小学四年级上册语文第二单元作文：留心生活 留心自然_单元作文
四上语文第二单元写作
四上语文第二单元写作
以下是一份四上语文第二单元的写作范文，希望对您有所帮助。
题目：我的家乡
我的家乡是一个美丽的地方，这里有许多迷人的自然景观和人文景观。
在我成长的过程中，家乡的风景总是伴随着我，成为我生命中不可或缺的一部分。
家乡的春天是生机勃勃的季节。
万物复苏，大地一片绿色。
柳树开始发芽，小草从土里钻出来，鲜花盛开。
我常常和家人一起去公园踏青，感受春天的气息。
夏天的家乡是充满活力的季节。
太阳高照，万物生长。
我喜欢去河边游泳、钓鱼，感受清凉的水和自然的舒适。
秋天是收获的季节。
稻谷金黄，硕果累累。
我喜欢和家人一起收割稻谷，感受丰收的喜悦。
冬天的家乡是宁静的季节。
虽然寒冷，但阳光明媚。
我喜欢在温暖的阳光下晒太阳，感受家乡的温暖和安宁。
除了自然景观，家乡的人文景观也让我感到自豪。
这里有悠久的历史和丰富的文化传统。
我喜欢参观博物馆和历史遗迹，了解家乡的历史和文化。
这里的人们也充满了热情和友善。
他们热爱生活，热爱自然，尊重传统。
在这里成长，我学会了感恩、珍惜和付出。
总的来说，我的家乡是一个美丽、富饶、和谐的地方。
这里既有迷人的自然景观，又有人文景观的底蕴。
我会一直珍视这份对家乡的爱，努力为家乡的发展贡献自己的力量。
人教版四年级语文上册第二单元作文(5篇范文)
人教版四年级语文上册第二单元作文仙人球的怪模样我家有一盆仙人球。
小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。
仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。
每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。
花开在球茎的顶端，每次3到4朵。
花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。
花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。
几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。
后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。
仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。
久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。
留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。
我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。
可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。
我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。
蜘蛛就可大口大口地吮吸了。
因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。
看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
电冰箱最近，我家买了一台电冰箱。
中小学作文素材：大自然的启示-留心观察周围的事物
大自然的启示:留心观察周围的事物
二十一世纪，已经是一个高科技的世纪，以前没有的东西现在都有了。
比如，人们想飞上天空，科学家们就发明了火箭；根据蝙蝠就发明了雷达。
根据水母的顺风耳就发明了风暴预测仪。
有一次，爸爸带我出去玩耍，在繁华的城市里，我看见许多的高楼大厦，每栋楼顶上都有一颗尖长的针。
我就好奇地问；爸爸，那是什么东西呀？爸爸说；那是避雷针。
那把它放在楼顶上是起什么作用呢？爸爸回答；可以避雷呀。
这个问题值得研究了。
于是回到了家，我查了一下资料，哦，原来避雷针的针头是尖的，它是专门把雷和房子避开，打雷的时候，如果没有避雷针，那些高楼大厦就会被电到。
于是我就做了一个实验，房子果然没有被电到，这时，我高心极了，应为我破解了这个问题。
二十一世纪是科技发展的时代，需要我们这一代人去发展，创造为了使世界发明出来的东西更完美，我们要学会留心观察周围的事物，学好科学知识。
成为未来的科学家吧！
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观。
