2020高考作文指导-如何打开写作思路

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2020年高考作文指导：作文构思八个方法

2020年高考作文指导：作文构思八个方法【作文构思八个方法】第一式：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。

第一式：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。

第二式：内容解说内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。

内容解说式的建模要点是抓准所给材料的核心概念，在解说中辨析，将理解推向深入。

第三式：原因剖析所谓原因剖析，是指构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思考，剖析现象所反映的问题，剖析问题产生的原因。

剖析时需从不同角度深入，周全思考问题。

高考作文评分中的发展等级，其中一项是“深刻”。

深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示问题产生的根源。

原因剖析式的建模要点是多角度寻根溯源，探究导致问题的根本，揭出病因，“以引起疗救的注意”。

第四式：解决问题高考作文评分标准“发展等级”中的“深刻”，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。

要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思考问题、解决问题的。

每一个材料，背后都暗藏着某个或某类问题，写作中，要动脑筋去真实地思考，表现出年轻人独有的认识能力，为问题提出可行的解决方法。

问题解决式的建模要点是抓准问题，并从不同层面提出解决问题的思路和方法。

第五式：引议联结“引议联结”是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过度使用变成僵化学生思维的套路而逐渐被摈弃。

2020高三语文作文写作方法指导

2020高三语文作文写作方法指导一1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷，更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

2020高三语文作文写作方法指导二1、审题学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。

学生需要正确的审题，学生在参加高考时，会觉得时间不够用，学生可能很短的时间审这些高考作文立意，导致这些学生的作文成绩非常的低，学生应该做的是正确的审题，了解作文的立意。

高考作文如何做到思路清晰

高考作文如何做到思路清晰高考作文在语文考试中占据着相当重要的地位，要想在高考作文中取得高分，思路清晰是关键。

清晰的思路能够让阅卷老师迅速把握文章的主旨和逻辑，从而给出较好的评价。

那么，如何才能做到思路清晰呢？首先，认真审题是基础。

在拿到作文题目后，不要急于动笔，而是要静下心来仔细阅读题目，理解题目的含义和要求。

明确题目是让我们写议论文、记叙文还是其他文体，以及题目所涉及的主题、范围和重点。

比如，如果题目是“论勇气”，那重点就在于阐述勇气的内涵、表现以及其重要性；如果是“一件难忘的事”，那就要把重点放在叙述这件事情的经过和自己的感受上。

只有准确把握题目，才能为清晰的思路打下坚实的基础。

其次，构思提纲很重要。

在审题之后，不要立刻开始长篇大论地写作，而是先构思一个提纲。

提纲就像是建筑的框架，能够为整篇文章提供结构和支撑。

提纲可以简单地列出文章的开头、中间和结尾，以及每个段落的主要内容和观点。

比如，写一篇关于“环保”的议论文，提纲可以这样构思：开头引出环保的话题，中间分别从环境污染的现状、环保的重要性和采取的措施三个方面来论述，结尾总结并呼吁大家共同努力保护环境。

通过提纲，可以清晰地看到文章的脉络，避免在写作过程中出现思路混乱、跑题等问题。

有了提纲之后，就要注重段落的布局和衔接。

每个段落都应该有一个明确的中心思想，围绕这个中心思想展开论述。

段落之间要有合理的过渡，使文章的逻辑连贯、顺畅。

比如，在从论述环境污染的现状过渡到环保的重要性时，可以这样写：“如此严峻的环境污染状况，让我们深刻地认识到环保的重要性已经迫在眉睫。

”这样的过渡句能够让文章的衔接更加自然。

在论述观点时，要做到条理分明。

可以采用总分总的结构，先提出观点，然后通过具体的事例、数据或者引用名言来进行论证，最后再总结强调观点。

比如，在论述“读书的重要性”时，可以先提出“读书对于个人的成长和发展具有至关重要的作用”这一观点，然后列举一些名人通过读书取得成功的事例，如匡衡凿壁偷光、苏轼发奋识遍天下字等，还可以引用“读书破万卷，下笔如有神”等名言来增强说服力，最后总结读书能够开阔视野、丰富知识、提升素养等。

