全科医师理论考核大纲
全科住院医师规范化培训结业理论考核大纲
了解
原理与方法
概念及使用条件
专业 理论
6 .临 床 心 理 咨 询
社区常见心理问题的临床症状及 了解
处理方法 全科医学主要概念、基本原则；全 科医学以人为中心的服务模式；全
科医生临床思维方式和诊疗策略；
掌握生命周期和临床预防原则；家
2 .本 专 业 基 本 1 .全 科 医 学 概 论
理论知识
庭的定义、家庭的结构与功能、家 掌握
了解
9.突发公共卫生事件的应急 处理条例 公共 2.循证医学与 理论 临床科研设计
了解 了解
1.医学伦理学的理论基础和 规范体系
了解
2.医患关系伦理
了学伦理学 4.死亡医学伦理
了解
5.生命科学发展中的伦理问题
了解
6.健康伦理
了解
7.医学道德的评价、监督和 修养
了解
庭与健康和疾病的关系；家庭周期
理论、家系图的编制与家庭结构分
析；社区卫生服务需求评价、社区
诊断的原则和基本步骤；社区常见
慢性病的管理技能
34
1.康复医学
康复的基本概念，社区康复常用的技术了解
2.临床科研设计
常用的科研设计方法的特点和使用方法了解
3.社区卫生服务管理 1.与本专业相
社区卫生服务管理的基本内容及 了解
各种管理的要素和程序
关 的 基 础 理 论 4 .社 区 预 防 保 健
社区预防保健的内容及具体方法 了解
知识
5 .实 用 卫 生 统 计 与 流 行 病 学各 种 统 计 及 流 行 病 学 方 法 的 基 本
全科住院医师规范化培训结业理论考核大纲
大纲 大纲二级
一级
大纲三级
全科医学科理论考试大纲
（３)全科医疗与专科医疗的区别和联系
掌握
熟悉
了解
３.全科医师
（1）全科医师的定义、角色及其工作方式
（2)全科医师应具备的知识、技能与态度
（3）全科医师的任务及其历史使命
掌握
熟悉
了解
４.社区管理
(1）社区的定义、要素;社区卫生服务的内容、特征；社区慢性病管理技能
(2）DOS和WINＤOＷS基础;社区卫生服务管理软件的使用;数据综合分析方法
（3）Epi6软件
掌握
熟悉
了解
六． 常见症状
1.发热
(１)发热的诊断要点、处理要点
（2）发热的常见病因、健康指导
（3)发热产生机制
掌握
熟悉
了解
2．头痛
(１)头痛的常见病因及其特点;处理要点
（2）头痛分类
（３)头痛的发病机制，健康指导
(3）腰背痛的病因
掌握
熟悉
了解
15.水肿
(1）水肿的诊断要点及处理要点
（２）各种水肿类型的诊断及健康指导
(3)水肿的发病机制
掌握
熟悉
了解
单元
细目
要点
要求
单元
细目
要点
要求
六.常见症状
16.抽搐
（1）抽搐的诊断要点,处理要点
(２)抽搐的常见病因、健康指导
(3)抽搐的产生机制
掌握
熟悉
了解
17.咳嗽
(1）咳嗽的诊断要点、处理要点
（3）关节痛的健康指导
掌握
熟悉
了解
２1.呕血与黑便
(1)呕血与黑便的诊断要点,处理要点；转诊指证
全科医师岗位培训考试理论大纲整理
全科医师岗位培训考试理论大纲整理一、社区常见病的中医诊治病证辩证分型临床表现治法代表方头痛外感头痛风寒头痛头痛连及项背，常有拘急收紧感，或伴恶风畏寒，遇风尤剧，口不渴，苔薄白，脉浮紧。
疏散风寒止痛川芎茶调散风热头痛头胀而痛，甚则头胀如裂，发热或恶风，面红目赤，口渴喜饮，大便不畅，或便秘，溲赤，舌尖红，苔薄黄，脉浮数。
疏风清热和络芎芷石膏汤/黄连上清丸（大便秘结，腑气不通，口舌生疮者）风湿头痛头痛如裹，肢体困重，胸闷纳呆，大便或溏，苔白腻，脉濡。
祛风胜湿通窍羌活胜湿汤内伤头痛肝阳头痛头昏胀痛，两侧为重，心烦易怒，夜寐不宁，口苦面红，或兼胁痛，舌红苔黄，脉弦数。
平肝潜阳息风天麻钩藤饮血虚头痛头痛隐隐，时时昏晕，心悸失眠，面色少华，神疲乏力，遇劳加重，舌质淡，苔薄白，脉细弱。
养血滋阴，和络止痛。
加味四物汤痰浊头痛头痛昏蒙，胸脘满闷，纳呆呕恶，舌苔白腻，脉滑或弦滑。
健脾燥湿，化痰降逆。
半夏白术天麻汤肾虚头痛头痛且空，眩晕耳鸣，腰膝酸软，神疲乏力，滑精带下，舌红少苔，脉细无力。
养阴补肾，填精生髓。
大补元煎瘀血头痛头痛经久不愈，痛处固定不移，痛如锥刺，或有头部外伤史，舌紫黯，或有瘀斑、瘀点，苔薄白，脉细或细涩。
活血化瘀，通窍止痛。
通窍活血汤眩晕实证肝阳上亢眩晕，耳鸣，头目胀痛，口苦，失眠多梦，遇烦劳郁怒而加重，甚则仆倒，颜面潮红，急躁易怒，肢麻震颤，舌红苔黄，脉弦或数。
平肝潜阳，清火息风。
天麻钩藤饮/当归龙荟丸加大黄、芒硝（若见目赤便秘）痰湿中阻眩晕，头重昏蒙，或伴视物旋转，胸闷恶心，呕吐痰涎，食少多寐，舌苔白腻，脉濡滑。
化痰祛湿，健脾和胃。
半夏白术天麻汤瘀血阻窍眩晕，头痛，兼见健忘，失眠，心悸，精神不振，耳鸣耳聋，面唇紫暗，舌暗有瘀斑，脉涩或细涩。
祛瘀生新，活血通窍。
通窍活血汤虚证气血亏虚眩晕动则加剧，劳累即发，面色晄白，神疲乏力，倦怠懒言，唇甲不华，发色不泽，心悸少寐，纳少腹胀，舌淡苔薄白，脉细弱。
补益气血，调养心脾。
全科医疗和公共卫生技能操作考试大纲
9.肋骨骨折 10.胸膜炎 11.上呼吸道感染 （二）心血管系统 1.心力衰竭 2.心律失常 3.冠心病 4.高血压（诊断处理、社区慢病管理及健康宣教） 5.心脏瓣膜病 6.结核性心包炎 （三）消化系统 1.胃食管反流炎（病） 2.食管癌 3.胃炎（腹泻） 4.消化性溃疡 5.消化道穿孔 6.胃癌 7.肝硬化、脂肪肝 8.肝癌 9.胆石病、胆道感染 10.急性胰腺炎 11.溃疡性结肠炎 12.肠梗阻 13.结、直肠癌 13.肠结核 15.结核性腹膜炎 16.急性阑尾炎 17.肛管、直肠良性病变 18.腹外疝 19.腹部闭合性损伤 20.肝、脾、肠损伤 21.食物中毒 (四)泌尿系统(含男性生殖系统) 1.急性、慢性肾小球肾炎 2.肾病综合征 3.尿路感染 掌握 熟悉 掌握 熟悉 掌握 熟悉 熟悉 掌握 掌握
熟悉 掌握
了解 掌握 熟悉 掌握 熟悉
掌握
掌握
了解 掌握 熟悉 了解 熟悉 了解
掌握
掌握 （二十四）穿、脱隔离衣 （二十七）儿童生长发育测量 五、辅助检查 （一）心电图（心电图机的使用） 1.正常心电图 2.窦性心动过速 3.窦性心动过缓 4.房性期前收缩 5.心房颤动 6.阵发性室上性心动过速 7.室性期前收缩 8.室性心动过速 9.心室颤动 10.房室传导阻滞 11.左右束支传导阻滞 12.左、右心室肥大 13.急性心肌梗死 14,血糖测定（便携式血糖仪的使用） （二）X线平片影像诊断 1.正常胸部 2.肺炎 3.浸润型肺结核 4.肺癌 5.心脏增大(二尖瓣型、主动脉型和普大型) 6.气胸 7.胸腔积液 8.正常腹部平片 9.消化道穿孔 10.肠梗阻 11.泌尿系阳性结石 12.长骨骨折 （三）超声诊断 1.肝硬化 2.急性胆囊炎 3.胆囊结石 4.肾结石 掌握 掌握 掌握 掌握 了解 熟悉 掌握 熟悉 掌握 熟悉