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作文
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作
文
8月4日
我拿着一大袋子的绿豆把它们放在茶几上，想挑五粒没有黑点的，没有缺胳膊少腿的。
挑完了，我拿来了一个塑料杯，杯底用剪刀搓几个小洞，放入一张湿纸巾，最后再放入五粒绿绿的，和红豆一般大小的绿豆。
种完了，我把塑料杯放在阳台上。
8月7日
我去看看小绿豆，小绿豆发芽了，我拿来尺子在小绿豆那柔软的，白嫩嫩的小身子旁量它的身高，哇，有1、2厘米，还有一粒刚冒出一点点，我也用尺子量了量，6毫米，其余的三粒还在睡梦中呢！
8月10日
今天，我去看看小绿豆长的怎么样了。
最高的小绿豆芽有3、1厘米，还有一个是2、3厘米，最矮的只有1、4厘米，还有两粒还在做美梦呢！
8月14日
小豆芽可以摘啦！。
以留心为话题600字作文(精选10篇)
If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making theimpossible in life possible.简单易用轻享办公（页眉可删）以留心为话题600字作文（精选10篇）以留心为话题作文1留心别人的一丝微笑，或许能抛开你心中的烦恼；留心别人的一个眼神，或许能抚平你心中的伤痕；留心别人的一滴泪水，或许能融化你心中的坚冰。
微笑＋留心＝理解因为与朋友意见不合而大吵了一架的我，独自一人走在回家的路上，没有了往日朋友的陪伴，心中不禁有些失落。
“哎哟。
”不知什么东西撞了我一下，我下意识的看了一下，原来是一个几岁的小孩子。
心烦的我正愁没地方出气，刚巧机会送上门来，正准备将那小孩大骂一顿时，我看到了小孩惊慌失措的样子，我愣住了，咽下了刚要吐出的话，对小孩说：“没事。
”小孩听了，高兴地冲着我一笑就跑开了，看着小孩渐远的背影，我也笑了。
眼神＋留心＝鼓励考试成绩出来后，我的心也随之凉了下来。
我知道一场“暴风雨”又要向我袭来了。
我独自一人坐在座位上悄悄地流着眼泪。
不知什么时候，老师已经站在了我的身边，一句话也没有说，或许他已经对我感到失望了吧。
我偷偷看了老师一眼，老师那布满血丝的眼睛充满了鼓励。
我明白了，原来，老师还在乎我，还关心我，带着老师的鼓励，我又重拾信心，投入到紧张的复习之中。
泪水＋留心＝宽容妹妹对我的欺骗，是我一生都忘不了的。
当妹妹再次跟我道歉时，我的心已经没有任何感觉了，因为他伤我伤得太重了。
然而，当我用没有任何商量余地的眼神瞥了她一眼时，我看到了她眼中含着的泪水，我的心酸了。
原来，我还在意她。
她的泪水融化了我心中的`那块坚冰，我原谅了她。
留心就是理解，留心就是鼓励，留心就是宽容。
以留心为话题作文2生活其实就像一部大书，而生活中的点点滴滴就如书中的文字。
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作文
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作文四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事可爱的小动物在我身边的动物是最常见的，然而可爱的动物却是成千上万，数也数不清．如果说最可爱的动物，在我的心中，兔子才算第一．因为它那可爱的外形让我着迷．长长的耳朵，头圆圆的，眼睛是红彤彤的，身体是椭圆椭圆的，脚短短的，尾巴也是短短的．看了后，相信你和我一样都会爱上它．所以我觉得兔子是最可爱的动物．(小学一年级作文)四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事小动物聚会一天，小动物们去旅游。
小松鼠提来一篮子蔬菜、松果和肉；小白兔扛着一颗大白菜；小牛拿来一些青草；还有天鹅、大象、猴子等许多动物都来了，动物们开始搭帐篷，大家齐心协力把帐篷搭好后，又一起做午餐，有的洗菜、有的烧火、有的……到了中午，大家一起吃着美味的午餐。
四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事我喜爱的小动物我喜爱的小动物是小青蛙。
青蛙身上斑斑点点的，眼睛圆溜溜的，肚皮又白又软。
他还有四条腿。
到了晚上小青蛙到田里去吃害虫。
他们吃呀，吃呀。
吃饱了就齐声歌唱。
我最喜欢小青蛙了！四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事我喜欢的小动物临潼铁路小学一年级二班我喜欢的小动物是小白兔，它有一双红红的眼睛，竖着两只大耳朵，一身白白的毛，身后有一个短短的尾巴，显的特别可爱。
