小学短片阅读
小学一年级课外阅读小短文5篇
小学一年级课外阅读小短文5篇【篇一】小学一年级课外阅读小短文小猪得得的故事从前有一只小猪，他叫得得。
虽然得得长得很可爱，但他抠门又小气，简直到了让人无法忍受的地步。
有一次，小猫*正要洗头，突然发现家里没有洗头膏了，就向小猪借洗头膏用一下，可是小猪说：“我家用没了。
”小猫又说：“不可能！我昨天还看见你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我又不能把你那一瓶都用没了。
”但得得就是不借，小猫生气地走了，好多天都不理小猪。
过了几天，因为有的地方受了灾，村子里组织捐款。
大家都积极地交了自己的零花钱，以表爱心。
后来小猫问：“小猪你交多少钱啊？”小猪说：“交什么钱啊？交钱干什么，有用吗？有钱留着自己花多好啊！”小猫说：“就几元钱，又不能要了你的命，至于吗！”但得得依然不为所动。
得得节约的厉害。
洗澡，一说他都不知道什么是洗澡，没洗过。
小猫对他说：“就是用水冲洗身上，你会感到很舒服。
”“那得多少水啊，太浪费了。
”他家的碗都不用洗，吃完这顿接着下顿的吃。
天哪，这都成了不讲卫生的典范了。
面对这样的得得，大家都不喜欢和他在一起，得得却一直不明白大家的疏远到底是怎么一回事，他会明白吗？【篇二】小学一年级课外阅读小短文桃子的*：郊外有一片果园，里面栽满了桃树梨树。
果园座落在一条蜿蜒的小河边，河的对岸是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的无名小花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。
此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。
丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气；晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。
随风飘散的香味引来了两只小猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果子抓耳挠腮。
为什么呢？因为湍急的水流阻止了它们前进的步伐。
饥肠辘辘的它们不愿只能眼睁睁的看着美味近在眼前而无法享用。
于是两只小猴唧唧喳喳的开始商量。
一只小猴说：“我们直接游泳过去就能吃个饱。
”另一只小猴说：“这河水这么急，而且水很深，我们这样下去会有危险的。
”一只小猴又说：“那我们找艘小船划过去就行了。
小学生经典阅读文章
小学生经典阅读文章我打猎回来，走在林荫路上。
猎狗跑在我前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下俩的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一支老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就几个钟头，非把老鼠等出来不可!它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几多小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更加可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
一年级小学生课外阅读短文（五篇）
【导语】扩⼤孩⼦的课外阅读⾯可以使孩⼦的个性健康顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶⼀个⼈的思想情操，提升⼀个⼈的素养和修养，开阔⼀个⼈的视野，塑造⼀个⼈的个性，使⼈的⼼理品质⽐较健全。
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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣课外阅读短⽂ ⼀只⿅⾮常⼝渴，连忙跑到泉⽔边去。
他喝着⽢甜的泉⽔，望着⽔⾥⾃⼰的影⼦，见⾃⼰修长⽽美丽的双⾓，得意洋洋，当见到⾃⼰细⼩的腿，⼜郁郁不乐。
正当他看得⼊神时，有头狮⼦疾奔⽽来。
他转⾝拼命地逃跑，⼀下就把狮⼦远远地甩在⾝后，因为⿅的⼒量是在腿上，狮⼦的⼒量是在⼼脏上。
在空旷的平原上，⿅总能跑在前头，保住性命。
但当他进⼊到树林中时，美丽的双⾓被树枝挂住了，再也⽆法奔跑了，结果被跟踪⽽来的狮⼦捉住了。
⿅临死之前对⾃⼰说：“我真不幸呢！被我所不喜欢的救了命，却被我所最信赖和宠爱的东西断送了⽣命。
”【篇⼆】⼀年级⼩学⽣课外阅读短⽂ 有⼀个秋天的早晨，⼩⽩兔很早就起床了，玩了⼀会突然想：今天森林⾥的好朋友⼩猴、⼩熊和⼩刺猬要到我家来玩，中午我请他们吃什么呢？ ⼩⽩兔马上就有了主意，它就连蹦带跳地到了以前它和妈妈种的那⽚南⽠地，摘了⼀个⼜⼤⼜黄的南⽠，它就想把南⽠运回家，可是⼩⽩兔⽤了九⽜⼆虎之⼒也没能把这个南⽠搬起来，于是它就坐在地上想呀想呀，突然它看见了它的好朋友⼩刺猬正在向它家滚去，⼩⽩兔⽴刻想到⼀个好主意：⼩刺猬卷成⼀团，就能滚，那南⽠是圆的，它⼀定也能滚。
