《教师培养训练读本》读书笔记(精选多篇)
教师培训心得体会读书笔记(万能10篇)
教师培训心得体会读书笔记（万能10篇）教师培训心得体会读书笔记篇1 十三天是紧张的，辛劳的，但是收获也是沉甸甸的。
这沉甸甸的收获有：1、好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——怎样评价评价学生要尽可能地做到向学生的嘴里抹蜜。
尽可能地发现学生的优点，多表扬学生。
人人都希望得到肯定，希望得到别人的认可，学生尤其是这样。
正确地评价学生才能充分调动他们学习的积极性。
2、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理——怎样读书“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”，这很有道理。
“有纳才能吐”，有积累才能够表达。
我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
在阅读中培养学生的阅读习惯非常重要，坚持让学生做好读书笔记，读书笔记一般包括三个部分：第一、字词积累。
对于自己在阅读文章时遇到生字词的时候，要及时积累纪录，不理解的词语要查字典解释。
第二、语句赏析。
对于优美的语句要摘抄下来，同时进行赏析，说出好在哪里，从而培养学生的语言鉴赏能力。
第三、思想感悟。
针对文章写一些人生感悟，这样可以对学生的思考能力有一定的提高，对写话题作文有一定的帮助。
除了给他们创造兴趣外，还要给他们一些压力，比如开个读书会，看同学都读了那些书，这样可以给他们一定的压力，为了赶上其他同学，他就要下功夫读一些书。
另外就是教师也可以给他们一些作业，让他们一学期看一些名著，可以给他们定书目，也可以让他们自己选择一些感兴趣的书目。
3、问渠哪得清如许，为有源头活水来——怎样写作(1)生活内容的课程化。
学生要向学课程一样对生活进行感悟、思考。
生活是一种客观存在，作文因为其内容是反映客观世界的，是思考的产物，属于意识的范畴。
让生活转化为作文，作文又能让学生的生活产生新的认识，这一步需要思考来搭桥。
(2)素材积累的熟稔化。
很多学生积累了一些素材，但是缺乏对素材的深层思考，导致素材高高在上，自己却用不上，久而久之，他对积累也失去了信心，老师再布置读书笔记时，已调动不起他的积极性。
教师培训心得笔记(精选12篇)
教师培训心得笔记（精选12篇）教师业务学习笔记篇一回顾四班20xx年上半年工作，综合总结如下：1、抓业务技能，保费额增收20xx年上半年在业务知识方面，我们充分发挥主观能动性，不断学习好的工作方法和技巧，加强基础业务知识的学习，遇到难题，通过每轮班班组例会的形式进行讨论、学习、熟练掌握现场特情的处理流程，灵活处理现场各种突发事件，使班组综合业务水平提升一个档次，最大限度的保证费额任务的完成。
2、抓微笑京珠，保窗口形象今年在去年的基础上，我们进一步深化微笑京珠升级服务，努力提升我们的服务水准，把微笑京珠的当作提升个人素质的一个载体，发自内心的为司乘服务，用真情的微笑，热情的服务迎接过往宾客，确实做到了来有迎声，问有答声，走有送声，今年我们将继续争当“微笑明星”。
3、抓班组建设，保道口畅通20xx年在班组建设方面我们倾心打造团结协作，互帮互助的班组氛围，有困难大家一起面对，建成了班组博客，交流工作心得，谈工作体会，学习工作做法，打造了一个平等互助的交流平台。
年初，在几次大的分流任务中，面对几辆外地车辆集体堵道起哄闹事，在大家配合协作之下，灵活的处理了堵道车辆，疏散了围观起哄人群，在处理收费现场各种矛盾时，我们做到灵活有序，最大限度的保证了现场的安全和畅通。
4、对外稽查，堵漏增收在去年的基础上，加大对“假绿色通道”车辆的稽查力度，对于各类逃费车辆予以坚决打击，在工作中不断总结和摸索经验，查处了各类逃费车辆，净化了收费环境，严格执行管理处和管理所的各项规章制度，最大程度的保证了费额的流失。
5、岗亭风纪方面班组成员都能自觉的遵守管理处和管理所的各项规章制度，20xx年上半年无一起重大违纪事件，无一起重大安全事故，无一起有理投诉。
20xx上半年的工作中，我们也存在很多问题，误操作偏多，班员年纪轻，情绪容易浮动，工作稳定性积极性有待加强，在基础业务和经验方面与老员工还有一定的差距，现场特情处理能力有待提高。
在以后的工作中，我们将继续努力，发挥团结协作的精神，用积极向上的心态来对待工作，稳扎稳打，把各项工作落到实处，争取在20xx年取得更好的成绩。
读《教师培训读本》心得体会
读《教师培训读本》心得体会；近段时间，我潜心学习了《教师培训读本》，进一步领会了党的十七大精神，字真句切的体会了党和国家领导人关于教育的重要讲话，明确了教育政策和教育法规。
在解读与教师生活、工作和学习息息相关的法律法规的条文中，我深深感受到了依法执教的责任，更增强了我作为一名教师的自豪感和使命感。
在学习中，我充分认识到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质；、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
在今后教学中我将注意学习政策法规，依法执教，学习站在时代前列的模范、优秀教师，为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民、忠诚于人民的教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生临危不惧、舍生忘死、无私奉献的高尚师德;学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神，向自我教育、自我改进、自我提高，牢固树立服务于教学、服务于学生的观念，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献、严于律已、清正廉洁、依法施教。
认真解决自己思想和工作中存在的种种问题，加强政治业务学习，加强师德修养，作为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
作为一名教师我要时刻以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己。
