人教版(新课程标准)五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准)小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共28分)1. （5分）读课文《记金华的双龙洞》给句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以及宫室________器用________名目有四十多________2. （6分）仿写词语。
又饥又渴：________、________、________、________、________、________。
踉踉沧沧：________、________、________、________、________、________。
3. （8分）选字填空样祥详榜________ ________细周________ 慈________ 安________4. （3分）根据课文《爱如茉莉》内容填空。
①这篇课文以生动传情的笔触，描写了________之间的互相关爱，有如茉莉花一样________，抒发了作者对这种感情的________ 之情。
②那株茉莉如此“平淡无奇”，而妈妈却说真爱就像茉莉，这是因为________。
5. （6分）写出与下列词语意思相反的词。
增加________幼稚________寂寞________清脆________暖和________安静________二、单选题 (共7题；共14分)6. （2分）选择下列划线字注音正确的一组。
A . 毡帽（zhān）咀嚼（jiào）幼稚(zhì)骆驼(luó)B . 队伍（wǔ）铃铛（líng）寂寞（jì）喘气（chuǎn）C . 暖和（huo）棉袄（mián ǎo）着急(zhuó) 关系(xì)D . 情趣(qù) 重临(lín) 埋怨(mái) 骚动（sāo）7. （2分）下列词语中的“和”只有一个与“和蔼可亲”中的“和”意思相同，是第（）个。
2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习(I)卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共43分)1. （3分）“他拍打车门大喊大叫,可是列车已经启动、加速,转眼间呼啸而去。
”句子中的“转眼间”表示时间非常短暂,我知道这样的词语还有________、________、________。
2. （8分）比一比，再组成词语。
要________ 蹭________ 遇________ 跌________耍________ 增________ 寓________ 跃________3. （1分）根据课文《冬阳·童年·骆驼队》内容填空。
骆驼为什么系铃铛？作者想象到的原因是________。
4. （2分）将下列的词分为两类。
狡猾果断机灵武断夸奖鼓励勾结夸耀得意洋洋①________②________5. （18分）按要求写句子。
（1）看着《鲁滨逊漂流记》这本书，我怎么能舍得放下呢？（改成陈述句）（2）她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。
”（改成第三人称转述句）（3）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
（仿写比喻句）湖面很平静，________（4）放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。
（仿写句子，用上破折号）（5）如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限希望；如果________，________。
（续写句子，与前句保持句式一致）6. （5分）根据课文《一封奇怪的信》内容填空。
这真是一封________ 的信，________的，________上贴着一张________，________却一个字也没有。
7. （6分）给划线字选择正确的读音侵________犯（qīn qīng）毡________帽（zhān zhàn）咀________嚼（jǔjǚ）重________临（chóng zhòng）磨________盘（mòmó）系________好（jìxì）二、阅读理解 (共1题；共3分)8. （3分）名著阅读。
人教版(新课程标准)五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习A卷
人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加下划线的字解释有误的一组是（）A . 胆战心惊（发抖）鲜为人知（少）不解藏踪迹（知道，懂得）B . 微不足道（谈起）肝胆俱裂（全都）外举不避仇（回避）C . 茅塞顿开（停顿）恍然大悟（明白）青翠欲滴（好像；将要）2. （2分）下列对作家、作品的表述错误的一项是（）。
A . 曹禺、夏衍、田汉是我国现代著名的剧作家，他们的代表作分别是《日出》《上海屋檐下》《关汉卿》。
B . 艾青、李季、臧克家三位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》《有的人》《大堰河——我的保姆》。
C . 《荔枝蜜》《小桔灯》《雄关赋》分別是著名作家杨朔、冰心、峻青的作品。
D . 茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。
3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。
A . 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
4. （2分）下列词语中不属于描写人物外貌的一项是（）。
