2015广东省教师资格证考试《综合素质》最新考试试题库

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2015年上半年广东省教师资格证认定《中学综合素质》考试试题

2015年上半年广东省教师资格证认定《中学综合素质》考试试题

2015年上半年广东省教师资格证认定《中学综合素质》考试试题本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题,每小题2分,共40分。

)1、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫2、素质教育的重点是____A.促进学生全面发展B.坚持面向全体学生C.培养学生的创新精神D.发展学生的个性3、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力4、就教师的工作目的而言,教师的使命是____A.教书育人B.科学研究C.社会服务D.管理学生5、教育是一种____A.生物现象B.心理现象C.自然现象D.社会现象6、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性7、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A.自下而上的迁移B.自上而下的迁移C.平行迁移D.逆向迁移8、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。

A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.文化本位价值取向D.马克思主义关于人的全面发展学说9、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的____A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力10、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面,即____A.普及性、基础性和发展性B.普及性、基础性和强制性C.普及性、基础性和实践性D.普及性、基础性和综合性11、学校进行素质教育的基本途径是____A.教育B.教学C.实践活动D.上课12、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A.常规管B.目标管理C.平行管理D.民主管理13、墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是____A.“兼爱”和“非攻”B.“弃仁绝义”C.“道法自然”D.“化性起伪”14、中学实施德育的基本途径是____A.教学活动B.课外活动C.共青团活动D.劳动活动15、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

广东省2015年教师资格证:《综合素质(中学)》考试试题

广东省2015年教师资格证:《综合素质(中学)》考试试题

广东省2015年教师资格证:《综合素质(中学)》考试试题一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是____A.个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论2、善于综合、分析,善于迁移、举一反三、触类旁通,这是思维的哪一品质的体现?____A.思维的广阔性B.思维的深刻性C.思维的批判性D.思维的灵活性3、布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?____A.50%~60% B.60%~70% C.70%~80% D.80%~90%4、教育心理学研究的核心内容为____A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程5、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学力C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D.知识、智力、情感6、心理学家加涅根据学习的结果,把学习进行分类。

以下属于这一分类的是____ A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学习7、学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A.判断B.诊断C.评定D.评分8、为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强____A.综合性B.弹性C.实践性D.基础性9、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为____A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化10、当前我国推进素质教育的重点是____A.提高学生素质B.面向全体学生的教育C.培养学生创新精神与创新能力D.学生的个性发展11、根据教师关注的内容,把教师生活分成三个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是____A.福勒B.费斯勒C.赫尔巴特D.杜威12、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

2015年下半年广东省教师资格考试题

2015年下半年广东省教师资格考试题

2015年下半年广东省教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.在具体的德育实践过程中,德育既具有顺序性,又具有()A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性2.教师备课和上课的主要依据是()A教科书B课程标准C参考书D教学计划3.活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径4.”不愤不启,不悱不发”是()提出A孟子B孔子C荀子D庄子5.人的全面发展的唯一途径是()。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会6.建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?()A.赞可夫B.巴班斯基C.凯洛夫D.阿莫纳什维利7.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理8.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。

A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门9.当前我国教育的主导思想是()。

A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育10.德育是指教育者培养受教育者()的教育。

A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德11.班主任工作的中心环节是()A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体12.()水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展13.综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材14.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能15.教育目的要回答的根本问题是()。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

2015上半年中学教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案

2015上半年中学教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案

2015年上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)1、班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。

”这表明马老师具有(B)。

A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2、以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师(A)。

“一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。

但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。

”A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。

年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法(D)。

A.正确,便于分清教学B.正确,利于激励学生C.不正确,不能促进学生个性发展D.不正确,不能平等对待所有学生4、物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有(D)。

A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识5、教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法(B)。

A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求6、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以(D)。

A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉(教师法第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

广东省2015年上半年教师资格证考试试题

广东省2015年上半年教师资格证考试试题

广东省2015年上半年教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.协调校内外各种教育力量的最重要主体是()A校长B书记C班主任D任课教师2.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特3.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。

A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度4.一般而言,教育学的研究对象是()。

A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律5.”不愤不启,不悱不发”是()提出A孟子B孔子C荀子D庄子6.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7.下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是()。

A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生8.教师的神圣使命是()。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会9.课程论侧重研究()的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁10.现代基本的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学11.校园文化的核心是()。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化12.关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动13.从职业属性来说,教师职业属于()。

A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业14.划分课的类型的主要依据是()A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律15.科学知识再生产的主要途径是()。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

2015年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案

2015年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案

2015年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题与答案注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题。