⼩⽩兔叫住了⼩刺猬，它们俩⼀起把南⽠竖了起来，然后推着南⽠往⼩⽩兔家滚去。
这时兔爸爸正着急地等在门⼝，它想，⼩⽩兔这么早到哪⾥去了呢？ 突然它看见⼀个⼤南⽠正向它们家滚来，把兔爸爸吓了⼀跳，它看见⼩⽩兔和⼩刺猬在南⽠后⾯跟着跑来，兔爸爸就明⽩了，这时兔妈妈⾛出家门，兔爸爸对兔妈妈说：“你猜，我们家的⼩宝贝是怎么把这个⼤南⽠运回家的？”兔妈妈看到门⼝的⼤南⽠，吃惊地问⼩⽩兔：“⼩宝贝，你是怎么把南⽠运回来的？”⼩刺猬抢着说：“它是看我从⼭上滚下来的时候才想到的这个办法。
小学课外阅读6篇含答案
小学课外阅读6篇含答案篇一：《小动物的王国》这篇阅读介绍了小动物王国的特征和各种小动物的生活性，包括蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜗牛等。
通过这篇文章，孩子们可以了解到小动物的生态环境和相互关系。
问：在小动物王国里，蚂蚁扮演着什么角色？答：蚂蚁在小动物王国中扮演着“家务经理”的角色，负责工作分配和领导指挥。
篇二：《素质教育，从小事做起》这篇文章主要讲述小学生如何从点滴小事做起，培养良好的品行和惯，构建自己的素质教育体系。
问：如何培养孩子的自控力？答：通过规划孩子的时间和研究任务，教育孩子自我管理、自我激励、自我调整等技能，培养孩子自控力。
篇三：《世界上最聪明的小学生》这篇文章介绍了一位名叫“小爱因斯坦”的小学生，他的智商高达162，被称为世界上最聪明的小学生。
问：小爱因斯坦最擅长的学科是什么？答：小爱因斯坦最擅长的学科是数学和物理。
篇四：《小香港，大未来》这篇文章介绍了香港作为一个国际化城市的特点和优势，以及未来的发展前景。
通过这篇文章，孩子们可以更好地了解香港这座城市。
问：香港的特区行政长官由谁决定？答：香港的特区行政长官由中央人民政府任命产生并经香港特别行政区的选举产生后产生。
篇五：《文明礼仪教学》这篇文章预防了文明礼仪的重要性以及如何在教育中加以引导和培养。
从中，孩子们可以学到不同场合和情境下的礼仪表现和规矩。
问：举个例子，描述在公共场合如何展现文明礼仪？答：在公共场合，要注意不大声喧哗，不乱扔垃圾，尊重他人，礼让他人等，以免干扰他人的正常秩序和情绪。
篇六：《小学生的忧虑与压力》这篇文章介绍了小学生在研究和生活中的压力和忧虑，以及如何应对和减轻这些压力。
通过这篇文章，孩子们可以学会面对自己的情绪和不良情绪。
问：如何自我调整减轻研究压力？答：可以通过放松身心、树立合理目标、规划学习任务、调节作息等方式来自我调整与减轻学习压力。
小学一年级简单的语文阅读理解（八篇）
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。
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⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解篇⼀ 我家院⼦⾥有⼀棵古⽼⽽⼜⾼⼜⼤的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄⾊的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了⼩青枣。
到了秋天，⼩青枣慢慢地变红了，变成了红红的⼤枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的⼩灯笼。
１、读短⽂，找出合适的词填在括号⾥。
（）的枣树（）的枣花 （）的⼤枣（）的⼩灯笼 ２、⽂中“⼩灯笼”指的是——。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上 。
夏天，枣树上 。
秋天，枣树上 。
⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解篇⼆ ———————————————————————— 太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不⾹。
太阳不晒果不熟（shú），太阳不晒苗不长。
1、太阳不晒，草（），花（），果（），苗（）。
所以，植（zhí）物离（1í）不开。
2、我还知道（）离不开太阳。
3、在横线上给这⾸⼩诗加⼀个题⽬。
⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解篇三 ①星期天下午，我坐在阳台上画画。
②我先⽤绿⾊的⽔彩笔在纸上画了⼀⽚森林。
森林碧绿碧绿的，树⽊长得⾮常茂密（màomì）。
我⼜在森林的上⽅，画上蓝蓝的天空。
天空中还飘（piāo）着⼀朵朵洁（jié）⽩的云。
接着，我在森林⾥画了⼏只⼩鸟，黄黄的⽻⽑，尖尖的嘴巴，很有趣。
