托福口语的改革分析
新版托福考试内容
新版托福考试内容
新版托福考试内容相对于旧版有所变化，以下是新版托福考试的内容：
1. 独立写作：考生需要根据给定的题目或观点，写一篇独立的文章。
考生需要表达自己的观点，并给出支持观点的理由和例子。
2. 综合写作：考生需要阅读一篇学术文章或听一段学术讲座，并听读材料。
然后，考生需要在30分钟内写一篇综合的文章，总结材料中的主要观点，以及与考生可能有关的观点，展示对材料和讲座的理解。
3. 听力部分：听力部分包括短对话和长对话。
考生需要听取对话，并回答相关的问题。
对话内容有关于学校生活、学术话题、学术场景等，考生需要根据听到的对话内容回答问题。
4. 阅读部分：阅读部分包括多篇学术文章。
考生需要阅读文章，并回答相关的问题。
文章内容有关于科学、历史、社会学、文学等各个领域。
5. 口语部分：口语部分分为独立口语和综合口语。
独立口语包括两个任务，考生需要回答具体问题或者讨论一个特定的话题。
综合口语包括阅读和听力材料，考生需要阅读或听取材料，并回答问题或者表达自己的观点。
新版托福考试的目标是测试考生的综合语言技能，包括听力、
阅读、写作和口语能力。
考生需要对不同学科领域的文本有一定的了解，并能够运用所学知识进行思考和表达。
同时，新版托福考试注重考察考生的学术素养，包括分析、推理和批判性思维能力。
7月托福考试攻略：改革不用慌!写作新题型Discussion Board全解析!
7月托福考试攻略：改革不用慌！写作新题型Discussion Board全解析！7月托福考试攻略：改革不用慌！写作新题型Discussion Board 全解析！7月托福考试攻略：改革不用慌！写作新题型DiscussionBoard 全解析！托福改革不用慌！写作新题型DiscussionBoard全解析近期网传托福将于今年7月迎来重大改革，就目前的消息来看，新版托福考试将会对考试内容进行精简，显著降低考生的体力消耗。
目前网传托福改革的要点如下：据传官方将于4月11日正式官宣，新版托福将于7月26日上线。
最新消息：目前托福考试官方视频号上在4月11日确实有一场直播，主题是2023年托福iBT考试全新升级发布会。
这就直接证明了之前的网传的改革消息是几乎板上定钉的事儿了，只是改革细节是否如网传所说，咱们还要拭目以待当天的直播~就网传内容来看，这次所谓的托福改革除了取消加试和删减一篇托福阅读之外，最大的变化就是写作部分。
所以接下来着重对写作部分的变化做下分析。
当前写作是综合写作+独立写作两个部分组成，共计55mins，据网传的改版方向，之后会保留综合写作的部分，但是独立写作会变成学术性讨论题（discussionboardquestion），这个题型其实来源于TOEFLEssentials。
以下表格主要是展现独立写作和学术性讨论题之间的差异。
写作新题型样题一，先看油管大神给的例题。
1.先分析题干要求Thetest-takermustreadthequestionpostedbytheprofessorandth etwostudentresponses.Finally，theyshouldwritetheirownresponsewhichaddressesthequestionanda ddstotheconversation.教授抛出1个debate，提问大家的立场。
接着两个npc学生作为正反方，给出各自的观点。
2023年托福口语机经考情分析
工作-安排时间
Some people prefer to be constantly busy and always have something to do. Others prefer not to be busy all the time but to spend some periods of time doing nothing. Which approach do you think is better?Explain why.
3
成功-成功条件
Do you agree or disagree with the following statement? Good luck is as important as hard work in achieving career e details and examples to explain your opinion.
10
孩子们
Do you agree or disagree with the following statement? Children today are less respectful to adults than children in previous generations e details and examples to support your opinion.
4
成功-成功条件
Some people believe that setting goals for themselves is important in order to be successful in life. Others believe that success can be achieved without setting goals. Which point of view do you agree with?Explain why.
