部编版道德与法治二年级上册周末巧安排第二课时.ppt课件

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部编版道德与法治二年级上册周末巧安排 (2)ppt课件

师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

人教部编版二年级上册道德与法治课件：第二课周末巧安排PPT

周末时间虽然短暂，但对我们学生来说在这两天中既要休息好，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。
第二十五页，共37页。
怎样安排更精彩
第二十六页，共37页。
怎样安排更精彩
第二十七页，共37页。
探究分享
我有一个快乐的周末：在周末的第一个上午，我早早的把作业做完了，经过两个小时的紧张学习，终于可以放松一下了。伸伸懒腰，打开电视，拿着爱吃的薯片，看着动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上又一块儿看了电影。星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸爸来到鱼塘钓鱼，经过多年的练习和爸爸细大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的大餐，真是一举两得呀！我的周末我安排，我的乐趣自己享，我爱周末！
第十二页，共37页。
学习新知
二、这样可以吗
有同学说：“周末是我们最自由的时间，我们可以做我们想做的任何事情！”
他说的对吗？
第十三页，共37页。
探究分享
周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？
第十四页，共37页。
探究分享
情境一：同学甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
并和爸爸来到鱼塘钓鱼，经过多年的练习和爸爸细心的教导，我也成了一个钓鱼小高手。
学、休息、娱乐占满了。书店里的人真多，大家都很安静。
小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来看看吧！
如果是你，你会怎么安排周末时间呢？
第三十页，共37页。
制定周末计划的注意事项
1．计划要全面。休息、学习、娱乐等都要兼顾，室内活动和室外活动要兼顾。此外，计划中的事情还要考虑身体的承受能力，不要给自己带来超高负荷；

二年级上册道德与法治课件-2周末巧安排 (共16张PPT) 人教新版 PPT

两个人之间，已经够低潮了，不需要再增加一个会引起冲突的话题。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡水，坐在河堤旁看落日，沿着码头走一遭，可以吃到不同口味的各式小吃。淡水的海产颇富盛名，他似乎是只识途老马，总知道哪家是最道地的。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里，那里热闹的只有一条路，卖的全是孔雀蛤，两个人可以吃掉一大盘，还觉得意犹未尽。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基础，也靠后天修炼。作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆 ……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。
无欲则刚。正是这种尽己所能、顺其自然的心态，才让他更长久地投身于自己所热爱的事情上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式，苦痛也不是恒心的代名词。坚持不下去的时候，不如停下来审视一下自己，将自己内心的能量挖掘出来，找准自己的节奏，让自己心态更平和一些，而不是一味地逼自己死撑。任何目标与坚持都是生命长河里微不足道的一段，即使某一段坚持并没有当下立见的好结果，但正确的坚持习惯却会让我们越来越有力量，对每一次新的挑战都从容笃定。
我很怀念，真的，即使过了五年，那段回忆仍然历历在目。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子，几乎屈指可数，近两、三年更是一次都没去过。
每到假日，他不到中午不会起床，我见他这么疲倦，当然也不会烦他带我到处走走。

部编版二年级道德与法治上册第2课《周末巧安排》精美课件(共40张PPT)

巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：
1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。 4.在做各项活动时，一定要注意安全。
通过这节课的学习，你有什么收获？
谢谢
第一单元我们的节假日
2 周末巧安排
活动一：我们的周末这样过
同学们周末都做了什么呢？我们来说说自己的周末吧。
《道德与法治》人民教育出版社二年级上册
周末巧安排
小明的周末
小
宝
下午三点
的周
不想
末
上
兴
趣
班
下午三点
你能帮小宝分析原因吗？
上午十点
快中午了还不起床
下午一点——下午三点
不想上兴趣班
晚上八点晚上十点
不专心学习深夜了还不睡觉要看电视。
想一想，要怎么做才可以让周末变得更精彩呢？
说说你的周末
活动三：周末里的“不可以”
1
再睡一会儿。
3
2 周末，爸妈总对我说很多“不可以”
不可以！
不想练琴。
不可以！
4
还想看电视。
不可以！
不想上兴趣班。
不可以！
5
6
不想做作业。
不可以！
7
爸爸妈妈为什么总说“不可以”？
为什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？
究竟可以不可以？
爸爸妈妈为了让我们更好地成长，在周末会合理安排我们的活动。如果事先有约定，但我们不想坚持了，这时的“不可以”是爸爸妈妈的提醒和制止；如果爸爸妈妈单方面勉强我们做事情，这时我们要和爸爸妈妈交流为什么“不可以”。
在过去的周末中，你做了哪些难忘、有趣的事呢？

(部编版)二年级上道德与法治《周末巧安排》教研课件PPT

人教版《道德与法治》二年级上册
2.周末巧安排
周末，妈妈带Βιβλιοθήκη 芸去了书店。你们的周末了是怎么过的呢？快来说说吧！
我的周末什么时候我做了什么我有什么收获
绘本故事
小宝，不可以
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这样可以吗
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想一想：你的周末应该怎样安排？
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这样可以吗
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部编版二年级上册道德与法治2、《周末巧安排》课件

