2017-2017学年度第二学期个人成长计划
2017个人成长计划
2017春季个人成长计划2016年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我要积极组织科任老师做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析我们班现有名，男生名，女生名。
通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
二、教学方面我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。
以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，汉语的声母和韵母以及简单的拼写；并加强1到20的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。
除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。
因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。
根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。
2017学年度第二学期个人工作计划
2017学年度第二学期个人工作计划注重训练学生的口算速度，提高口算准确率。
第二步，讲解教学内容，尽量创设情境，要求学生能够寻找到相关的数学信息，并提出有价值的数学问题。
学生通过知识的迁移自己能学会的，大胆放手让学生自己去探究；学生有疑惑，碰到“拦路虎”了，我再给学生答疑解惑，该放手时就放手，该出手时才出手，逐步培养学生的自学能力。
注重师生交流，生生交流，让每个学生开口说话，学会合作，学会聆听，学会发表自己的见解。
第三步，精心设计练习。
练习题的设计一要稳抓当堂课的基础知识，确确实实保证每个学生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重点地设计一些生活应用题，动手操作题，保证差学生吃饱，优等生吃好。
课后的作业讲求新颖性,结合学生生活实际,布置一些有意义的作业,减量但要提质,让我的学生爱做作业,把做作业当成一种乐趣,而不是负担。
批改作业讲求时效性，尽量做到当天作业当天批完，有问题及时讲解，有错及时让学生改。
尤其对于学困者，一定要面批面改，保证他们当堂知识当堂消化。
同时我要做到因材施教，有针对性地一对一地辅导，保证每个孩子不掉队。
二、踏踏实实学习，提升自身文化素养。
备课，我要悉心钻研教材教法，通读新课标，领会教学新理念，创造性地使用教材，备好每一章，每一节。
每星期抽出时间上网学习，借鉴网上优秀的教学设计和教学思路，顺便在自己的博客上谈谈自己的教学感悟和教学反思。
本学期我坚持读三本教学教育名著，来充实自己，滋养自己。
在东师本科网络教育中，努力学习，争取每门功课一次通过。
我也要主动向学校的精英请教，学习他们优秀的教学经验，来弥补自己的不足。
三、实实在在干工作，履行好自己的职责。
通过上学期一个学期副班主任工作的亲身体验，我深深感到这一工作举足轻重的作用，并且也深感到自己肩上担子的分量。
本学期我准备选用一些得力的小助手，来协助我搞好“两操”和卫生工作。
每天让两个学生负责监督学生的整队、做操、回操情况，整队要做到快、静、齐，做操时动作规范，不高声喧哗，回操队伍整齐而有序；眼睛是心灵的窗户，为了保护学生的视力，我准备用一个月的时间教学生的眼操，让学生找准穴位，听口令，有节奏地挤、按、揉穴位，真正起到保护眼睛的作用。
第二学期个人成长计划
第二学期个人成长计划第二学期个人成长计划5篇日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是店铺收集整理的第二学期个人成长计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
第二学期个人成长计划1时间过的很快，转眼已是小班的第二个学期了。
作为一名教师，我深感荣幸，然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力，所以我不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。
为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。
一、基本情况：对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，从孩子们身上我可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
我通过自身的努力获得了大专和本科文凭，也获得了幼儿园一级教师资格，还担任了小(2)班的班主任和美术组的副组长，我将继续努力，逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、个人发展计划：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2．继续做好小(2)班的班主任，培养幼儿各方面良好习惯，抓好教学质量。
3．做好美术组副组长，做好领导的好助手，给老师和幼儿服务。
4．积极主动地与家长沟通,努力做好家长工作。
5．基本功方面不间断地练习提高，积极使用现代信息技术。
三、具体措施：1．专业理论水平的提高。
学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真解读《新纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《保教指南》、《教学用书》等有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
