初二数学下册练习题
初二数学下册练习题目
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初二数学下册练习题目数学练习题目1. 有一辆汽车一小时可以行驶70公里。
如果开车2.5小时,能行驶多远?2. 某商品原价800元,现在打5折出售,售价是多少?3. 有一根长5cm的绳子,如果剪成3段,其中两段长度分别为1.5cm和2cm,另一段长度是多少?4. 若一个圆的半径是3cm,求其周长和面积。
5. 一辆自行车每分钟可前进200米,如果骑行25分钟,骑行的总路程是多少米?6. 一件商品原价是500元,现在打八折出售,售价是多少?7. 张同学用60分钟时间走了15公里,他一小时能走多少公里?8. 一根长12cm的绳子剪成两段,其中一段比另一段长6cm,求两段的长度。
9. 若一个正方形的边长是4cm,求其周长和面积。
10. 若一个长方形的长和宽分别是5cm和8cm,求其周长和面积。
11. 一辆电动车每小时可行驶25公里,如果行驶2.5小时,行驶的总路程是多少公里?12. 一辆汽车每小时耗油8升,如果行驶3小时,共耗油多少升?13. 一只小狗每天需要吃600克狗粮,一个月有30天,一个月需要吃多少克狗粮?14. 一只小猫每天需要喝150毫升牛奶,一个星期有7天,一个星期需要喝多少毫升牛奶?15. 孙明每天锻炼身体2小时,一个月有30天,一个月锻炼多少小时?16. 一个正方形的边长是7cm,求其周长和面积。
17. 一家商店原价出售的商品是240元,现在打7折出售,售价是多少?18. 一根长40cm的绳子剪成两段,其中一段是12cm,另一段比第一段长8cm,求第二段的长度。
19. 若一个长方形的长和宽分别是6cm和9cm,求其周长和面积。
20. 一台洗衣机每小时耗电0.8度,如果洗衣服3小时,共耗电多少度?21. 一台电视每小时耗电1.2度,如果看电视2.5小时,共耗电多少度?22. 一只小狗每天需要吃200克狗粮,一个星期有7天,一个星期需要吃多少克狗粮?23. 一只小猫每天需要喝60毫升牛奶,一个月有30天,一个月需要喝多少毫升牛奶?24. 小明每天花费1小时阅读,一个星期有7天,一个星期阅读多少小时?25. 一辆自行车每分钟可前进250米,如果骑行15分钟,骑行的总路程是多少米?以上是初二数学下册的练习题目,希望能帮助你巩固知识,提高数学能力。
初二数学下册练习题湘教版
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初二数学下册练习题湘教版数学是一门需要不断练习的学科,通过练习题可以帮助我们巩固和提高数学知识。
下面是初二数学下册湘教版的一些练习题,希望能够帮助大家更好地掌握数学知识。
一、填空题1. 已知一条直角边长为3,求斜边的长度为______。
2. 一只青蛙在一个深度为20米的井里,白天它每次往上跳3米,夜晚会下滑2米,问它需要跳多少次才能跳出井口?3. 小明家的电费是每度0.5元,上个月共用电100度,应缴纳的电费为______元。
4. 甲、乙两个数的和为75,乙数是甲数的2倍减去10,求甲、乙两个数各是多少?5. 一个正方形的边长为4厘米,它的周长为______厘米。
二、选择题1. 已知点A(2,3),点B(x,5),若AB的距离等于5,则x的值为:A. -1B. 1C. 3D. 72. 一个数减去它的四分之一等于15,这个数是:A. 10B. 20C. 25D. 303. 一个数的一半加上它的四分之一等于15,这个数是:A. 10B. 15C. 20D. 304. 一个长方形的长是宽的2倍,它的周长是24,求长方形的长和宽分别是多少?A. 长:6,宽:12B. 长:4,宽:6C. 长:8,宽:4D. 长:12,宽:65. A、B两个数的和为100,若B大于A,则A、B两个数可能是:A. 20、80B. 30、70C. 40、60D. 50、50三、解答题1. 用竖式计算:(1)345 + 78 = ________(2)789 - 256 = ________(3)23 × 4 = ________(4)78 ÷ 6 = ________(5)136 ÷ 17 = ________(结果保留一位小数)2. 小明每天步行上学,来回共需用时1小时40分钟,若小明来回步行时间的比为5:8,那么小明步行去学校的时间是多少分钟?3. 一个线段长14米,将它分成3段,第一段、第二段和第三段的长度之比为2:3:4,求第一段的长度。
八下数学试题难题及答案
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八下数学试题难题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 若a、b、c是三角形的三边长,则下列不等式中正确的是()。
A. a + b > cB. a + b = cC. a + b < cD. a + b ≤ c答案:A2. 计算下列算式的结果:\(\sqrt{4} + \sqrt{9} - \sqrt{16}\) 的值是()。
A. 1B. 2C. 3D. 4答案:C3. 一个数的平方是9,这个数是()。
A. 3B. -3C. 3或-3D. 0答案:C4. 一个数的立方是-8,这个数是()。
A. 2B. -2C. 1D. -1答案:B5. 计算下列算式的值:\((-2)^3\) 的结果是()。
A. -8B. 8C. -2D. 2答案:A6. 一个等腰三角形的两边长分别为3和5,那么它的周长是()。
A. 8B. 11C. 13D. 16答案:C7. 一个数的绝对值是5,这个数是()。
A. 5B. -5C. 5或-5D. 0答案:C8. 计算下列算式的值:\((-3)^2\) 的结果是()。
A. 9B. -9C. 3D. -3答案:A9. 一个数的相反数是-7,那么这个数是()。
A. 7B. -7C. 0D. 14答案:A10. 计算下列算式的值:\(\frac{1}{2} + \frac{1}{3}\) 的结果是()。
A. \(\frac{1}{5}\)B. \(\frac{5}{6}\)C. \(\frac{3}{5}\)D. \(\frac{1}{6}\)答案:B二、填空题(每题4分,共20分)1. 一个数的平方根是4,那么这个数是______。
答案:162. 一个数的立方根是-2,那么这个数是______。
答案:-83. 一个数的绝对值是7,那么这个数可以是______。
答案:7或-74. 一个等腰三角形的两边长分别为4和6,那么它的周长是______。
答案:14或165. 计算下列算式的值:\(\frac{3}{4} - \frac{1}{2}\) 的结果是______。
初二数学下册第六章练习题含答案
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初二数学下册第六章练习题含答案第一节选择题1. 下面哪个选项中的数是有理数?A. πB. √3C. 0.5D. -√2答案:C. 0.52. 以下哪个数是无理数?A. -4B. 1C. 2D. √7答案:D. √73. 下列数中,哪个数是无理数?A. -5B. 3/4C. √10D. 2.5答案:C. √104. 若一个数是有理数,是否一定是整数?A. 是B. 否答案:B. 否5. 下列选项中,哪个选项的数是有理数?A. -3B. 0C. 7/10D. √5答案:A. -3第二节填空题1. -√16的值是____。
答案:-42. 已知√25 = ___。
答案:53. (√2 + √3)²的值是_____。
答案:5 + 2√64. (1/2)³的结果是_____。
答案:1/85. -√9的值是_____。
答案:-3第三节计算题1. 计算:(-5) + 7 + (-3) + (-1) + 8。
答案:62. 计算:4 × (-3) × (-2) × 5。
答案:1203. 计算:(-2) × (-3) × (-4) ÷ (-6)。
答案:44. 计算:3 - 4 × (-2) - 5 ÷ 5。
答案:55. 计算:(-√4) × √16 ÷ (-2)。
答案:4第四节应用题1. 已知a = √3,b = √2,请问 a² + 2ab + b²的值是多少?答案:52. 设有一个正方形,边长为√5 cm,求该正方形的周长和面积。
答案:周长为4√5 cm,面积为 5 cm²。
3. 一根长方形木板的宽度为√3 m,长度是2√2 m。
求该木板的面积。
答案:6 m²4. 一辆汽车从甲地到乙地,全程10 km。
它先以60 km/h的速度行驶5 km,然后以30 km/h的速度行驶剩下的路程。
初二数学练习题50道带答案
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初二数学练习题50道带答案1. 计算下列各式的值:a) 5 + 3 × 2 - 6 ÷ 3b) 4 × 2 + 6 ÷ 3 - 2c) 8 + 4 × 3 - 2 ÷ 2答案:a) 5 + 3 × 2 - 6 ÷ 3 = 5 + 6 - 2 = 9b) 4 × 2 + 6 ÷ 3 - 2 = 8 + 2 - 2 = 8c) 8 + 4 × 3 - 2 ÷ 2 = 8 + 12 - 1 = 192. 求下列各式的值:a) 13 + 4 × (7 - 3)b) 15 - 2 × (4 + 6)c) 6 × (9 - 3) + 12 ÷ 4答案:a) 13 + 4 × (7 - 3) = 13 + 4 × 4 = 13 + 16 = 29b) 15 - 2 × (4 + 6) = 15 - 2 × 10 = 15 - 20 = -5c) 6 × (9 - 3) + 12 ÷ 4 = 6 × 6 + 12 ÷ 4 = 36 + 3 = 393. 计算下列各题:a) 98 - 23 - 17b) 65 + 27 + 48c) 78 × 5 - 56 ÷ 7答案:a) 98 - 23 - 17 = 58b) 65 + 27 + 48 = 140c) 78 × 5 - 56 ÷ 7 = 390 - 8 = 3824. 求下列各题:a) 34 + 58 - 29b) 87 - 42 + 15c) 25 + 36 - 18答案:a) 34 + 58 - 29 = 63b) 87 - 42 + 15 = 60c) 25 + 36 - 18 = 435. 计算下列各题:a) (12 + 7) × 5b) 11 × (25 - 16)c) 48 ÷ (8 + 4)答案:a) (12 + 7) × 5 = 19 × 5 = 95b) 11 × (25 - 16) = 11 × 9 = 99c) 48 ÷ (8 + 4) = 48 ÷ 12 = 46. 求下列各题:a) 15 ÷ (10 - 8)b) (5 + 3) × (6 - 2)c) 24 ÷ (9 + 3)答案:a) 15 ÷ (10 - 8) = 15 ÷ 2 = 7.5b) (5 + 3) × (6 - 2) = 8 × 4 = 32c) 24 ÷ (9 + 3) = 24 ÷ 12 = 27. 