2020/10/9
为什么父母要说不可以？说说你的理由认为这样做好吗
2020/9
作业：和父母交流自己的周末计划
妈妈，这是我的周末打算…
把自己的周末计划拿出来和父母交流,听他们的合理建议。
2020/10/9
木垭小学二年一班
周末行动口号合理安排，做到：学好、玩好、休息好，快乐过周末！
2020/10/9
上周末，妈妈带我去了书店。我读了很多有趣的图书，都舍不得离开了……
2020/10/9
课堂讨论，说一说大家自己周末都做了什么？有什么收获？
2020/10/9
上周末的早上, 和家人一起去爬山,虽然有些累,但是很高兴 ……
2020/10/9
爷爷平时一个人住在乡下,爸爸妈妈利用周末时间带我回家看他,一家人在一起感觉特别温馨 ……
结合课本上同学的周末生活，说说周末怎么做才是正确的？
2020/10/9
今天是周末，我要再睡一会!
要吃早饭啦！
到周末了，今天我早点起，和爸妈一起去看爷爷！
一个睡懒觉不按时吃早饭…… 一个早早起床去看望爷爷……
2020/10/9
这样可以吗
2020/10/9
再不做作业就来不及啦！
作业晚上做！
2020/10/9
公园
2020/10/9
周六，和爸爸妈妈去了公园。
公园有很多花和草，还有很多高高的树，
我在湖里还看见很多小鱼，认识了很多植物。
动物园
2020/10/9
.......
同学们的周末生活真是丰富多彩，既完成了作业，又做了喜欢的事情，是个充实的周末！
2020/10/9
周末生活很快乐

人教部编版道德与法治《周末巧安排》PPT公开课课件2

同桌交流志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
远大的希望造就伟大的人物。对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。贫困教会贫困者一切。心随朗月高，志与秋霜洁。心志要坚，意趣要乐。男儿不展同云志，空负天生八尺躯。志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。人不可以有傲气，但不可以无傲骨志高山峰矮，路从脚下伸。贫困教会贫困者一切。志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。贫困能造就男子气概。雄心志四海，万里望风尘。生无一锥土，常有四海心。贫困教会贫困者一切。岂能尽如人意,但求无愧我心. 器大者声必闳，志高者意必远。
全班交流：
周末可以做哪些事情？不可以做哪些事情？
我的周末
可以做的事情
不可以做的事情
写作业、看书、
上兴趣班、做家务、运动、玩耍……
不完成作业、长时间看电视或打游戏、
睡懒觉、不安全的活动等……
课后延伸：
请把我们的讨论结果用在生活中，
把“导行单”放在经常可以看见的地方，并请家长评价，相信一定会过上快乐而充实的周末哦！
为什么有这么多的“不可以”？你有这样的经历吗？定我读到了一本很有趣的书。为什么有这么多的“不可以”？你有这样的经历吗？请把我们的讨论结果用在生活中，把“导行单”放在经常可以看见的地方，并请家长评价，相信一定会过上快乐而充实的周末哦！长时间看电视或打游戏、人教版《道德与法治》二上下周，我还要去书店看书。妈妈叫我回家时，我真舍不得放下。我的周末妈妈叫我回家时，我真舍不得放下。真的不可以吗？你怎么想？为什么有这么多的“不可以”？你有这样的经历吗？周末可以做哪些事情？不可以做哪些事情？请思考后填写。我的周末周末你所做的印象深刻的事情。为什么有这么多的“不可以”？你有这样的经历吗？我的周末周末可以做哪些事情？不可以做哪些事情？周末可以做哪些事情？不可以做哪些事情？请把我们的讨论结果用在生活中，把“导行单”放在经常可以看见的地方，并请家长评价，相信一定会过上快乐而充实的周末哦！周末可以做哪些事情？不可以做哪些事情？请思考后填写。

二年级上道德与法治2周末巧安排ppt优秀课件

2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行的时间不长，但由此实现了生命的延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端平直，这可以使空气流过翼面时产生升力。
4．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“ 燃料”，从而大大提高了飞行的“经济性”。 5．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行者家族，很多昆虫都具有长途迁徙的能力。 6．老者认为有了机械之类的东西必定会出现机巧之类的事，有了机巧之类的事必定会出现机变之类的心思，这是道家的思想观点。
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好不容易到周末了，我终于到周末了，我要早
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小组合作，快快制定一个周末计划吧！
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你的周末计划是怎样的？说给小朋友听听
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人教版《道德与法治》二年级上册
2.周末巧安排
第二课时
周末，适合做哪些事情呢？
怎样安排合理呢？和同桌的小朋友说说吧。
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…… ……
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…… ……
ห้องสมุดไป่ตู้
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道德与法治《周末巧安排》_免费课件(部编版)

•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
动物园
.......
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怎样安排更精彩
标题
二年级上册道德与法治课件-2 周末巧安排人教部编版（2016）
看电视
做作业
周末，适合做哪些事情呢？
周末想做的事情太多了怎么办？
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想一想：周末应该安排才合理呢？
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巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
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去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末……
大家想做的事情很多, 还有哪些事情不适合做呢？
长时间看电视……
周末早上睡懒觉……
说一说
上图中两位小朋友周末想做的事情合适吗？
为什么呢？
同学讨论
你觉得佳乐周末过得怎么样？
认为这样做好吗
他的周末生活安排合理吗？说说你的理由认为这样做好吗
应该先做重要的事。
也要安排些室外活动
让计划更合理更完善。
作业：和父母Leabharlann 流自己的周末计划妈妈，这是我的周末打算…
把自己的周末计划拿出来和父母交流,听他们的合理建议。
周末行动口号合理安排，做到：学好、玩好、休息好，快乐过周末！
部编版·二年级道德与法治上册
一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？
组内说一说并记录下来。
周末看喜欢的课外书……
和好朋友在一起尽情地玩……
终于有时间玩自己喜欢的模型了……
和家人一起去爬山、去运动……
如果天气晴朗,可以去野餐……
在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间……