高考作文的写作思路梳理

高考作文的写作思路梳理高考作文是升学考试中的重要组成部分，对于学生来说，写好作文是取得高分的重要途径之一。

但是，许多学生在写作过程中常常感到困惑，不知道从何入手，如何组织自己的思路。

本文将从准备阶段、构思阶段、写作阶段和修改阶段四个方面，对高考作文的写作思路进行梳理和指导。

一、准备阶段在准备阶段，首先要熟悉高考作文的评分标准和要求。

根据考试要求，作文需要体现出良好的语言表达能力、思维逻辑性和观点阐述能力。

其次，要积累素材。

可以通过阅读优秀作品、日常写作、参与讨论等方式，积累各类话题的素材，开阔自己的思维，增加写作的广度和深度。

最后，要进行模拟训练。

可以选择一些高考作文题目，模拟考试环境进行写作练习，检验自己的写作水平，找出问题并加以改进。

二、构思阶段在构思阶段，要明确作文的中心思想和主题。

可以通过对题目进行解读和思考，确定自己要表达的观点或立场。

其次，要进行倒排思维。

就是要先明确结论，再找理由。

这样可以使文章逻辑清晰，层次分明。

还可以通过列举论点和论据的方式来构思。

列举与主题相关的论点和论据，分清主次，使观点更有说服力。

最后，要注意扩展思路。

可以通过举例、引用名言、列举反面观点等方式来增加作文的可读性和开阔性。

三、写作阶段在写作阶段，要注意作文的结构。

常见的结构有三段式结构和五段式结构。

目的是使作文层次清晰，逻辑流畅。

其次，要注意语言表达。

要遵循“简明、通顺、准确”的原则，选用恰当的词语和句子结构来表达观点。

还要注意段落的划分。

每一段应该有一个明确的中心思想或主题句，围绕这个中心进行论述，以保持段落的逻辑性和连贯性。

最后，在写作过程中要注意时间分配。

不要花费过多的时间在引子和结尾上，要优先处理好文章的主体部分。

四、修改阶段在修改阶段，要对作文进行整体的检查和修正。

首先要检查文章的逻辑结构，确保整体流畅，层次清晰。

其次，要检查语法和拼写错误。

对于常见的语法错误和拼写错误，要及时纠正，以提高文章的书写质量。

高中生作文指导：高考作文的写作思路

高中生作文指导：高考作文的写作思路高考作文作为整个考试的重要组成部分，对于高中生来说是一个挑战，也是一个展示自己语言表达能力和思维能力的机会。

下面是三篇关于高考作文写作思路的指导。

1. 阅读理解+批判式作文这种作文题目通常会给出一个观点或观念，要求考生对其进行分析和评价。

这里的关键是思考问题的全面性和深度，以及如何运用合适的辩证思维进行批判。

在写作过程中，可以从不同角度出发，通过对现象、事件的分析和解读，提出自己的观点，并给出理由和例证加以支持。

同时，要注意逻辑严密、连贯性强、语言表达清晰的特点。

并且，要将批判写作与阅读理解紧密结合，充分理解和运用原文中的观点和论据，增强文章的说服力和可信度。

2. 阐述式作文阐述式作文常常出现的题目有“说明...的原因”、“分析...的影响”、“对...是否应该”等。

在写作过程中，可以要求细致入微，逐条说明各个因素、因果关系、影响等。

为了增加文章的可信度和说服力，可以引用相关的事例、数据、实地调查等作为佐证。

同时，也可以从不同的角度进行展开，对多个原因、多个影响进行详细阐述，并做出合理的分析和判断。

3. 议论文议论文通常会给出一个争议性话题，要求考生表明自己的立场，并进行深入的论述和分析。

写议论文要注重充分论证，选择合适的方法展开思路，如举例、对比、引用权威观点等。

可以从逻辑上推导、从事实上支持，提出合理的观点和论证，同时也要充分尊重对方的观点，进行合理的反驳或者提供其他解决方案。

文章整体结构要清晰，既要与争议话题相关，又要有条理、有逻辑，并深受驳中求同的精神。

在高考作文的写作中，考生要注重独立思考能力的培养，积极查阅各类书籍和资料，提高对社会、生活、文化等方面的认识，拓宽自己的视野和思维深度。

不论是哪种作文形式，都要注重语言表达的准确与流畅，注重论证的充分与有力。

同时，在平时的写作训练中，要注重积累素材和提高写作能力，通过多读、多写、多练，逐渐提高自己的写作水平。

写作指导：打开作文思路的六把金钥匙-作文

写作指导：打开作文思路的六把金钥匙不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。

这是没有打开作文思路所致。

其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙。

为说明这些方法的适用性，我结合过去的高考题作一解说。

一、置换法。

如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。

如山东高考作文题：请以春来草自青为话题，写一篇不少于字的文章。

要求：①自拟题目。

②自定立意。

③除诗歌外，文体不限。

④文体特征鲜明。

命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道春的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。

草自青的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。

我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。

如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。

例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对自然的释义有：①自然界。

②自由发展；不经人力干预。

③不勉强；不局促；不呆板。

……请以在自然中生活为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于字；④不要套作，不得抄袭。

以在自然中生活为题目，自然怎么理解？这是立意的关键。

命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。

我们只要用其中的一个义项去置换自然，那么也就容易迅速立意，打开思路。

如果自然是指自然界，那么在自然中生活，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。

如果自然是指自由发展，不经人力干预，那么在自然中生活，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。