把爱岗敬业摆在首位，增强自己从业、乐业、敬业的意识，树立正确的专业态度，对待教育鞠躬尽瘁、甘为人梯;对待学生应倾心相爱、诲人不倦;对待同事精诚合作、协同施教;对待自己严于律己、为人师表。
要做一名人民满意的教师我还要做到依法治教，认真学习宣传马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
教师培训读本读后感
教师培训读本读后感教师培训读本读后感教师培训读本读后感1校园安全的话题格外的敏感和关注。
读着《教师培训读本》第二章关于校园安全中一个个血的教训的案例，心中不免沉重起来。
校园客观存在安全，让我们在战战兢兢中前行，校园安全让我们如履薄冰。
我想，许多做校长的都有被许多顶“第一责任人”，特别是“学校安全第一责任人”的帽子压得喘不过气的体会；大大小小的安全会议，各类客观存在全红头文件，需要领会、需要贯彻落实，一大堆的安全预案，每天必填安全日记、报表，都足以让人心力交瘁。
只要有事，学校领导、第一责任人必须第一时间赶到，必须24小时保持通讯畅通。
常常惧怕电话会在三更响起，常常因为害怕学校安全而整宿难眠。
常常在学生通过学校门前那322国道的那一刻而担心……是啊，安全重于泰山，生命重于泰山，面对如[内容来于斐-斐_课-件_园]花般鲜活的生命，那么美丽，那么娇嫩，我们能忽视吗？曾有人说：“一个学校上千名学生，个别学生出点安全事故，好像不算什么，但对于一个家庭而言，这就是幸福和不幸的差别。
所以我们必须竭尽全力把发生客观存在全事故的可能降到最低。
”安全关乎每个个体生命成长的大事，必须警钟长鸣！一个个鲜活的生命转瞬就悄无生息的消失，能不唤醒老师的责任感吗？想到近日学校在学生大课间活动的反馈，心中不免有些担忧：20个班级的学生要是都为了争谁能第一个赶到操场，同时挤下楼去那将是怎样的一种局面，我这样直言不讳也许有人会觉得是在诡辩，然而出于良知又何惧呢？学校安全，只有做好准备，关注细节，很多问题是可以防患于未然的，只有生命安全健康的成长，才能赢来校园的和谐。
作为班主任的我们，班级管理任重而道远。
教师培训读本读后感2这本书里“教育理论”中介绍的“课堂观察技术”。
因为学会听课，学会观察他人的教育教学活动，也是提高教师自身业务水平的捷径之一。
当前，我们对于如何听课，如何去观察课堂方面是很欠缺的。
每学期我会听不少的课，但是翻开自己的听课本，发现流水帐的多，虽然也有一些评价的东西，但这些评价都基本上是停留在表面上的评价，它的指导性并不是很强，针对性并不是很强，它的反思性也并不是很强。
教师培训读本学习心得（通用9篇）
教师培训读本学习心得教师培训读本学习心得（通用9篇）教师培训读本学习心得篇1在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。
一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。
《教师培训读本》就是这样一本好书。
虽然还没有把它读完，但书里的每一段话给我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食这无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。
我们当中，那当然也包括我在内，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中经常行不通。
完美、成功的境界离自己更是遥不可及。
于是，我也跟着垂头丧气，驻足不前，面临人生的路一片茫然，不知所措。
也有时候，对自己处身的工作不满，导致了负面的情绪。
然而，抱怨与痛苦就产生了，在这个时候，一本好书，它帮助了我，它启示了我的思维，掀起了我久违的热情，亦解释了某些灰与黑的现实本质，澄清了我混沌不清的大脑。
然而，工作又是什么？工作是上帝安排的任务；工作是上天赋予的使命，那么没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人就是违背上帝意愿的人，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。
工作是付出努力以达到某种目的。
我们都有自己的目标，也有自己的梦想，正是为了获得某些东西达到某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。
工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。
工作的大批量往往决定生活的质量。
要知道，工作是我们要用生命去做和事情。
你，在为谁工作？让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。
在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们第个人都能够从内心深处承认并接受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。
教师师德养成读本读书心得5篇
教师师德养成读本读书心得5篇教师师德养成读本读书心得1 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。
换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。
因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。
无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。
因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽是害”。
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。
所以，对学生不严不行。
当然，严要得法，严要有度。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。
充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。
无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。