2024年全科规培结业考试大纲
2024年全科规培结业考试大纲一、考试目标全科规培结业考试旨在全面评估学员在全科医学领域的基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况，以及是否具备独立、规范地从事全科医疗工作的能力。
二、考试内容与要求（一）全科医学基本理论1. 掌握全科医学的基本概念、基本原则和基本特点。
2. 熟悉全科医学的发展历史、现状和趋势。
3. 了解全科医学在基层医疗卫生服务中的地位和作用。
（二）全科医学基本知识1. 掌握常见症状的诊断与鉴别诊断思路。
2. 熟悉常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗及预防。
3. 了解少见疾病的临床表现、诊断及治疗原则。
（三）全科医学基本技能1. 熟练掌握病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等基本技能。
2. 熟悉全科医学特有的以患者为中心、家庭为单位、社区为范围的连续性、综合性、协调性的服务能力。
3. 了解全科医学中的沟通技巧、健康管理、慢性病管理等内容。
三、考试形式与题型全科规培结业考试采用闭卷笔试形式。
题型包括选择题、简答题、分析题等，以全面评估学员的知识掌握情况和应用能力。
四、考试时间与分值分配1. 考试时间：共计X小时。
2. 分值分配：全科医学基本理论占X%，全科医学基本知识占X%，全科医学基本技能占X%。
五、考试标准与合格标准1. 考试标准：参照国家相关标准和要求，结合全科医学的特点和实际工作需要，制定科学合理的考试标准。
2. 合格标准：学员需达到规定的及格分数线方可通过考试。
具体及格分数线将根据考试难度和考生整体表现等因素综合确定。
六、注意事项1. 学员应认真复习全科医学的基本理论、基本知识和基本技能，注重理论与实践的结合，提高综合应用能力。
2. 学员应关注全科医学的最新动态和发展趋势，了解相关政策法规和医疗规范，提高职业素养和综合能力。
3. 学员应具备良好的医德医风和团队协作精神，注重与患者及其家庭的沟通交流，提高医疗服务质量和满意度。
全科医学科笔试大纲
全科医学科笔试大纲一、全科医生临床能力1．基本接诊能力问诊内容、方法与技巧；体格检查的基本方法；辅助检查的选择与合理运用；社区病历的基本要求与书写规范。
2．常见临床问题的诊治能力发热；头痛；消瘦；乏力；失眠；头晕；晕厥；昏迷；抽搐；水肿；皮疹；胸痛；心悸；呕吐；呕血与便血；腹泻；腹痛；黄疸；咳嗽；咯血；呼吸困难；血尿；尿频和排尿困难；腰痛；阴道异常出血；阴道分泌物异常；鼻出血；耳鸣；视力障碍；关节痛；骨折与关节脱位；精神心理问题。
3．全科医生基本技能血压测量；心电图的操作及分析；肛门指诊；雾化吸入和气雾剂的使用；吸氧与吸痰；窒息的处理；痰标本的留取方法；尿标本的留取；导尿术；胃管留置与灌肠；洗手方法、无菌操作、换药、清创缝合；妇科检查与窥阴器的使用；小儿病历和体格检查特点；小儿药物剂量计算的常用方法；血糖、尿糖检测；胰岛素的使用方法；产前检查；中医适宜技术的适应症及基本操作；检眼镜、检耳镜的使用。
4．急诊、急救急救原则；基本急救技术；中毒与理化因素损伤。
熟练掌握CPR、气管插管操作流程。
5．常用药物的合理使用临床合理用药。
常见药物临床合理应用。
常用中成药临床合理应用。
二、全科医学理论与实务1．全科医学全科医学的基本概念；全科医学发展简史，全科医学的学术组织。
2．全科医生及其培养全科医生概念、素质、能力、角色；全科医生与专科医生的区别；国内外全科医生的培养3．全科医疗卫生保健系统与全科医疗服务；全科医疗与专科医疗的区别与联系；全科医疗与社区卫生服务4．全科医生的临床诊疗思维全科医生临床思维的基本要求；以健康问题为导向的诊疗思维；全科医生的临床推理；全科医疗的临床管理思路5．以人为中心的照顾医学模式的转变；以人为中心照顾的基本原则；以人为中心的应诊过程及其主要任务；以患者为中心的服务提供。
6．以家庭为单位的照顾家庭的定义；家庭的结构和功能；家庭生活周期；家庭资源与家庭危机；家庭对健康和疾病的影响；常用的家庭评估工具；以家庭为单位照顾的方式。
全科主治医师《基础知识》考试大纲
全科主治医师《基础知识》考试大纲单元细目要点要求一、全科医学概论1.全科医学（1）全科医学的定义及其研究对象（2）全科医学的主要特征（3）全科医学与其他学科的关系掌握熟悉了解2.全科医疗（1）全科医疗的定义与基本特征（2）全科医疗中的伦理学原则；病人的权利和义务（3）全科医疗与专科医疗的区别和联系掌握熟悉了解3.全科医生（1）全科医生的定义、角色及其工作方式（2）病人管理的原则、内容和遵医行为改进3）全科医生的素质、任务及其历史使命掌握熟悉了解4.临床预防（1）临床预防的概念和特征（2）临床预防的实施方法（3）临床预防的优势及所需的知识和技能掌握熟悉了解5.以家庭为单位的健康（1）家庭结构（2）家庭功能；家系图的编制掌握熟悉照顾（3）家庭生活周期和家庭资源；家庭对健康和疾病的影响了解6.居民健康档案（1）个人健康档案以问题为导向的记录方式（2）个人、家庭健康档案的内容掌握熟悉二、基本卫生保健概论1.初级卫生保健概述（1）21世纪人人享有卫生保健总目标；初级卫生保健的任务、内容与评价特征（2）人人享有卫生保健及初级卫生保健的概念；初级卫生保健原则；世界卫生组织提出的初级卫生保健改革措施（3）初级卫生保健的特点，国际初级卫生保健以往的经验与当前改革重点掌握熟悉了解2.社区预防保健概述（1）三级预防的概念、影响健康的四类因素、社区卫生诊断的概念掌握单元细目要点要求2.社区预防保健概述（2）社区预防保健的实施原则，社区卫生诊断流程（3）个人、家庭和社区三位一体的预防策略；社区卫生诊断基本原则熟悉了解（1）我国基本卫生保健制度的主要内容；深化医药卫生体制改革的总体目标；农村卫掌握二、基本卫生保健概论 3.建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度生服务体系的框架内容以及乡（镇）卫生院与卫生室的任务功能；社区概念、基本类型和构成要素；国家基本公共卫生服务均等化的概念与主要任务,建立全科医生制度的总体目标；全科医生培养模式、执业方式与激励机制（2）完善覆盖城乡居民的医疗服务体系的主要内涵，2009-2011年的五项重点改革内容；社区卫生服务概念、服务的对象与重点对象及其基本工作内容；2011年版国家基本公共卫生项目规范内容与要求（3）我国卫生事业改革发展的总体目标；农村卫生服务体系建设的发展目标；新型农村合作医疗制度发展概况；社区的功能；国家基本公共卫生服务均等化的目标；建立全科医生制度的重要性和必要性熟悉了解1.