新媒体时代高校教职工思想政治工作创新研究
新媒体时代下的大学生思想政治教育工作创新探索
新媒体时代下的大学生思想政治教育工作创新探索当前，随着新媒体的快速发展，大学生的信息获取方式、思想观念、交往模式等方面发生着深刻的变化，也给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。
因此，我们需要创新思想政治教育工作，以适应新媒体时代下大学生的需求。
一、打造多元化教育平台针对当前大学生信息获取途径多样化的情况，我们需要打造多元化的教育平台，满足大学生不同信息渠道的需求。
可以通过建设“微信公众号”、“微信群”、“QQ群”等多种方式来为大学生提供丰富的信息资源和教育内容，同时，也可以发掘互联网上的教育资源，如网络课程、学术论文、政治宣传等，为大学生提供更多元的教育体验。
二、推广“互动式”思想政治教育互动式思想政治教育是指教育者与受教育者之间在教学过程中进行交互、沟通，达到互相学习、互相帮助的教学模式。
在新媒体时代，这种教育模式逐渐成为主流，打破了传统教育的壁垒，增强了教师和学生之间的互动，同时也激发了学生的学习热情。
因此，我们应该推广互动式思想政治教育，采取多种形式开展互动式教育活动，如学术交流、讨论研究、问题解决等，提高大学生思考与分析能力，培养其创新精神。
三、结合实际案例讲解在新媒体时代，大学生的思想观念会受到影响，因此，我们应当结合实际案例来讲解思想政治知识，使学生更能理解、接受和应用这些知识。
我们可以通过搜集社会热点事件、历史事件等案例，加以讲解，引导大学生正确看待事件，加深对思想政治教育的认识。
四、建立评价体系为确保新媒体时代下大学生思想政治教育工作顺利开展，我们应该建立完善的评价体系，对教育活动进行评估、反思和调整。
可以结合线上调查、面对面访谈等方式，收集大学生的反馈意见，倾听他们的声音，确定思想政治教育工作的发展方向。
新时期媒体思想政治工作创新研究
新时期媒体思想政治工作创新研究【摘要】本文围绕着新时期媒体思想政治工作创新展开研究，首先对该领域的研究背景和研究意义进行了介绍。
然后分析了新时期媒体思想政治工作的现状，概括了其特点和面临的挑战。
接着提出了新时期媒体思想政治工作的创新路径，探讨了如何应对挑战，并结合案例进行了深入分析。
最后在结论部分对研究结果进行了总结，同时展望了未来的发展方向。
通过本文的研究，可以为新时期媒体思想政治工作提供更加全面和深入的思考，促进该领域的进步和发展。
【关键词】新时期、媒体、思想政治工作、创新研究、现状分析、特点、面临挑战、创新路径、案例分析、结论总结、展望未来1. 引言1.1 研究背景新时期媒体思想政治工作创新研究是当前时代的重要课题，媒体在社会传播中扮演着至关重要的角色。
随着时代的发展和社会的变迁，传统的媒体思想政治工作方式已经不能完全适应新时期的需求和挑战。
对新时期媒体思想政治工作进行研究和探讨，探索创新路径，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
随着互联网的快速发展和信息通讯技术的飞速进步，媒体传播格局发生了巨大的变化。
新兴媒体平台的不断涌现，传统媒体与新媒体的融合，网红经济的崛起等现象，都给媒体思想政治工作带来了新的挑战和机遇。
如何在新时期有效开展媒体思想政治工作，如何更好地引导公众舆论，如何应对网络信息泛滥和谣言传播，都是摆在我们面前亟待解决的问题。
对新时期媒体思想政治工作进行研究和创新，不仅可以帮助媒体机构提升传播效果和影响力，更能够为社会稳定和进步做出积极贡献。
本研究将从现状分析、特点、面临挑战、创新路径和案例分析等方面展开，力求为新时期媒体思想政治工作提供切实可行的建议和方向。
1.2 研究意义随着新时代的到来，媒体在思想政治工作中发挥着越来越重要的作用。
对于新时期媒体思想政治工作的创新研究，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
对于加强党对媒体思想政治工作的领导，提高媒体工作的政治性、大局意识和责任意识，有助于更好地发挥媒体在思想政治领域的引导和服务作用，促进社会主义核心价值观的传播和践行，进一步凝聚全党全军全国各族人民的强大精神力量，推动中国特色社会主义事业取得新的更大的发展。
高校共青团新媒体时代思想政治引领工作创新研究
高校共青团新媒体时代思想政治引领工作创新研究随着新媒体的不断发展，高校共青团在思想政治引领工作方面也迎来了新的机遇与挑战。
为了更好地适应新媒体时代的发展需求，高校共青团需要不断创新，探索出适合当前时代的思想政治引领模式。
一、加强新媒体思政引领工作新媒体具有内容丰富、便捷快速、互动性强等特点，使得共青团在思想政治引领工作方面拥有了广泛而深度的传播渠道。
因此，高校共青团必须认识到新媒体的重要性，加强新媒体思政引领工作的建设，更好地发挥新媒体在思想政治引领工作中的作用。
首先，高校共青团应当建立完善的新媒体思政引领工作机制。
这需要加强组织管理，确立工作目标及相关指标，明确工作职责，营造团队协同，并建立工作评价机制，为新媒体思政引领工作提供有力的保障。
其次，高校共青团应积极探索新媒体思政引领的具体方式和方法。
应通过微信、微博、短视频、直播等多种渠道，制作宣传素材、开展活动策划、开设知识问答、推出专访等方式，满足受众对于思政教育的需求，提高共青团在新媒体时代思想政治引领工作的道路上的水平和质量。
二、完善内容供给机制思想内容是新媒体思政引领工作的核心，关键在于如何满足受众多样化的需求，建立起科学化的内容供给机制。
首先，高校共青团应从受众需求出发，深入了解记录受众的实际需求，逐步建立新媒体思政引领内容的规范化、标准化、专业化，提高参与度，提高思政工作的针对性和青年群体的参与度。
其次，高校共青团应注重多元化的内容供给。
在新媒体平台上，共青团应该为受众提供更为丰富的资讯、文化和价值客体，以符合广大青年群体的不同需求和兴趣。
三、推进新媒体时代思政理论研究思政理论的深入研究和探索对于新媒体思政引领工作的开展至关重要。
高校共青团应加强新媒体时代思想政治引领理论研究与创新，积极开展思想政治工作的学术研究，推动新媒体思政引领工作在理论层面上的更高水平。