它走路的时候一跳一跳的，仿佛是在炫耀着自己的大长腿。
它在吃东西的时候总是用警惕的目光看着四周，用双手紧紧的抓住食物，以防别的动物来抢夺。
我太喜欢小白兔了。
四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔的毛白白的，耳朵长长的,它的耳朵非常的灵，总是一竖一竖立起来听声音。
它还长着一张三瓣嘴，最爱吃的就是萝卜和青菜了。
它吃起东西来一点一点的吃，只要一有人来它就马上躲到一个角落里不让你发现它。
等你走了，它才会跑出来。
我喜欢小白兔的灵敏和可爱，让我们都来保护好小动物，让它们不要受到伤害吧！。
小学四年级优秀作文精选留心观察的事物
四年级上册语文第二单元习作——你留心观察的事物四年级上册语文第二单元习作——你留心观察的事物听爷爷说，一般的鸡蛋在水里是不会浮起来的。
我想亲自做个实验，观察鸡蛋在怎样的条件下才能浮起来。
我先把生鸡蛋分别放在装有冷水和热水的容器里，但是鸡蛋沉到水底了；那么用熟鸡蛋来实验，是否会浮起来呢？我又把熟鸡蛋分别放在冷水和热水里，鸡蛋还是沉到水底了，试验两次都失败了，我心里很难受。
就跑去请教爸爸，爸爸说：“只有改变水的密度，鸡蛋才能浮起来！”“把水里加入适量的盐，鸡蛋就可以浮起来了！”我按照爸爸教我的方法，先放了20克的盐，鸡蛋还是没有浮起来，我又加了20克，也没有浮起来，再加10克，鸡蛋就缓缓的浮了起来！我高兴的告诉爸爸：“我成功了！”这次试验，我学到了一个道理：只有在水里加适量的盐，鸡蛋才能浮起来。
四年级上册语文第二单元习作400字——你留心观察的事物听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。
我觉得很好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。
观察花生的成长。
我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。
过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。
奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。
花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。
叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。
五月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽！蝴蝶在花的旁边飞来飞去。
过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。
六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。
我问奶奶：“花生成熟了吗？”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。
”七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。
我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。
我开心极了！我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。
四年级上册语文第二单元习作400字——你留心观察的事物——八仙全图今天，我观察了我家墙壁上的八仙全图。
小学四年级上册语文第二单元作文：观察有趣的自然现象
小学四年级上册语文第二单元作文：观察有趣的自然现象
大自然中有很多奇妙的自然现象比如：蚂蚁搬家、蜘蛛结网、燕子低飞······这些自然现象都很奇妙。
过我今天介绍的自然现象比较特殊，走进我的，快看看是什么现象吧。
一天，我正在上体育课时，感觉太阳有点不对劲。
刚才明亮的阳光变的温柔了许多。
就抬头看看太阳，不由的被眼前的景象惊住了。
太阳像是被一层薄薄的乌云遮住了，看起来不那么刺眼了。
更重要的是太阳的周围出现了一圈跟彩虹一样美丽的光环。
“这难道是彩虹？”我自言自语。
不对，不对，彩虹是半圆型的，而这个是圆型的。
难道我们平时只见到了彩虹的一半？不对，不对，我们见到彩虹时，天上没有一丝乌云。
再说彩虹要等到雨过天晴才能看到，最近连雨的影子都没见。
不可能是彩虹呀。
我心里想着得不到答案。
就跑去问体育李老师，李老师说这是“黑洞”。
黑洞我想没那么简单。