计算下列各题:a) 20 ÷ (5 - 1)b) (8 + 4) × 3c) 45 ÷ (9 - 3)答案:a) 20 ÷ (5 - 1) = 20 ÷ 4 = 5b) (8 + 4) × 3 = 12 × 3 = 36c) 45 ÷ (9 - 3) = 45 ÷ 6 = 7.58. 求下列各题:a) (20 + 13) ÷ 11b) 18 - 2 × (6 - 3)c) (9 + 6) ÷ (2 + 2)答案:a) (20 + 13) ÷ 11 = 33 ÷ 11 = 3b) 18 - 2 × (6 - 3) = 18 - 2 × 3 = 18 - 6 = 12c) (9 + 6) ÷ (2 + 2) = 15 ÷ 4 = 3.759. 计算下列各题:a) 48 ÷ (9 - 4)b) (12 - 6) × 2c) (15 + 9) ÷ (5 + 2)答案:a) 48 ÷ (9 - 4) = 48 ÷ 5 = 9.6b) (12 - 6) × 2 = 6 × 2 = 12c) (15 + 9) ÷ (5 + 2) = 24 ÷ 7 = 3.4310. 求下列各题:a) 18 ÷ (6 - 2)b) (8 + 4) × (6 - 3)c) 24 ÷ (9 + 3)答案:a) 18 ÷ (6 - 2) = 18 ÷ 4 = 4.5b) (8 + 4) × (6 - 3) = 12 × 3 = 36c) 24 ÷ (9 + 3) = 24 ÷ 12 = 211. 计算下列各题:a) (15 - 10) ÷ 5b) 35 - 5 × (8 - 2)c) (48 + 24) ÷ (8 + 4)答案:a) (15 - 10) ÷ 5 = 5 ÷ 5 = 1b) 35 - 5 × (8 - 2) = 35 - 5 × 6 = 35 - 30 = 5c) (48 + 24) ÷ (8 + 4) = 72 ÷ 12 = 612. 求下列各题:a) 17 + (8 - 5) × 6b) 62 - 4 × (7 + 2)c) (12 + 6) ÷ (3 + 3)答案:a) 17 + (8 - 5) × 6 = 17 + 3 × 6 = 17 + 18 = 35b) 62 - 4 × (7 + 2) = 62 - 4 × 9 = 62 - 36 = 26c) (12 + 6) ÷ (3 + 3) = 18 ÷ 6 = 313. 计算下列各题:a) 48 ÷ (8 - 4) × 2b) (15 - 5) × 3 + 9c) 20 - 4 × (8 ÷ 4)答案:a) 48 ÷ (8 - 4) × 2 = 48 ÷ 4 × 2 = 12 × 2 = 24b) (15 - 5) × 3 + 9 = 10 × 3 + 9 = 30 + 9 = 39c) 20 - 4 × (8 ÷ 4) = 20 - 4 × 2 = 20 - 8 = 1214. 求下列各题:a) (12 + 8) × (7 - 2)b) 45 ÷ (9 - 4) + 6c) 28 - 4 × (9 ÷ 3)答案:a) (12 + 8) × (7 - 2) = 20 × 5 = 100b) 45 ÷ (9 - 4) + 6 = 45 ÷ 5 + 6 = 9 + 6 = 15c) 28 - 4 × (9 ÷ 3) = 28 - 4 × 3 = 28 - 12 = 1615. 计算下列各题:a) (13 + 7) × (6 - 2)b) 56 ÷ (8 - 5) + 4c) 40 - 3 × (8 ÷ 4)答案:a) (13 + 7) × (6 - 2) = 20 × 4 = 80b) 56 ÷ (8 - 5) + 4 = 56 ÷ 3 + 4 = 18.67 + 4 = 22.67c) 40 - 3 × (8 ÷ 4) = 40 - 3 × 2 = 40 - 6 = 3416. 求下列各题:a) 76 ÷ (9 - 7) × 4b) (15 - 9) × 2 + 5c) 24 - 6 × (8 ÷ 4)答案:a) 76 ÷ (9 - 7) × 4 = 76 ÷ 2 × 4 = 38 × 4 = 152b) (15 - 9) × 2 + 5 = 6 × 2 + 5 = 12 + 5 = 17c) 24 - 6 × (8 ÷ 4) = 24 - 6 × 2 = 24 - 12 = 1217. 计算下列各题:a) (18 - 6) ÷ 3 × 2b) 45 ÷ (6 - 3) + 7c) 50 - 2 × (9 ÷ 3)答案:a) (18 - 6) ÷ 3 × 2 = 12 ÷ 3 × 2 = 4 × 2 = 8b) 45 ÷ (6 - 3) + 7 = 45 ÷ 3 + 7 = 15 + 7 = 22c) 50 - 2 × (9 ÷ 3) = 50 - 2 × 3 = 50 - 6 = 4418. 求下列各题:a) (10 + 6) ÷ (7 - 3)b) 68 - 8 × (9 - 6)c) 60 ÷ (12 - 6)答案:a) (10 + 6) ÷ (7 - 3) = 16 ÷ 4 = 4b) 68 - 8 × (9 - 6) = 68 - 8 × 3 = 68 - 24 = 44c) 60 ÷ (12 - 6) = 60 ÷ 6 = 1019. 计算下列各题:a) (9 + 7) ÷ (8 - 2)b) 51 - 3 × (8 - 5)c) 56 ÷ (14 - 7)答案:a) (9 + 7) ÷ (8 - 2) = 16 ÷ 6 = 2.67b) 51 - 3 × (8 - 5) = 51 - 3 × 3 = 51 - 9 = 42c) 56 ÷ (14 - 7) = 56 ÷ 7 = 820. 求下列各题:a) (10 + 13) ÷ 8b) 88 - 6 × (12 - 7)c) 84 ÷ (9 - 4)答案:a) (10 + 13) ÷ 8 = 23 ÷ 8 = 2.88b) 88 - 6 × (12 - 7) = 88 - 6 × 5 = 88 - 30 = 58c) 84 ÷ (9 - 4) = 84 ÷ 5 = 16.821. 计算下列各题:a) 34 ÷ (11 - 9)b) (16 - 6) × 5 - 22c) (18 + 9) ÷ (7 - 3)答案:a) 34 ÷ (11 - 9) = 34 ÷ 2 = 17b) (16 - 6) × 5 - 22 = 10 × 5 - 22 = 50 - 22 = 28c) (18 + 9) ÷ (7 - 3) = 27 ÷ 4 = 6.7522. 求下列各题:a) (12 + 5) ÷ (8 - 6)b) 72 - 3 × (9 + 2)c) 100 ÷ (20 - 15)答案:a) (12 + 5) ÷ (8 - 6) = 17 ÷ 2 = 8.5b) 72 - 3 × (9 + 2) = 72 - 3 × 11 = 72 - 33 = 39c) 100 ÷ (20 - 15) = 100 ÷ 5 = 2023. 计算下列各题:a) 48 ÷ (12 - 10)b) (14 - 8) × (7 - 3)c) (21 + 9) ÷ (6 - 4)答案:a) 48 ÷ (12 - 10) = 48 ÷ 2 = 24b) (14 - 8) × (7 - 3) = 6 × 4 = 24c) (21 + 9) ÷ (6 - 4) = 30 ÷ 2 = 1524. 求下列各题:a) (10 + 7) ÷ (6 - 2)b) 54 - 2 × (9 + 5)c) 96 ÷ (6 - 3)答案:a) (10 + 7) ÷ (6 - 2) = 17 ÷ 4 = 4.25b) 54 - 2 × (9 + 5) = 54 - 2 × 14 = 54 - 28 = 26c) 96 ÷ (6 - 3) = 96 ÷ 3 = 3225. 计算下列各题:a) (9 - 6) ÷ 2 × 3b) 41 - 3 × (12 - 6)c) 50 ÷ (10 - 2)答案:a) (9 - 6) ÷ 2 × 3 = 3 ÷ 2 × 3 = 1.5 × 3 = 4.5b) 41 - 3 × (12 - 6) = 41 - 3 × 6 = 41 - 18 = 23c) 50 ÷ (10 - 2) = 50 ÷ 8 = 6.2526. 求下列各题:a) (16 - 8) ÷ 2 × 4b) 65 - 5 × (12 + 3)c) 40 ÷ (8 - 2)答案:a) (16 - 8) ÷ 2。
2024-2025学年沪科版初二数学下册暑假练习试卷及答案
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2024-2025学年沪科版初二数学下册暑假练习试卷一、单选题(每题3分)1.展开并化简((x+2)(x−3))A.(x2−x−6)B.(x2−5x+6)C.(x2+x−6)D.(x2−5x−6)正确答案:A2.解方程(2x−3=5x+2))A.(x=−53)B.(x=53C.(x=−1)3)D.(x=13正确答案:A3.如果一个正方形的周长是(20cm),那么它的面积是多少?A.(25cm2)B.(100cm2)C.(50cm2)D.(20cm2)正确答案:A4.若(a:b=2:3)且(b:c=4:5),则(a:c)等于多少?A.(8:15)B.(2:5)C.(4:9)D.(1:2)正确答案:A5.从装有3个红球和2个蓝球的袋子里随机抽取一个球,抽到红球的概率是多少?)A.(35)B.(25)C.(12)D.(34正确答案:A总分:15分二、多选题(每题4分)1. 关于整数的加减运算,下列哪些说法是正确的?A. 两个正数相加的结果一定是正数B. 两个负数相加的结果一定是负数C. 一个正数和一个负数相加,结果可能是正数,也可能是负数D. 减去一个正数等于加上一个负数E. 减去一个负数等于加上一个正数答案: A, B, C, D, E解析:整数的加减运算是初一数学的基本概念。
上述所有选项都是关于整数加减法的正确描述。
2. 在代数式中,下列哪些表达式是多项式?A.(3x2+2x−5)+2)B.(1xC.(x3−3x2+x−1)D.(2xy+3y2)E.(√x+1)答案: A, C, D解析:多项式是由变量的幂次方与系数相乘并相加形成的表达式。
选项B和E中分别含有(x)的负指数和根号,因此不是多项式。
3. 下列哪组数能够构成直角三角形的三边?A. 3, 4, 5B. 5, 12, 13C. 6, 8, 10D. 7, 24, 25E. 9, 16, 21答案: A, B, C, D解析:直角三角形的三边长满足勾股定理,即(a2+b2=c2)。
(完整版)初二下学期数学练习题含答案及解析