因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
教师培训读本心得体会
教师培训读本心得体会作为一名教师，我深知自身肩负着培养祖国未来花朵的重任。
为了不断提升自己的教育教学水平，我参加了学校组织的教师培训，阅读了《教师培训读本》。
这本书不仅让我对教育教学有了更深入的理解，更激发了我对教育事业的热爱和责任感。
以下是我对《教师培训读本》的一些心得体会。
一、教育理念的提升《教师培训读本》让我对教育理念有了全新的认识。
书中强调，教育应该以人为本，关注学生的全面发展。
作为教师，我们要关注学生的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，培养他们的创新精神和实践能力。
这使我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有益于社会的人才。
二、教学方法的创新书中介绍了许多先进的教学方法，如合作学习、探究式学习、翻转课堂等。
这些方法让我意识到，传统的“灌输式”教学已经不再适应现代教育的发展。
作为一名教师，我们要不断学习新知识，掌握新技能，创新教学方法，提高教学质量。
例如，在课堂上，我们可以采用小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力。
三、教育评价的改革《教师培训读本》指出，教育评价应从单一的考试成绩转向多元化的评价方式。
这使我认识到，评价学生不能仅仅看他们的分数，还要关注他们的学习态度、情感态度和价值观。
作为教师，我们要建立科学、合理的评价体系，鼓励学生全面发展，激发他们的学习潜能。
四、教师职业素养的培养书中强调了教师职业素养的重要性。
一个优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的道德品质、教育智慧和沟通能力。
作为一名教师，我要不断提升自己的综合素质，努力成为学生的良师益友。
五、教育科研的探索《教师培训读本》鼓励教师进行教育科研，以解决教育教学中的实际问题。
这使我认识到，教育科研是教师专业发展的必经之路。
作为一名教师，我要积极参与教育科研，不断提高自己的教育教学水平。
六、教育情怀的坚守书中提到，教育是一项充满爱心和责任的事业。
作为一名教师，我要坚守教育情怀，关爱每一个学生，用自己的热情和智慧，为他们的成长助力。
新教师教育教学能力培养与训练读后感
新教师教育教学能力培养与训练读后感《<新教师教育教学能力培养与训练>读后感》嘿，你知道吗？最近我读了一本超棒的书，叫《新教师教育教学能力培养与训练》。
这可真是让我大开眼界啊！刚开始读这本书的时候，我就像走进了一个全新的世界。
书里讲了好多新教师成长的故事和方法，就好像是给新老师们点亮了一盏盏明灯。
比如说，书里提到新教师要学会倾听学生的声音。
这让我想起了我们班的语文老师，她总是那么认真地听我们说话，哪怕是一些小小的想法，她也会特别在意。
这难道不就像春天的微风，轻轻拂过我们的心田吗？还有啊，书中强调新教师要善于设计有趣的课堂活动。
这可太重要啦！想想我们的数学课，如果只是老师在讲台上不停地讲，那多无聊呀！但如果能像做游戏一样学习，那该多有趣！这就好比把知识变成了一个个宝藏，我们在寻找宝藏的过程中不知不觉就学到了好多东西。
我还记得书里说新教师要不断反思自己的教学。
这就好比我们做完作业要检查一样，只有检查了才能发现错误，然后改正，变得更好。
我就忍不住想，要是所有的新老师都能按照这本书里说的去做，那我们的课堂得有多精彩呀！我们的老师不也是从新老师一步步走来的吗？他们也一定经历过各种挑战和困难。
就像我们学走路会摔跤，学骑车会摔倒一样，新老师们在教学的路上也会遇到各种“拦路虎”。
可是，只要他们有勇气，有决心，不断学习和进步，不就能像超级英雄一样战胜困难吗？再想想我们自己，学习新知识的时候不也会遇到难题吗？但只要我们不放弃，坚持努力，不也能一点点进步吗？这本书真的让我明白了好多。
它让我知道了老师的不容易，也让我更加珍惜老师们的付出。
我觉得啊，对于新老师们来说，这本书就像是一把神奇的钥匙，能打开通往优秀教师的大门。
而对于我们学生来说，这也是一份珍贵的礼物，让我们对未来的课堂充满了期待！总之，《新教师教育教学能力培养与训练》这本书真的太棒啦，强烈推荐大家都读一读！。
教师培训读本学习心得体会
教师培训读本学习心得体会在教育的道路上，每位教师都是引路人。
为了点亮学生的前程，我们自身需要不断地学习和成长。
最近，我有幸参与了一次针对教师的专业培训，并通过阅读指定的培训读本来深化我的理论知识和教学技能。
以下是我对这次学习的一些心得体会。
培训读本中的理论精华让我对教育有了更深层次的理解。
在阅读过程中，我被其中关于学生心理发展、认知规律以及教学方法的深入分析深深吸引。
这些内容不仅丰富了我的专业知识，也让我意识到作为一名教师，我们不仅要教书，更要育人。
了解学生的心理状态和发展需求，对于制定有效的教学策略至关重要。
读本中提到的各种教学案例和实践技巧对我启发颇深。
通过分析成功案例，我学到了如何运用创新思维来设计课堂活动，提高学生的参与度和兴趣。
同时，我也认识到了在教学中融入信息技术的重要性，这不仅能帮助学生更好地适应未来社会的发展，也能提高教学效率。
再次，培训读本强调了教师专业发展的重要性。
在教育行业中，持续的自我提升是必不可少的。
无论是专业知识的更新，还是教学方法的创新，都需要我们不断学习和实践。
这次培训读本的学习让我更加明白，作为教师，我们要有终身学习的观念，不断追求卓越。
读本还提到了教师的情感态度对学生的影响。
教师的情绪管理、对学生的关爱和支持，都是影响学生学习积极性和效果的重要因素。
这让我反思自己的教学行为，我意识到在日常教学中，我应该更加注重与学生的情感交流，建立一个温馨、积极的学习环境。
培训读本的学习也让我认识到了团队合作的力量。
在教育工作中，教师之间的相互学习、分享经验是非常宝贵的。
通过团队合作，我们可以共同解决教学中遇到的问题，提升整个团队的教学水平。
这次培训读本的学习是一次宝贵的经历。
它不仅增强了我的专业知识，也提升了我的教学技能。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名更优秀的教师，为学生的成长提供更好的指导和帮助。
