人教版八年级下册作家作品练习题
部编人教版八年级语文语文常识及名篇名著训练经典题目(及答案)
部编人教版八年级语文语文常识及名篇名著训练经典题目(及答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列说法完全正确的一项是（）A. “说”“铭”“记”“表”都是古代常见的文体，我们学过张潮的《核舟记》、诸葛亮的《出师表》、韩愈的《马说》、刘禹锡的《陋室铭》。
B. 《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词，其中“沁园春”是词牌名，规定了这首词的字数、句数、平仄声韵和写作内容。
C. 《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
D. 《<诗经>两首》都采用了重章叠句的形式，充分表达了诗人细腻的情感。
不同的是《关雎》叙事线索明晰，画面形象可见；《蒹葭》意境含蓄，场景朦胧。
【答案】 D【解析】【分析】A项错误，《核舟记》的是魏学洢所做；B项错误，词牌名不能规定写作内容；C项错误，《悲惨世界》是雨果所做；D项正确。
故选D。
故答案为：D【点评】本题考查对文学常识以及著名文学作品的理解能力。
根据选项描述，抓住关键细节进行辨析是解答本题的关键。
比如本题A项，虽然看上去描述很合理，但错误设置在“张冠李戴”上，张潮，清代文学家，而《核舟记》是明末散文家的作品，作者是魏学洢。
2．春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。
然而随着最近几年过洋节风气的盛行，过中国年的“年味”渐淡。
为增加我国传统的“年味”，同学们提出了许多具体建议。
下列建议中不是很适合的一项是（）A. 写春联贴家门增加过年喜庆气氛。
B. 挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。
C. 全家人驾车出游过有意义的新年。
D. 街坊邻居之间互相道个喜拜个年。
【答案】 C【解析】【分析】写春联，挂灯笼舞狮子放爆竹，街坊道喜拜年这几种都属于传统习俗，有“年味”。
驾车出游属于现代。
故选C。
故答案为：C【点评】本题考查考生文化常识的能力。
八年级语文下册第二单元9《海燕》习题(新版)新人教版
9 海 燕知识精讲1．走近作者高尔基(1868―1936)，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
著有“自传体三部曲”《童年》《在人间》《我的大学》。
2．写作背景1901年俄国第一次大革命的前夜，人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压。
高尔基当时在圣彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行，于是写下了《海燕》这首散文诗。
3．主题解说在这首散文诗中，作者塑造了海燕这个勇猛坚强、乐观自信、富有献身精神的无产阶级革命先驱者的形象，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。
4．难点攻克在这首散文诗中，海燕的形象是怎样逐步展示出来的？提示一：作者把海燕的活动放置在海面暴风雨来临的典型环境中，以此来烘托海燕的性格。
提示二：作者把海燕的活动设置在下面三个时间段：暴风雨酝酿之时，暴风雨逼近时，暴风雨即将爆发时。
使海燕成了矫健勇猛、心情欢快、斗志昂扬、无所畏惧的革命战士。
提示三：作者刻画了海鸥、海鸭、企鹅，烘托出了海燕勇敢、执着、不畏强暴和勇于献身的崇高精神。
5．结构图解暴风雨⎩⎪⎨⎪⎧来临之前：高傲飞翔—渴望逼近之时：搏风击浪—迎接来临之时：预言胜利—呼唤象征⎩⎪⎨⎪⎧海燕：革命的先行者海鸥、海鸭、企鹅：怯懦的假革命者暴风雨：即将来临的革命风暴大海：革命群众的力量乌云、闪电、狂风：反革命的黑暗势力01积累运用1．给下列加点的字注音。
呻吟．( ) 白沫．( ) 翡．翠( ) 困乏．( ) 深渊．( ) 蜿．蜒( ) 胆怯．( ) 号．叫( ) 2．选择恰当的词语填空。
飞舞 飞翔 飞窜(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地________。
(2)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上________，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
八年级语文下册 第一单元 4《列夫 托尔斯泰》习题 (新版)新人教版
4 列夫·托尔斯泰知识精讲1．走近作者茨威格(Stefan Zweig，1881—1942)，奥地利著名作家，擅长写小说、人物传记，作品主要有《月光小巷》《看不见的珍藏》等。
2．主题解说本文为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
3．难点攻克托尔斯泰是伟人，是世界级的大文豪，但在作者的笔下，托尔斯泰的外貌却是平庸的，甚至是丑陋的，这样写，是不是有损托尔斯泰的光辉？提示一：无损托尔斯泰人格的光辉，因为作者写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，揭示了他是俄国人民大众的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬了他眼睛的无比精美。
提示二：托尔斯泰就是这么一个矛盾的统一体。
写他形貌的矛盾统一，实质上也是写他的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，以及他本身的思想的矛盾统一。
提示三：写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵。
4．结构图解01积累运用1．下列四个选项中，加点字注音全对的一项是( )A．胡髭．(zì)尴尬．(gà)粗劣．(lüè)两颊．(jiá)B．侏．儒(zhū) 粗糙．(zào) 甲胄．(wèi) 纠．缠(jiū)C．广袤．(mào) 无垠．(gēn) 掩饰．(shì) 鬈．发(quán)D．敦．实(dūn) 颔．首(hàn) 乡绅．(shēn) 长髯．(rán)2．请用“__”标出下列词语中的错别字并改正。
