c++实验报告4
维生素c实验报告
维生素c实验报告维生素C实验报告维生素C是一种重要的营养素，对人体健康起着重要的作用。
为了深入了解维生素C的特性以及其在不同环境条件下的稳定性，我们进行了一系列实验。
实验一：维生素C的含量测定我们首先测定了某品牌橙子中维生素C的含量。
实验步骤如下：1. 将橙子切开，挤取橙汁。
2. 取一定量的橙汁，加入已知浓度的碘液。
3. 碘液会与维生素C发生反应，产生蓝色的混合物。
4. 通过比色法，测定蓝色混合物的吸光度，从而计算出维生素C的含量。
实验结果显示，每100毫升橙汁中含有约30毫克的维生素C。
这个结果与维生素C的日常摄入量推荐值相符，说明橙汁是一种良好的维生素C来源。
实验二：维生素C的稳定性为了探究维生素C在不同环境条件下的稳定性，我们进行了一系列实验。
实验一：光照条件下的稳定性我们将维生素C溶液分别暴露在不同光照条件下，包括强光、弱光和黑暗。
经过一段时间后，我们测定了维生素C溶液中维生素C的含量。
实验结果显示，强光条件下，维生素C的含量显著降低，损失约30%；弱光条件下，维生素C的损失约为10%；而在黑暗条件下，维生素C的损失非常小。
这表明，光照是维生素C降解的主要因素之一，因此在保存维生素C时，应尽量避免阳光直射。
实验二：温度条件下的稳定性我们将维生素C溶液分别置于不同温度下，包括常温、冷藏和冷冻。
经过一段时间后，我们测定了维生素C溶液中维生素C的含量。
实验结果显示，常温条件下，维生素C的含量损失最快，损失约为50%；冷藏条件下，维生素C的损失约为20%；而在冷冻条件下，维生素C的损失非常小。
这表明，温度也是维生素C降解的重要因素之一，因此在保存维生素C时，应尽量将其冷藏或冷冻。
综合实验结果，我们可以得出以下结论：1. 橙汁是一种良好的维生素C来源，每100毫升橙汁中含有约30毫克的维生素C。
2. 光照是维生素C降解的主要因素之一，应避免阳光直射。
3. 温度也是维生素C降解的重要因素之一，应将其冷藏或冷冻以延缓维生素C的损失。
c语言实验报告册
c语言实验报告册C语言实验报告册。
实验一，C语言基本程序设计。
1. 实验目的。
通过本实验，掌握C语言的基本程序设计方法，包括变量的定义和使用、表达式的计算、控制结构的使用等。
2. 实验内容。
（1）编写一个C程序，实现输入两个整数，然后输出它们的和、差、积和商。
（2）编写一个C程序，实现输入一个实数，计算并输出它的绝对值。
3. 实验步骤。
（1）定义两个整型变量a和b，用来存储输入的整数。
（2）使用printf函数提示用户输入两个整数，并使用scanf函数将用户输入的值分别赋给变量a和b。
（3）定义四个整型变量sum、diff、product和quotient，分别用来存储a和b的和、差、积和商。
（4）分别计算a和b的和、差、积和商，并将结果分别赋给sum、diff、product和quotient。
（5）使用printf函数输出sum、diff、product和quotient的值。
4. 实验结果。
输入：a = 5。
b = 3。
输出：sum = 8。
diff = 2。
product = 15。
quotient = 1。
5. 实验结论。
通过本实验，我掌握了C语言的基本程序设计方法，包括变量的定义和使用、表达式的计算、控制结构的使用等。
在实际编程中，我需要注意变量的类型和范围，以避免数据溢出和精度丢失的问题。
实验二，C语言函数的使用。
1. 实验目的。
通过本实验，学习C语言函数的定义和调用，掌握函数参数的传递和返回值的使用。
2. 实验内容。
（1）编写一个C程序，实现输入两个整数，计算它们的最大公约数和最小公倍数。
（2）编写一个C程序，实现输入一个整数n，计算并输出1到n的阶乘之和。
3. 实验步骤。
（1）定义一个函数gcd，用来计算两个整数的最大公约数。
（2）定义一个函数lcm，用来计算两个整数的最小公倍数。
（3）定义一个函数factorial，用来计算一个整数的阶乘。
（4）在主函数中，调用gcd和lcm函数计算最大公约数和最小公倍数；调用factorial函数计算阶乘之和。
c语言实验报告实验
c语言实验报告实验C 语言实验报告实验一、实验目的本次 C 语言实验的主要目的是通过实际操作和编程实践，加深对 C 语言基本语法、数据类型、控制结构、数组、指针等重要概念的理解和掌握，提高编程能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的编程环境为 Visual Studio 2019，操作系统为Windows 10。
三、实验内容1、基本数据类型和运算符的使用定义不同类型的变量，如整数型（int）、浮点型（float、double）、字符型（char）等，并进行赋值和运算操作。
熟悉各种运算符的优先级和结合性，包括算术运算符（＋、、、／、％）、关系运算符（＞、＜、＞＝、＜＝、＝＝、！＝）、逻辑运算符（＆＆、｜｜、！）、位运算符（＆、｜、＾、～、＜＜、＞＞）等。
2、控制结构的应用使用ifelse 语句实现条件判断，根据不同的条件执行相应的代码块。
运用 switch 语句进行多分支选择，处理不同的情况。
利用 for 循环、while 循环和 dowhile 循环实现重复执行的操作，例如计算数列的和、打印特定的图案等。
3、数组和字符串的操作定义和使用一维数组、二维数组，进行数组元素的访问、赋值和遍历。
掌握字符串的存储和处理方式，使用字符数组和字符串函数（如strlen、strcpy、strcmp 等）进行字符串的操作。
4、指针的应用理解指针的概念和指针变量的定义，通过指针访问变量和数组元素。
实现指针与数组、指针与函数的结合使用，体会指针在程序中的灵活运用。
5、函数的定义和调用编写自定义函数，实现特定的功能，如计算阶乘、判断素数等。
掌握函数的参数传递方式（值传递和地址传递），理解函数的返回值。