③最后，我给图画取了个名字：《⼩鸟的家》。
1、短⽂⼀共有（）个⾃然段，第⼆⾃然段有（）句话。
2、我在⽩纸上画了（）和（）。
3、⽤“—”画出⽂中表⽰颜⾊的词语。
6、照样⼦写词语： 碧绿碧绿（）⼩学⼀年级简单的语⽂阅读理解篇四 有⼀次，王羲之外出散步，看见路边有⼀个⽼婆婆在卖扇⼦。
小学二年级课外阅读文章（三篇）
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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⼩学⼆年级课外阅读⽂章篇⼀ ⼩动物植树： ⼩猴想去野外种树。
它好不容易才从森林⾥找了⼀棵⼩苹果树苗。
⼩猴别提有多⾼兴了。
⼩猴开始挖坑了。
它挖了很长时间，可还是不合适。
因为它挖的坑不是太⼩了，就是太浅了。
⼩猴很着急。
这时候，⼩兔刚好从这⾥经过。
⼩兔说：“我来帮你挖坑吧。
”⼩兔三下五除⼆地就把坑给挖好了。
⼩猴说：“现在让我来栽树苗吧。
” 很快，树苗就栽好了。
⼩猴说：“还有⼀件事没有办到。
”⼩兔说：“是什么事呀？” ⼩猴说：“是浇⽔呀。
” ⼩猴和⼩兔开始找⽔了。
它们好不容易才找到⼀条⼩河，但是，找不到盛⽔的东西，这可怎么办呢。
突然，⼩猴和⼩兔听到⼤⼤的脚步声，它俩吓得撒腿就想跑。
可是由于太紧张，跑了没多远，它俩都跑不动了。
这时候，它俩⽤⼿遮住眼睛，爬在地上⼀动不动。
“你们两个⼩家伙这是在⼲嘛呢，跑什么呀？”⼩猴和⼩兔睁开眼睛⼀看，原来是⼤象伯伯在说话。
它俩这才松了⼀⼝⽓。
⼩猴说：“我俩在种树，可是没⽔，这不，刚刚才找到了⼩河的⽔。
” ⼤象伯伯说：“哪不是挺好吗？” ⼩兔说：“可我们没有盛⽔的东西。
” ⼤象伯伯说：“没事，没事。
你们带我去⼩河边吧。
”⼩猴和⼩兔就带着⼤象伯伯到了⼩河的地⽅。
⼤象伯伯伸出它的长⿐⼦，开始“咕咚咕咚”的吸⽔了。
吸完⽔后，它们三个就来到了种⼩树苗的地⽅。
⼤象伯伯给⼩树苗浇了⽔之后，它们三个就各回各家了。
⼩学⼆年级课外阅读⽂章篇⼆ ⼩刺猬找⾷物： ⼩刺猬⼀家三⼝住在⼩树林⾥，⽣活得⾮常幸福。
有⼀天，⼩刺猬的爸爸、妈妈⽣病了，⽽家⾥储存的⾷物也刚好吃光了，因此⼩刺猬决定⾃⼰出去找⾷物。
二年级小学生课外阅读小故事10篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼆年级⼩学⽣课外阅读⼩故事 ⼩熊和⼩猴约好⼀块出去玩，⾛着⾛着，它们来到⼀个⼩河边，⼩河的中间有块⼤⽯头，⼩猴特别调⽪，⼀下就跳到中间的⼤⽯头上了。
⼩熊着急的喊道：“快下来，危险，危险！”⼩鸟也跟着喊道：“危险，危险！”就这样，⼩猴才从⼤⽯头上跳了下来。
接着它们⾛到⼀个亭⼦⾥，⼩猴觉得很⽆聊，就爬到柱⼦上，拿起⽑笔在柱⼦上写道：“孙⼩圣到此⼀游。
”⼩熊看到了，对⼩猴说：“不要写，这是不⽂明的！”⼩猴不听，还继续写着。
⼩熊看到⼩猴不⽂明的⾏为，就对⼩猴说道：“我不想和你做朋友了，你跳到⼤⽯头上我是怕你危险，可是现在，你⼜在柱⼦上乱写乱画，这是在破坏公物！”⼩猴听到后顿时脸红了，低着头说：“⼩熊，我知道错了，请你原谅我！”然后，⼩猴和⼩熊⼀起⽤⽔把柱⼦上的字擦掉了。
看到这⼀刻，太阳公公笑了，⼩鸟也跟着附和：“好呀，好呀，⼩猴真是个知错就改的好孩⼦！” 这时，红脸的⼩猴脸更红了。
2.⼆年级⼩学⽣课外阅读⼩故事 在⼀个村庄⾥，有⼀个美丽的⼩姑娘，她有⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，⼀张樱桃⼩嘴，还有⼀头⾦发。
她家⾥很穷，于是她爸爸将她卖给了村⾥⼀个富有的牧师，牧师叫她⽔晶⼉。
有⼀天，国王要选⼀个姑娘当公主，⽔晶⼉也参加了竞选。
国王出题了。
“公主应该聪明。
”他想。
于是便叫⼀个聪明的⼤⾂出题⽬。
“我把王冠放在盛满⽔的盆上，怎么才能不让⽔溢出来呢？”许多想当公主的⼥孩都答不出，轮到⽔晶⼉了，她想了想，说：“我把⽔倒掉⼀半，⽔就不会溢出来了。
” “公主还要善良的⼼。
小学二年级课外阅读小短文
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.⼩学⼆年级课外阅读⼩短⽂ 冬天快到了，⼩松⿏嘟啦啦想为它的好朋友和⼩松⿏吧哒哒织⼀双漂亮的⼿套。
⼩松⿏嘟啦啦问⼩松⿏吧哒哒说：“吧哒哒你喜欢什么颜⾊的⼿套，我来帮你织⼀双暖和的⼿套吧！” ⼩松⿏吧哒哒⾼兴的说：“谢谢你，我喜欢蓝⾊，我想要⼀双蓝⾊的⼿套。
” ⼩松⿏嘟啦啦特别的⾼兴，它每天在家⾥织啊织，希望能快⼀点织完送给⼩松⿏吧哒哒，⼩松⿏嘟啦啦为了织⼀双蓝⾊的⼿套，没办法和⼩松⿏吧哒哒在⼀起摘松果了。
过了⼀段时间，⼩松⿏嘟啦啦终于织完⼀双漂亮的蓝⾊⼿套，⼩松⿏嘟啦啦⾼兴的拿着漂亮的蓝⾊⼿套来找⼩松⿏吧哒哒。
“咚咚咚！” ⼩松⿏嘟啦啦敲了敲⼩松⿏吧哒哒家的门，⼩松⿏吧哒哒⼀打开门，就看见⼩松⿏嘟啦啦站在门⼝，⼿⾥还拿着⼀双蓝⾊⼿套呢！ ⼩松⿏嘟啦啦呢？看见⼩松⿏吧哒哒的⼿⾥拎着满满⼀⼤篮⼦松果，原来它也正要给⼩松⿏嘟啦啦送去呢！ 它俩你看看我，我瞧瞧你，都笑了。