粗制烂造默默无声藏污纳洉正襟威坐诚皇诚恐颔首低眉无可制疑暗然失色改正：_____________________________________________________________________ 3．解释下列句中加点的成语。
(1)这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢．．．．，丑陋可憎。
郁郁寡欢：__________________________________________________________________(2)带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群．．．．、引人注目的可能。
人教版初中语文八年级下册期末测试题和参考答案
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎。
（选自《礼记·学记》）
【乙】
孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数②也。”有间，曰：“已习其数，可以益③矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益垒。”孔子曰：“丘未得其为人④也。”有间⑤，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑥也。”
我们不要谈黑暗的日子；我们宁愿说严酷的日子。这些不是黑暗的日子；这些是伟大的日子——我们国家有史以来最伟大的日子；我们需感谢上帝允许我们每个人都能坚守自己的岗位，并在我们民族的这段历史中贡献自己的力量，使它变成一段值得纪念的时光。
（选自《改变世界的精彩演讲：拯救英国的丘吉尔》，江涛、邝丹主编，石油工业出版社2010年版，本文为丘吉尔首相在“二战”期间于1941年10月访问母校哈罗公学时所做的演讲。）
（1）保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，请按照先后顺序，给下面的小说情节重新排序。
①保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵。朱赫来趁机跳过去，挥拳将匪兵打到壕沟里。
②朱赫来听保尔一家讲述各种事情，珍视保尔的反抗精神，引导他领悟革命道理。
③视察工作的朱赫来，看见保尔灌满雪的套鞋，十分关心，想要送保尔一双靴子。
16. 画横线处两次提到白云“不肯给我们看”扬子江和鄱阳湖，作者对此是否失望郁闷？结合上下文，说说你的理解。
17. 节选部分最后写到我对有些白话诗不押韵的看法，有什么作用？
人教部编八年级语文下册名著导读知识点及练习题《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《名人传》含答案
人教部编八年级语文下册名著导读知识点及练习题《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《名人传》《钢铁是怎样炼成的》【作者】奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
【内容简介】小说描写保尔•柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。
保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。
十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。
朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
朱赫莱被匪徒抓去了，保尔与朱赫莱一起逃跑。
由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。
从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。
冬妮亚和保尔产生了爱情。
在激战中，保尔头部受了重伤。
出院后，他参加恢复和建设国家的工作。
冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。
在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。
1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。
他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。
这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。
”同冬尼娅的爱情纠葛，同丽达磊落的友谊，以及对达雅诚挚的感情表现了保尔精神世界的纯洁。
这部小说是20世纪30年代苏联文学中最优秀的作品之一,是影响历史的百部经典之一,是生活的教科书。
它闪烁着崇高的理想主义光芒，成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。
保尔•柯察金身上凝聚着美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，这是永远值得我们学习的。
【人物形象】保尔人物形象及相关情节（一）苦难的童年自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱；（受地下工作者朱赫来的影响产生革命意识，后来因救了朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔青和冬妮娅悄悄送走，他奔赴战场，参加红军……）性格：饱受折磨和侮辱但一直力求上进（二）三段恋情1、保尔与冬妮娅在一次钓鱼时与林务官的女儿冬妮娅结识，互生好感，但为了崇高的革命理想，他与他心爱的初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不牺牲了与冬妮娅的爱情。
人教版八年级下册语文最新《名人传》考题(含解析)
初中语文试卷鼎尚图文整理制作八年级下册人教版语文《名人传》考题（含解析）一、填空题1、读《名人传》，米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是________，是她使米开朗琪罗决定完成________的木雕模型。