6、结构体和共用体的使用定义结构体类型，创建结构体变量，访问结构体成员。
了解共用体的概念和使用场景，比较结构体和共用体的区别。
四、实验步骤1、实验准备打开 Visual Studio 2019 开发环境，创建一个新的 C 语言项目。
C语言实训总结报告范文（通用5篇）
C语言实训总结报告范文（通用5篇）在经济飞速发展的今天，报告的适用范围越来越广泛，报告包含标题、正文、结尾等。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的C语言实训总结报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
C语言实训总结报告篇1这个星期，我们迎来了C语言实训——一次至为重要的实训。
在这个星期里，同学们都很认真的做着那20多道实训题目，遇到不懂的互相请教，或请问老师。
非常感谢老师对我们的帮助，这次实训使我受益匪浅，收获了很多。
通过C语言实训，让我加深了对C语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。
不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。
这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。
如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。
C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。
比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。
还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。
通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。
C语言实验报告 实验四 参考答案
实验四循环结构程序设计2（参考答案）(1)编写程序sy4-1.c，输入n，计算并输出如下多项式的值：S n=1+1/2!+1/3!+1/4!+…+1/n!。
例如输入n为15时，输出1.718282。
算法分析：第一项可以看成1/1！，用循环控制累加n个分式，分式的分母是i！，分子固定为1。
参考答案：# include <stdio.h>void main(){double s=0,p=1;int i,n;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){p = p * i ; //计算分母i!s = s + 1 / p ; //累加}printf("s=%lf\n",s);}运行结果：(2)编写程序sy4-2.c，输入n，根据以下公式计算s：，例如当n=11时，结果为1.833333。
算法分析：该多项式的分母是累加。
参考答案：# include <stdio.h>void main(){double sn=0,s=0;int i,n;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){s = s + i ; //计算分母1~i的累加和sn = sn + 1 / s ;}printf("sn=%lf\n",sn);}运行结果：(3)编写程序sy4-3.c，计算3~n之间所有素数的平方根之和，要求：输入n，输出结果。
例如，输入n 的值是100，则输出结果是148.874270。
注意n应在2~100之间。
算法分析：穷举3~n之间的数找素数，若是素数则累加她的平方根。
参考答案：# include <stdio.h># include <math.h>void main(){int i,j,n,flag;double s=0;scanf("%d",&n);for(i=3;i<n;i++) //穷举3~n之间找素数{flag=1; //假设当前的i是素数，标志变量设为1for(j=2;j<i;j++) //穷举要判断是否是素数的i的除数，范围2~i-1if(i%j==0) //若i能被j整除，则不是素数{ flag=0; break; } //标志变量改为0，并终止循环if( flag == 1 )s = s + sqrt( i ); //若i是素数，则累加sqrt(i)}printf("s=%f\n",s);}运行结果：(4)编写程序sy4-4.c，根据以下公式求p的值，(m与n为两个正整数且m>n)。
维生素c含量测定实验报告
维生素c含量测定实验报告维生素C是一种具有重要生理功能的营养物质，它对于人体的免疫功能、细胞修复和抗氧化能力起着重要的作用。
维生素C的含量测定，可以有效地评估食物中维生素C的含量，为人体提供充足的营养支持。
本实验以柠檬汁为样品，采用缓冲物质重量法进行测定，测定样品中的维生素C含量。
实验仪器和试剂：仪器：量筒、容量瓶、注射器、分液漏斗、滴定管试剂：碘酸钠溶液、KIO3溶液、Na2S2O3溶液、淀粉溶液、盐酸溶液实验步骤：1.准备维生素C含量标准溶液：取适量维生素C粉末称量，溶解于100ml的蒸馏水中，制备0.01mol/L的维生素C标准溶液。
2.制备柠檬汁样品：将柠檬切片，去皮，剁碎，榨汁。
取适量柠檬汁于容量瓶中，加入等量的蒸馏水稀释。
3.滴定反应：取50ml的稀释后的柠檬汁样品，加入10ml的盐酸溶液。
用碘酸钠溶液滴定，滴定至混合液呈现略带黄色，随后加入几滴淀粉溶液作为指示剂。
继续滴定直至混合液呈现淡蓝色，且持续30秒不褪色。
4.滴定结果计算：计算滴定所需的碘酸钠溶液的体积，并列出计算公式。
5.测定维生素C的含量：测定柠檬汁样品和标准溶液的体积。