初二放学期数学练习题一、选择题(每题 3 分)1.以下各数是无理数的是()A.B.﹣C.πD.﹣2.以下对于四边形的说法,正确的选项是()A.四个角相等的菱形是正方形B.对角线相互垂直的四边形是菱形C.有两边相等的平行四边形是菱形D.两条对角线相等的四边形是菱形3.使代数式存心义的x 的取值范围()A. x> 2B. x≥ 2C. x>3D. x≥2 且 x≠3 4.如图,将△ABC绕着点 C顺时针旋转50°后获取△ A′B′C′,若∠ A=45°,∠B′=110°,则∠ BCA′的度数是()A.55°B.75°C.95°D.110°5.已知点(﹣ 3, y ),( 1, y2)都在直线y=kx+2 ( k< 0)上,则 y ,y大小关系是()112A. y1> y2B. y1=y 2C. y1<y2D.不可以比较6.如图,在四边形ABCD中,对角线 AC, BD订交于点 E,∠ CBD=90°, BC=4, BE=ED=3, AC=10,则四边形 ABCD 的面积为()A. 6B. 12C. 20D. 247.不等式组的解集是x > 2,则 m的取值范围是()A. m< 1B. m≥ 1C. m≤1D. m>18.若+|2a ﹣ b+1|=0 ,则( b﹣ a)2016的值为()A.﹣ 1B. 1C.52015D.﹣ 520159.如图,在方格纸中选择标有序号①②③④的一个小正方形涂黑,使它与图中暗影部分构成的新图形为中心对称图形,该小正方形的序号是()A.①B.②C.③D.④10.按序连结一个四边形的各边中点,获取了一个矩形,则以下四边形中知足条件的是()①平行四边形;②菱形;③矩形;④对角线相互垂直的四边形.A.①③B.②③C.③④11.如图,在□ABCD中,已知AD= 8 ㎝, AB =6 ㎝,DE均分∠ ADC交BC边于点E,则BE等于()A. 2cm B. 4cm C. 6 cm D. 8cmD.②④A D BE C第11 题图12.一果农贩卖的西红柿,其重量与价钱成一次函数关系.小华向果农买一竹篮的西红柿,含竹篮称得总重量为15 公斤,付西红柿的钱26 元,若再加买0.5 公斤的西红柿,需多付 1 元,则空竹篮的重量为多少?()A.1.5B. 2C. 2.5D. 313.如图,在 ?ABCD中,对角线 AC与 BD订交于点 O,过点 O作 EF⊥ AC交 BC于点 E,交 AD于点 F,连结 AE、CF.则四边形 AECF是()A.梯形B.矩形C.菱形D.正方形14.已知 xy> 0,化简二次根式x的正确结果为()A.B.C.﹣D.﹣15.某商品原价 500 元,销售时标价为900 元,要保持收益不低于26%,则起码可打()A.六折B.七折C.八折D.九折16.已知 2+的整数部分是 a,小数部分是b,则 a2+b2=()A. 13﹣ 2B. 9+2C. 11+D. 7+417.某礼拜天下午,小强和同学小颖相约在某公共汽车站一同搭车回学校,小强从家出发先步行到车站,等小颖到了后两人一同乘公共汽车回学校,图中折线表示小强走开家的行程y(公里)和所用时间x(分)之间的函数关系,以下说法中错误的选项是()A.小强乘公共汽车用了20 分钟B.小强在公共汽车站等小颖用了10 分钟C.公共汽车的均匀速度是30 公里 / 小时D.小强从家到公共汽车站步行了 2 公里17.如图,直线 y=﹣ x+m与 y=x+3 的交点的横坐标为﹣2,则对于 x 的不等式﹣ x+m> x+3> 0 的取值范围为()A. x>﹣ 2B. x<﹣ 2C.﹣ 3< x<﹣ 2D.﹣ 3< x<﹣ 119.如图,四边形ABCD是菱形, AC=8, DB=6,DH⊥ AB于 H,则 DH=()A.B.C. 12D. 2420.如图,正方形 ABCD中,点 E、F 分别在 BC、CD上,△AEF是等边三角形,连结 AC交 EF 于 G,以下结论:①BE=DF;②∠ DAF=15°,③ AC 垂直均分 EF,④ BE+DF=EF,⑤S△AEC=S△ABC,此中正确结论有()个.A. 5B. 4C. 3D. 2二、填空题(本大题共 4 小题,满分12 分)21.已知直线y=2x+( 3﹣ a)与 x 轴的交点在A( 2, 0)、 B( 3, 0)之间(包含 A、 B 两点),则a 的取值范围是.22.以下图,正方形ABCD的面积为 12,△ ABE是等边三角形,点 E 在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使 PD+PE的和最小,则这个最小值为.23.在下边的网格图中,每个小正方形的边长均为1,△ ABC的三个极点都是网格线的交点,已知B,C 两点的坐标分被为(﹣ 1,﹣ 1),( 1,﹣ 2),将△ ABC绕着点 C 顺时针旋转90°,则点 A 的对应点的坐标为.24.若对于x 的不等式组有4个整数解,则 a 的取值范围是.三、解答题(本大题共 5 个小题,共48 分)25.( 1)计算(+1)(﹣ 1) + +﹣ 3( 2)解不等式组,并在数轴上表示它的解集解不等式组,并把它们的解集表示在数轴上.26.如图,直线l 1的分析式为y=﹣ x+2,l 1与 x 轴交于点B,直线 l 2经过点 D( 0, 5),与直线l 1交于点C(﹣ 1, m),且与x 轴交于点A(1)求点 C的坐标及直线 l 2的分析式;(2)求△ ABC的面积.27.如图,在△ABC中, D 是 BC边上的一点, E 是 AD的中点,过A 点作 BC的平行线交CE的延伸线于点F,且AF=BD,连结 BF.(1)证明: BD=CD;(2)当△ ABC知足什么条件时,四边形 AFBD是矩形?并说明原因.28.如图,点 P 是正方形 ABCD内一点,点 P 到点 A、 B 和 D 的距离分别为1, 2,,△ ADP沿点 A 旋转至△ABP′,连结 PP′,并延伸 AP与 BC订交于点 Q.(1)求证:△ APP′是等腰直角三角形;(2)求∠ BPQ的大小.29.小颖到运动鞋店参加社会实践活动,鞋店经理让小颖帮助解决以下问题:运动鞋店准备购进甲乙两种运动鞋,甲种每双进价80 元,售价120 元;乙种每双进价60 元,售价 90 元,计划购进两种运动鞋共100 双,此中甲种运动鞋许多于65 双.( 1)若购进这100 双运动鞋的花费不得超出7500 元,则甲种运动鞋最多购进多少双?( 2)在( 1)条件下,该运动鞋店在 6 月 19 日“父亲节”当日对甲种运动鞋以每双优惠a( 0<a< 20)元的价格进行优惠促销活动,乙种运动鞋价钱不变,请写出总收益w 与 a 的函数关系式,若甲种运动鞋每双优惠11 元,那么该运动鞋店应怎样进货才能获取最大收益?2015-2016 学年山东省泰安市新泰市八年级(下)期末数学试卷参照答案与试题分析一、选择题(每题 3 分)1.以下各数是无理数的是()A.B.﹣C.πD.﹣【考点】无理数.【剖析】依据无理数的判断条件判断即可.【解答】解:=2 ,是有理数,﹣= ﹣ 2 是有理数,∴只有π 是无理数,应选 C.【评论】本题是无理数题,熟记无理数的判断条件是解本题的要点.2.以下对于四边形的说法,正确的选项是()A.四个角相等的菱形是正方形B.对角线相互垂直的四边形是菱形C.有两边相等的平行四边形是菱形D.两条对角线相等的四边形是菱形【考点】多边形.【剖析】依据菱形的判断方法、正方形的判断方法逐项剖析即可.【解答】解: A、四个角相等的菱形是正方形,正确;B、对角线相互均分且垂直的四边形是菱形,错误;C、邻边相等的平行四边形是菱形,错误;D、两条对角线均分且垂直的四边形是菱形,错误;应选 A【评论】本题考察了对菱形、正方形性质与判断的综合运用,特别四边形之间的相互关系是考察要点.3.使代数式存心义的x 的取值范围()A. x> 2B. x≥ 2C. x>3D. x≥2 且 x≠3【考点】二次根式存心义的条件;分式存心义的条件.【剖析】分式存心义:分母不为0;二次根式存心义,被开方数是非负数.【解答】解:依据题意,得,解得, x≥2 且 x≠ 3.应选 D.( a≥ 0)叫二次根式.性质:【评论】本题考察了二次根式存心义的条件、分式存心义的条件.观点:式子二次根式中的被开方数一定是非负数,不然二次根式无心义.4.如图,将△ ABC绕着点 C 顺时针旋转50°后获取△ A′B′C′,若∠ A=45°,∠ B′=110°,则∠ BCA′的度数是()A.55°B.75°C.95°D.110°【考点】旋转的性质.【剖析】依据旋转的性质可得∠ B=∠B′,而后利用三角形内角和定理列式求出∠ ACB,再依据对应边 AC、A′C的夹角为旋转角求出∠ ACA′,而后依据∠ BCA′=∠ ACB+∠ACA′计算即可得解.【解答】解:∵△ ABC绕着点 C 顺时针旋转 50°后获取△ A′B′C′,∴∠ B=∠B′=110°,∠ ACA′=50°,在△ ABC中,∠ ACB=180°﹣∠ A﹣∠ B=180°﹣ 45°﹣ 110°=25°,∴∠ BCA′=∠ ACB+∠ACA′=50° +25°=75°.应选 B.【评论】本题考察了旋转的性质,三角形的内角和定理,熟记旋转变换的对应的角相等,以及旋转角确实定是解题的要点.5.已知点(﹣3, y1),(1, y2)都在直线y=kx+2 ( k< 0)上,则y1,y2大小关系是()A. y1> y2B. y1=y 2C. y1<y2D.不可以比较【考点】一次函数图象上点的坐标特色.【剖析】直线系数k< 0,可知 y 随 x 的增大而减小,﹣3< 1,则 y1> y2.【解答】解:∵直线y=kx+2 中 k< 0,∴函数 y 随 x 的增大而减小,∵﹣ 3< 1,∴ y1> y2.应选 A.y=kx+b :当k> 0 时, y 随x 的增大而增大;【评论】本题考察的是一次函数的性质.解答本题要熟知一次函数当 k< 0 时, y 随 x 的增大而减小.6.如图,在四边形ABCD中,对角线AC, BD订交于点 E,∠ CBD=90°, BC=4, BE=ED=3, AC=10,则四边形ABCD的面积为()A. 6B. 12C. 20D. 24【考点】平行四边形的判断与性质;全等三角形的判断与性质;勾股定理.【剖析】依据勾股定理,可得 EC的长,依据平行四边形的判断,可得四边形 ABCD的形状,依据平行四边形的面积公式,可得答案.【解答】解:在 Rt △ BCE中,由勾股定理,得CE===5.∵ BE=DE=3, AE=CE=5,∴四边形ABCD是平行四边形.四边形 ABCD的面积为BCBD=4×( 3+3) =24,应选: D.CE的长,又利用对角线相互均分的四边形【评论】本题考察了平行四边形的判断与性质,利用了勾股定理得出是平行四边形,最后利用了平行四边形的面积公式.7.不等式组的解集是x > 2,则 m的取值范围是()A. m< 1B. m≥ 1C. m≤1D. m>1【考点】解一元一次不等式组;不等式的性质;解一元一次不等式.【剖析】依据不等式的性质求出不等式的解集,依据不等式组的解集获取2≥m+1,求出即可.【解答】解:,由①得: x> 2,由②得: x> m+1,∵不等式组的解集是 x >2,∴2≥ m+1,∴m≤ 1,应选 C.【评论】本题主要考察对解一元一次不等式(组),不等式的性质等知识点的理解和掌握,能依据不等式的解集和已知得出 2≥ m+1是解本题的要点.8.若+|2a ﹣ b+1|=0 ,则( b﹣ a)2016的值为()A.﹣ 1B. 1C. 52015D.﹣ 52015【考点】非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:绝对值.【剖析】第一依据非负数的性质,几个非负数的和是 0,则每个非负数等于 0 列方程组求得 a 和 b 的值,而后辈入求解.