本学期读教育专著《课堂深处的精彩——中外教育对比赏析》，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。
2017个人成长计划
2017年度个人成长目标及规划一、本学年成长总目标：继续增加自己的知识储备量，让自己真正成为一名有丰富专业知识的英语教师。
并努力提高教科研质量，做一名研究型教师。
二、具体目标：1、注重理论知识学习。
广泛地阅读各类教学杂志书刊，学习教育教学理论和专业知识，丰富自己的教学经验。
2、提高课堂教学效率，充分挖掘学生潜质，启迪学生心智。
备课充分精细，培养学生自主创新能力，勤于思考善于发现，努力提高课堂实效。
3、教学设计要精细。
教学设计要精细化，要重视对知识重难点的处理，以及对学情的把握。
4、教学反思要实效。
首先要发现问题，从问题根结处出发反思自己的教学，通过学生的眼睛来反思教师自己的教学，从学生的角度看问题，尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。
5、编制试题要科学。
要有科学严谨的态度。
要做到试题类型多样，覆盖面广。
6、作业设计要有趣。
对于一二年级而言，英语作业主要是听读录音为主，培养学生乐于学英语的好习惯，作业设计的类型主要有实践型。
学生在家要及时复习、预习听读录音，并且把自己读的课文内容录成磁带与教材磁带比较，增强学生的学习英语的兴趣。
作业设计不在多，而在与精。
7、听课学习要珍惜。
每一次认真的听课学习，都是一笔不小的财富。
每个人都应当珍惜。
每周主动听取同组教师的课。
学习他们讲课时的亮点。
8、优教通要充实。
将自己的优质的教学设计、教学反思、教学案例、评课稿以及读书有感等及时上传到校本资源库，与大家共享。
同时大家可以给我更多意见或建议，使得自己能够更快成长。
最后，继续对自己严格要求，积极要求上进，力求让自己的业务水平再上一个台阶。
2017-2018学年第二学期个人成长计划
2017-2018学年第二学期个人研修计划英语组刘岩路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！由初出茅庐到现在已工作12年，慢慢褪去了刚参加工作的青涩，深刻明白要想能成为一名优秀的英语教师，总结与思考是必不可少的。
在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和计划。
一、剖析自我：随着新课程、新理念的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平，效果不太明显。
我想，这需要我不断地反思自己，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。
还要在自己的今后教学生涯中科学规划，不断提高。
二、个人发展规划：从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯，我制定了本学期个人成长计划，内容如下：1、勤于学习，树立终身学习的观念，多读对自己有用的书，不断提高业务水平。
终身学习，书是最好的老师，广泛阅读有助于自己专业成长的各类书目，不断提升自身的专业知识，学习新知识，探索教育教学新规律，多钻研、勤思考，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
2、勤于思考，虚心向他人请教，取人之长，补己之短，使研修内容丰富多彩。
坚持写教学心得、教学体会，反思不足，然后找出好的方法解决它。
积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动，在实践中提高自己的教学能力。
3、勤于实践，在教育教学实践中培养自己各方面的能力。
课堂教学技能，如：提问技能，讲解技能，强化技能，变化技能，堂调控技能等；提高教育能力，如：全面了解学生的能力，正确评价学生的能力，转化后进生的能力，教师言传身教的能力等。
4、勤于探究，做好教育科研课题的研究工作。
2017学年度下学期个人工作计划
2017学年度下学期个人工作计划关皓月“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、幼儿情况分析：经过大班第一个学期的学习与生活，他们在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，会与他人合作，会同情和关心他人，会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。
此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。
上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二、主要工作与具体措施:开展多种活动，促进幼儿发展。
抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续进行主题活动，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
最新学生成长规划与目标
琼中县实验学校2016-2017学年度第二学期学生成长规划与目标教育法规定我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
其中在德、智、体等方面全面发展，这是教育培养目标的重要标准。
“德”不仅仅是品德，还同时包括政治素质和思想素质；“智”也不仅仅是掌握科学文化知识和技能，发展智力，还包括养成科学态度和探索精神；“体”同样不仅仅讲体格、体能和体质，还包括掌握体育知识和技能、娱乐身心、培养高尚情操等。
德、智、体全面发展将促进脑力劳动与体力劳动相结合，实现人的全面发展。
为了贯彻国家教育方针，促进学生身心健康发展，制定本成长目标。
