2019年郑州小升初面试指南

语文
三、面试培训题
31： 描写春天的古诗句 32： 《三国演义》简介 33： 毛泽东诗词精选 34： 描写农村景象的古诗词 35： 《水浒传》简介 36： 《西游记》简介 37： 创意广告语精选 38： 蕴含管理的古诗词 39： 含“雨”的古诗词 40： 外国名著简介
语文
三、面试培训题
41： 古人不耻下问的故事 42： 关于坚韧不拔的故事 43： 古人刻苦学习的故事 44： 励志电影介绍 45： 外国著名音乐家及其作品 46： 外国著名画家及其作品 47： 中国著名画家及其作品 48： 常见乐器及其代表作 49： 京剧脸谱介绍 50： 爱国名句
2019年郑州小升初面试指南
目录
一、2019年郑州小升初面试政策 二、如何应对面试 三、面试培训题
一：2019年郑州小升初面试政策
我在另一个PPT“2019年郑州小升初面试政策详 解”中有详细的解释，有兴趣的家长可以打开我上传 的文件看看。 简单说来就是郑州今年要参加民办初中选拔的学 生，要先进行机选，再进行该校的面试。对于面试因 为今年郑州市第一次正式的亮相，对此，有不少家长 会有疑惑，市面上也流传了不少相关的“宝典” ，培 训市场上也有一些良莠不齐的相关培训课程，在此谨 以此PPT献给天下所有为了自己的孩子呕心沥血、忐 忑不安的家长
准备内容（中英文两个版本）
1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。 2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍； 3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。 4、对目标学校的看法。表达想去这所学校的愿望。
家长应要有意识地锻炼孩子的现场表达能力，培养孩 子的自信心。这样，在小升初自我介绍时就游刃有余。
综合
三、面试培训题
51： 最优化问题 52： 纳税 53： 经济问题 54： 鸡兔问题 55： 三角形相关性质 56： 等差数列求和 57： 关于测量的知识 58： 中位数、众数 59： 平均数 60： 找规律
数学
三、面试培训题
61： 图形操作 62： 行程问题 63： 可能性 64： 圆的相关公式 65： 比例的应用 66： 计数原理 67： 四边形特性 68： 分数应用 69： 因数与倍数 70： 圆柱与圆锥
二、如何应对面试
语文方面 (1)你正在看什么书?是关于什么内容的? 事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较 大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面试官交流 的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有 可能要唱一段“独角戏”了。 (2)想给大家推荐哪本书看，为什么? 学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一 个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么 别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来， 答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的 好机会。
数学
三、面试培训题
71： 液体中不规则物体体积 72： 长方体 73： 正方体 74： 策略问题 75： 位置 76： 估算 77： 线段的长度 78： 百分数的应用 79： 浓度问题 80：数的分解常见类型
二、如何应对面试
练演讲练、组织能力
给话题，练习演讲。例如：我最喜欢的老师、 我对草船借箭的看法、my family 、my favorite book等。 学生组织活动的能力。 （特别注意孩子的积极性）
二、如何应对面试
1、谈谈你最尊敬的一个人 2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突 3、“行百里者半九十” 4、“天时不如地利，地利不如人和” 5、“假如我是老师” 6、“你的课余生活” 7、当朋友误会了你怎么办 8、讲一件令你高兴的事 9、环保从我做起 10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 11、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 12、名利轻于鸿毛 13、诚信 14、当鸡头比当凤尾好
二、如何应对面试
常规问题 (1) 介绍自己 这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍 自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能 让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来 形容父母，并给出解释。 (2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问” 由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定， 非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能 和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场 演唱会;又如孩子“数学”突出，面试官可能就会顺 水推舟地接着开始问关于“数学”学习的问题。
语文
三、面试培训题
11：包含动物的成语 12：应用文格式及模板 13：冰心小诗三首 14：关于贪婪的故事 15：表现十人高尚情操的古诗词 16：有墨有趣的警示语 17：关于动物的寓言故事 18：《伊索寓言》里的故事 19：关于花草树木的诗 20：《爱的教育》
语文
三、面试培训题
21： 《论语》中关于做人的句子及意思 22： 刘关张三人的相关故事 23： 表现团队重要性的名言警句 24： 中国历史上以少胜多的著名战役 25： 关于团队合作的故事 26： 关于送别的古诗句 27： 关于山水的古诗句 28： 《红楼梦》简介 29： 《安徒生童话》作品简介 30： 爱国的古诗句
二、如何应对面试
别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其 他尴尬场面时，应该灵活变动和化解，不要傻在 那里或者一直沉默。还可以尝试着告诉老师自己 懂得的类似知识点，以展现思维能力。
二、如何应对面试
主动参与
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而 是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨 论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结 和分析的能力等等。
二、如何应对面试
面试要注意细节
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1.敲门进入，随手关门;向老师们鞠躬，问“老师们好”; 2.站姿与坐姿要端正； 3.自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与 表情幅度不可太大。 4.不要抢话。等老师问完再回答; 5.面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见!”，出门前 将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门。
二、如何应对面试