流行病学概述（1）流行病学定义与研究方法（2）流行病学研究的基本步骤（3）流行病学研究在社区卫生工作中的作用掌握熟悉了解2.疾病分布（1）测量疾病的常用指标（2）疾病的流行强度与分布特征掌握熟悉三、流行病学方法3.现况调查（1）概念（2）普查优缺点；抽样调查与抽样方法（3）现况调查的用途掌握熟悉了解4.病例对照研究（1）病例对照研究的基本原理（1）病例对照研究方法的特点；优点与局限性（3）病例对照研究设计掌握熟悉了解单元细目要点要求三、流行病学方法5.社区干预试验（1）实验研究的原理与特点（2）实验研究的基本要素与原则（3）社区干预试验及其效果指标掌握熟悉了解6.社区卫生资料收集的方法（1）资料收集来源与内容（2）定量调查方法（3）定性调查方法；问卷设计掌握熟悉了解7.流行病学研究中常见（1）偏倚的概念（2）偏倚的种类及控制掌握熟悉四、医学统计方法1.统计学概述（1）变量及其分类（2）统计学基本概念（3）统计分析基本步骤掌握熟悉了解2.资料特征（1）相对数及其应用掌握的描述性分析（2）描述定量资料集中趋势和离散趋势常用指标（3）正态分布及其应用熟悉了解3.资料的统计推断（1）抽样误差与标准误；均数、率和构成比比较的假设检验常用方法（2）均数假设检验基本步骤；假设检验应注意的问题熟悉了解4.常用卫生统计指标（1）人口统计、疾病统计、死亡统计等的常用指（2）疾病治疗效果常用指标（3）寿命指标系统掌握熟悉了解5.统计表与统计图（1）统计表及其绘制（2）统计图及其绘制掌握熟悉五、健康教育与健康促进1.概述（1）健康教育、健康促进基本概念（2）健康教育的特点、健康促进的策略与基本特征（3）卫生宣传、健康教育与健康促进的关系掌握熟悉了解2.传播及其相关理论（1）人际传播，大众传播特点与应用（2）传播的分类、传播要素、传播关系（3）影响传播效果的因素与对策掌握熟悉了解3.行为及其（1）行为改变的知信行模式掌握相关理论单元细目要点要求五、健康教育与健康促进3.行为及其相关理论（2）健康行为与健康相关行为，不良的生活方式与健康的关系（3）行为发展及其影响因素熟悉了解4.健康心理（1）促进心理健康的原则（2）健康心理咨询方式、手段（3）常见的人际交往的障碍掌握熟悉了解5.计划设计、实施与评价（1）健康教育与健康促进计划设计基本步骤；社区需求评估（2）健康教育与健康促进评价种类和内容，过程评价、效果评价及其常用的评价指标（3）健康教育计划设计原则；实施过程的质量控制掌握熟悉了解6.社区健康教育（1）社区重点人群的健康教育，高血压、糖尿病的健康教育；吸烟行为的干预（2）社区健康教育的组织实施；开展社区健康教育与健康促进活动的形式（3）社区健康教育与健康促进的意义掌握熟悉了解六、儿童保健1.小儿生长发育（1）小儿体重、身长体格发育指标的测量；婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期，各期心理特点（2）小儿生长发育的规律、临床意义及影响发育的因素；小儿心理发育的评价方法（3）小儿神经、精神发育的规律；心理发育内容、特点以及评价内容掌握熟悉了解2.小儿营养与喂养（1）母乳喂养、混合喂养、人工喂养的方法和指导（2）母乳喂养的优点，辅助食品添加的顺序及原则（3）各阶段儿童的营养需要量掌握熟悉了解3.计划免疫和预防接种类及免疫程序（1）计划免疫和预防接种相关概念；常用疫苗分类；纳入国家免疫规划疫苗种类及免疫程序（2）常用疫苗的使用；预防接种一般反应及处置原则；免疫接种实施；疫苗储存与运输（3）计划免疫常用评价指标掌握熟悉了解单元细目要点要求六、儿童保健4.新生儿保健（1）新生儿定义与生理特点，新生儿访视程序与内容；新生儿筛查项目与注意事项（2）阿氏评分法，新生儿护理要点（3）新生儿合理用药掌握熟悉了解5.儿童系统保健管理（1）小儿各年龄期的界定概念与管理程序（2）小儿各年龄期保健管理与早期教育掌握熟悉6.儿童营养性疾病（1）维生素D缺乏性佝偻病的早期症状特点；维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、单纯性肥胖症的预防及健康指导（2）维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、单纯性肥胖症的诊断要点与处理要点（3）维生素D缺乏性佝偻病、营养性缺铁性贫血、单纯性肥胖症的病因与发病机制掌握熟悉了解1.妇女保健学概论（1）妇女生理发育特点、妇女保健工作的主要内容（2）妇女保健学的概念与工作目标掌握熟悉2.青春期保青春期的概念、生理及心理行为特点；青熟悉七、妇女保健健春期保健的主要内容3.婚前保健（1）婚前保健的服务内容；婚前医学检查的主要疾病（2）婚前卫生指导的主要内容（3）婚前卫生咨询的概念和重点问题掌握熟悉了解4.围产期保健（1）围产期定义，预产期的推算，临产先兆，妊娠早、中、晚期的保健要点及产褥期保健；妊娠期的高危因素；妊娠高血压疾病、孕期感染、妊娠期出血、母儿血型不合、妊娠合并心脏病、妊娠合并肝脏疾病、妊娠合并糖尿病的诊断要点（2）产前诊断的方法和对象；妊娠高血压疾病、孕期感染、妊娠期出血、母儿血型不合、妊娠合并心脏病、妊娠合并肝脏疾病、妊娠合并糖尿病的健康指导掌握熟悉单元细目要点要求4.围产保健（3）围产期保健的概述及系统管理；妊娠高血压疾病、孕期感染、妊娠期出血、母儿血型不合、妊娠合并心脏病、妊娠合并肝脏疾病、妊娠合并糖尿病的概念及处理要点了解5.围绝经期（1）围绝经期的概念和常见症状特点掌握七、妇女保健及绝经后妇女保健（2）围绝经期症状的预防和治疗原则（激素替代疗法的适应证、禁忌证及注意事项）（3）围绝经期的生理、心理特点熟悉了解6.计划生育（1）避孕失败后的补救措施及紧急避孕的方法（2）女性常用节育方法（3）育龄夫妇不同时期节育方法的选择掌握熟悉了解八、老年保健1.老年人特点（1）老年期的界定，老年人用药原则（2）老年人的生理与心理特点、患病特点和药代动力学特点（3）老年人常用药物的不良反应及其注意事项掌握熟悉了解2.老年人健康综合评估（1）生活质量概念和特点（2）老年人健康综合评估的内容和生活质量常用测定工具（3）健康预期寿命的概念掌握熟悉了解3.老年保健实施（1）老年人合理膳食营养、健身运动的原则（2）老年人的一般护理；预防疾病及增强免疫力熟悉了解（1）老年抑郁症、睡眠障碍、皮肤瘙痒掌握4.老年常见健康问题症、尿失禁、便秘的诊断要点、处理要点；老年人骨关节病、骨质疏松、跌倒的预防与健康指导（2）老年人骨质疏松的诊断要点；尿失禁的临床分型；尿潴留的诊断要点（3）骨质疏松、抑郁症、瘙痒症、老年人跌倒的病因及发病机制熟悉了解九、社区用药1.药物学基础（1）影响药物作用的因素（2）药物基本作用、药物不良反应（3）药物的体内过程掌握熟悉了解单元细目要点要求九、社区用药2.特殊人群用药原则（1）妊娠期用药危险等级；哺乳期应用对乳儿生不良影响的药物；小儿用药原则；老年人用药原则、老年人易出现不良反应的药物及对策，肝功能不全病人抗菌药物的选择；肾功能不全病人抗菌药的选择（2）妊娠期用药原则；肝功能不全人用药；肾功不全人用药原则（3）能引起尿、粪变色的药物掌握熟悉了解3.常用抗感染药物（1）抗菌药物分类、抗菌谱及适应证、禁忌证、用法用量、注意事项（2）作用机制、用药原则；抗感染药物的合理使用（3）不良反应掌握熟悉了解4.常用解热镇痛药（1）适应证、禁忌证、用法用量、注意事项（2）药理作用、用药原则（3）不良反应掌握熟悉了解。