A . 仪表堂堂B . 指手画脚C . 虎背熊腰D . 魁梧黧黑5. （2分）依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（）①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆________，不能袖手旁观。
②伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年________。
③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻________的产物。
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人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）给加下划线的字选择合适的解释。
满不在乎（）A . 全。
B . 达到一定期限。
C . 满足。
D . 骄傲。
2. （2分）下列说法不正确的一项是（）A . 写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
B . 为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。
C . 为了更好地预测，我们要多关注细节。
D . 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。
3. （2分）下列句子有语病的一项是（）A . 在平原地区是看到松鼠很少的。
B . 为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C . 他对自己学好电脑，充满了信心。
D . 这次实践活动，我深受教育。
4. （2分）在括号中依次填入用“烈”组成的不同的词语，正确的选项是（）①我们挡住了敌人（）的进攻。
②台下响起了（）的掌声。
③风（）地摇动着路边的梧桐树。
A . 猛烈热烈强烈B . 强烈猛烈热烈C . 热烈猛烈强烈D . 强烈热烈猛烈5. （2分）下列成语运用不恰当的一组是（）。
A . 他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。
B . 天外有天，人外有人，你岂可如此顾影自怜？C . 长江三峡美丽又迷人，一直是我心驰神往的地方。
D . 我仔细一看，海里的那个庞然大物原来是一头巨鲸。
二、填空题 (共3题；共12分)6. （5分）读课文《珍贵的教科书》，给下列段落加标点符号。
一天下午________我们的老师张指导员兴奋地对我们说________告诉大家一个好消息________咱们有书啦________听了这个振奋人心的消息________我们高兴得跳起来________7. （1分）写出下列词语的近义词。
人教版(新课程标准)小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习
人教版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共28分)1. （5分）选择破折号的用法。
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
_______②“妈——”背直起来了，我的母亲。
_______③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。
_______A．表示声音延续B．表示解释说明C．表示意思转折2. （6分）形近字组词。
描_______ 恩_______ 培_______ 暮_______瞄_______ 思_______ 陪_______ 幕_______盘_______ 烂_______ 俗_______ 驰_______盆_______ 拦_______ 裕_______ 弛 _______3. （8分）比一比，再组词。
炕_______ 柜_______ 匠_______ 跪_______ 耸_______坑_______ 拒_______ 匝_______ 桅_______ 茸_______4. （3分）根据课文内容填空。
①《烟台的海》作者是按照_______的顺序，依次写了_______、_______、_______、_______四个季节烟台的海的景色。
②《烟台的海》的特点分别是：冬日的_______，春日的_______，夏日的_______，秋日的_______。
5. （6分）在横线上填上恰当的词，使句子更具体。
我_______地想，_______地写，又看见_______的骆驼队走过来，又听见_______的驼铃声。
二、单选题 (共7题；共14分)6. （2分）下列词句中加横线字解释错误的是第（）个。
A . 秉烛夜游秉:拿着，持。
B . 若隐若现若:好像。
C . 童孙未解供耕织未解:不懂得。
人教版(新课程标准)五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习A卷
人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）给加横线的字选择正确的意思。
出其不意（）A . 意思B . 意见C . 意料2. （2分）下列说法不正确的一项是（）。
A . 描写春夏秋冬的成语依次是：鸟语花香、铄石流金、天高云淡、岁暮天寒。
B . 《三国演义》中人物的形象和精彩故事密不可分，如提起诸葛亮。
我们就会想到“草船借箭”；提起周瑜，我们就会想到“七擒孟获”。
C . “三人行，必有我师焉”和“举一隅不以三隅反”中的“三”意思一样。
D . “逛、穿、浸、豚、昂”在字典正文页码的先后顺序是“昂、穿、逛、浸、豚”。
3. （2分）下面一段话，修改完全正确的一项是（）在综合实践课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
