七年级上册第四单元第十课第1框自信与人生同步练习题C卷

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七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义练习3(含解

感受生命的意义考点基础练一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1．人为什么活着？人们的回答总是相同的。

( )2．能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。

( )3．只有人类才能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。

( )4．生命是独特的，生命意义是具体的。

( )5．生命的意义需要他人发现和创造。

( )考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）6．荣获第五届全国道德模范称号的周美玲，是湖南省长沙市望城区茶亭镇西华小学学生。

2015年5月22日傍晚，周美玲和妈妈散步走到一个丁字路口时，看见一个小男孩突然向路中间跑过去，而不远处，一辆渣土车疾驰而来。

在3岁男孩即将被渣土车卷入车轮下的一刹那，年仅12岁的周美玲飞奔过去，从车轮下救出男孩，自己却身负重伤。

周美玲( )。

A.以实际行动告诉我们为了挽救他人生命而要不顾一切B．以实际行动提示我们尊重他人的生命比珍爱自己的生命重要C．在珍惜自己生命的同时敬重他人的生命D．看到别人的生命面临危险时能挺身而出，见义勇为7. 在云南省鲁甸县“803”地震中，救援队接到求救：大林村被泥石流掩埋，六十余人下落不明，请求救援队帮助进村搜救。

救援队行进途中，被地震形成的堰塞湖挡住了进村唯一的道路。

救人要紧！武警谢樵主动请缨：“我年轻，身体好，懂水性，我先来！”他脱掉外衣，向对岸游去。

眼看就要游到对岸时，余震突然袭来，谢樵不幸被一块石头击中。

谢樵以生命践行使命，可见( )。

A.人的生命是最脆弱的B．谢樵不懂得珍爱自己的生命C．谢樵的生命价值得到延伸D．牺牲自己才能实现人生价值8．“氢弹之父”于敏曾经为了我国的核武器研究而“隐身”长达三十年之久。

在回忆往昔时，这位功臣说：“一个现代国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立。

一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。

”这启示我们( )。

北师大版道德与法治七年级上册第10课第1站《立身当自信》练习

《立身当自信》习题基础题1、自信有助于成功，以下不属于拥有自信心理质量的行为是（）A ．笑对困难挫折，不轻言放弃B ．凡是都认为自己第一，他人都不如我C．着重解决问题的能力，不计较功绩大小 D ．达成任务时心无旁骛，倾尽全力2、右边漫画启迪我们要（）A ．自尊自信B．自傲自负C．自吹自擂D．自轻自贱3、“在真切的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

”这句名言告诉我们，要想获取成功，一定具备的心理质量是（）A ．自傲B．自信C．自卑 D ．自尊4、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行” ，感情上体验“我能行” 。

以下属于自信表现的是（）A．看不到自己的弊端B．妒忌比自己强的人C．讲堂上不敢举手讲话D．脚踏实地地对待自己综合题5、节日到临，老师让几位同学负责部署庆贺活动会场，问道：“你们行吗？”这几位同学毫不踌躇的回答：“行，我们能行！”这类心理表现是（）A 自信B 自负C 自弃D 自卑6、在任务、挑战、困难眼前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。

①一种信念、一种力量，能激励人们绕过困难，躲过挑战，等候成功“我能行”是（②自信的表现）③每个成功者都拥有的质量④坚信自己必定能实现所追求目标的心态A ①②③B②③④C①②④ D ①③④7、美国一位心理学家以前作了这样一项实验研究──他在某中学重生开学的第一天，对此中的一个班宣告：你是精心挑出来的最有展前程的学生。

在以后十几年的追踪研究中，他得出惊人的果，个班的学生确如他所得那，个个出拔萃。

个案例了然（）A“ 威性的言”拥有威性的力量 B 自尊自信能够促人成功C 有展前程的孩子成功的机会大D 是一个有时的偶合8、身高只有 1.56 米的某入体育院校，老和同学都笑他学体育直是妙想天开。

可是，他相信只需功夫深，杵也能磨成。

每日清晨 5 点他就起床，夜晚是自到11 点后才歇息。

考，他的跑、跳、投、武、球等均得“ 秀”等。

明一个人要获得成功要（）①必获取他人的帮助②要有充足的自信，并想法造条件，努力既定的目③正确待生活中的挫折，相信自己能行，并勇敢的，接受挑④有明确的目，并之持不懈的努力A ①②③B②③④C①②④ D ①②③④9、自信是鼓,是军号，是旌旗，催人百折不回，勇敢挺，日日步。