改革前托福评分标准与评分对照表
改革前托福评分标准与评分对照表一、绪论在讨论改革前的托福评分标准与评分对照表之前，让我们先来了解一下托福考试的背景和重要性。
托福，全称为Test of English as a Foreign Language，是由美国教育考试服务中心（ETS）主办的一项国际英语水平考试，用于评定非英语国家学生的英语能力。
托福考试被广泛认可，是世界上最受欢迎的英语水平考试之一，对于申请留学、移民、以及求职都具有重要的参考价值。
内容提要：1. 改革前托福评分标准与评分对照表的历史背景2. 改革前托福评分标准与评分对照表的组成和要求3. 改革前托福评分标准与评分对照表的评分细则和要求4. 对改革前托福评分标准与评分对照表的个人观点和理解二、改革前托福评分标准与评分对照表的历史背景改革前的托福评分标准与评分对照表在过去的一段时间里起着至关重要的作用。
在改革之前，托福的评分标准主要包括口语、阅读、写作和听力四个部分。
评分对照表则是考生在每个部分中所获得的得分对应的具体能力表现。
针对不同的部分，托福考试都要求考生具备不同的语言能力，评分对照表则明确规定了对应的评分标准。
在过去的托福考试中，评分标准和评分对照表是对考生表现进行客观、公正评价的重要依据。
而且，改革前的评分标准和评分对照表也为许多考生提供了明确的学习目标和指导。
三、改革前托福评分标准与评分对照表的组成和要求改革前的托福评分标准和评分对照表主要包括口语、阅读、写作和听力四个部分。
在口语部分，评分标准主要考察考生的发音、语音语调、流利程度和语法准确性。
阅读部分主要考察考生的阅读理解能力、词汇量和理解深度。
写作部分考察考生的表达能力、段落结构和逻辑思维能力。
听力部分主要考察考生对英语听力材料的理解程度和快速理解能力。
针对每个部分的要求和组成，评分对照表对应规定了不同分数对应的具体能力表现和表达能力，为考生提供了可参照的目标和指导。
四、改革前托福评分标准与评分对照表的评分细则和要求改革前的托福评分标准和评分对照表对考生的要求非常严格，要求考生在口语、阅读、写作和听力四个部分都表现优秀。
托福口语题型改革
托福口语题型改革摘要：1.托福口语改革的背景和时间2.改革前后的题型变化3.改革对考生的影响和如何备考正文：托福口语改革是指对托福考试中口语部分的题目和难度进行调整和改进。
这项改革于2019 年8 月1 日正式实施。
改革后，托福口语考试的题型从原来的六道题减少到了四道题，其中包括1 个独立口语任务和3 个综合口语任务，考试时间也从原来的20 分钟缩短到了17 分钟。
改革前的托福口语考试包括2 个独立口语任务和4 个综合口语任务，共6 道题。
独立口语任务要求考生就某一话题进行个人陈述，而综合口语任务则要求考生根据听力材料和题目要求进行回答。
相较于改革前的口语考试，改革后的考试题型在数量上减少了，但难度并没有明显降低。
独立口语任务依然要求考生具备较强的逻辑思维能力和语言表达能力，综合口语任务则要求考生在听懂材料的基础上，能够准确、流畅地回答问题。
对于考生来说，应对托福口语改革需要做好以下几点：1.熟悉新题型，了解考试要求和评分标准。
考生可以通过托福官方网站或培训机构了解新题型的具体要求和评分标准，以便更好地进行备考。
2.提高听力能力。
改革后的托福口语考试更加注重对听力材料的理解和把握，因此考生需要提高听力能力，熟练掌握听力材料的要点和细节。
3.加强逻辑思维和语言表达能力。
无论是独立口语任务还是综合口语任务，都需要考生具备较强的逻辑思维能力和语言表达能力。
考生可以通过大量的练习和模拟考试来提高这些能力。
4.合理安排时间。
改革后的托福口语考试时间较之前缩短了，考生需要在有限的时间内完成题目。
因此，考生需要合理安排时间，掌握好答题节奏。
总之，托福口语改革对考生提出了新的挑战，需要考生对新题型有充分的了解和准备。
高一托福口语公开课教学设计与反思——TPO8-TASK3“Revealing Coloration”
2021年48期总第592期ENGLISH ON CAMPUS【摘要】托福口语综合题涵盖阅读、听力(主题类似于听国外学习生活的对话或国外教授讲课)，考察的是学生是否能准确接收、记录并综合转述信息，是最能考量学生“国外上课能力”的标准之一，同时也对学生英语综合实力提出了更大的挑战和要求。
那么，如何让高一才接触托福不久的同学们在保持高涨的学习兴趣的同时尽快提升自己的英语实力，就是托福口语老师在日常教学中一直思考、探索的重大命题。
本节课，教师以托福官方真题第八套即TPO8的TASK3为主题，生动地借用动物界的神兽来引入生物类话题，调动学生对托福口语的兴趣，夯实其相关基本词汇和概念，并利用托福官方标准来培养他们良好的读、听、记、说技能。
【关键词】托福TPO8-TASK3；生物类话题；兴趣调动；读、听、记、说技能【作者简介】颜莉，女，北京新东方扬州外国语学校，中学一级教师，研究生。
一、教学内容分析1. 第一步-阅读部分：45秒限时，阅读部分不再出现，学生需在阅读的同时记笔记，以在第三步的speaking部分利用这部分的关键词笔记总结revealing coloration的定义。
2. 第二步-听力部分：与阅读主题相关的1' 22'' 的听力音频播放(类似于国外大学教授讲课的音频片段)，学生需记录听到的关键信息，并在第三步的speaking中，总结读听内容。
3. 第三步-speaking部分：Question：Using the example of the peanut bug and the morpho butterfly, explain the concept of revealing coloration. 在这一步，学生会听到题目音频，并看到题目，准备30秒，在一分钟之内回答。
这道题目，考察了学生读、听、记、说的综合语言能力。
按托福官方评分标准，评价主要包含三个方面：口语表达(流畅、清晰、准确)、语言组织(词汇、句型、语法)，内容发展(完整，准确，流畅)，这对高一学生有比较大的挑战性。
