人物肖像画之自画像创作
梵高自画像（Self-Portrait）
梵高自画像（Self-Portrait）
自画像作为人物肖像画的一种，以其真实性和艺术性一直深深地吸引着观赏者的目光，在没有影像技术的年代里，艺术家们的自画像留下了艺术大师的面容。
文森特·梵高在短暂的一生中以惊人的创造力完成了四十多幅自画像，它们忠诚地记录着他不同时期的面容特征、心理状态与绘画风格。
梵高自身就是一个备受争议的艺术家，自小就属性格孤僻并在其生长中的“流言”更是压迫梵高的性格，从与家人关系的破裂到后来的失望与自责让梵高备受挣扎，再到割下耳垂后选择自杀。
“他生下来。
他画画。
他死去。
麦田里一片金黄，一群乌鸦惊叫着飞过天空。
”法国诗人波德莱尔便把37年的梵高生命总结得淋漓尽致。
每一位艺术家最为深刻的影像当属自己面容，当艺术家使用手中的画笔将自己的面容转换成艺术作品时，留给我们欣赏者的是没有照相机时代的艺术家肖像的见证。
但是对于艺术家本身而言，自画像是自己内心的刻画，而这种刻画是心灵的诉说、痛苦的宣泄、生命的救赎。
对于梵高，则更是这样。
对于一生孤独漂泊的文森特·梵高而言，自画像对他的意义尤为重要。
一方面，钟爱画肖像的梵高始终面临着找不到模特的大问题，所以很多时候他将自己当做模特，通过画自画像来练习手法和技巧；另一方面，梵高性情古怪、脾气多变而又不擅社交，很少得到家人的关爱，也没有要好的朋友，他只能通过画自画像的方式来和自己孤寂的
灵魂对话。
“艺术不是消遣，艺术是一种斗争，是一种复杂的会把人压得粉碎的机轮。
”米勒的这句话也应验在一生不断与命运抗争的梵高身上。
第七单元 习作： 我的“自画像”(课件)-2022-2023学年语文四年级下册同步作文(部编版)
记得有一次，小章同学缺一幅美术作业，身为美术课代表，我以火箭般的速度跑到 动作 她跟前，扯开无敌雷鸣大嗓门开吼:“你的美术作业在哪里?”谁知，小章同学好像梦游一 语言
样，根本没有听到我的话。于是，我又扯开嗓门重复了一遍:”喂，你的美术作业在哪里?”
半天工夫过去了，她才回过神来。我简直要崩溃了，所有的头发都竖了起来，不耐烦地 神态
事例1（略写）：收藏了很多书；看书很专心。
因为看书，她常常会忘记一切。记得一个星期六，她和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间她还没过去。朋友左等右等不见她的影子，朋友想:“她怎么会失信呢? 她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来到她家，进了她 的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进去也不知道。“你怎么不去公园啊? 朋友有点不高兴地说。她听得一脸迷惑，接着就恍然大悟了，红着脸连声说:“对不起， 对不起!这本书太引人入胜了，我就一时看得入了迷。”“你呀，真是小书虫 。”
我的“自画像”
猜一猜——我是谁
我个子不高不矮，身体不胖不瘦， 脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子 不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆 不长。
猜一猜——我是谁
我，全身灰色，脸上有一条长 长的伤疤，眼睛时常滴溜溜地转， 左耳缺了一块，大嘴巴里也缺了 一颗牙齿。
为什么前一则猜不出，这则可以猜出来？
浏览习作习作提示， 试着圈出表明习作要求 的关键句。
1.写外貌要有特点
《“诺曼底号”遇难记》中是如何描写舍己为人的哈尔威船长的？
人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊 黑色的雕像徐徐沉进大海。
运用修辞手法，表现了船长镇定自若、英勇无畏、舍己为人的 精神。
下面的语段如何描写“我”眼睛小，瘦的特点？
我呀，矮矮的个子，小小的瓜子脸，淡淡的眉毛下长着一双 从早到晚都像没有睡醒似的小眼睛。
《自画像》初中美术ppt课件
我的头发有点卷
我的头发很 短
我的头发比较 长
头发特征11
头发特征12
练一练 用简洁的线条描绘下面
三位同学的脸形和发型的特征
特征描绘13
这几幅自画像运用了哪些手法？体现了画家 怎样的个性？
互动探讨 14
自画像是自我 内心的最佳写 照，希望这个 世界真的很美 好，很纯净， 很清爽，也很
浪漫 。
夸张省略15
2
3
4
5
6
好同学 新朋友
7
说一说
这张自画像 具有的人物 形象特征。
8
画家 戴逸如
画家 梅墨生