2.⼩学⼆年级课外阅读⼩短⽂ 夏天的⼀个晚上，⼩⽩兔从家⾥跑出来跳绳。
⼀只⼩花猪⼤摇⼤摆地⾛了过来。
它骄傲地说：“我们来⽐赛拔河吧。
”⼩⽩兔说：“不，如果你把我的绳⼦拔断了，我们的下次⽐赛怎么⽐呢？我们还是先⽐赛跳绳吧。
”“好吧。
”⼩花猪说。
⼩⽩兔先跳绳，它⼀分钟就跳了⼀百多个，可⼩花猪还没跳⼗个，就累得⼤汗淋漓，这次⽐赛⼩花猪输了。
⼩花猪说：“我们再来⽐赛拔河吧。
”拔河可是⼩花猪的强项。
⼩⽩兔说：“好吧。
” 它们俩准备好后，使出全⾝⼒⽓。
⼩⽩兔⼀边拔⼀边想：我这⼀点⼒⽓⼀定⽐不过⼩花猪，得想个办法。
它看见旁边的⼀棵⽩杨树，想出了好办法。
⼩⽩兔抓紧绳⼦的⼀头，绕着⽩杨树跑两圈。
⼩花猪使出全⾝⼒⽓，⽓喘吁吁地说：“嘿呦，嘿呦，你的⼒⽓怎么这么⼤呀？” ⼩⽩兔偷偷笑着不说话。
小学三年级阅读理解题及答案：《荷花》
小学三年级阅读理解题及答案：《荷花》
星期天，我们全家到公园去观赏荷花。
走进大门，我一眼就看见了那满地的荷花。
碧绿的荷叶像一把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。
粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。
这时，爸爸说：大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？
弟弟抢着说：荷花香，莲蓬子可以吃。
我说：荷花很美，它的地下茎——莲藕也可以吃。
爸爸说：荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。
我说那么荷花最可贵的是出污泥而不染了
爸爸接着说对做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件下多么复杂的环境中都要坚持正义保持高尚的品格不要做那种随波逐流的人
我们一边谈论，一边思索，渐渐离开了荷花池，渐渐看不见那妖艳的荷花了。
1．给六、七两个自然段加上标点符号。
2．用‖将文章分成两段，并写出段意。
第一段：
第二段：
3．找出文章中的一个比喻句，抄写在下面，并说明用什么比喻什么。
4．写出文章的中心思想。
小学二年级课外阅读文章（十篇）
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级课外阅读⽂章（⼗篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼩学⼆年级课外阅读⽂章篇⼀：鹅的魔法 放暑假了，尼盖在家⾥闲着没事⼲，⼜不愿意帮妈妈做家务，他认为那是⼥孩⼦做的事情。
可他的妈妈很希望⼉⼦出去找点活⼲，于是，尼盖就想在暑假⾥去当⼀个牧童。
可⼤家都嫌他太⼩，不愿意要他，让他回家去玩。
有⼀天，⼀个⿊⼤汉找到尼盖的妈妈说："让你的⼉⼦给我打短⼯吧，我那⾥包吃包住。
"这个⼈长得怪模怪样，看上去很凶，母亲不太放⼼。
可是尼盖⾃⼰却坚持要去，没办法，妈妈只好给他收拾了⼀下，让他跟⿊⼤汉⾛了。
傍晚，尼盖跟着⿊⼤汉到了⼭那边的⼀所孤零零的农舍。
院⼦⾥⼀只⽺也没有，这让尼盖感到⼗分诧异。
第⼆天早上，⿊⼤汉交给他七只鹅和⼀条牧鹅的⿊狗。
于是，尼盖带着鹅，来到⿊⼤汉指定的草地上。
他坐在草地上，刚扯了⼀把草，准备做⼀个哨⼦吹，七只鹅就发疯⼀样扑打着翅膀，"嘎嘎"叫个不停，好像在躲避什么东西。
这时，天上出现了⼀个⿊点，⿊点越来越⼤，越降越低，原来是⼀只鹰。
鹰在鹅群的上空盘旋，随后俯冲下来，叼起⼀只鹅飞⾛了。
尼盖吓得⼼"扑腾扑腾"地跳。
回到农舍，⿊⼤汉发现少了⼀只鹅，便轻轻地推了他⼀下，尼盖踉跄着跌倒在地。
第⼆天早上，为了避开鹰，尼盖去森林边放鹅。
他坐在软软的青苔上，刚捡起⼀个橡⼦准备做烟⽃，就听见树枝"嚓嚓"地响，⼀只⼤⿊狼两眼放着红光，从树林⾥跑出来，扑到鹅群⾥，叼起⼀只鹅就跑掉了。
尼盖⼗分害怕。
回家后，⿊⼤汉发现少了⼀只鹅，便给了他⼀巴掌，尼盖⼀下⼦仰⾯倒在了地上。
小学三年级课外阅读短篇故事10篇
小学三年级课外阅读短篇故事10篇1.小学三年级课外阅读短篇故事篇一今晚，月光异常的明亮，映在草地上似乎都成了柔软的白绢，森林里偶尔传来昆虫们的低吟声。
林中空地上，小动物们却热闹起来了，原来，森林里一年一度的“化妆舞会”就要开始啦！爱美的鼠姐姐早早地就开始打扮起来了，因为动物们都想成为舞会上艳丽、动人的主角。
鼠弟弟看着姐姐忙碌的身影，灵机一动，敏捷地爬上树，小心翼翼地摘下一大把碧绿的树叶，然后迅速地爬下来，对姐姐说：“我来帮你打扮成舞会上美丽的公主吧！”接着，鼠弟弟把树叶一片一片缠绕在细细的枝条上，很快，一个漂亮又华丽的葵花花环就大功告成了。
鼠姐姐喜欢得连声说：“弟弟，你的手真巧！真巧！”鼠弟弟被夸得呵呵直笑。
鼠姐姐喜滋滋地戴上美丽的花环，告别了鼠弟弟，朝着舞会现场直奔而去。
2.小学三年级课外阅读短篇故事篇二小马和他的妈妈住在小河边。
他过的很快乐，时光飞快地过去了。