2020届鲁教版思品七上第四单元第十课第一框坚强意志是成功的保证同步练习C卷

2020届鲁教版思品七上第四单元第十课第一框坚强意志是成功的保证同步练习C卷一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢，这里，“隐形的翅膀”主要是指（）A . 良好的习惯B . 感恩的心情C . 坚强的意志D . 乐观的心态2. （2分）“绳锯木断”、“水滴石穿”说的是意志品质的（）A . 自觉性B . 果断性C . 坚忍性D . 自制性3. （2分） (2016八上·相城期末) 为了提高耐寒力，金松浩翻阅了大量资料，制定训练计划和运动食谱，坚持在零下几十度的极端天气下每天赤膊跑三千米，早晚洗冷水澡等，几十年如一日。

这告诉我们，培养坚强的意志需要（）①卧薪尝胆持之以恒②百折不挠接受挑战③制定计划科学合理④适可而止见好就收A . ②③④B . ①③④C . ①②④D . ①②③4. （2分）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话告诉我们（）A . 青少年时期是培养坚强意志的关键时期B . 没有坚强的意志也能成功C . 只有在困境中才能磨炼人的意志D . 坚强意志是成人、成才的关键5. （2分） (2016七下·新泰期中) 生物学家高士其青年时代在美国留学期间，一次实验时，一个装有培养脑炎过滤型病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到他手上，使他受病毒感染患了严重后遗症。

同学们都劝他：“回国休养去吧。

”高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。

”他忍受着惊人的痛苦，终于学完了芝加哥大学细菌学全部博士课程。

这说明坚强的意志是（）①克服困难的必要条件②事业成功的保证③实现人生目标的强大动力④要做自己不感兴趣的事A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④6. （2分）小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励她，你认为最恰当的话是（）A . 每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差B . 你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习C . 不用泄气，做任何事情只要努力就一定成功D . 不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后7. （2分）(2017·泉州模拟) 越王勾践“卧薪尝胆”，时时磨砺坚强的复国之志；司马光自制“警枕”，迫使自己不贪睡。

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花习题新人教版

第十课绽放生命之花《活出生命的精彩》练习题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 在我国，提到“历史伟人”，人们会想到毛泽东；提到“两弹元勋”，人们会想到钱学森；提到“禾下乘凉梦”，人们会想到袁隆平……这说明评价人生价值的重要标准是（）A、作出的社会贡献B、远大的人生理想C、获得的荣誉称号D、拼搏奋斗的精神2. 在讨论“平凡与伟大”这个内容时，以下同学的说法错误的是（）A、伟大的人物用自己的品德、才智和劳动创造了巨大的社会价值B、默默无闻的平凡人可以用认真、勤劳、责任书写自己的生命价值C、平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了D、每个人的生命都有独特的使命，无论平凡还是伟大，都可以让生命充满精彩3. 2019年12月11日，山东郓城青年张雪领在杭州跳河救人，不幸遇难。

细雨、哀乐、黄色的菊花、感动的泪水……12月16日上午，菏泽市郓城县殡仪馆，张雪领静静地“睡”在菊花丛中，他年轻帅气的照片，让人不忍心直视。

近千人向张雪领遗体挥泪告别，送这位山东好儿郎最后一程。

这也引发了人们对生命的思考（）①生命的意义在于牺牲自己保护别人②人生的价值用奉献来衡量，生命的色彩，靠奋斗绘出③生命的意义在于关爱他人，奉献社会④生命的意义需要他人发现和创造A、①③B、①②C、②③D、③④4.有媒体报道，新冠肺炎疫情发生后，陕西“90后”货车司机赵涛，从大年初三开始，6 次奔赴武汉，为医院送去急需物资。

这启示我们（）A、要创造一切条件参与防控疫情工作B、个人的付出决定社会进步C、只要参与疫情防控就能实现自身价值D、要在奉献社会中实现自己的人生价值5.2019年9月29日，习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出：“英雄模范们用行动再次证明。

伟大出自平凡，平凡造就伟大。

”对此理解正确的是（）A、英雄模范才能成就伟大的人生B、默默无闻的生命是没有意义的C、把个人命运同国家前途结合起来，在平凡中创造不平凡D、小人物要甘于平凡，不要追求伟大，活出自己生命的精彩即可6. “2018年，我们要记住全军英模林俊德和张超两位同志，要记住守岛卫国32年的王继才同志，要记住为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志……他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义课时训练新人教版