托福独立口语题型趋势之“二选一”与“三选一”
托福独立口语题型趋势之“二选一”与“三选一”为了帮助大家备考托福口语，对口语题型有一个深入的了解，下面小编给大家带来托福独立口语题型趋势之“二选一”与“三选一”，来看看吧！托福独立口语题型趋势之“二选一”与“三选一”ETS总是不断地给我们惊喜，or maybe惊吓…总之，今年的托福界不算太安静。
先不说阅读、听力考试的新招让考生们猝不及防，就说说我们口语考试，题目类型和内容的改变已经让人渐渐遗忘了那个题型总是很固定，话题的重复率也总是很高，大家彼此都有些拘谨和纯真的年代。
大家都很熟悉二选一的题型，它是Task 2的主要题型，通常是给出两个不同的做法或想法，让考生选择倾向的一个并解释。
这个看似平常的题型却是很多同学的软肋，常常选出一个来却只能简单回答几句原因，没法有力地支持自己的选择。
在考官看来，就是没有完成考题所要求的任务，并且没法证明自己展开话题的能力。
除此之外，三选一的题型今年火爆Task1,占据绝对主导地位。
截止到4月15日，大陆考区一共有9场考试，其中有7场考试的Task 1都是三选一的题型，这就意味着这种题型已经代替传统的“描述人、物、事、地”的题型，而且会一直持续到下半年。
所以下半年有考试计划的考生要引起相当的重视，要坚决攻克这种题型，掌握答题要领，取得理想的分数。
所以接下来，我们就使用今年的真题，来讲讲如何回答“二选一”与“三选一”的题目。
题目考查重点分析可以看到，Task 1的三选一题和Task 2的二选一题各出现了7次，是非常高频的。
这就意味着如果你想在两三个月内刷分的话，你会不断的遇到这种题型。
所以如果你不擅长做这样的题，那么就很难达到你的目标分数了。
因此，我们有必要来看看这些题具体考察什么，以及我们需要怎么做。
考察重点：选取自己倾向的选项，并用证据来详细地解释支持自己的选择。
我们同学往往都败在了使用证据来详细地解释自己的选择。
而且还有很大一部分同学总是对这类问题充满了疑惑：我的原因说几条好呢?只说我选择的这一个选项的原因吗?那其他的选项我还用不用提?我在说原因的时候只能从正面来说吗?我可以说其他选项的不好吗?我blablabla~~~想必这些问题也一直围绕在各位一线教师身边。
新托福口语题型介绍
新托福口语题型介绍新托福口语考试共包含四个题型，分别是独立任务（Independent Speaking Task）、综合任务（Integrated Speaking Task）、独立口语（Independent Speaking）和综合口语（Integrated Speaking）。
下面我会逐个介绍这些题型。
1. 独立任务（Independent Speaking Task）：这个题型要求考生在45秒的准备时间后，用60秒的时间回答一个问题。
问题通常是与个人经验、观点或偏好相关的。
考生需要表达自己的观点，并给出支持观点的理由和例子。
2. 综合任务（Integrated Speaking Task）：这个题型包含两个部分，阅读材料和听力材料。
考生首先阅读一篇短文，然后听一段与短文相关的对话或讲座。
考生在30秒的准备时间后，用60秒的时间回答一个问题，回答要求结合阅读和听力材料。
考生需要对阅读和听力内容进行分析和比较，给出自己的观点。
3. 独立口语（Independent Speaking）：这个题型要求考生在15秒的准备时间后，用45秒的时间回答一个问题。
问题通常是与个人经验、观点或偏好相关的。
考生需要表达自己的观点，并给出支持观点的理由和例子。
与独立任务相比，时间更短，回答更简洁。
4. 综合口语（Integrated Speaking）：这个题型包含两个部分，阅读材料和听力材料。
考生首先阅读一篇短文，然后听一段与短文相关的对话或讲座。
考生在15秒的准备时间后，用45秒的时间回答一个问题，回答要求结合阅读和听力材料。
考生需要对阅读和听力内容进行分析和比较，给出自己的观点。
与综合任务相比，时间更短，回答更简洁。
以上是新托福口语考试的四个题型的简要介绍。
每个题型都有不同的要求和时间限制，考生需要在规定的时间内准备和回答问题。
熟悉这些题型，并通过练习提高口语表达能力，将有助于在考试中取得好成绩。
托福改革后口语
托福改革后口语
托福考试在改革后的口语部分有了一些变化。
1. 题目数量减少：从原来的6道题目减少为4道题目，这意味着考生需要在更短的时间内完成口语考试。
2. 新增题型：新增了一种题型——独立口语题，要求考生在没有阅读或听力材料的情况下，根据自己的经验和观点回答问题。
3. 考试时间缩短：每道题目的答题时间从原来的20秒缩短为15秒，同时准备时间也从30秒缩短为15秒。
4. 评分标准变化：在评分标准方面，托福口语考试更注重考生的语言表达和流畅度，而不是内容的深度和复杂性。
具体来说，考生的回答需要能够清晰地表达主要观点，并使用恰当的语法和词汇进行支持。
此外，考生的发音、语调、语速和停顿等口语技能也会被评估。
针对这些变化，考生可以采取以下策略来提高口语成绩：
1. 提高口语技能：多进行口语练习，包括模仿、跟读、角色扮演等，提高发音、语调、语速和停顿等口语技能。
2. 熟悉题型和评分标准：了解托福口语考试的新题型和评分标准，有针对性地进行备考。
3. 增强自信心：在口语考试中保持自信心态，不要因为紧张而影响发挥。
4. 多听多说：多听英语材料，包括新闻、电影、讲座等，提高英语听力水平;多说英语，与外教或语伴进行口语交流，提高口语表达能力。
托福写作改革后范文
托福写作改革后范文（最新版3篇）目录（篇1）1.引言2.改革后的托福写作要求及评分标准3.改革后的托福写作范文分析4.结论正文（篇1）一、引言随着全球教育交流的日益频繁，托福考试已成为衡量英语水平的重要标准之一。
近年来，托福写作部分进行了改革，旨在提高考生在学术写作、沟通和分析方面的能力。
本文将探讨改革后的托福写作要求及评分标准。