虽然小华嗓子哑了，但是讲得很认真，很生动，我们全班同学都把他吸引了。
A . “虽然……但是…”改为“因为……所以……”；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
B . “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
C . “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“虽然……但是……”改为“因为……所以……”。
4. （2分）依次填入下列各方框的成语与句意最贴切的一组是（）①许多年以后这一带的人们还_________地传说这当年刘家敏的奋战情形②小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子小明就能模仿得_________③他所描写的事物往往给人以一种_________历历如绘须眉毕现仿佛可触可摸的印象④站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像是那样逼真传神真称得上是_________之作A . 活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖栩栩如生B . 栩栩如生活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖C . 惟妙惟肖栩栩如生活灵活现鬼斧神工D . 活灵活现惟妙惟肖栩栩如生鬼斧神工5. （2分）选择恰当的词义填空。
人教版(新课程标准)小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共28分)1. （5分）词语接龙。
洁白—_______ —_______ —_______ — _______希望—_______ —_______ —_______ — _______2. （6分）根据语言环境，写出划线词的反义词。
老人 _______年老歌 _______曲老根 _______芽老绿 _______红3. （8分）选择划线字的正确解释，将序号写在横线上。
清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西；②寂静；③公正、廉洁；④清楚；⑤清贫；⑥单纯A徐悲鸿的生活十分清苦。
_______B乡村的夜晚到处是那么清静。
_______C他怎么也说不清到底是怎么一回事。
_______临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要；④照着字画摹仿D同学们正在细心地临摹这幅画。
_______E读到这儿，我仿佛身临其境一般。
_______4. （3分）想课文，巧解答。
（1）《将相和》中的“将”是指_______，“相”是指_______，“和”的意思是_______。
文章主要讲了_______、_______、_______三件事，第一件事的起因是_______，结果是_______；第二件事的起因是_______，结果是_______；第三件事的起因是_______，结果是_______。
第三件事是前两件事的_______。
从文章中我们可以感受到蔺相如身上具有_______的品质，老将廉颇身上具有_______的品质。
（2）《奴隶英雄》是个_______剧。
讲的是_______多年以前在罗马斗兽场上发生_______的故事。
揭露了_______的罪恶和_______的黑暗，歌颂了奴隶英雄_______的反抗精神。
人教版(新课程标准)五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习B卷
人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）给字词选择正确的解释。
岂有此理_____A . 哪里B . 难道C . 为什么2. （2分）五粮液,竹叶青,花雕酒,白兰地分别属于（）A . 白酒,果酒,黄酒,配制酒B . 白酒,黄酒,果酒,配制酒C . 白酒,配制酒,黄酒,果酒D . 白酒,果酒,配制酒,黄酒3. （2分）选择题。
（1）下列词语中,加点字的注音正确的一项是（）A . 土炕(kēnɡ)B . 崛起(qū)C . 清晰(xī)D . 纠缠(cán)（2）下列词语中书写有误的一项是（）A . 明媚B . 疑感C . 签订D . 妄想（3）下列句子中没有语病的一句是（）A . 他和我热情地握手。
B . 一股清晰的海风冲进屋里。
C . 他画了一幅画和一道数学题。
D . 我估计他一定不会做这道题。
（4）将关联词填入句子,最恰当的一项是（）（）是刀山火海,我（）要去闯一闯。
A . 因为……所以……B . 不但……而且……C . 如果……就……D . 哪怕……也……（5）读一读,下列句子需要回答的一句是（）A . 但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?B . 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?C . 只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?D . 那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?（6）少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因是（）A . 他看到外国人的横行霸道,想惩治坏人。
B . 他听了伯父的话,明白了为国读书的重要性。
C . 他体会到“中华不振”给祖国和人民带来的苦难和屈辱。
D . 他想光宗耀祖,出人头地。
（7）梅兰芳的表演令人折服,但更令人敬佩的是（）A . 他坚持为艺术而舍弃物质享受。
