最新PEP人教版英语三年级上册Unit6 Happy birthday 第四课时优质课课件
2024年人教版小学三年级英语上册Unit6Happybirthday!第四课时—课件
第四课时
Sam
How old is Sam?
Sam is six years
old.
1. Fold. 2. Cut. 3. Fold back.
4. Open. 5. Push out. 6. Draw and write.
西方儿童怎样过生日？
How old are you?
It’s a secret!
在西方问女士的年龄是一种不礼貌的行为。 当人们在西方问女士年龄的时候，她们通常 会说：It’s a secret. 或牛马不相及地回答。
1.Listen to and repeat “Let’s talk”.
2.Get more information about how to celebrate the children’s birthday in the west countries.
在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对 和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百 岁。
在荷兰：小孩过生日的时候，其家长要带着生日蛋 糕上班，和同事们一同分享这个特别的日子。
在澳大利亚：全家人要在孩子生日的那一天到海里 游泳。游泳后，全家人就在海滩上野餐来庆祝孩子的 生日。
在俄罗斯：小孩过生日的时候吃生日馅饼，而不是 生日蛋糕。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
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静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
人教PEP三年级上册英语教案 Unit 6 Happy birthday! 单元概述与课时安排
人教PEP三年级上册英语教案 Unit 6 Happy birthday! 单元概述与课时安排一. 教材分析Unit 6 Happy birthday! 是人教PEP三年级上册英语的一单元，主要学习与生日相关的词汇和句型，如蛋糕、礼物、唱生日歌等。
通过本单元的学习，学生能够掌握有关生日的基本词汇，并用英语进行简单的交流。
二. 学情分析三年级的学生已经初步掌握了英语的基础知识，能够进行简单的英语交流。
但对于生日相关的词汇和句型可能还比较陌生，需要通过图片、实物等直观的教学手段进行引导和学习。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、说出生日相关的词汇，如cake, gift, sing等；能够用英语简单描述生日派对的场景。
2.能力目标：学生能够用英语进行简单的生日祝福交流，如“Happybirthday to you!”，“May all your dreams come true!”等。
3.情感目标：学生能够感受到英语学习的乐趣，增强学习英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：生日相关的词汇和句型的学习。
2.难点：能够用英语进行生日祝福的交流。
五. 教学方法采用情境教学法、互动式教学法和任务型教学法，通过图片、实物、游戏等直观的教学手段，引导学生进行英语学习。
六. 教学准备1.准备生日相关的图片、实物，如蛋糕、礼物等。
2.准备生日歌的音乐文件。
3.准备生日派对的场景布置。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示生日派对的场景图片，引导学生谈论生日派对的相关话题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示生日相关的词汇卡片，如cake, gift, sing等，引导学生跟读并学习这些词汇。
3.操练（10分钟）通过生日派对的角色扮演，让学生练习使用所学的词汇和句型，如“Happy birthday to you!”，“May all your dreams come true!”等。
4.巩固（5分钟）分组进行生日祝福的比赛，看哪个组祝福的话语最丰富、最流利。
(PEP)人教版三年级上册英语Unit6 Happy birthday!单元整体分析1-4
Unit Six Happy birthday!单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第六单元。
单元主题为Happy birthday!（生日快乐！）。
主情景图通过孩子们为Sarah六岁的弟弟庆祝六岁的生日引出本单元的主题：如何询问年龄并作答，及向别人表达生日祝福。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分中Sarah的弟弟和妈妈在为生日会做准备。
他们在买蛋糕，售货员问他们需要多少盘从而引出本单元的如何询问物品数量并作答的句式：How many ...? 数一数说一说部分中，展示了生日聚会准备的玩具、气球、蛋糕、蜡烛等物品，学生需要数一数各有多少。
在数一数中进行重点句式的问答。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Sarah和Chen Jie在玩捉迷藏。
Chen Jie蒙着眼睛在数数，引出数字类三会词汇：one, two, three, four, five. Let’s chant是个与数字相关的韵句。
以孩子们跳绳为背景和主要内容，练习正数、倒数五个数字。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱，听一听、圈一圈，听一听、写一写三个活动，学习字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz六个字母的字形、书写及其在单词里的发音。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
在Let’s talk 中，John来到Sarah家为Sarah的弟弟Sam庆贺生日。
引出重点句式：How old are you? I’m ... years old. Let’s play是个游戏活动。
学生两人一组，通过翻卡片的形式来确定自己的姓名和年龄，并进行对话问答练习，操练句式：What’s your name? How old are you? 第二课时以孩子们介绍自己的年龄来呈现数字词汇：six, seven, eight, nine, ten 以及重点句式：I’m ... years old. 并通过一个TPR动作反应活动Let’s do，来练习这些重点词汇。
人教PEP版英语三年级上册Unit 6《Happy Birthday》教案