如果自然是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。

高考作文技巧如何构建清晰的写作思路

高考作文技巧如何构建清晰的写作思路在高考作文中，构建清晰的写作思路是非常重要的。

清晰的写作思路能够使文章结构合理，逻辑严密，让读者易于理解和接受。

下面将介绍几种技巧，帮助考生构建清晰的写作思路。

一、明确主题和立意在写作之前，考生应当明确文章的主题和立意。

主题是文章的核心内容，立意是作者要通过文章表达的观点或意图。

明确主题和立意后，考生可以有针对性地收集相关素材和展开思路，避免在写作过程中偏离主题。

二、进行头脑风暴在明确主题和立意的基础上，考生可以进行头脑风暴。

头脑风暴是一种开放性的思维方式，通过集中思考和自由联想，快速生成大量的思路和观点。

考生可以将头脑风暴的结果记录下来，再进行筛选和整理，找到最适合自己的写作思路。

三、制定提纲在头脑风暴之后，考生可以根据自己的思路和观点制定提纲。

提纲是写作的框架，可以帮助考生组织文章结构和层次。

提纲应当包括引子、承接段和结尾三个部分。

引子用来引入主题，承接段用来展开主题，结尾用来总结观点并提出结论。

考生在制定提纲时，要将重点和次要观点分明，并保持逻辑的连贯性。

四、合理运用连接词语在写作中，考生应当合理运用连接词语，使文章结构紧密，逻辑严谨。

例如，使用“首先、其次、最后”等词语来表示观点的先后次序；使用“因此、所以、因而”等词语表示因果关系；使用“然而、但是、尽管如此”等词语表示转折关系。

通过运用连接词语，考生可以使文章内部各个部分之间的联系更加紧密，整体思路更加清晰。

五、合理运用修辞手法在构建清晰的写作思路时，考生还可以合理运用修辞手法。

修辞手法可以丰富文章的表达，增加观点的说服力。

例如，使用对比、比喻等手法可以突出观点的差异和相似；使用排比、反复等手法可以强调观点的重要性和影响。

考生在运用修辞手法时，要注意不要过分夸张或庸俗，以免影响文章的质量和信服力。

六、进行适当的修改和润色在完成初稿之后，考生应当进行适当的修改和润色。

修改是为了完善和修正文章的结构和内容，润色是为了使文章更加流畅和美观。

高考作文的写作思路拓展技巧

高考作文的写作思路拓展技巧高考作文是每年高考必考的一项重要内容，考察学生的语言表达能力和思维深度。

为了在高考作文中脱颖而出，除了语言运用的准确性和流畅性外，写作思路的深度与广度也是至关重要的。

本文将介绍一些拓展高考作文写作思路的技巧，帮助同学们在高考作文中取得更好的成绩。

一、多角度思考问题在写作时，我们经常会遇到一个主题或一个观点，但往往只能从一个角度去思考和描述。

而要拓展写作思路，我们可以尝试从不同的角度去审视问题。

比如，当碰到“成长”的主题时，可以从个人成长、家庭成长、社会成长等多个角度思考，这样可以丰富我们的思维，使文章更具深度和广度。

二、举一反三，加入类比和比较在写作时，我们可以举出一个具体的例子来引出一种观点，然后通过类比和比较，将这种观点拓展到其他领域。

例如，当写到环保的时候，可以先从垃圾分类的例子引出，接着通过类比将环保问题与资源浪费、能源使用等问题联系起来，这样可以使文章的内容更加丰富详实。

三、使用合适的修辞手法在高考作文中，适当地运用修辞手法可以使文章更加生动有趣，同时也能够扩展思路。

比如，可以使用排比、对比、夸张等手法来强调和突出观点；使用设问、反问、双关等手法来吸引读者的注意力；使用比喻、拟人等手法来形象化描述问题。

通过运用这些修辞手法，可以提升作文的表达能力，让观点更加丰富多样。

四、参考其他材料和观点为了拓展高考作文的写作思路，我们可以参考一些相关的资料和观点。

