举办“读好书、立大志”演讲比赛
“好书伴我成长”演讲比赛方案
“好书伴我成长”演讲比赛方案嘿，朋友们，今天我来给大家分享一个关于“好书伴我成长”演讲比赛的方案。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，希望能帮到你！一、比赛背景及目的二、比赛对象本次比赛面向全市中学生，分为初中组和高中组。
只要你热爱阅读，勇于表达，都可以来参加！三、比赛形式1.初赛：每个学校内部选拔，选拔出3名选手参加市级的复赛。
2.复赛：分为两个环节，分别是命题演讲和即兴演讲。
3.决赛：分为三个环节，包括命题演讲、即兴演讲和知识问答。
四、比赛内容1.命题演讲：选手根据自己的阅读经历，选择一本对自己影响较大的书籍，进行3-5分钟的演讲。
2.即兴演讲：选手抽取题目，根据题目内容进行1分钟的即兴演讲。
3.知识问答：选手回答与书籍相关的知识问题，回答正确者加分。
五、比赛评分标准1.命题演讲：内容充实、结构清晰、语言流畅、感情真挚，占总分的40%。
2.即兴演讲：思维敏捷、观点明确、语言组织能力强，占总分的30%。
3.知识问答：回答正确、迅速，占总分的30%。
六、比赛流程1.初赛：各学校自行安排时间和地点，选拔出3名选手参加复赛。
2.复赛：分为两个阶段，第一阶段为命题演讲，第二阶段为即兴演讲。
复赛时间和地点由主办方统一安排。
3.决赛：分为三个阶段，分别是命题演讲、即兴演讲和知识问答。
决赛时间和地点由主办方统一安排。
七、奖励措施1.初赛：每个学校前三名选手获得奖品和荣誉证书。
2.复赛：前10名选手获得奖品和荣誉证书。
3.决赛：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，分别给予奖品和荣誉证书。
八、比赛注意事项1.选手需在规定时间内完成演讲，超时或不足规定时间者将扣分。
2.选手在演讲过程中，不得使用任何辅助工具，如PPT、视频等。
3.选手在比赛过程中，需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
4.比赛过程中，如有作弊行为，一经发现，立即取消比赛资格。
九、比赛筹备1.主办方：市教育局、市文化局、市图书馆2.承办方：市图书馆3.协办方：各学校、市电视台4.赞助商：待定5.筹备工作：包括比赛场地、设备、评委邀请、奖品准备等。
《读好书,立大志》主持词演讲稿
《读好书，立大志》主持词张：尊敬的各位领导，各位老师，于：亲爱的同学们，合：大家晚上好！张：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符于：当岁月的脚步迈向成熟的季节张：以书相约，是成长中的邀请于：与书相伴，是心灵上的洗礼张：以书相知，是前进时的方向于：以书相悦，是精神上的慰藉张：为了营造良好的学习氛围，提高同学们的人文素质，带动我校学生形成良好读书的习惯，并且确立远大志向，我们相会在这里。
于：我宣布，张家口东方中学衡水中学分校首届文化体育节“读好书，立大志”主题演讲比赛正式开始！张：我是主持人张诗媛。
于：我是主持人于志洋。
张：下面，让我隆重为大家介绍今天到场的各位领导：张家口东方中学党总支书记闫玉英书记、杨河校长、孙庆华副校长、沈翠兰副校长、李瑞兵副校长、张连生副校长。
政教处：张宝峰主任、薛海涛副主任。
初中级部主任：张元、刘尚福、张庆相。
高一1级部主任杜勇、2级部主任庞占宏。
高二年级：级部主任王建爱。
于：到场的评委有：合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！张：接下来，我们为大家介绍比赛规则:1.演讲内容：站总分比重30% 主题鲜明，语言优美，引发观众共鸣（20—30分）、主题突出，语言有一定特色和感染力（10—20分）主题平淡，内容不扣主题（0—10分）于：2.演讲技巧：站总分比重50% 发音准确吐字清晰语速适中富有感染力（40—50分）发音较准确吐字较清晰语速较快或较慢表现力一般面无表情（30—40分）发音含糊语速过快或过慢缺乏感染力观众没反应（20—30分）张：仪表形象：站总分比重20% 着装整齐注重礼节动作适度10—20分着装干净礼节一般无动作5—10分穿奇装异服不礼貌动作过于夸张姿态奇怪（0—5分）于：经过初赛的淘汰，今天参加比赛的共有13位选手，通过抽签决定比赛选手的演讲顺序。
接下来有请一号选手“”，她的演讲题目是《》，请二号选手做准备。
张：感谢这位同学的精彩演讲，下面请评委老师打分。
在评委打分的这一小段时间呢，由我来为大家介绍一些文学作家和名著简介。
大学生读书励志演讲比赛
大学生读书励志演讲比赛导言大学生读书励志演讲比赛是一项为了激发大学生们学习热情，培养他们阅读能力与思辨能力、提高表达与演讲能力的比赛。
阅读一直被看作是对人类最为持久的提高方式之一，尤其是对年轻人的成长更为重要。
进入大学，的确是开启年轻人求知的阶段，更是强化阅读与思考的好时机。
比赛背景大学生读书励志演讲比赛自2005年开始在中国的高校开展，历经十余年的发展，已成为中国高校学生阅读活动的一个重要品牌和学生文化活动的一个重要组成部分。