很多艺术家都给自己画过像，生动地 表现自己的形象特点，表达自己的艺 术追求和生活态度。
艺术家的 9 自画像
他的脸很 圆
他的下巴很 尖 他的
自画像
1
梵高是荷兰人,但长年生活在
法国,是后印象派的重要的画家。 1887年，通过弟弟提奥的介绍，凡 高在巴黎见到毕沙罗，修拉、和高 更。开始接受印象派的画风。更加 强调用色彩突出主题的绘画风格。 在他的画中，总是一片色彩和笔触 的狂欢，这种画面所造成的气氛效 果表现出一种罕见的旺盛的生命力。
梵高《自画像》，正如梵高自 己所说，“我想强调的是，同一个 人有多样的自画像。与其追求照相 般的相似性，不如深入地发掘相似 处。”是凡高生活与创作、人生与 艺术旅程的真实记录。
哈哈，你也许听 说过我难打交道， 我骨子里确实是 高傲的,我自号鲶 公，看到我的胡 子没？像不像鲶 鱼的两个胡须 ？
象征手法 16
世人笑我傻，瓢者我 自夸；世人谓我迂， 我便迂到底；世人嫌 我板，机巧不足羡； 世人说我土，泥土亦
开花。
比拟手法 17
女性自画像题材创作——以玛丽·洛朗桑与弗里达·卡洛为例
123一、玛丽·洛朗桑与弗里达·卡洛女性意识觉醒的原因洛朗桑与弗里达同为艺术史上举足轻重的女性艺术家，二人具有相似的生平经历并都以自画像著称。
早期的艺术滋养和坎坷的两性关系促使二人女性意识的萌芽，她们的自画像作品向世界展示了女性艺术家所独有的人格魅力。
（一）早期的艺术滋养童年作为人生的开端，对艺术家的艺术创作发展起到了至关重要的作用。
洛朗桑与弗里达两个人虽成长于不同的社会环境，但二人的艺术生涯都受到了童年时期家庭环境的影响。
洛朗桑于1883 年生于法国巴黎，是一名税务员与一位女服务员的私生女。
年幼时期虽缺少父亲的陪伴，但她凭借自身的努力和母亲的引领，受到了大量的艺术滋养。
在她的画中，不免会发现古典主义的优雅和浪漫气息，这种艺术风格与她早期的生活经历是密不可分的。
19岁的洛朗桑曾进入陶器工厂学习插画创作，后期进入安培学院进行古典主义绘画的学习。
因此在洛朗桑的画中不难找到陶器绘画中的淡雅色彩和传统绘画的典雅气质。
值得一提的是，在洛朗桑的画中，也常常能看到她学习波提切利的踪影［1］，例如，《自画像》中女性的动态与神态都与波提切利《维纳斯的诞生》中的维纳斯有相似之处，人物纤长的面部和故意被拉长的颈部曲线更让观者感受到女性独有的性别特征。
两幅作品中女性低垂的眼眸更像是对世人眼光的回避，彰显了二人强烈的女性情感意识。
弗里达于1907年出生于墨西哥。
与洛朗桑不同的是，弗里达早期的绘画艺术受到了父亲的鼓励和启蒙。
她的父亲是一名摄影师，在她幼年时期教授了她观察事物的方法和拍摄的技巧，并在其心中埋下了艺术的种子。
［2］但是弗里达的命运却是颠沛流离的，6岁时的小儿麻痹以及18岁的意外车祸让她意识到生命的脆弱，为缓解身体的伤痛与孤独，弗里达在病房中拿起画笔开始了一系列的自画像创作。
在此期间，破碎的身体成一个不变的主题与符号。
在她一系列的作品中，绘画更像一种语言表达方式，她用最直观的方式展示了病痛以及车祸后身体的破碎与痛苦。
Q版人物自画像二年级美术PPT课件
像
画面上，她挺直站立，左手拿着调色板和画
笔，嘴唇带有微笑，展示了一个朝气蓬勃、
信心十足的女性形象。
看到以上大师们的自画像作品，我们不难看出，每位大师的风格都 各不相同，我们画画也是一样，每个人都有不同的风格，今天我就 已Q版风格给大家展示Q版自画像的画法吧。
下面我们先回顾一下Q版人物的一个创作方法。
Q
版
人
物
Q版人物比例：2—4头
造
型
回
顾
Q
版
人
物
造
注意手部、腿部的关节 点，做动作时，一定要
型
围绕关节点动。
回
顾
Q 版 人 物 造 型 回 顾
表情练习 可单独画出头部，在头部做添加不同表情的练习
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
人物的服装、动作、表情等特点都一一表现到位，根据自己的照片 的样子，让我们开始范画吧。
绘 画 步 骤
步骤一：画出整体大形
步骤二：加上各种相关元素、细节丰富画面。
绘 画 步 骤
步骤三：勾线并画出更多细节部分
步骤四：马克笔上色，注意阴影部分
绘 画 步 骤
步骤五：加上突出主题人物的装饰线 以及小元素丰富整体画面。
感谢您的聆听
Q版人物创作——自画像
授课老师：
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 Q版人物造型回顾 4 大师自画像 5 图片引导 6 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