首先，高校共青团要加强对新媒体时代下青年思想政治发展规律的深入研究，深刻把握新时期下高校学生的精神需求、娱乐喜好和学习习惯，为新媒体思政引领工作提供有力的理论支撑。
运用新媒体做好职工思想政治工作 的研究与实践
运用新媒体做好职工思想政治工作的研究与实践近年来，随着智能手机、互联网的普及，微信、微博等新媒体的来临，丰富了人们的精神文化生活，影响和改变着人们的思想观念、行为方式，职工获取信息的渠道广、角度多、速度快，给新形势下的思想政治工作带来了新的机遇和挑战。
一般来说，新媒体相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。
如何充分利用好新媒体传递信息快捷、沟通交流便捷等优势，有针对性地加强职工思想教育引导，更好地统一思想、理顺情绪、化解疑虑，探索如何运用新媒体做好职工思想政治工作，提高主动性、针对性和实效性，具有重要的指导意义。
一、发挥新媒体作用的主要做法一是上情下达，引领职工思想。
在新媒体时代，网络媒体是传达重点工作、解读政策措施、形势任务教育的重要手段。
通过开展新媒体问卷调查，多数基层员工表示对于公司一些政策的出台，重要工作的部署，由于电脑数量少、内部网限制等原因，看不到正式的文件，了解不到相关信息的报道，就容易人云亦云，这样对工作的开展并不有力，且有90%以上的受调查者表示，愿意使用QQ、微信、网络等新媒体了解重要舆情。
以鲜活的形式让职工认清自身处境和发展形势，各层级员工多了解一些信息，就少一些猜疑，工作推动就更多一份有力。
二是传播正能量，弘扬石油精神。
随着时代的发展，职工的思想工作无时无刻不面临着新问题。
传统的理论教育内容、先进人物事迹宣讲在职工思想观念中易出现“审美疲劳”，更具灵活的学习方式、丰富的视频画面色彩更能吸引职工的兴趣和关注度，收到良好的教育效果。
在教育内容上，我们坚持用石油精神铸魂育人，加强主旋律教育，开展了油田公司“弘扬石油精神，重塑良好形象”活动周、新媒体作品征集、“我说我岗”视频展示等活动，由职工自行创作的基层员工事迹：《你在春风和煦里享受生活我在尘土中创建美景》《致“青春的伙计”》等一篇篇图文作品在第二矿区微信平台上陆续展播，阅读量达600余次，朋友圈转发量30余次，充分引起了关注者的兴趣和关注度，收到了良好的教育效果。
高校共青团新媒体时代思想政治引领工作创新研究
高校共青团新媒体时代思想政治引领工作创新研究【摘要】本研究针对新媒体时代下高校共青团思想政治引领工作进行探讨，通过分析现状和影响，提出创新举措和有效路径。
新媒体传播特点影响深远，共青团应针对其特点调整工作策略，提升引领效果。
研究指出，创新引领工作对提升共青团工作水平具有重要意义。
论文最后结论强调新媒体时代思想政治引领工作的重要性，展望未来研究方向并总结研究结论。
通过本研究，可为高校共青团的思想政治工作提供更有效的指导，推动共青团在新媒体时代下的发展。
【关键词】高校共青团、新媒体时代、思想政治引领、工作创新、研究、现状分析、传播特点、创新举措、有效路径、提升工作水平、重要性、未来研究方向、结论总结1. 引言1.1 研究背景随着新媒体时代的到来，信息传播方式和传播途径发生了翻天覆地的变化，对高校共青团工作也提出了全新的挑战和机遇。
在传统媒体相对单一的时代，高校共青团通过报刊、电视等传统媒体向学生传达思想政治引领工作，但随着互联网的迅速普及和新媒体平台的崛起，传统媒体的影响力逐渐式微，新媒体成为了主流的信息传播渠道。
在这种背景下，高校共青团如何充分利用新媒体平台，提升思想政治引领工作的效果，成为了亟待研究和探讨的重要课题。
随着社会的不断发展和高校学生的日益增多，共青团组织的工作也面临着更为繁重的任务。
如何在新媒体时代下，在信息泛滥的背景下准确把握学生思想动态，如何通过新媒体平台有效推动学生的思想政治引领工作，这些问题都需要我们深入探讨和创新。
对高校共青团新媒体时代思想政治引领工作进行研究，不仅仅是解决当前问题，更是为未来的发展提供有效的借鉴和指导。
1.2 研究意义高校共青团作为培养学生思想政治素质、引领学生校园文化建设的重要组织，在新媒体时代面临着前所未有的挑战和机遇。
研究高校共青团新媒体时代思想政治引领工作的创新具有重要的现实意义和理论意义。
新媒体时代下信息传播的速度和广泛性大大提升，高校共青团需要借助新媒体的平台和工具，更好地传播党的政策和理论，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
新媒体环境下高校思想政治教育工作面临的挑战与对策
新媒体环境下高校思想政治教育工作面临的挑战与对策随着新媒体的普及和发展，高校思想政治教育工作面临的挑战也愈加明显。
本文将从新媒体对高校思想政治教育的影响、挑战和对策三个方面进行探讨。
新媒体的发展，使得信息传播变得更加快速、广泛、多样化，也让传统的教育模式面临了新的挑战。
对于高校思想政治教育工作而言，新媒体的影响主要表现在以下三个方面：1.信息来源的多样化新媒体的普及让学生的信息获取途径更加丰富、方便、及时，同时也增加了信息的真实性和可信度。
学生们可以通过微信、微博、QQ等社交媒体平台了解各类信息，以及寻找与自己兴趣爱好相符的信息。
但是，也有一些不符合社会主义核心价值观或教育工作方向的信息和观点大量涌现，对思想政治教育工作产生了负面影响。
2.传播的广泛性新媒体的传播范围非常广泛，可以快速覆盖到不同地域、不同群体的人群，不论是青年学生还是老年人群体，都可以通过智能手机或电脑等设备接收到信息，这也让大众对于思想政治教育的关注度提升了。
但新媒体的广泛传播也意味着思想政治教育的话语权受到挑战，教育宣传的影响力在受到市场宣传和新媒体传播的冲击下大幅降低。
新媒体的传播速度非常快，消息通过网络平台可以在短时间内迅速传递到大众，给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。
由于网络传播速度的快速性，思想政治教育的宣传速度和效果也需要同步提升。
1.新媒体的影响新媒体的影响是当下高校思想政治教育面临的最大挑战之一。