现今，比赛已经成为很多高校的传统活动，不仅能够激发同学们对文学作品的兴趣，还可以通过演讲比赛、书籍推广和作品分享等形式传递阅读理念和文化价值观。
参与人群大学生读书励志演讲比赛面向所有高校学生开放，无论是文学专业的同学还是其他专业的学生，只要对阅读感兴趣，对演讲有一定的兴趣和能力，就可以报名参加。
报名参加此类比赛有助于学生提高自己的演讲能力和阅读能力，更可以结识众多阅读爱好者和演讲爱好者。
比赛规则大学生读书励志演讲比赛实行分区比赛和总决赛相结合的办法。
分别按省级和校级组织，优胜者晋级总决赛。
具体规则如下：分区比赛1.报名方式：通过街坊邻居或者在学校里班级通讯录通知，鼓励所有学生报名参加。
2.参赛资格：所有在校学生都可以报名参赛。
3.时间地点：根据校园实际情况，分别选择各自比赛的时间和地点。
4.演讲时间：分别为三到五分钟，由主持人进行提示。
5.常规设置：比赛设最佳表现奖、最佳表现奖、最佳文学表现奖、最佳思辨奖、最佳语言感染奖等多个奖项。
总决赛1.总决赛的选拔：总决赛需要由各校组织选拔选拔出的获奖选手参加。
2.总决赛奖项：在总决赛中，会设立年度“最佳写作奖”、“最受欢迎的写作奖”、“最佳文学表现奖”、“最佳思辨奖”、“最佳语言感染奖”等奖项。
3.总决赛时间：每年 10 月举行。
参赛建议参赛者需要准备以下内容才能获得成功：1. 内心准备参赛演讲需要充分准备内心，进行全面的阅读和思考。
2023二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2023二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案一、活动目标：1. 激发学生阅读兴趣：通过学生演讲比赛的形式，让学生在分享中体验阅读的乐趣，促进学生对好书的喜爱与探索。
2. 提升学生口才与表达能力：通过演讲比赛，锻炼学生的演讲能力和表达能力，培养他们自信自强的精神和良好的沟通能力。
3. 培养学生综合素养：通过阅读好书，开拓学生的视野，促进学生的思维发展，培养他们的批判性思维和创新能力。
二、活动内容：1. 活动主题：好书伴我成长2. 参赛对象：全校三至六年级学生3. 活动形式：（1）校内初选：每个班级内选拔出代表参加年级比赛。
（2）年级比赛：每个年级举行一次演讲比赛，评选出年级的前三名。
（3）总决赛：年级的前三名参加总决赛，评选出最后的获奖者。
4. 活动时间安排：（1）校内初选：每个班级在课余时间自行组织，预计耗时一周。
（2）年级比赛：每个年级在一个下午内进行，预计耗时两小时。
（3）总决赛：在学期末或学年末之前的一个下午进行，预计耗时三小时。
5. 活动流程：（1）校内初选：\t- 每个班级选出一名代表，最多可报名参加10名学生。
\t- 参赛学生准备一篇3-5分钟的书评演讲稿。
\t- 班级教师和班级同学评选出每个班级的代表。
（2）年级比赛：\t- 每个班级代表准备一篇5-7分钟的书评演讲稿。
\t- 评委评选出年级的前三名。
（3）总决赛：\t- 年级的前三名参加总决赛。
\t- 每位参赛选手准备一篇8-10分钟的书评演讲稿。
\t- 评委评选出最后的获奖者。
6. 演讲评分标准：（1）内容：书籍的选择是否合适，主题是否鲜明，观点是否清晰。
（2）表达：语言表达是否准确流畅，逻辑是否严谨，语调是否得体。
（3）表现：形象的表演能力，肢体语言的运用，自身气质和仪态的展示。
（4）创新：演讲的独创性，观点的新颖性，表达方式的创新性。
三、活动资源准备：1. 演讲比赛场地：体育馆或多功能教室2. 设备：投影仪、音响设备、麦克风等3. 奖品：获奖证书、奖杯、书籍、文具等4. 宣传物品：海报、口号等四、宣传策划：1. 利用校园广播、班级会议等方式进行宣传，向全校学生介绍活动内容和参赛要求。
多读书读好书演讲比赛演讲稿
多读书读好书演讲比赛演讲稿
标题：多读书，读好书，演讲比赛演讲稿
尊敬的评委、老师和同学们：
大家好！我是XXX，今天我想和大家分享的主题是“多读书，读好书”。
我们都知道，读书是一种提升自我的有效途径，它不仅为我们打开了知识的大门，也为我们提供了广阔的思想空间。
而在当今这个信息爆炸的时代，我们更需要加强阅读的习惯，选择读一些优质的书籍来拓展自己的视野，提升自己的思维。
首先，多读书可以帮助我们获得更多的知识。
书籍是传承着前人智慧的结晶，通过阅读，我们可以汲取前人的经验和教训，让自己快速成长。
比如在学习中遇到问题时，读一本专业书籍可能会让我们找到解决问题的方法。
其次，读好书可以提升我们的素养和修养。
好的书籍不仅可以给人以知识，更可以给人以力量和启示。
它们能够塑造我们的品格，引导我们向上，成为社会有用之人。
最后，通过参加演讲比赛，我们可以锻炼我们的口才和表达能力。
在演讲比赛中，我们不仅要有深厚的知识储备，更要有清晰的逻辑思维和流畅的表达能力。
这也是我们读书的终极目的之一，让我们的思想得以充分展现，让我们的声音传播开来。
总之，多读书读好书，不仅可以开阔我们的视野，提升我们的素养，更可以提高我们的口才和表达能力。
让我们率先垂范，勤读书，多读好书，发扬我们的知识为本、才艺双兴的精神，为我们的未来之路添砖加瓦！
谢谢大家！让我们共同努力，成为一个更好的自己！。