感受生命的意义一、单选题1．不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。

绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳和落日的从容。

这说明A. 人生价值在于是否平凡B. 绚丽与平凡的人生都是脆弱的C. 人生价值在于是否绚丽D. 每种生命都有其存在的意义和价值2．球星姚明在篮球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，恐怕并不一定理想。

这说明①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点②姚明除了篮球，没有其他方面的潜能③我们要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己④天生我材必有用，成功之路不尽同A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④3．下列做法中，能够让生命充盈的有①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣、有意义的事③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的风土人情A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④4．下列诗句不能体现人的生命的意义与价值的的是A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D. 天行健，君子以自强不息5．出资修桥补路，免费接送学生，在他心里都是白然而然的事儿。

正是这样的“自然而然”，让好人朱占华对他人的关爱坚持了几十年，既不因贫困而衰减，也不因富贵而冷漠，并在坚守与付出中实现人生的价值，收获生命的快乐，展现白己生命独特的魅力。

这给我们的启示有①根据自己个性和优势，选择适合自己的成才之路②发掘自己独特的魅力，为社会贡献智慧和才能③实现生命的价值，可以从一点一滴的小事做起④只要尊重善待他人的生命，就能实现自我价值A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③6．著名画家达·芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。

智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。

”这段话主要启示我们A. 珍爱青春时光，学会享受生活B. 伸出友谊之手，主动与同学交往C. 努力拼搏奋斗，让生命因此而充盈D. 关心身体状况，对自己生命负责7．李克强总理指出，无论从事什么劳动.都要干一行、爱一行、钻一行。

【七年级】做一个自信的人同步练习1(带答案)

【七年级】做一个自信的人同步练习1（带答案）第10课做一个自信的人寻找自信世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。

”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。

请想一想：爱迪生晚年的结束给了你什么启示？答案提示：人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲，错误地高估自己，自以为是。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

如何建立信心？点拨：主要阐述培育自信的方法。

小结：要让自信再次闪耀，你应该相信自己是独一无二的，有价值的。

（1）要了解和认识自己，尤其是要学会正视自己的缺点，自我肯定，扬长避短。

（2）我们应该善于积累成功的经验。

（3）要不断地充实和发展自己。

1.赔钱的人损失不大；那些失去健康的人损失了很多；失去信心和勇气的人将失去一切。

因此，自信是成功的守护神，自信是成功的第一秘诀。

自信来自于（）。

a．经常的自我满足和成功的体验b．我们的心中c、 D.不断充实和发展自己答案：d2.下面这幅漫画中的主人公美美是一个（）。

a．自负的人b．应该想尽一切办法减肥的人c、 D.自尊和自信的人解析：结合漫画中的文字可以看出，美美认为自己虽然很胖，但是乐于助人、爱学习，这表明美美是个自尊自信的人。

回答：D3．为使自己的声音洪亮，古希腊雄辩家德摩斯梯尼含石苦练口才，最终成为古希腊最著名的雄辩家。

这则故事主要告诉我们（）。

a、自信来自成功的积累。

自信来自于不断充实和发展自己c．只要努力，就一定会赢得自信d．自信源自挫折分析：韩适在练习口才和获得自信方面的成功主要表明，自信来自于不断丰富和发展自己，所以B项最符合问题的意思。

答案：b4.法国作家雨果说：“对于那些自信、不介意失败的人来说，没有所谓的失败……”这显示了（）。

a．人生道路中无所谓失败b．自信的人不可能失败c、自信的人能够正确处理失败。

D.失败只适用于某些人答案：c5.自信是成功的第一步，缺乏自信是人们失败的原因；自信是成功的第一秘诀。

道德与法治人教部编版2021年七年级上册第四单元第十课第1节同步试卷(一)

2020年道德与法治七年级上册第四单元第十课第1节同步试卷（一）一、选择题：（本大题14个小题，每小题2分，共28分）1、下列行为中能体现出生命的价值的是（）。

①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命③以国家利益为重，把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①②③④2、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。