放学回家我上网查了查资料。
原来：这种在太阳的周围形成的内红外紫的光环叫日晕。
日晕是一种大气光学现象。
是阳光透过云层中的冰晶时，经过折射而形成的光现象，呈彩色。
有全晕和缺口晕。
我看到的应该是全晕。
民间还有“日晕三更雨。
月晕午时风”的说法。
看来今天要下雨了，我真期待。
在大自然中还有许多的自然现象，等着你我去解答其中的秘密。
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作文
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作
文
8月2日星期日
今天，我种下了两颗向日葵种子。
种子很小，比我们平常看见的瓜子要小很多，也很黑，宛如冷墨。
我在土壤里挖了一个2厘米的洞，将种子埋进去。
8月5日星期三
今天，我去浇水时，发现种子发芽了，长出一对子叶。
子叶非常薄，上面有一层细细的，半透明的毛。
我用手抚摸，感觉十分粗糙。
在两片子叶之间，茎的中间，有两片小小的合在一起的叶子，好似含苞快开放的花蕾。
8月8日星期六
今天，原本藏在茎中的叶子长出来了。
这对叶子比子叶要大，要绿，脉络要更清晰。
8月10日星期一
今天，又长出了一对叶子。
我发现，叶子一对比一对要大。
热爱大自然,爱护环境作文小学四年级
热爱大自然,爱护环境作文小学四年级
“哎呀，妈妈，你看那朵云好像一只小兔子呀！”我兴奋地指着天空对妈妈说。
那是一个阳光明媚的周末，我们一家人来到公园玩耍。
公园里绿草如茵，五颜六色的花朵争奇斗艳，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我和弟弟在草地上奔跑着，嬉戏着，开心极了。
“别跑太快啦，小心摔着！”妈妈在后面喊着。
“知道啦！”我回应着妈妈，可脚步却没停下来。
突然，我看到前面有一个小池塘，池水清澈见底，能看到小鱼在里面游来游去。
“哇，弟弟，快看，有小鱼！”我拉着弟弟跑到池塘边。
“真的呀！”弟弟也兴奋起来。
我们俩趴在池塘边，看着小鱼游来游去，我不禁想：这些小鱼在水里自由自在的，多快乐呀！大自然可真神奇，创造出这么多美好的东西。
这时，我看到旁边有一些人把垃圾随手扔在地上，地上变得脏兮兮的。
我的眉头皱了起来，心里很不是滋味，这么美的环境，怎么能被破坏呢？
“妈妈，他们怎么乱扔垃圾呀！”我不满地说。
“是呀，这样可不好，我们要爱护环境呀。
”妈妈说。
“对呀，对呀，大自然这么美，我们要保护它！”我大声说，“要是大家都不爱护，以后就看不到这么美的景色了，那多可惜呀！”
弟弟也跟着说：“我也要爱护大自然！”
于是，我和弟弟找来一个袋子，把地上的垃圾都捡起来，扔到垃圾桶里。
看着又变得干净整洁的地面，我们开心地笑了。
大自然就像我们的家一样，我们难道不应该好好爱护它吗？我们应该从自己做起，从身边的小事做起，让大自然一直保持着它的美丽和生机。
这是我们每个人的责任呀！。
小学四年级第二单元小小自然公园作文4篇
小学四年级第二单元小小自然公园作文4
篇
第一篇：一个美丽的自然公园
我参观了一个美丽的自然公园。
公园里有巨大的参天大树和五
彩斑斓的花朵。
我听到了鸟儿的欢快歌声，看到了小动物们在草地
上游玩。
公园里还有一个清澈的湖泊，湖水中有着许多美丽的鱼儿。
我在公园里漫步，感受到了大自然的美丽和神奇。
我希望每个人都
能来这个美丽的自然公园，欣赏大自然的奇迹。
第二篇：保护自然公园
保护自然公园是我们每个人的责任。
自然公园是大自然的宝库，里面有许多珍贵的动植物。
我们应该爱护自然公园，不乱扔垃圾，
不破坏花草树木。
我们还要合理利用公园资源，不过度开发。
只有
这样，我们才能保护好自然公园，让后代子孙也能欣赏到美丽的大
自然。
第三篇：在自然公园里野餐
今天，我们在自然公园里举行了一次野餐活动。
公园里有宽阔的草坪和绿树成荫的小道。
我们铺开野餐毯，拿出美味的食物，大家一起享受着阳光和大自然的美景。
野餐过后，我们还进行了各种游戏，玩得不亦乐乎。
这次野餐活动让我们更加喜欢自然公园，也更加珍惜大自然的恩赐。
第四篇：我与自然公园的故事
我爱自然公园，因为它是我和自然的朋友。
每当我来到自然公园，我总能感受到它独特的气息。
我看到了高大的树木，闻到了鲜花的香气，听到了鸟儿的歌唱。
在自然公园里，我还可以踏青、观鱼、玩耍。
我和自然公园的每次相遇，都让我感到快乐和幸福。
我将永远爱护自然公园，保护大自然的美丽。
留心观察大自然的作文二年级上册
留心观察大自然的作文二年级上册《留心观察大自然》作文一
小朋友们，你们有没有留心观察过大自然呀？我可喜欢啦！
有一次，我在公园里看到了一只小蝴蝶。
它的翅膀五颜六色的，上面还有好看的花纹，飞起来的时候就像一朵会动的小花。