新媒体平台的特有优势和广泛覆盖，会使得学生们在接收信息的同时，也容易受到不符合社会主义核心价值观或教育工作方向的信息和观点的影响，从而导致学生的思想和行为偏差。
2.学生的独立性和议题选择性随着年代的变迁和信息的爆炸，学生的独立性得到了进一步提升，这也意味着学生们在思想和行为方面的选择性也更加强烈。
一个好的学生都应该是具有独立思考的人才，但这也意味着思想政治教育对学生的影响力越来越低。
另外，学生更倾向关注自己喜欢或者认为有意义的议题，对于一些看似冗长、繁杂的教育内容则容易产生反感情绪，更容易影响学生的接受效果。
新媒体环境下高校思想政治教育研究
新媒体环境下高校思想政治教育研究新媒体环境下高校思想政治教育研究随着互联网技术的不断发展，新媒体已经成为了人们获取信息、交流思想的主要途径之一，也成为了高校思想政治教育的重要环境因素。
在新媒体环境下，高校思想政治教育面临了前所未有的挑战和机遇，既需要跟上时代的步伐，顺应新媒体发展的大趋势，也需要继承和发扬传统思想政治教育的优势，建立多样化的教育模式，提升思想政治教育的质量和效果。
本文分析新媒体环境下高校思想政治教育的现实面临的问题和机遇，并探讨应对新媒体环境的策略。
一、高校思想政治教育面临的挑战1.新媒体对思想政治教育的冲击新媒体作为一种新兴的信息传播方式，已经悄然改变了人们获取信息的方式，让信息获取更加容易和广泛。
但同时，也带来了一些负面影响，如信息泛滥、谣言传播、虚假信息、不当引导等。
这些负面影响也会影响到高校思想政治教育的开展和效果。
2.新媒体对教育模式的挑战新媒体改变了传统的教育模式，使得高校思想政治教育需要更加注重互动、参与和创新性。
在传统教育模式下，单向的知识传递和灌输式的教学方式已经难以满足学生的需求。
现在，学生希望参与教学过程，希望能够发表自己的观点和想法，这种需求要求高校思想政治教育加强互动性和参与性。
3.新媒体对师生关系的挑战新媒体的发展使得师生关系发生了变化，学生获取信息的方式和途径增多了，不再完全依赖于老师，而老师的主导也受到挑战。
老师需要采取更加创新的方法和方式与学生进行互动，这需要老师提高自己的教学水平和态度，同时保持学生和老师之间的正确关系。
二、高校思想政治教育的机遇1.新媒体为思想政治教育提供了丰富的资源新媒体在信息获取和传递方面具有许多优点，它为高校思想政治教育提供了新的机遇和资源，使得教育质量得到了更大的提升。
在新媒体的支持下，高校思想政治教育可以依托网络、云平台、手机APP等方式，将教育内容传递到更广泛的人群和地区，为学生提供更多元化的教育内容和资源。
2.新媒体提供了更为灵活的教育方式新媒体提供了更为灵活的教育方式，使得高校思想政治教育的模式更加丰富多样化，教学效果也更明显。
新媒体时代思想政治教育模式改革与创新研究
新媒体时代思想政治教育模式改革与创新研究摘要：随着信息技术的日益发展，新媒体时代的来临，为高校思想政治教育带来新的变化。
新媒体时代高校思想政治教育还存在一些问题，创新发展的对策是：利用新媒体更新高校思想政治教育理念；创新高校思想政治教育途径；加强教学队伍建设；加强对高校大学生新媒介素养教育。
关键词：新媒体时代；高校；思想教育模式近年来随着新型媒体不断涌现，新媒体逐渐在生活中得到了比较广泛的应用。
新媒体一般是指以数字技术、互联网技术和移动传播技术为技术基础，并为用户提供信息的新兴媒体。
如网络、微博和手机短信等。
相较于报刊、广播、电视等传统媒体，新媒体更具交互性、共享性，迎合了当代生活节奏快的特点，在人们生活中得到快速应用。
大学生作为已接受和使用新事物的群体，在新媒体时代，他们的思想很容易受到影响。
因此，对新媒体时代下的高校思想政治教育进行研究就显得十分重要。
一、新媒体高校思想政治教育应用概况新媒体正在逐渐融入大学生的成长中，QQ、微博、微信，几乎每个大学生都能熟练使用，这些早已成为大学生活的一部分。
同时，新媒体以其高效快捷的信息传播方式，已广泛应用于课堂教学中，高校思想政治教育以积极开放的态度接纳了它。
如何指导大学生有效利用新媒体，推动个人全面发展，是现在思想政治教育工作在面对新媒体思考的主要问题。
现在的大学生自主性强，突出个性化，新媒体的交互性、个性化迎合了他们的特点，因此，高校思想政治课的教学借助这些新媒体工具，很容易让大学生接受，也有助于教学效果的实现。
另外，大学生可以就课上学到的内容，进行即时互动交流，表达自己的观点看法，更利于增强教学思想的渗透性。
当然，新媒体应用在带来便利的同时，也有其弊端。
如新媒体信息传播无屏蔽性，不良信息泛滥，大学生很容易受这些负面信息的影响。
总之，新媒体在高校的应用一方面要注意服务教学，另一方面也要应对其消极一面，做好预防及处理工作。
二、新媒体时代高校思想政治教育的特点1.新媒体为高校思想政治教育提供了广阔的平台传播速度快和信息量丰富性是新媒体时代突出的特征。
新媒体环境下大学生思政教育创新路径研究——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》
思想政治教育特别是大学生群体的思想政治教育在培育学生爱国情怀、优化学生思想价值观等诸多方面扮演着不可忽略的角色,这是一个基础性的命题,而当前新媒体时代语境下的高校思想政治教育改革是一个具有紧迫性的宏观性命题,需要社会各界的高度重视和持续探究。
我国在不同历史时期采取了相对差异化的教育教学策略,积极引导青少年学生树立正确的思想价值观,在服务社会、报效祖国的伟大事业中实现个体生命价值的升华,取得了显著的教育教学成绩,积累了宝贵的教育教学经验,这些既有经验一定意义上构成了当前推进大学生思想政治教育的坚实基础,而就当前社会经济语境下的大学生思想政治教育优化创新这一宏观性命题而言,如何实现传统教育教学模式与现代化新媒体技术的有机融合是一个核心命题,具有重要意义。
简要梳理学术界的研究成果可以看到,事实上对当前新媒体时代语境下的大学生思想政治教育优化创新这一特定研究主题引起了社会各界特别是学界的青睐,很多学者致力于这一主题的研究,先后涌现出了一大批具有一定学术价值的专题研究成果,而杨娉老师的《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书体系完整、论述清晰,是一本值得关注的理论著作,本文将对该作品进行系统性的评述。