成长目标一：掌握必要的学习方法，培养集中注意的能力，有计划地提高注意品质；进一步激发学习兴趣；在班队活动中善与更多的同学交往，萌发集体意识，树立正确的偶像观；养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为普通人应该掌握的教养和习惯。
成长目标二：增强学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，促进自我意识发展。
成长目标三：确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取"一份辛勤一份收获”的愉悦感；形成正确的集体意识及友谊观，克服不良的小团体意识。
达成目标的教育方法：1、目标确立法基本操作步骤：学生全面了解自己的长处和不足——了解自己在班级中、年级中的位置——自己分时段确立目标——按目标努力实施——检测、反馈效果。
2、循序渐进法基本操作步骤：教师根据教育目标、计划，确定教育教学活动内容——引导学生把大目标化为一个个小目标——指导实践——进行实践——检测、反馈效果。
3、共同进步法基本操作步骤：师生共同商讨确定课外问题的目标——共同商讨解决问题的方法——民主的选择方法完成目标——检测、反馈效果。
2017年下学期个人工作计划
教师个人工作计划一、指导思想本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。
利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。
二、学生现状分析他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。
但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。
五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
这些都影响工作的顺利开展。
针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。
三、工作目标1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。
3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。
4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
5、.配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。
6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
8、切实加强学校、家庭、社会三结合。
9、积极开展少先队活动和主题队活动。
10、加强对学生的心理辅导教育。
四、工作安排9月份1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2、健全班队委，明确分工。
3、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。
4、对学生进行行为习惯养成教育。
2017年—2018年个人成长计划
2017年—2018年个人成长计划时光过得真快，一转眼的时间幼儿园的孩子都毕业了，回想起和他们在一起的点点滴滴，真的很开心也很欣慰。
希望他们在小学都可以变的很优秀，健康快乐的成长！在这个大家庭里，我感到很温暖，同事们对我的关心、帮助，在工作中遇到问题，向她们请教都会耐心的给我指导和讲解。
在这里感谢院领导和各位老师对我的关心照顾，在以后的工作中我会更加的努力。
马上又迎来了新学期，作为一名幼儿教师，在享受工作带来快乐的同时，也应该清楚地明确新学期给自己制定的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。
只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。
一、个人基本情况介绍来这个幼儿园的时间已经半年过去了，我被安排在大班，在这个新环境里，一切都是从零开始，新的起点，新的方向。
一切都是那么的美好，在班里两位老教师的带领下我很快的熟悉了班里的情况，在这里我学到了以前很多新的知识，平时有不会的地方，向老师请教，她们都会毫无保留的给我耐心讲解，我感到很欣慰。
二、现状分析：1、优势：（1）认真做好幼儿园各项日常教学常规工作，注意教学质量，培养孩子各方面良好习惯。
(2）多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。
勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我。
2、不足之处：（1）在各种书写记录，教育笔记工作中，会因忙于环境布置等任务，不能及时完成。
（2）教育教学有时不能按照一日生活标准执行，会有上课拖堂的现象，需要控制好上课的时间。
（3）在弹琴方面，需要加强，缺乏锻炼有待提高。
在画画方面有些退步，在黑板上画画方面也需要加强，需要在闲暇之余多进行练习和巩固。
三、个人发展目标：1、做一名有思想、有追求的幼儿教师；做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。
2、多读书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记，加强师德修养，将书中的知识运用到日常的教育教学中去，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。
2017——2017学年度小学第二学期工作计划
2017——2017学年度小学第二学期工作计划20**——20**学年度小学第二学期工作计划指导思想：深入学习贯彻落实十八大精神，坚持以科学发展观为指导，全面落实丰台教育事业十二五发展规划，深入实施素质教育，落实减负精神。