小蝴蝶一会儿飞到这边的花丛，一会儿飞到那边的草地，可好玩啦！
还有一次，我看到了一棵大树。
它的树干粗粗的，我一个人都抱不过来。
树枝就像好多大手，伸向天空。
树叶绿绿的，风一吹，就沙沙沙地响，好像在唱歌。
大自然真有趣，只要我们留心观察，就能发现好多好玩的东西！
《留心观察大自然》作文二
大自然可神奇啦！
我看到过天上的白云，有的像棉花糖，有的像小绵羊。
有一次，我和妈妈出去玩，天上的云变得黑黑的，不一会儿就下起了大雨。
我还看到过秋天的树叶，有黄的，有红的，风一吹，它们就从树上落下来，像蝴蝶一样在空中跳舞。
大自然有好多秘密等着我们去发现，让我们一起留心观察吧！
《留心观察大自然》作文三
小伙伴们，大自然太奇妙啦！
有一天，我在池塘边看到了小青蛙。
它穿着绿色的衣服，一蹦一跳的，还呱呱叫。
还有一次，我看到了一只小蜗牛。
它背着重重的壳，慢慢地爬呀爬。
我等了好久，它才爬了一点点远。
大自然里有好多可爱的小动物，只要我们仔细看，就能看到它们。
《留心观察大自然》作文四
大自然就像一个大宝藏！
我在花园里看到了好多漂亮的花。
红的、粉的、黄的，五颜六色，还香香的。
我在草丛里发现了小蚂蚁。
它们排着队，搬着食物，忙忙碌碌的。
大自然真的好美，我们要多留心观察哟！。
小学人教版四年级上册第二单元作文：四年级上册语文第二单元习作600字——你留心观察的事物
四年级上册语文第二单元习作600字——你留心观察的事物浙江省绍兴县华舍街道张娄小学四年级谭晓璐蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。
说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。
每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。
每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。
蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。
蜗牛的粘液用处可大了！在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。
冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。
蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。
头部长有两对触角，一对短，一对长。
一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。
这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。
只要你轻轻碰一下，就会作出反映。
蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。
会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。
指导教师：何秀凤观察中的发现希望203乔羽凰听说狗在认识新主人而不忘旧主人的本能。
超初，我有些怀疑，后来我家的小狗告诉了我答案。
我家有一只小狗，名字叫京京，是两个月之前爸爸从同事邓阿姨家抱回来的。
刚来到我家时，看到它雪白的毛，可爱的样子，我喜欢极了，就想去抱它，可是它对我十分不友好，冲着我不停地“汪汪”叫。
原来它还不认识我这个新主人。
于是从那时起，我吃什么好吃的都给它一点，渐渐的我们成了好朋友，它也不冲我叫了。
每当我放学回来，它总会在我的脚下转来转去，摇头摆尾。
它已经承认我是它的新主人了。
昨天邓阿姨来我家看京京，京京见到她没有“汪汪”叫，而是跑到邓阿姨的腿边十分亲昵地蹭着裤脚。
小学人教版四年级上册第二单元作文：四年级上册语文第二单元习作400字——你留心观察的事物
四年级上册语文第二单元习作400字——你留心观察的事物本文是单元关于小学人教版四年级上册第二单元作文的四年级上册语文第二单元习作400字——你留心观察的事物，欢迎阅读。
听爷爷说，一般的鸡蛋在水里是不会浮起来的。
我想亲自做个实验，观察鸡蛋在怎样的条件下才能浮起来。
我先把生鸡蛋分别放在装有冷水和热水的容器里，但是鸡蛋沉到水底了；那么用熟鸡蛋来实验，是否会浮起来呢？我又把熟鸡蛋分别放在冷水和热水里，鸡蛋还是沉到水底了，试验两次都失败了，我心里很难受。