【答案】加伐丽丽；圣比哀尔大寺穹隆【考点】作家作品，名人传【解析】【分析】依据课文内容不难填出，米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是加伐丽丽，是她使米开朗琪罗决定完成圣比哀尔大寺穹隆的木雕模型。
【点评】主要考查学生对主要人物及作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。
激发学生的阅读的兴趣。
2、《名人传》的作者是________，他是20世纪享誉国际文坛的________国现实主义作家。
是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“________”之称，他的另外一部长篇小说________获1915年度诺贝尔文学奖。
【答案】罗曼•罗兰；法；欧洲的良心；《约翰•克里斯朵夫》【考点】作家作品，名人传【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
如：《名人传》的作者是罗曼•罗兰，他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。
是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他的另外一部长篇小说《约翰•克里斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
3、读《名人传》，贝多芬的音乐天赋是他的________发现的，当年贝多芬只有________岁。
【答案】父亲；4【考点】作品的主要人物，名人传【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬的音乐天赋是他的父亲发现的，当年贝多芬只有4岁。
【点评】主要考查学生对作品中主要人物的掌握，锻炼了学生的阅读能力。
激发学生的阅读的兴趣。
4、读《名人传》，1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是________他极度伤心，1802年开始，他写了封信给他的两个弟弟，世称________。
八年级下册文学名著测试题及答案 部编人教版八年级下册
八年级下册文学名著测试题及答案部编人教版八年级下册八年级课外名著测试题鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的________突然站起来。
然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向……冲来。
”1、上面的文字出自《》，是（）国生物学家（）的三部曲之一，他的另两部作品是《》、《》。
这位作家被公认为（）。
他的小说之所以拥有广大读者，原因在于（），（），还在于它们是（）与（）巧妙结合的成果。
2、上面文字中横线上应填的人物是（）。
他的性格特点是（）、（）。
3、这部作品主要讲述（）号潜艇的故事。
自“我”登上这艘潜艇后，船长失去了（）位船员。
4、文中的“我”是（）国生物学家（）。
5、“我”的仆人叫（），他最大的特点是（），“鱼叉手之王”指的是（）。
6、鲸鱼用（）进行呼吸。
7、潜艇的主人是（），他会说（）种语言，分别是（）。
8、潜艇上的人睡的床是用（）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（）做成的。
潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的。
潜艇上的人用的墨水是用（）做的。
9、“我”随潜艇经历了若干历险，请写出其中的两件（）、（）。
10、最后带领“我”逃回陆地的是（）。
《名人传》【相关练习】1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（）。
2、《名人传》叙述了（）国音乐家（）、（）国画家和雕塑家（）、（）国作家（）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼.罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
罗曼.罗兰的（）就是以贝多芬为原型的小说。
4、（）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（）、（）、（）6我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
最新部编八年级语文下册23马说韩愈作家作品课文译文知识点梳理系列练习题
部编八年级语文下册23马说韩愈作家作品课文译文知识点梳理系列练习题背景《马说》写于贞元十一年（795年）至十六年（800年）之间。
当时韩愈初登仕途，不得志。
曾经三次上书宰相求擢用，但结果是“待命”40余日，而“志不得通”，“足三及门，而阍人辞焉”。
尽管如此，韩愈仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。
依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下，终未被采纳。
后来又相继依附于一些节度使幕下，再加上朝中奸佞当权，政治黑暗，才能之士不受重视，郁郁不得志。
这是一篇借物寓意的杂文，属论说文体，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。
“说”是“谈谈”的意思，是古代一种议论文体裁。
用以陈述作者对社会上某些问题的观点.这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。
表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。
作者：韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家。
祖籍河北昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公。