【解答】解:依据题意得:,解得:,20162016则( b﹣ a)=(﹣ 3+2)=1.【评论】本题考察了非负数的性质,几个非负数的和是 0,则每个非负数等于 0,正确解方程组求得 a 和 b 的值是要点.9.如图,在方格纸中选择标有序号①②③④的一个小正方形涂黑,使它与图中暗影部分构成的新图形为中心对称图形,该小正方形的序号是()A.①B.②C.③D.④【考点】中心对称图形.【剖析】依据中心对称图形的特色进行判断即可.【解答】解:应当将②涂黑.应选 B.【评论】本题考察了中心对称图形的知识,中心对称图形是要找寻对称中心,旋转180 度后与原图重合.10.按序连结一个四边形的各边中点,获取了一个矩形,则以下四边形中知足条件的是()①平行四边形;②菱形;③矩形;④对角线相互垂直的四边形.A.①③B.②③C.③④D.②④【考点】中点四边形.【剖析】有一个角是直角的平行四边形是矩形,依据此可知按序连结对角线垂直的四边形是矩形.【解答】解: AC⊥ BD, E, F, G, H 是 AB, BC,CD, DA的中点,∵EH∥ BD,FG∥BD,∴ EH∥ FG,同理; EF∥HG,∴四边形 EFGH是平行四边形.∵AC⊥ BD,∴EH⊥ EF,∴四边形EFGH是矩形.因此按序连结对角线垂直的四边形是矩形.而菱形、正方形的对角线相互垂直,则菱形、正方形均切合题意.应选: D.【评论】本题考察矩形的判断定理和三角形的中位线的定理,从而可求解.11.已知 a, b, c 为△ ABC三边,且知足(a2﹣ b2)( a2+b2﹣ c2) =0,则它的形状为()A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形【考点】等腰直角三角形.【剖析】第一依据题意可得(a2﹣ b2)( a2+b2﹣ c2) =0,从而获取a2+b2=c2,或 a=b,依据勾股定理逆定理可得△ABC的形状为等腰三角形或直角三角形.【解答】解:( a2﹣b2)( a2+b2﹣ c2) =0,22∴ a +b ﹣ c2,或a﹣ b=0,解得: a2+b2=c2,或 a=b,∴△ ABC的形状为等腰三角形或直角三角形.应选 D.【评论】本题主要考察了勾股定理逆定理以及非负数的性质,要点是掌握勾股定理的逆定理:假如三角形的三边长 a, b, c 知足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.12.已知果农贩卖的西红柿,其重量与价钱成一次函数关系.今小华向果农买一竹篮的西红柿,含竹篮称得总重量为 15 公斤,付西红柿的钱26 元,若他再加买0.5 公斤的西红柿,需多付 1 元,则空竹篮的重量为多少公斤?()A. 1.5B. 2C. 2.5D. 3【考点】一次函数的应用.【剖析】设价钱 y 与重量 x 之间的函数关系式为y=kx+b ,由( 15, 26)、( 15.5 ,27)利用待定系数法即可求出该一次函数关系式,令y=0 求出 x 值,即可得出空蓝的重量.【解答】解:设价钱 y与重量 x 之间的函数关系式为y=kx+b ,将( 15, 26)、( 15.5, 27)代入 y=kx+b 中,得:,解得:,∴ y 与 x 之间的函数关系式为y=2x ﹣ 4.令y=0,则 2x﹣ 4=0,解得: x=2.应选 B.【评论】本题考察了待定系数法求函数分析式,解题的要点是求出价钱y 与重量x 之间的函数关系式.本题属于基础题,难度不大,依据给定条件利用待定系数法求出函数关系式是要点.13.如图,在 ?ABCD中,对角线 AC与 BD订交于点 O,过点 O作 EF⊥ AC交 BC于点 E,交 AD于点 F,连结 AE、CF.则四边形 AECF是()A.梯形B.矩形C.菱形D.正方形【考点】菱形的判断;平行四边形的性质.【剖析】第一利用平行四边形的性质得出AO=CO,∠ AFO=∠CEO,从而得出△ AFO≌△ CEO,再利用平行四边形和菱形的判断得出即可.【解答】解:四边形AECF是菱形,原因:∵在 ?ABCD中,对角线AC与 BD订交于点 O,∴AO=CO,∠ AFO=∠ CEO,∴在△ AFO和△ CEO中,∴△ AFO≌△ CEO( AAS),∴FO=EO,∴四边形AECF平行四边形,∵EF⊥ AC,∴平行四边形AECF是菱形.应选: C.【评论】本题主要考察了菱形的判断以及平行四边形的判断与性质,依据已知得出EO=FO是解题要点.14.已知 xy> 0,化简二次根式x的正确结果为()A.B.C.﹣D.﹣【考点】二次根式的性质与化简.【剖析】二次根式存心义,y<0,联合已知条件得y< 0,化简即可得出最简形式.【解答】解:依据题意,xy> 0,得 x 和 y 同号,又 x中,≥ 0,得y< 0,故x< 0, y< 0,因此原式 ====﹣.故答案选D.【评论】主要考察了二次根式的化简,注意开平方的结果为非负数.15.某礼拜天下午,小强和同学小颖相约在某公共汽车站一同搭车回学校,小强从家出发先步行到车站,等小颖到了后两人一同乘公共汽车回学校,图中折线表示小强走开家的行程y(公里)和所用时间x(分)之间的函数关系,以下说法中错误的选项是()A.小强乘公共汽车用了20 分钟B.小强在公共汽车站等小颖用了10 分钟C.公共汽车的均匀速度是30 公里 / 小时D.小强从家到公共汽车站步行了 2 公里【考点】函数的图象.【剖析】直接利用函数图象从而剖析得出切合题意跌答案.【解答】解: A、小强乘公共汽车用了60﹣ 30=30(分钟),故此选项错误;B、小强在公共汽车站等小颖用了30﹣20=10(分钟),正确;C、公共汽车的均匀速度是:15÷ 0.5=30 (公里 / 小时),正确;2 公里,正确.D、小强从家到公共汽车站步行了应选: A.【评论】本题主要考察了函数图象,正确利用图象得出正确信息是解题要点.16.某商品原价500 元,销售时标价为900 元,要保持收益不低于26%,则起码可打()A.六折B.七折C.八折D.九折【考点】由实质问题抽象出一元一次不等式.【剖析】由题意知保持收益不低于26%,就是收益大于等于26%,列出不等式.【解答】解:设打折为x,由题意知,解得 x≥ 7,故起码打七折,应选B.【评论】要抓住要点词语,弄清不等关系,把文字语言的不等关系转变为用数学符号表示的不等式.17.如图,直线 y=﹣ x+m与 y=x+3 的交点的横坐标为﹣2,则对于 x 的不等式﹣ x+m> x+3> 0 的取值范围为()A. x>﹣ 2B. x<﹣ 2C.﹣ 3< x<﹣ 2D.﹣ 3< x<﹣ 1【考点】一次函数与一元一次不等式.【剖析】解不等式x+3> 0,可得出x>﹣ 3,再依据两函数图象的上下地点关系联合交点的横坐标即可得出不等式﹣ x+m> x+3 的解集,联合两者即可得出结论.【解答】解:∵ x+3> 0∴ x>﹣ 3;察看函数图象,发现:当 x<﹣ 2 时,直线y=﹣ x+m的图象在y=x+3 的图象的上方,∴不等式﹣ x+m> x+3 的解为 x<﹣ 2.综上可知:不等式﹣x+m> x+3> 0 的解集为﹣ 3< x<﹣ 2.应选 C.x+m>【评论】本题考察了一次函数与一元一次不等式,解题的要点是依据函数图象的上下地点关系解不等式﹣x+3.本题属于基础题,难度不大,解集该题型题目时,依据函数图象的上下地点要点解不等式是要点.18.已知 2+的整数部分是 a,小数部分是b,则 a2+b2=()A. 13﹣ 2B. 9+2C. 11+D. 7+4【考点】估量无理数的大小.【剖析】先估量出的大小,从而获取a、 b 的值,最后辈入计算即可.【解答】解:∵ 1< 3< 4,∴ 1<<2.∴ 1+2< 2+<2+2,即3<2+<4.∴a=3, b= ﹣ 1.∴a2+b2=9+3+1﹣ 2 =13﹣ 2 .应选: A.【评论】本题主要考察的是估量无理数的大小,依据题意求得a、 b 的值是解题的要点.19.如图,四边形ABCD是菱形, AC=8, DB=6,DH⊥ AB于 H,则 DH=()A.B.C. 12D. 24【考点】菱形的性质.【剖析】设对角线订交于点O,依据菱形的对角线相互垂直均分求出AO、 BO,再利用勾股定理列式求出AB,然后依据菱形的面积等对角线乘积的一半和底乘以高列出方程求解即可.【解答】解:如图,设对角线订交于点O,∵AC=8, DB=6,∴AO= AC= ×8=4,BO= BD=× 6=3,由勾股定理的,AB===5,∵DH⊥ AB,∴ S 菱形ABCD=ABDH= ACBD,即5DH= × 8× 6,解得 DH=.应选 A.【评论】本题考察了菱形的性质,勾股定理,主要利用了菱形的对角线相互垂直均分的性质,难点在于利用菱形的面积的两种表示方法列出方程.20.如图,正方形 ABCD中,点 E、F 分别在 BC、CD上,△AEF是等边三角形,连结 AC交 EF 于 G,以下结论:①BE=DF;②∠ DAF=15°,③ AC垂直均分EF,④ BE+DF=EF,⑤S△AEC=S△ABC,此中正确结论有()个.A. 5B. 4C. 3D. 2【考点】正方形的性质;全等三角形的判断与性质;等边三角形的性质.【剖析】由正方形和等边三角形的性质得出△ ABE≌△ ADF,从而得出∠ BAE=∠ DAF,BE=DF,①正确;②正确;由正方形的性质就能够得出 EC=FC,就能够得出 AC垂直均分 EF,③正确;设 EC=x,由勾股定理和三角函数就能够表示出BE与 EF,得出④错误;由三角形的面积得出⑤错误;即可得出结论.【解答】解:∵四边形 ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD,∠ B=∠ BCD=∠D=∠BAD=90°.∵△ AEF等边三角形,∴AE=EF=AF,∠ EAF=60°.∴∠ BAE+∠DAF=30°.在 Rt △ ABE和 Rt △ ADF中,,∴Rt △ ABE≌ Rt △ ADF( HL),∴BE=DF(故①正确).∠BAE=∠ DAF,∴∠ DAF+∠DAF=30°,即∠ DAF=15°(故②正确),∵BC=CD,∴BC﹣ BE=CD﹣ DF,即CE=CF,∵ AE=AF,∴AC垂直均分 EF..设EC=x,由勾股定理,得 EF= x,CG= x,AG=AEsin60°=EFsin60°=2×CGsin60°=x,∴ AC=,∴ AB=,∴ BE=AB﹣ x=,∴ BE+DF= x﹣ x≠x,(故④错误),∵S△AEC=CEAB, S△ABC=BCAB,CE< BC,∴S△AEC<S△ABC,故⑤错误;综上所述,正确的有①②③,应选: C.【评论】本题考察了正方形的性质的运用,全等三角形的判断及性质的运用,勾股定理的运用,等边三角形的性质的运用,三角形的面积公式的运用,解答本题时运用勾股定理的性质解题时要点.二、填空题(本大题共 4 小题,满分 12 分)21.已知直线 y=2x+( 3﹣ a)与 x 轴的交点在A( 2, 0)、 B( 3, 0)之间(包含A、 B 两点),则 a 的取值范围是7≤ a≤9.【考点】一次函数图象上点的坐标特色.【剖析】依据题意获取x 的取值范围是值范围来求 a 的取值范围.