有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。
今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。
”小马非常高兴地答应了。
他驮着粮食飞快地来到了小河边。
可是河上没有桥，只能自己淌过去。
可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。
小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。
才到我的小腿。
”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。
他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。
”小马低头一看，原来是小松鼠。
小松鼠翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。
”小马一听没主意了。
牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。
心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。
小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。
妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。
一年级小学生课外阅读小短文
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
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⼀年级⼩学⽣课外阅读⼩短⽂篇⼀ 寒冬季节，兔妈妈要出门去，她怕⼩兔⼀个⼈在家孤单，便给他堆了个雪⼈。
⽤两个龙眼核做眼睛，使漂亮的雪孩⼦神采奕奕。
兔妈妈⾛了，雪孩⼦开始活动，⼩兔和雪孩⼦⼀起滑雪，他们⼀会⼉滑上⼭坡，⼀会⼉⼜滑过树丛。
后来，⼩兔玩累了，就回到⼩⽊屋睡觉。
雪孩⼦在树林⾥和松⿏玩起来。
雪越下越⼤，但⼩⽊屋⾥却温暖如春，原来屋⾥⽣着⽕炉。
⼩兔睡着了，他翻了个⾝，被⼦滑下来被⽕烧着了。
⽕势蔓延开来，⼩⽊屋窗户⾥冒出了浓烟。
雪孩⼦看到⼩⽊屋着了⽕，⽴刻赶回来，冲进⼩⽊屋，将雪球扔向烈⽕，但⽕越烧越⼤。
雪孩⼦再次冲⼊⼤⽕，与⼤⽕搏⽃，因为雪⼈是怕热的，雪⽔⼀下流满全⾝。
这时，⼩兔醒了，叫着：“妈妈！”雪孩⼦看到⼩兔有危险，不顾⼀切地扑进⼤⽕，抱起⼩兔⼜冲出来。
可是雪孩⼦的⾝⼦已越来越瘦⼩了，等他把⼩兔救出⼩⽊屋后，⾃⼰已化成⼀摊清⽔。
兔妈妈回来了，看到⼩⽊屋被烧毁，急得到处寻找⼩兔。
想不到⼩兔扑过来叫着：“妈妈！”兔妈妈喜出望外。
可是⼩兔看着地上⼀汪清⽔和两个龙眼核，伤⼼地哭了。
兔妈妈明⽩了，她安慰⼩兔说：“雪孩⼦还和我们在⼀起。
”太阳出来了，⽔化为蒸汽腾起，幻化成⼀个雪孩⼦模样的云朵，徐徐升向⾼空。
⼀年级⼩学⽣课外阅读⼩短⽂篇⼆ ⼩熊不喜欢学习，只想做⽣意，于是在学校旁边开了个⽔果店。
⼩兔和⼩猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到⼩熊的⽔果店。
“桃⼦怎么卖呀？”⼩猴问。
“第⼀筐⾥6元3公⽄，第⼆筐⾥6元2公⽄。
”⼩熊回答。
⼩猴⼜说：“如果我从两筐⾥拿5公⽄，要付你12元，对吗？” ⼩熊点点头。
小学一年级课外阅读小故事六篇
小学一年级课外阅读小故事六篇1.小学一年级课外阅读小故事篇一在一个风和日丽的日子里，小鸟开心的在枝头上唱歌，小白兔坐在家门口高兴的啃着一根大红萝卜，他们都感到很快活。
可是，蜗牛一家却一点都不开心，因为他们的菜叶吃完了，一家正饿着肚子呢！蜗牛妈妈递给蜗牛老大小蒙一根绳子，说：“家里的菜叶吃完了，你去采一些回来吧！”小蒙看着饥饿难忍的弟妹们，心里一阵难过，就满口答应了。
小蒙爬得非常慢，他觉得自己的身体非常沉重，刚爬到前面不远的小兔家，就累得满头大汗，气喘吁吁。
他心里纳闷着：“嗯？菜田在哪里呢？看来这个地方没有菜田！”小蒙想到这儿，就动身回家了。
刚到家，蜗牛妈妈见他双手空空，问：“菜叶呢？”“找不到！”小蒙回答。
“我昨天才看见对门的胖蜗牛阿姨从菜地捡了一大捆菜叶回家呢！你再去找一找吧！”蜗牛妈妈说。
这次，小蒙决心一定要找到菜叶。
他爬呀，爬呀，爬过了小兔家。
不远处，一片草绿吸引住了小蒙，他上前一看，呀，是白菜地！小蒙在地上捡了一些菜叶，用绳子一捆，满载而归地回家了。
这时，蜗牛妈妈和小蒙的弟妹们都出来迎接他了，他们吃了一顿丰盛的晚饭。
2.小学一年级课外阅读小故事篇二在一个风和日丽的日子里，小鸟开心的在枝头上唱歌，小白兔坐在家门口高兴的啃着一根大红萝卜，他们都感到很快活。
可是，蜗牛一家却一点都不开心，因为他们的菜叶吃完了，一家正饿着肚子呢！蜗牛妈妈递给蜗牛老大小蒙一根绳子，说：“家里的菜叶吃完了，你去采一些回来吧！”小蒙看着饥饿难忍的弟妹们，心里一阵难过，就满口答应了。