8-9岁
1、回顾Q版人物的知识点 2、仔细观察自己的特点，画出自己的Q版形象
艺术家的自画像PPT课件
拉斐尔的《雅 典学院》中不但留 下了自己还留下了 其他几位艺术大师 的身影。如达·芬奇 的头像来表现柏拉 图（画中右手抬起 指向天空的人。
《雅典学院》局部
凡·高
ห้องสมุดไป่ตู้
割耳之后的自画像 油画
凡·高 摄像
这幅《戴草帽 的自画像》以强 烈对比的主观色 彩和狂放的色彩 笔触，展示了画 家神经质的内心 世界。
艺术家的自画像
达·芬奇
一件有趣的事，1986年一 位英国的电脑艺术家突发奇想 用电脑分析《蒙娜丽莎》与 达·芬奇的《自画像》，将二者 重叠后，发现其眼睛、发际线、 鼻子等轮廓竟然完全重合，施 瓦茨得出结论，《蒙娜丽莎》 就是画家的自画像。
• 《蒙娜丽莎》
《自画像》炭笔素描 《自画像》油画
拉斐尔
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 《戴草帽的自画像》 油画
国内艺术家的自画像
张 大 千
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
湘美版级美术上册课件自画像-V1
湘美版级美术上册课件自画像-V1自画像，是指画家用自己的面容为题材所创作的肖像画。
在湘美版级美术上册的课程中，自画像也是非常重要的内容之一。
下面，我将结合课件和自己的理解，分享一下自画像这一主题的相关知识。
1. 自画像的定义自画像指的是艺术家（尤其是绘画家）用自己的面孔为题材所创作的肖像画。
自画像是艺术家的自我表现，也是一种自我探索的方法。
2. 自画像的分类按照不同的表现形式，自画像可以分为写实自画像和象征性自画像两类。
写实自画像是指艺术家按照自己的真实形象来创作肖像画，非常注重细节的描绘和真实性的体现；而象征性自画像则是更加富有想象力和创造性的创作，用一些符号和象征来代表自己。
3. 自画像的意义自画像是一种很特殊的艺术表达方式，它既是艺术家自我表达的手段，也是一种自我探索的方法。
通过自画像的创作，艺术家可以更好地发现自我，认识自己的内心世界，同时也可以展示自己的艺术才华。
4. 创作自画像的技巧在创作自画像时，应注意以下几点技巧：（1）认真观察自己的五官和面部特征，了解自己的面部构造和各个部位的比例关系。
（2）选择合适的材料和工具，可以使用铅笔、炭笔、彩铅、水彩等不同材料和画笔，根据自己的创作需求选择合适的工具。
（3）在创作过程中，需要不断地反复润色、修正和调整，力求表现自己最真实的面貌和形象。
（4）自画像除了要表现形象外，还要注重表现内心情感，通过色彩、构图、线条等手法来表达自己的情感和个性。
5. 小结自画像是一种非常有意义的艺术创作，通过其可以更好地认识自己，表达自己的情感和个性，同时也可以展现自己的艺术才华。
在创作自画像的过程中，需要注重观察、技巧、润色和情感表达等方面，才能创作出更加优秀的作品。
五年级美术学习绘人物肖像
五年级美术学习绘人物肖像人物肖像是美术学习中的重要一环，通过绘画人物肖像，不仅可以培养孩子们的观察力、表现力和创造力，还能帮助他们更好地理解人物形态和表情。
本文将介绍五年级美术学习绘制人物肖像的基本步骤和技巧。
一、准备工作在开始绘制人物肖像之前，我们需要做一些准备工作。
首先，准备好绘画工具和材料，如铅笔、纸张、橡皮擦等。
其次，选择一个合适的绘画环境，确保光线明亮且稳定。
最后，我们可以选择一个合适的人物照片作为参考，或者找一个合作的模特。
二、构图和放置构图是绘制人物肖像的第一步。
我们可以根据自己的画面意图和风格，选择适当的构图方式。
一种常见的构图方式是将人物置于画面的正中央，使其成为焦点。
另一种方式是采用分割构图，将画面分为上、中、下三个部分，来展现不同的视角。
在放置人物时，我们可以使用简单的几何形状，如正方形、三角形等，来帮助我们确定人物的位置和比例关系。
要注意将人物放在合适的位置，不要让整个画面显得不平衡。
三、轮廓和结构轮廓和结构是绘制人物肖像时最基本的要素。
首先，我们可以使用轻柔的线条勾勒出人物的整体轮廓。
在勾勒轮廓时，要观察好每个部分的形状和比例，并注意保持手的稳定。
接下来，我们可以根据人物的结构，添加更多的细节。
例如，绘制人物的眼睛、鼻子、嘴巴等特征。
在绘制细节时，要保持专注和耐心，尽量还原真实的人物形态。
四、阴影和明暗阴影和明暗的处理对于创造有立体感的人物肖像非常重要。
了解光线的方向和强度，可以帮助我们决定阴影和明暗的位置和形状。
