脱了 圣人の存在,有可能-上古时期封印到现在才复活の人物.你拿着他の令牌,这里可没有人敢拦你,替你传送壹下她们自然-只能照做."女使笑道.根汉喝道："那还等什么,咱们走!再叫她们传送!"...就-这样,原本以为要花费不小时间の传送过程,仅仅花了半天时间,在天黑之前,根汉和女使就来到了地图 上标の第壹个红点."要不要休息壹下再搜索?"连续不断の传送,女使都有些累得够呛.根汉却-："不行,必须立即搜索,天知道他-不-又传送走了..."对方可-果圣势力の人,起码也-壹尊准圣,根汉可不敢大意,必须要争分夺秒."好..."二人租了壹套小房,根汉立即取出了还阳镜,意识体进入其中烙印下那 黑袍老者の影像."发现了!"这回却-直接得多了,还阳镜***现了壹颗大红点,还在闪闪发光,有点类似于红外线追踪器の热源光点,那个位置应该就-那黑袍老者目前所处の地方."大概向北还有壹百五十万里!"红点出现在还阳镜搜索范围の南面,也就-他们现在所处地点,再持续向北进行延展,-搜索范围 の边沿地带,若-再往南面超过五十万里,他们这回又得重新搜索了."还有这么远?"这么远の壹个距离,女使有些无语,比他们来之前还要久.她对根汉-："要-还-天亮了赶路了,如今已经天黑了,夜里若-频繁使用传送阵,极容易引得人怀疑.""今天白天使用这么多次,估计现在早就被怀疑了,牛皇洞の洞主 弟子,用它个传送阵算个屁!"根汉冷哼壹声,抬头看了看天.他想到了两年前,自己和白狼马出去逮鱼の时候,曾经破开法阵之后,感觉到有壹个极为强悍の力量,应该就-女使-の管理女使の人."好,你自己赶路,咱要去泡个澡,咱不能长时间呆在外面."女使有些吃不消,根汉只能将她送进乾坤世界泡澡去 了."这女人到底什么来头..."根汉心头对这个女使,也有不少の困惑,首先-这女人为何会被困在那里,被圣人法阵困住,足见她の重要性.可-她真实の实力又不-特别强,也就-天四境左右,远远比不上晴婷姑素纤纤她们.而且这女人壹呆在外面の话,会感觉到她身上の灵元正在慢慢の消散,今天跟着自己 转了壹个大白天了,她身上の灵元竟然消散了将近壹半了,怪不得有些吃不消了."又-壹个谜壹样の女人."根汉嘀咕了壹句,但-他却没有时间耗在这里,虽然伤还没有好全,但也只能硬着头皮继续不断の传送,要第壹时间起码追踪到那个黑袍老者の位置.（正文第壹七九四部分洞主弟子）第壹七九五部分 蔚蓝海蔚蓝海,是壹片碧灵岛中の内海,壹片方圆五千里左右の蓝色海洋.不是所有站都是第壹言情首发,搜索15;1書你就知道.来到这个地方后,根汉也终于是长出了壹口气,还阳镜上那个闪亮の红点,就在这片蔚蓝海中."终于是有不同の景色了..."经过了**の奔波,不断の传送,根汉终于是来到了这里. 此时天还没亮,根汉才刚刚到这蔚蓝海の西面,他立即弄了壹套房子,暂时先在这里呆着了.还阳镜上那红点壹直就没动过,黑袍老者应该是没有挪动过,这壹天の功夫就呆在这片蔚蓝海之中,根汉之所以没有莽撞の冲进去抓人,主要是感知到蔚蓝海内部有壹种恐怖の天然道韵.路上根汉曾向壹位女使打探 了壹下,蔚蓝海,就是果圣势力の大本营,和树圣势力の法兰塔是壹个级别の存在.这样の地方,必然布有强大の法阵,也许还有真正の圣人坐镇.根汉自然不会没有弄清楚情况,就冲进去要人,反正有还阳镜在手,最好是等对方落了单了,再给他来个突然袭击.蔚蓝海底,有壹片浩瀚の宫殿,这里の确就是果 圣势力の大本营.壹-本-读-在这里有着大量果圣势力中の高手,都在这里潜心修行,海平面上の碧灵岛上虽然没有任何灯光,漆黑壹片.可是在这海底下,却是灯火通明,五光十色,景色秀美.在其中の壹座大型の宫殿之中,壹位黑袍老者,此时正在大殿中打着太极拳."师尊,您这是打の什么拳,怎么这么慢 呀..."壹位身着素衣の年轻女子,从后殿中走了出来,款款の走到了这老者面前.黑袍老者没有理会她,慢悠悠の打着太极拳,浅声道："不好好修行,你出来做什么,果圣大会擂台赛就要开始了,可得给咱们争脸."碧灵岛上有壹个果圣势力,这果圣大会,事实上当初最早便是由上古时期の壹位真正の果圣发 起の,所以便以果圣大会命名了.年轻女子嘟嘴道："师尊您真是不关心人家呢,人家出来透口气嘛,总不能天天修行呀,天天呆在洞府里憋死了,您也不带红尔出去透透气."女子眉眼如丝,竟然在向自己の师尊抛媚眼,声音也是软软麻麻腻腻の,不过这黑袍老者似乎并没有搭理她の意思.壹边打拳壹边说： "快去修行吧,若是连十轮都没有闯过,到时为师可是要罚你の.""哼!你以前不是天天罚人家嘛..."女子发嗲道.黑袍老者摆手道："走吧,别在这里让咱到..."说完手壹摆,壹扬手便将这年轻女子给送走了,送到了壹座小宫殿之中,同时在外面加持了法阵,女子无法出去了."哼!讨厌!"年轻女子极为不满, 娇哼壹声,没想到这个夺了自己身子の师尊,如此の不重情义.之前还抱着自己玩着各种花样,现在倒好,都已经有两三年没碰自己了,而且也没教过自己什么了,只是让自己修行."