2010届高考物理第一轮复习课件：实验16用双缝干涉测光波长
人教高中物理选修实验用双缝干涉测量光的波长讲课文档
L
0 .70
第十四页，共20页。
题目
巩固练习
1．用双缝干涉测光的波长的实验设备示意图．
图中①是光源，⑤是光屏，它们之间的②、④分别是______滤、光片 __双__缝__．（选填单缝、双缝、滤光片）
2、利用双缝干涉仪来测光的波长，实验装置包括以下主要元件：A、
白炽灯，B、单缝片，C、光屏及测量头，D、双缝，E、遮光筒，F、
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第 读x1数条：XX216 X1
λ = dL第 读Δ数7条x：X2
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(3)用刻度尺测量双缝到光屏间的距离l.
(4)将l､Δx代入公式
求出光的波长λ.
x l , d
(5)重复测量,计算,求出波长的平均值.
(6)换用不同颜色的滤光片,观察干涉条纹的异同,求出相应的波
长.
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实验误差分析
1.l的测量误差 本实验中双缝到光屏的距离较长,l的测量误差不太大,但也应 选用毫米刻度尺测量.并用多次测量求出平均值的办法减小实
验误差.
2.测量条纹间距Δx带来的误差. (1)干涉条纹没有调到最清晰的程度. (2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心. (3)测量多条亮条纹间距时读数不准确.
（2）若测得双缝与屏之间距离0.70m，通过测量头（与
螺旋测微器原理相似，手轮转动一周，分划板前进或后退
0.500mm）观察第1条亮纹的位置如图（a）所示，观察第5 条亮纹的位置如图（b）所示，则可求出红光的波长= m.（保留一位有效7×数10字-7 ）
1 234 5
解见下页
10 0 0 40
图（a）
滤光片。把以上元件安装在光具座上时，正确的排列顺序是
高中物理-实验十六用双缝干涉测光的波长
(5)白光的干涉观察到的是彩色条纹，其中白色在中央，红色在 最外层。
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【原型考例】
[例 1] (2019·全国卷Ⅱ)某同学利用图示装置测量某种单 色光的波长。实验时，接通电源使光源正常发光；调整光路， 使得从目镜中可以观察到干涉条纹。回答下列问题：
实验十六 用双缝干涉测光的波长
第十四章
DISHISIZHANG
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着眼“四层” 夯实验基 础
突破“难点” 探创新考法
返回
着眼“四层” 夯实验基 础
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1．实验原理与操作
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2．误差分析 (1)双缝到光屏的距离 l 的测量存在误差。 (2)测条纹间距Δx 带来的误差：
①干涉条纹没有调整到最清晰的程度。 ②误认为Δx 为亮条纹的宽度。 ③分划板中心刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位 于亮条纹中心。 ④测量多条亮条纹间的距离时读数不准确，此间距中的条纹 数未数清。
(1)通过洛埃德镜在屏上可以观察到明暗相间的干涉条纹， 这和双缝干涉实验得到的干涉条纹一致。如果 S 被视为其中的 一个缝，______________相当于另一个“缝”；
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(2)实验表明，光从光疏介质射向光密介质界面发生反射 时，在入射角接近 90°时，反射光与入射光相比，相位有π的 变化，即半波损失。如果把光屏移动到和平面镜接触，接触点 P 处是__________(填写“亮条纹”或“暗条纹”)；
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[解析] (1)相邻明(暗)干涉条纹的宽度Δx＝dl λ，要增加
观察到的条纹个数，即减小Δx，需增大 d 或减小 l，因此应将
屏向靠近双缝的方向移动，选项 B 正确。
南方新高考高考物理大一轮复习 实验十六 用双缝干涉测光的波长课件.ppt
1
实验准备 ★实验目的 1．了解光波产生稳定的干涉现象的条件． 2．观察白光和单色光的双缝干涉图样． 3．测定单色光的波长．
2
★实验原理 相邻两条亮条纹的间距Δx 与入射光波长λ，双缝 S1、S2 的 间距 d 及双缝与屏的距离 l 满足的关系式为 Δx＝dl λ，故有 λ＝ Δxl d.(如图 S16-1 所示)
图 S16-1
3
★实验器材 双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光 筒、毛玻璃屏、测量头组成)，学生电源、导线、刻度尺．
4
实验过程 ★实验步骤 1．观察干涉条纹 (1)将光源、__遮__光__筒__、___毛__玻__璃__屏___依次安放在光具座上， 如图 S16-2 所示．
图 S16-2
的中心位于遮光筒的轴线上. ③用刻度尺测量双缝到屏的距离. ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的
距离. 在操作步骤②时还应注意____________和_____________.