二、改革后的托福写作要求及评分标准改革后的托福写作部分要求考生在30分钟内完成两篇文章。
其中，综合写作要求考生在阅读一段文字后，用简洁的语言概括出主旨，并在听力部分结束后，用一段文字表达对听力材料的理解。
独立写作要求考生针对一个主题自由发挥，提出自己的观点并进行论述。
此外，改革后的托福写作部分在评分标准上更加细化。
考生的语言表达、逻辑结构、论据充分性以及文章连贯性都会被仔细评估。
这要求考生在备考过程中注重提高自己的写作技巧和语言表达能力。
三、改革后的托福写作范文分析为了更好地理解改革后的托福写作要求，本文将分析一篇优秀的范文。
该范文在综合写作部分准确地概括了阅读和听力材料的主旨，并在写作过程中运用了恰当的连词和过渡句，使得文章逻辑结构清晰。
在独立写作部分，该考生提出了一个有深度的观点，并运用了丰富的例子和论述来支持该观点。
通过分析该范文，我们可以看到改革后的托福写作更加注重考生的独立思考能力和批判性思维。
考生需要在有限的时间内有效地组织思路、运用语言，并呈现出一篇结构严谨、表达清晰的文章。
四、结论综上所述，改革后的托福写作部分在要求和评分标准上都有了明显的提升。
考生需要具备扎实的语言基础和较高的独立思考能力，才能在考试中取得好成绩。
通过分析一篇优秀的范文，我们可以看到改革后的托福写作更加注重考查考生的实际应用能力和批判性思维。
因此，考生在备考过程中应注重提高自己的写作技巧和语言表达能力，培养独立思考的习惯，以便在考试中发挥出最佳水平。
目录（篇2）一、介绍1.背景介绍2.目的和意义二、新改革方案介绍1.托福写作的新改革方案2.新改革方案的特点和优势三、范文示例1.范文的结构和内容2.范文的语言表达和论证方式四、个人观点和展望1.对于新改革的看法2.对于托福写作未来的展望正文（篇2）托福写作改革后范文一、介绍托福是世界广泛认可的英语水平测试，其中写作部分是评估学生英语表达和逻辑思维能力的重要指标。
雅思和托福口语新要求对口语教学的启发
达能 力得 到 “ ｏｄ （．— ．在４０ 准里 ）而考 生Ｈ因为 他 的基本 流利 连 贯 的表 现而 只得 到 “ ａ ” Ｇ ｏ”３５ ４ ０ ． 标 Ｆｉ ｒ （．—．在４０ ２ ３０ ． ５ 标准 里） 。 从 雅 思托福 说 部分 的新 要求 新标 准里 ， 们 不难 得 出结 论 ： 我 英语 口语 流利 性 的重要 程 度 已经 提到空前 高 度 。它 是英 语学 习者语 言输 出性 实 际水平 的重要 指标 ， 同时 又是 二语 学 习成功 的重 它 要 外显 标 志 ， 是英 语教 学所追 求 的重要 目标 。本 文 旨在 从 口语流 利性 的最 新概念 理解 和成 因分析 展 开论 述 ， 尝试探 讨 对 口语 流利 性培训 的有 的放矢 的建 设 性做 法 ， 而广 泛 推广 运 用此 做 法 于在 从 大 学英语课 堂教 学 中。
雅 思和托 福 口语 新要 求对 口语教 学 的启 发
张锦龙 王锦 芬 ，
（ ． 师范大学福 清分校外语系 ， １ 福建 福建福清 ３ ００ ；． ５３０２ 福建师范大学 闽南科技 学院， 福建南安 ３ ２ ３ ） ６ ３ ２
摘要 ： 于雅思和托福说部分新要求的启发 ， 基 并针对 当前 大学英语 口语课 堂教 学中存在 的学生说英语 环 境不真实、 不积极等 问题 ， 本文强调 了英语 口语流利性在 １语教 学中的重要性 ， 此基础上从 １语 流利性 的 ２ ７ ： 在 ２
详解新托福口语考试形式与内容详解
详解新托福口语考试形式与内容详解改革后的新托福口语考试分为两大部分，共有6道题目，包括独立回答题和综合性回答题。
考试难度增加，考试形式突然变化，令考生措手不及，那么如何解除新托福口语考试呢，请看下面的信息。
下面是小编给大家带来的详解新托福口语考试形式与内容详解，希望能帮到大家!详解新托福口语考试形式与内容详解题目类型这些题主要是考查学生的阅读理解、听力理解和口语表达等综合能力。
最难的部分莫过于第3、4题，其要求是考生先在45秒内阅读一段文字然后短文隐去，再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，时间大约为1分半钟，最后要求考生根据先前所读、所听的内容回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
通常一道是情景题，另一道是学术题。
评分档次口语考试有0～4分五个档次，考生对话题的展开程度、口语的流利程度与发音的清晰程度以及回答内容与话题的切合程度是评分的重点。
这些测评标准比是否有地道的英语口音更重要。
“把听、说、读、写融合在一起”是托福网考的最大特色。
“托福网考”更侧重考生的实际交流能力，其目的是帮助考生到达北美校园后，能顺利地进行学习交流。
包括在听力中增加美国俚语、"言外之意"对话、融合听读的综合写作等新要求，都是为了培养考生的综合交际能力。
表达窍门在考生交流中，大家普遍反映，口试现场并不是那种理想的小隔间，往往身后同学的对话会较清晰地传到前方，还有一部分同学对试音流程不甚熟悉，没有按照规定阅读例句，影响了口试进度。
而最大的问题就是因为看不到考官的面貌，单凭几个简短的评价词语，很多考生对自己的口语水平没有十足把握。
对此，中国考生在备考时要"能说尽量说"，有意识地将听说读写融合在一起，无论练习哪一项时都做相关练习是最重要的。
托福口语：否定句式最好提前准备好关于托福口语，由于英语使用习惯与中文的差别还是很大，所以在托福口语否定句回答中，考生们可能会卡住，建议大家提前准备好。
托福独立口语TASK1题型细节分析(精选)
1.托福独立口语TASK1题型细节分析1、新托福口语的task1以生活类话题为主，相对综合口语的答题要求并不是那么复杂。
这个task的题目并不涉及到阅读和听力短文，学生只需回答听到的问题即可。
学生会有15秒的准备时间和45秒的回答时间。