为了表现出人物的立体感，我们可以使用适当的阴影来渲染人物的脸部和身体的曲线。
阴影越深，人物的身体越突出；阴影越浅，人物的身体越平缓。
在处理阴影时，要注意光线和阴影之间的过渡，使其显得自然而有层次。
五、色彩运用在绘制人物肖像时，根据实际情况可以选择使用彩色。
在使用彩色时，要注意相应的色彩搭配和渲染技巧。
特别是在绘制面部特征时，要精确捕捉肤色和眼睛的颜色。
在上色时，我们可以使用混合色调的方法，逐渐增加或减少颜色的饱和度和明度，以增强人物肖像的艺术效果。
我的自画像10篇
我的自画像当我拿起画笔，凝视着镜中的自己，开始绘制我的自画像时，我意识到这幅作品将不仅仅是一张肖像，而是一幅展现我的内心世界的艺术品。
我的自画像并非只是一张面孔的描绘，它是对我的思想、情感和经历的深入剖析。
画布上的每一笔都传达着我内心的微妙波动，展现出我是谁，我曾经是谁，以及我渴望成为什么样的人。
在画布上，我的双眼是焦点，它们透露出我的热情和好奇心。
它们是我的灵魂之窗，透视着我对世界的观察和思考。
我的眼神坚定而明亮，似乎在向观者诉说我的坚持和追求。
我的微笑是自信的象征。
它流露出我对生活的热爱和积极向上的态度。
这是一种对困难和挑战的应对方式，展现出我勇敢面对逆境的精神。
我的笑容也传达着我的善良和对他人的关心。
我的自画像中，可以看到我周围的色彩丰富多样。
明亮的色调象征着我的活力和激情，而柔和的色彩则表达出我的温柔和敏感。
每一种颜色都是我多维度个性的一部分，展现出我对生活的多元态度。
然而，在这幅自画像中也有一些未完成的笔触和暗淡的阴影。
它们代表了我的不完美和矛盾。
正如每个人一样，我也有过失误和挫折，但这些经历让我成长，并赋予了我智慧和坚韧的品质。
通过我的自画像，我能够更好地认识自己，并展现给他人。
这幅作品是对我内心世界的一次探索和表达。
它不仅是我的自我反思，也是对生命意义的探究和追问。
每个人的自画像都是独一无二的，它展现了我们的个性和与生俱来的特质。
它是我们与世界的连接，让他人了解我们的内心。
我的自画像是我与世界的桥梁，透过它，我与他人建立了一种深刻的沟通和理解。
当我完成这幅自画像时，我深深地感到自豪和满足。
它不仅是一幅艺术品，更是我自我认知的产物。
它勾勒出我独特的轮廓，折射出我无尽的可能性和内心的世界。
我的自画像是一面镜子，它反映着我内心的真实。
它提醒我要保持真实和坚定，积极面对人生的挑战，并不断追求成长和进步。
我将继续用画笔记录下自己的成长轨迹，将每一次的探索和收获都刻画在我的自画像中，直到最终的杰作呈现出真正的我。
我的自画像作文素材精选5篇
我的自画像作文素材精选5篇自画像本意是指艺术家为自己所绘的肖像作品。
但是运用在作文里面,那当然是相当于自我介绍了。
下面我为大家带来我的自画像作文素材精选，盼望对您有协助，欢送参考阅读!我的自画像作文素材精选1瞧!照片上那个男孩就是我。
我是一个很帅的男孩，眼睛像宝石一样澄澈、闪亮，发出才智的光线。
我的嘴角微微上翘，不仅很美，而且还能说会道。
不够完备的地方是我的皮肤不白，奶奶经常说：“你的皮肤像泥鳅一样黑。
”“黑才安康啊!”我义正词严地反对，怎样，我的反响够快吧!我是一个典型的“馋猫”。
有一天，天气热得像蒸笼一样，让人喘不过气来。
“要是有雪糕吃该多好啊!”正在这时，爸爸端着一箱雪糕进来了。
这对我来说，真是刚好雨啊!我迫不及待地左手哪一支，右手拿一支。
一会儿，五支雪糕被我“歼灭”了。
可我还是意犹未尽，我用舌头舔了舔嘴唇，又向小兔子一样蹦蹦跳跳地翻开了冰箱，打算再拿几支雪糕。
可就在我要得逞之时，被奶奶发觉了。
“你都吃了五支了，再吃牙齿会疼的。
”奶奶连忙制止我。
“没事的，我的牙已经好了。
”“不行，一支也不许吃了。
”“奶奶，我的好奶奶，您是世界上最慈爱的奶奶，求您了!”“不行，就是不行!”看来奶奶的看法很坚决，只能灰心丧气地回到沙发上。
可我怎能甘心呢?有了，我不禁佩服起我的机灵才智来。
我假装焦急地跑到奶奶身边，“奶奶，爷爷在车库喊你你。
”果真，奶奶中计了。
我快速地跑到冰箱前“偷”了几支雪糕就跑了。
你说，我是不是一只“馋猫”呢?我的自画像作文素材精选2我，一个平平时时的我，既没有明星的风采，也没有歌星的歌喉。
大大的眼睛，不大不小的鼻子，一张能说会道的嘴，组成了一个平凡的我。
我爱好足球，是学校足球队的队员，但我的表现却有时不尽人意，或许是技术不过关，又或许是球场意识不够高，反正总是有出过失的时候，尽管如此，但我还是深深的爱着这项体育运动。
我还特殊喜爱看书，沙发上、床上、甚至卫生间的角落里都放着几本书。