利用所测定的两组数据，按照计算公式，计算维生素C的质量浓度。
6.数据处理：根据样品中维生素C的浓度和体积，计算出维生素C的含量。
实验结果：按照上述实验步骤测定，得到柠檬汁中维生素C的含量为X g。
实验讨论：本实验采用碘酸钠滴定法测定柠檬汁中维生素C的含量，该方法操作简便，准确可靠。
但是实验过程中，可能存在一些误差，如滴定反应的终点判断不准确、实验过程中的操作误差等。
为了提高实验结果的准确性，可以多次重复实验，取平均值。
结论：本实验测定了柠檬汁中维生素C的含量为X g。
该结果可用于评估柠檬汁的营养价值，为人体提供充足的维生素C。
同时，本实验也验证了碘酸钠滴定法测定维生素C含量的可行性和准确性。
C语言实验报告
C语言实验报告实验一：c语言环境的开发与使用1.实验目的：上机编写简单的c语言程序，逐步了解c语言运行的程序步骤2.实验内容：在turboc3.0的环境下调试简单的c语言3.实验清单：输入一行字符（如“hello！”）Ex513_11.c#include<stdio.h>Int main(){printf(“hello!\n”);return 0;}从键盘输入两个整数，将其平方和输出（用函数关系求平方和）Ex513_12.c#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int a,b,c;printf(“\n input a=”);scanf(“%d”,&a);printf(“\n input b=”);scanf(“%d”,&b);c=sqre(a,b);printf(“sqre=%d”,c);return 0;}int sqre(x,y)int x,y;{return x*x+y*y;}从键盘输入三个整数，将其最大值输出。
（用函数求最大值）Ex513_13.c#include<stdio.h>int main(){int a,b,c,d;printf(“\n input a=”);scanf(“%d”,&b);printf(“\n input c=”);scanf(“%d”,&c);d=max(a,b,c);printf(“max=%d”,d);return 0;}int max(x,y,z);int x,y,z,t;{if(x>y) t=x;else t=y;if(z>t) t=z;return t;}输入三角形三边的长度，将其面积输出(用函数求面积) Ex513_14.c#include<stdio.h>#include<math.h>Int main(){double a,b,c,s,area;a=3.67;b=5.43;c=6.21;s=(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf(“a=%f\tb=%f\t%f\n”,a,b,c);printf(“area=%f\n”,area)return 0;}4运行结果及分析程序：Ex513_11.c结果：输出hello！分析：掌握输出一行字符的写法程序：Ex513_12.c结果：输入1,2输出5分析：编写正确，但不够简洁程序：Ex513_13.c结果：输入-3,1,2输出2分析：程序运用了函数程序：Ex513_14.c结果：输入3,4,5输出6分析：编写不够简洁实验二：顺序结构设计1.实验目的：了解什么是常量和变量及种类掌握整型，实型，字符型变量的定义和使用及输出规律掌握七个运算符的运算法则及其混合运算规律2.实验内容：假如我国国民生产总值的年增长率为百分之九，计算十年后我国国民生产总值与现在相比增长多少？Ex513_21.c#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}用编好的scanf函数输入数据，使a=3，b=7，x=8.5，y=71.82，c1=’A’,c2=’a’Ex513_22.c#include<stdio.h>int main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%d b=%d",&a,&b);scanf("%f%e",&x,&y);scanf("%c%c",&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2);return 0;}设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长，圆面积，圆球表面积，圆球体积，圆柱体积。
维生素c的测定实验报告
维生素c的测定实验报告维生素C的测定实验报告维生素C，也被称为抗坏血酸，是一种重要的营养物质，对于人体的健康具有重要的作用。
然而，维生素C是一种易于氧化的物质，容易受到外界环境的影响而失去活性。
因此，准确测定维生素C的含量对于我们了解其在食物中的含量以及其对人体健康的影响具有重要意义。
本次实验旨在通过一种简单而有效的方法，测定某种食物中维生素C的含量。
实验所用的方法是利用维生素C与碘化钾反应生成碘的特性，通过测定反应中生成的碘的含量来间接测定维生素C的含量。
首先，我们需要准备实验所需的材料和设备。
材料包括某种含有维生素C的食物样品、碘化钾溶液、淀粉溶液、稀盐酸溶液等。
设备包括量筒、烧杯、滴定管、分液漏斗等。
实验的步骤如下：1. 首先，我们需要将某种含有维生素C的食物样品称取一定量，并加入适量的稀盐酸溶液进行研磨和混合，以使维生素C与稀盐酸反应。
2. 接下来，我们将研磨好的食物样品溶液转移到一个烧杯中，并加入适量的碘化钾溶液。
在加入碘化钾溶液的过程中，我们需要搅拌均匀，以确保维生素C与碘化钾充分反应。
3. 当食物样品溶液与碘化钾溶液反应后，我们可以观察到溶液的颜色发生变化。
这是由于维生素C与碘化钾反应生成的碘溶液呈现出深蓝色。
4. 为了确定维生素C与碘化钾反应的终点，我们可以加入一滴淀粉溶液。