”对此处“生命的质量”理解正确的应是（）。

A. 生活条件的优越B. 生活的艰辛和曲折C. 生活的价值和意义D. 生活中的快乐和悲伤3、下列的人生值得过的是（）。

①实现自我价值的人生②勇于承担责任的人生③把个人的追求建立在人类共同需要的基础上的人生④人不为己，天诛地灭的人生A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③4、李奶奶说，她活着主要就是要把自己的孩子抚养长大并成家立业。

这告诉我们李奶奶是为_______而活着。

（）。

A. 名誉和尊严B. 养育后代C. 帮助他人D. 领略祖国的美好河山5、当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。

30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。

从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的（）。

A. 能够活出自己的人生，实现自己的价值B. 在看到别人的需要时付出自己的爱心C. 将个人追求建立在国家需要的基础上D. 为自己家庭更美好而付出6、因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极带领家乡人民创业致富；离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说《极限人生》、《男儿无悔》，给人们以巨大的精神激励。

他被称为“中国的保尔”，被誉为“时代楷模”。

朱彦夫用一生诠释了（）。

A. 生命的意义在于对社会的贡献B. 顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径C. 人生的价值在于战胜挫折D. 人不需追求生命的长度，应注重生命的质量7、广西都安高中学生口中的“校长爸爸”莫振高被评为“感动中国2015年度人物”，他任教43年来，不仅用自己微薄的工资资助学生，而且四处奔走向社会筹集3000多万元善款，让1.8万名贫困学子圆了大学梦，材料表明了莫振高校长（）。

道德与法治人教部编版2021年七年级上册第四单元第十课第1节同步试卷(五)

2020年道德与法治七年级上册第四单元第十课第1节同步试卷（五）一、选择题：（本大题13个小题，每小题2分，共26分）1、下列能体现生命意义的是（）。

①为中华之崛起而读书②客观为他人，主观为自己③不言代价与回报，无私奉献④帮助别人，快乐自己A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ①④2、无论是国内，还是海外，无论是天灾，还是人祸，无论是党和政府，还是广大公民，当危难来临之时，都将救人、救命放在第一位。

这是因为（）。

A. 人类的生命最具有智慧B. 每个人对国家、社会和他人都有价值C. 生命的意义在于奉献D. 集体利益与个人利益是相互依存的3、生命的意义不在于长短，而在于（）。

A. 拥有多少财富B. 结交多少朋友C. 对社会的贡献D. 名和利4、“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的内涵，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。

”这话说明了生命的意义在于（）。

A. 长短B. 质量C. 享受D. 毫无索取地奉献5、“纵身一跃,却被命运撞得头破血流。

在轮椅上度过青春,但你却固执地相信善良,丝毫不悔。

今天你不能起身,但我们知道,你早已站立在所有人的面前。

”湖北见义勇为好市民方俊明的事迹之所以能震撼我们的心灵,是因为（）。

①在他人需要救助时,能尽自己所能伸出援助之手②面对挫折,不自暴自弃,能勇敢地面对③与人为善,舍己为人,使人生价值得到了升华④能用自己的实际行动演绎生命的价值和美丽A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④6、“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。

臧克家的话最能说明的道理是（）。

A. 生命的意义不在于长短，而在于贡献B. 生命是宝贵的也是脆弱的C. 各种生命都是相互依存，相依为命的D. 有些生命没有存在的意义7、焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时，决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。

为了摸清兰考自然灾害的情况，他亲自到灾区调查，掌握了第一手资料。

后来，他知道自己患了癌症，但仍然坚持工作，直到生命最后一刻。

北师大版道德与法治七年级上册第10课第1站《立身当自信》练习题

《立身当自信》习题基础题1、自信有助于成功，下列不属于具有自信心理品质的行为是（）A．笑对困难挫折，不轻言放弃B．凡是都认为自己第一，别人都不如我C．注重解决问题的能力，不计较功劳大小D．完成任务时心无旁骛，全力以赴2、右侧漫画启示我们要（）A．自尊自信B．自傲自负C．自吹自擂D．自暴自弃3、“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

”这句名言告诉我们，要想获得成功，必须具备的心理品质是（）A．自大B．自信C．自卑D．自尊4、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。

以下属于自信表现的是（）A．看不到自己的缺点B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言D．实事求是地看待自己综合题5、节日来临，老师让几位同学负责布置庆祝活动会场，问道：“你们行吗？”这几位同学毫不犹豫的回答：“行，我们能行！”这种心理表现是（）A自信B自负C自弃D自卑6、在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。