可以查阅书籍、文献、报刊杂志等来获取更多的信息和观点，同时也可以参考其他人的写作经验和思路。

比如，可以参考一些名人的演讲稿、名篇名句等，这些都能够为我们提供新的灵感和思路。

五、多练习，培养批判性思维最后，要想拓展高考作文的写作思路，多练习是非常重要的。

通过不断地写作练习，我们可以培养出批判性思维，学会从各种角度去思考问题。

同时，通过与他人交流和讨论，可以进一步拓宽自己的思维，并获得更多的观点和建议。

总之，高考作文的写作思路拓展技巧是我们在备考过程中不可忽视的一部分。

解析高考写作中的写作思路

解析高考写作中的写作思路高考写作是考查学生综合语言表达能力和思维方式的一种方式。

考生需要在有限的时间内，通过一篇文章展示出自己独立思考、有效沟通的能力。

在高考写作中，良好的写作思路是非常重要的。

本文将对高考写作中的写作思路进行分析与解析。

一、明确主题，确定立意在高考写作中，首先要明确文章的主题，并在开篇直接点明。

明确主题能够帮助考生在写作过程中更加集中思路，避免偏题或离题。

同时，明确主题也有助于考生确定立意，明确自己对主题的观点和态度。

正确选择立意可以发挥文章的主题性，增加文章的针对性和说服力。

例如，如果主题是“如何保护环境”，考生可以在开篇明确指出环境保护的重要性，并表明自己对环境保护的看法，为后续的论述打下基础。

二、使用合适的文体和写作方式高考写作要求考生选择适合主题和立意的文体和写作方式。

常见的文体包括议论文、说明文、记叙文等，考生需要根据主题性质来选择。

同时，在写作方式方面，可以采用对比、举例、引用等手法来增加文章的表达力。

例如，如果主题是“科技对社会的影响”，考生可以选择说明文的文体，通过列举实例和数据来展示科技对社会的改变。

同时，可以采用对比的方式，将科技发展前后的社会差异进行对比，增加文章的分析性和论证力。

三、合理组织文章结构高考写作要求考生合理组织文章结构，使文章具备清晰的逻辑和条理。

通常情况下，文章可以分为引言、正文和结论部分。

引言部分可以引入文章的主题，并进行背景介绍和立意说明。

正文部分是文章的核心，可以分为多个段落，每个段落围绕一个主题进行论述和展开。

结论部分可以对整篇文章进行总结和概括，强调主题观点并给读者留下深刻印象。

在组织文章结构时，考生还可以采用时间顺序、空间顺序、因果关系等方式来展示主题的不同方面。

这样可以使文章更加有层次感和逻辑性。

四、恰当运用修辞手法高考写作中，考生可以恰当运用修辞手法来增强文章的感染力和表达力。

修辞手法包括比喻、排比、夸张等，可以使文章更加生动形象，吸引读者的注意。

高考作文写作方法指导

高考作文写作方法指导作文是高考中的重要一环，占据了相当大的比重。

如何准确地把握写作方法，是每位考生都迫切需要解决的问题。

本文将为大家提供一些高考作文写作方法的指导，帮助考生在写作中能够更加有效地表达自己的观点和思想。

一、审题准确在写作之前，首先要对题目进行准确的理解和分析。

考生要仔细阅读题目，明确题目中的主题和要求，以便能够准确地把握写作的方向和内容。

只有对题目理解准确，才能写出有针对性的作文。

二、构思合理在明确了题目意思之后，考生需要进行充分的构思。

可以先列出一些关键词和观点，再进行逻辑思维的整理和展开。

构思过程中，要注意思路的连贯性和观点的合理性。

合理的构思是写作成功的关键，它能够使文章的内容更加有逻辑性并且易于理解。

三、提炼主题在写作中，要注意突出文章的主题。

文章的主题是整个作文的核心，也是考生需要重点阐述的内容。

考生可以通过提问题、引用名言或者提供具体事例等方式来突出主题，让读者一目了然地理解作者的立意。

四、合理运用修辞手法写作中的修辞手法可以使文章更加生动有趣。