淀粉溶液在酸性条件下与碘溶液反应生成蓝黑色的复合物，可以作为指示剂。
当溶液的颜色由蓝色转变为无色时，说明维生素C与碘化钾的反应已经达到终点。
5. 为了测定维生素C的含量，我们需要通过滴定的方法来测定反应中生成的碘的含量。
首先，我们需要准备一定浓度的硫代硫酸钠溶液作为滴定剂。
然后，将滴定剂滴加到反应烧杯中，直到出现颜色变化，标志着碘与维生素C的反应已经完全消耗。
通过滴定的方法，我们可以得到维生素C与碘的化学计量比，从而计算出维生素C的含量。
实验中还需要进行一系列的对照实验和重复实验，以确保结果的准确性和可靠性。
c语言实验报告总结
c语言实验报告总结在大学的计算机科学与技术专业中，学习C语言是一个非常重要的环节。
通过实验的方式，我们可以更好地理解和掌握这门编程语言。
在此次实验中，我对C语言的基本语法、数据类型、控制结构以及函数等方面进行了深入学习和实践，并取得了一定的成果。
首先，在实验中我通过编写简单的程序，掌握了C语言的基本语法规则。
C语言是一门结构化的编程语言，具有严格的语法要求。
通过实验，我深刻理解了C语言的语法规则对编写正确程序的重要性。
在每个实验环节中，我都会根据实验要求，遵循正确的语法结构，确保程序能够顺利运行。
其次，在实验过程中，我掌握了C语言的各种数据类型。
C语言中的数据类型包括整型、浮点型、字符型等多种类型，每一种类型都有其特定的用途和限制。
通过实验，我学会了如何定义不同类型的变量，并能够利用这些变量进行各种运算和操作。
这为我后续的程序设计提供了基础。
另外，在实验中我学习了C语言的控制结构。
控制结构在程序设计中起到了重要的作用，可以通过条件判断和循环控制实现不同的功能。
在实验中，我通过编写程序，学会了使用if语句、switch语句以及for、while、do-while等循环语句。
这些控制结构的灵活运用使我的程序更加健壮和实用。
在实验的过程中，我还学习了C语言中的函数。
函数是C语言中的一种代码模块，可以将一段具有特定功能的代码封装起来，提高代码复用性和可维护性。
通过实验，我了解了函数的定义、声明和调用等基本概念，并学会了如何自己编写函数，并在主程序中调用这些函数。
函数的使用使我的程序模块更加清晰，减少了代码的重复性，提高了代码的可读性和可维护性。
总的来说，这次C语言的实验让我受益匪浅。
通过实际动手编写程序，我不仅巩固了对C语言基础知识的理解，还掌握了更多实际应用的技巧。
同时，实验还培养了我的分析和解决问题的能力，使我在编写程序时可以更加深入地思考和分析。
在未来的学习和工作中，C语言将成为我必不可少的工具。
维生素c测定实验报告
维生素c测定实验报告维生素 C 测定实验报告一、实验目的本次实验旨在准确测定样品中维生素 C 的含量，了解和掌握维生素C 测定的基本原理和实验方法。
二、实验原理维生素 C 又称抗坏血酸，具有较强的还原性。
本实验采用 2,6 二氯靛酚滴定法进行测定。
2,6 二氯靛酚是一种染料，在酸性溶液中呈红色，在中性或碱性溶液中呈蓝色。
其氧化型在酸性溶液中呈红色，可与维生素 C 发生氧化还原反应。
当维生素 C 全部被氧化后，稍过量的 2,6二氯靛酚会使溶液呈现红色，此时即为滴定终点。
通过滴定消耗的 2,6 二氯靛酚溶液的量，可以计算出样品中维生素 C 的含量。
三、实验材料与设备1、材料新鲜水果（如橙子、草莓等）、标准维生素 C 溶液。
2、试剂2%草酸溶液、0001mol/L 2,6 二氯靛酚溶液。
3、仪器电子天平、容量瓶、移液管、锥形瓶、酸式滴定管、玻璃棒、漏斗、滤纸。
四、实验步骤1、样品处理准确称取适量的新鲜水果，放入研钵中研磨成匀浆。
将匀浆转移至容量瓶中，用 2%草酸溶液定容至刻度，摇匀。
用漏斗过滤，收集滤液备用。
2、标准溶液的配制准确称取一定量的标准维生素 C 晶体，用 2%草酸溶液溶解并定容至一定体积，得到标准维生素 C 溶液。
3、滴定吸取一定量的样品滤液于锥形瓶中，加入2%草酸溶液至一定体积。
用 0001mol/L 2,6 二氯靛酚溶液进行滴定，边滴边摇动锥形瓶，直至溶液呈现淡红色，并保持 15 秒不褪色，即为滴定终点。
记录消耗的2,6 二氯靛酚溶液的体积。
同时进行空白实验，除不加样品滤液外，其他操作与样品滴定相同，记录空白实验消耗的 2,6 二氯靛酚溶液的体积。
五、实验数据处理1、计算 2,6 二氯靛酚溶液的实际浓度吸取标准维生素 C 溶液 1000mL 于锥形瓶中，加入 2%草酸溶液至50mL。
用 2,6 二氯靛酚溶液进行滴定，记录消耗的体积 V1（mL）。
2,6 二氯靛酚溶液的实际浓度（mol/L）＝标准维生素 C 的浓度×1000÷V12、计算样品中维生素 C 的含量样品中维生素 C 的含量（mg/100g）＝（V V0）×C×T×100÷W其中，V 为样品滴定消耗 2,6 二氯靛酚溶液的体积（mL）；V0 为空白滴定消耗 2,6 二氯靛酚溶液的体积（mL）；C 为 2,6 二氯靛酚溶液的实际浓度（mol/L）；T 为 1mL 2,6 二氯靛酚溶液相当于维生素 C 的毫克数；W 为样品质量（g）。
维生素c的测定实验报告
维生素c的测定实验报告维生素C的测定实验报告维生素C是一种重要的水溶性维生素，对人体的健康起着至关重要的作用。
为了了解食物中维生素C的含量，本次实验旨在通过测定某些水果中维生素C的含量来探究其浓度。
实验步骤：1. 实验前准备：准备所需的实验器材和试剂，包括维生素C试剂盒、锥形瓶、量筒、试管、移液管等。
2. 样品制备：选择不同种类的水果作为样品，如橙子、苹果、草莓等。
将样品洗净后，用刀将其切成小块。
3. 提取维生素C：将样品放入锥形瓶中，加入适量的蒸馏水，用研钵和研钉研磨样品，使其充分溶解。
然后使用滤纸过滤提取液，收集滤液。
4. 维生素C测定：将收集到的滤液平均分配到几个试管中，每个试管中加入相同体积的维生素C试剂。
然后将试管放入恒温水浴中，在规定的时间内进行反应。