每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、历史课上,教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜”,此时教师恰当的处理方式是()A. 批评学生扰乱秩序B. 视而不见,继续上课C. 引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话[答案]:C2、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()A. 体现主体教育思想B. 强调学生自主发展C. 鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导[答案]:C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重()A. 教学反馈B. 教学反思C. 教学创新D.情境创设[答案]:B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师()A. 遵循教学规律,实现学生全面发展B. 关注学生差异,促进全体学生发展C. 注重分层教学,促进学生均衡发展D.注重循序渐进,实现师生教学相长[答案]:B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括()A. 提高教师地位待遇B. 提高教师业务水平C. 健全教师管理制度D.大力推进依法治校[答案]:D6、关于图1种教师的做法,下列说法正确的是()A. 有利于行使教师的权利B. 有利于学生的进步成长C. 侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权[答案]:C7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。

父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒,下面正确的是()A. 张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长B. 张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权C. 汽修厂的用工合法,张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法,违反了《中华人民共和国教育法》[答案]:B8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人()A. 应当引咎辞职B. 应被就地免职C. 应承担刑事责任D.应受行政训诫[答案]:A9、放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人,此次伤害事件中,下列说法正确的是()A. 李某应承担刑事责任B. 未满16岁的李某不承担刑事责任C. 酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]:B10、15岁学生张某的父王母都在外地打工,留张某一个人独自在家生活和学习,下列说法正确的是()A. 刘张某独自在家可锻炼其生活能力B. 父母在外地也可以履行其监护职责C. 不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]:D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行,下列说法中正确的是()A. 小王不可以回学校继续学习B. 学校可以取消小王学籍C. 小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王[答案]:D12、根据《未成年人保护法》,任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私,说明未成年人受到()A. 学校保护B. 社会保护C. 司法保护D.家庭保护[答案]:C13、关于班主任工作,下列说法不正确的是()A. 教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上B. 班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜C. 教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用D. 合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入。

2015年下半年广东省教师资格证认定综合素质试题

2015年下半年广东省教师资格证认定综合素质试题

2015年下半年广东省教师资格证认定综合素质试题一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、学校进行素质教育的基本途径是____A.教育B.教学C.实践活动D.上课2、制度化教育的标志是____A.教育实体B.学校C.学校教育系统D.终身教育3、教育学作为一个学科独立的标志是____A.夸美纽斯的《大教学论》B.康德的《论教育》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》4、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A.依从B.接受C.认同D.内化5、生理自我在几岁左右基本成熟?____A.1岁B.3岁C.5岁D.7岁6、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A.认知阶段B.联结阶段C.评价阶段D.自动化阶段7、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式8、提出需要层次理论的心理学家是____A.弗洛姆B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德9、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象法10、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体11、”知子莫如父,知女莫如母。

”说明家庭教育具有____A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性12、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化13、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种____A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症14、课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。

这是一种____A.吸引的人际关系B.合作的人际关系C.沟通的人际关系D.平等的人际关系15、一份教案的核心是____A.提出教学目的B.选择教学方法C.涉及教学进程D.规划板书内容16、对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是____ A.能力B.运气C.努力D.任务难度17、现代教育发展的根本动因是____A.科技进步B.生产发展水平C.政治需要D.产业革命18、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性19、在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目。

2015广东省教师资格证考试理论考试试题及答案

2015广东省教师资格证考试理论考试试题及答案

1、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要2、下列作家作品的表述正确的一项是( )。

A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品3、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。

”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验4、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。

这一理念体现在中,要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂,放松课外5、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。

A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远6、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务,所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校7、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性9、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。

A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习10、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象11、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。

2015年下半年广东省教师资格证考试《综合素质》真题

2015年下半年广东省教师资格证考试《综合素质》真题

2015年下半年广东省教师资格证考试《综合素质》真题注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.体谅模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔2.”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有()。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性3.备课包括钻研教材、制定教学方案和()A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准4.遗传素质为人的发展提供了()。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性5.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是()。

A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动6.学校教学德育的基本途径是()A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践7.最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞8.班级建设设计以()最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定9.直接决定教育目的的因素是()。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度10.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容11.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。

王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生12.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。

A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力13.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一14.测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度15.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

2015上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》

2015上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》

一、单项选择题1.【答案】C【解析】老师对学生进行侮辱,起绰号,是没有尊重学生的表现2.【答案】A【解析】孔老师并没有用分数来衡量学生3.【答案】B【解析】略4.【答案】D【解析】焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神,有助于促进学校合作6.【答案】B【解析】该学校的做法是对学生个人财产的损害,侵犯了学生的财产权。