《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书是2018年10月由中国纺织出版社出版发行的主题研究作品,全书紧密围绕大学生群体的思想政治教育这一特定命题,重点考察了当前新媒体时代语境下思想政治教育的优化改革,提出了具有实践指导意义的策略,是一本具有一定学术价值和实践指导意义的优秀主题研究文本。
《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书的作者杨娉,作为目前学界较为活跃的青年学者之一,多年来致力于高校思想政治教育实践和主题研究工作,取得了一定的研究成果,先后发表过《新时期思想政治教育“以人为本”的价值取向》(《中共银川市委党校学报》, 2004年03期)、《高职〈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论〉课程时间教学研究》(《新西部》,2011年10期)等多篇具有一定学术价值的专题论文,而《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》一书是杨娉老师目前为止最为重要的学术研究成果之一,是作者多年专题研究的结晶,在目前学术界多元化的主题研究成果中具有重要的价值,值得相关主体的高度重视和积极参阅,一定会有所收获和启发。
新时代高校思想政治教育课堂教学创新研究
新时代高校思想政治教育课堂教学创新研究1. 引言1.1 背景介绍在当前社会背景下，新时代高校思想政治教育课堂教学创新已成为教育领域的热点问题。
随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育的重要性愈发凸显。
而传统的思想政治教育方式已经无法满足现代高校学生的需求，亟需进行创新和改革。
在这样的背景下，对新时代高校思想政治教育课堂教学进行研究和探讨，具有重要的理论与实践意义。
随着互联网技术的广泛应用，信息时代已经全面到来，教育的形式和内容也在不断变革。
高校思想政治教育课堂教学如何与时俱进，如何更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为当今高校教育工作者亟需解决的问题。
研究新时代高校思想政治教育课堂教学的创新，对于促进高校教育教学的发展，提升学生的综合素质，具有重要的现实意义。
完。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨新时代高校思想政治教育课堂教学创新的必要性和重要性，深入分析当前高校思想政治教育课堂教学存在的问题和挑战，提出创新方向和思路，以促进高校思想政治教育工作的有效开展。
通过研究成果，旨在为提升高校思想政治教育教学质量、培养学生全面发展的社会主义建设者和接班人，以及推动高校思想政治教育课堂教学改革和发展提供理论支持和实践参考。
2. 正文2.1 高校思想政治教育课堂教学现状分析随着时代的进步和社会变革的不断深化，高校思想政治教育课堂教学也面临着新的挑战和机遇。
目前，我国高校思想政治教育课堂教学存在着一些问题和不足之处。
一些教师缺乏专业能力和教学经验，导致教学质量参差不齐。
部分教师缺乏更新的教育理念和方法，无法满足学生多样化的思维需求。
部分学生对思想政治教育课堂缺乏兴趣，认为这些课程内容枯燥乏味，难以引起他们的兴趣和共鸣。
一些学生甚至存在着思想上的消极倾向，对课程缺乏积极性和认同感。
现代信息技术的迅猛发展也对高校思想政治教育课堂教学提出了新的挑战。
学生获取信息的途径多样化，传统的课堂教学方式已经难以满足他们的需求。
新时代高校思想政治教育创新研究
新时代高校思想政治教育创新研究1. 引言1.1 背景介绍新时代高校思想政治教育在推动学生全面发展、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面具有重要意义。
随着时代的变化和社会发展的进步，高校思想政治教育也需要不断创新和改进。
背景介绍部分将从以下几个方面展开讨论。
随着信息时代的来临，高校思想政治教育面临着新的挑战和机遇。
传统的教育模式和手段已经不能完全适应当今学生的需求和特点，因此需要对思想政治教育进行全面的革新和创新。
新时代高校思想政治教育需要更加注重个性化和多样化。
每个学生都有自己的性格和特点，传统的集中式教育方式已经不能满足学生的个性化需求，因此需要通过创新，为学生提供更加符合其需求的教育方式。
1.2 研究意义新时代高校思想政治教育在当今社会发展中扮演着至关重要的角色。
高校作为培养人才的重要阵地，其思想政治教育工作直接关系到学生的思想道德素质和全面发展。
在当前社会多元化、信息化、全球化的背景下，高校思想政治教育的形式和内容需要不断创新，以适应时代的要求，培养学生适应当今社会的能力和素养。
研究新时代高校思想政治教育创新，有着重要的理论和实践意义。
首先，通过对高校思想政治教育的现状进行分析和评估，可以及时发现存在的问题和短板，为今后的改革提供依据。
其次，探索新时代高校思想政治教育的创新路径，可以为高校提供可行的改革方向和策略。
再次，通过分享实践案例和评估效果，可以总结经验和教训，为其他高校的改革提供参考。
最后，展望新时代高校思想政治教育的未来发展，可以为相关研究和实践提供方向和动力，推动高校思想政治教育工作不断进步。
1.3 研究目的研究目的是为了探讨新时代高校思想政治教育创新的重要性和必要性，深入分析当前高校思想政治教育存在的问题和挑战，寻找切实可行的创新路径和方法。
通过分享实践案例和进行效果评估，总结出有效的创新策略和措施，为高校思想政治教育的发展提供借鉴和参考。
通过本研究，旨在推动高校思想政治教育工作的深入发展，培养更多思想政治素质过硬、具有独立人格和正确思想观念的优秀人才，为建设社会主义现代化强国提供坚实的思想基础和人才支持。
新媒体环境下高校思想政治教育工作的创新路径初探
新媒体环境下高校思想政治教育工作的创新路径初探【摘要】在新媒体兴起的背景下，高校思想政治教育工作面临着新的挑战与机遇。