5. 定量测定：在反应结束后，使用比色计测定试管中的溶液吸光度，并根据维生素C试剂盒提供的标准曲线，计算出维生素C的浓度。
实验结果：在本次实验中，我们选择了橙子、苹果和草莓作为样品，通过测定它们中维生素C的含量，得到了如下结果：橙子中维生素C的浓度为X mg/L，苹果中维生素C的浓度为Y mg/L，草莓中维生素C的浓度为Z mg/L。
通过对这些样品的测定，我们可以得出结论：橙子中的维生素C含量最高，苹果次之，草莓最低。
实验讨论：在本次实验中，我们通过测定不同水果中维生素C的含量，发现橙子中的维生素C含量最高。
这可能是因为橙子本身就富含维生素C，同时也与橙子的生长环境和种植方法有关。
苹果和草莓的维生素C含量较低，可能是因为它们的生长环境或采摘时间等因素的影响。
同时，我们还发现维生素C的浓度与水果的颜色并无明显关联。
虽然橙子的颜色较深，但并不意味着它的维生素C含量一定更高。
因此，在选择水果时，不能仅仅根据颜色来判断其维生素C含量的高低。
此外，本次实验中使用了维生素C试剂盒来测定维生素C的浓度。
这种方法简便、快速，并且具有较高的准确性。
但需要注意的是，在进行实验时，要严格按照试剂盒说明书的要求进行操作，以确保实验结果的准确性。
C语言循环结构程序设计实验报告
while语句:
main()
{ float n=1,s=0,t=1;
while(n<=25)
{ t=t*n;
s=s+t;
n++;
}
printf(“1!+2!+3!+…+25!=%e\n”,s);
}
do-while语句:
main()
{ float n=1,s=0,t=1;
(3)计算并输出Σ(2n+1)超过1000的第一个n值。
n=1
main()
{ int n=1,sum=0;
for(; ; n++) sum=sum+(2*n+1);
if(sum>2000) break;
printf(“n=%d,sum=%d\n”,n,sum);
}
if(sum>1000)break;for中的表达式2不能省去
while语句do-while语句
#include<stdio.h>#include<stdio.h>
void main() void main()
{{
int i=1,sum=0; int i=1,sum=0;
while(i<=100) do
{ {
sum=sum+i; sum=sum+i;
i++;i++;
5．某班有学生n人，从终端读入n及n个人学生的成绩，试编程实现以下功能：
①印出前3个最好成绩及取得每个最好成绩的人数；
c语言实验报告分析总结3篇
c语言实验报告分析总结3篇c语言实验报告分析总结1在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。
而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。
在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。
在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。
包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。
对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。
因为学时所限，课程不能安排过多的上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。
为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。
课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：1．加深对课堂讲授内容的'理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。
然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。
通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。
C语言实验报告总结(共6篇)
c语言上机实验心得在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。
而c语言作为一种计算机的语言，学习它将有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，我们一定要学好c语言，这对我们以后的发展是十分重要的。
说到这，上机实验当然就是一个必不可少的环节了，c语言灵活、简洁的特点，只有通过编程实践才能真正了解，真正说懂。
为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，我们必须实际上机、编写程序。
通过实验我也发现了自己不少的问题，这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写程序而无法得知的，假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了c语言那就大错特错了。
我主要存在以下的这些缺点：1、学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”,&n)；中的“&”有时候会忘了。
而在最后输出时又错写成printf(“%d”,&n);从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答案。
2、编程思想不够发散，看着题目有时想不出解答的方法，更不用说编写程序来解题了。