“我能行”是（）①一种信念、一种力量，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功②自信的表现③每个成功者都具有的品质④深信自己一定能实现所追求目标的心态A①②③B②③④C①②④D①③④7、美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究──他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。

在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。

这个事例说明了（）A“权威性的谎言”具有权威性的力量B自尊自信可以促人成功C有发展前途的孩子成功的机遇大D这是一个偶然的巧合8、身高只有1.56米的汤某进入体育院校时，老师和同学们都笑话他学体育简直是异想天开。

但是，他相信只要功夫深，铁杵也能磨成针。

每天早上5点他就起床锻炼，晚上总是自觉训练到11点后才休息。

毕业考试时，他的跑、跳、投掷、武术、篮球等均获得“优秀”等级。

七年级政治上册第四单元第十课第1框感受生命的意义同步练习新人教版(道德与法治)

第一框感受生命的意义基础过关一、单项选择题1．人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开?5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，l l39千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream!这个真实的故事告诉我们人活着 ( )①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观③要任性，不顾一切追求梦想④要让生命有意义A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①④2．怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。

伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。

由此可知，雷锋的人生观是 ( )A．能够活出自己的人生，实现自我价值B．在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任C．将个人追求建立在人类共同需要的基础上D．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘3．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。

当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。

公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。

”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。

”这则材料告诉我们 ( )①生命是独特的，生命意义是具体的②生命的意义需要自己发现和创造③我们要热心公益、服务社会④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①②③④4．(2016·芜湖南陵模拟)小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。

这两句话共同告诉你的道理是( )A．要用发展的眼光认识自己B．只有自己才能解读、认识自己C．正确认识自己才可能活得精彩D．生命的意义需要自己发现和创造二、辨析题5．马云这个名字我们都很熟悉，他是一个传奇，为互联网创造了一个奇迹，开创了电子商务新纪元。

(暑假一日一练)2020七年级道德与法治上册第四单元第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义课时卷训练

感受生命的意义一、单选题1．七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当校报小记者采访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。

”莎莎之所以这么说，是因为捐款 ( )①能够出名受表扬②能够向同学表明她很有钱③做有益的事是追求有意义的人生的表现④满足他人的需要实现了自己人生的价值A．①② B．②④ C．③④ D．①③2．生命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是（）①热爱学习，培养自己的创新能力②积极实践，在探索中扩展生活的阅历③积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值④封闭自己，不与外界交往A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．台湾女记者张平宜11年来救助四川麻风村，将供麻风村子女上学的教学点建成为正规的学校。

她的事迹给我们的启示（）A．平凡的事迹，不值得大家去学习B．生命的价值在于干一些惊天动地的大事C．用真诚、热情、给予去感动、改变他人，营造一个互信、友善、和谐的社会D．人人都能做，没必要这样宣传4．2017年3月14日，74岁武汉外科医生马贤恩患病去世。

弥留之际，老人嘱咐女儿将他的眼角膜捐献出去。

老的人两片角膜分别移植给了一名2岁藏族男孩和一名武汉老人，他们都重获光明。

马医生捐献器官的行为启示我们A．生命的价值在于创造和奉献 B．生命不能假设，更不可重新再来C．生命只有一次，生命弥足珍贵 D．我们要珍爱生命，决不放弃生的希望5．他每天都提前2小时上班，15年中，累计献工15000度小时，相当于多干了五年的工作量；他20年献血6万毫升，捐款12万元……从郭明义身上，我们可以感受到（）①这样奉献的人生是有价值的②有爱心，敢担当的人生是值得的③这样的人太傻，太不值④要勇于承担社会责任，让生命更有意义A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①④6．正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，所以我们应该（）①珍惜自己的生命②发挥自己的优势，展现自己的独特风采③创造有意义的人生④努力实现自己的生命价值A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④7．每个生命都会在生活中展现出千姿百态。

道德与法治人教部编版2021年七年级上册第四单元第十课第1节同步试卷(四)

2020年道德与法治七年级上册第四单元第十课第1节同步试卷（四）一、选择题：（本大题15个小题，每小题2分，共30分）1、人活着为了什么？答案是（）。

①为了吃喝玩乐①为了名利而活着①为了一份责任①为了让生命有意义A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④2、在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末去教社区里的老人和儿童学习英语。