五年级下册语文《冬阳童年骆驼队》同步练习
人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习语文考试题号一二三四五评分*注意事项：1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写2.提前xx分钟收取答题卡一、单选题（共5题；共10分）1.下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）A. 趣味B. 识趣C. 知趣D. 志趣2.选择正确的选项（）《冬阳童年骆驼队》是小说《_____》的序言，作者_____。
原名林含英，小名英子。
《城南旧事》是一部自传体小说。
我们学过她的《_____》。
A. 城南旧事林海音窃读记B. 城南旧事冯骥才窃读记C. 城南旧事老舍四世同堂3.下列句子没有语病的是（）A. 听了这个消息，受到很大启发。
B. 我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
C. 我们要运用和理解学过的知识。
D. 星期三下午，我们全校同学都去看电影。
4.依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。
①到泰山去旅游是我们_____已久的了。
②妈妈_____我天天快乐、进步。
③党和国家对我们少年儿童寄托殷切的_____。
④小刚非常_____得到一辆小汽车。
A. 盼望希望期望渴望B. 盼望期望希望渴望C. 期望希望渴望盼望D. 盼望渴望希望盼望5.选出“不可推卸”中“卸”字的正确解释（）。
A. 把运输的东西从运输工具上搬下来。
B. 把牲口身上拴的套解开取下来。
C. 把加在身上的东西取下来或去掉。
D. 解除；推卸。
二、填空题（共3题；共12分）6.我会加标点。
妈妈回答不上来了________她说________总是问________总是问________你这孩子________7.根据课文《冬阳·童年·骆驼队》内容填空。
作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上”的样子，体会到________。
8.写出与下列词语意思相反的词。
增加________ 幼稚________ 寂寞________清脆________ 暖和________ 安静________三、综合题（共1题；共4分）9.写出下列句子采用的修辞方法。
部编版(新课程标准)小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习
部编版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、填空题1.我会加标点。
妈妈回答不上来了________她说________总是问________总是问________你这孩子________2.看拼音写词语xiè méishā mòjì mòpáo zǐjǔ juéshǎ shì________________________________________________3.组词毡________ 咀________ 袄________ 袍________站________ 租________ 妖________ 泡________4.细读课文深感悟。
①作者从骆驼咀嚼时“上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上”的样子，体会到________。
②骆驼为什么系铃铛？作者想象到的原因是________。
③作者写的《城南旧事》，主要记叙了________。
5.填上合适的词语。
________的驼铃声 ________的空气 ________的步伐________的态度 ________的旅程 ________的脚掌二、单选题6.选择下列划线字注音正确的一组。
A . 毡帽（zhān）咀嚼（jiào）幼稚(zhì) 骆驼(luó)B . 队伍（wǔ）铃铛（líng）寂寞（jì）喘气（chuǎn）C . 暖和（huo）棉袄（mián ǎo）着急(zhuó) 关系(xì)D . 情趣(qù) 重临(lín) 埋怨(mái) 骚动（sāo）7.下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）A . 趣味B . 识趣C . 知趣D . 志趣8.选择正确的选项（）《冬阳童年骆驼队》是小说《_____》的序言，作者_____。
人教版(新课程标准)五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中加横线字解释不正确的一项是（）。
A . 意料（料想）B . 滔滔不绝（断）C . 善施教化（善良）D . 斜风细雨（微风）2. （2分）《送杜少府之任蜀州》是一首（）。
A . 五言律诗B . 五言绝句C . 七言律诗D . 七言绝句3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 一个小男孩首先第一个回答了问题。
B . 听了校长的讲话，使同学们大受鼓舞。
C . 众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
D . 从雷达的荧光屏上，驾驶员能够凊楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
4. （2分）画龙点睛。
（我会选词填空）（）①故宫建筑规模宏大_________，建筑______，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
②河上是五座_________的汉白玉石桥。
③大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_________。