7.【答案】D【解析】学校不能进行收容教养,也没有权利劝退和开除学籍,否则侵犯了学生的受教育权,D项是学校可以采取的办法。

8.【答案】C【解析】未成年人保护法第四十三条:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

9.【答案】C【解析】预防未成年人犯罪法第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。

因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。

收容教养属于治安处罚的范围10.【答案】B【解析】第八条学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。

当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。

11.【答案】【解析】 D国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十条:各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。

调整教材内容,科学设计课程难度。

改革考试评价制度和学校考核办法。

规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。

不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。

规范各种社会补习机构和教辅市场。

学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。

提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数。

2015年广东省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试题

2015年广东省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试题

2015年广东省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题,每小题2分,60分。

)1、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是____A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯泰纳D.赫钦斯2、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A.传递—接受式B.引导—发现式C.情境—陶冶式D.自学—辅导式3、耶基斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是____A.倒U关系B.正相关C.负相关D.无关系4、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于____A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习5、墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是____A.“兼爱”和“非攻”B.“弃仁绝义”C.“道法自然”D.“化性起伪”6、我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间____A.所接受的全部教育内容的总和B.所学科目的总和及社会实践活动C.所学内容的总和及进程安排D.所有教学内容的总和及进程安排7、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于____A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移8、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是____A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视9、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?____A.升华B.投射C.退行D.幻想10、埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12—18岁阶段的发展任务是培养____A.勤奋感B.亲密感C.自我同一性D.自我整合11、”知子莫如父,知女莫如母。

2015年下半年广东省教师资格证认定综合素质考试试卷

2015年下半年广东省教师资格证认定综合素质考试试卷

2015年下半年广东省教师资格证认定综合素质考试试卷一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和____A.知识巩固B.知识运用C.知识提取D.知识迁移2、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A.难度B.信度C.效度D.区分度3、根据道德的心理结构成分,个体道德的核心部分是____A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德信念4、中学实施德育的基本途径是____A.教学活动B.课外活动C.共青团活动D.劳动活动5、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A.场依存性B.场独立性C.冲动性D.沉思性6、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A.强化原理B.认知失调说C.从众说D.观察学习说7、某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是____A.说服教育B.品德评价C.指导实践D.陶冶政治8、教学工作的中心环节是____A.备课B.上课C.练习复习D.考试9、制度化教育的标志是____A.教育实体B.学校C.学校教育系统D.终身教育10、短时记忆的容量很有限,一般只能储存的信息项目为____个左右。

A.3 B.5 C.7 D.911、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育原则D.小学教育内容12、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有____A.不平衡性B.阶段性C.灵活性D.差异性13、有人长于数理运算,有人善于言辞,这说明心理发展的哪个特征?____ A.连续性与阶段性B.不平衡性C.定向性与顺序性D.差异性14、研究认知风格最著名的心理学家是____A.西蒙B.威特金C.苛勒D.卡根15、学校课外活动的基本组织形式是____A.群众性活动B.小组活动C.个别活动D.集体活动16、在班主任的个别教育工作中,处于首要地位的是____A.做好班长的工作B.做好先进生的工作C.做好班委的工作D.做好后进生的工作17、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究,从而提出了完形一顿悟说,与这个理论相对立的理论是____A.操作性条件作用论B.尝试一错误说C.认知一结构学习论D.有意义接受学习论18、在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容?____ A.确定学生原有基础B.分析使能目标C.分析支持性条件D.分析学习结果19、道德两难故事法的创始人是____A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.科尔伯格20、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性21、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做____A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学检查22、提出需要层次理论的心理学家是____A.弗洛姆B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德23、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A.经典条件作用B.操作性条件作用C.精神分析理论D.认知理论24、学生认识的主要任务是学习____A.间接经验B.直接经验C.社会经验D.感性经验二、多项选择题(共24题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。

广东省2015年下半年中学教师资格考试《综合素质》教材简介考试试题

广东省2015年下半年中学教师资格考试《综合素质》教材简介考试试题

广东省2015年下半年中学教师资格考试《综合素质》教材简介考试试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题,每小题2分,60分。

)1、依照我国《教师法》的规定,下列不属于教师权利的是。

A:进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C:指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩D:参加进修或者其他方式的培训2、下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是____A:师者,所以传道、受业、解惑也B:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也C:三军可夺帅也.匹夫不可夺志也D:弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