在未来的教育道路上，我将继续努力，不断前行。
优秀教师培训读本学习心得感言
优秀教师培训读本学习心得感言在参与优秀教师培训读本学习的过程中，我受益匪浅。
通过阅读这些优秀的教育著作，我不仅学到了许多实用的教学技巧和方法，还深刻理解了作为一名教师的责任与使命。
下面是我在学习过程中的一些心得感言。
首先，通过学习这些优秀的教育著作，我深刻认识到教师的教育理念和态度对学生的成长起着至关重要的作用。
一位优秀的教师应该具备积极的教育理念，相信每个学生都是有潜力可以发掘的。
同时，教师应该抱有对学生的无条件关爱和信任，并且愿意为学生的成长而付出努力。
只有拥有这样的教育理念和态度，才能真正成为学生的引路人和榜样。
其次，学习这些教育著作也让我深入了解了教学的本质和方法。
教学并不只是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和终身学习的素质。
在教学过程中，教师应该注重培养学生的思维能力、创新能力和合作能力，而不仅仅是灌输知识。
除了教育方法上的创新，教师还应该注重教学过程的设计和评估，这样才能真正实现教学的有效性。
另外，学习这些优秀的教育著作也让我深刻认识到教育改革的重要性。
我意识到教育是一个不断变化和发展的领域，而作为教师，我们应该不断更新自己的教育理念和教学方法，适应社会和学生的需求。
只有持续的学习和学习，才能跟上时代的步伐，为学生提供更优质的教育。
最后，通过参与这个优秀教师培训读本的学习，我也受益于与其他教师的交流与分享。
在读书会和讨论中，我有机会听到其他教师的观点和经验，这不仅开拓了我的思维，还让我感受到了教师之间的团结和合作。
在这个过程中，我学到了团队合作和共享经验的重要性，这对我今后的教学工作将会起到积极的影响。
综上所述，通过参与优秀教师培训读本的学习，我不仅学到了许多实用的教学技巧和方法，还深刻认识到教师的教育责任和使命。
这个过程让我明白了教育的本质和教育改革的重要性，并且通过与其他教师的交流与分享，我也收获了团队合作和共享经验的经验。
我将把这些学习到的知识和经验应用到我的教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
优秀教师培训读本学习心得感言
优秀教师培训读本学习心得感言《优秀教师培训读本》是一本旨在提升教师专业素养的书籍。
通过学习这本书，我获得了很多宝贵的知识和经验，对我以后的教学工作有着深远的影响。
在此，我将用____字的篇幅，分享我的学习心得和感言。
首先，这本书为我们提供了一个全面的教育教学理论体系。
书中介绍了教育教学的基本原理和理论，如教学设计、教学方法、教学评价等，这些理论为我们提供了指导教学实践的理论基础。
我深刻理解到，一个优秀的教师必须具备扎实的理论基础，只有掌握了这些理论，才能更好地把握学生的学习规律，制定科学合理的教学计划，提高教学的效果。
其次，这本书还介绍了一些优秀教师的案例和教学方法。
通过阅读这些案例，我了解到了一些优秀教师是如何通过自己的努力和创新精神，成为学生敬仰的榜样的。
他们在教学中注重培养学生的主动学习能力和创新思维，他们的教学方法新颖独特，能够激发学生的学习兴趣和潜力。
这些案例给了我很多启发，让我思考如何在日常的教学中更好地发挥自己的优点，为学生们营造良好的学习氛围，激发他们的学习兴趣和潜力。
同时，这本书还介绍了一些教师专业发展的途径和方法。
书中提到了教师的自我评价和定位、教师的教学反思、教师的教育研究和教学实践等方面。
通过学习这些内容，我明白了教师需要不断学习和进步，时刻保持对教育教学的热情和兴趣。
只有不断地提升自己，教师才能更好地指导学生成长。
在日常的教学中，我会定期对自己的教学进行评估和反思，总结经验，发现问题，不断提高自己的教学能力。
同时，这本书还提到了教师的自我修养和情感管理。
书中指出，一个优秀的教师不仅需要专业的知识和技能，还需要积极的心态和良好的人际关系。
在教学过程中，教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引领者。
因此，教师需要具备良好的情感管理能力和人际交往能力，能够与学生建立良好的师生关系，激发学生的积极情感，促进学生全面发展。
通过学习这些内容，我明白了一个优秀教师要具备高尚的道德品质和精神风貌，要成为学生的良好榜样，努力培养他们正确的价值观和人生态度。
学习《教师培训手册》体会范文（二篇）
学习《教师培训手册》体会范文教师培训手册是一本针对教师培训的指导手册，主要帮助教师提升教学能力，提供有效的培训方法和策略。
通过学习这本手册，我对教师的专业知识和教学技能有了更深入的了解，也从中获得了很多有益的启示和体会。
首先，这本手册强调了教师的专业素养和教学观念的重要性。
教师作为教育行业的从业者，要具备扎实的学科知识和教学理念，不断提升自己的专业能力。
手册中提到了教师应该具备的基本素质，如教育情怀、责任心、团队合作能力等，这些素质对于教师的职业发展和教学水平的提高都是至关重要的。
通过阅读手册，我认识到了自己在这些方面的不足，并开始思考如何进一步提升自己的专业素养。
其次，手册中介绍了一些有效的教学方法和策略，对于我提高教学效果起到了很大的帮助。
比如，手册中提到的课堂管理技巧，包括如何建立积极的课堂氛围，如何有效地组织学习活动等，这些对于我来说是非常实用的。
以前我在课堂管理方面常常感到困惑和无力，但通过学习手册中的方法，我开始尝试改变自己的教学方式，发现效果非常明显。
课堂秩序更加有序，学生参与度和学习效果也有了明显提升。
此外，手册中还介绍了一些专业的教育理论和研究成果，深入解析了一些教学现象背后的原理。
学习这些理论知识对于我提高教学水平非常有帮助。
比如，手册中介绍了著名的“融通教育”理论，即通过将学科知识与现实生活相结合，让学生更好地理解和应用所学内容。
这个理论在我实际教学中的应用效果非常显著，不仅提高了学生的学习兴趣，还加深了他们对知识的理解和记忆。
通过学习这些教育理论，我对教育的本质有了更深入的思考，并且更加注重将理论与实践相结合。
通过学习《教师培训手册》，我不仅加深了对教师职业的认识，而且提高了自己的教学水平。
通过运用手册中介绍的教学方法和策略，我能够更好地组织教学活动，提高学生的学习效果。
最后，学习《教师培训手册》给我带来的最大收获是教育理念的更新。