他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，其散文在继先秦、两汉古文的基础上，加以创新和发展，有“文起八代之衰”的美誉。
作品都收在《昌黎先生集》里。
《韩愈文选》《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。
作者是唐朝的文学家，与柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称唐宋八大家。
学过的诗歌《早春呈水部张十八员外》。
解释括号前的字: 马说世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而（）伯乐不常有。
故（）虽（）有名马，祇（zhǐ）（）辱（）于（）奴隶人之手，骈（pián）（）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以（）千里称也。
马之（）千里者，一食（shi）（）或（）尽（）粟（sù）一石(dàn) （）。
食（sì）马者不知（）其（）能千里而（）食（sì）（）也。
新人教版八年级语文下册第二单元8《短文两篇》习题
8 短文两篇知识精讲1．走近作者巴金(1904－2005)，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，现代文学家、翻译家、出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。
著有“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》，“激流三部曲”《家》《春》《秋》，散文集《随想录》。
2．写作背景本文创作于40年代初期，那时正是抗战最艰苦的相持阶段，全国人民都在期盼着胜利的到来，作为一个普通文人，只能借文章抒发内心情感，这就是巴金为什么要歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人，为什么赋予姮娥新的理解的主要原因。
3．主题解说《日》：作者以飞蛾、夸父追求光和热象征了那些为了追求光明而不惜牺牲自己生命的仁人志士，歌颂了不顾一切追求光明的精神，也寄托了作者的人生理想。
《月》：以姮娥为着自己的理想——改变月光的冰冷而奔月，象征了那些平凡而敢于牺牲的战士，表达了对生者的期盼，希望他们担负起拯救民族的重任。
4．难点攻克在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来，你对作品的主题有什么深一层的理解？提示一：冷和热是一种极强烈的对比，事物在对比之下，特征才会更加突出，这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西，飞蛾和姮娥寄托了作者的理想，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征。
提示二：正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡，所以作者才别有深意地这样写。
无论是飞蛾，还是夸父，还是姮娥，他们都代表着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。
5．拓展延伸“月”之绝唱①举杯邀明月，对影成三人。
——李白《月下独酌》②海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》③明月松间照，清泉石上流。
——王维《山居秋暝》④可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
——白居易《暮江吟》⑤无言独上西楼，月如钩。
部编人教版八年级语文下册 6.《阿西莫夫短文两篇》同步练习(附答案)
部编人教版八年级语文下册6《阿西莫夫短文两篇》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列带点词语的拼音有误的一项是（）。
A.褶（zhě）皱劫（jié）难B.遗骸（hái）蟾蜍（yú）C.两栖（qī）深渊（yuān）D.追溯（sù）衍（yǎn）射2. 下列词语有错误的是（）。
A.流逝时间流逝流失水土流失B.熔化岩石熔化融化冰雪融化C.导致导致失败倒置本末倒置D.漂移大陆漂移飘逸白云飘逸3. 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）①所有陆地______都处在热带和温带环境风，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
②在过去的9年里，科学家们______对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
③如果你反温度升得足够高，就______使这种变化加快。
④似乎可以肯定地说，斯石英也______出现在压力极高的地壳深处。
A.似乎常常可肯定B.似乎一直可应该C.几乎常常可能应该D.几乎一直可能肯定4. 选出下列各句中没有语病的一项（）。
A.海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C.减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D.中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
5. 选出缩句正确的一项( )。
任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。
A.由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。
B.斯石英被转化为二氧化硅。
C.斯石英都被转化为普通的二氧化硅D.任何斯石英都被转化为普通的二氧化硅。
6. 选出没有运用说明方法的一项（）。
A.例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
B.可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。
人教部编版八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》名著梳理及其练习含答案