闻道有先后,术业有专攻.如是而已3、下面哪条不是“育人为本”教育思想的主要目标?A:坚持德育为先,坚持教育以促进人的发展为本;B:坚持学校以育人为本、以学生为主体C:坚持办学以人才为本、以教师为主导D:坚持达到统一的人才标准4、下列作家与作品完全对应的一项是()A:叶圣陶——《农村三部曲》、《林家铺子》,刘心武——《班主任》、《乔厂长上任记》B:巴金——《激流三部曲》、《灯》,贾平凹——《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》C:茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》,谌容——《人到中年》、《组织部新来的年青人》粤D:老舍——《骆驼祥子》、《茶馆》,魏巍——《谁是最可爱的人》、《东方》5、”利用红色可以做什么”属于__发散思维。

A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散6、在小学教育中,往往把学生分为高、中、低三个年级段,这遵循的儿童心理发展规律是。

A:同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B:发展是跳跃的C:发展是平均进行的D:发展是有个别差异的7、教师与学生交往的主渠道是____A:教育内容B:教育方法C:教育目的D:教学组织形式8、提出“人力资本”理论的学者是__。

2015年中学教师资格证考试《综合素质》最新考点训练题(5)

2015年中学教师资格证考试《综合素质》最新考点训练题(5)
4 细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌,称L型是由于该型菌最早发现于Lister研究所。以青霉素治疗金黄色 葡萄球菌为例,在剂量充足、作用时间充分时,葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻,终至不能繁殖而死亡;若抗生 素剂量不足或疗程太短,葡萄球菌中可有部分耐力强者以胞壁缺损形式保存下来,这种细胞称为金黄色葡萄球菌L 型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代,而且还会修复成原先的病菌。事实上,凡是妨碍细胞合成的因子 ,均可导致出现L型,常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体等。各种病菌均可以L型的形式 残存下来。对文中“体无完肤”的含义理解正确的一项是( )。A.病菌表皮受损B.病菌胞壁受损C.病菌失去表 皮D.病菌失去胞壁
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,也是一部杰出的历史散文著作D.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书、历史散文,记载春秋时期的史实 ,富有文学性。相传作者是鲁国史官左丘明
13 在履行教育教学职责过程中,教师必须遵守职业道德规范。其中,最主要、最基本的是要坚持( )。A.团 结协作B.教书育人C.爱国守法D.爱岗敬业
11 “回光返照”这个成语出自( )。A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《烈女传》D.《三国志》
12 下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。A.我国第一部诗歌总集《诗经》,原名《诗》或《诗三百》 ,直到汉代以后,儒家把它奉为经典,才称为《诗经》。它开创了我国古代诗歌创作的现实主义的优秀传统B.《楚 辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集,是我国浪漫主义诗歌创作的源头。它是东汉刘向搜集屈原及其弟子 宋玉等作家的作品编辑而成的C.被刘知几称为“著述罕闻,古今卓绝”的《左传》是我国第一部叙事详备的编年史
9 下列关于太阳风的说法不正确的是( )。A.太阳风会促进大气中臭氧的产生,影响地球的空间环境B.由于太 阳风的作用,彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流D.两极 的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒,形成极光

2015广东省教师资格证考试《综合素质》考试题库

2015广东省教师资格证考试《综合素质》考试题库
10、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )
A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法
11、态度的核心成分是( )
A、行为成分 B、认知成分 C、情感成分 D、理智成分
6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )
A、关系转换理论 B、经验类化理论 C、共同要素说 D、形式训练说
7、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是( )
A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
8、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用( )
A、熟悉性临近性 B、形似性与互补性 C、外貌 D、对等性或互惠性
9、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类,称客体进行观察,形成一系列关于自己特质与特征的认识)
C、自我定义。
D、自我同一性(个体对“我”是谁,是干什么的,“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识)
1、以下属于智力因素的是( )
A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志
2、提出认知地图理论的心理学家是( )
A、 桑代克 B、苛勒 C、布鲁纳 D、托尔曼
3、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )
A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法
4、学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种:( )
A、抑郁症 B、恐怖症 C、焦虑症 D、强迫症

广东省2015年上半年教师资格证考试《综合素质》考试题

广东省2015年上半年教师资格证考试《综合素质》考试题

广东省2015年上半年教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.”不愤不启,不悱不发”是()提出A孟子B孔子C荀子D庄子2.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容3.教师职业是促进个体()的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化4.德育在人的全面发展中起着()作用A导向和动力B关键C基础D核心5.德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和()四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径6.教学全面发展教育和素质教育的基本途径是()A课外活动B社会实践C教学D校外活动7.下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是()。

A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生8.英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论9.发现教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10.班级组织建构的首要原则是()。

A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则11.教育学是()。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动12.变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,因为学生具有()。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权13.《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。