14
解析：(1)滤光片 E 可以从白光中选出单色红光，单缝 D 是 获取线光源，双缝 B 是获得相干光源，最后成像在毛玻璃屏 A 上.所以排列顺序为：C、E、D、B、A.
图 S16-4
13
(1)将白光光源 C 放在光具座最左端，依次放置其他光学元 件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为 C 、 ________、________、________、A.
(2)本实验的步骤有： ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能沿遮
光筒的轴线把屏照亮. ②按合理的顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件
(3)转动测量头的手轮，使分划板中心刻线对准第 1 条亮条 纹，读出手轮的读数如图 S16-6 甲所示.继续转动手轮，使分划 板中心刻线对准第 10 条亮条纹，读出手轮的读数如图乙所示. 则相邻两亮条纹的间距是________mm(计算结果保留 3 位有效 数字).
实验16 用双缝干涉测光的波长
②滤光片 ③单缝 ④双缝
根据 Δx=������������λ 知,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,可采取增大双缝到 光屏的距离、减小双缝间距离。
(2)将灯泡换成激光光源,激光的单色性好,不需要滤光片。
使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所
示,记下此时手轮上的读数,转动测量头,使分划板中心刻线对准另
一条亮纹的中心,记下此时手轮上的读数。问:
第十五章
实验16 用双缝干涉测光的波长
必备知识
关键能力
对应演练
-19-
第十五章
实验16 用双缝干涉测光的波长
必备知识
关键能力
对应演练
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实验16 用双缝干涉测光的波长
必备知识
关键能力
对应演练
-10-
思维点拨光源发出的光经滤光片成为单色光,单色光通过单缝后, 经双缝产生稳定的干涉图样。通过测量d、L、Δx由公式 λ=Δ������������������ 就 可计算出光的波长。
用双缝干涉测光的波长问题的解决方法
(1)明确双缝干涉条纹间距公式Δx=
螺旋测微器的固定刻度读数为14.5 mm,可动刻度读数为
0.01×20.0=0.200 mm,所以最终读数为14.700 mm。
因为 Δx=������2-������1,
6
又 Δx=������λ,所以 λ=������2-������1d,
������
6������
代入数据得:λ=800 nm。
必备知识
关键能力
对应演练
人教版高考物理一轮复习：实验用双缝干涉测量光的波长ppt课件
第十三章
实验15:用双缝干涉测量光的波长
9-9-
一二三四五
五、注意事项
1.安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心,使之均在遮光筒 的中心轴线上,并使单缝、双缝平行。
2.光源灯丝最好为线状灯丝,并与单缝平行且靠近。 3.光波的波长很小,Δx、l 的测量对波长 λ 的影响很大,l 用毫米刻度尺 测量,Δx 利用测量头测量,可利用“累积法”测 n 条亮纹间距,再求出 Δx=na-1, 并且采用多次测量求 λ 的平均值的方法来进一步减小误差。 4.分划板上的刻线应与干涉条纹亮(暗)线平行,否则会增大测量结果的 误差。
总的示数为
关闭
(1)A(1.(52+)10.9470)mm=1.970 mm。
解析 答案
第十三章
实验15:用双缝干涉测量光的波长 1234
-19-
4.现有毛玻璃屏 A、双缝 B、白光光源 C、单缝 D 和透红光的滤光片 E 等 光学元件,要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测 量红光的波长。 (1)将白光光源 C 放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表
解析 答案
第十三章
实验15:用双缝干涉测量光的波长
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1234
3.在“用双缝干涉测光的波长”实验中(实验装置如图):
(1)下列说法哪．一．个．是．错．误．的
(填选项前的字母)。