当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。

公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。

”大学教师小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。

”这则材料告诉我们（）。

①生命是独特的，生命意义是具体的①生命的意义需要自己发现和创造①我们要热心公益、服务社会①我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④3、下列对于生命意义的理解正确的是（）。

①探究生命意义这个问题很有必要①探究生命意义是人类生命的原动力之一①生命意义是具体的①生命的意义需要自己发现和创造A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ②③④4、关于“怎样的生命才是有意义的”这个话题，下列观点正确的有（）。

①伟人的生命才是有意义的，因为他们生而伟大①能坚守自己的工作岗位①面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己的职责①能尽其所能为家庭的美好和社会发展作贡献A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④5、人为什么活着？对有些人而言，是为了______，他们认为探索这个问题是有必要的。

（）A. 升官发财B. 养育后代C. 帮助他人D. 让生命有意义6、身高2.26米的中国篮球运动员姚明，利用自己的优势和条件到美国的NBA打篮球，很快成为了NBA的顶级巨星之一。

这给我们的启示是（）。

A. 我们每个人都可能成为NBA巨星B. 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路C. 人生的价值是在奉献集体中体现出来的D. 篮球运动是最有魅力的一项运动7、什么样的生命最有价值、最有意义？下面的观点你同意的是（）。

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七年级上册第四单元第十课第1框自信与人生同步练习题C卷
一、选择题 (共20题；共40分)
1. （2分）八年级某班准备在下周一举行“我自信，我能行”的主题班会，以提高学生的自信心。

你作为一个初中毕业生，可以推荐给他们一些较好的做法，如（）
①同学之间相互找优点
②从容面对挫折和失败
③不断提升自身的实力
④确保让自己处处领先
A . ①③④
B . ①②④
C . ①②③
D . ②③④
2. （2分）广州亚运会开幕前，中国男足国奥队主力马龙的脚伤始终牵动着许多人的神经。

在接受媒体采访中，马龙坦言：“脚伤这事儿，还是要克服心理上的阴影，其实真的到了赛场，一打上球，影响也不大了。

”除了脚伤，马龙坦言最需要找回的就是自信。

最需要找回的是自信，是因为自信（）
①是一种信念，也是一种力量②使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题③使我们保持心情宁静④有了自信就一定能成功
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
3. （2分）“太好了”、“我能行”、“你有困难吗？我来帮助你”这是我国著名家庭教育家卢勤极其推崇的快乐人生三句话。

“快乐人生三句话”蕴含的良好心理品质是（）
①自信自立②自卑自负③乐观向上④乐于助人
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
4. （2分）“我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名……”刘翔这么说在于他有信心、有实力，可见信心最重要的支撑是（）
A . 长处
B . 成绩
C . 实力
D . 自尊
5. （2分）“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。

但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。

”这句话表明（）
A . 实力是制胜的法宝
B . 自信是成功的基石
C . 发现自己的长处是自信的基础
D . 实力是增强信心的最重要支柱
6. （2分）曾经受助于人，在暂时渡过难关后，这家人婉言谢绝了来自社会各界的捐款，决定靠自己的力量去面对今后的生活，这家人就是连云港海州实验中学七年级学生崔云瑞一家。

这告诉我们青少年（）
A . 要有竞争的意识
B . 要掌握好科学文化知识
C . 要有良好的体魄
D . 要树立自尊心和自信心
7. （2分）下图漫画告诫我们要（）
A . 超越自卑，树立自信
B . 宽容诚信，和谐友爱
C . 自信不自大，成功不自满
D . 知耻近乎勇，立身需自尊
8. （2分）下列属于自卑表现的有（）
①小李在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学们笑话自己回答错了
②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见
③王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高
④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
9. （2分）自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。

以下属于自信的是（）
A . 看不到自己的缺点
B . 嫉妒比自己强的人
C . 课堂上不敢举手发言
D . 实事求是地看待自己
10. （2分）西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。

项羽的失败启示我们（）
A . 人应自尊，也应自卑
B . 人应该有一定的虚荣心
C . 人应自尊自信，但不可自傲自负
D . 人应该有一定的自信心
11. （2分）“真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