多读书读好书演讲比赛演讲稿
多读书读好书演讲比赛演讲稿
演讲稿：
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我要和大家分享的主题是“多读书、读好书”。
相信很多人都听过“读书如水，写作如酒”的名言，可见读书之于人的重要性。
阅读
是人类进步的阶梯，是获取知识、提升素养的根本途径。
而选择好书就像选择水源，
它可以补充我们的灵魂之水，让我们在空虚和困惑中找到答案。
大家可以想象一下，如果一个人只看娱乐杂志，只关注热点新闻，他的世界是多么狭窄；而如果一个人能够广泛涉猎文学、历史、科学等各种领域的书籍，他的眼界将会
被开阔到何种程度！读书不仅可以为我们提供知识、启迪思维，还可以帮助我们培养
情感、增进人脉，培养出更好的自己。
当代社会，信息爆炸，我们面临着大量的资讯碎片化。
在这个浮躁的时代，多读书、
读好书更显得尤为重要。
因为唯有通过深度思考、系统学习，我们才能真正理解自己、认清世界、实现自我提升。
所以，让我们更多地丰富自己的书架，让我们每天都给自己的大脑准备一顿滋润的智
力餐，让我们时刻成为一个好书迷，一个善读者。
只有这样，我们才能成为更加丰富、优秀的人！
谢谢大家！。
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案一、活动背景学生演讲比赛是提高学生口才和表达能力的重要途径之一。
为了激发学生阅读兴趣并提升他们的演讲能力，我们计划组织一场主题为“好书伴我成长”的学生演讲比赛。
通过此项活动，旨在鼓励学生广泛阅读优秀书籍，培养他们的思辨能力、表达能力以及自信心。
二、活动目标1. 激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 提高学生的演讲能力，培养优秀的口才和表达能力；3. 培养学生的思辨能力和综合能力，增强批判性思维；4. 培养学生的自信心，增强自我认知和动力。
三、活动时间本次学生演讲比赛预计在2024年4月举行，具体时间为4月15日至4月30日。
四、活动内容1. 比赛主题：好书伴我成长2. 参赛要求：a. 参赛对象：全校各年级学生，按年级分组比赛。
b. 每名学生需自备一篇与主题相关的演讲稿。
c. 演讲稿须真实反映学生的阅读体验和感悟，能够引起观众共鸣。
d. 参赛学生须提前通过初赛选拔，决定最终参赛名单。
五、活动流程1. 初赛阶段a. 时间：4月15日至4月20日b. 各班教师负责初赛的组织工作。
c. 每班选派若干名学生参加初赛。
初赛形式为课堂内小组演讲。
d. 评委团根据学生的演讲内容、表达能力、语言运用等因素进行评分，确定晋级名单。
2. 决赛阶段a. 时间：4月25日至4月30日b. 决赛采用择优晋级制，选拔出年级的优胜者。
c. 决赛形式为学校大会演讲，由各年级优胜者分别代表自己年级参赛。
d. 评委团根据学生的演讲内容、表达能力、语言运用等因素进行评分，确定最终的获奖名单。
六、活动评奖1. 最佳演讲奖：根据决赛阶段评委的评分结果，选出一名年级的最佳演讲者。
2. 决赛阶段其他奖项：a. 优秀演讲奖：每个年级选出若干名优秀演讲者。
b. 最佳口才奖：选出具有出色口才的学生。
c. 最具潜力奖：选出具备较高潜力的学生。
d. 最佳组织奖：选出最好组织结构和逻辑性的演讲者。
七、宣传推广1. 学校官方网站及校刊宣传：发布活动通知、比赛规则和报名指南等相关信息。
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案活动名称：2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案活动背景：阅读是培养学生全面发展的重要途径，通过阅读，学生能够获取知识、提高语言能力、塑造思维方式，培养兴趣爱好等。
为了激发学生的阅读兴趣，提升书写能力，我校计划举办“好书伴我成长”学生演讲比赛活动。
活动目的：1. 激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯；2. 培养学生的语言表达能力和思辨能力；3. 提高学生的自信心和演讲技巧；活动时间：本活动计划于2024年5月举办，为期2天。
活动地点：活动将在学校的多功能厅举行。
活动流程：第一天：1. 上午9:00-9:30：开幕式- 学校负责人致开幕辞，介绍活动背景和目的。
- 由学校学生会主席担任主持人。
2. 上午9:30-10:30：主题分享- 邀请一位知名作家来校分享他们的阅读经历和感悟。
- 学生可以向作家提问，与其互动交流。
3. 上午10:30-11:30：初赛第一轮- 学生分组进行初赛。
- 每组10名学生，每人有3分钟时间进行演讲。
- 演讲题目：我最喜欢的一本书。
4. 下午2:00-3:00：初赛第二轮- 学生分组进行初赛。
- 每组10名学生，每人有3分钟时间进行演讲。
- 演讲题目：一本书对我影响最大的原因。
第二天：1. 上午9:00-10:00：半决赛- 从初赛晋级的学生中，评选出10名进入半决赛。
- 每位选手有5分钟时间进行演讲。
- 演讲题目：阅读对我的成长有何帮助。