手册中强调了教育应该是面向全体学生的，不能只关注其中一部分学生而忽略其他学生。
《教师培养训练读本》读书笔记(精选多篇)
《教师培养训练读本》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《教师培养训练读本》读书笔记在这次读书活动中，我认真的阅读了《教师培养训练读本》和苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》感慨万千，书中观点新颖独特而又率直诚恳，让人觉得酣畅淋漓。
那一串串铮铮然掷地有声的思惟，如同缕缕春风，吹进我的灵魂最深处，长久地拨动我的心弦xxx“国运兴衰，系于教育”，“长远之计，教育为本”总书记在神州共产党第十七次全国代表大会上的报告中明确指出：优先发展教育，建设人的劳力资源强国xxx 党的xx大强调落到实处优先发展教育的战略地位，并作为加速推进以改善民生为重点的社会建设的第一项重特使命进行部署，对我国的教育事业的未来发展提出了更高的要求，也对咱们广大教师提出了更高的要求教育质量的高低，关键取决于教师队伍的群体素质。
广大教师“爱岗敬业、关爱学生;刻苦研讨、严密谨慎专心好学;勇于创新、奋发进取;淡化名位利益、志存高远”，每个教师都要不断地学习与培养训练，提高自己的专业化程度。
梁启超说：教育家日日做的，终身做的不过两件事，一是学，二是诲。
“学高为师、德高为范”必须做到“修师德、强师能”才能“铸师魂”必须把“修师德”放在提高教师本质的榜首。
只有发自内心地对人民教师道德义务的朴拙信服和具有强烈的责任心，才会在教育实践中固守人民教师的道德要求，自觉积极，更好地教书育人。
一个好的老师身上披发着一股灼热的人格正气，让每一位接触过的学生于无形中获得人格的滋养。
人性的崇高的人格是一股最壮大的教育力量，一种最珍贵的教育宝藏。
作为教师，应切实加强自身的职业道德修养、果断抱负信念，造就正确的教育观、学生观和质量观，只有立志自己做榜样，热爱学生，业务本质强的教师最受社会、家长、学生欢迎。
其次是“强师能”老师要努力成为一名艺术家。
讲授不仅是一门严肃的科学，更是一门神奇的艺术。
教师应学习让人折服的艺术法定，本领超卓，能够巧妙而准确的拨动每一位学生的心弦，从而地吹奏出师生讲授相长的美妙乐章。
教师培训读本读后感
教师培训读本读后感【读书心得体会】手捧着《教师培训读本》，似乎在突然之间，我感觉到了前所未有的恐慌：自己的肤浅，知识的贫乏，让我做很多事情制做都得不到满意的结果。
原来我一直以为自己很充实懂得很多，什么充电，什么应该进修应与我没有任何关系，直至有一天被人能问倒。
曾经的自信，现在已经荡然无存，我想我遭遇到了我人生的挑战。
想读的书实在太多了，可是我却没有什么时间，每晚上班上得精疲力竭，回到家只想躺下去不再起来。
可是当我清醒时，发现自己懂得的好像实在太少，少的可怜。
满心的挚爱遗憾让我对书的渴望欲发强烈,也更让我体会到:书是灯，读书照亮前面的路口;书是桥，读书接通彼此的岸;书是帆，读书积极推动人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!当你枯燥烦闷，读书能而使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让学医你发现身边更多美好的事物，让你更加充分享受生活。
读书是一种最灿烂的享受。
读书是一种学习的过程。
书本是人生最大的资产投资。
读书极为是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是亚洲上最富有最的人。
每一项本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最绝不缺少的功课功课，阅读书籍，感悟人生，助我们迈步好人生的每一步。
作为一名教师,更是一刻提醒自己:要当好一名老师，当好学生欢迎的老师，还需要继续读书，不停地读书。
俗语说：“要给学生一杯水，老师必须有一桶水。
”现在这一桶水，远远满足不了高中学生对老师的要求，学生对科学知识的渴求，而要有源源不断、生生不息的活水河流。
感悟读书，感悟青春血液的涌起;感悟读书，享受人间的处处清风;感悟读书，读出灿烂明天，读出辉煌未来!。
《教师培训读本》读后感
《教师培训读本》读后感亚里士多德说过：“书籍是全人类的营养品。
”所谓，少年儿童是祖国的花朵。
而书籍对少年儿童进行成长的教育中具有不可忽视的精神食粮。
读了《教师培训读本》一书后感触颇深。
书中一个个鲜活的案例，让我感动，给我启示。
掩卷沉思，在新的课程改革中，作为一名教育者，我应该怎么做？“教育教学应该符合教育规律和学生的身心发展特点，要关注学生的心理健康，应充分认识到学生的很多问题都是成长中的易出现的小问题而非道德问题，对学生要有一颗宽容的和理解的心，并及时给予心理疏导而不要动辄扣上道德的帽子。
”是的，学生毕竟是学生，思想行为可能出现反复，但我们不能放弃，相信他们一定能改好。
“爱心：班主任首先要热爱自己的学生和班主任工作，动之以情，晓之以理，耐心地教育好每一个学生，注意培养学生对老师的感恩情怀，学生只有懂得感恩，才能自觉地回应，过去，我也经常提到“爱心”原则，但都没有这次看书的体会深，现在我任教六年级，便深深体会到“爱心”的重要性。
“耐心”就体现在谈话时的语气上。
往往我用呵斥的语气教育他们时，他们会流露不屑的神情，而当我心平气和的与他们论道理时，他们会睁大眼睛、静心聆听，很乐意去解决问题。
我认为书本中的这一条确实很好：一是它再次提醒我工作中一定要换位思考，耐心做好学生的思想工作。
二是勤于思考。
“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。
思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，转化为自己的东西。
在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。
在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
三是勇于实践，敢于转变。
就是要牢固树立“思想跟得上，工作抓得紧”的理念，要将学习与日常工作结合起来，目的是要促进工作效率的提高。
教师培训心得体会读书笔记（10篇内容范文）