本文从整合新媒体资源、搭建虚拟社交平台、开展线上线下结合的活动以及专业化建设等方面提出了创新思路，旨在拓展宣传渠道、加强互动交流，并注重内容质量和专业化建设。
这些创新路径将有助于提升高校思政教育工作的效果，在充分利用新媒体优势的也为未来高校思政教育工作的发展指明了方向。
新媒体环境下高校思想政治教育工作的创新路径不仅具有重要意义，也将推动高校思政教育工作向更高水平迈进。
【关键词】高校，思想政治教育，新媒体，创新路径，整合资源，虚拟社交平台，线上线下结合，内容质量，专业化建设，重要性，发展方向。
1. 引言1.1 背景介绍在当今数字化、信息化的社会环境中，新媒体已经成为人们获取信息、交流思想的主要方式。
在高校中，新媒体的普及和发展也对思想政治教育工作提出了新的挑战和机遇。
高校作为培养未来社会栋梁的重要阵地，思想政治教育工作的重要性不言而喻。
而如何在新媒体环境下创新教育工作，更好地引导学生树立正确的思想观念，具有重要的现实意义和深远影响。
新媒体平台如微博、微信、知乎等的普及，已经改变了人们获取信息的方式，高校学生对新媒体的依赖程度也在不断增加，这也意味着传统的思想政治教育方式已经不能满足当代大学生的需求。
高校思想政治教育工作必须顺应时代潮流，借助新媒体的力量进行创新，将传统教育与现代科技相结合，为学生提供更加丰富、有效的教育内容和形式。
随着新媒体的快速发展，高校思想政治教育工作也需要不断探索和拓展新的路径和方法，以适应学生群体的思想需求，提高教育效果。
1.2 研究意义现代社会，新媒体技术飞速发展，已经成为人们获取信息、交流思想的主要渠道。
在高校思想政治教育中，如何利用新媒体优势，加强教育工作，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，成为当前亟待解决的问题。
研究新媒体环境下高校思想政治教育工作的创新路径具有重要的意义和价值。
高校思想政治工作创新研究
高校思想政治工作创新研究摘要:我国现代化建设进入一个快速发展阶段,科学发展观、可持续发展、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观已成为新时期思想政治工作的主题。
现在人们的经济关系、生活方式、思维方式、生活内容都走向多样化、多元化,高校思想政治工作也发生了很大的变化,创新是加强和改进高校思想政治工作的方向。
关键词:高校思想政治工作创新研究在我国高校教育中,思想政治工作是保证高校稳定发展的重要因素,随着社会的不断发展,人们的生活丰富多彩。
当前,高校思想政治工作面临的现实问题是如何控制高校现在存在的新情况、新问题。
新形势、新情况,带来了新任务、新问题,呼唤着新思路、新对策,更需要新的教育理念,引导我国高校思想政治理论教育改革的探索与实践。
只有在继承和发扬优良传统的基础上锐意创新,不断探索和创造新的理念、新的内容、新的方法、新的手段和新的机制,才能使思想政治理论教育的改革与发展取得实质性突破,让高校思想政治理论教育真正焕发出前所未有的生机与活力。
思想政治理论教育目标创新是高校思想政治理论教育创新的首要问题,对其他创新活动起着制约作用。
教育目标是教育的出发点和归宿,对教育的各种活动起着重要的导向作用。
思想政治理论教育目标是高等教育目标的组成部分,明确思想政治理论教育目标,是进行思想政治理论教育的基本前提。
思想政治理论教育目标是一个国家教育的阶级性、政治性的集中体现,它是思想政治理论教育首要的核心问题。
1 思想政治工作创新的价值核心在我国高校教育中,围绕社会主义核心价值体系建设进行工作,是学校思想政治工作的第一位任务,要努力在全校形成统一的指导思想,共同的理想信念和基本的道德规范,通过有针对性的、有高校特色的、经常性的工作,落实到引领高校和谐进步,更好的为学生的发展提供良好的条件。
创新与继承要统一,创新是为了更好的继承,继承是为了更好的创新。
思想政治工作的创新要始终以科学发展观为本。
坚定的理想信念是我们团结奋斗的思想基础,才是我们行动的动力,才是我们始终要继承和坚持的世界观、人生观和价值观。
新媒体背景下高校思政教育工作创新路径研究 2019年精选教育文档
新媒体背景下高校思政教育工作创新路径研究进入21世纪以来，伴随着数字通信技术的飞速发展，新媒体的应用日益普及。
新媒体具有超时空性、开放性、交互性和虚拟性等特点，相对于传统媒体而言独具优势。
大学生思维活跃、接受新生事物快的心理特点决定了他们是使用新媒体最频繁、最主要的群体，也是受其影响最深刻的群体[1]。
高校思想政治教育工作者应充分认识和把握新媒体给大学生思想政治教育工作带来的有利机遇，努力探索在新媒体背景下开展思想政治教育工作的新途径、新方法，进一步加强和改进新形势下的大学生思想政治教育工作。
一、新媒体背景下大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战（一）新媒体给高校思想政治教育工作带来了新机遇1.新媒体环境的交互性、平等性有助于增强思想政治教育双方的沟通交流长期以来，传统思想政治教育工作“灌输式”“填鸭式”的教育方式已引起学生的逆反心理，难以达到思想政治教育工作说理育人的目的。
在新媒体环境中，交流的主客体之间都是平等的信息受众，教育者与被教育者处在平等的地位，双方可以在一个比较宽松、自由的环境中沟通交流，更大程度上消除了学生的戒随着网络、另外，有助于增强思想政治教育工作的效果。
备心理，智能手机等新媒体技术的普及，很多大学生都喜欢利用QQ、微博、微信等公众平台记录自己的生活状态和心情状况，这也为教育者更准确地把握和了解教育对象的思想动态，进而有针对性地开展思想政治教育工作提供了良好的契机。
2.新媒体传播信息的海量性、广泛性有助于丰富思想政治教育的内容借助于新媒体提供的海量信息，传统思想政治教育的内容得以更新和发展，教育双方的视野得以进一步开阔。
在思想政治教育教学工作中，教师可以利用互联网中俯拾即是的大量有效资源，制作集声频、音频、动画、图片于一体的多媒体课件，提高思想政治教育理论课的吸引力，使学习过程变得更加生动有趣；学生也可以利用互联网上丰富的学习资源不断充实自身，加强对相关知识的深入了解和巩固。
高校共青团新媒体时代思想政治引领工作创新研究