2023年乡村全科助理医师技能考试大纲
2023年乡村全科助理医师技能考试大纲2023年乡村全科助理医师技能考试大纲主要包括以下内容：
一、基础医学知识
1. 生物化学
2. 生理学
3. 解剖学
4. 组织学和胚胎学
5. 微生物学
6. 病理学
7. 药理学
8. 免疫学
9. 医学统计学
二、临床医学知识
1. 心血管疾病
2. 呼吸系统疾病
3. 消化系统疾病
4. 泌尿系统疾病
5. 内分泌代谢疾病
6. 血液系统疾病
7. 免疫系统疾病
8. 传染病
9. 神经系统疾病
10. 外科学
11. 妇科学
12. 儿科学
13. 公共卫生
14. 全科医学基本知识
三、基本理论和基本知识
1. 掌握医学伦理的基本原则。
2. 掌握维护心理健康的基本方法。
3. 掌握相关法律、法规、规章及诊疗护理规范的基本知识。
4. 熟悉公共卫生的基本知识；掌握公共卫生的基本方法。
5. 熟悉全科医学的基本知识；掌握全科医学的基本方法。
6. 熟悉正常人体的基本形态结构和主要功能。
7. 掌握乡村常见急、危、重症患者的院前急救与转诊指征。
8. 掌握慢性非传染性疾病的健康管理、常见危险因素与预防控制的基本知识。
9. 掌握健康教育的基本知识及常用方法。
10. 掌握法定传染病疫情和突发公共卫生事件的报告流程。
熟悉常见传染病、地方病的防治原则。
11. 掌握儿童、妇女、老年人、严重精神障碍患者等特殊人群的重点卫生问
题及基本卫生保健知识要点。
四、具备良好的心理素质和人文素养，具有终身学习、持续自我完善的意识。
全科医生能力考核大纲
附件1：全科医生能力考核大纲（征求意见稿）一、考核目标以全科医学理论为基础，以基层卫生服务需求为导向，以提高全科医生的综合服务能力为目标，通过全科医生能力培训及临床实训，全面提高基层全科医生临床实践能力。
二、考核对象基层医疗卫生机构中正在从事医疗工作的注册执业（助理）医师。
三、考核流程专题培训时间：不少于2天。
临床实训时间：不少于2天。
考核时间：1天四、考核内容及要求考核内容分为考核内容：理论知识、基本技能及临床实践操作能力两个部分，具体要求如下：第一部分理论知识、基本技能（一）理论知识主要为全科、内、外、妇、儿科及皮肤科基本理论知识，临床专业知识及相关专业能力1、全科医学及其相关理论（1）全科医学的基本概念。
国内外全科医学产生与发展的历史背景；主要概念和基本原则；全科医学的诊疗思维模式；全科医生的服务模式和工作方法。
（2）居民健康管理概念。
健康管理的基本概念；生命周期保健和临床预防的概念与原则；疾病筛检的原则与方法；社区卫生服务的内容、功能与服务体系；社区慢性病的全科医疗管理技能，重点对高血压、糖尿病、COPD等慢性疾患者和高危人员进行管理的技能，包括慢性病的常见危险因素及评价、社区为基础的慢性病防治原则与工作内容；社区卫生服务信息管理的基本内容与方法，重点是建立居民健康档案的规范；生命周期健康管理的基本方法。
2、医患关系与人际沟通。
医学伦理学的基本原则、病人的基本权利和义务；医患关系模型及其意义、全科医疗中医患关系的建立与维护；遵医行为的影响因素及其改善的方法；人际关系与沟通技巧。
3、康复医学。
康复医学的概念；社区康复的基本原则、服务模式与内容。
康复评定的种类和特点；常用物理疗法、作业疗法、日常生活能力训练的方法。
4、心理卫生。
基层常见心理、精神卫生问题的临床特征及处理原则。
5、预防医学。
（1）健康教育。
健康促进与健康教育的基本概念与方法；病人教育的内容与方法；健康行为干预的基本技术；社区营养指导。
全科医师理论考核大纲
（3）全科医疗与专科医疗的区别和联系
把握
熟悉
了解
3.全科医师
（1）全科医师的定义、角色及其工作方式
（2）全科医师应具备的知识、技能与态度
（3）全科医师的任务及其历史使命
把握
熟悉
了解
4.社区治理
（1）社区的定义、要素；社区卫生服务的内容、特点；社区慢性病治理技能
把握
熟悉
了解
二、预防医学
1.有用流行病学原理与方法
（1）流行病学定义；疾病的时刻、地区、人群分布；常用的指标、研究方法及设计
（2）流行病学研究方法分类及适用范畴
（3）社区卫生服务与流行病学的关系
把握
熟悉
了解
2.差不多的统计分析方法
（1）资料收集与整理的差不多方法
（2）计数、计量资料的分类及其差不多统计分析方法；常用统计图表的编制
（2）社区卫生服务中全科医师角色；社区卫生服务网络；双向转诊原则及其操作方式
（3）社区卫生服务打算、实施与评判的差不多方法
把握
熟悉
了解
5.以家庭为单位的健康照管
（1）家庭的定义、结构与功能、家庭与健康和疾病的关系以及家庭周期理论
（2）家系图的编制，家庭结构分析
（3）家庭生活周期和家庭资源；家庭对健康和疾病的阻碍
（2）临床表现、免疫学检查、诊断指标、疾病活动度的判定、药物治疗及其预后
（3）病因、发病机理、诱发因素
把握
熟悉
了解
2.类风湿性关节炎
（1）有关诊断依照及鉴别诊断、康复
（2）临床表现、实验室和辅助检查、治疗方法
（3）病因、发病机理
把握
全科医生培训结业理论考核大纲
2.本专业 基本理论 知识
7.严重精神障碍患者管 理、肺结核患者 8.法定传染病报告与处 理
全科医学理念与基本理 论
严重精神障碍患者、肺结核患者管理规范和工作流 程、患者分类干预要求、考核评估指标等 法定传染病报告程序及报告卡填写；法定传染病处 理方法 全科医生的角色与专业素质要求；全科医生的工作 内容与方式；全科医生的临床思维与以病人为中心 的照顾原则；全科医疗服务模式与原则；全科医疗 与其它专科医疗的区别与联系；临床预防的概念与 常用方法
掌握
熟悉 了解 掌握 熟悉
熟悉 了解 掌握 了解 掌握 掌握
掌握
熟悉
掌握
2
大纲一级 大纲二级
大纲三级
1.内科疾病
2. 神经内科疾病 3.急诊科疾病
专业理论 （续）
4.基层医 疗常见疾 病/健康 问题诊疗 及规范管 理
4.外科疾病 5. 妇产科疾病
6.儿科疾病
7.眼科疾病 8. 耳鼻咽喉科疾病 9. 皮肤科疾病
助理全科医生培训结业理论考核大纲
大纲一级 大纲二级