【解答】解:∵直线y=2x+( 3﹣ a)与2≤ x≤ 3,则经过解对于x 的方程 2x+( 3﹣ a)=0 求得 x 的值,由x 轴的交点在A(2, 0)、 B( 3, 0)之间(包含A、 B 两点),x 的取∴2≤ x≤ 3,令y=0,则 2x+( 3﹣a) =0,解得 x=,则 2≤≤ 3,解得 7≤ a≤ 9.故答案是: 7≤ a≤ 9.【评论】本题考察了一次函数图象上点的坐标特色.依据一次函数分析式与一元一次方程的关系解得x 的值是解题的打破口.22.以下图,正方形ABCD的面积为 12,△ ABE是等边三角形,点 E 在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使 PD+PE的和最小,则这个最小值为2.【考点】轴对称 - 最短路线问题;正方形的性质.【剖析】因为点 B 与 D 对于 AC对称,因此连结BD,与 AC的交点即为 F 点.此时PD+PE=BE最小,而BE是等边△ABE的边, BE=AB,由正方形 ABCD的面积为 12,可求出 AB 的长,从而得出结果.【解答】解:连结 BD,与 AC交于点 F.∵点 B 与 D对于 AC对称,∴ PD=PB,∴PD+PE=PB+PE=BE最小.∵正方形 ABCD的面积为 12,∴AB=2 .又∵△ ABE是等边三角形,∴BE=AB=2 .故所求最小值为 2 .故答案为: 2 .【评论】本题主要考察轴对称﹣﹣最短路线问题,要灵巧运用对称性解决此类问题.23.在下边的网格图中,每个小正方形的边长均为1,△ ABC的三个极点都是网格线的交点,已知B,C 两点的坐标分被为(﹣ 1,﹣ 1),( 1,﹣ 2),将△ ABC绕着点 C 顺时针旋转90°,则点 A 的对应点的坐标为(5,﹣1).【考点】坐标与图形变化- 旋转.【剖析】先利用 B,C 两点的坐标画出直角坐标系获取 A 点坐标,再画出△ABC绕点 C顺时针旋转90°后点 A 的对应点的A′,而后写出点A′的坐标即可.【解答】解:如图, A 点坐标为( 0, 2),将△ ABC绕点 C 顺时针旋转90°,则点 A 的对应点的A′的坐标为( 5,﹣ 1).故答案为:(5,﹣ 1).【评论】本题考察了坐标与图形变化:图形或点旋转以后要联合旋转的角度和图形的特别性质来求出旋转后的点的坐标.常有的是旋转特别角度如:30°, 45°, 60°, 90°, 180°.24.若对于x 的不等式组有4个整数解,则 a 的取值范围是﹣≤a<﹣.【考点】一元一次不等式组的整数解.【剖析】第一确立不等式组的解集,先利用含 a 的式子表示,依据整数解的个数就能够确立有哪些整数解,依据解的状况能够获取对于 a 的不等式,从而求出 a 的范围.【解答】解:,由①得, x> 8,由②得, x< 2﹣ 4a,∵此不等式组有解集,∴解集为 8< x< 2﹣4a,又∵此不等式组有 4 个整数解,∴此整数解为 9、 10、 11、 12,∵ x< 2﹣ 4a, x 的最大整数值为12,,∴ 12< 2﹣ 4a≤ 13,∴﹣≤a<﹣.【评论】本题是一道较为抽象的中考题,利用数轴就能直观的理解题意,列出对于 a 的不等式组,临界数的弃取是易错的地方,要借助数轴做出正确的弃取.三、解答题(本大题共 5 个小题,共 48 分)25.( 1)计算(+1)(﹣ 1) ++﹣ 3( 2)解不等式组,并在数轴上表示它的解集解不等式组,并把它们的解集表示在数轴上.【考点】二次根式的混淆运算;在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.【剖析】(1)利用平方差公式、二次根式的性质化简计算即可;( 2)利用解一元一次不等式组的一般步骤解出不等式组,把解集在数轴上表示出来.【解答】解:( 1)原式 =()2﹣ 12+ + ×3 ﹣ 3×=3﹣ 1++﹣2=2+;( 2),解①得, x< 2,解②得, x≥﹣ 1,则不等式组的解集为:﹣1≤x< 2.【评论】本题考察的是二次根式的混淆运算、一元一次不等式组的解法,掌握二次根式的和和运算法例、一元一次不等式组的解法是解题的要点.26.如图,直线l 1的分析式为y=﹣ x+2,l 1与 x 轴交于点B,直线 l 2经过点 D( 0,5),与直线 l 1交于点 C(﹣ 1,m),且与x 轴交于点A(1)求点 C的坐标及直线 l 2的分析式;(2)求△ ABC的面积.【考点】两条直线订交或平行问题.【剖析】(1)第一利用待定系数法求出 C 点坐标,而后再依据D、C 两点坐标求出直线l 2的分析式;( 2)第一依据两个函数分析式计算出A、 B 两点坐标,而后再利用三角形的面积公式计算出△ABC的面积即可.【解答】解:( 1)∵直线l 1的分析式为y=﹣ x+2 经过点 C(﹣ 1, m),∴m=1+2=3,∴C(﹣ 1,3),设直线 l 2的分析式为y=kx+b ,∵经过点D( 0, 5), C(﹣ 1, 3),∴,解得,∴直线 l 2的分析式为y=2x+5;(2)当 y=0 时, 2x+5=0,解得 x=﹣,则 A(﹣,0),当y=0 时,﹣ x+2=0解得 x=2,则 B( 2, 0),△ ABC的面积:×(2+)× 3=.【评论】本题主要考察了待定系数法求一次函数分析式,要点是掌握凡是函数图象经过的点必能知足分析式.27.如图,在△ ABC中, D 是 BC边上的一点, E 是 AD的中点,过 A 点作 BC的平行线交 CE的延伸线于点 F,且AF=BD,连结 BF.(1)证明: BD=CD;(2)当△ ABC知足什么条件时,四边形 AFBD是矩形?并说明原因.【考点】全等三角形的判断与性质;矩形的判断.【剖析】( 1)由 AF 与 BC平行,利用两直线平行内错角相等获取一对角相等,再一对对顶角相等,且由 E 为 AD 的中点,获取 AE=DE,利用 AAS获取三角形 AFE与三角形 DCE全等,利用全等三角形的对应边相等即可得证;AFBD为平行( 2)当△ ABC知足: AB=AC时,四边形AFBD是矩形,原因为:由AF 与 BD平行且相等,获取四边形四边形,再由AB=AC, BD=CD,利用三线合一获取AD垂直于 BC,即∠ ADB为直角,即可得证.【解答】解:( 1)∵ AF∥ BC,∴∠ AFE=∠DCE,∵ E 为 AD的中点,∴ AE=DE,在△ AFE和△ DCE中,,∴△ AFE≌△ DCE( AAS),∴AF=CD,∵AF=BD,∴ CD=BD;( 2)当△ ABC知足: AB=AC时,四边形 AFBD是矩形,原因以下:∵AF∥ BD, AF=BD,∴四边形AFBD是平行四边形,∵ AB=AC, BD=CD,∴∠ ADB=90°,∴四边形AFBD是矩形.【评论】本题考察了全等三角形的判断与性质,以及矩形的判断,娴熟掌握全等三角形的判断与性质是解本题的要点.28.如图,点P 是正方形ABCD内一点,点P 到点 A、 B 和 D 的距离分别为1, 2,,△ ADP沿点A旋转至△ABP′,连结PP′,并延伸AP与 BC订交于点 Q.(1)求证:△ APP′是等腰直角三角形;(2)求∠ BPQ的大小.【考点】旋转的性质;等腰直角三角形;正方形的性质.【剖析】(1)依据正方形的性质得AB=AD,∠ BAD=90°,再利用旋转的性质得AP=AP′,∠ PAP′=∠DAB=90°,于是可判断△ APP′是等腰直角三角形;( 2)依据等腰直角三角形的性质得PP′=PA=,∠ APP′=45°,再利用旋转的性质得PD=P′B=,接着依据勾股定理的逆定理可证明△PP′B为直角三角形,∠ P′PB=90°,而后利用平角定义计算∠BPQ的度数.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD为正方形,∴AB=AD,∠ BAD=90°,∵△ ADP沿点 A 旋转至△ ABP′,∴AP=AP′,∠ PAP′=∠DAB=90°,∴△ APP′是等腰直角三角形;(2)解:∵△APP′是等腰直角三角形,∴PP′= PA= ,∠ APP′=45°,∵△ADP沿点 A 旋转至△ ABP′,∴P D=P′B=,在△ PP′B中, PP′=,PB=2,P′B=,∵(222) +( 2) =(),222∴PP′ +PB=P′B,∴△ PP′B为直角三角形,∠ P′PB=90°,∴∠ BPQ=180°﹣∠ APP′﹣∠ P′PB=180°﹣ 45°﹣ 90°=45°.【评论】本题考察了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考察了正方形的性质和勾股定理的逆定理.29.小颖到运动鞋店参加社会实践活动,鞋店经理让小颖帮助解决以下问题:运动鞋店准备购进甲乙两种运动鞋,甲种每双进价80元,售价 120 元;乙种每双进价 60 元,售价 90 元,计划购进两种运动鞋共100 双,此中甲种运动鞋许多于65双.( 1)若购进这100 双运动鞋的花费不得超出7500 元,则甲种运动鞋最多购进多少双?( 2)在( 1)条件下,该运动鞋店在 6 月 19日“父亲节”当日对甲种运动鞋以每双优惠a( 0<a< 20)元的价格进行优惠促销活动,乙种运动鞋价钱不变,请写出总收益w 与 a 的函数关系式,若甲种运动鞋每双优惠11 元,那么该运动鞋店应怎样进货才能获取最大收益?【考点】一次函数的应用;一元一次不等式的应用;一次函数的性质.【剖析】(1)设购进甲种运动鞋x 双,依据题意列出对于x 的一元一次不等式,解不等式得出结论;( 2)找出总收益w对于购进甲种服饰x 之间的关系式,依据一次函数的性质判断怎样进货才能获取最大收益.【解答】解:( 1)设购进甲种运动鞋x 双,由题意可知:80x+60 ( 100﹣ x)≤ 7500 ,解得: x≤ 75.答:甲种运动鞋最多购进75 双.( 2)因为甲种运动鞋许多于65 双,因此 65≤x≤ 75,总收益 w=( 120﹣ 80﹣ a) x+( 90﹣ 60)( 100﹣x) =(10﹣ a) x+3000,。
八年级下册数学《勾股定理》练习题精选