考生可以尝试使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增加文章的表现力和感染力。

但需要注意的是，修辞手法的使用要恰如其分，不要过度使用或者使用不当，以免影响文章的整体效果。

五、语言简练写作时，考生要注意语言的简练明了。

不要使用过多的修饰词或者长句，以免让读者产生困扰。

语言简练有助于提高文章的可读性，使读者能够更好地理解作者的意图。

六、注意段落结构在写作中，段落结构的合理安排是非常重要的。

每个段落应该有一个明确的中心思想，并通过论点、论据和例证等方式进行有机衔接。

段落的开头可以使用承接上文或者引入新观点的方式，让文章的结构更加紧凑完整。

七、注重语法和拼写良好的语法和拼写是一篇优秀作文的基础。

考生在写作时要注意语法的正确性和拼写的准确性，以免给读者留下马虎和不专业的印象。

可以在写作完成后，再仔细检查一遍文中的语法错误和拼写错误，以确保文章的整体质量。

高考满分作文的写作思路

高考满分作文的写作思路在高考中获得满分作文可能是每个考生的梦想，但实现这个目标并不容易。

除了语言表达和写作技巧的要求外，高考满分作文还需要有独特的思维和创造性的观点。

本文将探讨一些可以帮助考生实现高考满分作文的写作思路。

1.选择一个独特的话题高考满分作文需要与众不同，所以在选择作文题目时要尽量避免常见的话题，如环保、友谊等。

相反，可以选择一些具有独特观点的话题，如未来发展、科技创新等。

这样的话题不仅可以吸引阅卷教师的兴趣，还能展示考生的个性和创造力。

2.明确作文结构一个良好的作文结构是高考满分作文的关键。

考生可以按照以下结构来组织作文内容：引言：引入话题并概述自己的观点。

论点1：提出第一个论点，并给出相关的例子或证据来支持观点。

论点2：提出第二个论点，并给出相关的例子或证据来支持观点。

论点3：提出第三个论点，并给出相关的例子或证据来支持观点。

总结：总结全文，强调自己的观点。

通过明确的结构组织作文，可以使文章更有逻辑性和条理性。

3.运用修辞手法和文学技巧高考满分作文需要有较高的语言表达能力，考生可以运用各种修辞手法和文学技巧来增加文章的艺术性和表现力。

例如，使用比喻、拟人、排比等修辞手法可以丰富文章的形象和语言，使其更具感染力和说服力。

4.增加自己的观点和创新思维高考满分作文往往需要考生具备独特的思维和创新的观点。

在写作过程中，考生可以通过个人经历、阅读和观察来增加自己的观点。

例如，可以引用一则新闻或分享一个亲身经历，来支持自己的观点并增加文章的说服力。

5.合理运用文化知识和修辞手法高考满分作文需要体现考生对文化知识和修辞手法的理解与运用。

考生可以在作文中引用经典的文学作品、名人名言或历史事件，以展示自己的文化素养和修辞能力。

此外，适当运用谚语、典故和隐喻等修辞手法能够提升作文的艺术性和表现力。

6.注意语言表达和文笔流畅高考满分作文需要考生具备良好的语言表达能力和流畅的文笔。

要注意选词准确、用词恰当，句型多样化且语句通顺。

高考作文如何快速展开思路

高考作文如何快速展开思路
高考作文时间紧迫，而且有一定的难度，又加之考生心理因素，动笔之前如何把握文章要点，迅速打开思路，这是作文成败的关键。

如果构思敏捷，作文材料就会纷至沓来，并付诸笔端，或动之以情，或晓之以理，或状之以物。

下面巨人学校老师为即将面临高考的学生，介绍快速打开高考作文思路的技法——联想法。

第一，如何展开联想
高考作文构思必须展开联想，这就是一种开放性的思维活动，恰似腾飞的翅膀。

考生根据已确定的文章要点，对头脑中现有的各种材料展开丰富的联想，开始可能是零散的不集中的，这时的思维活动是放开的，要占有大量的材料，不要有所束缚，在此基础上加以归纳组合，删除选择，使之成为一个系列整体。