一有空，我就会不由自主地拿起一本书，在书的海洋里逍遥自在的遨游，一会被鲁滨逊一个人可以单独在荒岛上生活28年的顽固毅力所惊吓到，是什么力气让他活下去，是坚持。
我的自画像精选5篇范文
我的自画像当我拿起画笔，准备为自己画一幅自画像时，我感到内心的激动和期待。
这幅画将是我对自己的一种表达，一种反映我内在世界的方式。
我开始用轻柔的笔触描绘出自己的脸庞。
我用细腻的线条勾勒出我的眼睛，它们是我的窗户，透过它们可以看到我的灵魂。
我的眼睛里闪烁着温暖和好奇，它们总是追寻着知识和新的经历。
我相信，眼睛是心灵的窗户，它们能够传递出我的热情和渴望。
接着，我继续描绘出我的笑容。
这是我最喜欢的表情，它展现了我对生活的热爱和乐观的态度。
我的嘴角上扬，散发着幸福和快乐的氛围。
这个微笑也是我与他人相处的桥梁，它可以传递出友善和善意的信息。
然后，我用画笔勾勒出我的头发。
我的头发是一片黑色的海洋，波浪般地覆盖着我的脑袋。
它们不仅是我形象的一部分，也代表着我的创造力和个性。
我的头发有时候会像一朵盛开的花朵，充满了生命和活力；有时候会像一条自由自在的河流，蕴含着无尽的想象力。
最后，我开始勾勒出我的身体轮廓。
我用画笔细致地勾勒出我的手臂和躯干，它们是我的行动的工具和力量的来源。
我的身体是我与世界互动的媒介，通过它我能感受到身体力行的乐趣和挑战。
我的姿态展现出我对生活的积极态度和对未来的无限可能性的信念。
完成了这幅自画像，我不禁感到一种莫名的满足和喜悦。
这幅画展现了我作为一个独特个体的特点和内在的世界。
它是我与他人交流的一种方式，也是我自己对自己的一种认识和探索。
每个人的自画像都是独一无二的，它们展现了个体的特质和情感。
通过绘画自画像，我不仅更好地了解了自己的外貌特征，还深入了解了自己的内心世界。
在这个过程中，我发现了自己的热情、善良和乐观，也发现了自己的创造力和冒险精神。
我的自画像我坐在镜子前，面对着那张反射着我的面容的玻璃。
我深吸一口气，开始描绘属于我的自画像。
我的自画像并不是一幅严谨细致的油画，而是一幅充满生机和活力的水彩画。
这张画里，我看到了自己独特的特点和与众不同的魅力。
首先，我画出了我那一头乌黑的卷发，它们充满了自由与野性。
《我的自画像》优秀课件
方式。
色彩与光影
选择合适的色彩和光影 效果，以增强自画像的 表现力和情感。色彩可 以揭示内心的情感和氛 围，而光影则可以塑造 面部的立体感和质感。
细节与修饰
在创作过程中，注重细 节的捕捉和修饰。例如 ，通过细腻的笔触表现 皮肤的纹理，或者通过 精确的线条勾勒眼睛的 轮廓。这些细节能够让 自画像更加生动逼真。
色彩运用
运用大胆、鲜明的色彩来 表达情感和氛围，增强自 画像的表现力。
笔触变化
通过不同的笔触和线条变 化来表现纹理和质感，使 自画像更具抽象美感。
印象派风格
光影捕捉
印象派风格的自画像注重捕捉瞬 间的光影变化，强调光线在人物
脸上的斑驳效果。
色彩分割
运用色彩分割技巧，将色彩分解为 小块并重新组合，营造出独特的视 觉效果。
《我的自画像》优秀课件
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contents
目录
• 自画像的定义与意义 • 自画像的创作技巧和方法 • 不同风格的自画像表现 • 自画像的创作实践与案例分析 • 自画像在教育与个人成长中的作用
01
自画像的定义与意义
自画像的定义
01
自画像是指艺术家为自己创作的 肖像画，通常是画家通过对自己 的描绘来表达自我形象和内心世 界的一种方式。
艺术流派
自画像在不同的艺术流派中都有体现，如写实主义、印象派、表现主义 等。不同流派的自画像作品呈现出多样的风格和内涵。
03
艺术影响
自画像作为一种独特的艺术形式，对其他艺术领域产生了深远的影响。
例如，摄影、电影等艺术形式中，也常常出现自拍、自述等具有自画像
从潘诺夫斯基图像学视角解读凡·高《自画像》系列作品
从潘诺夫斯基图像学视角解读凡•高《自画像》系列作品□张雨成蒋晖摘要：文森特•凡•高是19世纪荷兰后印象派画家,后印象主义代表人物之一。
他的作品中夸张的表现力、偏执而奔放的色彩运用，给观者留下了充满激情而又震撼的感觉，使观者获得强烈的视觉冲击与享受。
大部分第一次观赏凡•高作品的观众或许会对作品表达的情感和具有夸张表现力的形象感到不解，难以深入理解作品的含义。
因此，该文以凡•高著名的《自画像》系列作品为例，运用潘诺夫斯基的图像学原理分析凡•高画作蕴含的图像意义,探索凡•高通过艺术创作想要表达的情感和生活状态。