教师培训心得体会读书笔记推荐文章•英语教师培训心得总结•教师培训感受心得感悟总结•音乐教师培训感悟心得体会•教师培训的总结与心得•幼儿园的教师培训心得体会教师培训心得体会读书笔记（10篇内容范文）写心得的过程中，可以发现自己的不足和需要改进的地方，有助于提升自己的能力和技能。
优秀的教师培训心得体会读书笔记是什么样的？下面给大家带来教师培训心得体会读书笔记，供大家参考。
教师培训心得体会读书笔记篇1以下是一篇关于教师培训活动感想的心得体会总结：近期，我有幸参加了一次为期两周的教师培训活动。
这次活动涵盖了各种教育理念，使我深刻地反思并得到了个人的成长和发展。
我在此分享一些关于这次活动的重要感受和启示。
这次培训活动中，我学习了许多新的教学方法和策略，包括多元化教学、分组教学、个体化教学等。
这些方法和策略使我看到了传统教育模式的局限性，也启发了我如何在课堂上应用这些新的教学方法。
例如，我学会了如何有效地利用课堂上的互动，如何引导学生的主动参与，以及如何通过多元化的教学材料来激发他们的学习兴趣。
在培训过程中，我也深刻体验到了团队协作的重要性。
在分组讨论和项目实践中，我学会了如何与团队成员有效地沟通和协作，如何解决团队中出现的问题，以及如何共同达成目标。
这次经历让我更加明白，作为一名教师，我不仅要关注学生的学习，还要关注与同事的协作和关系的建设。
此外，这次培训活动也让我更加深入地理解了教育的本质。
培训中，许多专家和优秀教师分享了他们的教育理念，他们强调了教育应该关注学生的全面发展，包括知识、技能和情感等方面。
我也认同，教育不仅仅是为了让学生取得好成绩，更重要的是要让他们成为一个有责任感、有创新精神的人。
总之，这次教师培训活动对我来说是一次宝贵的经历。
我从中学到了很多新的教学方法和策略，认识到了团队协作的重要性，也更加深入地理解了教育的本质。
在未来的教学实践中，我将努力将这些知识和经验应用到自己的教学工作中，不断提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
教师培训读本学习心得
《教师培训读本》学习心得我有幸拜读了我们柳州的《教师培训读本》这本书，我对教师专业化有了新的认识，让我感受到依法执教的责任，增强了自豪感和使命感。
通过学习《教师培训读本》，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有关教育法律法规的内涵有了进一步的认识。
读本内容涵盖面全。
对涉及教育的教育政策、教育法规、教育理念、教育教学实践、师德楷模等方面内容均作了较翔实的介绍。
教育政策、教育法规不仅提醒我们教师工作中要依法执教，也告诉我们教师教育政策、教育法规同时是依法保护自己的有力武器。
书中现代教育的主要理论，可以成为教师手中的一本资料宝典。
读本内容理念新。
读本始终贯彻党的十七大精神，体现以人为本的科学发展观。
读本中涉及的教育理论均为当前教育科学研究的最新成果，教育故事、教学案例都来自教师们在工作实际中常遇到的较为典型的问题与现象，读来真实亲切；在以基本理论为主的章节中，不是简单枯燥地罗列理论，而是联系实际案例，利于教师们理解有关政策、法规，把理论与实践紧密地结合起来。
细读读本，读本中的故事、案例、师德楷模，令我感触颇深。
作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。
教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。
要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
学校是我国进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。
教师是学校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。
作为一名年轻教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重任的。
热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。
优秀教师培训读本学习心得感言
优秀教师培训读本学习心得感言《优秀教师培训读本》是一本非常有价值的书籍，帮助我全面提升了作为一个教师的素养和能力。
通过阅读这本书，我对教育教学的认识更加深刻，学到了很多实用的方法和技巧。
下面是我的学习心得和感言。
首先，这本书让我认识到作为一个教师，需要不断学习和进步。
教育和教学是一个永无止境的过程，只有不断提升自己的素质和能力，才能够更好地为学生服务。
通过学习这本书，我明白了优秀教师的标准和要求，以及如何通过自主学习不断提升自己。
书中提到的教师自我评价和发展规划是我觉得很有帮助的内容，让我清晰地认识到自己的短处和不足，并制定出了一份详细的提升计划。
其次，这本书教会了我如何设计有效的教学方案。
教育教学过程的核心是学生，而有效的教学方案可以更好地满足学生的学习需求和提高学习效果。
书中详细介绍了教学设计的各个环节，包括目标设定、内容选择、教学方法和评价等。
我在读完这本书后，对于教学设计有了更清晰的认识，学会了根据学生的特点和需求，灵活选择教学方法，并通过评价和反馈不断优化教学过程。
再次，这本书启发了我对于教育教学的思考。
教育是一个复杂的系统，涉及众多因素，包括学生、教师、学校和社会等。
在这本书中，作者对于教育问题进行了深入的探讨，提出了很多有启发性的观点和思考。
例如，教育的目标应该是培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是传授知识；教学应该是以学生为中心的，注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
这些观点深深地影响了我对于教育教学的理解，也激发了我对于教育改革的思考。
最后，通过学习这本书，我明白了优秀教师的职责和使命。
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生全面发展的引导者和启示者。
我们需要以身作则，树立良好的榜样；我们需要不断学习和进步，不断提升自己的能力；我们需要关注学生的需求和感受，关心他们的成长和发展。
这本书通过丰富的案例和实践经验，让我更加明白了自己作为一名教师应该如何做好这些事情。