A.调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时,应放上单缝和双缝
B.测量某条干涉亮纹位置时,应使测微目镜分划板中心刻线与该亮纹的中关闭
离,λ 为光在真空中的波长。 (2)熟记求解相邻两条亮条纹或暗条纹间的距离的公式 Δx=|a2-a1|中各
n-1
物理量的意义。
实验用双缝干涉测光的波长(共20张PPT)
B.增大④和⑤之间的距离
C.将绿色滤光片改成红色滤光片
D.增大双缝之间的距离
命题点一
命题点二
(2)如果将灯泡换成激光光源,该实验照样可以完成,这时可以去掉的部件
是
(填数字代号)。
(3)转动测量头的手轮,使分划板中心刻线对准第1条亮条纹,读出手轮的
读数如图甲所示。继续转动手轮,使分划板中心刻线对准第10条亮条纹,读出
l=74.90 cm。图戊读数为 0.300 mm,图己读数为 14.700 mm,结合图
乙可知,两条相邻亮条纹间的距离
-7
将以上数据代入得
8.0×10 m
Δ
λ=
14.700-0.300
Δx=
6
mm=2.400 mm。
关闭
-7
=8.0×10 m。
解析
解析
答案
答案
4.在观察光的干涉现象的实验中,将两片刀片合在一起,在涂有墨汁的玻璃片
Δ·
(4)待测光的波长 λ=
mm=1.610 mm。
≈5.37×10-7 m。
命题点一
命题点二
用双缝干涉测光的波长问题的解决方法
l
(1)明确双缝干涉条纹间距公式Δx= λ中各物理量的意义,
其中Δx是相邻
d
两条亮条纹(或暗条纹)的中心间距,d是双缝之间的距离,l是双缝到屏的距离,λ
为光的波长。
(3)若将装置放入水中,必须根据水中的波长λ水、真空中的波长λ真
λ真
l
与介质的折射率 n 间的关系 λ 水= n ,求出水中的波长,公式 Δx=d λ 中
的λ为光在水中的波长λ水。
(4)将各物理量统一为国际单位代入求解。
第十四章第七讲实验十六：用双缝干涉测量光的波长
[数据处理] 1．条纹间距Δ x＝ann－－a11. 2．波长 λ＝dlΔ x. 3．计算多组数据，求 λ 的平均值．
[误差分析] 1．双缝到屏的距离 l 的测量存在误差． 2．测条纹间距Δ x 带来的误差． (1)干涉条纹没有调整到最清晰的程度． (2)误认为Δ x 为亮(暗)条纹的宽度． (3)分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰 好位于条纹中心． (4)测量多条亮条纹间的距离时读数不准确，此间距 中的条纹数未数清.
2．测定单色光的波长
(1)安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹． (2)使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央，记下 手轮上的读数 a1，将该条纹记为第 1 条亮纹；转动手轮， 使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央，记下此时 手轮上的读数 a2，将该条纹记为第 n 条亮纹． (3)用刻度尺测量双缝到光屏的距离 l(d 是已知的)． (4)重复测量．
[实验器材] 双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、 遮光筒、毛玻璃屏、测量头组成)，另外还有学生电源、 导线、刻度尺．
[实验步骤] 1．安装仪器、观察干涉条纹 (1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安装在光具座上， 如图所示．
(2)接好光源，打开开关，使灯丝正常发光． (3)调节各器件的高度，使光源发出的光能沿轴线到 达光屏． (4)安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上， 使双缝与单缝的缝平行，二者间距约 5～10 cm，这时， 可观察白光的干涉条纹． (5)在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉 条纹．
注意事项 1．双缝干涉仪是比较精密的仪器，应轻拿轻放，且 注意保养． 2．安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的 中心均在遮光筒的中心轴线上，并使为线状灯丝，并与单缝平行且靠近．
4．照在光屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、 双缝，测量头与遮光筒不共轴所致；干涉条纹不清晰的 一般原因是单缝与双缝不平行所致，故应正确调节.