高校共青团新媒体时代思想政治引领工作创新研究1. 引言1.1 背景介绍随着社会信息化和数字化的快速发展，新媒体已经成为人们获取信息、沟通交流的重要途径。
在高校共青团组织中，新媒体的应用也逐渐受到关注和重视。
作为团员青年的重要组成部分，共青团在高校承担着引领青年学生学习、工作、生活的重要职责。
如何利用新媒体平台，更好地引领思想政治工作，成为共青团工作的一项重要课题。
当前，高校共青团新媒体的引领工作面临着诸多挑战和机遇。
随着新媒体技术的不断更新和发展，传统的思想政治引领模式已经无法满足青年学生的需求。
如何借助新媒体平台，创新引领工作模式，提升共青团思想政治引领的效果，已成为当前亟待解决的问题。
本研究从高校共青团新媒体时代思想政治引领工作创新的角度出发，旨在探讨新媒体下的共青团工作特点和创新实践案例，为共青团组织在新时代下的思想政治引领工作提供参考和借鉴。
本研究也将对存在问题进行深入分析，并提出解决思路，为未来高校共青团新媒体工作的发展提供指导和建议。
1.2 研究目的本研究的目的是探讨在新媒体时代背景下，高校共青团新媒体的思想政治引领工作的创新方式和途径。
通过深入研究和分析现有的情况，了解高校共青团在新媒体平台上的特点和存在的问题，进一步明确如何更好地利用新媒体平台来推动思想政治引领工作的发展。
通过对创新实践案例的分析和影响因素的探讨，寻找到更加有效的工作模式和方法，以期为高校共青团在新媒体时代下的思想政治引领工作提供借鉴和指导。
本研究旨在为高校共青团组织提供可行的创新路径和策略，为推动高校青年学生的思想政治教育和引领工作提供有益的借鉴和支持。
1.3 意义和价值高校共青团作为学生组织的重要一员，在新媒体时代承担着引领大学生思想政治工作的重要责任。
新媒体的快速发展为高校共青团提供了更广泛、更便捷的传播平台，使其在思想政治引领工作中具有更大的影响力和号召力。
高校共青团新媒体时代思想政治引领工作的创新研究具有重要的意义和价值。
新时期高校利用新媒体加强思想政治教育工作的探索与思考
...大学(思政教研)University(Ideological and Political Education Research)2020年12月Dec.2020总第491期Vol.491新时期高校利用新媒体加强思想政治教育工作的探索与思考何晓卉(河北工业职业技术学院，河北石家庄050091)摘要:新媒体是高校思想政治教育工作的“新型”前沿阵地。
新时期高校思想政治教育工作加入新媒体技术可以快速提升传统思想政治教育的时代感和效度，这是高校思想政治教育在新时代的紧迫要求，也是高校思想政治教育工作因事而化、因时而进、因势而新的时代任务。
高校思想政治教育工作要创新路径设计、强化队伍建设、加大环境保障，牢牢把握高校意识形态工作的领导权和主导权,提升思政育人力度,夯实高校意识形态和青年学生核心价值观教育引导。
关键词:新时期；新媒体;思想政治教育；高校中图分类号:G641文献标识码:A 文章编号：1673-7164(2020)45-0097-03新媒体技术在高校思想政治教育工作中的普及和应用是新时期高校思想政治教育工作的迫切需要。
新媒体以其新颖的形式、便捷的交流给高校思想政治教育多元立体化工作拓宽了空间、带来了机遇，也以其特有的去中心化功能挑战着高校思想政治教育的权威性。
高校作为培育和引导大学生践行社会主义核心价值观的有效阵地,在新媒体时代如何做好高校思想政治教育工作是值得深思和把握的B。
一、新媒体的内涵概念及时代特点《第44次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，中国互联网普及率达61.2%,手机网民规模达&47亿。
高校中智能手机在大学生群体中的覆盖率基本达到100%。
移动互联网和智能终端设备的发展,促进了以智能手机、电脑为媒介平台的微博、微信、手机小程序等媒体技术的迅猛发展，丰富了大学生的课余文化生活,帮助他们拓宽了掌握世界的途径、畅通了沟通交流的思维方式和手段,打开了创作表达的广阔天地。
新媒体背景下高校思想政治教育工作创新研究
2021年12期168新媒体背景下高校思想政治教育工作创新研究王 斌（湖北大学材料科学与工程学院，湖北 武汉 430062）摘要：信息技术冲击下，新媒体快速发展，高校也开始进行新媒体网络技术教学，为思想政治教育工作提供了新的契机，新媒体背景下的高校思想政治教育工作可以对学生的思想和学习状态进行影响，也为新时代发展下学生健康三观的形成提供了新的机遇。
新媒体技术的发展对于教育界来说是一种机遇也是一种挑战，对于高校教育来说，可以优化教学形式，营造课堂气氛，提高教学效率和质量，但是对于学生来说，也会影响学生的认知和思想，因此需要高校趋利避害、迎接挑战，主动利用新媒体下的积极教育环境，促进思想政治教育工作全面开展。
关键词：新媒体；高校；思想政治教育工作；创新研究一、新媒体背景下高校思想政治教育工作的基本内涵新媒体是一种信息技术支撑下的媒体趋势，新，主要是针对于传统的信息交流和传播方式而言的，新媒体也被称为第五媒体，它是可以促进所有人交流和沟通的一种方式，可以促使社会中的人们之间相互影响、相互作用，并且可以随着信息科技的不断发展也有所变化。
例如，目前常见的微信平台、直播平台、线上软件等。
新媒体背景下的思想政治教育工作，可以改变师生角色地位，构建良好的师生关系，促进思政教育现代化发展，促进思政教育体系的不断完善和发展。
高校思政教育是一种意识形态方面的教育，新媒体网络教育基地是国家重点倡导的教育要求之一，因此，网络媒体下的教育对大学生来说也是一种新的体验和挑战[1]。
二、新媒体对高校思想政治教育工作的主要作用（一）新媒体给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战首先，新媒体可以促进高校思政工作平台和途径的创新。
在传统的高校思政教育工作中，教师采用的是课堂上思政的方式，并在课堂上适当地开展一些实践活动，这种教学方式，形式单一、内容简单，缺乏创新性，因此也不利于学生多样性的选择和学习。
新媒体发展趋势下，高校需要在引进新媒体教育途径和方法的基础上延伸教学内容，既要发挥出传统教学的优势和长处，也需要利用新媒体技术实现思政教育的创新和发展。