2. 上午10:00-11:30：决赛- 从半决赛晋级的选手中，评选出5名进入决赛。
- 每位选手有8分钟时间进行演讲。
- 演讲题目：阅读给我带来的启示和感悟。
3. 下午2:00-3:00：颁奖典礼- 邀请学校领导、家长代表和相关嘉宾出席。
- 典礼由学校负责人主持。
- 颁发优胜奖、决赛奖和最佳表现奖。
活动安排：- 单独组建一个学生演讲比赛筹备组，负责统筹活动的准备工作，包括会场布置、奖品准备等。
2023二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2023二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案活动名称：2023二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案一、活动目的与意义：1.1 目的：通过举办学生演讲比赛活动，旨在促进学生的阅读兴趣和阅读能力的提升，培养学生的口头表达和演讲技巧，激发学生对优秀书籍的热爱，并从中汲取人生智慧，为学生成长提供有益的教育平台。
1.2 意义：（1）激发学生阅读兴趣：通过演讲比赛活动，引导学生选择优秀的书籍进行阅读，从而培养学生良好的阅读习惯和学习动力。
（2）提升学生口头表达能力：演讲比赛活动将锻炼学生的口头表达能力和演讲技巧，培养学生自信、清晰、有说服力的表达能力。
（3）激发学生对人生智慧的探索：通过阅读优秀的书籍，学生将能够获得人生智慧的启迪，提升他们的思维深度和广度，培养他们终身学习的意识。
二、活动时间与地点：2.1 时间：2023年X月X日2.2 地点：学校多功能报告厅三、活动参与对象：本次演讲比赛活动面向全校学生，共分为小学部和初中部两个年级组，每个年级组设立一等奖、二等奖、三等奖，校级奖励和个人奖励。
四、活动流程：4.1 报名阶段：（1）宣传推广：通过校园广播、班会、家长微信群等途径广泛宣传推广此次比赛活动，鼓励学生积极参与。
（2）报名通知：在学生报纸、班级通知栏等途径发布报名通知，要求有意参与比赛的学生填写报名表格，并准备好主题演讲稿。
4.2 初赛阶段：（1）主题演讲稿筛选：根据报名情况，初赛将选拔出不超过20名选手参加比赛。
评审团将根据选手提交的主题演讲稿，评选出初赛选手名单，并进行反馈意见。
（2）初赛演讲：对进入初赛的选手进行分组，每组选手依次进行现场演讲，要求演讲内容生动、有亲身感受、有所思考，并诚实回答评委提问。
4.3 决赛阶段：（1）入选决赛选手结果公布：根据初赛成绩，公布进入决赛的选手名单，并通知选手及其家长参加决赛。
（2）决赛演讲：决赛选手按顺序进行现场演讲，演讲时间不超过5分钟。
评委将根据演讲内容、语言表达、逻辑思维等方面进行打分。
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案《好书伴我成长》学生演讲比赛活动方案一、活动背景与目的随着信息时代的发展，电子产品的普及以及社交媒体的兴起，越来越多的学生对于阅读兴趣的抱有较低期望，阅读能力也呈现下降的趋势。
为了提升学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强学生的阅读能力，我校决定组织一个名为《好书伴我成长》的学生演讲比赛活动。
活动旨在通过学生演讲的方式，向学生们推荐一些优秀的书籍，鼓励他们通过阅读探索世界，成长成为有思想、有见识的人才。
二、活动对象本次活动面向全校师生，特别针对二年级至六年级的学生。
三、活动时间与地点时间：2024年X月X日下午X时至X时地点：学校多功能厅四、活动流程1. 演讲比赛报名阶段- 学生自愿报名，每个班级推荐不超过5名学生参赛。
- 报名时间为X月X日至X月X日，学生须向班主任提交报名表。
- 班主任负责审核并确认报名资格。
2. 初赛阶段- 初赛由各班级自行组织，每个班级选择2名学生参与。
- 初赛的主题为“我的心目中最好的书籍”，时间不超过3分钟。
- 各班级自行评选出1名代表参加决赛。
3. 决赛阶段- 决赛分为两个部分：书评演讲和现场问答。
- 演讲形式可为独白、朗读、对话等，时间不超过5分钟。
- 决赛结束后，现场评委提问，被评委选择提问的选手需对问题作出回答。
4. 评选与表彰- 比赛评分分为初赛和决赛两个部分，分别占总成绩的50%。
- 评分标准：内容扣分、语言表达、演讲技巧等。
- 最终根据综合得分评选出一、二、三等奖和优秀奖。
- 颁奖仪式将于活动结束后举行。
五、宣传推广1. 校级宣传- 学校官方网站发布活动通知。
- 学校广播宣传。
- 学校墙报宣传。
2. 班级宣传- 班级公告栏发布活动海报。
- 班主任向学生详细介绍活动内容并鼓励参与。
3. 学生自主推广- 比赛报名表在学生中传阅。
- 学生可以设计宣传海报张贴在校园显眼位置。
六、活动后续1. 学校鼓励参赛学生撰写书评，并向学校图书馆收集。
读好书演讲比赛稿范文
读好书演讲比赛稿范文尊敬的各位评委、亲爱的朋友们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对于“读好书”的一些见解和感悟。
在我们的生活中，书籍就像是一扇扇通往不同世界的窗户。