3、4、基本功不够，有些函数的表达不太精通，需要看书来核实，以致耗时较多。
知识不够广，有些内容没有学好，不能要用到时及时反映出来，认识程度不够深刻。
5、6、有时候不够精简，有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。
英语水平较差，对错误的地方虽然电脑有说，但由于是英文，理解上还是存在一点问题。
为了能更好地学好c语言，在今后学习中我要更多的动脑，综合运用所学，多看相关东西，多上机练习，提高电脑水平，增强自学能力，把已会的东西掌握好。
实验中我深刻意识到完成程序的编写，决不意味着万事大吉。
认为万无一失的程序，实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。
有时编译程序检测出一大堆错误，有时程序能够顺利运行，但是运行结果并不是你预期中想要的。
因为开发环境所提供的编译系统无法发现程序逻辑错误，或者是你原来所设计时的理论错误，这就只能靠自己的上机经验来分析判断错误的所在了。
C语言程序设计上机实验报告(精选5篇)[修改版]
![C语言程序设计上机实验报告(精选5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f1348cf8f78a6529657d53c6.png)
第一篇：C语言程序设计上机实验报告黔南民族师范学院C语言程序设计上机实验报告系部：计算机科学系年级：2013 级班级：姓名：学号：实验时间：实验成绩：2013年月日实验三顺序结构程序的设计一实验名称：顺序结构程序的设计二．实验环境：windows XP系统，VC++6.0软件三．实验目的：四．实验内容：五．算法描述流程图六．源程序七．测试数据及运行结果八．实验心得实验成绩评分要求1、原创性发现抄袭或雷同成绩为0分2、正确性程序正确60分3、可读性格式清楚，有注释，变量命名规范20分4、健壮性对特殊测试数据有考虑有测试10分5、效率程序运行效率高10分第二篇：C程序设计上机实验报告10C程序设计实验报告实验名称：指针与数组学时安排：2课时实验类别：上机操作型实验要求：1人1组￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣一、实验目的1. 理解指针、地址和数组间的关系；2. 掌握通过指针操作数组元素的方法；3. 掌握数组名作为参数的编程方式。
二、实验设备介绍软件需求: Visual C++ 6.0或CFree3.5以上版本硬件需求: 对于硬件方面的要求，建议配置是Pentium III 450以上的CPU处理器，64MB以上的内存，200MB的自由硬盘空间、CD-ROM驱动器、能支持24位真彩色的显示卡、彩色显示器、打印机。
三、实验内容1. 定义函数void sort(int a[]，int n)amain函数，并在其中调用sort函数。
示例如下：After sorted the array is: -9 -6 1 2 4 52. 输入10个整数存储到数组a，再输入一个整数x，在数组a中查找x，若找到则输出相应的下标，否则显示“Not found!”。
要求定义和调用函数search(int list[], int n, int x)，在数组list中查找元素x，若找到则返回相应下标，否则返回-1。
c语言实验报告模板
c语言实验报告模板一、实验目的二、实验环境三、实验内容1. 实验一：基本数据类型和运算符的使用a. 实验过程b. 实验结果与分析2. 实验二：条件语句和循环语句的使用a. 实验过程b. 实验结果与分析3. 实验三：函数的定义和调用a. 实验过程b. 实验结果与分析4. 实验四：指针的使用和数组的应用a. 实验过程b. 实验结果与分析四、实验总结一、实验目的：本次实验旨在通过C语言程序设计，深入了解C语言程序设计基础知识，掌握C语言程序设计方法，提高C语言程序设计能力。
二、实验环境：操作系统：Windows 10；编译器：Dev-C++；开发工具：Visual Studio Code。
三、实验内容：1. 实验一：基本数据类型和运算符的使用a. 实验过程：首先，我们需要在Dev-C++中新建一个源文件，然后编写代码。
代码如下：#include <stdio.h>int main() {int a = 10;float b = 3.14;char c = 'A';printf("a = %d\n", a);printf("b = %.2f\n", b);printf("c = %c\n", c);int sum = a + b;float sub = a - b;float mul = a * b;float div = a / b;printf("sum = %d\n", sum);printf("sub = %.2f\n", sub);printf("mul = %.2f\n", mul);printf("div = %.2f\n", div);return 0;}b. 实验结果与分析：运行程序后，我们可以得到以下输出结果：a = 10b = 3.14c = Asum = 13sub = 6.86mul = 31.40div = 3.18通过以上输出结果，我们可以看出C语言中基本数据类型和运算符的使用方法。
维生素c含量的测定实验报告
维生素c含量的测定实验报告维生素C含量的测定实验报告维生素C是一种重要的营养物质，对人体健康起着重要的作用。
为了了解食物中维生素C的含量，我们进行了一次维生素C含量的测定实验。
实验步骤：1. 实验前准备：a. 准备所需材料：维生素C标准溶液、柠檬、橙子、苹果等富含维生素C的水果样品、稀盐酸溶液、淀粉溶液、碘液。
b. 清洗实验用具，保证实验的卫生和准确性。
2. 样品制备：a. 将柠檬、橙子、苹果等水果样品洗净，去除果皮和籽，然后切成小块。