高三物理一轮复习 15用双缝干涉测 光的波长课件
• 如下图所示，在“用双缝干涉测光 的波长”实验中，光具座上放置的光学元 件依次为①光源、② _________________________________ ________________、 • ③________、④________、⑤遮光筒、 ⑥光屏．对于某种单色光，为增加相邻亮 纹(暗纹)间的距离，可采取________或 ________的方法．
• (4)已知双缝间距d为2.0×10－4 m，测得双 缝到屏的距离l为0.700 m，由计算式λ＝ ________，求得所测红光波长为 ________nm.
• 【解析】 (1)滤光片E是从白光中选出单色红光，单缝屏是获取线 光源，双缝屏是获得相干光源，最后成像在毛玻璃屏．所以排列顺 序为：C、E、D、B、A. • (2)在操作步骤②时应注意的事项有：放置单缝、双缝时，必须使 缝平行；单缝、双缝间距离大约为5～10 cm；要保证光源、滤光 片、单缝、双缝和光屏的中心在同一轴线上． • (3)螺旋测微器的读数应该：先读整数刻度，然后看半刻度是否露 出，最后看可动刻度，图乙读数为13.870 mm，图甲读数为2.320 mm，所以相邻条纹间距20
• 单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干 涉图样，图样中相邻两条亮(暗)纹间距Δx 与双缝间距d、双缝到屏的距离l、单色光 的波长λ之间满足λ＝d·Δx/l.
• 附：测量头的构造及使用 • 如图甲所示，测量头由分划板、目镜、手 轮等构成，转动手轮，分划板会向左右移 动，测量时，应使分划板中心刻度对齐条 纹的中心，如图乙所示，记下此时手轮上 的读数．
• 第二课时 实验19：用双缝干 涉测 光的波长
1．理解双缝干涉的原理，能安装和调试仪器． 2．观察入射光分别为白光和单色光时双缝干涉的图 样． l 3．掌握用公式 Δx＝dλ 测波长的方法．
高中物理实验16 用双缝干涉测量光的波长
实验十六 用双缝干涉测量光的波长（原卷版）1.实验原理如图1所示，两缝之间的距离为d ，每个狭缝都很窄，宽度可以忽略.两缝S 1、S 2的连线的中垂线与屏的交点为P 0，双缝到屏的距离OP 0＝l .则相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距：Δx ＝l dλ. 若已知双缝间距，再测出双缝到屏的距离l 和条纹间距Δx ，就可以求得光波的波长.2.实验器材双缝干涉仪，即光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头.另外，还有学生电源、导线、刻度尺等.3．实验步骤(1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如图所示.(2)接好光源，打开开关，使灯丝正常发光.(3)调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏.(4)安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行，两者间距5～10 cm ，这时可观察白光的干涉条纹.(5)在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹.4.数据处理（1）安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹.（2）使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中心，记下手轮上的读数a 1，将该条纹记为第1条亮纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中心，记下此时手轮上的读数a 2，将该条纹记为第n 条亮纹，则相邻两亮条纹间距Δx ＝|a 2－a 1|n －1. （3）用刻度尺测量双缝到光屏间的距离l (d 是已知的).（4）重复测量、计算，求出波长的平均值.5.误差分析（1）光波的波长很小，Δx、l的测量对波长λ的影响很大.（2）在测量l时，一般用毫米刻度尺；而测Δx时，用千分尺且采用“累积法”.（3）多次测量求平均值.6.注意事项（1）双缝干涉仪是比较精密的仪器，应轻拿轻放，不要随便拆解遮光筒、测量头等元件.（2）滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘，应用擦镜纸轻轻擦去.（3）安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行且竖直，间距大约5～10cm.（4）调节的基本依据是：照在像屏上的光很弱.主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴线所致.干涉条纹不清晰的主要原因一般是单缝与双缝不平行.（5）测量头在使用时应使中心刻线对应着亮(暗)条纹的中心.