每一本好书，都是作者智慧的结晶，是他们用文字编织的一个个精彩绝伦的故事，是他们用心血铸就的一道道照亮我们前行道路的光芒。
读好书，能够丰富我们的知识储备。
就拿历史书籍来说，当我们翻开那一页页泛黄的纸张，仿佛穿越了时空，亲身经历了那些波澜壮阔的岁月。
我们可以看到秦始皇一统六国的豪迈，感受到唐朝的繁荣昌盛，领略到宋朝的文化繁荣。
通过阅读历史书籍，我们不仅了解了过去发生的事情，更能从中学到古人的智慧和经验，从而更好地应对当下和未来的挑战。
再比如科学书籍，它们为我们揭开了大自然的神秘面纱。
从宇宙的奥秘到微观世界的粒子，从生命的起源到人类的进化，科学书籍让我们对这个世界有了更深刻的认识。
读好书，让我们不再对未知感到恐惧，而是充满了探索的欲望和勇气。
读好书，还能够陶冶我们的情操。
文学作品中那些优美的文字、深刻的思想，就像一股股清泉，流淌在我们的心田，滋润着我们的心灵。
当我们读到李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，会感受到一种自信和豁达；当我们读到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民，会油然而生一种责任感和使命感。
经典的文学作品，能够让我们感受到人性的美好与丑恶，让我们在纷繁复杂的世界中，保持一颗善良、纯真的心。
同时，读好书能够提升我们的思维能力。
在阅读的过程中，我们需要思考、分析、判断。
书中的观点和思想会激发我们的思维火花，让我们学会从不同的角度去看待问题。
比如哲学书籍，它们引导我们思考人生的意义、价值和存在的本质。
通过阅读哲学书籍，我们能够培养批判性思维，不再盲目跟从，而是有自己独立的思考和见解。
那么，什么样的书才算是好书呢？我认为，好书首先要有深刻的内涵和思想。
它能够引发我们的思考，让我们在阅读之后有所收获，无论是知识上的增长，还是心灵上的触动。
我爱读书演讲比赛活动方案
我爱读书演讲比赛活动方案一、指导思想培育同学良好的阅读习惯和表达技能；以同学读书活动为载体，进一步激发同学的读书爱好，打造书香学校，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。
二、活动目的1、通过活动，营造爱读书、勤读书、会读书的学习氛围。
激发同学读书的爱好，养成博览群书的好习惯。
2、通过活动，使同学开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，提高同学综合素养。
三、竞赛主题围绕爱读书、勤读书、会读书这一主题，题目自拟。
要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜亮、题材新奇、主题突出，呈现当代学校生喜爱祖国、发奋图强、努力读书的`精神风貌和抱负追求。
〔参考题目：读书，真好！我爱读书我的读书故事由于有你所以欢乐我读书，我欢乐。
让我们一起读书吧！等〕四、活动要求1、活动对象：1—6班级同学2、时间要求：2—3分钟3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。
可以是书评，可以是读后感，也可以表达读书过程中发生的小故事，等等。
4、参赛要求：一般话标准、口齿清楚、语言流利。
()仪表大方、举止得体。
脱稿演讲。
五、活动实施计划班级制定演将活动方案，要有活动记录，即日起至12月2日，各班预备演讲竞赛， 12月3日下午一、二节课进行全校读书演讲竞赛活动。
【方案二】一、指导思想1、通过本次活动，激发同学读书爱好，培育同学善读善思习惯。
2、给同学提供读书沟通机会，提倡同学抒发自己读书的独特感悟。
3、培育同学口头表达技能，展示个人读书风采。
二、活动主题围绕爱读书、读好书、会读书主题，题目自拟。
要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜亮、题材新奇、主题突出，呈现当代中同学发愤图强、努力读书的精神风貌和抱负追求。
三、活动要求1、活动对象：全体七班级同学。
2、时间要求：3-4分钟。
3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推举1人参与决赛；演讲需要运用一般话，口齿清楚、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲；演讲时间不超过四分钟。
2023年“读一本好书,做一次演讲”主题演讲比赛计划范文
2023年“读一本好书，做一次演讲”主题演讲比赛方案范文【20xx平安消费月主题演讲比赛活动方案1】20xx年的6月为进一步促成安定文化构筑，进步广阔青年职工安定出产法制意识、责尽情识、变乱防范意识和自我保卫意识，使以工钱本的科学成长观和安定成长的教导原那么深切民气，构建出产安定、糊口生涯安康、社会稳固、大家安定的和谐社会，营建安定、和谐、成长的出产环境和安定文化气氛，团市委、市安定出产监视办理局决议在全市青年安定出产月活动期间，展开青年安定出产演讲比赛活动。
现将有关事件照顾以下：1、活动主题安定出产，青年先行2、活动安排1、保举报名(4月中旬5月中旬)。