A . 壮观精美精致优美B . 壮丽精美精美悠扬C . 壮美精巧精致动听D . 壮丽精巧精致悠扬5. （2分）下列加下划线词语使用不当的一项是（）A . 群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。
B . 闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。
C . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D . 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
二、填空题 (共3题；共12分)6. （5分）读课文《珍珠鸟》，填上合适的符号瞧________多么像它的母亲________红嘴红脚________灰蓝色的毛________只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点________它好肥________整个身子好像一个蓬松的球儿________7. （1分）比一比，再组词。
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人教版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共28分)1. （5分）加标点。
①你想到了什么好办法了吗_______②妹妹正在认真地做作业_______③华山真高啊_______④鲁班真是一个非常细心的人_______2. （6分）读拼音，写词语。
dēng zhǎn bào fāhuìjùbīng báo jùlí___________________________________rìkòu liúdàn fùzhílūn quán qípán___________________________________3. （8分）写出带有下列部首的字，再组词。
食字旁_______（_______）_______（_______）反犬旁_______（_______）_______（_______）心字旁_______（_______）_______（_______）4. （3分）《秋天的雨》一文中说“秋天的雨，是一把钥匙”“趁你没留意，把秋天的大门打开了”。
为什么秋天的到来使人们不知不觉呢？_______①因为秋雨来时，天气预报没有报。
②因为秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，雨量小，润物无声。
③因为秋雨下得时间较短。
5. （6分）写出下列词语的近义词。
沉默_______ 侵犯_______ 安静_______暖和_______ 充满_______ 想象_______二、单选题 (共7题；共14分)6. （2分）给词语中划横线的字选择正确解释，填序号。
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_______橡树也不可以砍_______工人们说_______2. （6分）填量词。
一_______花一_______诗一_______叶子一_______鞋一_______鱼一_______电视3. （8分）选字组词。
绳蝇苍_______ 麻_______ 草_______ _______之以法唤换交_______ 召_______ _______衣服千呼万_______捐娟绢手_______ _______款_______秀为国_______躯驻蛀拄_______虫_______扎_______拐青春永_______4. （3分）海边是一片沙滩，沙滩上_______是各种颜色、_______的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处_______，那是_______回来了。
（《海滨小城》）5. （6分）比一比，再组词。
漠_______ 袄_______ 咀_______ 袍_______寞_______ 沃_______ 沮_______ 炮_______二、单选题 (共7题；共14分)6. （2分）“震耳欲聋”中“欲”的意思是（）A . 想要B . 快要C . 食欲7. （2分）下列关于课文以及作者的介绍有误的一项是（）A . 《草原》的作者老舍是现代名作家，他著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B . 杨红樱是当代女作家，《笑猫日记》《男生日记》《女生日记》都是她的代表作。
C . 《牛郎织女》一文是根据叶圣陶的《牛郎织女》改写的。
D . 维克多·雨果和夏洛蒂·勃朗特都是来自法国的著名作家。
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既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。
（）A . 担负B . 遭受C . 背D . 违反2. （2分）（）发明了电话。
A . 贝尔B . 莫尔斯C . 菲迪皮茨D . 哥伦布3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。
A . 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
4. （2分）给加下划线的词，选择正确的解释。
万条垂下绿丝绦。
_____A . 一万条。
B . 泛指柳树枝条多。
5. （2分）下列解释不正确的一项是（）A . 为是其智弗若与？（因为）B . 及其日中如探汤。
（菜汤）c．正月初一的光景与除夕截然不同。
（风光景物）D．这一次不知道为什么，父亲竟然这样含糊地回答我。
（不明确，不明晰）二、填空题 (共3题；共12分)6. （5分）读课文《“年”的来历》，填上适当的标点符号。