（6）光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行靠近.【典例1】(多选)在双缝干涉实验中，用绿色激光照射在双缝上，在缝后的屏幕上显示出干涉图样.若要增大干涉图样中两相邻亮条纹的间距，可选用的方法是()A.改用红色激光B.改用蓝色激光C.减小双缝间距D.将屏幕向远离双缝的位置移动E.将光源向远离双缝的位置移动【针对训练1】在杨氏干涉实验中，若单色光的波长λ＝5.89×10－7m，双缝间的距离d＝1mm，双缝到屏的距离l＝2m，则第1个亮条纹到第11个亮条纹的中心间距为______________.【典例2】在“用双缝干涉测量光的波长”实验中(实验装置如图)，下列说法错误的是()A.调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时，应放上单缝和双缝B.测量某条干涉亮条纹位置时，应使测量头分划板中心刻线与该亮条纹的中心对齐C.为了减小测量误差，可用测量头测出n条亮条纹间的距离a，求出相邻两条亮条纹间距Δx＝an－1D.将滤光片放在单缝与双缝之间不改变实验结果【针对训练2】在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，选用红色滤光片和间距为0.20mm的双缝，双缝与屏的距离为600mm.某同学正确操作后，在目镜中看到如图甲所示的干涉条纹.换成紫色滤光片正确操作后，使测量头分划板刻线与第k级暗条纹中心对齐，在目镜中观测到的是图乙中的______(填字母)，此时测量头的读数为25.70mm.沿同一方向继续移动测量头使分划板刻线与第k＋5级暗条纹中心对齐，此时测量头标尺如图丙所示，其读数是_______mm，紫光的波长等于________nm.【典例3】(2015·全国卷Ⅰ)在双缝干涉实验中，分别用红色和绿色的激光照射同一双缝，在双缝后的屏幕上，红光的相邻干涉条纹间距Δx1与绿光的相邻干涉条纹间距Δx2相比，Δx1____Δx2(填“＞”“＝”或“＜”).若实验中红光的波长为630nm，双缝与屏幕的距离为1.00m，测得第1条到第6条亮条纹中心间的距离为10.5mm，则双缝之间的距离为________mm.【针对训练3】(多选)利用如图所示装置研究双缝干涉现象并测量光的波长时，有下面几种说法，其中正确的是()A.实验装置中的①②③元件分别为滤光片、单缝、双缝B.将滤光片由紫色的换成红色的，干涉条纹间距变宽C.将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽D.测量过程中，把5个条纹间距数成6个，导致波长测量值偏小E.去掉滤光片后，干涉现象消失【典例4】在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，装置如图所示.双缝间的距离d＝3mm.若测定红光的波长，选用红色的滤光片，实验中测得双缝与屏之间的距离为0.70m，通过测量头(与螺旋测微器原理相似，手轮转动一周，分划板前进或后退0.500mm)观察第1条亮条纹的位置如图7甲所示，其读数为________mm；观察第5条亮条纹的位置如图乙所示，其读数为______mm.则可求出红光的波长λ＝________m.【针对训练4】某同学用单色光进行双缝干涉实验，在屏上观察到如图甲所示的条纹，仅改变一个实验条件后，观察到的条纹如图乙所示.他改变的实验条件可能是()A.减小光源到单缝的距离B.减小双缝之间的距离C.减小双缝到光屏之间的距离D.换用频率更高的单色光源【典例5】(多选)在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，若用单色光照射后观察毛玻璃屏上的条纹如图所示，则有()A.若只适当增大单缝的宽度，则条纹间距将减小B.若只适当增大双缝的间距，则条纹间距将减小C.若只适当增大照射光的频率，则条纹间距将增大D.若只适当增大双缝到光屏的间距，则条纹间距将增大【针对训练5】(多选)利用图中装置研究双缝干涉现象时，下面几种说法正确的是()A.将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄B.将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽C.将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽D.换一个双缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄【典例6】(多选)某同学在做双缝干涉实验时，按装置图安装好实验装置，在光屏上却观察不到干涉图样，这可能是由于()A.光束的中央轴线与遮光筒的轴线不一致，相差较大B.没有安装滤光片C.单缝与双缝不平行D.光源发出的光束太强【针对训练6】(多选)英国物理学家托马斯·杨巧妙地解决了相干光源问题，第一次在实验室观察到了光的干涉现象.图为实验装置简图，M为竖直线状光源，N和O均为有狭缝的遮光屏，P为像屏.