大纲三级
大纲四级
掌握程度
公共理论
1.医学伦 理学
2.常见行 为与心理 学问题
3.法律法 规
1.伦理学的基本原则及 其内涵 2.伦理学基本原则的实 际应用 3.人际沟通和医患交流 的基本原则 4.基层医疗中常见伦理 问题及其应对原则 1.行为医学与心理学的 研究内容 2.人类行为与健康的关 系 3.行为障碍的分类与特 征 4. 应激；常见心身疾病 及其识别 5.常用心理行为干预技 术 6.行为障碍的评估与诊 断方法 1.与全科医疗服务相关 的法律、法规 2.医生的权利与义务 3.病人的基本权利
全科医师规范化培训学员考试大纲
全科医师规范化培训学员考试大纲中医学基本理论与技能和相关知识大纲一、相关能力（约占20%）（一）言语理解考察考生的文字阅读能力（二）逻辑推理考察考生的演绎推理能力二、专业素养（约占80%）（一）中医基础理论1.中医学理论体系的主要特点2.精气学说3.阴阳学说4.五行学说5.五脏6.六腑7.奇恒之腑8.精、气、血、津液、神9.经络10.病因11.发病12.病机13.防治原则（二）中医诊断学1.绪论2.问诊3.望诊4.望舌5.闻诊6.脉诊7.八纲8.病性辨证9.脏腑辨证10.六经辨证11.卫气营血辨证12.三焦辨证（三）中药学1.药性理论2.中药的配伍3.中药的用药禁忌4.中药的剂量与用法5.解表药6.清热药7.泻下药8.祛风湿药9.化湿药10.利水渗湿药11.温里药12.理气药13.消食药14.驱虫药15.止血药16.活血祛瘀药17.化痰止咳平喘药18.安神药19.平肝息风药20.开窍药21.补虚药22.收涩药23.攻毒杀虫止痒药24.拔毒化腐生肌药（四）方剂学1.总论2.解表剂3.泻下剂4.和解剂5.清热剂6.祛暑剂7.温里剂8.补益剂9.固涩剂10.安神剂12.理气剂13.理血剂14.治风剂15.治燥剂16.祛湿剂17.祛痰剂18.消食剂19.驱虫剂20.涌吐剂（五）针灸学1.针灸学发展概况2.经络系统的组成3.经络的作用和经络学说的临床应用4.腧穴的分类5.腧穴的主治特点和规律6.特定穴7.腧穴的定位方法8.手太阴肺经、穴9.手阳明大肠经、穴10.足阳明胃经、穴11.足太阴脾经、穴12.手少阴心经、穴13.手太阳小肠经、穴14.足太阳膀胱经、穴15.足少阴肾经、穴16.手厥阴心包经、穴17.手少阳三焦经、穴18.足少阳胆经、穴19.足厥阴肝经、穴20.督脉经、穴21.任脉经、穴22.奇穴23.毫针刺法24.常用灸法25.拔罐法26.其他针法27.头针、耳针29.头面躯体病证30.内科病证31.妇儿科病证32.皮外骨伤科病33.五官科病证34.急症（六）中医内科1.感冒2.咳嗽3.肺痈4.哮证5.喘证6.肺胀7.肺痨8.痰饮9.自汗、盗汗10.血证11.心悸12.胸痹13.不寐14.厥证15.郁证16.癫狂17.痫证18.胃痛19.噎膈20.呕吐21.呃逆22.泄泻23.痢疾24.腹痛25.便秘26.肋痛27.黄疸28.积聚29.鼓胀30.头痛31.眩晕32.中风33.痉证34.疟疾35.水肿36.淋证37.癃闭38.腰痛39.消渴40.痹证41.痿证42.内伤发热43.虚劳（七）中医外科学1.总论2.疮疡3.乳房疾病4.痈疸5.肛肠6.泌尿男科7.皮肤病8.其它疾病（八）中医妇科学1.绪论2.女性生殖器官3.女性生殖生理4.妇科疾病的病因病机5.妇科疾病的诊断6.妇科疾病的治疗7.月经病8.带下病9.妊娠病10.产后病11.妇科杂病第12.计划生育13.女性生殖功能的调节与周期性变化14.妇产科特殊检查与常用诊断技术（九）中医儿科学1.中医儿科发展简史2.小儿生长发育3.小儿生理、病因、病理特点4.四诊概要5.儿科治法概要6.儿童保健7.胎怯8.硬肿症9.胎黄10.感冒11.咳嗽12.肺炎喘嗽13.哮喘14.鹅口疮15.口疮16.泄泻17.厌食18.积滞19.疳证20.营养性缺铁性贫血21.汗证22.多发性抽搐症23.惊风24.癫痫25.急性肾小球肾炎26.肾病综合征27.尿频28.遗尿29.五迟、五软30.麻疹31.风疹32.猩红热33.水痘34.手足口病35.流行性腮腺炎36.流行性乙型脑炎37.百日咳38.寄生虫病39.夏季热40.紫癜41.皮肤黏膜淋巴结综合征（十）诊断学基础1.症状学2.问诊3.检体诊断4.实验室诊断5.心电图诊断6.影像诊断7.病历与诊断方法（十一）传染病学1.总论2.病毒性肝炎3.流行性出血热4.艾滋病5.传染性非典型性肺炎6.流行性脑脊髓膜炎7.伤寒8.细菌性痢疾9.霍乱10.消毒与隔离（十二）内科学1.呼吸系统疾病2.循环系统疾病3.消化系统疾病4.泌尿系统疾病5.血液系统疾病6.内分泌系统疾病7.急性中毒8.神经系统病（十三）医学伦理学1.医学与医学伦理学2.医学伦理学的规范体系3.医患关系4.医德修养和医德评介5.临床医学研究与医院学道德6.流行性脑脊髓膜炎7.生命伦理学的若干问题8.医学伦理学的形成和发展（十四）卫生法规1.卫生法2.卫生法中的法律责任3.执业医师法4.药品管理法5.传染病防治法6.突发公共卫生事件应急条例7.医疗事故处理条例8.中医药条例9.医务人员医德规范及卫生行业作风建设临床医学基本理论与技能和相关知识大纲一、相关能力（约占20%）（一）言语理解考察考生的文字阅读能力（二）逻辑推理考察考生的演绎推理能力二、专业素养（约占80%）（一）生理学1.细胞的基本功能2.血液3.血液循环4.呼吸5.消化和吸收6.能量代谢和体温7.尿的生成和排出8.神经系统9.内分泌10.生殖（二）生物化学1.蛋白质的结构和功能2.核酸的结构和功能3.酶4.糖代谢5.氧化磷酸化6.脂肪代谢7.磷脂,胆固醇及血浆脂蛋白代谢8.氨基酸代谢9.核苷酸代谢10.遗传信息的传递11.基因表达调控12.信息物质受体与信号转导13.癌基因与抑癌基因14.血液生化15.肝胆生化（三）病理学1.细胞与组织的损伤和修复2.局部血液循环障碍3.炎症4.肿瘤5.心血管系统疾病6.呼吸系统疾病7.消化系统疾病8.泌尿系统疾病（四）药理学1.药物效应动力学2.药物代谢动力学3.胆碱受体激动药4.抗胆碱酯酶药物和胆碱酯酶复活药5.M胆碱能受体阻断药6.肾上腺素能受体激动药7.肾上腺素能受体阻断药8.局部麻醉药9.镇静催眠药10.抗癫痫药和抗惊厥药11.抗帕金森病药12.抗精神失常药13镇痛药14.解热镇痛抗炎药15.钙拮抗剂(钙离子通道阻断剂)16.抗心率失常药17.抗慢性功能不全药18.抗心绞痛药19.抗动脉粥样硬化药20.抗高血压药21.利尿药22.作用于血液及造血器官的药物23.组胺受体阻断药24.作用于呼吸系统的药物25.作用于消化系统的药物26.肾上腺皮质激素27.甲状腺素及抗甲状腺素药28.胰岛素及口服降血糖药29.β-内酰胺类抗生药30.大环内酯类,林可酶素及其它抗生素31.