各地区、各单位展开安定出产演讲比赛活动，提拔出12名优秀选手参赛，并将保举和演讲稿于5月15日前报团市委青工部。
2、预赛阶段(5月下旬)。
预赛抽签前，参赛选手须上交一式五份演讲稿，预赛共提拔10名选手进入决赛。
3、决赛阶段(6月上旬)。
决出参赛选手名次，进展授奖典礼。
3、演讲内容演讲的内容要紧紧环绕安定出产，青年先行主题展开，紧张包括：1、青年职工进修、宣扬、贯彻安定出产法律标准和安定知识的活泼事例和典范经历。
2、青年职工在平常糊口生涯中对服从安定出产相干法律标准的认识和领会，要环绕身边的人和事，以详细事例来说明服从安定出产法律标准的紧张性、必要性。
3、讨论新局势下安定出产办理的新方法、新思路，讨论企业安定办理的新思路。
4、其他相干青年安定出产的内容。
4、评比前提紧张从主题内容、演讲技巧、仪表神情、演讲时候、综合记忆等方面进展现场打分，决著名次。
1、演讲内容：主题明显、笔墨精粹、逻辑性强，有立异，适应新局势下安定工作的新变化。
演讲时可借助图片、音乐、DV等多媒体帮助手段来进展。
2、演讲技巧：口齿明白，感情诚挚，腔调与形体举动和谐同等。
3、仪表神情：着装整齐，仪表矜重，神情天然，举止高雅。
4、演讲时候：节拍时候把握得当，整体时候把握在6分钟以内。
2024年好书伴我成长读书比赛演讲稿范本
2024年好书伴我成长读书比赛演讲稿范本尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是×××，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的读书经历和对好书对成长的见解。
首先，我想询问大家一个问题：你们有没有想过，什么样的书籍可以伴随我们成长呢？我相信，如果我们能够阅读一些充满智慧和启发的好书，那么我们的成长之路将会更加精彩。
在众多好书中，我最推荐的是《活着》这本书。
《活着》是余华的作品，它以一个普通人福贵的一生为线索，生动展现了中国近现代历史的痛苦和变革。
这本书打动了我，因为它让我意识到了生命的宝贵和生活的无常。
福贵在面对人生的苦难和挫折时，始终保持对生活的热爱和乐观向上的态度。
这种积极向上的生活态度让我深受启发，也让我明白到，在成长的过程中，我们会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚持乐观和积极面对，就能够战胜困难，收获属于自己的成长和幸福。
另外，我还想推荐一本名为《活出生命的意义》的书。
这本书是维克多·弗兰克尔的经典之作，作者是一位在纳粹集中营中度过了三年的犹太人心理学家。
在这本书中，弗兰克尔通过自己的亲身经历，向读者阐述了生命的意义和人类的内心需要。
他认为，人的生命无论处于何种环境和困境中，都应该保持一种积极的生活态度和对未来的希望。
这本书让我明白到了人生的意义不仅仅是追求物质或享受，而是通过对生活的理解和意义的探索，找到自己的人生价值。
读完这本书后，我内心深处涌动着一股正能量，我希望通过自己的努力和付出，能够为社会做出一些贡献，实现自己的人生目标。
在成长的过程中，好书不仅能够帮助我们提高知识和智慧，还能够培养我们的品格和修养。
一本好书不仅仅是获得知识的工具，更是一位生活导师，它可以指引我们选择正确的道路，帮助我们成为更好的人。
除了上述推荐的两本书外，我还想提醒大家，在选择好书的时候，要注意以下几点：第一，要选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣和阅读需求不同，我们可以根据自己的兴趣和实际需求，选择一些对自己有启发和帮助的书籍。
读好书演讲比赛稿范文
读好书演讲比赛稿范文尊敬的评委、亲爱的朋友们：大家好！今天，我站在这里，心情无比激动，因为我想和大家分享一个对我们每个人都至关重要的话题——读好书。
书籍，是人类智慧的结晶，是我们成长道路上不可或缺的精神食粮。
在这个快节奏的时代，我们常常忙碌于工作、学习和生活的琐事，很少有时间静下心来读一本好书。
然而，正是这些被我们忽略的好书，能够给予我们力量、启迪我们的智慧、丰富我们的内心世界。
读好书，能够开阔我们的视野。
当我们翻开一本好书，就仿佛打开了一扇通向另一个世界的窗户。
我们可以跟随作者的笔触，领略不同的风土人情，了解不同的文化习俗，感受不同的思想碰撞。
比如，读《百年孤独》，我们能感受到拉丁美洲的奇幻与沧桑；读《平凡的世界》，我们能体会到中国农村的变迁与坚守。
这些书籍让我们超越了时间和空间的限制，看到了更广阔的世界，从而让我们的视野变得更加开阔，思维变得更加敏捷。
读好书，能够启迪我们的智慧。
好书往往蕴含着作者深刻的思考和丰富的人生经验。
在阅读的过程中，我们可以汲取这些智慧的精华，为自己的人生之路点亮明灯。
例如，读《论语》，我们能学到为人处世的道理，懂得如何修身齐家治国平天下；读《孙子兵法》，我们能领略到战略思维的魅力，学会在竞争中如何运筹帷幄。
这些智慧的火花，将在我们的生活中发挥巨大的作用，帮助我们解决问题，做出更明智的选择。
读好书，能够丰富我们的情感世界。
在书中，我们会遇到各种各样的人物，经历各种各样的故事。
他们的喜怒哀乐、悲欢离合，会深深地触动我们的心灵，让我们感受到人性的美好与复杂。