进一步加强教师培训力度，将教育科研与教研有机结合，提高教学质量，促进每个学生全面而有个性的发展。
继续克服人员紧张的局面，同舟共济，努力完成本学年的教育教学工作。
工作目标：落实学校的赏识文化教育，巩固特色办学成果。
完善赏识教育的精神文化、制度文化，落实好行为文化和物质文化，向内涵发展，坚持欣赏才气，培育才华，展示才情的办学思路，秉承天生我才必有用的校训，努力做到让每一个孩子都成为有用之才。
工作重点：1、重视政治理论学习，加强学习型团队的建设坚持隔周一下午组织教师集体、分组学习，本学期重点学习贯彻十八大报告及两会精神，落实好减负要求，促进学生健康成长。
要求有笔记，有交流。
2、抓好队伍建设，促进教师发展（1）加强干部队伍建设：坚持理论学习，提高干部素质，增强能力培养，明确各自分工，团结协助，做到廉洁从政，提高服务水平和管理能力。
（2）抓好党支部建设，起到模范带头作用。
围绕学校制定的党建研究在赏识教育中的作用与实现途径的研究课题，开展工作，发挥党组织的先进性。
（3）搞好团支部工作，学校加强对新改选后的团支部进行思想引导，发挥青年人的正能量，带动学校各方面工作的发展。
丰富团组织生活，做好推优入党工作，调动团员工作生活的积极性。
（4）发挥工会的监督职能，关心教师生活，加强师德建设，做到爱岗敬业，关爱学生，努力做到为教师排忧解压，开展丰富多彩的课余活动，确保教师身心健康。
3、继续梳理学校文化建设，丰富内涵，提升办学品质。
在总结十一五规范化建设的基础上，完成学校十二五办学规划，加强学校特色建设。
4、创新随迁子女的教育服务管理，继续加强随迁子女教育教学途径与策略的研究，探索健全家校合作的机制，初步建立融入教育模式。
个人成长计划：小班第二学期
个人成长计划：小班第二学期1. 引言本文档旨在详细阐述我在小班第二学期的个人成长计划。
在上一个学期中，我已经完成了许多关键任务，并取得了一定的进步。
然而，仍有许多方面需要我在新学期的进一步努力和改进。
本计划将涵盖学术、技能、社交和情感等方面，以确保我在新学期中取得更全面的发展。
2. 学术成长计划2.1 课程学习在上一个学期，我发现自己在某些课程中遇到了一些困难。
为了在新学期中提高学术成绩，我计划采取以下措施：- 针对每个课程，制定详细的学习计划，明确学习目标和时间表。
- 参加课外辅导或学习小组，与同学和老师交流，共同解决问题。
- 加强自主学习能力，充分利用在线资源和图书馆资料，进行深入研究。
2.2 实践能力为了提高实践能力，我计划：- 积极参与实验、项目和实习，将理论知识应用于实际操作中。
- 学会与团队成员合作，培养良好的团队精神和沟通能力。
- 参加学术竞赛或研讨会，拓宽视野，提高自己的综合素质。
3. 技能成长计划3.1 计算机技能在新学期中，我将努力提高计算机技能，包括：- 学习新的编程语言或软件工具，以满足专业需求。
- 提高现有技能的水平，如熟练使用Office办公软件、图像处理软件等。
- 参加计算机相关的培训课程或在线学习，不断更新知识。
3.2 语言能力为了提高语言能力，我计划：- 参加英语口语培训课程，提高英语表达能力。
- 阅读英文专业书籍和文献，增强阅读理解能力。
- 寻找语伴或参加语言交流活动，提高听说读写全方位的能力。
4. 社交和情感成长计划4.1 人际关系为了在新学期中建立良好的人际关系，我计划：- 积极参加社团活动，拓展人际交往圈。
- 学会倾听和理解他人，提高沟通能力。
- 帮助他人，培养乐于助人的品质。
4.2 情感管理为了更好地管理自己的情绪，我计划：- 学会放松和调节，保持良好的心理状态。
- 积极参加运动和娱乐活动，释放压力。
- 寻求心理辅导，解决情感问题。
5. 总结在新学期中，我将努力实施以上个人成长计划，以实现全面的发展。
2017学年第二学期个人成长目标幼儿园个人计划总结
2017学年第二学期个人成长目标幼儿园个人计划总结EmpireCMS,牙牙学语简介专业：学前教育学历：本科毕业院校：嘉兴教育学院我的教学经历：从事学前教育三年我给自己定的座右铭：即使是不成熟的尝试，也胜过胎死腹中的策略我的教育格言：学习实践反思我的成长目标：三年成骨干、五年争名师我的工作态度：争做阳光教师，培育健康幼儿。
诚信不大折，责任百分百。
2017已经过去，我们又迎来了充满生机、活力和机遇的2017年，面对新的一年，当然要以新的姿态面对生活，工作和学习。
做为只有三年教龄的我来说，不断提高自身的专业素质，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格教师。
成为让幼儿园，家长，放心的教师。
让孩子信赖的老师。
是我的工作目标。
并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、自我剖析：从07年进入幼儿园工作，至今已是第四个年头了，虽然时间不长，但给我的收获非常之多。
性格好强的我处事严谨，和同事们和睦相处，同事们也都给了我很多的帮助。
做为一名年轻的幼儿教育工作者，我深知自己在很多的地方都应不断的学习，不断的实践、不断的反思。
在工作中我积极参加学校组织的各项活动，认真的去做好每件事，由于自己的教学经验有限，每次上课或是教研活动投入的还不够，自我感觉还缺少太多的钻研。
所以在今后的教育教学中，还需不断的学习、实践、反思，特别是课堂教学这一块还需不断的钻研，尽快形成自己的教学特色，在班级管理和课题研究方面也要形成特色。
作为教师自我的各项基本功也要不断充实。
二、在崭新的2017年如何实现自己的专业成长呢？结合自己的教学实际和幼儿园的相关要求，特将本学期个人成长计划叙述如下：1．积极学习各种教育理论，以充实自己；具体有：、阅读2—3本教育教学类书籍杂志，不断的充实，完善自己，提高师德修养和理论修养。
学校定的杂志《幼儿教育》、《学前教育》，自己定的杂志《启蒙6-7岁》、《幼儿教育导读》。
个人发展三年规划
三年职业发展规划当我踏入教育事业的第一步时，我的职业目标就十分明确：做一个让学生喜爱的老师。