但是，这道考题并不是单纯的就一个话题进行论述，而是给出两种观点，考生就这两种观点发表自己的看法，并且通常需要给出自己的偏向。
在论述的过程中，考生能否给出具有说服力的理由是得分的关键。
其实这部分的考题非常类似于雅思大作文task2的考题的出题形式，并且在回答思路上也是非常相近的。
2、托福task1虽然属于生活类话题，但话题的覆盖面还是相当广的。
常见的有：媒体类、教育类、环境类、抽象类、工作类、休闲娱乐类、生活类、地点类等。
3、应对这样的考题有很多种方式和结构，在这里，我们推荐给大家一种较为简单的结构。
首先先给出一个让步，即先就自己不同意的意见进行论述，并阐明这种观点的可取之处。
2.托福口语如何高效备考托福口语的练习方法有很多，从背模板到做官方真题Official等等都是其中之一。
在众多的学习方法中，有些方法因为较高的时间投入和回报而受到考生推崇。
托福口语如何练习的问题一直困扰许多同学，大家缺乏有效的练习手段，而只能依赖大量做题来摸索出路。
1、口语材料巧准备针对托福口语的第一题，我们常把它称作独立任务。
应对这样的托福口语考试题目，我们可以准备一些常用的口语段子，大家可以根据不同话题准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对托福口语的2-4题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。
把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
2、模拟练习升水平在做了上述准备后，你便可以自己托福口语考试实战练习，看看自己的能力了。
你可以利用OG和模拟考软件来多加练习。
另外到了考前最后一个月，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的口语水平。
2019年新旧托福对比的分析报告
新旧托福对比的分析报告托福考试从开始举办至今已经有四十年的历史了，作为ETS组织的一项标准化语言考试，它已经得到了很多国家大学的认可，并把托福成绩作为招收国际学生的一项参考条件。
但是，任何考试都具有其历史局限性，随着时代的进步和人们接受教育水平的提高，托福考试也在不断地寻求变化和改革，力求能更加准确地反映不同时替考生的英语水平。
然而，最近的一次托福考试改革也要追溯到1995年，虽然在1995到20XX这十年中，ETS也持续地在调整题目的难度和出题的思路，但考试从本质上并没有太大的变化。
近年来，雅思考试异军突起，大面积强占出国英语考试市场，同时也给ETS带来了巨大的压力。
面对雅思带来的竞争，ETS也不得不着力研究和开发新的托福考试来与雅思抗衡。
20XX年，ETS宣布将在20XX年9月起向全球推出新的托福考试，并在其官方的网站上公布了新托福考试的样题；20XX年初，ETS公布了新托福考试实施的具体时间表。
从这份时间表中可以看到，新的托福考试将在20XX年9月率先在美国本土亮相，并逐渐向其他国家推行。
从ETS发布的新托福样题来看，这次的改革已不同于1995年的改革，相比之下，这次ETS对托福的改革更加彻底，可以说是从考试思想和形式上进行的一次“大手术”。
新托福考试究竟和现行的托福考试（后称“旧托福”）有什么区别？这一问题也成为了众多考生关注的焦点。
为此，笔者对新托福样题进行了详细的分析，并结合多年从事旧托福培训的经验，从考试形式、试题结构、题目类型三个方面对新旧托福进行了深入的分析和比较，以希望能更清楚地展现这一考试的全貌。
考试形式考试形式是任何考试最为直接的外观表现，也是考生最容易看到和发现的东西。
旧托福的考试形式是传统的纸笔考试，这一点是广大考生非常熟悉的模式。
而新托福将要采用的考试形式则是比较先进的基于国际互连网的计算机化考试，即Inter-BasedTest，缩写为iBT。
这种考试形式是我们从来没有接触过的，但是顾名思义，新托福考试将在具有特定网络环境的计算机上进行，并会通过国际互连网实现题目和答案的双向传输。
托福口语4题
托福口语4题一、托福口语四道题题型介绍1. 新托福独立口语题型第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第一道题是情景题。
阅读材料为一个自然段，75-100个单词，阅读材料的时间是45秒;要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因;第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
2. 新托福综合口语综合口语第一类综合口语第3题和第4题为第一类综合口语题，以阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论，长度为60-80秒。
另一道是学术题，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，阅读时间为45秒。
听力材料是老师的课堂讲解，长度为60-90秒考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
答题的时候，考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。
综合口语第二类口语考试第5题和第6题为综合口语第二类，以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，长度为1分钟60-90秒;另一道是学术题，比如历史课老师在讲课，长度为90-120秒。
考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
答题时，考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。