读《红楼梦》，我们会为宝黛的爱情悲剧而落泪；读《活着》，我们会为福贵的坚韧而感动。
这些情感的体验，让我们更加懂得珍惜身边的人，更加理解生活的真谛，从而让我们的内心变得更加柔软，更加富有同情心。
读好书，能够培养我们的品格和价值观。
一本好书，往往传递着积极向上的价值观和正能量。
它可以让我们明白什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
读好书演讲比赛活动方案
华宇实验小学庆六一读书演讲比赛活动方案一、指导思想为了营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，为了引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为课程改革提供有效服务。
根据学校安排，决定开展本次读书演讲比赛活动。
二、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。
4、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
三、活动主题以“以书为友，快乐成长”为主题，题目自拟。
要求演讲的内容思想讲课、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
(参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《……读后感》……)四、比赛时间、地点2014年5月30日上午8:30 学校后院礼堂五、活动要求1、活动对象：1——3年级学生2、时间要求：2——3分钟3、参赛要求：（1）各班进行初赛，要求人人上台演讲；各班推选3名选手参加比赛。
（2）演讲时间不超过3分钟，超时要扣分。
（3）演讲时必须使用普通话，口齿伶俐，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。
六、评分标准1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。
（40分）2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。
（30分）3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。
（2 0分）4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。
（10分）七、奖励办法本次比赛各评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖7名。
读好书演讲比赛
读好书，做一个奋斗不止的水务人尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是来自楼兰水务公司的冯海波，非常荣幸参加今天的演讲，我今天演讲的题目是《读好书，做一个奋斗不止的水务人》。
读书好,好在哪？古往今来，很多名人名士都曾以精妙的词句代为回答。
宋真宗说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”大诗人陶渊明告诉世人“开卷有益”。
高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，莎士比亚则说“生活里没有了书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”的确如此，生活中不能没有书，生活中不能不读书。
即便平凡如我，对读书也深有感悟。
幼时的童话书，不仅模糊了独自在家的恐惧，更让我懂得生活中自有善恶美丑。
三毛笔下让人时而泪流满面时而开怀大笑的流浪故事，最早开启了我对未来的憧憬与幻想。
厚重的历史，诡秘的政治，放在读物里，也都变成了若干个或警示或励志的趣味故事。
总之，读书“足以怡情，足以博彩，足以长才。
”读书促使我们在别人的故事里领悟自己的生活，可以丰富有限的人生，无限扩大人生的宽度。
近年来，楼兰水务公司努力培养员工的学习创新能力，实现企业的知识化管理；将行业作风建设作为一项重要工作来抓，不断创新服务措施和服务机制。
作为水务公司的一员，我们在工作中同样无时不刻不在践行着“诚信水务、情润万家”的服务理念。
对每一位居民的诉求，我们都认真倾听，感受着居民的喜怒哀乐。
居民遇到问题了，我们跟着一起着急；大家不吃不喝也要抓紧时间解决问题，因为我们深知居民的小问题就是我们服务的大问题。
如今,在国际风云变幻莫测、金融风暴席卷全球的背景下，如何加强水资源保护，实现有限水资源的可持续利用，采取什么措施提升服务质量是摆在我们水务工作者面前的严峻课题和空前挑战，同时也是一个千载难逢的历史机遇。
机遇是留给那些有准备的人，几年水务工作的磨砺，把我锤炼成了具有一定专业知识的水务工作者，是公司宽大的怀抱，给我奋进的力量。
因此，我暗暗告诫自己：能为企业的建设与发展奉献我的绵薄之力，将是我一生的荣耀。
“读一本好书,做一次演讲”主题演讲比赛计划总结
