河南省周口市商水县希望中学2016届九年级上学期期中考试语文试卷

2015—2016学年度上学期期中学情调研试卷注意事项：1、本试卷分试题和答题卡两部分。

共四大题，满分120分，考试时间120分钟。

2、考生应首先阅读答题卡上的文字信息，将姓名、准考证号填写清楚，在对应方框内粘贴好条形码。

3、考生在答题卡上相应区域作答，在试题卷上作答无效。

4、考试结束，考生将答题卡交回，试卷不再上交。

一、积累与运用（28分）⒈下列词语中加点字，每对读音都相同的一项是【】（2分）A.炮．制/炮．弹哄．骗/起哄．疟．子/疟．疾露．脸/暴露．B.训．练/驯．服插秧．/遭殃．模．仿/摹．写主角．/角．色C.咽．喉/咽．炎曲．线/歌曲．更换．/呼唤．渊博．/搏．斗D.公仆．/朴．素崇．高/作祟．儒．雅/妇孺．交付．/附．近2.下列词语中书写无误的一项是【】（2分）A.红妆素裹旁逸斜出错落有致狂妄自大B.持之以恒孜孜不倦一杯黄土无精打采C.涕泗横流重蹈覆辙吹毛求疵根深蒂固D.川流不息自知之明恪尽职守化为无有⒊古诗文默写。

（8分）⑪陈涉太息曰：“嗟乎！！”（司马迁《陈涉世家》）⑫？曹刘。

（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）⑬诸葛亮在《出师表》中希望后主不要随便看轻自己的句子是：。

⑭范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子：，。

⑮苏轼在《江城子•密州出猎》中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：，？4.名著阅读。

（5分）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇体小说。

书中塑造的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例。

5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）音大体可分为乐音与噪音：振动起来是有规律的、单纯的，是乐音；①。

这种分类强调的不仅仅是音的客观物理属性，同时它也兼具了主观心理属性。

举个简单例子：中午我在睡觉，邻居家的小孩就开始大声弹钢琴。

钢琴曲很动听，对他而言是乐音。

但是，动听的钢琴曲打扰了我，让我困倦，厌恶，所以对我而言就是噪音。

可见，②，在同一时间、同一地点会因不同的人而发生改变。

6.根据要求，回答下面问题。

（共7分）材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其它学科的学习。

材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。

有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。

不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。

”⑪认真阅读以上两则材料，把材料中反映的一个现象写在下面。

（3分）⑫针对材料中反映的现象，请你提出一条合理化的建议。

（2分）⑬用说明性的语言简要介绍下图内容。

（2分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面文章，完成7—10题。

（14分）诚信①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。

眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。

②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。

”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。

近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。

几天前的一幕不由浮现眼前——③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。

这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。

④雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。

当又一辆10路公交车驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。

等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。

车内人头攒动，人满为患。

这人贴人的，身体若要移动一下都难。

正感叹着，我突然感觉好像有一件事还没做。

是什么事呢？哦，对了，没买车票。

本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。

见此情形，司机也没说什么。

这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。

⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。

和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。

“阿姨，请帮传一下车钱吧。

”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。

“好的。

”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。

我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。

随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。

”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地向我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。

⑥一切又都恢复了平静。

不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。

“你要再给一元钱。

”那人说。

“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？”我极力争辩。

“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。

”那人紧催不止。

⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。

没理由的钱我不能给。

”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。

看到这辆公交车，我似乎想到了什么。

⑧想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲的取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。

⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。

夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。

”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。

为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我。

还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。

透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子般的心。

⑩在小女孩面前，我为自己深感惭愧……7.请用简洁的语言概括选文的故事内容。

（3分）8.我与故事中的小女孩有三次相遇，这三次相遇按时间顺序概述分别是：（3分）9. “一时脸蛋儿全红了”这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，请结合文意分析小女孩当时的心理状态并概括其性格特征。

（4分）10. 现今大多数的公交车都是无人售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。

逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。

文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”是因为深深意识到了这一点。

请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。

（4分）（二）阅读下文，完成11—14题。

（共14分）谈自立①常言道“大树底下好乘凉”，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。

同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。

②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。

世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。

他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。

他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。

由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。

③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。

球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。

”他说的话是有道理的。

贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。

含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。

殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。

视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。

想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！11.本文采用了什么论证方式？其中心论点是什么？（3分）12.第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）13.请简要分析本文的论证思路。

(3分)14.第③段中球王贝利说“我的儿子是不会成为球王的”，作者为什么认为“他说的话是有道理的”？国学大师季羡林在《成功》一文中认为“成功=天资+勤奋+机遇”，请你结合季羡林的观点以球王儿子的口吻来反驳球王，你能帮球王的儿子说服球王吗？（4分）三、古诗文阅读（14分）阅读下面两则短文，完成15——18题。

（10分）【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。

思惟北征，宜先入南。

故五月渡沪，深入不毛，①并日而食。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为②非计。

今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此③进趋之时也。

(节选自诸葛亮《后出师表》)注：①并日而食：两天只能吃到一天的饭。

②非计：不正确的计策。

③进趋：赶快进兵。

15. 解释下列加点字。

（2分）⑪故．五月渡泸故．：⑫庶竭驽．钝驽．：16.用现代汉语翻译下面句子。

（4分）⑪恐托付不效，以伤先帝之明。

⑫此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

17.【甲】、【乙】两文都提出了蜀军北伐的有利条件，分别找出有关句子。

（2分）【甲】文中的有关句子：【乙】文中的有关句子：18.【甲】、【乙】两段文字在内容上都写到了哪两层意思？分别概括回答。

（2分）阅读下面的古诗，完成19——20题。

（共4分）破阵子为陈同甫作壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！19.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是。

(1分)20.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

（3分）四、作文（50分）21.任选一题作文（1）那件事激励着我要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字。

（2）读下面材料，然后作文。

螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿，就可以到达河边。