春节是我们国家最隆重________最热闹的传统节日________ ________春节________又叫________年________ ________那么________你知道________年________的来历吗________ ________7. （1分）选出不同类一项。
________A.黎明 B.傍晚 C.中午 D.深夜 E.刹那________A.小麦 B.玉米 C.水稻 D.甘蔗 E.高粱________A.骆驼 B.老虎 C.狮子 D.麻雀 E.狐狸________A.老人 B.教师 C.工人 D.农民 E.学生8. （6分）选词填空。
人教版(新课程标准)小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习C卷
人教版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共28分)1. （5分）把下面一段话补上标点，再读一读这个年轻人的目光顿时灰暗了________他的喉结上下动了动________说________先生________那我不能吃您的东西________我不能不劳动________就得到这些食物________杰克逊大叔想了想________说________等您吃过饭________我再给您派活儿________________不________我现在就做________等做完了您的活儿________我再吃________2. （6分）写反义词。
舒适——________ 僵硬——________ 均匀——________庞大——________ 自豪——________ 训斥——________3. （8分）给形近字组词。
梭________ 俊________ 棱________忧________ 扰________ 优________疼________ 痛________ 病________4. （3分）你还能对老树提出什么问题？例：老树，老树，你有多少个孩子？________________________5. （6分）填写合适的词语。
幼稚的________ 太阳暖和的________ 响声轻松的________ 心灵清脆的________ 步伐二、单选题 (共7题；共14分)6. （2分）选择下列划线字注音正确的一组。
A . 毡帽（zhān）咀嚼（jiào）幼稚(zhì)骆驼(luó)B . 队伍（wǔ）铃铛（líng）寂寞（jì）喘气（chuǎn）C . 暖和（huo）棉袄（mián ǎo）着急(zhuó) 关系(xì)D . 情趣(qù) 重临(lín) 埋怨(mái) 骚动（sāo）7. （2分）给加下划线字选择正确的解释。
人教新课标(标准实验版)五年级下册 第6课 冬阳·童年·骆驼队 同步测试(I)卷
人教新课标（标准实验版）五年级下册第6课冬阳·童年·骆驼队同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。
(共1题；共5分)1. （5分）把音节补充完整。
________ìj________j________k________l________戏江间可莲二、比一比，再组词。
(共1题；共5分)2. （5分）读拼音，写词语。
wèi zhìyán lìzāo gāo téng xiěcíxiáng________________________________________三、词语搭配。
(共1题；共8分)3. （8分）填字组词。
________学语________学步________圆月________昆仑翱翔的________ 纯洁的________ 璀璨的________ 崭新的________四、在括号里填上恰当的词语。
(共1题；共5分)4. （5分）按课文内容填空。
《赠刘景文》是描写________季的景色，作者抓住________、________、________、________四种景物来描写秋天的。
五、细读课文后，回答下面的问题。
(共2题；共7分)5. （6分）根据课文内容选择正确答案。
（1）《掌声》一课中,残疾女孩英子内心自卑,性格忧郁,但是使她变成了一个活泼开朗的人。
A . 同学们的劝告B . 同学们的掌声（2）《手术台就是阵地》一文通过记述白求恩不顾个人安危，连续工作了69个小时的故事。
你怎样评价他：A . 对工作极端负责B . 他是医生这是他应该做的（3）《灰雀》一文写到列宁与小男孩交谈后，小男孩很受触动并主动放回灰雀的故事。
表现了小男孩的心理。
A . 内心胆怯，害怕列宁B . 知错就改，诚实守信6. （1分）想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为________。
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人教版（新课程标准）五年级下册语文第二组第6课《冬阳童年骆驼队》同步练
习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、单选题 (共5题；共10分)
1. （2分）对号入座
这篇文章的脉络很清晰。
（）
A . 血管
B . 脉搏
C . 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织
D . 像血管一样连贯而成系统的东西
2. （2分）选择错误的说法（）。
A . 《所见》的作者是清代的袁枚。
B . 《所见》的作者是唐代的袁枚。
C . 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。
3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 学生写作文切忌胡编乱造。
B . 做眼保健操可以预防不近视。
C . 张老师的个性是豪爽的人。