关键词:潘诺夫斯基图像学色彩凡•高自画像一、潘诺夫斯基图像学概述19世纪欧洲的艺术史研究方法论大概有两种：第一种是潘诺夫斯基的图像学研究方法，第二种为沃尔夫林的形式主义研究方法。
潘诺夫斯基注重分析艺术作品在其形式之外的内在含义与当时的社会环境，后者则从形式上剖析艺术作品。
对于《阿尔诺芬尼夫妇像》这幅作品，之前的美术史学家大多忽视了存在于作品中的细小的铭文，认为这幅画仅仅是一幅纯粹的自然主义画作，并没有研究它的其他价值。
潘诺夫斯基指出这幅作品有着证明婚姻行为的作用，而不仅仅刻画了这场婚礼的场面。
这幅作品画面中包含的每一个因素都有其内在含义，而不仅仅是进行叙事性的描绘。
潘诺夫斯基分析画作中隐藏的符号象征了婚姻的纯洁与神圣。
在《图像学研究》中，潘诺夫斯基阐述了图像学的最初定义，并提出了运用由表及里三个层次的方法分析作品。
第一层次，“所见即所得”对于欣赏者来说,在不需要具备文艺理论知识的情况下从画面中获得的信息就是其心中所想的，并且其可以确定画作所要描绘的事物，这是所有身处不同文化背景中的人都可以做到的。
这一阶段被称为“前图像志描述”]第二层次，图像志分析阶段，即在艺术主题与客观世界之间建立起关系，只有充分理解事件与对象合并成的现实社会，熟悉传统和文化组成的超越实际的社会，才可以更好地理解其中联系。
女P,在日本，人们多用鞠躬表达对别人的感谢、尊敬与问候，因此鞠躬在日本代表着礼貌与问候。
《我的自画像》少儿版画美术PPT课件
教学重点： 1、突出主体形象，通过遮挡、粘贴的方法来丰富画面层
次感。 2、人物刻画饱满，背景简化处理。
知识点：剪贴纸版画——人物造型与趣味拼贴
快来摆一摆自己最经典的姿势吧！
作画步骤
1、剪贴造型：用简单的形体概括身体的各个部位。 2、身体动态：用长方形、三角形等简单形态表现肢体动
感谢您的聆听
我的自画像
主讲老师：
导入：
同学们，你有没有照镜子的时候仔细的观察过自己的 外貌特点？今天老师要跟同学们一起用不一样的形式来为 自己画像，表现出自己最经典的动作和表情哦！
下面，我们一起用剪贴的这些图形来拼贴我们自己的 形象，表现出个性的自己吧！
教学对象：8-10岁 教学材料：白色卡纸、双面胶、油墨滚轴、黑色油墨、
作，依次往上粘贴。 3、背景添加：用简单的形态任意添加背景。 4、印版：等纸板干透牢固后，在纸板上均匀滚上油墨，
覆上宣纸（薄卡纸）进行印制，完成作品。
Hale Waihona Puke 作品欣赏课题延伸同学们也可以运用本节课所学习的纸版画的制作方法来给自 己的爸爸、 妈妈印制一幅纸板肖像画；然后用油画棒代替油 墨来印制作品，听起来是不是特别的有创意呢？赶快尝试一 下吧！
人物肖像画技巧与表现
人物肖像画技巧与表现1. 引言人物肖像画是一种重要的艺术形式，它要求艺术家通过绘画表达出人物的特点和情感。
本文旨在介绍人物肖像画的一些基本技巧和表现方法，以帮助读者更好地理解和欣赏这一艺术形式。
2. 选择主题与构图在创作人物肖像画时，选择一个合适的主题非常重要。
可以选择家人、朋友或名人作为肖像的对象，或是通过自画像来表达自己的情感和思想。
构图是人物肖像画中关键的一步，艺术家需决定主体人物的位置、姿态和背景等因素，以有效地传达所要表达的意境和情感。
3. 视角与比例选择适当的视角对于描绘正面、侧面或三分面的人物肖像至关重要。
艺术家需要准确捕捉人物的外貌特征，包括眼睛、鼻子、嘴巴等，确保比例关系准确。
可通过使用参考线或网络工具来辅助校正比例。
4. 细节与阴影人物肖像画需要注重细节，尤其是人物五官的表现。
通过细致的线条和明暗的写实表现，营造出逼真的效果。
阴影的运用可以凸显人物的立体感，增加画面的层次感。
细心观察和准确描绘光影的变化，是创作出优秀人物肖像画的重要技巧。
5. 色彩与表情色彩的运用是人物肖像画中不可忽视的因素。
艺术家可以用各种不同颜色的笔触来烘托人物的气氛和心情。
丰富的色彩变化可以有效地表现人物的情感和表情，增加画面的生动性和吸引力。
6. 情感表达与创意人物肖像画不仅要表达外貌特征，还应通过绘画来传达人物的情感和个性。
艺术家可以采用不同的风格、线条或色彩来表达不同的情绪和主题。
创意的运用可以打破常规，创造出独特而有趣的人物肖像作品。
7. 声明与总结通过本文的介绍，我们了解到了人物肖像画的一些基本技巧和表现方法。
通过选择合适的主题与构图，正确捕捉视角与比例，注重细节与阴影，合理运用色彩与表情，以及富有创意的表达方式，艺术家能够创作出生动、逼真的人物肖像画作品。
无论是作为艺术形式还是纪念品，人物肖像画都承载着独特且珍贵的价值。
我们应该更加重视并欣赏这一艺术表达方式的魅力。
我画我自己——那些有趣的女性艺术家自画像!