【专家意见】 现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩 子数学深度学习和星级英语的情况家长能清楚地了解， 而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。如今有关 语文的考试不多，也不如数学、英语类的红火。 其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的 是学生的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各 方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实 体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题 目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨 度等。 近年来，小升初面试中的语文部分呈现题目形式多变化、 答案多元化趋势。所以学生应该在平时多做积累和思考 的工作。
面 试 演 讲 题 目
某 重 点 学 校
面 试 培 训 题
三、面试培训题
1: 关于坚持的故事 2：尊师重道的故事 3：关于团结的故事 4：关于诚信的故事 5：关于志气、骨气的故事 6：古人孝顺（孝敬）父母的故事 7：关于夏天的诗 8：歇后语 9：中国传统节日习俗及诗歌 10：河南名优特产、特色小吃
二、如何应对面试
【专家建议】 回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、 “拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。 学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些 “如雷贯耳的抬头”。 建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格 特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影 响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上 的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些， 你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。
二、如何应对面试
数学方面 (1)你是什么时候开始学数学的?你觉得怎么才能更好 的拓展自己的数学思维呢? (2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面 积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和 正确性。 数学源于生活，属于生活，并被应用于生活。“高难 度”的数学也是这样，从生活实际引入新知识点，有 助于培养学生学习的兴趣。使他们对数学产生亲切感， 对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建 议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及 时总结解题规律，这样哪怕以后不学习“高难度”数 学，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一 生的。
3）自我介绍要层次分明，重点突出，突出优势。
4）小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心。
二、如何应对面试
准备自我介绍
每个小升初学生都必须要做的是，精心准备能力展示中 的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版 本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充 满热情，最好能配合手势。

二、如何应对面试
英语方面 (1)你能用英语说一段话吗? 如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢? 考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你 的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。 如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以 采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧， 然后开始。 (2)要求背诵一段英语课文。 课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先 准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲 理的内容。 (3)要求模仿动词搭配造句。 面试老师会说一句英文，然后要求孩子就语句中出现的动词搭配进行造 句，这不仅要求孩子的听读能力，更要孩子懂得语句构成或单词词性。 比如说We play the flute.(模仿动词搭配造句)，要求孩子就该语句中出现 的动词“play”进行现场造句。。
二、如何应对面试
清楚面试从哪一刻开始
实际上，从进考场的那一刻开始，就要随时 准备向老师展示自己。 以下这些都可能为你加分： 给老师一个淡淡的微笑；对老师说您好，说 明你懂礼貌；听题时别逃避老师的眼睛，自然回 应；答题时娓娓道来；活动时跟伙伴打个招呼。
二、如何应对面试
牢记舒缓情绪的技巧
面试现场，可能会紧张？一些小动作可以转 移注意力。
二、如何应对面试
个人兴趣、爱好、性格 (1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景 致?喜欢南方还是北方?所去的景点是哪个省的?省会在哪 里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文 人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去 过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。特别是河 南省本省的和郑州市的一些名胜古迹及历史任务历史故 事等。 (2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还 在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对 你有什么影响?所谓“面试”，各个学校理解形式都不一 样。很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的 考察，也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。
二、如何应对面试
小升初面试的考察内容
1.
2.
3.
常规问题 学科方面：语数英 兴趣、性格方面
二、如何应对面试
小升初面试考察的能力
1. 2. 3. 4. 5. 6.
基础知识 语言表达能力 记忆能力 观察能力和思维能力 沟通能力和情商 演讲能力和学习能力
二、如何应对面试
自我介绍必考
（自我介绍直接反映出孩子对自身的了解以及反映能力，面试必考。） 1）小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。 比如参加过哪些比赛，获得了哪些奖项。 2）小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。
二、如何应对面试
对于面谈，具体的面谈形式和细则目前还 没有发布，但是对于面谈，家长需要关注的是 ，面谈不仅要求孩子要有很强的学科知识储备 和熟练度，还需要在表达能力、常识积累、行 为规划、价值观导向、学习习惯、道德素养等 方面有所准备，整体来看，面谈更加综合全面 ，对孩子的综合能力要求较高，与我们小学阶 段的素质教育方向相符。
比如：闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只 完成一次深呼吸；扮怪脸可以放松面部肌肉；或 者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张 情绪。
二、如何应对面试
面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生。即使是能力 或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态 度，你就会比别人多一些成功的机率，老师和同 学也会更喜欢你。