现有四种刻有不同狭缝的遮光屏，实验时正确的选择是()A.N应选用遮光屏1B.N应选用遮光屏3C.O应选用遮光屏2D.O应选用遮光屏4【典例7】(多选)关于“用双缝干涉测量光的波长”实验，正确的说法是()A.实验时应调节各器件共轴，并且单缝和双缝的缝应相互平行B.观察到的白光的干涉图样是：在视野中可以看到彩色的干涉条纹，中央为一条白亮的零级干涉条纹；彩色条纹的排列，以零级亮条纹为中心左右对称，在第一级亮条纹中紫色在最外侧C.看到白光的干涉条纹后，在单缝前面放上红色或绿色滤光片，即可看到红黑相间或绿黑相间的干涉条纹，且红条纹的相邻条纹间距比绿条纹的相邻条纹间距大D.测量时应使测量头的分划板的中心刻线对齐条纹的中心再读数【针对训练7】某同学在做“双缝干涉测量光的波长”的实验时，第一次分划板中心刻线对齐第2条亮纹的中心时(如图5甲中的A)，游标卡尺的示数如图乙所示，第二次分划板中心刻线对齐第6条亮纹的中心时(如图丙中的B)，游标卡尺的示数如图丁所示.已知双缝间距d＝0.5mm，双缝到屏的距离l＝1m，则：(1)图乙中游标卡尺的示数为________cm.(2)图丁中游标卡尺的示数为________cm.(3)所测光波的波长为________m(保留两位有效数字).【典例8】如图甲是利用双缝干涉测某单色光波长的实验装置，测得双缝屏到毛玻璃屏的距离l为0.2m、双缝的距离d为0.4mm，图乙是通过该仪器的观测装置看到的毛玻璃屏上的干涉图样，其中1、2、3、4、5…是亮条纹的编号，图丙、图丁是利用该仪器测光的波长时观察到的情景，图丙是测第1号亮条纹的位置，此时观测装置上千分尺的读数为________mm，图丁是测第4号亮条纹的位置，此时观测装置上千分尺的读数为________mm.根据上面测出的数据可知，相邻两条亮条纹间的距离Δx＝________mm，计算波长的数学表达式λ＝________，被测光的波长为________nm.【针对训练8】在“用双缝干涉测量光的波长”实验中(1)某同学先将光源靠近遮光筒的双缝端并等高放置，然后在筒的另外一侧观察，发现筒的上壁照得很亮，此时他应将遮光筒的观察端向________(填“上”或“下”)调节.(2)某次测量如图所示，则读数为________mm.(3)几位同学实验时，有的用距离为0.1mm的双缝，有的用距离为0.2mm的双缝；同时他们还分别用红、紫两种不同颜色的滤光片遮住光源进行了观察，图8选自他们的观察记录，其中正确反映实验结果的是________.(已知红光波长大于紫光的波长)【典例9】在用双缝干涉测量光的波长的实验中，请按照题目要求回答下列问题：(1)如图(a)、(b)两图都是光的条纹形状示意图，其中干涉图样是________.(2)将下表中的光学元件放在图(c)所示的光具座上组装成用双缝干涉测量光的波长的实验装置，并用此装置测量红光的波长.将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，各学光元件的排列顺序应为________.(填写元件代号)(3)已知该装置中双缝间距d＝0.50mm，双缝到光屏的距离l＝0.50m，在光屏上得到的干涉图样如图(d)所示，分划板在图中A位置时游标卡尺如图(e)所示，则其示数x A＝______mm；在B位置时游标卡尺如图(f)所示，则相邻两条纹间距Δx＝________mm.(4)由以上所测数据，可以得出形成此干涉图样的单色光的波长为________m.(5)若改用频率较高的单色光照射，得到的干涉条纹间距将________(填“变大”“不变”或“变小”).。
高考物理(全国通用)大一轮复习讲义课件：实验十六 用双缝干涉测量光的波长(同时练习使用测量头)
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1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
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2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
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3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
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4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
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5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
根据 Δx＝dl λ，得 λ＝dl Δx， 代入数据得λ＝6.6×102 nm.