我画我自己——那些有趣的女性艺术家自画像!自画像是灵魂的镜子，是宝贵的自我剖析的工具。
而对于女艺术家来说，自画像承载着复杂的价值，它成为了一张宣传自我形象与才华的名片。
她们喜欢把自己画在自己的工作室中，以强调自身和职业，因此，自画像也越来越多地成为了私人表达和反思女性境况的舞台。
最早描绘女性艺术家自画像的是1402年法国的一部手抄本，书中收录了乔万尼·薄伽丘的系列传记《名媛》。
在其中的插图《玛西娅画自画像》中，我们可以看到古罗马艺术家玛西娅正坐在一个奢华的工作室里，看着凸面小镜子，端详着自己的模样。
她用笔尖碰触着画布上的红唇，似乎在暗示着第二个自己随时都会开口说话。
虽不知道该手抄本的装饰画家姓甚名谁，但从描绘人物的角度来推测，这幅插图也极有可能出自一位女性画师之手。
索弗尼斯瓦·安古索拉手持奖章的自画像水彩、光油约1566年16世纪50年代，索弗尼斯瓦·安古索拉是在伦勃朗之前最多产自画像的画家，她也因此成为了当时最著名的艺术家之一。
索弗尼斯瓦成名很早，在十二三岁的年纪便小有名气。
在《手持奖章的自画像》中，她给自己画上了猫一样的大眼睛，和美丽的椭圆脸蛋，使她看起来如同孩子般纯真、早慧。
当时的女性还不能研究解剖和透视，不能画人体素描，因此女性艺术家寥寥无几。
然而索弗尼斯瓦却红极一时，不仅应邀赴西班牙宫廷为菲利普二世画肖像，还为他14 岁的新娘上艺术课。
连瓦萨里在皮亚琴察城执事长宅邸见过索弗尼斯瓦的作品后，也为之大为倾心。
阿特米西亚·真蒂莱斯特扮成绘画女神的自画像油画约1638年17世纪30年代，在法国的玛丽·美第奇女王及其儿媳奥地利的安妮的推动下，出现了对女强人的膜拜风潮。
专画女英雄和女裸体的阿特米西亚·真蒂莱斯特是第一位加入佛罗伦萨设计学院的女艺术家，因受到了美第奇家族的资助和庇护，她在佛罗伦萨为米开朗琪罗的侄子小米开朗琪罗工作了很长一段时间。
自像的艺术形式与表现手法
自像的艺术形式与表现手法自像，即自画像，是一种艺术形式，通过艺术家自己创作自己的肖像，展现了艺术家的形象、个性和内心世界。
自像作为一种独特的艺术形式，具有多种表现手法和风格。
本文将探讨自像的艺术形式与表现手法，以期对自像艺术有更深入的了解。
自像的艺术形式多种多样，包括绘画、雕塑、摄影等。
绘画自像是最常见的形式之一。
艺术家可以运用油画、素描、水彩等绘画技法创作自己的肖像作品。
例如，梵高的《自画像》系列就以丰富的色彩和粗犷的笔触描绘了他内心的波动和痛苦。
同时，雕塑自像也是一种常见的形式。
艺术家可以利用大理石、铜等材料创造出真实而立体的自我形象。
如米开朗基罗的名作《大卫像》，通过巧妙地雕刻和塑造，展现了他自身的力量与神圣。
此外，摄影自像也逐渐成为一种流行的表现形式。
艺术家可以通过自拍或请他人拍摄来创造自己的肖像照片。
例如，著名摄影师安妮·李伯维茨的系列作品《自像与他人》以多重曝光的技法，呈现了她与自己的关系以及内心的世界。
自像的艺术表现手法也多种多样，包括写实主义、印象主义、表现主义等。
写实主义自像追求对艺术家外貌和形象的精确再现。
绘画上，梵高、达·芬奇等艺术家通过准确的绘画技法和色彩运用，创造出写实而栩栩如生的自我形象。
摄影上，安妮·李伯维茨的《自像与他人》一系列作品以真实而冷静的方式捕捉了她自身和他人的形象。
印象主义自像则更注重对光线、色彩和形态的描绘。
著名印象派画家雷诺阿的自像作品中，通过明快的色块和模糊的线条，传达了他内在情感的变化和氛围的变化。
表现主义自像则着重于表达艺术家内心世界的冲突和挣扎。
范·高的自像作品以夸张的线条、扭曲的形象和浓烈的色彩，表现了他内心的不安和痛苦。