氨基糖苷类抗生素32.四环素类及氯霉素33.人工合成抗菌药物34.抗真菌药和抗病毒药35.抗结核病药36.抗疟疾药37.抗恶性肿瘤药（五）医学微生物1.绪论2.细菌的形态与结构3.细菌的繁殖与代谢4.细菌的分布与外界环境对细菌的影响5.细菌的遗传与变异6.细菌的致病性和抗细菌感染的免疫7.细菌感染的诊断和特异防治8.病原性球菌9.肠道杆菌10.弧菌11.厌氧性细菌12.分枝杆菌13.动物疫源菌14.其他病原性细菌15.螺旋体16.立克次体17.衣原体18.支原体19.病原性真菌20.病毒的一般性状21.病毒的感染与免疫22.病毒感染的实验室诊断与防治原则23.呼吸道病毒24.肠道病毒和轮状病毒25.肝炎病毒26.虫媒病毒和出血热病毒27.疱疹病毒28.逆转录病毒和其他病毒（六）医学免疫学1.绪论2.抗原3.免疫器官4.免疫细胞5.免疫球蛋白6.补体系统7.细胞因子8.主要组织相容性抗原系统9.免疫应答10.免疫耐受11.免疫应答的调节12.超敏反应13.自身免疫和自身免疫性疾病14.免疫缺陷病15.肿瘤免疫16.移植免疫17.免疫学防治（七）内科学1.常见症状与体征2.慢性支气管炎和阻塞性肺气肿3.慢性肺源性心脏病4.支气管哮喘5.支气管扩张6.呼吸衰竭7.肺炎8.肺脓肿9.肺结核10.胸腔积液11.心力衰竭12.心率失常13.心跳骤停和心脏性猝死14.高血压15.冠状动脉粥样硬化性心脏病16.心脏瓣膜病17.感染性心内膜炎18.心肌疾病19.食管,胃,十二指肠疾病20.肝脏疾病21.胰腺疾病22.腹腔结核23.肠道疾病24.上消化道出血25.尿液检查26.肾小球疾病27.泌尿系感染28.肾功能不全29.贫血30.白血病31.淋巴瘤32.出血性疾病33.血细胞数量的改变34.免疫球蛋白增高35.骨髓穿刺和骨髓涂片细胞学检查36.内分泌及代谢疾病概述37.下丘脑-垂体疾病38.甲状腺疾病39.肾上腺疾病40.糖尿病与低血糖症41.风湿性疾病概论42.类风湿性关节炎43.系统性红斑狼疮44.骨关节炎45.中毒46.传染病概论47.病毒感染48.立克次体病49.细菌感染50.钩端螺旋体病51.原虫感染52.蠕虫感染（八）神经病学1.神经病概论2.周围神经病3.脊髓病变4.脑血管疾病5.帕金森病6.癫痫7.偏头痛（九）精神病学1.精神病概论2.脑器质性疾病所致精神障碍3.躯体疾病所致精神障碍4.精神分裂症5.情感性精神障碍6.神经症7.心理生理障碍（十）外科学1.水）电解质代谢和酸、碱平衡失调2.外科休克3.多系统器官衰竭4.手术前准备和手术后处理5.外科营养6.外科感染7创伤和战伤8.烧伤9.肿瘤10.复苏11.乳房疾病12.腹部损伤13.胃、十二指肠疾病14.阑尾炎15.直肠肛管疾病16.颈部疾病17.腹部疝18.急腹症19.肠疾病20.急性化脓性腹膜炎21.周围血管疾病22.肝脏疾病23.门静脉高压症24.胆道疾病25.上消化道大出血26.胰腺疾病27胸部损伤28.脓胸29.肺癌30.食管癌31.原发纵隔肿瘤32.运动系统检查法33.骨折概论34.上肢骨折35.下肢骨折36.脊柱骨盆骨折37.关节脱位38.骨与关节感染39.骨肿瘤40.尿结石41.泌尿男生殖系统肿瘤42.泌尿系统梗阻43.泌尿系统损伤44.颅内肿瘤45.颅内压增高46.脑疝47.颅内损伤（十一）妇产科学1.女性生殖系统解剖2.女性生殖系统生理3.妊娠生理4.妊娠诊断5.孕期监护及保健6.正常分娩7.正常产褥8.妊娠病理9.高危妊娠10.妊娠合并症11.异常分娩12.分娩期并发症13.异常产褥14.妇科病史及检查15.外阴白带病变16.女性生殖系统炎症17.女性生殖系统肿瘤18.滋养细胞疾病19.月经失调20.子宫内膜异位症和子宫腺肌病21.不孕症22.计划生育（十二）儿科学1.绪论2.生长发育3.儿童保健4.营养和营养性疾病5.新生儿与新生儿疾病6.遗传性疾病7.免疫性疾病8.感染性疾病9.结核病10.消化系统疾病11.呼吸系统疾病12.循环系统疾病13.泌尿系统疾病14.小儿造血系统疾病15.神经系统疾病16.内分泌疾病（十三）预防医学1.绪论2.人类和环境3.物理因素与健康4.化学因素与健康5.食物因素与健康6.人群健康研究的统计学方法7.人群健康研究的流行病学原理和方法8.疾病的预防和控制（十四）医学心理学1.绪论2.医学心理学基础知识3.心理卫生4.心身疾病5.心理评估6.心理治疗与咨询7.病人心理8.医患关系（十五）医学伦理学1.医学与医学伦理学2.医患关系3.医务人员之间的关系4.医德修养与医德评价5.临床医学研究与医学道德6.生命伦理学的若干问题（十六）卫生法规1.医疗与妇幼保健监督管理法规2.疾病控制与公共卫生制度管理法规3.血液与药品监督管理法规。
全科医学科笔试大纲 .doc
全科医学科笔试大纲一、全科医生临床能力1．基本接诊能力问诊内容、方法与技巧；体格检查的基本方法；辅助检查的选择与合理运用；社区病历的基本要求与书写规范。
2．常见临床问题的诊治能力发热；头痛；消瘦；乏力；失眠；头晕；晕厥；昏迷；抽搐；水肿；皮疹；胸痛；心悸；呕吐；呕血与便血；腹泻；腹痛；黄疸；咳嗽；咯血；呼吸困难；血尿；尿频和排尿困难；腰痛；阴道异常出血；阴道分泌物异常；鼻出血；耳鸣；视力障碍；关节痛；骨折与关节脱位；精神心理问题。
3．全科医生基本技能血压测量；心电图的操作及分析；肛门指诊；雾化吸入和气雾剂的使用；吸氧与吸痰；窒息的处理；痰标本的留取方法；尿标本的留取；导尿术；胃管留置与灌肠；洗手方法、无菌操作、换药、清创缝合；妇科检查与窥阴器的使用；小儿病历和体格检查特点；小儿药物剂量计算的常用方法；血糖、尿糖检测；胰岛素的使用方法；产前检查；中医适宜技术的适应症及基本操作；检眼镜、检耳镜的使用。
4．急诊、急救急救原则；基本急救技术；中毒与理化因素损伤。
熟练掌握CPR、气管插管操作流程。
5．常用药物的合理使用临床合理用药。
常见药物临床合理应用。
常用中成药临床合理应用。
二、全科医学理论与实务1．全科医学全科医学的基本概念；全科医学发展简史，全科医学的学术组织。
2．全科医生及其培养全科医生概念、素质、能力、角色；全科医生与专科医生的区别；国内外全科医生的培养3．全科医疗卫生保健系统与全科医疗服务；全科医疗与专科医疗的区别与联系；全科医疗与社区卫生服务4．全科医生的临床诊疗思维全科医生临床思维的基本要求；以健康问题为导向的诊疗思维；全科医生的临床推理；全科医疗的临床管理思路5．以人为中心的照顾医学模式的转变；以人为中心照顾的基本原则；以人为中心的应诊过程及其主要任务；以患者为中心的服务提供。
6．以家庭为单位的照顾家庭的定义；家庭的结构和功能；家庭生活周期；家庭资源与家庭危机；家庭对健康和疾病的影响；常用的家庭评估工具；以家庭为单位照顾的方式。