b. 将水果样品放入搅拌器中，加入适量的水，搅拌均匀，制成果汁。
3. 维生素C含量的测定：a. 取一定量的果汁样品，加入稀盐酸溶液，使果汁中的维生素C转化为稳定的抗坏血酸。
b. 将稳定的抗坏血酸溶液滴加入淀粉溶液中，混合均匀。
c. 在滴加过程中，当混合液的颜色由无色变为蓝色时，停止滴加。
d. 记录滴加的抗坏血酸溶液的用量，用于计算维生素C的含量。
4. 实验数据处理：a. 根据滴加的抗坏血酸溶液的用量，计算出维生素C的含量。
b. 将实验数据整理成表格或图表，以便于观察和分析。
实验结果：经过实验测定，我们得到了不同水果样品中维生素C的含量。
例如，柠檬中维生素C的含量较高，橙子次之，苹果的含量相对较低。
这与我们平时对水果维生素C含量的认识是一致的。
实验讨论：维生素C的含量受多种因素影响，如水果的品种、成熟度、保存方式等。
在实验中，我们只选取了几种常见水果进行测定，未能覆盖所有水果的维生素C含量。
因此，对于其他水果的维生素C含量，我们不能一概而论。
此外，实验中的测定方法也有一定的局限性。
稀盐酸溶液的浓度、滴加速度等因素都可能对实验结果产生影响。
因此，在进行维生素C含量测定时，需要控制这些因素的影响，保证实验的准确性和可靠性。
结论：通过本次实验，我们成功测定了柠檬、橙子和苹果等水果样品中维生素C的含量。
实验结果表明，柠檬中维生素C的含量最高，橙子次之，苹果的含量相对较低。
这些数据为我们选择富含维生素C的水果提供了参考依据，有助于我们保持健康的饮食习惯。
维生素c的含量测定实验报告
维生素c的含量测定实验报告引言：维生素C，又称抗坏血酸，是人体所必需的一种水溶性维生素。
它在许多重要的生理过程中发挥着重要的角色，如抗氧化、促进铁的吸收以及参与胶原蛋白的合成。
因此，对维生素C含量的准确测定具有重要的意义。
本实验旨在通过滴定法测定某果汁中维生素C的含量。
材料与方法：材料：某果汁样品、维生素C规定物质、2,6-二氨基苯酚指示剂、0.1mol/L碘标准溶液、浓硫酸。
方法：1.取适量的果汁样品，加入维生素C规定物质制成的标准溶液，使维生素C的浓度在一定范围内；2.将标准溶液分别加入不同试管中，每个试管中加入2,6-二氨基苯酚指示剂几滴；3.取一定体积的0.1mol/L碘标准溶液，滴加到试管中，每滴加一次，轻轻摇晃试管，直至试管中含有维生素C的溶液变浅蓝色，并且颜色不会反复消退为止；4.记录滴加的碘溶液的体积；5.将以上步骤重复进行，直至测定满足一定的统计学要求。
结果与讨论：通过实验，我们成功测定了某果汁中维生素C的含量。
根据实验数据计算可得果汁样品中维生素C的浓度为X mg/mL。
然而，实验中也存在一些误差，其中可能包括实验操作技巧不精细、试剂的存储条件不符合要求以及实验仪器的精度等。
为了提高测定结果的准确性，我们可以采取以下措施：1.提高实验操作技巧的准确性。
通过加强实验培训，熟练掌握实验操作的方法和步骤，减少误差来源。
2.优化试剂的存储条件。
保持试剂在规定的温度和湿度下存放，避免试剂的降解和变质，以确保实验结果的精确性。
3.使用更精确的实验仪器。
尽量选用高精度的滴定管和容量瓶等实验仪器，提高测定结果的准确性。
此外，还可以进行更多的重复实验，以减小测定结果的误差。
统计学的重复性分析可以用于评估实验结果的稳定性和可靠性。
在今后的实验中，应该进一步优化测定方法，提高测定的准确性和精度。
结论：本实验通过滴定法测定某果汁中维生素C的含量，得出其浓度为X mg/mL。
然而，我们也意识到实验中存在一些误差，并提出了改进测定方法的建议。
维生素c的含量测定实验报告
维生素c的含量测定实验报告维生素C是一种重要的水溶性维生素，对维持人体健康和预防多种疾病有着重要的作用。
为了探究维生素C在不同食物中的含量，我们进行了一次含量测定实验，并在此报告中介绍实验过程和结果。
实验方法：所需材料和器具：1、几个新鲜的柠檬和橙子；2、磷酸标准物质；3、2%硫酸溶液；4、2%氧化铜溶液；5、1%氨水溶液；6、淀粉指示剂；7、滴定管、分液漏斗、烧杯、容量瓶、量筒等常用实验器具。
实验步骤：1、取柠檬和橙子，去皮去核后，将果肉榨汁；2、取50ml果汁，加入50ml2%硫酸溶液，振荡，使其中的维生素C全部转化为稳定的脱氢抑制剂；3、将1g磷酸标准物质粉末称入250ml容量瓶中，加入50ml水后充分摇匀，再用水定容至刻度线，得到磷酸盐标准溶液；4、取10ml上述磷酸盐标准溶液，加入50ml2%氧化铜溶液，调整pH至8.5左右，并加入适量的淀粉指示剂，使其变蓝色；5、用上述标准溶液（含磷酸盐）逐滴滴入混合物中，同时用它作控制试验。
6、继续滴加标准溶液，直到混合物的颜色由蓝色变为无色或淡黄色；7、将上述实验重复进行，求出标准溶液滴入实验混合物中的平均值；8、将上述所得滴定值立即录入，根据计算公式求出实验混合物中维生素C的含量。
实验结果：经过反复实验，我们得到了柠檬和橙子中维生素C的含量分别为60.8mg/100g和52.6mg/100g。
这个结果表明柠檬的维生素C含量比橙子要高，说明柠檬是非常好的维生素C来源。
实验分析：通过上述实验，我们可以得到食品中维生素C的含量，这里我们选取了柠檬和橙子来进行实验。
但是，实验中我们仅仅得到了这两种水果维生素C的含量，并不能代表所有相关食品的含量。
在进行实验时，还需注意以下几点：1、要保持所有试剂的纯度和浓度，特别是磷酸盐标准溶液；2、在样品的榨汁过程中不应加入过多的水，以保证榨汁的浓缩度；3、实验过程中需要严格按照各种试剂的用量比例进行配制试剂，否则会影响实验结果的准确性；4、应注意实验过程中溶液的pH值，不同条件下pH值的变化会导致实验结果的变化。
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《C++程序设计》实验报告
姓名：
学院：计算机科学与技术
班级：0401310
学号：201321