D . 战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。
4. （2分）下列画横线的词语使用错误的一项是（）
A . 我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。
B . 他虽在草原上单独放牧，却意识到自己是处在一个团结的集体中间，从没有众星拱月般的感觉。
C . 这块石碑上画的是九株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁，独具一格。
5. （2分）选词填空：
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
A . 矗立
B . 耸立
C . 屹立
二、填空题 (共3题；共12分)
6. （5分）读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上标点。
①小柳树的树枝_______
②小柳树的脸红了_______
③小枣树结了_______
7. （1分）选择正确的词。
侵略侵犯
①狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢了_______。
②1937年，日本帝国主义了_______我国。
沉默沉着
③遇到问题时，我们应当_______应对，才能顺利解决。
④骆驼排列成一长串，_______地站着，等候人们的安排。
8. （6分）选词填空。
警戒警告
一只小鸟飞过，或是什么东西响了一声，它立刻_______起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地_______鸡雏要马上集合到它身边来！
三、综合题 (共1题；共4分)
9. （4分）阅读下文，回答问题
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。
”
（1）写出下列词语的近义词。
幼稚_______ 寂寞_______ 情趣_______
（2）本段节选自课文《_______》，这篇课文是小说《_______》的序言，作者是_______。
（3）面对爸爸对骆驼戴铃铛的诠释，“我”的脑中产生了怎样的想法？
（4）对作者的这种想法，你还有更好的解释吗？试试看。
四、现代文阅读 (共1题；共9分)
10. （9分）阅读下文，回答问题
墙上的咖啡
一日，我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡，这时进来一个人，在我们旁边那张桌子上坐下。
他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。
”他点咖啡的方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但他却付了两杯的钱。
他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上面写着“一杯咖啡”。
这时，又进来两个人，点了三杯咖啡，两杯放在桌子上，一杯贴墙上。
他们喝了两杯咖啡，付了三杯的钱然后离开了。
服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸，上面写着“一杯咖啡”。
似乎这种方式是这里的常规，却令我们感到新奇和不解。
几天后，我们又有机会去这家咖啡店，当我们正在享受咖啡时，进来一个人。
来者的衣着与这家咖啡店的档次和气氛都极不协调。
一看就是个穷人，他座下来，看看墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡。
”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡。
那人喝完咖啡没结账就走了。
我们惊奇地看到这一切，只见服务生从墙上摘下一张纸，
扔进了纸篓。
此时，真相大白，当地居民对穷人的尊重让我们感动。
咖啡_______不是社会的基本需求，_______不是生活的必需品，但需要指出的是，当我们享受任何美好的东西时，也许我们都应该想到别人，有些人_______也喜欢这样的东西，_______无力支付。
再说说那位服务生，他在为那个穷人服务时一直都面带笑容。
而那个穷人，他进来时无需不顾尊严，讨要一杯咖啡，他只需看看墙上。
那面墙传递温暖，维护尊严，感受爱。
我记住了那面墙。
（1）写出下列词语的近义词：
品味_______ 讨要_______
（2）在文中横线上填上合适的关联词：
咖啡_______不是社会的基本需求，_______不是生活的必需品，但需要指出的是，当我们享受任何美好的东西时，也许我们都应该想到别人，有些人_______也喜欢这样的东西，_______无力支付。
（3）“似乎这种方式是这里的常规”这里的“常规”指的是_______。
（4）“服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡”这里服务生“惯有的姿态”是指_______。
他和当地居民共有的品质是_______。
（5）这篇文章主要写_______。
（6）作者为什么“记住了那面墙”？
五、语言表达 (共1题；共5分)
11. （5分）学完课文《岩石书》说说
哪里有书？
参考答案一、单选题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、填空题 (共3题；共12分)
6-1、
7-1、
8-1、
三、综合题 (共1题；共4分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
四、现代文阅读 (共1题；共9分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
五、语言表达 (共1题；共5分)
11-1、。