就跑去请教爸爸，爸爸说：“只有改变水的密度，鸡蛋才能浮起来！”“把水里加入适量的盐，鸡蛋就可以浮起来了！”我按照爸爸教我的方法，先放了20克的盐，鸡蛋还是没有浮起来，我又加了20克，也没有浮起来，再加10克，鸡蛋就缓缓的浮了起来！我高兴的告诉爸爸：“我成功了！”这次试验，我学到了一个道理：只有在水里加适量的盐，鸡蛋才能浮起来。
听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。
我觉得很好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。
观察花生的成长。
我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。
过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。
奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。
花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。
叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。
五月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽！蝴蝶在花的旁边飞来飞去。
过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。
六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。
我问奶奶：“花生成熟了吗？”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。
”七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。
我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。
我开心极了！我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。
——八仙全图今天，我观察了我家墙壁上的八仙全图。
画上画的是在深蓝色的大海上，八位神仙正在度过大海。
小学四年级上册二单元作文你留心观察的事物
小学四年级上册二单元作文你留心观察的
事物
小学四年级上册二单元作文：你留心观察的事物
我家院子里种两口子了一朵葵花,趁这个机会,我早上和晚上都到
屋子早上里观察它。
向日葵的叶子是绿色的，茎青苔之上长满了毛和尖尖的绿叶，茎
部顶上有个大花盘，花盘硕大，颜色鲜明，金黄色的花瓣，一颗颗种
子充塞，拼成了一个翠绿色的花蕊。
早上，太阳从东边升起，阳光普照大地，照在了向日葵的花盘，
向日葵慢慢地扭过头来，享受着光明，阳光穿过松树，射在向日葵的
花瓣上为，花瓣显得极为明艳了，像一个小太阳。
晚上，太阳下山了，向日葵面向西边，看着月亮渐渐下山有点难过，就慢慢地底下了头，
没有阳光的向日葵显得非常寂静，显然它不喜欢黑暗。
向日葵向往光明，它讨厌黑暗。
四年级上册语文第二单元习――你留心观察的事物
四年级上册语文第二单元习――你留心观察的事物今天，我在家里的院子里拍球。
拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。
这只大蜘蛛有点吓人――个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。
我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。
过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。
我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。
我看到这只大蜘蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。
这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后，它又待在网上一动不动的等着。
忽然，又有一只苍蝇飞到了它的网上。
可是，这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。
它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。
最后，大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。