总之，这本《优秀教师培训读本》是一本对于教师非常有价值的书籍，通过阅读学习，我受益匪浅。
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《教师培养训练读本》读书笔记(精选多篇)第一篇：《教师培养训练读本》读书笔记在这次读书活动中，我认真的阅读了《教师培养训练读本》和苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》感慨万千，书中观点新颖独特而又率直诚恳，让人觉得酣畅淋漓。
那一串串铮铮然掷地有声的思惟，如同缕缕春风，吹进我的灵魂最深处，长久地拨动我的心弦xxx“国运兴衰，系于教育”，“长远之计，教育为本”总书记在神州共产党第十七次全国代表大会上的报告中明确指出：优先发展教育，建设人的劳力资源强国xxx 党的xx大强调落到实处优先发展教育的战略地位，并作为加速推进以改善民生为重点的社会建设的第一项重特使命进行部署，对我国的教育事业的未来发展提出了更高的要求，也对咱们广大教师提出了更高的要求教育质量的高低，关键取决于教师队伍的群体素质。
广大教师“爱岗敬业、关爱学生;刻苦研讨、严密谨慎专心好学;勇于创新、奋发进取;淡化名位利益、志存高远”，每个教师都要不断地学习与培养训练，提高自己的专业化程度。
梁启超说：教育家日日做的，终身做的不过两件事，一是学，二是诲。
“学高为师、德高为范”必须做到“修师德、强师能”才能“铸师魂”必须把“修师德”放在提高教师本质的榜首。
只有发自内心地对人民教师道德义务的朴拙信服和具有强烈的责任心，才会在教育实践中固守人民教师的道德要求，自觉积极，更好地教书育人。
一个好的老师身上披发着一股灼热的人格正气，让每一位接触过的学生于无形中获得人格的滋养。
人性的崇高的人格是一股最壮大的教育力量，一种最珍贵的教育宝藏。
作为教师，应切实加强自身的职业道德修养、果断抱负信念，造就正确的教育观、学生观和质量观，只有立志自己做榜样，热爱学生，业务本质强的教师最受社会、家长、学生欢迎。
其次是“强师能”老师要努力成为一名艺术家。
讲授不仅是一门严肃的科学，更是一门神奇的艺术。
教师应学习让人折服的艺术法定，本领超卓，能够巧妙而准确的拨动每一位学生的心弦，从而地吹奏出师生讲授相长的美妙乐章。
一是具有语言的艺术。
以其广博的学识与高远的站位，能够洞穿教材，超越教材，可以把深奥难懂的不懂的题目以一句深入浅出的言语，一语道破玄机，到达“一语解惑，一语豪情，一语启智”的奇妙境界，老师的一句精辟话语，常使学生萦绕于心际而终生难忘;一个生动的比喻常学生了解常识的着急而萱;一句中肯的批评常使学生幡然省悟，而惭愧不已。
二是老师应具有幽默的艺术。
老师用幽默的言语吸引学生使学生崇敬其师总之“强师能”是成为名师的关键“修师德、强师能、铸师魂”这三者之间不是孤立的，而是辨证同一的关系没有高尚的师德，“强师能”就失去了内涵动力，成为无源之水，变为空口号，更谈不上“铸师魂”;同样没有社会科学和专业常识做基础，很难说能到达多高的境界咱们要坚持“修师德、强师能”常抓不松懈，跟着量的积累，必须会发生质的飞跃，实现“铸师魂”的目标总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦研讨、严密谨慎专心好学;勇于创新、奋发进取;恬澹名位利益、志存高远”就是“修师德、强师能、铸师魂”的具体体现。
为人师表，贵在学习师德修养如何生成?师能如何提高?与生俱来不成能，开会讲讲也很难形成。
离开学习谈师德、讲师能，那肯定是是无源之水，无本之木学习能让人修身养性，言语朴拙，心态平和的学习能让人少一丝浮躁、慌乱，多一份踏实、努力学习能让人明事理，知进退，能自控，少冲动。
第二篇：《教师培养训练读本》读书笔记《教师培养训练读本》读书笔记在这次读书活动中，我认真的阅读了《教师培养训练读本》和苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》感慨万千，书中观点新颖独特而又率直诚恳，让人觉得酣畅淋漓。
那一串串铮铮然掷地有声的思惟，如同缕缕春风，吹进我的灵魂最深处，长久地拨动我的心弦xxx“国运兴衰，系于教育”，“长远之计，教育为本”总书记在神州共产党第十七次全国代表大会上的报告中明确指出：优先发展教育，建设人的劳力资源强国xxx 党的xx大强调落到实处优先发展教育的战略地位，并作为加速推进以改善民生为重点的社会建设的第一项重特使命进行部署，对我国的教育事业的未来发展提出了更高的要求，也对咱们广大教师提出了更高的要求教育质量的高低，关键取决于教师队伍的群体素质。
广大教师“爱岗敬业、关爱学生;刻苦研讨、严密谨慎专心好学;勇于创新、奋发进取;淡化名位利益、志存高远”，每个教师都要不断地学习与培养训练，提高自己的专业化程度。
梁启超说：教育家日日做的，终身做的不过两件事，一是学，二是诲。
“学高为师、德高为范”必须做到“修师德、强师能”才能“铸师魂”必须把“修师德”放在提高教师本质的榜首。
只有发自内心地对人民教师道德义务的朴拙信服和具有强烈的责任心，才会在教育实践中固守人民教师的道德要求，自觉积极，更好地教书育人。
一个好的老师身上披发着一股灼热的人格正气，让每一位接触过的学生于无形中获得人格的滋养。
人性的崇高的人格是一股最壮大的教育力量，一种最珍贵的教育宝藏。
作为教师，应切实加强自身的职业道德修养、果断抱负信念，造就正确的教育观、学生观和质量观，只有立志自己做榜样，热爱学生，业务本质强的教师最受社会、家长、学生欢迎。
其次是“强师能”老师要努力成为一名艺术家。
讲授不仅是一门严肃的科学，更是一门神奇的艺术。
教师应学习让人折服的艺术法定，本领超卓，能够巧妙而准确的拨动每一位学生的心弦，从而地吹奏出师生讲授相长的美妙乐章。
一是具有语言的艺术。
以其广博的学识与高远的站位，能够洞穿教材，超越教材，可以把深奥难懂的不懂的题目以一句深入浅出的言语，一语道破玄机，到达“一语解惑，一语豪情，一语启智”的奇妙境界，老师的一句精辟话语，常使学生萦绕于心际而终生难忘;一个生动的比喻常学生了解常识的着急而萱;一句中肯的批评常使学生幡然省悟，而惭愧不已。
二是老师应具有幽默的艺术。