小蒙爬得非常慢，他觉得自己的身体非常沉重，刚爬到前面不远的小兔家，就累得满头大汗，气喘吁吁。
他心里纳闷着：“嗯？菜田在哪里呢？看来这个地方没有菜田！”小蒙想到这儿，就动身回家了。
刚到家，蜗牛妈妈见他双手空空，问：“菜叶呢？”“找不到！”小蒙回答。
“我昨天才看见对门的胖蜗牛阿姨从菜地捡了一大捆菜叶回家呢！你再去找一找吧！”蜗牛妈妈说。
这次，小蒙决心一定要找到菜叶。
适合一年级小学生阅读的简短故事(六篇)
适合一年级小学生阅读的简短故事（六篇）适合一年级小学生阅读的简短故事篇一：宝石哪里去了花公鸡捡到一颗亮闪闪的宝石，他用嘴叼着，准备上街去卖掉。
花公鸡走啊走，一条大河拦住了去路，他急得团团转。
白鹅看着花公鸡着急的样子，走上去说：“你骑在我背上，我渡你过河去。
”花公鸡叼着宝石，骑在白鹅背上，白鹅奋力划水，向对岸游去。
白鹅游到了河中央，花公鸡说：“我的运气真好，捡到了一颗很值钱的宝石。
”白鹅说：“是啊，你一定能卖很多钱！”花公鸡想，卖掉了宝石，就去买许多许多谷子，还要造一幢漂亮的大房子。
想着想着，他“咯咯咯”笑出了声。
白鹅把花公鸡渡到了对岸，花公鸡急急忙忙赶路，直奔街上。
他对宝石店的金丝猴老板说：“我捡到一颗大宝石，请你帮助评个价卖掉。
”金丝猴对花公鸡说：“好啊，请把宝石拿出来看看吧！”金丝猴这么一说，花公鸡一下傻了眼，因为他的嘴里哪里还有什么宝石，他自言自语地说：“我的宝石一直在嘴里叼着的，怎么就不见了呢？”聪明的小宝宝，你一定知道花公鸡的宝石是在什么地方丢的吧。
答案就是：花公鸡骑在白鹅背上得意洋洋说话时，嘴一张，宝石就掉到了河里。
适合一年级小学生阅读的简短故事篇二：小狗穿鞋妈妈给三岁的浩浩买了一双新鞋，浩浩穿上后左看看，右瞧瞧。
家里的小狗跑了过来，舔了舔浩浩的鞋。
浩浩仰起头来，天真地问：“妈妈，狗狗冷吗？他怎么不穿鞋？”妈妈顺口说了一句：“你去问它吧。
”于是浩浩低下头，对着小狗的耳朵说：“小狗狗，你冷吗？我给你穿鞋好吗？”突然他大叫起来：“妈妈，狗狗说它冷，它向我点头呢！”不知什么时候，浩浩把自己的鞋子脱了下来，套在小狗的两只前脚上。
“妈妈，还差两只脚呢！”“差什么两只脚？”“狗狗还差两只脚没有鞋呢……”话还没说完，小狗汪汪汪地叫着，逃跑了。
浩浩低着头、红着脸、扯着衣角，不好意思地向妈妈走去，嘴里念叨着：“新鞋让小狗穿走了，小狗现在和我一样，都光着两只脚啦！”妈妈真是哭笑不得……适合一年级小学生阅读的简短故事篇三：冯如造飞机飞机是20世纪初由美国莱特兄弟最早研制成功的。
小学一年级短文故事阅读十篇
小学一年级短文故事阅读十篇1.小学一年级短文故事阅读小象的妈妈快过生日了，小象想给妈妈一个惊喜，于是亲手做了一个美味的大蛋糕给妈妈，可是小象不能够让妈妈发现，刚藏在哪里好呢！铛铛铛——小猪家门外有人在敲门，小猪开门后看到小象捧着个大蛋糕出现在自己的面前，小象对小猪说希望小猪能替自己保管好这个蛋糕，小猪热心的答应了。
夜晚，小猪看着美味的大蛋糕翻来覆去的睡不着，小猪想着“就吃一口，吃一口应该没关系的，小猪偷偷尝了一口，太美味了，小猪想着我就吃一小块，小象应该不会生气，小猪吃着吃着就把蛋糕都吃光了。
第二天，小象来取蛋糕，发现蛋糕被小猪吃光了，小象非常生气，从那以后再也没有让小猪帮自己保管任何东西。
朋友交给自己的东西要好好保管，这样才能成为一个信守的人，答应朋友的事没有做到是很不好的行为。
2.小学一年级短文故事阅读黄帝战胜蚩尤后，建立了部落联盟。
黄帝被群民推选为部落联盟首领，带领大家发展生产、种五谷、驯养动物、冶炼铜铁、制造生产工具；而做衣冠的事，就交给妻子嫘祖了。
嫘祖经常带领妇女上山剥树皮、织麻网，还把男人们猎获的各种野兽的皮毛剥下来，进行加工。
时间不长，各部落的大小首领都穿上了衣服和鞋，戴上了帽子。
有一天，嫘祖带着部落里的女人们上山，突然在一片桑树林里发现满树结着白色的小果。
她们以为找到了鲜果，就带回了部落。
但是小果既咬不动也没有什么味道，嫘祖就把白色小果都倒进锅里，加上水用火煮，并用木棍搅拌。
搅了一阵子，把木棒往外一拉，木棒上缠着很多像发丝般细的白线。
没多久，煮在锅里的白色小果全部变成雪白的细丝线，看上去晶莹夺目，柔软异常。
嫘祖是个十分聪明的女人，她仔细看了看缠在木棒上的细丝线，然后高兴地说：“这不是果子，不能吃，可能有别的用处。
”她又观察了许久，最后弄清这种白色小果原先是由一种虫子口吐细丝绕织而成的，而非树上的果子，并且能够用做衣服的原料。
从此，在嫘祖的倡导下，人们开始了栽桑养蚕的历史。
后世人为了纪念嫘这一功绩，就将她尊称为“先蚕娘娘”。
小学二年级课外阅读文章5篇
课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,也是使孩子终生受益的重要措施。
而且，小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。
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1.小学二年级课外阅读文章挂满喇叭的牵牛花一株柳树被虫蛀空了身体，大风将他拦腰折断。