”这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理品质是（）
A . 自大
B . 自信
C . 自卑
D . 自傲
12. （2分） (2016七下·海盐期中) 下列属于自负的说法是（）
A . 大丈夫志在四方
B . 天生我材必有用
C . 燕雀安知鸿鹄之志哉
D . 自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守
13. （2分）“天生我才必有用”这句话强调（）
①自己天生就是有用之才②每个人认识和发挥自己的优势和长处,树立自信心
③每个人都可以自然成为有用之才④只要努力，每个人都可以成为有用之才
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ②④
14. （2分）李坚柔在2014年索契冬奥会短道速滑女子500米决赛里顶住了范可新、刘秋宏意外折戟半决赛的压力，在决赛里把握住对手失误的机会，以45秒263的成绩夺得了中国代表团在本届冬奥会的首枚金牌，而中国队也实现了该项目冬奥会“四连冠”的壮举。

她的成功主要得益于她在任何环境中都以积极的心态和辛勤的汗水滋润自己成长，这说明（）
A . 成功靠得是运气、机会和等待
B . 心理素质越好技术水平就越高
C . 好心态及努力对成绩影响巨大
D . 不同的情绪决定体育比赛成绩
15. （2分）在伦敦奥运会羽毛球男单决赛上，中国运动员林丹克服伤病等不利因素，以高度的自信技压强手，获得金牌，成为羽毛球历史上首位卫冕男单奥运冠军的球员。

这表明（）
A . 自信是取得成功的强大动力
B . 对任何人来说，挫折都是成功的垫脚石
C . 只要有信心，就一定能实现梦想
D . 只有经历挫折的人才能成功
16. （2分）有位著名的音乐家说“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。

”这句话主要说明（）
A . 信心是人战胜挫折的精神支柱
B . 追求理想就一定能实现人生价值
C . 看到自己的长处就能克服困难
D . 充满自信的人就能战胜一切困难
17. （2分）“相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行……”这首“我能行”的诗歌，告诉我们应当（）
A . 自信
B . 自负
C . 自卑
D . 自大
18. （2分） (2016七下·东莞期中) 支撑信心最重要的杠杆是（）
A . 实力
B . 成绩
C . 长处
D . 自尊
19. （2分）中央电视台曾播放了成都“芭蕾女孩”姚启凤苦练芭蕾舞的情景：10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启凤身上体现的良好品质有（）
A . 自尊自信、自强不息
B . 自强自立、虚荣自负
C . 自卑知耻、平等待人
D . 自尊自信、张扬固执
20. （2分）自卑的人往往轻视自己，看不到自己的能力，就算自己可以做得更好，也不敢尝试。

以下属于自卑的是（）
A . 不敢当众表达自己的看法
B . 你在这点行，我在那点行
C . 世界只有我最行
D . 今天若不行，明天还能行
二、非选择题 (共5题；共40分)
21. （15分） 1982年，美籍物理学家钱致榕先生在参加南京大学建校80周年纪念活动时，谈到了他中学时代的一段经历：新中国成立前社会风气很坏，不良风气也波及学校，很多学生考试作弊，不求上进。

一位责任心很强的老师为了改变这种情况，就从300 名学生中挑选出60个组成了“荣誉班”，钱致榕就是这个班的学生。

老师告诉“荣誉班”的学生，他们是最有发展前途而被挑选出来的，“荣誉班”的学生个个心里十分高兴，对自己的前途充满了信心，严于律己，勤奋学习。

结果，奇迹出现了，这个班的大多数学生后来都成为有成就的人，后来钱致榕教授遇到了组织“荣誉班”的那位中学老师，一问才知道，原来这60个学生全是他随意抽取的，并未经过专门挑选。

阅读上述材料，回答下列问题：
（1）
中学老师运用了什么样的教育思想，并取得了成功？
（2）
为什么不是全部学生都能成为有成就的人？
（3）
钱致榕先生的成才，对我们有什么启示？
22. （10分） 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“中国人愚昧无知，天生是亡国奴的料，即使送到天堂，也成不了人才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看谁是人才，谁是蠢才！”从此，徐悲鸿学习更勤奋了。

一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评。

此后的数次竞赛，他都是第一。

他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。

这样令人惊叹的成绩，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。

（1）
是什么力量促使徐悲鸿发奋读书的？
（2）
我国著名画家徐悲鸿的经历说明了什么道理？
23. （5分） (2019七下·道县月考) 为什么说青春期的我们需要自信？
24. （5分）自信者有哪些心理品质？如何唱响生命之歌？
25. （5分）青春期的少男少女们都对自己的长相和体形而自卑，你会怎样开导他？
参考答案
一、选择题 (共20题；共40分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
二、非选择题 (共5题；共40分)
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。