二、托福口语答题技巧1、托福口语task1答题技巧task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。
针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。
如果在文章的开头进行表述，最好是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。
托福改革后有哪些变化
托福改革后有哪些变化详细解读托福改革后听力部分到底删了哪些题伴随8月托福改革，ETS发布了最新TPO样题，即对原TPO31进行了题目的删减。
从ETS发布的新题来看，新的听力题型会删除掉第一个section的一个lecture，其他的无论在题型上还是题目数量上都没有变化。
新托福听力仍然一共包含两个section，第一个section 的内容将变成1个对话+1篇讲座，第二个section仍然是1个对话+2篇讲座。
时间上，第一个section的时间变成7分钟，第二个section 仍然是10分钟保持不变。
改变总结：听力部分的对话部分没有变化，讲座部分从之前4篇讲座减少为3篇讲座。
如果遇到加试的话，加试一个对话一个讲座。
每一篇对话和讲座的题目数量没有变化，每篇题目对应的题目个数也没有改变。
整体考试时间缩短19-33(加试)分钟，听力时间的减少和讲座数目的变少在一定程度上对学生的心理起到了积极的正向鼓舞。
考试体验会极大程度上提高，阻力变小，走神的几率下降，听到信息或听懂信息的几率增高，从而提高听力单科分数。
详细解读托福改革后阅读部分到底删了哪些题托福即将迎来最新改革。
改革后的托福阅读的篇章数量没有变化，仍然是考察3-4(加试)篇文章，但是每一篇文章的题目数量有所减少，从之前的每篇14道题减少到10道题，平均每篇文章的做题时间从之前的20分钟减少为18分钟。
每篇题目减少了4道，但是做题时间只减少2分钟。
虽然折合到每一道题，同学们可以有更多的做题时间。
但是，从官方显示出来的题目删减(下图)来看，词汇题占主流，共7道，而很多同学都反映，秒选的词汇题被删除，其实对于做题速度有了更高的要求。
除此之外，其余删除的题目，包括、事实信息题、修辞目的题和句子简化题，都相对来说比较偏简单，而对于阅读抓取信息能力要求比较高的14题综合题仍然被保留，也不会被删除。
详细解读托福改革后口语部分到底删了哪些题托福8月改革后口语部分题目将有删减。
新旧托福的区别在哪里？
新旧托福的区别在哪里？一、考试形式考试形式是任何考试最为直接的外观表现，也是考生最容易看到和发现的东西。
旧托福的考试形式是传统的纸笔考试，这一点是广大考生非常熟悉的模式。
而新托福将要采用的考试形式则是比较先进的基于国际互连网的计算机化考试，即Internet-Based Test，缩写为iBT。
这种考试形式是我们从来没有接触过的，但是顾名思义，新托福考试将在具有特定网络环境的计算机上进行，并会通过国际互连网实现题目和答案的双向传输。
虽然计算机化考试曾经在GRE考试中被采用，但是那种方式被称为CBT，仅仅存在简单的计算机自适应机制而没有涉及互连网的概念，因此它和新托福所采用的iBT形式还是存在着本质的差别。
二、考试形式的变化会带来几个相关的问题一是考试场地。
旧托福考试传统的纸笔模式对考试场地和设备没有特别的要求，只需要有能够放音的设备即可，因此考试几乎可以在任何带有耳机设备或扬声器的教室或房间就可以进行。
但是，新托福考试必须使用计算机和互连网，而且对于计算机和网络还存在一定的要求，所以，ETS必须在考试举办地建立专门的考点，从而满足新托福考试中涉及到的各种条件。
二是考试时间。
旧托福考试在中国每年考试的次数基本是固定的，一般一年有四到五次考试，每次考试可以有若干考点同时容纳大量的考生参加考试。
然而，新托福由于场地和设备的限制，如果还按照传统的考试时间举办，很显然不能满足如此大的考生数量的需求，而投入过多的资金来建立考点对于ETS来说也是不划算和不现实的。
所以，新托福的考试时间很有可能会像以前的GRE机考一样，在任何的工作日都可以参加考试。
新托福的考试时间总计大约为4小时，只是在听力和口语的考试之间有约10分钟的休息。
这比旧托福的考试时间延长了大约半小时。
而且，在整个考试过程中，考生必须高度集中注意力，随时关注答题时间和剩余时间。
考试中会多次出现屏幕“读秒”的情况，心理压力相当大。
考生若没有过硬的心理素质和良好的身体状况恐怕很难坚持到底。
2023年托福改革题tpo76
篇幅较长的文章需要大量的相关信息，我代为撰写。
文章如下：2023年托福改革题随着全球化的发展，英语作为一种国际通用语言的地位变得越来越重要。
对于许多人来说，托福考试是他们展示自己英语水平的重要途径之一。
而随着时代的发展，以及对英语教育的需求不断提高，托福考试也在不断进行改革和调整。
据悉，2023年将会有一系列的托福改革，其中包括了新的考试题目和题型。
在此次改革中，TPO76成为了备受关注的一个命题作文，接下来我们将对其进行详细的讨论和分析。
1. 题目概述TPO76 是2023年托福改革中新增的一组写作题目，其内容主题涉及某社区是否应该在拥有更多工厂的同时接纳更多外来移民。
2. 题目分析本题目是一个典型的社会问题，涉及工厂发展和移民政策，这种情况在当今社会中越来越常见。
其中，工厂的建设和发展往往会为当地经济和就业带来积极影响，但同时也可能会造成环境污染和资源消耗等问题。
而外来移民政策则牵扯到社区的文化融合和资源分配等方面的问题。
考生需要结合现实情况和相关理论知识，进行综合分析和论证。
3. 写作思路针对该题目，考生需要从多个角度进行论述，从而全面而深入地分析该社会问题。
具体写作思路可以分为以下几点：3.1 工厂发展与环境保护考生可以从工厂建设对环境的影响、资源消耗情况、环保措施等方面入手，提出不同观点并加以论证。
同时可以结合相关的环保理论和案例进行支撑。
3.2 移民政策与社会文化考生可以从文化融合、资源分配、社会秩序等方面入手，探讨移民政策对社区的影响。