随着时代的不断发展，对语文教师的要求也越来越高，使我感觉到肩上的担子很重，压力很大。
如何使自已教学起来得心应手，让学生在课堂上轻松学习，高效学习，是我时刻在脑海中思考的问题。
虽然在教学工作和班主任工作中积累了一点点经验，但我发现，自己的课堂还需要进一步改进，这需要我不断地反思自己。
在教学研究上缺少系统的理论知识，距离研究型教师还有很大的差距。
针对我自己的实际情况，在认真研读了新课程改革的案例以后，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我对自己未来三年做了新的规划，以作鞭策：一、发展目标（一）总体目标：1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
2、继续专业理论结合专业技能的学习。
熟知有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
3、坚持每周阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。
促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
（二）预期目标：1、多听课，多讲课，多学习。
树立终身学习的观念；2、教育教研能力的进一步提升。
作出自己优秀的教研课题。
成为一名研究型和发展型的教师。
3、逐渐完善并有所创新。
课堂教学形成一定的独特风格。
2017--2017年度初一第二学期自成教育工作计划
2017--2017年度初一第二学期自成教育工作计划2017--2017年度初一第二学期自成教育工作计划初一年级以“自信---成功”为主体，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养学生的综合素质。
本学期贯彻落实好初一年级“迈好青春第一步，自信---成功”的教育活动，特制订计划如下：一、初一级部的自成教育活动基本理念：第一，帮助学生树立一个信念：我能我行。
自信心对学生的学习很重要。
同学们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。
第二，协助学生创立一种学风：认真踏实。
认认真真地读书，认认真真地听课，认认真真地做作业。
这是学生学习必需的一种优良学习风气。
因为学业的成功离不开勤奋和刻苦。
第三，辅助学生培养一个习惯：自觉自愿。
学业进步，贵在自觉。
老师应辅助同学们自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四，扶助学生创设一种环境：文明有序。
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，老师应监督检查同学们：做到语言文明，行为文明。
二、主要活动安排：1、学期之初，军训和开展自成教育启动主题班会，好习惯从入学第一天开始。
2、狠抓常规管理，加强班风学风建设。
日常的教育教学管理和各项活动中，要认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好日常行为规范养成教育，培养学生的良好行为习惯。
3、初一各班把“一班一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，提升学校品味，为学校发展提供后续动力。
4、安排布置学生写好个人成长日记，健康快乐成长。
5、各班要召开好自成教育系列主题班会，让学生每周都有所得。
6、充分发动学生，进行自我管理，开展自我教育，办好手抄报并进行级部评比。
7、深入开展“告别陋习，牵手文明”系列活动，加强养成教育。
8、加强安全常识的宣传力度，组织学生进行安全模拟演练，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。
2017年个人成长计划
2017年个人成长计划20**年个人成长计划时光飞逝弹指一挥间，我迎来了教师的生涯第五个春秋。
踏上工作岗位已经有五个年头了。
回首这五年的工作，让我感慨万千。
初为人师的我满怀着兴奋与激动第一次站上讲台紧张与不安的情形，仿佛就发生在昨天仍然历历在目。
而今天，经过两年多的实践与锻炼，我已从一名青涩的音乐院校毕业生转变为了一名合格的中学音乐教师，也体验到了作为教师的种种滋味。
有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。
而我也清楚地知道，这些还仅仅是一个序曲。
为了更好地演奏后面的乐章，我要做的还有很多。
从踏上工作岗位的那一天起，我就以学高为师，身正为范为基本教育理念，本着教师职业道德规范的要求，做到敬业爱业，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化地影响学生，努力成为学生成长的引导者。
在学校领导的关心和培养下，在科组教师的帮助和指导下，自己的业务水平也在不断地提高，在这一学期里我要怀着一颗感恩和上进的心去工作。
为了缩短自己的成熟期，不仅要用心去教学，还要有勇于确立成才目标的意识。
有明确的目标和合理的规划更得于自己在教育教学道路上的成长。
为此，我对自己今后的成长作了一个规划。
一、自我分析：1．作为一名入行不久的青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力。
也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱。
2．个人综合素质强，谦虚好学，三人行，必有我师。
我相信周围每个人身上都有值得我学习的闪光点。
3．创新的意识强，敢于在教学中做一些尝试，能不断努力让自己跟上时代的步伐，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。
4．个性随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。