老师用幽默的言语吸引学生使学生崇敬其师总之“强师能”是成为名师的关键“修师德、强师能、铸师魂”这三者之间不是孤立的，而是辨证同一的关系没有高尚的师德，“强师能”就失去了内涵动力，成为无源之水，变为空口号，更谈不上“铸师魂”;同样没有社会科学和专业常识做基础，很难说能到达多高的境界咱们要坚持“修师德、强师能”常抓不松懈，跟着量的积累，必须会发生质的飞跃，实现“铸师魂”的目标总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦研讨、严密谨慎专心好学;勇于创新、奋发进取;恬澹名位利益、志存高远”就是“修师德、强师能、铸师魂”的具体体现。
为人师表，贵在学习师德修养如何生成?师能如何提高?与生俱来不成能，开会讲讲也很难形成。
离开学习谈师德、讲师能，那肯定是是无源之水，无本之木学习能让人修身养性，言语朴拙，心态平和的学习能让人少一丝浮躁、慌乱，多一份踏实、努力学习能让人明事理，知进退，能自控，少冲动。
第三篇：《教师人文读本》读书笔记我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。
我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。
我们付出了爱，得到的是更多的爱。
读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。
每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。
冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。
但要想教好课不也是一门艺术吗?有句话说：“活在当下”。
其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。
虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。
但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。
在学校所学的专业直到现在也拾不起来。
工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情(其实我知道这些都是找借口)。
既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的。
每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。
我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。
平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。
工作几年，能够得到学校领导和家长的肯定，心里自然很高兴，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，领导的表扬。
“公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等，新教育为教师提出了那么多的努力方向。
所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓„„。
教师自身的前进动力，外在的推动力.不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。
《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。
这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。
注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。
与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。
重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。
总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。
《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。
最后，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
第四篇：《教师人文读本》读书笔记《教师人文读本》读书笔记由WTT范文大全为你整理的，希望你能喜欢。
我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。
我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。
我们付出了爱，得到的是更多的爱。
读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。
每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。
冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。
但要想教好课不也是一门艺术吗?有句话说：“活在当下”。
其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。
虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。
但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。
在学校所学的专业直到现在也拾不起来。
工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没心情(其实我知道这些都是找借口)。
既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的.每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。
我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。