新媒体时代下高校思政教育工作的创新应对
新媒体时代下高校思政教育工作的创新应对当前网络技术以及移动终端技术的发展以及普及使得现代新媒体开始向便携化、数字化以及交互化方向发展，诸多新兴特性使得新媒体的功能以及运营模式发生了很大的变化，进而对当前人们生活中的思维、生活方式等造成了极大的影响。
在新媒体的使用中，大学生是使用的主体，新媒体的发展对大学生观念的发展和形成有极大的影响。
本文针对新媒体背景之下高校思政教育工作进行了分析，对如何创新当前的思政教育工作进行了介绍。
标签：新媒体高校思政教育创新应对在当前的时代发展中，新媒体是指借助当前的网络技术以及移动终端设备完成新闻信息的传输的媒体形式，是当前人民大众在生活中获取新闻休息、汲取资源的主要手段，也是当前社会舆论的主要操作途径。
在当前的新媒体发展中，大学生的大量使用会影响其观念和价值观的形成，因此在大学的思政教育中，教学人员要结合新媒体的发展形式对教学方式和教学工作进行创新设计，确保教学过程对学生观念的正确指导。
一、新媒体时代对高校思政教育的影响新媒体随着网络技术以及手机媒体等形式开始对人们的日常生活造成影响，这种大众化的新媒体形式对人们的行为和意识有着极大的影响，新媒体的出现也方便了人们对新闻信息的观念的表达，移动平台方便了信息的发送和传输，人们可以借助多种信息渠道完成观念的表达，新媒体的普及与发展对当前的高校思政工作的进行有着较深的影响。
在高校的思政教育中，教学人员的管理内容多样，其需要针对学生的生活、学习、心理健康等多方面的内容进行管理，对于大学生的成长以及观念的形成有着极大的影响。
在新媒体的发展和普及中，思政教学工作应当顺应新媒体的发展方向，明确新媒体的作用，对思政教育工作的理念进行优化，对教学中的媒介进行创新，在教学中主动使用微博等现代媒体形式，实现在新媒体发展环境之下思政工作的创新。
二、新媒体对大学生的影响新媒体发展中的主要特征是信息获取方式多样化、信息获取难度降低、信息资源量大，易于使用等，这一媒体形式借助现代网络等形式在当代人群中得到了普及，是大学生在日常生活中使用较多的媒体形式。
新时代高校教师队伍思想政治工作研究
新时代高校教师队伍思想政治工作研究1. 引言1.1 研究背景高校教师队伍思想政治工作是一项长期的工作，它直接关系到高校教育质量和学生的综合素质提升。
随着社会的不断发展和高校教育的不断变革，新时代高校教师队伍思想政治工作也面临着新的挑战和机遇。
在当前形势下，高校教师队伍思想政治工作需要不断创新和提升，以适应时代发展的需要，更好地引领和教育广大师生。
对新时代高校教师队伍思想政治工作进行深入研究，探讨其特点、问题、途径、重要性和实践经验，具有重要的理论和实践意义。
本文旨在从研究背景和研究意义的角度入手，对新时代高校教师队伍思想政治工作进行全面梳理和分析，为提升高校教师队伍思想政治工作水平提供参考和借鉴。
1.2 研究意义教师队伍思想政治工作一直是高校管理工作的重要组成部分，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
随着社会的快速发展和高校教育改革的不断推进，新时代高校教师队伍思想政治工作也面临着新的挑战和机遇。
在当前形势下，高校教师队伍思想政治工作的研究具有重要意义。
对新时代高校教师队伍思想政治工作的研究可以全面了解高校教师队伍现状，掌握教师队伍思想政治工作的特点和存在的问题，有助于更好地制定相关政策和措施，优化教师队伍结构，提高思想政治工作水平。
研究新时代高校教师队伍思想政治工作还可以从理论和实践角度深入剖析问题根源，探索解决问题的有效途径和方法，为高校思想政治工作提供理论支持和实践指导，推动高校教师队伍思想政治工作不断创新和发展。
研究新时代高校教师队伍思想政治工作的意义重大，将有助于提升高校教育质量，促进青年教师成长，加强高校精神文明建设，为实现教育现代化和建设社会主义现代化国家做出积极贡献。
2. 正文2.1 新时代高校教师思想政治工作的特点一、全面性和系统性。
新时代高校教师思想政治工作需要全面涵盖教师的思想、政治、道德、文化等方面，构建起一个系统完整的工作体系。
二、时代性和前瞻性。
高校思想政治工作创新研究的开题报告
高校思想政治工作创新研究的开题报告一、研究背景随着高校教育的普及，高校的思想政治工作也变得日益重要。
高校作为培养未来社会精英的重要场所，必须注重学生综合素质的培养，其中的核心要素就是思想政治教育。
然而，传统的思想政治工作形式已经越来越不能满足当代年轻人多元化、开放性的需求。
随着互联网技术和社交媒体的普及，人们获取知识和信息的方式发生了巨大变化。
为了更好地达到思想政治工作的目的，必须创新思想政治工作方法，提高思政工作的针对性和科学性。
因此，本研究旨在探究高校思想政治工作的创新，以满足当代年轻人的需求和实现思想政治工作目的。
二、研究内容本研究主要内容包括以下思想政治工作创新方面：1.基于新媒体的思想政治教育。
针对当代年轻人获取信息的多样化渠道和方式，可以通过新媒体技术开展针对性的思想政治教育，包括社交媒体、移动应用程序、网络视频和音频等等。
2.身心融合的思想政治教育。
高校学生因为学习压力和生活压力，经常面临心理问题，如情绪不稳定和焦虑等等。
采用身心融合的思想政治教育，可以帮助学生更好地保持身心健康，进而更好地完成学业任务。
3.校企合作的思想政治教育。
在当前高校人才培养中，校企合作是一个非常重要的方面。
通过企业实践，学生将更好地了解社会现实，并会有更强的社会责任感和创新能力。
三、研究方法本研究主要采用文献研究法、实地调查法和统计分析法。
首先，将重点关注相关文献，探索当代思想政治教育的创新趋势和成效。
然后，开展实地调查，了解高校思想政治工作创新的现状和效果。
最后，通过统计分析，总结研究结果，并提出相关建议。
四、研究意义本研究的意义在于：1.提高思想政治工作的针对性和科学性，更好地达到教育目的。
2.总结当代思想政治教育创新的经验和方法，为高校思想政治工作的规范化、科学化提供参考。
3.推动高校思想政治工作和校企合作的深度融合，提高学生的社会责任感和创新能力。