方法感悟
高考对本实验的考查主要集中在以下两点：一是干涉图样或条纹间距变 化的分析，二是干涉光波波长或双缝间距的计算等.以上两点都围绕条纹 间距公式Δx＝dl λ的应用命题.同时，由于Δx的测量需要用到螺旋测微器或游 标卡尺，所以读数时要科学、准确.
双缝干涉条纹间距Δx＝
l d
λ，红光波长长，所以红光的双缝干涉条纹间距
较大，即Δx1＞Δx2.相邻条纹间距Δx＝
10.5 mm 5
＝2.1
mm＝2.1×10－3
m，
根据 Δx＝dl λ 可得 d＝Δlλx＝0.3 mm.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午7时50分21.11.2307:50November 23, 2021
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7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得
不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月23日星期二7时50分42
解析 单缝和双缝间距为5～10 cm，使单缝与双缝相互平行.
(3)将测量头的分划板中心刻线与某条亮条纹中心对齐，将该0亮.5 条纹定为 第1条亮条纹，此时手轮上的示数如图乙所示.3然7 后同方向转动测量头，37 使分划板中心刻线与第6条亮条纹中心对齐，记下此时图丙1中3手轮上的 示数为__1_3_.8_7_0__ mm，求得相邻亮条纹3 的间距Δx为__2_.3_1_0_ mm.
高考物理一轮复习 实验十六 用双缝干涉测量光的波长课件
干光源；由干涉条纹间距 Δx＝dl λ 知，为了增大光屏上干涉条纹 的间距，应使双缝间距离Δs 减小；如果仅将红光激光器换为紫 光激光器，其他条件都不变，则光屏上干涉条纹的间距减小.
答案：频率 减小 减小
考向 2 利用反射光作为相干光源 【典题 5】1801 年，托马斯·杨用双缝干涉实验研究了光波 的性质，1834 年，洛埃利用平面镜同样得到了杨氏干涉的结果 (称为洛埃镜实验). (1)洛埃镜实验的基本装置如图 S16-7 所示，S 为单色光源， M 为平面镜，试用平面镜成像作图法画出 S 经平面镜反射后的 光与直接发出的光在光屏上相交的区域.
(2)波长 λ＝dl Δx.
(3)计算多组数据，求λ的平均值.
4.注意事项 (1)安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均 在遮光筒的_中__心__轴__线_上，并使单缝、双缝平行且间距适当. (2)光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行且靠近. (3)调节的基本依据是：照在光屏上的光很弱，主要原因是 灯丝与单缝、双缝，测量头与遮光筒不共轴所致，干涉条纹不 清晰的一般原因是单缝与双缝不平行，故应正确调节.
纹与分划板间的夹角，故Δx实＜Δx测. 答案：(1)AD (2)0.700 (3)大于
可以利用激光或反射光作为相干光源，操作简单，实验容 易成功.
考向 1 利用激光作为相干光源 【典题 4】(2017 年上海静安区高三质检)如图 S16-6 所示是 用激光器、缝间距可调节的双缝屏、光屏等器材研究光的干涉 现象的装置.
(2)本实验的步骤有： ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能沿遮
光筒的轴线把屏照亮. ②按合理的顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件