我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。
那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。
我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应该是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的网会成圆形，所以叫圆蛛。
我曾经看过这样一个故事，父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。
一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的。
”孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“告诉你，爸爸。
”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”从这个故事中，我们不难得出这样的结论：乐观者在每次危难中都能看到机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作文
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作
文
今天，我和薛旻君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。
第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。
我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。
我觉得很有趣。
蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。
下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。
今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。
吃香梨时，，我仔细地观察了蚂蚁。
我记得同步作文上的一个小实验，便学着别人的样子做了起来。
谁知，蚂蚁一下子就看穿了！我就把食物拿起来压蚂蚁，不小心压伤了一只老蚂蚁。
我心里很难过，我只不过是想吓唬蚂蚁，却弄伤了蚂蚁。
不知道我该怎么办．我想给老蚂蚁包伤口，可我太大了，会把它压死！我只好眼巴巴地看着它死去．这时，有两只蚂蚁跑过来扶它，它好像好了一点，后来，它在许多蚂蚁的帮助下恢复了！
它的心里永远记得伙伴们那温暖的心！当然也忙不了我对他的所做的事。
我觉得我们人有点自满、骄傲了。
其实，蚂蚁比我们懂得要互相团结．要有礼貌。
大家甘心落后吗？如果不甘心，就请大家做好每一件事吧！。
关爱自然,爱惜环境作文500字四年级
关爱自然，爱惜环境作文500字四年级关爱自然，爱惜环境作文500字四年级去年暑假的一天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈去扁都口游玩。
那里金黄色的油菜花在轻风中摇摇曳着，恍如在轻巧的跳舞。
可爱的小鸟叽叽喳喳叫个不断，仿佛在欢迎咱们的到来。
山上的羊群，好似一顶顶大小不一的蘑菇撒满山坡。
合法咱们陶醉于这漂亮的风光当中时，从还远处传来汽车的鸣笛声，三五成群的人们带着大包小包的食物往山上走，他们边走边吃，片刻以后，只见地上扔满了饮料瓶、包装袋和烟头。
环视周围，我发觉处处都是被采摘的花朵，被踩踏的小草……适才那些争奇斗艳、芳香四溢的花朵马上失去了光荣，清澈的溪水变得污浊，绿菌菌的小？变得无精打采，朝气蓬勃的世界也黯然失色……我的心仿佛被针刺了一样，再也没有了游玩的兴致。
同窗们，作为自然界的一员，咱们有义务爱惜咱们赖以生存的家园，外出游玩时请不要随意抛弃垃圾，做一个文明的人。
又逢周末，咱们一家去甘泉公园游玩，公园里游客如织，五颜六色的花朵和各类新奇的游戏吸引着人们的视线。
我和姐姐也买了票去划船，这时，我发觉河岸边散落着各类人们吃喝后抛弃的垃圾，这让我的内心很不舒畅。
于是，我对姐姐说：“咱们来捡垃圾吧。
”姐姐爽快的许诺了。
在咱们拾捡垃圾时，周围有人问咱们什么缘故要如此做，我说：“为了让咱们游玩的更欢乐，也为了让湖里的小鱼小虾生活得更欢乐呀！”那些人听了也不行意思的加入到了咱们当中。
尽管延误了咱们游玩的时刻，但看着干净的河岸，我感到非常高兴，我似乎看到湖里的小鱼们都在微笑着感激我呢。