A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则14.学校教育产生于()教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代15.教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

2015广东省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)

2015广东省教师资格证(中学综合素质)最新考试试题库(完整版)
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
26、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )。
A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
1、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
2、雨果是法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A.《双城记》
B.《悲惨世界》
C.《寒灰集》
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂,放松课外
15、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
C.申农
D.普里戈金
16、建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲
B.维纳
35、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康
B.生理卫生
C.心理健康
D.身体健康
36、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
37、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
C.申农
D.普里戈金
17、“而立之年”指的是( )岁。
A.20

2015年下半年广东省中学教师资格《综合素质》:教师职业行为试题

2015年下半年广东省中学教师资格《综合素质》:教师职业行为试题

2015年下半年广东省中学教师资格《综合素质》:教师职业行为试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、元认知研究的代表人物是。

A:加涅B:弗拉维尔C:维果斯基D:列昂捷夫2、把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为____ A:算法式B:推理式C:启发式D:演绎式3、德育的特殊途径是__。

A.劳动B.课外活动与校外活动C.团队活动D.班主任工作4、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到____上。

A:夏朝B:殷周C:三国D:秦朝5、一题多解属于。

(2009年,湖北)A:聚合思维B:分析思维C:直觉思维D:发散思维6、学校文化的缩影是__。

A.班级文化B.领导文化C.活动文化D.校园文化7、如果小张考试及格并且大田考试不及格.则小娜考试一定不及格。

如果以上命题是真的,那么要得到:“大田考试及格了”需要什么前提条件?A:小张考试及格而大田考试不及格B:小张与小娜考试都不及格C:小张考试不及格而小娜考试及格D:小张与小娜考试都及格了8、下列的是阿拉伯的民间故事集。

A:《格林童话》B:《伊索寓言》C:《一千零一夜》D:《五卷书》9、教师职业道德最基本、最主要的功能是()A:教育功能B:社会促进功能C:调节功能D:认识功能10、”引水上山”体现了人类心理的特点。

A:概括性B:预见性和目的性C:主观能动性D:社会制约性E:重视个别差异11、下列关于教育信息处理方法,错误的是()A:加强与其他科学的交流B:从行为向认知变换C:从个体向集体变换D:数量化向结构化变换12、下列属于影响迁移的个人因素的是()A:认知结构和态度B:智力和学习环境C:年龄和学习材料D:学习目标和态度13、学校文化的核心是()A:物质文化B:制度文化C:校园文化D:思想观念和行为方式14、关于教育起源,持“心理起源论”的代表人物是()A:利托尔诺B:孟禄C:沛西.能D:马克15、教师的使命是()。

广东省2015年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试卷

广东省2015年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试卷

广东省2015年上半年教师资格证《小学生综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.人的多元智力发展理论主要为人的()教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展2.暗示教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因3.良好师生关系首先取决于()。

A、社会B、学校C、教师D、学生4.古希腊的“七艺”都属于古老的()。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程5.教育史上最早的教学手段是()。

A.人自身的活动B.实物C.标本D.说教6.以下属于一级课程的是()。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程7.班级工作的组织者、领导者和教育者是()A校长B教导主任C班主任D任课教师8.关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动9.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特10.”表扬鼓励为主,批评处罚为辅”反映了德育的()原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性11.数学、外语等课程属于()。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程12.教师的神圣使命是()。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会13.发现教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因14.我国一系列教育法律规定,学生应该享有的最主要的权利是()。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权15.()水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

)1.义务教育是国家用_____规定对一定年龄儿童实施的某种程度的______学校教育。

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1、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
2、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务,所需经费由( )予以保障。

A.人民政府
B.未成年人的法定监护人
C.部门
D.学校
3、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A.德育
B.美育
C.体育
D.劳动技术教育
4、我国最早使用班级授课制是在( )年。

A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
5、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。

A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
6、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

A.学生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
7、“而立之年”指的是( )岁。

A.20
B.30
C.40
D.50
8、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态?( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
9、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。

A.检查作品的韵律是否朗朗上口
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众趣味
D.在普通大众中推广自己的作品
10、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。

A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
11、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。

A.检查作品的韵律是否朗朗上口
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众趣味
D.在普通大众中推广自己的作品
12、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生
B.阿?托尔斯泰
C.列夫?托尔斯泰
D.马雅可夫斯基
13、根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )。

A.给予撤销
B.宣告作废
C.(永远)丧失
D.公告无效
14、1799年11月9日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口,派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期15年的独裁统治。

这一天是法国共和历雾月18日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。

因此本题选B。

3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。

A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日。

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