备战2020年中考部编版《傅雷家书》名著梳理及其练习一．考点解读及其解题技巧◆考点剖析中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题，主要从以下方面进行考查：（1）课文涉及的重要作家作品及文学常识，外国作家的国别及作品；（2）课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格；（3）新课标推荐的中学生必读的名著作品，掌握：作家，主要人物的姓名、绰号、性格及有关故事情节、作品思想方面的内容；（4）考查学生对名著的评价性阅读等，能说出自己的阅读感受与体验；.能对一些内容或人物作出自己的评价。
如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。
主要题型有：选择类题。
填空类题。
理解概括型、感悟评价型和语言运用型。
◆解题技巧文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。
对该知识点，要作具体而细致的复习，要做到梳理清楚，心中有“数”。
具体应做到：1.广泛阅读，熟悉推荐的十二部必读的文学作品，了解作品中的主要人物、故事情节。
回目或梗概。
熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
2.精读一部分文学作品，精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究，得出自己的心得与体会。
3.要做好读书笔记，写出自己的感悟和体会。
在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描写等，甚至个别句子都要做好笔记，写感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。
4.名著阅读题覆盖面广、综合性强，我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。
解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨，看清题目要求，选择恰当的方法，灵活作答。
5.掌握重点题型的的解析技巧：考试题型：（1）文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
八年级下学期语文人教版(五四制)《列夫·托尔斯泰》基础练习
《列夫·托尔斯泰》基础练习
一．填空题
1．托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中
____________、____________、____________三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。
2．读课文，理解下列词语的含义：
①眉宇之间……的非凡器宇____________
②禁锢思想的牢笼____________
③鹤立鸡群____________
④正襟危坐____________
⑤颔首低眉____________
3．文章刻画托尔斯泰肖像，用了大量生动的比喻，读一读，试找出几句加以赏析。
参考答案
一．填空题
1．《战争与和平》；《安娜•卡列尼娜》；《复活》。
2．①气概，风度。
②束缚，限制。
③比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
④理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
⑤低着头显得很谦卑恭顺的样子。
3．答案举例：为勾画托尔斯泰的面部特征，作者用了大量比喻：脸庞多毛，用“植被多于空地”喻之；黝黑脸膛“皱似树皮”；宽约一指的眉毛，“像纠缠不清的树根”；灰白的鬈发，像堆在额头上的泡沫；须发覆盖，像热带森林般茂密；大胡子犹如卷起的滔滔白浪。
这些比喻（内含夸张）的大肆铺排，浓墨重彩，让读者对托翁的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。
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人教版八年级语文名人传习题
人教版八年级语文下册名著导读《名人传》习题一、填空题。
1.《名人传》的作者是罗曼·罗兰，他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。
是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他们另外一部长篇小说《约翰•克利斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
2．《贝多芬》是一部人物传记，紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他战胜不幸、战胜痛苦的顽强意志，被公认为有史以来最伟大的作曲家，贝多芬是德国人。
3．贝多芬的音乐天赋是他的父亲发现的，当年贝多芬只有4岁。
4．1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是失聪，他极度伤心，1802年开始，他写了封信给他的弟弟，世称《海利根遗嘱》。
5．1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲《第三交响乐》(《英雄交响乐》)，他借此度过了生命的危机。
6．贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是伯爵小姐朱列塔·圭恰迪尔。
当时贝多芬耳疾正在加重，极有失去听觉的可能。
他内心充满矛盾和痛苦。
于是1801年贝多芬写下了著名的《月光奏鸣曲》献给她。
7．贝多芬失聪的原因的猜测有四种：肠炎、冷水浴、伤寒、仰面跌倒。
8．罗曼·罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言是“用痛苦换来的欢乐”。
9．米开朗琪是意大利人，被人们称为“在艺术上最有毅力和雄伟气魄的人”。
10．青春时期的米开朗罗雕塑了《微笑的牧神面具》一作，赢得洛朗·特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。