第二，联想的两种方式
联想有纵式、横式等联想方式。

考场作文多数是将两种或两种以上的联想交错运用。

1997年高考的小作文就是典型的联想和想象作文。

所给材料是老师在黑板上画了一个图，并举例，具体要求是根据这位老师的启发，把这圆想象成另一
个物体。

这就要求考生有丰富的联想和想象的能力，圆可以想象很多不同的相似物体，有的考生联想到运动会的跑道，饮水用的井，日落日出的太阳等，这些都是很合理的。

1998年给小姑娘作肖像描写，2000年设想情境和人物思想性格，2001年写环境和气氛，写人物的话语和神态等，都是给材料联想和想象作文。

所以说，考生只有较强的联想和想象能力，才能思路开阔，构思新颖，获得更好的作文成绩，提高语文分数，挑战高考整体分数。

高考作文如何做到思路清晰

高考作文如何做到思路清晰对于每一位参加高考的学子来说，作文都是语文试卷中举足轻重的一部分。

而在写作过程中，思路清晰是决定作文质量的关键因素之一。

那么，如何才能在高考作文中做到思路清晰呢？首先，认真审题是基石。

拿到作文题目后，不要急于动笔，要静下心来仔细阅读和分析题目。

明确题目所要求的主题、体裁、字数限制等关键信息。

比如，如果题目是“论勇气”，那么重点就应该放在阐述勇气的内涵、表现以及其重要性上；如果是“一件难忘的事”，则要以叙述事件的经过和自己的感受为主。

同时，还要注意题目中的关键词和限定词，这些往往是决定作文方向的重要指引。

在审题的基础上，构思文章的框架。

可以先在脑海中或者草稿纸上简单列出一个大纲，明确开头、中间和结尾分别要写什么。

比如，写一篇议论文，可以采用“总分总”的结构。

开头提出论点，中间通过多个论据进行论证，结尾总结升华。

而如果是记叙文，则可以按照事情的发展顺序，或者采用倒叙、插叙等手法来安排情节。

有了清晰的框架，接下来就是填充内容。

在这个过程中，要确保每个段落都有明确的中心思想，并且与整篇文章的主题紧密相连。

比如，在论述“勇气”时，如果其中一个段落要写“勇气能够帮助我们克服困难”，那么这个段落中的所有内容都应该围绕这一观点展开，通过具体的事例或者道理来进行说明。

合理的段落划分也能使思路更加清晰。

一般来说，每个段落不宜过长或过短。

过长的段落会让读者感到疲惫和混乱，过短的段落则可能使文章显得零碎。

通常，一个段落包含三到五个句子较为合适，能够清晰地表达一个完整的意思。

为了让文章的逻辑更加顺畅，过渡句和过渡段的运用必不可少。

在段落之间，使用一些承上启下的语句，如“不仅如此”“然而”“另一方面”等，能够使文章的衔接更加自然，读者阅读起来也更加轻松。

在语言表达上，要简洁明了。

避免使用过于复杂、冗长的句子，以免让自己的思路陷入混乱，也让读者难以理解。

用简单、准确的词语来表达自己的观点，能够使文章更加清晰易懂。

2020年高中作文指导：高考作文首尾五五奇招出彩技巧

2020年高中作文指导：高考作文首尾五五奇招出彩技巧
2020年高中作文指导：高考作文首尾五五奇招出彩技巧
一、总体介绍
随着高考的不断变化，作文在整个考试中扮演着越来越重要的角色，如何写出优秀的作文成为学生极其关注的问题。

本文旨在给大家提供一些有用的指导，即高考作文首尾五五奇招出彩技巧。

二、文章开头技巧
1. 问题式：在文章中用一个问题来引出文章的主题，让读者思考后得出文章的结论。

2. 对比式：通过两个相关的事物、人物、事件等的对比，使文章形成强烈的对比色彩，从而展示出作者的观点。

3. 故事式：将一个有趣的故事作为文章开头，引出文章的主题，使读者能够深入理解文章的主题。

4. 名言式：将一句名言作为文章开头，引出文章的主题，使读者能够深入理解文章的主题。

三、文章正文技巧。

2020高考作文辅导：高分作文五个步骤

2020高考作文辅导：高分作文五个步骤高考作文的写作，最重要的是积累素材和把握文章主旨，前面是让文章有据可查、文字丰富，后面是让文章有内涵、有思想，如何做到这两个方面，需要高中生即时做到下面五个方面。