中医与中医全科住院医师规范化培训结业理论考核大纲汇总
中医与中医全科住院医师规范化培训结业理论考核大纲汇总
Hi,各位小可爱，这里是全科医学领域第一自媒体——全科规培基地。
我是大家的老朋友，全科君。
事先声明，本号其实是一个临床医学的账号，全称应该是临床医学（全科）规培基地。
中医及中医全科，在规范名称中，被称为中医、中医全科。
全科医学指的是临床医学中的二级学科全科医学。
名称就叫全科医学，不带任何西医字样。
中医全科规范名称前面是必须加【中医】，中医全科不是全科医学。
口腔全科是口腔医学的二级学科，护士全科是护理学的二级学科。
乡村全科的规范名称【乡村全科】，其中的乡村两个字不能去掉。
总之，只有临床医学的【全科医学】，在国家规范命名中叫做【全科医学】，属于西医的一种。
【全科医生】狭义上指的只有西医普通科室的全科医生，也叫家庭医生。
以上各种全科的区分并不是我信口胡诌的，这是医师执业证书，注册执业范围的规范化叫法，属于国家盖章认证的官方说法。
全科医学科笔试大纲
全科医学科笔试大纲一、全科医生临床能力1．大体接诊能力问诊内容、方式与技术；体魄检查的大体方式；辅助检查的选择与合理运用；社区病历的大体要求与书写标准。
2．常见临床问题的诊治能力发烧；头痛；消瘦；乏力；失眠；头晕；晕厥；昏迷；抽搐；水肿；皮疹；胸痛；心悸；呕吐；呕血与便血；腹泻；腹痛；黄疸；咳嗽；咯血；呼吸困难；血尿；尿频和排尿困难；腰痛；阴道异样出血；阴道分泌物异样；鼻出血；耳鸣；视力障碍；关节痛；骨折与关节脱位；精神心理问题。
3．全科医生大体技术血压测量；心电图的操作及分析；肛门指诊；雾化吸入和气雾剂的利用；吸氧与吸痰；窒息的处置；痰标本的留取方式；尿标本的留取；导尿术；胃管留置与灌肠；洗手方式、无菌操作、换药、清创缝合；妇科检查与窥阴器的利用；小儿病历和体魄检查特点；小儿药物剂量计算的经常使用方式；血糖、尿糖检测；胰岛素的利用方式；产前检查；中医适宜技术的适应症及大体操作；检眼镜、检耳镜的利用。
4．急诊、急救急救原那么；大体急救技术；中毒与理化因素损伤。
熟练把握CPR、气管插管操作流程。
5．经常使用药物的合理利用临床合理用药。
常见药物临床合理应用。
经常使用中成药临床合理应用。
二、全科医学理论与实务1．全科医学全科医学的大体概念；全科医学进展简史，全科医学的学术组织。
2．全科医生及其培育全科医生概念、素养、能力、角色；全科医生与专科医生的区别；国内外全科医生的培育3．全科医疗卫生保健系统与全科医疗效劳；全科医疗与专科医疗的区别与联系；全科医疗与社区卫生效劳4．全科医生的临床诊疗思维全科医生临床思维的大体要求；以健康问题为导向的诊疗思维；全科医生的临床推理；全科医疗的临床治理思路5．以人为中心的照顾医学模式的转变；以人为中心照顾的大体原那么；以人为中心的应诊进程及其要紧任务；以患者为中心的效劳提供。
6．以家庭为单位的照顾家庭的概念；家庭的结构和功能；家庭生活周期；家庭资源与家庭危机；家庭对健康和疾病的阻碍；经常使用的家庭评估工具；以家庭为单位照顾的方式。
中医临床全科主任医师考试大纲
中医临床全科主任医师考试大纲一、专业知识1。
熟练掌握全科医学（包括全科医学、全科医疗、全科医生、临床预防、以家庭为单位的健康照顾、居民健康档案和全科医疗管理等)基本理论知识。
2。
熟练掌握中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等。
3。
掌握内科、妇科、儿科、外科与皮肤科、骨伤科、五官科等社区常见疾病的中医治疗。
4。
掌握在社区中开展针灸推拿工作的基本内容与方法。
5。
熟悉中医的药物与非药物保健与康复的基本内容与方法。
6。
掌握初级卫生保健（包括城市社区卫生服务和新型农村合作医疗制度)的基本理论知识；掌握健康教育与健康促进的基本理论知识。
熟悉心理学、行为科学、医学伦理学、社区营养学、卫生经济学、流行病学、卫生统计、社区卫生诊断基本理论知识。
二、专业实践能力1、内科常见疾病的中医治疗1．掌握感冒、咳嗽、胃痛、泄泻、便秘、胁痛、眩晕、中风后遗症、消渴、痹证、自汗与盗汗的定义、临床表现、辨证分型、治法、方药及预防保健。
2．熟悉喘证、哮证、呕吐、心悸、不寐、水肿、遗精的定义、临床表现、辨证分型、治法、方药及预防保健。
2、妇科病的中医治疗1．掌握月经不调、闭经、痛经、带下病、崩漏、胎漏与胎动不安、缺乳的定义、临床表现、辨证分型、治法、方药及预防保健。
2．熟悉月经前后诸证、绝经前后诸证、妊娠恶阻、产后恶露不绝的定义、临床表现、辨证分型、治法、方药及预防保健。
3．了解子肿、产后发热、阴挺的辨证分型与治法。
3、儿科常见疾病的中医治疗1．掌握感冒、哮喘、肺炎喘嗽、腹泻、麻疹、水痘、痄腮的定义、临床表现、辨证分型、治法、方药及预防保健。
2．熟悉厌食、鹅口疮、奶麻、顿咳、风疹的定义、临床表现、辨证分型、治法、方药及预防保健。
4、外科、皮肤科常见疾病的中医治疗1．掌握疖、湿疮、褥疮的定义、临床表现、辨证分型、治法、方药及预防保健。
2．熟悉粉刺、乳痈、丹毒、冻疮、痔疮、疱疹的定义、临床表现、辨证分型、治法、方药及预防保健。
3．了解鹅掌风、烫伤烧伤、蛇虫咬螫伤的临床表现、辨证分型与治法。
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熟悉
了解
2.头痛
（1）头痛的常见病因及其特点；处理要点
（2）头痛分类
（3）头痛的发病机制，健康指导
掌握
熟悉
了解
3.胸痛
（1）胸痛的诊断要点，处理要点，转诊指征
（2）胸痛常见病因
（3）胸痛发病机制
掌握
熟悉
了解
单元
细目
要点
要求
六.常见症状
4.腹痛
（1）急慢性腹痛的诊断要点；处理要点；转诊指征
（2）急慢性腹痛的常见病因
（3）全科医疗与专科医疗的区别和联系
掌握
熟悉
了解
3.全科医师
（1）全科医师的定义、角色及其工作方式
（2）全科医师应具备的知识、技能与态度
（3）全科医师的任务及其历史使命
掌握
熟悉
了解
4.社区管理
（1）社区的定义、要素；社区卫生服务的内容、特征；社区慢性病管理技能
（2）社区卫生服务中全科医师角色；社区卫生服务网络；双向转诊原则及其操作方式
掌握
十四.老年医学
老年医学
（1）老年期的界定；老年人药物代谢的特点和合理用药，用药原则
（2）国内外通用的界定老年人的年龄；老年人患病的特点；
（3）老龄化社会界定的两种标准；药物间的相互作用、药物与疾病相互作用
掌握
熟悉
了解
十五.外科疾病
1.外科感染
（1）外科常见软组织感染的病因、临床表现、防治方法；抗生素的合理应用原则
（2）颈部肿块的鉴别诊断
掌握
熟悉
单元
细目
要点
要求
十五.外科疾病
4.乳房疾病
（1）乳房的检查方法；乳房肿块与乳头溢液的诊断；急性乳腺炎的诊断、预防和治疗；乳房脓肿的切开引流、注意事项和并发症