人教PEP版英语三年级上册Unit 6《Happy Birthday》教案一. 教材分析《人教PEP版英语三年级上册Unit 6 Happy Birthday》主要围绕生日主题展开，通过学习本单元，学生能够掌握关于生日的一些基本词汇，如birthday, gift, cake, sing, dance等，以及句型“Happy birthday to you!”和“How old are you?”等。
教材通过有趣的故事和丰富的活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，能听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的自我介绍。
但部分学生对英语学习的兴趣有待提高，部分学生对英语学习存在恐惧心理。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感，激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于生日的一些基本词汇和句型，如“Happy birthday to you!”和“How old are you?”等。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和句型，并能运用所学知识进行简单的交流。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，培养团结协作、积极参与的精神风貌。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握本单元的生词和句型，并能运用所学知识进行简单的交流。
2.难点：学生能够正确发音和运用句型“Happy birthday to you!”和“Howold are you?”等进行交流。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生日派对等情境，让学生在真实的环境中学习英语，提高他们的语言运用能力。
2.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，让他们在游戏中轻松学习英语。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
六. 教学准备1.准备生日派对的相关物品，如蛋糕、礼物等。
人教PEP版三年级上册英语精品教学课件 Unit 6 第4课时 Part B Let's learn
Presentation
Hi! Lu Yao. How old are you?
Hello! I’m Lu Yao.
How many red flowers?
New words
I’m nine years old.
Presentation
Hi! Lucy. How old are you?
Hello! I’m Lucy.
How many red flowers?
New words
I’m ten years old.
Count and say
six
seven
eight
nine
ten
Let’s learn
Who are they?
Helo
Li Li
Unit 6 Happy birthday!
第4课时
Part B Let's learn & Let's do
三年级英语上册(PEP)
Review How many ... ?
Lead in
Today is Sam’s birthday.
Welcome to my birthday party!
Summary Unit 6 Happy birthday!
1. 学习了数词：six, seven, eight, nine, ten。 2. 学习了句型：Show me ...
1. Practice the words and the sentences. 2. Read your family members’ phone numbers aloud. 3. Do the exercises.
三年级英语上册Unit6 Happy birthday!第四课时
2019/9/4
Unit 6 Happy birthday!
第四课时
2019/9/4
2019/9/4
Sam
2019/9/4
How old is Sam?
Sam is six years
old.
2019/9/4
2019/9/4
1. Fold. 2. Cut. 3. Fold back.
2019/9/4
4. Open. 5. Push out. 6. Draw and write.
在俄罗斯：小孩过生日的时候吃生日馅饼，而不是 生201日9/9/4蛋糕。
How old are you?
Hale Waihona Puke It’s a secret!
在西方问女士的年龄是一种不礼貌的行为。 当人们在西方问女士年龄的时候，她们通常 会说：It’s a secret. 或牛马不相及地回答。
2019/9/4
1.Listen to and repeat “Let’s talk”.
2019/9/4
2019/9/4
西方儿童怎样过生日？
在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对 和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百 岁。
在荷兰：小孩过生日的时候，其家长要带着生日蛋 糕上班，和同事们一同分享这个特别的日子。
在澳大利亚：全家人要在孩子生日的那一天到海里 游泳。游泳后，全家人就在海滩上野餐来庆祝孩子的 生日。
最新人教PEP版小学英语三年级上册Unit 6 Happy birthday! 第4课时公开课教案
T: Look! Who is the girl? Let’s guess,How old is she?
S1: Five?
S2: ... (Show a cake with six candles.)
Ss: One, two, three, four, five, six...
Read after me, please.Six,seven,eight,nine,ten.
T: Great! And thenshow me your fingers.
When you hear“six”,you should show six fingers.
Ss: I’m six years old.
Use the same way to lead in the numbers from seven to ten.
Then write down the words on the blackboard. Teach students how to pronounce and write the words correctly.
Review
呈现图片，说出数字。Let students look at the pictures. Count and saythe numbers.
T:How many monkeys/eggs/plates/ruleBiblioteka s/apples?Ss:...