八年级下册数学《勾股定理》练习题精选一.选择题(共15小题)1.下列条件中,不能判定△ABC(a,b、c为△ABC的三边)是直角三角形的是()A.∠A+∠B=∠C B.a:b:c=5:12:13C.a2=(b+c)(b﹣c)D.∠A:∠B:∠C=3:4:52.下列各组数中,是勾股数的是()A.3,4,7B.7,24,25C.,,D.3,﹣4,53.如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,AD是△ABC的中线,则AD长为()A.2B.6C.8D.24.下列条件中,不能判断△ABC是直角三角形的是()A.AB:BC:AC=3:4:5B.AB:BC:AC=1:2:C.∠A﹣∠B=∠C D.∠A:∠B:∠C=3:4:55.若5,a,12是一组勾股数,则a的值为()A.B.13C.或13D.146.“绿水青山,就是金山银山”,党的十八大以来,生态文明建设,可持续发展理念深入人心,我们泰安的城市绿化率持续增加.△ABC是某小区一块三角形空地,已知∠A=150°,AB=30m,AC=20m,如果在这块空地上种草皮,每平方米草皮费用按120元计算,则这块空地种植草皮需要资金()元.A.36000B.24000C.18000D.120007.如图,图(1)是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成.若较短的直角边BC=5,将四个直角三角形中较长的直角边分别向外延长一倍,得到图(2)所示的“数学风车”,若△BCD的周长是30,则这个风车的外围周长是()A.76B.57C.38D.198.下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是()A.1,2,3B.5,10,12C.,,D.13,12,5 9.下列各组数中,能构成直角三角形的是()A.,,B.4,5,6C.6,8,10D.9,16,25 10.已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是()A.25B.7C.5或D.7或2511.如图,在3×3的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,A,B,C均为格点(网格线的交点),以点A为圆心,AB的长为半径作弧,交格线于D,则CD的长为()A.3﹣B.﹣2C.3﹣2D.2﹣212.如图,∠AOB=90°,OA=36cm,OB=12cm,一个小球从点A出发沿着AO方向滚向点O,另一小球立即从点B出发,沿BC匀速前进拦截小球,恰好在点C处截住了小球.若两个小球滚动的速度相等,则另一个小球滚动的路程BC是()cm.A.13B.20C.24D.1613.已知:a、b、c满足a2﹣2b=5,b2﹣4c=﹣4,c2﹣6a﹣2b=﹣18,则以a、b、c为边长的三角形是个().A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,DE∥AB,交AC 于点E,DF⊥AB于点F,DE=5,DF=3,则下列结论错误的是()A.∠CED=∠FDB B.DC=3C.AE=5D.AC=1015.将一个等腰三角形ABC纸板沿垂线段AD,DE进行剪切,得到三角形①②③,再按如图2方式拼放,其中EC与BD共线.若BD=6,则AB的长为()A.B.C.D.7二.填空题(共9小题)16.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为E.若AB =10cm,AC=6cm,则BE的长为cm.17.如图,有一块四边形花圃ABCD,AB=3m,AD=4m,BC=13m,DC=12m,∠A=90°,若在这块花圃上种植花草,已知每种植1m2需50元,则共需元.18.已知三角形的两边分别为6和8,当第三边为时,此三角形是直角三角形.19.在平静的湖面上,有一朵荷花高出水面半尺,忽然一阵强风吹来把荷花垂直拉到水里且荷花恰好落在水面.花在水平方向上离开原来的位置2尺远,则这个湖的水深是尺.20.在平面直角坐标系中,点A(2,0)与B(﹣2,3)之间的距离为.21.如图,在△ABC中,AB=7cm,AC=25cm,BC=24cm,动点P从点A出发沿AB方向以1cm/s的速度运动至点,动点Q从点B出发沿BC方向以6cm/s的速度运动至点C,P、Q两点同时出发,连接PQ.当动点P、Q运动2s时,PQ=.22.已知x,y分别为直角三角形的两边长,并且满足(x﹣2)2+=0,则第三边长度为.23.如图是“赵爽弦图”,△ABH,△BCG,△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形.若AB=14cm,且AH:AE=3:4,则AH=cm.24.我县某中学有一块四边形的空地ABCD,如图所示,学校计划在空地上种植草皮,经测量,∠ADC=90°,CD=3米,AD=4米,AB=13米,BC=12米.求出空地ABCD的面积为平方米.三.解答题(共9小题)25.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,AD2+CD2=2AB2,CD⊥AD.则∠ABC=90°,请说明理由.26.如图,在Rt△AOB和Rt△COD中,AB=CD=25,OB=7,AC=4.求BD的长.27.如图,在△ABC中,AB=13,AC=15,BC边上的高AD=12,求BC的长.28.如图,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=8,BC=6,AC的垂直平分线DE分别交AB,AC于D,E两点,求CD的长.29.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定:同方向只有一条机动车道的道路,小汽车在城市公路上行驶的速度不得超过70km/h.如图,一辆小汽车在一条城市公路上沿直道行驶,某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪的正前方30m处,过了2s后,测得小汽车与车速检测仪之间的距离为50m.这辆小汽车超速了吗?30.如图,四边形ABCD是果农王大爷家的果园平面图,王大爷准备沿AC将果园分为△ABC 和△ACD两个区域,分别种植两种不同的果树.经测量,∠ACD=90°,AD=100米,CD=60米,AB=BC=85米,求△ABC区域的面积.31.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为点E.若AB=15cm,AC=9cm,求BE的长度.32.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,BC=6cm,若点P从点B出发,以每秒4cm的速度沿折线B→A→C→B运动,设运动时间为t秒(t>0).(1)若点P在AC上,求出此时线段PC的长(用含t的代数式表示);(2)在运动过程中,当t为何值时,△BCP是以PB为底边的等腰三角形.33.如图:学校A和铁路CM的夹角∠ACM=30°,学校A与车站C的距离AC=320m,火车经过时,周围200m内会受到火车噪声的干扰.(1)经过计算说明学校为什么会受到经过火车噪声的影响;(2)若火车的速度为30m/s,求一列火车经过时学校受到影响的时间.(火车车长忽略不计)。
八年级下册数学全套试卷
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八年级下册数学全套试卷一、选择题(每题3分,共30分)1. 若二次根式√(x - 3)有意义,则x的取值范围是()A. x≤slant3B. x≠3C. x≥slant3D. x > 32. 下列二次根式中,属于最简二次根式的是()A. √(frac{1){2}}B. √(0.8)C. √(4)D. √(5)3. 下列计算正确的是()A. √(2)+√(3)=√(5)B. √(2)×√(3)=√(6)C. √(8)=4√(2)D. √(4)-√(2)=√(2)4. 已知平行四边形ABCD中,∠ A = 50^∘,则∠ C的度数为()A. 50^∘B. 130^∘C. 40^∘D. 100^∘5. 直角三角形的两条直角边分别为6和8,则斜边上的高为()A. (24)/(5)B. (12)/(5)C. 5D. 106. 下列命题中,正确的是()A. 一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形。
B. 对角线互相垂直的四边形是菱形。
C. 对角线相等的四边形是矩形。
D. 对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形。
7. 若函数y=(m - 1)x^m^{2-3}是正比例函数,则m的值为()A. 1B. - 1C. ±1D. √(3)8. 一次函数y = kx + b(k≠0)的图象经过点(0,2),且y随x的增大而减小,则这个函数的表达式可能是()A. y = 2x + 3B. y=-3x + 2C. y = (1)/(2)x + 2D. y = x - 29. 数据1,2,3,4,5的方差是()A. 1B. 2C. (5)/(4)D. (1)/(2)10. 已知点A(x_1,y_1),B(x_2,y_2)在一次函数y = kx + b(k≠0)的图象上,当x_1时,y_1,则k的取值范围是()A. k < 0B. k>0C. k≤slant0D. k≥slant0二、填空题(每题3分,共18分)1. 计算:√(12)-√(3)=_√(3)。
初二数学下册计算题专项练习 (100)

25
(1) ——;(2) 0.36;(3) 15;(4) 10-2
144
二、求下列各数的立方根。
343
(1)-——;(2) -2;(3) 0.216;(4) 1024
8
三、解下列方程组。
5a=9b-63x+6y=1
{{
2a=b+65x=y-12
4x+6y=1078m+8b=11
64
三、解下列方程组。
8a=3b+119x-8y=19
{{
7a=4b+52x=8y+4
6x-4y=1315m-b=21
{{
3y-2x=131-2m+6b=16
一、求下列各数的平方根和算术平方根。
49
(1) ——;(2) 0.01;(3) 3;(4) 10-2
289
二、求下列各数的立方根。
125
(1)-——;(2) -2;(3) 0.125;(4) 1015
{{
7y-x=107-8m-b=14
一、求下列各数的平方根和算术平方根。
36
(1) ——;(2) 0.09;(3) 17;(4) 10-10
256
二、求下列各数的立方根。
216
(1)-——;(2) -5;(3) 0.001;(4) 1021
27
三、解下列方程组。
4a=b-198x-y=4
{{
4a=7b+154x=y-17
64
三、解下列方程组。
6a=4b+112x-7y=5
{{
8a=8b-106x=6y-13
5x+8y=1187m+4b=1
{{
y-4x=118-10m+5b=6
一、求下列各数的平方根和算术平方根。
初二下册数学练习题含答案

初二下册数学练习题含答案1. 解一元一次方程题目:解方程2x - 3 = 9解答:为了解这个方程,我们需要将x的系数和常数项分开。
将方程重写为:2x = 12然后,将常数项移到右边,得到:x = 12/2计算结果:x = 62. 计算面积和周长题目:一个长方形的长为6 cm,宽为4 cm,求它的面积和周长。
解答:长方形的面积可以通过长度乘以宽度来计算,因此,我们可以用6乘以4得到面积。
计算结果:面积 = 6 cm × 4 cm = 24 cm²长方形的周长可以通过将长度和宽度相加,然后乘以2来计算,因此,我们可以用(6+4)乘以2得到周长。
计算结果:周长 = (6 cm + 4 cm) × 2 = 20 cm3. 比较大小题目:比较以下两个数的大小:2/3,4/5解答:要比较这两个分数的大小,我们可以先将它们转化为小数形式。