除了形式和手法，自像还可以通过其他艺术元素来丰富表达。
艺术家可以通过背景、服饰、道具等加入符号元素，突出自身形象的特点和内涵。
例如，维多利亚女王时期的绘画自像中，艺术家通常会选择丰富华丽的背景和服饰，以展示自己的权力和身份。
我的自画像作文450字六年级上册
我的自画像作文450字六年级上册全文共9篇示例，供读者参考我的自画像作文450字六年级上册篇1我是什么样子的呢？镜子里的我有一张胖嘟嘟的圆脸，一双炯炯有神的眼睛，鼻子上像一幅黑框眼镜。
一张“翘”嘴巴，可厉害了，他吃得了饭，喝得了水，唱得了歌，犟得了嘴。
我的家人经常因为我这张嘴而头疼不已，尤其是妈妈。
我属牛，脾气就像牛一样犟。
有一次，晚饭时间到了，我们全家刚上桌，我就突发奇想：蚕豆种子不知道长叶了没有呢？说去就去，妈妈却阻止了我，说：“吃好饭再去，做事情不能想一出是一出。
”可我才不理她，依然我行我素直接跑进了房间。
妈妈为此说了我两句。
我干脆饭也不吃了，一个人发了很久的“牛脾气”。
许久后，我才觉得应该虚心虚心接受别人的意见，不能发“牛脾气”。
我兴趣广泛，弹尤克里里、打毛球、做科学实验要说我现在最大的爱好那就是读书。
四年级以前的我并不爱阅读，总是读着读着就走神了。
但现在的我却常常会被书里的人物和故事情节所吸引，时而哈哈大笑，时而愁眉紧锁，每天不阅读我是不睡觉的。
因为我爱看书，妈妈为我买了很多书，这不家里的两个书柜都塞满了，外公家还有一个书柜即将塞满。
我还有一个形影不离的好朋友粗心。
那天数学考试，少看了一个条件，结果扣了两分，满分离我远去，到手奖励也不翼而飞了，我是后悔不已呀！我暗暗发誓一定要和粗心绝。
这就是我，有点儿小脾气，爱阅读又马虎的我。
我的自画像作文450字六年级上册篇2我的自画像小朋友们,大家好!今天我想和大家分享一下我的自画像。
画画是我最喜欢的爱好之一,每次拿起画笔时,就会激动万分。
现在让我来给大家介绍一下我的这幅作品吧!首先,我将自己画在了画室里。
画室里有一面巨大的落地窗,阳光正好照了进来。
我就站在那温暖的阳光中央,身穿一件蓝色的连衫裙,头发是深棕色的,被束在脑后。
我手拿着一支画笔,好像正在构思什么题材。
我的表情看起来很专注,眼睛眯成一条缝,嘴角也微微上扬。
画面的背景是一面巨大的白色画布,占据了相当大的空间。
创作肖像画的步骤
人肖像画法步骤来看画人的肖像画法步骤
人物肖像是每个画家都喜欢画的，从人物肖像画中可以看出画家的画技和表现力，每个画家都会让肖像画尽可能真实。
所有人都希望拥有良好的绘画技术，但是实际上只有少数人有，不过在本文的指导下，只要多加练习，任何人都可以成为一个出色的画家。
下面就让我们开始吧。
人肖像画法步骤，是画人的肖像系列教程的一部分，教程还包括女性肖像、男性肖像、第三种肖像、第四种肖像，跟着这篇人肖像画法步骤，来看画人的肖像画法步骤。
人肖像画法步骤
.1画一个椭圆。
.2画一条平分圆的垂线，并且一端在圆外。
再画一条连接椭圆两端的水平线。
.3在底端再画两条水平线，下面的线要比上面的线短，作为下颚和下巴。
.4用直线画出下颚和下巴的轮廓。
.5画两条对称的直线作为眉毛。
.6画一个三角作为鼻子。
.7再加上一个倒三角。
.8在鼻子下面画一条直线，作为嘴巴。
.9用直线画出嘴唇。
.10画出眼睛的区域。
.11画两个竖直的椭圆作为耳朵。
.12从下巴处引出两条直线，作为脖子。
.13画出男性特性。
按图示画出头发的轮廓。
.14在头发的轮廓内，画出头发的细节。
.15擦去辅助线。
.16上色。
可能用到的材料
•纸
•铅笔
•卷笔刀
•橡皮
•彩色铅笔、蜡笔、马克笔或水彩笔。