然而，它仍活着。
第二年春天，它的残躯上发出了新芽。
新芽饮着雨露，沐着阳光，长成了袅袅娜娜的柳丝。
牵牛花从它的脚下钻出来，伸展柔软的身肢，紧紧地缠绕着它往上爬。
柳树皱着眉头呵斥：“缠着我干什么？你这讨厌的小东西！”牵牛花掏出一个小喇叭，“哇喇哇喇”地吹了一气说：“尊敬的柳树老前辈，您多么健康，多么挺拔，多么令人肃然起敬啊！古今中外的名人，我最崇敬的就是您了！”柳树听了，心里跟用鹅毛拂的一样舒服。
它轻轻摸了摸牵牛花的头，脸上露出得意的笑容。
牵牛花趁机往上爬了爬，掏出第二只小喇叭说：“伟大的柳树老英雄，您宁折不弯的崇高精神，实在太令人敬佩了！我要向您学习，向您致敬，永远做您的小学生！”柳树陶醉地闭上眼睛，紧紧地把牵牛花搂在怀里，像一位慈祥的老母亲一样轻轻摇晃着身子。
牵牛花抓紧机会又往上爬，边爬边掏出第三个小喇叭：“至高无上的柳树老博士，您的知识多么渊博啊！瞧您这头学者似的长发，比爱因斯坦还有风度！瞧您这经受过风雨考验的铮铮铁骨，比萧伯纳还挺拔！古今中外的这家那家，我看都不如您老人家！”柳树感到自己飘起来了，像一朵白云，冉冉地越飞越高，越飞越高。
牵牛花一边吹着喇叭，一边往上爬。
不久，它比柳树还高出一头。
它俯视着对旁边的一棵幼松说：“小伙子，你瞧我爬得多快，爬得多高！”幼松瞥了瞥它挂满喇叭的身子，报以轻蔑的一笑。
2.小学二年级课外阅读文章燕子和麻雀一只燕子在屋檐下给自己筑了一个窝。
小学语文一年级68篇课外阅读(黑马)
小学一年级课外阅读1黑马阅读1.太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。
”“你胡说，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！4.七星王子有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他七星王子。
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小学短片阅读我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴它白天隐身于空气中。
于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵又为人们所喜爱。
为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。
它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）２、写出下列词的近义词：柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）坚实──（）３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？______________________________________________________________________________________________________________４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（）⑶神奇就是“神秘”的意思。
（）５、美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
4.仙企鹅登陆澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。
它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。
它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。
它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。
岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有５０只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。
队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。
第一队登陆后，第二队接踵而至……夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
１、按要求填空。
“翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共多少画。
２、填充词语。
（３分）惊（）骇（）接（）而（）左（）右（）３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑴因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。