将2/3转化为小数:2 ÷ 3 ≈ 0.667(保留三位小数)将4/5转化为小数:4 ÷ 5 = 0.8比较大小时,我们可以看出0.8大于0.667,因此,4/5>2/34. 计算百分比题目:将80%转化为小数。
解答:将一个百分数转化为小数时,需要将百分数除以100。
将80%转化为小数:80 ÷ 100 = 0.8所以,80%可以转化为小数0.8。
5. 求最大公因数题目:求40和60的最大公因数。
解答:我们可以使用欧几里得算法来找到最大公因数。
欧几里得算法的基本思想是用较大的数除以较小的数,然后用余数代替较大的数,继续这个过程,直到余数为0。
此时,较小的数即为最大公因数。
用60除以40得到商1和余数20。
再用40除以20得到商2和余数0。
所以,最大公因数为20。
这些是初二下册数学的一些练习题及其解答,希望能对你的学习有所帮助!。
五四制初二下册数学几何练习题

五四制初二下册数学几何练习题第一题:求下列各组数的最小公倍数和最大公约数。
1) 12,202) 18,27,363) 25,40,504) 8,14,20解答:1) 12和20的最小公倍数为60,最大公约数为4。
2) 18,27,36的最小公倍数为108,最大公约数为9。
3) 25,40,50的最小公倍数为200,最大公约数为5。
4) 8,14,20的最小公倍数为280,最大公约数为2。
第二题:计算下列各组数的平均值。
1) 12,18,24,302) 6,10,14,18,223) 15,20,25,30,35,40解答:1) 12,18,24,30的平均值为21。
2) 6,10,14,18,22的平均值为14。
3) 15,20,25,30,35,40的平均值为27.5。
第三题:已知两个角的度数互为补角,其中一个角的度数为70度,请计算另一个角的度数。
解答:根据补角的定义,两个角的度数之和为90度。
设另一个角的度数为x度,则有70 + x = 90。
解方程可得x = 20。
所以另一个角的度数为20度。
第四题:已知一条直线上的两个点A(-2, 3)和B(4, -1),求AB的长度和斜率。
解答:AB的长度可以通过计算两点之间的距离得到。
设AB的长度为L,利用两点间距离公式可得L = √((4 - (-2))^2 + (-1 - 3)^2)= √(6^2 + (-4)^2)= √(36 + 16)= √52= 2√13斜率可以通过计算直线AB的斜率得到。
设AB的斜率为k,利用斜率公式可得k = (y2 - y1) / (x2 - x1)= (-1 - 3) / (4 - (-2))= (-4) / (4 + 2)= -4 / 6= -2 / 3所以AB的长度为2√13,斜率为-2/3。
第五题:已知△ABC,AB = 6cm,BC = 8cm,AC = 10cm。
判断△ABC的类型,并说明理由。
解答:根据三角形边长的关系,AB + BC > AC,AB + AC > BC,BC + AC > AB。
初二数学下册画图练习题

初二数学下册画图练习题本文将为读者提供初二数学下册中的画图练习题,并给出详细解答。
希望通过本文的阅读,读者能够更好地理解和掌握相关知识点。
练习题一:已知:正方形ABCD的边长为12cm,点E是BC的中点,点F是CD的中点。
连接AE、AF,得到线段AE和线段AF。
问题:请你画出这个图形,并计算线段AE和线段AF的长度。
解答:首先,我们可以根据题目给出的信息画出正方形ABCD,边长为12cm。
然后,根据点E是BC的中点,点F是CD的中点的描述,可以画出线段AE和线段AF。
线段AE和线段AF的长度分别为6cm。
练习题二:已知:三角形ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=8cm。
问题:请你画出这个三角形,并计算∠C的度数和AC的长度。
解答:根据题目给出的信息,我们可以画出∠B为直角的三角形ABC,其中AB=5cm,BC=8cm。
然后,通过三角形中角的性质可知,∠C=90°-∠B=90°-90°=0°。
所以,∠C的度数为0°。
另外,我们可以使用勾股定理计算AC的长度。
根据勾股定理,AC的平方等于AB的平方加上BC的平方。
即AC²=5²+8²=25+64=89。
因此,AC的长度约为9.43cm(四舍五入到两位小数)。
练习题三:已知:四边形ABCD是一个平行四边形,AB=6cm,BC=8cm。
点E是线段AD上的一个点,且AE=2.5cm,BE=4cm。
问题:请你画出这个平行四边形,并计算线段DE的长度。
解答:首先,根据题目给出的信息,我们可以画出平行四边形ABCD,其中AB=6cm,BC=8cm。
然后,根据点E是线段AD上的一个点,且AE=2.5cm,BE=4cm的描述,可以确定点D和点C的位置。
线段DE的长度可以通过计算得到。
DE=AD-AE=AB+BC-AE=6+8-2.5=11.5cm。
练习题四:已知:在长方形ABCD中,AB=10cm,BC=6cm。
八年级下册数学计算题大全及答案
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八年级下册数学计算题大全及答案第一章:整数运算知识点1:加法和减法1.计算:73 + 48 = 1212.计算:312 - 145 = 1673.计算:-86 + 64 = -224.计算:-126 - 83 = -209知识点2:乘法和除法1.计算:25 × 8 = 2002.计算:84 ÷ 6 = 143.计算:-32 × 5 = -1604.计算:-72 ÷ -9 = 8第二章:分数运算知识点1:分数的加法和减法1.计算:1/3 + 1/4 = 7/122.计算:2/5 - 1/3 = 1/153.计算:3/8 + 5/6 = 49/244.计算:4/9 - 3/7 = 13/63知识点2:分数的乘法和除法1.计算:2/5 × 3/4 = 6/202.计算:3/8 ÷ 1/4 = 12/83.计算:-1/3 × 5/6 = -5/184.计算:-2/7 ÷ -1/5 = 10/7第三章:代数式和代数方程知识点1:代数式运算1.计算:2x + 3y - x + 5y = x + 8y2.计算:4a - 2b + 3a + b = 7a - b3.计算:3m + 2n - 4m + 3n = -m + 5n4.计算:-5x + 2y + 3x - y = -2x + y知识点2:代数方程求解1.解方程:5x - 12 = 8–解:x = 42.解方程:3y + 7 = 4y - 9–解:y = 163.解方程:2z - 5 = -3z + 4–解:z = 14.解方程:4a + 3 = 2a + 9–解:a = 3第四章:几何运算知识点1:图形的周长和面积1.求矩形的周长:长为10cm,宽为4cm–解:周长 = 2(长 + 宽) = 2(10 + 4) = 28cm2.求正方形的面积:边长为6cm–解:面积 = 边长 × 边长 = 6 × 6 = 36cm²3.求三角形的周长:边长分别为5cm、7cm、8cm–解:周长 = 边1 + 边2 + 边3 = 5 + 7 + 8 = 20cm4.求圆的面积:半径为3cm–解:面积= π × 半径² = 3.14 × 3² = 28.26cm²知识点2:相似图形和全等图形1.判断下列图形是否相似:–三角形ABC与三角形DEF,∠ABC = ∠DEF,∠ACB = ∠DFE,∠BAC = ∠EDF–解:相似2.判断下列图形是否全等:–三角形ABC与三角形DEF,∠ABC = ∠DEF,∠BAC = ∠EDF–解:不全等以上是八年级下册数学计算题的大全及答案,包括整数运算、分数运算、代数式和代数方程、几何运算等多个知识点。
初二数学下册角的图形练习题

初二数学下册角的图形练习题一、平面角的定义平面角是由两条射线共同确定的角,由顶点、始边和终边组成,用字母标记角的顶点。
二、角的分类1. 零角:只要两条射线重合,即可构成零角,记作∠ABC=∠CBD=0。
2. 直角:一个角的度数为90°,就称为直角,记作∠ABC=∠CBD=90°。
3. 角的补角:两个角的度数之和等于90°,则称这两个角互为补角。
4. 角的余角:角的余角是指与该角的补角互为补角的角。
5. 锐角:角的度数小于90°,称为锐角。
6. 钝角:角的度数大于90°,称为钝角。
7. 平角:一个角的度数为180°,就称为平角,记作∠ABC=∠CBD=180°。
三、角的运算1. 角的加法若两个角的始边和终边重合,则这两个角互为相等角。
若两个角的始边重合,而终边在同一直线上,则这两个角互为邻补角。
若两个角的终边重合,而始边在同一直线上,则这两个角互为邻角。
若两个角互为相邻补角,则它们的和为90°。
若两个角的终边重合,而始边的反向延长线与另一角的终边重合,则这两个角互为对角。
对角的和为180°。
2. 角的减法两个角的差等于它们的和与被减角的补角的差。
四、角的图形练习题1. 给定一条直线a和点P,则作把点P看作顶点的锐角和钝角。
解答:- 取点P的一边,分别可以与直线a连成锐角和钝角。
- 使用直尺,在点P和直线a上各取一点,再将这两个点相连接,得到一条射线,则这条射线与直线a所构成的角也为锐角或钝角。
2. 画出以下角的和为90°的邻补角:a) 30°b) 45°c) 60°解答:a) 邻补角为60°;b) 邻补角为45°;c) 邻补角为30°。
3. 求下列角的度数:a) 40°的补角b) 130°的余角c) 120°的补角解答:a) 40°的补角为90° - 40° = 50°;b) 130°的余角为180° - 130° = 50°;c) 120°的补角为90° - 120° = -30°。
初二数学下册恒等式练习题
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初二数学下册恒等式练习题在初二数学下册中,恒等式是一个重要的概念。
恒等式是指两个数或者代数式在某种条件下始终相等的关系。
学生通过练习恒等式的推导和证明,能够加深对数学知识的理解和应用能力的培养。
本文将提供一些初二数学下册恒等式练习题,帮助同学们更好地掌握恒等式的应用。
1. 求下列恒等式中的未知数:a) 3x + 5 = 17b) 2y - 3 = 72. 将下列代数式化简到最简形式,并判断其是否是恒等式:a) x² - 2(x + 1) + 1b) (x - 2)² - (x - 2)(x + 2)3. 证明下列恒等式:a) (a + b)² = a² + 2ab + b²b) (a - b)² = a² - 2ab + b²4. 将下列恒等式代入已知条件进行化简:a) 若a = 3, b = 2,则(a + b)²的值是多少?b) 若a = 5, b = 7,则(a - b)²的值是多少?5. 解下列方程:a) 2x + 3 = x + 7b) 3(2y - 4) = 66. 证明下列恒等式:a) (x + y)² + (x - y)² = 2(x² + y²)b) (a + b)(a - b) = a² - b²7. 求下列恒等式中的未知数:a) 2(3x - 5) = 4(x + 1)b) x² - 4 = (x - 2)(x + 2)8. 解下列方程组:a) {3x + 2y = 8{x - y = 0b) {2x + y = 7{3x - y = 5这些练习题涵盖了初二数学下册中关于恒等式的基本知识点,可以帮助同学们进行巩固和练习。