亲爱的同窗们，让咱们都来关爱自然、酷爱地球，手挽手、肩并肩，一起捍卫咱们美好的家园吧！希望那些破坏环境、乱扔垃圾的人，也会被咱们的行为感动，踊跃加入到爱惜环境的队伍中来。
让咱们一路来做“绿色环保小卫士”吧！关爱自然，爱惜环境作文500字四年级去年暑假的一天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈去扁都口游玩。
那里金黄色的油菜花在轻风中摇摇曳着，恍如在轻巧的跳舞。
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作文
最新小学四年级上册语文第二单元作文：你留心观察的事物作文在家里我有一件非常有趣的一件事那就是观察蚂蚁搬食物。
星期天，我在院子里玩，一个个像小黑芝麻一样大的小蚂蚁映入眼帘。
我想，人人都说蚂蚁是大力士，我今天何不试一试小蚂蚁力气有多大。
我先捉了一只活的西瓜虫作为蚂蚁的食物。
我把缩成一团的西瓜虫放在一只小蚂蚁的面前，就开始观察起来了。
显然，那只小蚂蚁被突如其来的西瓜虫吓了一跳。
缓过神之后，它用触角碰了碰西瓜虫，发现西瓜虫是活的，小蚂蚁惊慌失措地开始像发了疯一样的跑开了。
西瓜虫见没有了危险，就变回了自己原来的体型，不在缩成一个椭圆形的了。
这时，不可思议的一幕出现了，刚才发了疯一样跑走的那只小蚂蚁带着一大队人马来了，它们包围了西瓜虫，开始进攻。
不一会儿，西瓜虫就一动不动的，归了天。
那时候就把我笑的嘴都和不上了，而且我的肚子疼的我都受不了了。
然后我就又开始观察他们了。
那群小蚂蚁开始搬的搬，拉的拉，扛的扛，推的推，准备把西瓜虫搬回它们的巢穴。
看着它们热火朝天的样子，我仿佛听见它们在说话，“喂，大家加把劲啊！快点搬，我们有晚餐吃喽！”又一个小蚂蚁在疯狂地喊着：“快点，快点，后面的加油！”就这样，它们有的在上面拖，有的在后面推，还有的加油呐喊，很快，就把西瓜虫挪到了洞口。
可是，我发现问题又来了，西瓜虫卡在洞口了，这回这些小蚂蚁该怎么办呢？那时候我又开始笑了。
后来我又想：别着急，万事是难不住智慧聪明的小蚂蚁们的。
然后他们就想出了一个办法。
就是再把自己的洞挖大一点，这样不就可以把西瓜虫一点点地运回了洞内了吗！最后，一只西瓜虫消失在了我的视线里，那些忙碌的小蚂蚁又开始觅食去了。
小小的蚂蚁，团结合作，搬走了西瓜虫。
这不得不让我感慨，团结的力量真大啊！。
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小学四年级上册语文第二单元作文：留心生
活留心自然
告诉我，为什么你日日早起，却不知旭日何处升起；天天暮归，却不知夕阳何处下沉？
——题记
为了融入现代生活的快节奏，你、我、他都不得不两点一线穿梭于家庭与学校之间——上学、放学、回家、离家、上学……无休止的循环，无休止的重复，一切都显得那么单调，那么无味。
于是，你开始了抱怨：抱怨昨天不懂惜时，抱怨今天劳累疲惫，抱怨明天前途渺茫……而生活，教会了我留心：
你想知道一棵树的年龄吗？请数数它的年轮。
你想知道一条鱼的年龄吗？请看看它的鳞纹。
你想知道一匹马的年龄吗？请摸摸它的牙齿。
……
原来时间在原样东西上都留下了痕迹，只要你留心观察，就会发现，即便是一分一秒，万物都在发生变化。
在留心观察之后吧，我发现冬天并不单调，我发现夏天也有柔情。
或许你要说：“这些有用吗？我有更紧急的事情，哪里有空干这些？”是的，我承认这些东西、这些事情并不急迫，容易被忽略，但却是十分重要的，甚至应该说是必要的。
叶子的枯荣，大雁的来去，1 / 2
我们身边这样司空见惯的事，你却浑然不觉、视而不见，难道这不是一份深切的悲哀吗？
学习很认真的你，应该知道：无数文学巨匠和科技之星的成就都源自留心观察——白居易若不是留心春景，怎写出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的千古名句？鲁迅先生若不是当初留心闰土原型生活的一举一动，怎会写出流传近百年的名篇《故乡》？达尔文若不是留心小动物们的生长过程及生活习性，怎能提出改变科技史的“进化论”？……
学会留心吧，我忙碌的朋友们！留心身边一切美好的事物或美丽的风景，抑或沉默的真爱……沿途上的风景终将会消失得无踪无影，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾。
学会留心吧，我勤学的朋友们！生活将是你最亲爱的老师，它们教会你知识、教会你一切，帮助你成为明日之星。
学会留心吧，我友善的朋友们！快快行动
起来——去留心生活，留心自然啊！你一定会感到充实而快乐的。
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