11．使米开朗其罗25岁一举成名的作品是《哀悼基督》（《耶稣死像》），这件作品用3年雕成，表现了他爱国主义精神。
12．1501年，米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻，中止了四十年的先知者像，这便是我们今天看到的《大卫像》。
13．1505年3月，米开朗琪罗被教皇尤利乌斯二世召开赴罗马。
开始了他生涯中的英雄时代。
14．在重建圣彼得大教堂事件中，建筑家布拉曼特利用尤利乌斯二世的迷信战胜了米开朗琪罗。
八下语文作家作品答案版
八下作家作品专项1．下面有关文学常识搭配有误的一项为哪一项( B )A．?社戏?——鲁迅——中国现代——小说B．?桃花源记?——渊明——中国汉代——散文C．?登勃朗峰?——马克·吐温——美国——游记散文D．?卖炭翁?——白居易——中国唐代——古体诗2.以下表述不正确的一项为哪一项( C )A．庄子，是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。
他创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。
B．?礼记?相传为西汉经学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，主要记载了先的礼制，表达了先儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。
C．?马说?是唐代文学家愈的一篇托物言志的杂文，这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。
D．?茅屋为秋风所破歌?是唐代伟大诗人杜甫创作的一首歌行体古诗。
此诗表达诗人的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了诗人心的感慨，表达了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典之作。
3．以下表述不正确的一项为哪一项〔D 〕A. ?桃花源记?是东晋文人渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗〞，有?渊明集?。
B．?小石潭记?是唐朝诗人柳宗元的作品。
记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭〞的风光，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
C．?核舟记?是学洢所写的说明文言文，出自清代潮编辑的?虞初新志?。
本文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到反面的空间顺序和总—分—总的表达顺序介绍了“核舟〞的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。
D．?诗经?是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，容上分为风、雅、颂三个局部，赋、比、兴是其根本手法。
八年级语文下册列夫托尔斯泰习题精选人教新课标版
《列夫·托尔斯泰》习题精选基础练习下列加黑字中声母完全相同的一项是( )。
A．一绺丑陋酝酿滥造B．烁烁射线酒肆狮子C．皱纹覆盖滞留侏儒D．粗制纠缠粗糙粲然2．解释下列词语。
A．器宇：_________________________B．禁锢：_________________________C．轩昂：_________________________D．诚惶诚恐：_____________________3．运用下列成语造句。
A．正襟危坐：___________________B．广袤无垠：___________________C．鹤立鸡群：___________________D．颔首低眉：___________________4．下列词语中不含贬义的一项是( )。
A．藏污纳垢矮小敦实引人注目意趣盎然B．粗制滥造无可置疑麻木不仁名门望族C．鹤立鸡群文坛泰斗颔首低眉正襟危坐D．诚惶诚恐天才灵魂郁郁寡欢丑陋可憎5．按照课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。
这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。
令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术住了，你只好乖乖地忍受这种目光的，任何掩饰都抵挡不住。
A．刺切中控制探索B．刺击中控制探寻C．扎击中按捺探寻D．扎切中按捺探索6．下列句子中未使用比方修辞的一项是( )。
A．我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。
B．他不久就任凭须发长得满脸都是，把本身的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。
C．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛……D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
提高练习阅读下面文段，回答问题。
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像扳缠不清的树根，朝上倒竖。
人教部编版八年级下册名著导读及练习(含参考答案)
人教部编版八年级下册名著导读及练习《海底两万里》：科学与幻想之旅1．主要内容：《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
故事发生在1866年，法国生物学家阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动。
这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。
经过千辛万苦“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。
阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。
他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
《海底两万里》有几处写得引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。
因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。
2021年最新八年级下册人教版语文海底两万里考题(含解析)
八年级下册人教版语文?海底两万里?考题〔含解析〕一、单项选择题1、〔〕是加拿大人，英勇机智，捕鲸技艺天下无双。
A、康塞尔B、尼德C、阿尤纳斯【答案】B【考点】作品的主要人物，海底两万里【解析】【分析】根据作品内容不难填出，尼德是加拿大人，英勇机智，捕鲸技艺天下无双。
【点评】主要考察学生对作品的人物形象的分析才能。
2、尼摩船长在海底用〔〕做的笔写字。
A、鲸鱼骨头B、鹅毛C、塑料【答案】A【考点】作品的根本内容，海底两万里【解析】【分析】根据作品内容不难填出，尼摩船长在海底用鲸鱼骨头做的笔写字。
【点评】主要考察学生对作品的内容的掌握，激发学生阅读科幻故事的兴趣。
3、“大海就是一切，它覆盖了地球外表的七分之一。
大海纯洁清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永久。
〞这句话是谁说的〔〕。
A、阿尤纳斯B、尼摩船长C、尼德【答案】B【考点】作品的根本内容，海底两万里【解析】【分析】选B。
根据作品内容不难填出，“大海就是一切，它覆盖了地球外表的七分之一。
大海纯洁清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永久。
〞这句话是尼摩船长说的。
【点评】主要考察学生对作品的内容的掌握，激发学生阅读科幻故事的兴趣。
4、鹦鹉螺号是用〔〕作为动力源的。
A、电B、太阳能C、海水【答案】A【考点】作品的根本内容，海底两万里【解析】【分析】选A。
根据作品内容不难填出，鹦鹉螺号是用电作为动力源的。
【点评】主要考察学生对作品的内容的掌握，激发学生阅读科幻故事的兴趣。
5、鹦鹉螺号最快时速是〔〕海里。
A、50B、500C、5000【答案】A【考点】作品的根本内容，海底两万里【解析】【分析】选A。
根据作品内容不难填出，鹦鹉螺号最快时速是50海里。
【点评】主要考察学生对作品的内容的掌握，激发学生阅读科幻故事的兴趣。
6、鹦鹉螺号总计费用是〔〕法郎。
A、225万B、100万C、500万【答案】C【考点】作品的根本内容，海底两万里【解析】【分析】选C。
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人教版八年级下册作家作品练习题
1.下列文学常识判断正确的一项是（A ）
A. 茨威格奥地利作家，擅长写小说，人物传记学过的文章《伟大的悲剧》
B.汪曾祺(1920-1997)浙江高邮人,现代作家。
C.欧阳修字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,唐代文学家,唐宋八大家之一
D.范仲淹字希文,南宋政治家,军事家,文学家,死后谥号“文正”世称“文正公”
2. 下列文学常识判断错误的一项是（ D ）
A. 高尔基（1868-1936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，列宁对他的评价是“无产阶级艺术最伟大的代表者”作品：自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
B.杜甫字子美,号少陵野老,也被称为“杜工部”,他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”,他自已称为“诗圣”
C. 柳宗元(773-819),字子厚,河东(现在山西芮城、运城一带)人,唐代文学家,思想家,是“唐宋八大家”之一,他擅长写山水游记,因为他是河东人,所以人称“柳河东”,又因为他终于柳洲刺史任上,所以人称“柳柳洲”
D.巴金原名李尧棠 ,字芾甘,当代著名文学家，主要作品: 爱情三部曲:《家》、《春》、《秋》激流三部曲:《雾》、《雨》、《电》
3.下列文学常识判断错误的一项是（B ）
A.《雷电颂》（选自《屈原》）作者是当代作家郭沫若。
B.宋濂字景濂,号潜溪,宋初文学家,宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家
C.胡适，现代诗人，学者1917年发表了《文学改良刍议》是最早、全面、系统提倡白话文的论文；1920年发表第一部白话诗集《尝试集》
D.《云南的歌会》(选自《沈从文散文选》,原文标题是“记忆中的南跑马节”)
4.下列文学常识判断正确的一项是（B ）
A.李白字太白,号青莲居士,是唐朝最著名的大诗人,世称“诗仙”,与杜牧齐名,合称“李杜”,是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。
B.季羡林1973年开始翻译印度史诗《罗摩衍那》，1977年完成全译本。
C.陶渊明名潜,字元亮,号五柳先生,西晋著名诗人,田园诗的创始人《五柳先生传》选自《陶渊明集》、《饮酒》(其五)选自《陶渊明集》
D.苏轼(1037-1101)字子瞻,自号东坡居士,四川眉山人,宋代文学家。
与其父苏辙其弟苏洵合称“三苏”,是“唐宋古文八大家”之一
5. 下列文学常识判断错误的一项是（B ）
A.吴均字叔庠,南朝梁文学家
B.张养浩字希孟,号云庄,济南(今属山东)人,明代散曲作家
C.岑参,唐代著名边塞诗人,与高适齐名,世称“高岑”,他历来被认为是边塞诗人中成就最高的一个
D. 杜牧字牧之,唐代诗人,与李商隐合称为“小李杜”
6.下列文学常识判断错误的一项是（）
A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、政治家
B.文天祥字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人，宋朝爱国诗人
C.刘禹锡字梦得,唐朝诗人,哲学家我们学过他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》D韩愈学退之,唐代文学家,唐宋八大家之首，《马说》(选自《韩愈文选》)。