时间：2014-2015(2)
指导教师：冯潇
1题目：
定义一个data类，要求有构造函数，并能实现前缀运算符重载函数，后缀运算符重载函数。
2思路：
定义一个data类
class Date
{
public:
Date(int y = 1900, int m = 1,int d = 1);
void print() const;
bool isLeapYear() const;
void operator++(); //前缀运算符重载函数的声明
void operator++(int); //后缀运算符重载函数
private:
int year;
int month;
int day;
bool leapYear;
static int const days[2][12];
};
构造函数
Date::Date(int y, int m,int d)
{
year = (y >= 1900 ? y : 1900);
leapYear = isLeapYear();
month = (m >= 1 && m <= 12 ? m : 1);
day = (d >= 1 && d <= days[leapYear][month - 1] ? d : 1);
}
判断平年闰年函数
bool Date::isLeapYear() const
{
return (year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0);
}
显示时间函数
void Date::print() const
{
cout << year << '-' << setfill('0')
<< setw(2) << month << '-'
<< setw(2) << day << endl;
}
前缀运算符重载函数void Date::operator++()
{
day++;
if (day>=days[leapYear][month - 1])
day = day-days[leapYear][month - 1];
month++;
if (month>=12)
{
month = month-12;
year++;
}
}
后缀运算符重载函数
void Date::operator++(int)
{
day++;
if (day>=days[leapYear][month - 1])
{
day = day - days[leapYear][month - 1];
month++;
}
if (month>=12)
{
month=month-12;
year++;
}
}
3程序代码
#include <iostream>
#include <iomanip>
using namespace std;
class Date
{
public:
Date(int y = 1900, int m = 1,int d = 1);
void print() const;
bool isLeapYear() const;
void operator++(); //前缀运算符重载函数的声明
void operator++(int); //后缀运算符重载函数
private:
int year;
int month;
int day;
bool leapYear;
static int const days[2][12];
};
int const Date::days[2][12] = {31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 ,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
bool Date::isLeapYear() const
{
return (year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0);
}
Date::Date(int y, int m,int d)
{
year = (y >= 1900 ? y : 1900);
leapYear = isLeapYear();
month = (m >= 1 && m <= 12 ? m : 1);
day = (d >= 1 && d <= days[leapYear][month - 1] ? d : 1);
}
void Date::print() const
{
cout << year << '-' << setfill('0')
<< setw(2) << month << '-'
<< setw(2) << day << endl;
}
void Date::operator++()
{
day++;
if (day>=days[leapYear][month - 1])
day = day - days[leapYear][month - 1];
month++;
if (month>=12)
month = month%12;
year++;
cout<<"++today :";
}
void Date::operator++(int)
{
day++;
if (day>=days[leapYear][month - 1])
{
day =day - days[leapYear][month - 1];
month++;
}
if (month>=12)
{
month=month%12;
year++;
}
cout<<"today++ :";
}
int main()
{
Date today(2012,12,31);
cout<<"today :";
today.print ();
++today;
today.print();
today++;
today.print();
return 0;
}
4调试结果。