（2）病因，发病机理及临床分类
掌握
了解
八.呼吸系统
1.上呼吸道感染
（1）临床表现、诊断、合理用药原则、防止抗生素的滥用
（2）与其它疾病早期伴有上呼吸道感染症状的鉴别
（3）常见并发症的处理
掌握
熟悉
了解
2.支气管哮喘
（1）临床表现、发病诱因、发病时体征、诊断、鉴别诊断、治疗原则、缓解期预防复发措施和社区防治
（2）康复评定的种类和特点；步态分析
（3）世界卫生组织的残疾分类以及我国的五类残疾分类
掌握
熟悉
了解
3.康复治疗
（1）康复治疗的目的、种类和内容
（2）康复医学工程的概念；言语矫治的概念和失语症及构音障碍的治疗原则
熟悉
了解
四.肿瘤学
肿瘤学
（1）癌症的姑息治疗、合理使用镇痛药，提高病人的生活质量
（2）肿瘤的一、二、三级预防原则。熟悉常见肿瘤的高危因素和早期征兆
（2）胸腹水的健康指导
（3）胸腹水的发生机制
掌握
熟悉
了解
23.肥胖
（1）肥胖的诊断及鉴别诊断，处理要点，转诊指征
（2）肥胖的常见病因
（3）肥胖的发病机制
掌握
熟悉
了解
七.心脑血管系统
1.高血压病
（1）正常高血压值；高血压定义及分级标准；高血压治疗目标和策略；高血压非药物、药物治疗和常用药物；高血压相关脏器损害；原发性高血压与继发性高血压的鉴别诊断；高血压病预防及健康指导
（2）概念、病因、转归和防治法则；败血症、脓血症、破伤风、局部化脓感染的临床表现和防治原则和转诊指征
（3）气性坏疽的临床表现和转诊原则
掌握
熟悉
了解
2.外科休克
（1）低血容量性休克和感染性休克在社区中的急救办法及基本处理原则
（2）临床表现、诊断和防治
（3）病因、病理生理变化
掌握
熟悉
了解
3.颈部疾病
（1）甲状腺肿物的诊断、鉴别诊断要点与治疗原则
（3）病因、诱发因素
掌握
熟悉
了解
4.心律失常
（1）物理诊断与各种心律失常的心电图表现；严重心律失常院前处治及转院指征
（2）抗心律失常药物的分类、作用特点和临床应用
（3）常见心律失常的病因、血液动力学改变
掌握
熟悉
了解
5.脑血管病
（1）短暂性脑缺血发作，脑梗塞、脑栓塞、腔隙性脑梗塞及高血压脑病的诊断与鉴别诊断；治疗及转运原则；脑血管病的一、二、三级预防和康复措施。
（3）急慢性腹痛的健康指导
掌握
熟悉
了解
5.腹泻
（1）腹泻的概念及分类；腹泻的病因；诊断要点，处理要点
（2）腹泻的转诊指征
（3）腹泻的健康指导
掌握
熟悉
了解
6.头晕、眩晕、晕厥
（1）头晕、眩晕、晕厥诊断要点
（2）处理要点，转诊指征
（3）头晕、眩晕、晕厥基本概念
掌握
熟悉
了解
7.昏迷
（1）昏迷的诊断要点、处理要点
（2）昏迷的常见病因，健康指导
（3）昏迷的产生机制
掌握
熟悉
了解
8.贫血
（1）贫血的常见病因，处理要点
（2）贫血的转诊指征
（3）贫血的概念
掌握
熟悉
了解
9.呕吐
（1）呕吐的诊断要点，处理要点，转诊指征
（2）呕吐的病因，健康指导
（3）呕吐的病理生理
掌握
熟悉
了解
10.黄疸
（1）黄疸的分类；鉴别诊断要点，处理要点
（1）抽搐的诊断要点，处理要点
（2）抽搐的常见病因、健康指导
（3）抽搐的产生机制
掌握
熟悉
了解
17.咳嗽
（1）咳嗽的诊断要点、处理要点
（2）咳嗽的常见病因
（3）咳嗽的发病机制
掌握
熟悉
了解
18.消瘦
（1）消瘦的诊断要点、常见病因
（2）消瘦的健康指导
（3）消瘦的处理要点
掌握
熟悉
了解
19.便秘
（1）便秘的分类、处理要点
（2）流行病学研究方法分类及适用范围
（3）社区卫生服务与流行病学的关系
掌握
熟悉
了解
2.基本的统计分析方法
（1）资料收集与整理的基本方法
（2）计数、计量资料的分类及其基本统计分析方法；常用统计图表的编制
掌握
熟悉
单元
细目
要点
要求
二.预防医学
3.论文撰写
（1）科研论文的格式与内容要求
（2）科研论文评阅的基本原则；论文撰写的基本技巧
掌握
熟悉
了解
3.痛风
（1）诊断、鉴别诊断及防治原则
（2）痛风的临床表现
（3）痛风的病因、发病机制、分类
掌握
熟悉
了解
单元
细目
要点
要求
十一.内分泌及代谢系统
4.甲状腺功能亢进
（1）诊断、鉴别诊断；抗甲亢药物治疗、放射性碘治疗；甲状腺危象诱因
（2）临床表现，实验室检查的各项诊断标准
（3）甲亢的病因学、分类；手术治疗的适应证、禁忌证、副作用；甲状腺危象的防治
（3）急、慢性肾功能衰竭的诊断、治疗原则、非透析疗法、透析疗法的适应证；肝肾综合症的诊断和治疗原则
掌握
熟悉
了解
十一.内分泌及代谢系统
1.糖尿病
（1）分型与诊断标准，饮食疗法、食物热卡计算及实施要点，运动治疗与药物治疗；酮症酸中毒、高渗性非酮症糖尿病昏迷诱发因素、诊断及救治措施、转院指征；口服降糖药的种类、用法及注意事项
（2）糖尿病的心血管、肾脏、眼、神经系统病变，皮肤损害、诱发感染性疾病及其他病变的发生与监测；胰岛素使用的适应证、治疗方案及注意事项
掌握
熟悉
2.高脂血症和高脂蛋白血症
（1）非药物治疗方法、药物治疗的适应证及注意事项，以及康复
（2）血脂异常的各项实验室检查标准
（3）血脂、脂蛋白、载脂蛋白及其代谢；高脂血症的临床表现、分类
全科医师理论考核大纲
单元
细目
要点
要求
一、全科医学概论
1.全科医学
（1）全科医学的定义、基本原则及其研究对象、时代背景
（2）全科医学的主要特征
（3）全科医学发展状况及与其他学科的关系
掌握
熟悉
了解
2.全科医疗
（1）全科医疗的定义与基本特征，全科医疗的性质与任务；全科医疗中的伦理学原则，病人的权利和义务
（2）全科医疗服务质量管理的基本概念、常用的质量评价指标和管理原则
（2）黄疸的常见病因
（3）黄疸的健康指导
掌握
熟悉
了解
11.血尿
（1）血尿的诊断、处理要点
（2）血尿的常见病因
（3）血尿的健康指导
掌握
熟悉
了解
12.便血
（1）便血的诊断及鉴别诊断
（2）便血的处理要点及健康指导
（3）便血的病因
掌握
熟悉
了解
13.咯血
（1）咯血的诊断要点，处理要点
（2）咯血的鉴别诊断，健康指导
（2）哮喘持续状态的临床表现、急救原则
（3）病因、流行病学；峰速仪的使用
掌握
熟悉
了解
3.慢性支气管炎
（1）病因、临床表现、分型、诊断、鉴别诊断；急性发作期及慢性迁延期的治疗，一、二、三级预防措施与康复。
（2）慢性支气管炎发病机制
掌握
了解
4.肺炎
（1）临床症状、体征及抗生素的合理使用原则
（2）鉴别诊断；几种常见肺炎特征与鉴别。
（3）社区卫生服务计划、实施与评价的基本方法
掌握
熟悉
了解
5.以家庭为单位的健康照顾
（1）家庭的定义、结构与功能、家庭与健康和疾病的关系以及家庭周期理论
（2）家系图的编制，家庭结构分析
（3）家庭生活周期和家庭资源；家庭对健康和疾病的影响