在解答问题时,同学们应该先化简代数式,然后运用已知条件,利用等式性质进行推导和证明。
通过大量的练习,同学们能够逐渐熟悉恒等式的运用,提高数学解题的能力。
(完整版)人教八年级数学下册同步练习题及答案
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1第十六章、分式 16.1.1从分数到分式(第一课时)一、课前小测:1、________________________统称为整式.2、23表示_______÷______的商,那么(2a+b )÷(m+n )可以表示为________. 3、甲种水果每千克价格a 元,乙种水果每千克价格b 元,取甲种水果m 千克,乙种水果n 千克,混合后,平均每千克价格是_________.二、基础训练:1、分式24x x -,当x_______时,分式有意义;当x_______时,分式的值为零; 当x_______时,分式15x -+的值为正;当x______时,分式241x -+的值为负. 2、有理式①2x ,②5x y +,③12a -,④1x π-中,是分式的有( ) A .①② B .③④ C .①③ D .①②③④23、使分式||1x x -无意义,x 的取值是( ) A .0 B .1 C .-1 D .±1三、综合训练:1、当x______时,分式2134x x +-无意义. 2、当x_______时,分式2212x x x -+-的值为零. 3、当x 取何值时,下列分式有意义?(1) (2)2323x x +-16.1.2分式的基本性质(第二课时)一、课前小测:23+x31.如果分式x211-的值为负数,则的x 取值范围是( ) A.21≤x B.21<x C.21≥x D.21>x 2. 当_____时,分式4312-+x x 无意义.当______时,分式68-x x 有意义 二、基础训练:1、分式的基本性质为:_________ ___.用字母表示为:_____________________.2、判断下列约分是否正确:(1)c b c a ++=b a , (2)22y x y x --=y x +1, (3)nm n m ++=0。
3、根据分式的基本性质,分式a a b --可变形为( ) A .a a b-- B .a a b + C .-a a b - D .a a b + 4、填空:4 (1) x x x 3222+= ()3+x , (2) 32386b b a =()33a , 5、约分:(1)c ab b a 2263 (2)532164xyz yz x - 三、综合训练:1、通分:(1)231ab 和b a 272 (2)xx x --21和x x x +-21 2、若a =23,则2223712aa a a ---+的值等于______。
初二下函数练习题及答案

初二下函数练习题及答案函数是数学中的重要概念,它广泛应用于各个领域,尤其在代数和几何中,起到了至关重要的作用。
为了帮助初二下学期的同学们巩固函数的相关知识,下面将给出一些函数练习题及答案,希望对大家的学习有所帮助。
练习题一:1. 设函数 f(x) = 2x + 3,求 f(4) 的值。
答案:将 x = 4 代入函数 f(x) 中,得到 f(4) = 2 × 4 + 3 = 11。
2. 设函数 g(x) = x^2 + 1,求 g(-2) 的值。
答案:将 x = -2 代入函数 g(x) 中,得到 g(-2) = (-2)^2 + 1 = 4 + 1 = 5。
3. 设函数 h(x) = 3x^2 - 2x + 1,求 h(0) 的值。
答案:将 x = 0 代入函数 h(x) 中,得到 h(0) = 3 × 0^2 - 2 × 0 + 1 = 1。
练习题二:1. 设函数 f(x) = 2x + 3,求解方程 f(x) = 7。
答案:将 f(x) = 7,即 2x + 3 = 7,解这个方程可以得到 x = 2。
2. 设函数 g(x) = x^2 + 1,求解方程 g(x) = 9。
答案:将 g(x) = 9,即 x^2 + 1 = 9,解这个方程可以得到 x = ±2。
3. 设函数 h(x) = 3x^2 - 2x + 1,求解方程 h(x) = 0。
答案:将 h(x) = 0,即 3x^2 - 2x + 1 = 0,解这个方程可以得到 x = 1/3。
练习题三:1. 已知函数 f(x) 的图象如下所示,求 f(2) 和 x ∈ (-2, 2) 时,使得f(x) = -1 的解集。
(可以插入函数图象,不能插入链接)答案:从图中可以看出 f(2) 的值约为 0.5。
当 x ∈ (-2, 2) 时,使得f(x) = -1 的解集为 x ∈ (-1, 0)。
练习题四:1. 设函数 f(x) = 2x + 3,求函数 f(x) 的定义域和值域。
初二数学下册平方根与立方根计算练习题
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初二数学下册平方根与立方根计算练习题1. 计算平方根:(1)√16 = ____(2)√25 = ____(3)√64 = ____(4)√100 = ____(5)√144 = ____2. 计算立方根:(1)³√8 = ____(2)³√27 = ____(3)³√64 = ____(4)³√125 = ____(5)³√216 = ____3. 混合计算:(1)√36 + ³√8 = ____(2)√49 - ³√27 = ____(3)√100 × ³√64 = ____(4)√121 ÷ ³√125 = ____(5)√144 + ³√216 = ____ 4. 简化根式:(1)√12 = ____(2)√20 = ____(3)√27 = ____(4)√48 = ____(5)√75 = ____5. 分数与根式转换:(1)2√8 = ____(2)3√18 = ____(3)4√32 = ____(4)5√50 = ____(5)6√72 = ____6. 求平方根的值:(1)(√2)² = ____(2)(√3)² = ____(3)(√5)² = ____(4)(√6)² = ____(5)(√10)² = ____7. 求立方根的值:(1)(³√2)³ = ____(2)(³√3)³ = ____(3)(³√5)³ = ____(4)(³√6)³ = ____(5)(³√10)³ = ____8. 完全立方数计算:(1)√64 = ____(2)³√216 = ____(3)√729 = ____(4)³√1000 = ____(5)√4096 = ____9. 应用题:小明购买一块正方形农田,其边长为a米。
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1、△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC ,ED ⊥BC ,DF//AB ,求证:AD 与EF 互相垂直平分。
A
B
C
D E
F
2、我市某中学举行“中国梦•校园好声音”歌手大赛,初、高中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.
(1)根据图示填写下表;
(2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好; (3)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.
3、在平面直角坐标系中,一次函数的图象与坐标轴围成的三角形,叫做此一次函数的坐标三角形.例如,图中的一次函数的图象与x 轴,y 轴分别交于点A ,B ,则△OAB 为此函数的坐标三角形.
(1)求函数3
34y x =-
+的坐标三角形的三条边长; (2)若函数3
4
y x
b =-+(b 为常数)的坐标三角形周长为16,
求此三角形的面积.
选手编号
4、如图,已知在□ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,BE=DF,点G,H分别在BA和DC 的延长线上,且AG=CH,连接GE,EH,HF,FG.求证:四边形GEHF是平行四边形.
F
G
E
H C
D
B
A
5、小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料,学校与图书馆的路程是4千米.小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达图书馆.图中折线OA-AB-BC和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题:
(1)小聪在图书馆查阅资料的时间为________分钟,小聪返回学校的速度为_________千米/分钟;
(2)请你求出小明离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式;
(3)当小聪与小明迎面相遇时,他们离学校的路程是多少千米?
6、“如图1,在正方形ABCD中,点E是CD的中点,点F是BC边上的一点,且∠FAE=∠EAD,
(1)求证:EF⊥AE.
(2)将“正方形”改为“矩形”、其他条件均不变,如图2,你认为仍然有“EF⊥AE”.若你同意,请以图2为例加以证明;若你不同意,请说明理由.
D E
F
C
B
A
E
A C
F
B D
图1 图2
7、如图,已知在□ABCD 中,E ,F 是对角线BD 上的两点,BE =DF ,点G ,H 分别在BA 和DC 的延长线上,且AG =CH ,连接GE ,EH ,HF ,FG .求证:四边形GEHF 是平行四边形.
F
G E H C
D
B
A
8、小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料,学校与图书馆的路程是4千米.小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达图书馆.图中折线OA -AB -BC 和线段OD 分别表示两人离学校的路程s (千米)与所经过的时间t (分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题:
(1)小聪在图书馆查阅资料的时间为________分钟,小聪返回学校的速度为_________千米/分钟;
(2)请你求出小明离开学校的路程s (千米)与所经过的时间t (分钟)之间的函数关系式;
(3)当小聪与小明迎面相遇时,他们离学校的路程是多少千米?
9.直角三角形的两条直角边长分别为 、
,则这个直角三角形的斜边长为
________,面积为________
.
10.已知a,b,c为三角形的三边,则
= .。