可以引用相关数据和调查结果，增强论证的可信度。
3.3 社区发展与政府政策考生可以从社区发展规划、政府政策导向等方面进行论述，探讨该社会问题的发展趋势和解决方案。
可以结合相关社会管理理论进行思考，提出自己的见解。
4. 关键要点为了写好这篇作文，考生可以注意以下几个关键要点：4.1 立场鲜明在论述过程中，考生需要明确自己的立场和观点，不能模棱两可或者中庸。
托福口语改革后题型是什么
托福口语改革后题型是什么托福考试改革中，口语部分的变化也是蛮大的。
从原来的六道题删减到了四道题。
那么具体的删除了哪些题目，托福口语考试题目的难度是否变大了呢?对于考生来说，应该如何更好都的备考呢?下面小编为大家整理了详细的内容，供大家参考!托福口语改革后题型是什么2019年8月1日托福改革前◆ 6道题，2个独立口语任务，4个综合口语任务◆ 20分钟2019年8月1日托福改革后◆ 4道题，1个独立口语任务，3个综合口语任务◆ 17分钟托福改革TPO口语删除了哪些题目?托福口语方面，相较于旧版，新版删除一个独立任务，一个综合任务。
这留下了备考的最大悬疑，我们都知道旧版两个独立任务不同，四个综合任务也不同。
那么如果删除一个独立删除哪一个呢?如果删除综合又是哪一个呢?目前ETS中国区经理王女士已经否认了昨日的传闻(昨日有传闻删除的是口语1和5题)，在口语部分究竟删除哪个题型还未知。
而如果是随机删除，则对我们的备考毫无影响，因为六个题型都需要进行准备。
从时间上我们再进行分析。
旧版托福考试20分钟6道题目，新版去掉一道独立题，去掉一道综合题。
通常来说独立题从开始读题到作答完毕约90秒，最短的综合题(第五题)时间约为160秒，即如果删掉两道题，减少的答题时间是4分钟。
而现在只减少了三分钟，目前还无法猜测这多出来的一分钟将如何分配，是否平均拉长每个题目，还是某个题目长度增加。
托福口语9个常考的素材艺术类话题相对于心理学、生物学、经济与市场学来说，艺术与文化就不是非常高频、非常规律的考题了。
我们在寻求其规律的时候，更多是靠对单个题型的总结。
这类题型的考察形式为：介绍一种艺术风格、介绍一种文化特点等，通常没有明显区分出两类不同内容或是两个不同的方面，而是先讲一种艺术风格或特点，再使用具体的例子进行证明。
环境类话题这一类话题，主要就是关注环境，讨论世界各国尤其是中国的环境问题。
主要有这几个方面：地球温室效应、人口爆炸、地球环境、浪费资源、全球变暖之类的开始展开。
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托福口语的改革分析
首先，我们先分析一下改革前的独立口语Task One部分主要考查的题型.从托福的官方指南OG上可以看出，ETS出题者对Task One的定义为Personal Preference(个人偏好)，具体的解释为：This question asks the test taker to express and defend a personal choice from a given category- for example，important people， places， events， or activities that the test taker enjoys(这个问题会要求考生针对所提供的话题表达观点并解释自己的选择，这个话题有可能是关于一个重要的人、地方、事件或者喜欢的活动)。
从官方的解释中我们可以得知，Task One主要是考察学生对于一个具体对象的描述能力，描述对象的范围包含人、地、物、事等，因此我们会统称这一类题目为“描述类”话题。
学生在回答这一类题目的时候，只要抓住一个核心答题目标“讲自己的故事”即可，表达出自己独一无二的想法会使答案更有说服力，并在必要的时候举出基于个人经验的事例。
另外，注意时态上的准确性，一般会需要运用一般过去时态或现在完成时态。
但是这个出题形式的解释是官方在2006年托福考试刚刚从老托福改革为新托福的时候给出的，而随着考试场次越来越多，话题的范围也渐渐多样起来。
最先出现的是后来我们将之归纳为“建议类”的题目，举个例子，2007年12月14日大陆出现的一道题为：If friends from another country were going to spend time in your country， what city or place would you suggest they visit? 后来被收录于TPO7的Task One中。
从题目中我们可以看出，所询问的对象不再是一个已经存在的人或物、或者是一件已经发生过的事情，而是针对一个可能发生的行为或场景，提出自己的意见或建议。
而这一类题目在此之后屡次在Task One中出现，虽然并不普遍，但是已渐渐单独成为一类很有特征的出题形式，题目出常常出现的关键词为suggest、advise或should 、would等。
而学生在答题时的论述逻辑应该和“描述类”题目较相似，都是以举例说明为主，但在语气上要注意，尽量加入“shouldwouldcould”等可以强调虚拟的语气词。
而在2011年之后，这类“建议类”题目的出题频率基本保持在一、两个月出现一次，话题有围绕某一个学校政策提出个人意见，例如：If one aspect of the school needs to be improved， which one will you choose? ( 2012.7.15-Task One);或者围绕一种个人行为提出建议，例如：Your friend has suddenly received a lot of money. What do you think is the best way for your friend to spend this money? (2012.5.20- Task One)和What will you suggest to somebody if he is planning to come to your country to study abroad? (2012.12.8-Task One)，等等。