（）⑵它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。
（）４、概括短文第二自然段的段意。
___________________________________________________________。
５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。
⑴稀罕：________________________________________________⑵人山人海：________________________________________________⑶惊涛骇浪：________________________________________________5.发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。
”可是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。
他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
１、写出下列词语的近义词：费力──（）合适──（）盘算──（）２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：⑴富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（）⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。
（）３、填空：“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。
”这句话中，“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。
他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。
”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。
”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。
”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。
他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。
他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。
”１、根据意思写出成语：⑴形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
（）⑵累得大口大口地喘气。
（）⑶累得没有一点力气和精神。
（）２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、选择正确的答案，在括号里打“√”：⑴本文记叙的方法：①先总述后详述。
（）②先概括叙述后分述。
（）③按事情发展顺序写的。
（）⑵本文赞扬了徐霞客：①不畏艰险，勇于攀登的精神。
（）②关心别人，乐于助人的精神。
（）③热爱祖国大好河山的精神。
（）7.我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。
小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。
整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。
小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。
它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。
１、用“‖”把短文分成两层。
２、填上数量词一（）眼睛一（）耳朵一（）鼻子一（）鱼一（）头一（）嘴３、写出反义词喜欢──（）坚强──（）黑──（）尖──（）细──（）短──（）４、用横线画出描写颜色的句子５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是_______，脚上有_________，尾巴__________。
全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
8.狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。
”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。