第一步：确定该读的内容既然是积累素材，肯定是要大量的阅读的，但我们对于阅读的书籍类别要有选择性，书籍可谓浩瀚无际，即使是某一学科的书籍，一生也难以读完，所以一定要做到：宜背诵的则背诵，宜精读的则精读，宜粗读的则粗读，不宜读的则不读。

读书能够消遣，能够增长才干，能够励志，对于中小学生来说，以励志为目的去选读课外书是最值得提倡的。

有的学生，对读书产生兴趣以后，一见书犹如牛见了青草，不分好歹，大吃大嚼。

这种做法很不可取。

世上的书那么多，那么杂，不加选择一辈子也读不出个名堂来!不但如此，有些书对青少年还有毒副作用，如果不加选择地去读，很可能被其诱离准确轨道。

若是根据实际需要来加以选择，便实现了广义的"由厚到薄"。

果戈理《死魂灵》中的彼得尔希加，不管什么书都拼命地读，乱读一气。

结果辛辛苦苦读了一辈子书，一无所得。

别林斯基指出："阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己需要的读物。

"第二步：明确重点即使是我们对于阅读的素材有选择，也避免不了内容过多，让自己精力不足的情况，这个时候我们就需要精简，找出重点，就像平时学习一样，老师也会把课本中的内容分类，哪些是普通的，哪些是需要着重记忆的，哪些是需要经常实验练习的，只有明确了这些，我们才能学习更好。

在积累素材，平时的阅读中，也必须要做到这点。

对于你所确认的重点内容，能够边读边记笔记，然后，回过头来去整理笔记，使之网络化或条理化，最后，该内储的则抓紧记忆，该外储的则即时归类予以外储。

第三步：反复理解、领会、记忆应该内储的内容刚开始学习时，有一两处不明白、记不住也不要紧，继续往下看，当前后内容贯通以后，自然就大彻大悟了。

2020年高考作文指导：十步写出高分作文

2020年高考作文指导：十步写出高分作文写出高分作文是由一定的技巧，收集了十步写出高分作文，欢迎阅读。

一、自信上考场自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。

二、按时写作文150分钟的语文测试时间，应该留出60-70分钟的时间作文。

时间充足，心中不慌，文思才会泉涌;否则仓促成文，难免丢三落四。

三、细心审题目命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。

材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。

在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。

考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。

四、精心选文体高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。

自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。

五、心中有模式考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。

六、巧思出新意为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。

例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。

所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。

若从我们当代青年的责任这个角度去写，可能就容易多了。

七、素材书中找要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。