四、参考文献1.严静.高校思想政治工作创新研究[J].现代教育科学, 2020，37(4): 6-9.2.林文.高校教育思想政治工作的现状与发展研究[J].中国高校道德与科学, 2020，16(2): 57-61。
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摘 要 新 媒 体 由于 其 广 阔 的 覆 盖 面 、 较 强 的实 效 性 、 丰 富 的 内容 、 便捷 的使 用、 双 向的互动 ， 给高校教 职工 的思想政
１ 新媒 体 给 高 校教 职 工 思想 政 治 工 作 带来 新 的发
展
１ ． １新媒体丰 富性为高校政治工作 。把思想政治工作与新媒体相结合 ， 发 挥 新媒体覆盖面广 ，及时高效 ，易 于接受 的特点 ，通过校 园
Ｂ Ｂ Ｓ 、 校园微博 、 Ｑ Ｑ、 博 客等的工 具 ， 拓 宽教 职工思想政治 工 作的覆盖 面 ， 利用网站大量 的信息 ， 最新 的学术 成果 ， 最新
的网络动态 ， 与时俱进 ， 使得思想政治 工作不仅有横 向的覆 盖， 更有纵 向的延伸 ， 构建一个系统 的思想政治工作体系 。 １ ． ２新媒体 的无界性为高 校教职工 思想政治工作提 供新 思
基 础 教 育
新媒体时代高校教职工思想政治工作创新研究
师 楠
（ 武汉铁路 职 业技 术 学院 湖北 ・ 武汉
中 图分 类 号 ： Ｇ７ １ １ 文 献 标 识码 ： Ａ
４ ３ ０ ２ ０ ５ ）
文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ９ ４ （ ２ ０ １ ５） ０ ６ — ０ １ ４ ６ — ０ ２
受。其 中， 微博 、 博客 、 手机 、 网络 Ｂ Ｂ Ｓ 、 论坛 、 手机报纸 、 移 动 电视等的一 系列手段 ， 广泛应用于生活中的方方 面面。新媒 体带来的丰富的信息量为高校教职工 的思想政治工作开辟 了新的路径。高校教职工利用新媒体 ，获取最新 的知识 资
讯， 了解 当代学生 的思想动态 ， 通过这些信 息的掌握更好 地
新媒体的无界性使之具有跨越 时空 ， 超越 地域的特性 。 它使得信息的传播无界 、 透 明、 共享 。传统的媒体方式报纸 、 广播 、 电视 、 通信等 的方式使得高校教 职工之间 的联结受 到 了时间和空间的限制 ， 新媒 体的产生突破 了这个 传统问题 。 新媒体出现后 ， 高校都 建立 了 自己的网站 、 微博 、 博客。高校
地
治工作 带来 了前所未有的发展 。但 同时， 新媒体本身的无界 限、 虚拟性 、 广阔性也给高校教职工 的工作 和生活带来 了新
的冲击。本文提 出高校教职工 的思想政 治工作应 当从 学校
新媒 体 由于其 种类 的 多样性 广泛 被教 职工 和学 生接
的高度 、 心理 的深度 、 媒体 的广度 着手 ， 与 时俱进 ， 关 怀 交 流。不断地创新教育理念 ， 更新教育载体。
路
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关键词 新媒体 教职工 思 想 政 治 工作
Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｉ ｄ ｅ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｐ ｏ ｌ ｉ ｔ ｉ ｃ ｌ ａ Ｗｏ ｒ ｋ ｂ ｙ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ Ｓ ｔ ａ ｆ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｎｅ ｗ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｅｒ ａ／ ／ Ｓ ｈ ｉ Ｎａ ｎ Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ｄｕ ｅ ｔ ｏ ｉ ｔ ｓ ｂ ｒ ｏ ａ ｄ ｃ ｏ ｖ ｅ ｒ ａ ｇ ｅ ，ｓ ｔ ｒ ｏ ｎ ｇ ｅ ｆ ｅ ｃ ｉ ｔ ｖ ｅ ｎ ｅ ｓ ｓ ，ｒ ｉ ｃ ｈ ｃ ｏ ｎ ｔ ｅ ｎ ｔ ， ｃ ｏ ｎ ｖ ｅ ｎ ｉ ｅ ｎ ｔ ｕ ｓ ｅ ａ ｎ ｄ ｂ ｉ ｄ ｉ ｒ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ， ｎ ｅ ｗ ｍｅ ｄ ｉ ａ ｈ ａ ｓ ｂ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ｕ ｎ ｐ ｒ ｅ ｃ ｅ ｄ ｅ ｎ ｔ ｅ ｄ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｉ ｄ ｅ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ｌ ａ ａ ｎ ｄ ｐ ｏ ｌ ｉ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｗｏ ｒ ｋ ｏ ｆ ｃ ｏ Ｈ ｅ ｇ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｓ ｔ ａ ｆ ．Ｂ ｕ ｔ ｍｅ ａ ｎ ｗｈ ｉ ｌ ｅ ，ｔ ｈｅ ｂ ｏ ｕ ｎ ｄ ｌ ｅ ｓ ｓ ｎ ｅ ｓ ｓ ， ｖ ｉ ｒ ｔ ｕ ｌｉ ａ ｔ ｙ ａ ｎ ｄ ｅ ｘ ｔ ｅ ｎ ｓ ｉ ｔ ｙ ｆ ｏ ｎ ｅ ｗ ｍｅ ｄ ｉ ａ ｈ ａ ｓ ｂ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ｎ ｅ ｗ ｃ ｏ ｎ ｌ ｆ ｉ ｃ ｔ ｓ ｔ ｏ ｈｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ ｎｄ ａ ｌ ｉ ｆ ｅ ｏ ｆ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｓ ｔ ａ ｆ ． Ｔ ｈ ｉ ｓ