5．在工作中能认认真真一丝不苟地做好自己的事情。
勤于钻研业务，不管是音乐专业技能方面还是教学技能方面，都能够不断地督促自己进步。
2017—2018学年度个人成长计划
2017—2018学年度个人成长计划九月天高气爽，九月微风清凉，在这个收获的金秋季节，我们又开始了新一轮的播种。
本学期担任五年级九班班主任和语文教学工作，为了全面提升自己的综合素质，在师德和业务方面有所突破，为了创建有特色的班级文化，我为自己制定了以下个人成长计划：一、指导思想：以<<语文课程标准>>、《小学语文教学设计》等有关语文教育理论为指导，以我校语文特色教学“一步三化”为策略，以展示课为突破口，深入课题研讨，探索课堂教学的亮点，使语文课堂丰富多彩，以常规课为载体，紧跟我们组的教研步伐，夯实基础，拓展能力，培养学生的语文综合素养。
二、个人成长目标：1、师德为先，勇挑重担。
把“责任”和“爱”融进日常工作中。
有进取之心，树立终身学习的理念。
积极配合学校的各项工作，竭尽全力完成学校和组里分配的各项任务。
积极参与教研活动，认真落实课题组的各项任务。
及时与任课老师沟通交流，相互协作，齐心协力管理班级。
认认真真踏踏实实完成每一项工作。
严于律己，树立口碑，择善而从之，努力做一名优秀的一小教师。
2、继续深入学习我校“一步三化”教学理念，将作文早起步、阅读海量化和书写规范化和课堂生本化落到实处。
认真钻研《作文序列化》教材，紧跟课题组的风向标，领会课题组的精神，并在教学实践中实施推广，扎实做好五年级作文教学工作。
以“组内研讨课”为载体，精心设计，扎实备课，探索课堂教学亮点，提升自己的专业水平。
以常规课为重点，根据教研组的指导，结合每单元教学的特点，进行教材整合，指导学生能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思乡感情，初步领悟文章的表达方式。
坚持每日课前五分钟“幸福作业”的分享活动，给学生提供展示自己的平台，锻炼孩子表达能力，培养孩子爱语文的情感。
积极践行五年级组的特色活动。
研习“翰墨书香”的习字活动，指导学生认真完成每一次习字练习，选取优秀的作品编成班级书写手册，推荐优秀的作品参加年级“小小书法家”的评选活动。
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2017-2017学年度第二学期个人成长计划
2017-2017学年度第二学期个人成长计划
本人任教小学教师2年，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。
为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。
特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名特色教师应具有的素质。
一、阶段成长目标：
在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善
二、成长途径：
1、读书学习。
2、同伴互助。
3、自我反思。
二、分项成长计划：
（一）、加强自身的师德教育
（二）自身的完善：
1、专家引领，注重实效
（1）、树立正确的专家观念。
专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。
而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。
（2）、积极、主动地参与学习。
以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
2、静心阅读，提升内在素养。
（1）精读书籍。
读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才
气；读休闲之书，以养灵气。
本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。
继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。
（2）、做好读书笔记。
养成勤于积累的习惯。
3、潜心钻研，打造个性课堂。
（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。
（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。
认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。
提高40分钟的教学效率。
（3）、认真研究训练。
按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。
同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。
（4）、积极组织开展各类课内外活动。
认真的、切合实际的评价学生。
（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。
4、勤于反思，促进自我完善。
（1）、“想大问题，做小事情。
”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。
（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。
（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。
（4）、本期撰写教育随笔不少于1万字。
撰写或发表有质量的教学论文2篇。
（三）、发挥特色的辐射作用
1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。
”切实起到模范带
头作用。
2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。