“读一本好书，做一次演讲”主题演讲比赛章程一．活动目的：响应xx系党组织“创先争优”的号召，让更多的同学参与到团委的活动中，通过“读一本好书，做一次演讲”，让同学们了解更多的名文著作，体验名文著作的独特魅力，锻炼同学们的口才，做到一种交流与分享。
二．活动主题：“读一本好书，做一次演讲”三．活动时间：xx年2月28日18：30开始四．活动地点：西一阶五．活动策划：1．活动前参赛选手抽签决定上场顺序2．主持人宣布活动开始3．文艺部开场一个节目，中场两个节目，结束一个节目4．由主席团和各部长打分，每5人后主持人宣布前5人的分数5．活动尾声由主席团上台颁奖6．设备部负责当晚活动音响7．教监部负责当晚活动秩序和考勤8．宣传部负责席卡，黑板的制作和绘画9．女生部负责活动前迎宾和颁奖礼仪10. 活动结束后所有学生会成员留下打扫卫生xx系团委组织部xx年2月23日“读一本好书，做一次演讲”主题演讲比赛计划茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去赏;书香醉人，更需要用心去读。
在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书本了。
一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。
为了让同学们了解更多的名文著作，体验名文著作的独特魅力，锻炼同学们的口才，做到一种交流与分享，经管系特此举办“读一本好书，做一场演讲”主题演讲比赛。
一．活动时间：xx年2月28日18:30二．活动地点：西一阶三．活动对象：10级各个班级选2 ～3人各班出30人做观众拉拉队四．奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名最佳台风奖一名五．注意事项：1．作品必须是名文名著类，2．演讲时间控制在十分钟以内，3．不限制脱稿，但计入评分，4．可以准备演讲背景音乐，提倡创新。
xx系团委组织部xx年2月23日“读一本好书，做一次演讲”主题演讲比赛活动总结茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去赏;书香醉人，更需要用心去读。
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举办“读好书、立大志、迎新年”演讲比赛的通知
为大力推进素质教育，进一步打造书香校园，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，搭建学生读书交流、展示才艺的平台，促进学生综合素质全面和谐地发展，作为学校书香校园建设的重要内容，现由学校团委和语文科组共同举办中新中学“读好书、立大志、迎新年”学生主题演讲比赛活动，现将相关活动事宜安排如下：
一、演讲主题：读好书、立大志、迎新年
二、参赛对象：全校学生
三、活动过程具体安排：
1、宣传、准备阶段：12月3日——12月9日，全校各班选派一名代表参加初赛，请各班班主任、语文老师积极宣传，选好代表，做好参赛准备。
各班主任于12月10日（周一）上午将本班参加初赛的学生名单和演讲稿上交各级长，各级长于12月10日（周一）下午将年级参加初赛的学生名单及演讲稿交给初一级程老师（演讲稿附明姓名、班级）。
2、初赛阶段：初一、初二级初定于12月11日（周二）中午12：00 ——13：40在西校区多媒体室举行初赛，每位选手限时脱稿演讲两分钟。
初一（1）（2）班、初三级、高中部初定于12月11日（周二）晚上8：00 ——9：40在校本区多媒体室举行初赛，每位选手限时脱稿演讲两分钟。
初赛选出15名选手进入决赛，其中初中组8名，高中组7名。
12月12日公布决赛名单。
3、培训阶段：在12月12日——12月18日期间，团委和语文科组组织开展演讲技能讲座，对进入决赛的选手进行演讲培训，并进行一次预演。
4、决赛阶段：初定于12月20日（十六周周四）或12月24日（十七周周一）在校本区操场举行，决赛选手于决赛前两天将演讲稿交到初一级程老师处，所有选手进行抽签决定比赛顺序。
四、演讲要求：主题鲜明，内容突出；文字精练，富有感染力；仪表端庄，吐字清晰，使用普通话；准备充分，脱稿演讲，限时3分钟。
五、活动组织分工安排：
1、统筹协调、奖状及奖品准备：程
2、主持人培训、决赛场地布置、氛围营造：余黄
3、宣传、决赛计分、拍照：王张谢
4、参赛选手演讲稿的修改润色：各班语文老师
六、奖励方式：
1、初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖3名
2、高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖2名
3、奖励方式：颁发奖状及演讲类的书籍或杂志
4、对获得一、二、三等奖的选手的辅导老师，设教师辅导奖。
七、演讲比赛评分细则与标准：
演讲分演讲内容（40分）、语言表达（35分）、艺术表现（15分）、综合印象（10分）四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。
团委
语文科组
2013年12月3日。