在2011年9月的托福考试中出现了一道独立口语，题目为：School decides to open a cafe in campus. What are the advantages and disadvantages of this? (2011.9.24- Task One)。
这种出题的形式是之前从来没有在中国大陆的考试中出现过的，当时有很多学生在考场上答题时，由于紧张或为了抓紧时间开始准备答题思路而审题不仔细，导致看到题目的前半句，便想当然得以为题目是在问学生对于该政策持同意还是反对观点，并没有注意到，该题目其实是在要求学生对于该政策的优点和缺点正反两个方面各进行分析。
相同类型的出题形式在大约半年后又在中国大陆的考试中出现了一次：Discuss the advantages and disadvantages of letting students evaluate their professor at the end of the semester. (2012.3.24-Task One)。
由于出现的频率逐渐提高，我们现在将这类题目归纳成为一种最新的Task One的出题类型-“利弊类”。
这类题目通常会要求学生对于一个现象、一种个人行为(大多数情况下讨论的对象为学生)、或学校的一项新政策分析其优点以及缺点，由于题目中会用advantage disadvantage的名字复数形式，我们在答题时可以列举一个优点和一个缺点，也可以列举多个优点和多个缺点。
需要注意的是，有时题目中会同时要求学生对该现象或行为表达支持或反对的态度，这个答题要点是不可以遗漏的。
在之前的段落中，已经提到了一类出题形式，也就是要求学生针对一件事情表达自己同意或反对的观点，并解释原因。
对托福考试比较了解的学生应该知道，这是在托福独立口语题中特别常见的一类话题，特别是在Task Two中。
首先，我们还是先了解一下托福的官方指南OG上对Task Two的出题形式的描述。
Task Two叫做Personal Choice(个人选择)，具体说明为：This question asks the test taker to make and defend a personal choice between two contrasting behaviors or courses of action(这个问题会要求考生在两个相对立的行为或方法之间做出个人的选择并解释支持自己偏向的原因)。
这类题目在考试中的出题形式会出现以下几种情况：
A. 单方观点题：题目中会给出一个陈述句，要求考生表明同意或反对的态度，并解释原因。
出题结构为Do you agree or disagree： One Statement. (e.g.： Children should be required to help with household tasks as soon as they are old enough to do so. Do you agree or disagree with the above statement? Why or why not? --2009.9.20 Task Two);
B. 双方观点题：题目中会给出两种观点或行为或习惯，要求考生表明倾向哪一种的态度，并解释原因。
出题结构为Some people prefer A， others prefer B. Which do you prefer? (e.g.： Which way do you prefer to spend your spare time， reading， thinking alone or participating in group activities? Why? -2009.8.22 Task Two)
C. 三方观点题：这种题目出现次数不多，题目的形式和双方观点题非常相似，会给出三种观点或行为或习惯，要求考生表明倾向哪一种的态度，并解释原因。
出题结构为Some people prefer A， some people prefer B， others prefer C. Which do you prefer? (e.g.： When you have a question， do you prefer to ask your teacher or search on the Internet or check reference books? -2009.3.14 Task Two)
以上三种题目被统称为“倾向类”，是从2006年托福口语考试出现后一直固定出现在独立口语题Task Two中的题目类型。
说到改革，并不像Task One从原先的一种题型变为三种，Task Two的题型从来没有发生过变化。
但是学生需要注意的是，这种“倾向类”话题，在近期的考试中不仅仅会出现在Task Two中，同样且已不止一次地出现在了Task One中。
也就是说，从2011年下半年起，考生们偶尔会在当次考试的独立口语题中同时被问到两道“倾向类”话题。
综上所述，托福独立口语题从先前的Task One-描述类、Task Two-倾向类单独分类，逐渐改革成为Task One和Task Two组成的一个整体，其中包括出现频率越来越少的描述类、一直会在Task Two出现且偶尔也会在Task One中出现的倾向类、出现频率越来越高的建议类、和近期每个月都会出现一次至两次的利弊类。
而同时需要强调的是，现在的独立口语题所考察的话题也越来越具体、越来越针对日常生活或校园学习中的某一个具体场景，这也体现了ETS在题目的改革中逐渐突出了应用类语言考试这一特征。
希望学生们不要以“死记硬背”的方法应对考试，而应该重视该考试的应用价值、真正提高自己针对各种话题的语言表达能力。