Step 2 Presentation&Practice
3.情感目标：培养学生尊老爱幼的情感。
新人教(PEP)三年级英语上册《Unit 6》第4课时优件
Sam.
How old are you?
I’m six years old.
Six, six, six years old. Seven, seven, seven years old. Eight, eight, eight years old. Nine, nine, nine years old. Ten, ten, ten years old.
How old are you? I'm four years old.
Homework
1.熟读61页句子。 2.抄写71页第六单元的单词。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
How old are you? I'm two years old.
How old are you? I'm five years old.
How old are you? I'm eight years old.
班里来了一个新朋友，他的名字是Sam. 我们一起问Sam两个问题吧！
三年级英语上册Unit6 Happy birthday!第四课时
在俄罗斯：小孩过生日的时候吃生日馅饼，而不是 生201日9/12/蛋16 糕。
How old are you?
It’s a secret!
在西方问女士的年龄是一种不礼貌的行为。 当人们在西方问女士年龄的时候，她们通常 会说：It’s a secret. 或牛马不相及地回答。
4. Open. 5. Push out. 6. Draw and write.
2019/12/16201来自/12/16西方儿童怎样过生日？
在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对 和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百 岁。
在荷兰：小孩过生日的时候，其家长要带着生日蛋 糕上班，和同事们一同分享这个特别的日子。
2019/12/16
1.Listen to and repeat “Let’s talk”.
2.Get more information about how to celebrate the children’s birthday in the west countries.
2019/12/16
Unit 6 Happy birthday!
第四课时
2019/12/16
2019/12/16
Sam
2019/12/16
How old is Sam?
Sam is six years
old.
2019/12/16
2019/12/16
1. Fold. 2. Cut. 3. Fold back.
2019/12/16
人教(PEP)三年级上册英语Unit 6 Happy birthday第四课时教案
Unit 6 Happy birthday!第四课时教学目标1. 能听、说、认读单词six，birthday。
2. 能用“How old are you?”来询问他人的年龄，用“I'm…years old.”来介绍自己的年龄。
3. 在不同情景中准确运用所学英语句子，语音语调自然。
教学重点1. 能听懂、会说、认读six，birthday等单词和句子“This is my brother, Sam.Happy birthday!How old are you?I'm six years old.”等。
2. 能用“How old are you?”来询问他人的年龄，用“I'm…years old.”来介绍自己的年龄，并正确使用数词。
教学难点1. 能正确、熟练地运用本课的句型:Happy birthday!Thank you.How old are you?I'm six years old.2. 在不同情景中准确运用英语表达问候语，语音语调自然。
3. 能和同伴仿照Let's play部分的内容创编对话。
教学准备1. Wu Yifan，Mike，John，Sarah的头饰。
2. B部分Let's talk的教学挂图，录音及课件。
教学方法1. 角色表演教学法:老师和两名学生示范Let's talk的对话练习，然后让学生分角色进行对话表演。
2. 自由会话教学法:学生根据Let's talk的内容，同学之间进行自由会话练习。
这样既提高了学生的口语交际能力，又锻炼了学生的英语口语。
教学过程Step 1: Warm-up1. 学生之间利用学习用品进行自由会话，活跃课堂气氛。
2. 教师播放歌曲Ten little candles，学生跟唱，并用手表示“candle”做动作。
播放完毕后可以请一名学生到讲台上演唱。
Step 2: Presentation1. 根据学生真实年龄教How old are you?教师戴上Sarah 的头饰，与学生表演对话。
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How old are you?
It’s a secret!
在西方问女士的年龄是一种不礼貌的行为。 当人们在西方问女士年龄的时候，她们通常 会说：It’s a secret. 或牛马不相及地回答。
1.Listen to and repeat “Let’s talk”. 2.Get more information about how to celebrate the children’s birthday in the west countries.
Unit 6 Happy birthday!
第 six years old.
1. Fold. 2. Cut. 3. Fold back.
4. Open. 5. Push out.
6. Draw and write.
西方儿童怎样过生日？ 在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对 和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百 岁。 在荷兰：小孩过生日的时候，其家长要带着生日蛋 糕上班，和同事们一同分享这个特别的日子。 在澳大利亚：全家人要在孩子生日的那一天到海里 游泳。游泳后，全家人就在海滩上野餐来庆祝孩子的 生日。 在俄罗斯：小孩过生日的时候吃生日馅饼，而不是 生日蛋糕。