最新人教版七年级下册历史10、_经济重心的南移

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人教版七年级历史下册第10课_经济重心的南移

人教版七年级历史下册第10课_经济重心的南移
一、经济重心南移的表现:
南方农业的发展
南方手工业的兴旺 南方商业的繁荣
白如玉,穿黄袍, 只有一点大,都是宝中宝。 生在山上,卖到山下, 一到水里,就会开花。 不是桃树却结桃,
桃子里面长白毛,
到了秋天桃熟了,
只见白毛不见桃。
南方农业的发展:
1.水稻 品种增多,从越南引进占城稻; 苏州、湖州成为重要的粮仓; 水稻跃居粮食产量首位,主要产地在南方
哥窑鱼耳炉
南方手工业的兴旺:
纺织业:
制瓷业:
南宋时,江南地区已成为我国制瓷业重 心。 浙江哥窑的冰裂纹瓷器 北宋兴起的景德镇后来发展成瓷都
景德镇白瓷
景德镇瓷器
南方手工业的兴旺:
纺织业:
制瓷业:
造船业:
宋朝造船业居世界首位。

宋朝时,我国 是世界上造船 水平最先进的 国家,东南沿 海的广州、泉 州、明州等地, 都有发达的造 船业。那时候 的船,抗风力 强,能在惊涛 骇浪中前行。 而且,船上还 装有指南针, 能够准确地辨 别方向。北宋 时,还大量使 用战船来对付 辽军和金军的 侵扰。这就是 北宋的战船。
(宋朝时) 朝廷时仰 东南之财 赋,语曰: “苏湖熟, 天下足”。
这些材料说明了什么问题?
说明到了南朝,南方经济有了很大的发展,
逐渐赶上北方。 到了宋代,南方经济已相当发达,超过北方, 国家的财政收入依靠南方。 这实质上就意味着我国古代经济的重心已从 北方移到了南方。
说一说:
如果让你用几个词来分别描述西汉前期的江 南、东晋南朝的江南、唐朝时的江南和南宋 以后的江南,你会用哪些形容词呢? 西汉前期:荒凉的江南 东晋南朝:开发的江南 唐朝时期:繁荣的江南 南宋以后:锦绣的江南

七年级历史下册第10课经济重心的南移教案新人教版

七年级历史下册第10课经济重心的南移教案新人教版

第10课经济重心的南移教学目标知识目标:通过本课学习,使学生了解自唐朝中晚期至五代,宋朝南方经济的进展和中国古代经济重心南移的情形,包括农业生产的进展,手工业水平的提高和商业的繁荣一级对外贸易进展的要紧史实,进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。

能力目标:通过试探这一时期南方经济进展的要紧成绩,培育学生综合归纳的能力;通过试探和总结这一时期南方经济进展的缘故提高学生明白得分析能力分析问题的能力。

德育目标:通过本课学习,使学生熟悉,我国的农业、手工业生产取得了较大的进展,商业和对外贸易达到了空前的水平,居那时世界的领先地位,对外贸易的进展为传播中国古代文明,增进世界文明的进展做出了奉献。

增强学生的民族自豪感。

教学重点南方经济的进展教学难点南方经济的进展的缘故。

教具多媒体课时一课时教学思路1、第一,引导学生从整体上分析教材结构:教材从3个方面表达了南方经济的进展,农业、手工业和商业。

再进一步引导学生具体分析研究农业、手工业、和商业的进展的缘故和表现,最后的出结论:从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。

2、在教学中,充分利用导入框,插图和“活动与探讨”部份的内容,调动学生的思维活动与对教学的参与,从而提高学生的学习爱好,加深对课文知识的明白得和熟悉。

教学进程『导入』:幻灯片显示:钱塘江怀古袁枚江上钱王旧迹多,我来重唱百年歌劝王妙选三千弩,不射江潮射汴河。

同窗们,这首诗里面包括了一个神话故事,既导入框里的“钱镠射潮”的故事,请大伙儿看导入框的内容。

学生看书………在五代十国那个骚乱时期,什么缘故吴越能在那时候修筑海塘?江南地域在五代和以后有什么重要的转变呢?带着些问题,咱们一路走进咱们今天的课堂,一路来学习“经济重心南移”一课。

『新课』:板书:第10课经济重心的南移第一,请同窗们通览一遍课文,课文是从几方面表达了从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济进展的?(使学生从整体上了解教材的结构,有一个清楚的线索)学生看书。

人教版历史第10课-经济重心的南移-PPT

人教版历史第10课-经济重心的南移-PPT
29
A.要保护生态环境,爱护自然。
B.要保持安定团结的大好局面。
C.要重视科技进步。
D.要采取积极鼓励发展经济的 政策。
30
1.下列粮食作物中,产量居南宋首位的( A.小麦 B.水稻 C.棉花 D.粟
B)
2.中国瓷器史上辉煌时代( D)
A.隋朝 B.唐朝 C.五代 D.宋代
3.宋朝居当时世界首位的手工业( D)
表现:海外贸易超过前代;范围广;有闻名 世界的大商港(广州.泉州);设置市舶司; 宋朝的外贸收入在财政收入中占有重要地位
20
临安 明州
广泉 州州
21
农业

方 手工业 经
商业 1.商业城市繁荣

都市 开封.临安
发 展 的 商业
对外 2.海外贸易发达 贸易 市舶司

3.北宋四川的出现交子

货币
南宋纸币和铜钱并行
12
农业

方 手工业 经
商业 1.商业城市繁荣

都市 开封.临安(最大)


对外
的 商业 表
贸易

货币
13
14
15
城市:与前代相比 有了哪些发展?
城市布局:打破了“坊”与“市”的界限 营业时间:延长了营业的时间 产品种类:市场上的产品更加丰富
16
《清明上河图》
17
《 货 郎 图 》
A.丝织业 B.棉织业 C.制瓷业 D.造船业
4.我国经济重心南移,最后完成于( D)
A.唐朝中后期 B.五代 C.北宋 D.南宋
31
18
农业

方 手工业 经 济
商业 1.商业城市繁荣 都市 开封.临安

最新人教版七年级下册历史第10课 经济重心的南移

最新人教版七年级下册历史第10课 经济重心的南移

类别
发展成就
农 棉花 由两广、福建推广到长江 业 经济 1.______ 作物 流域。 茶树 的种植和栽培得到推广。 2._____
1.引进和推广原产越南的占城稻。 粮食 2. 苏州和湖州成为著名的粮仓。 作物
《乡村四月》
情景导入
农业的发展 手工业的进步 商业的繁荣 经济重心南移 知识擂台
范成大
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。
农业的快速发展
情景导入
农业的发展 手工业的进步 商业的繁荣 经济重心南移 知识擂台
类别
发展成就
学法 领悟
农 业 经济 作物
占城稻 。 1.引进和推广原产越南的______ 粮食 2. ______ 苏州 和湖州成为著名的粮仓。 作物
宋朝南方农业发展的表现
情景导入
农业的发展 手工业的进步 商业的繁荣 经济重心南移 知识擂台
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田。
小河中流淌在碧绿的山间,山坡原野草木茂盛,一片 葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,细雨在 微风中如烟似雾,杜鹃在声声啼叫。乡村四月里人们是多 么忙碌,才侍弄完蚕桑又开始了插田。
手工业的兴旺进步
情景导入
农业的发展 名词。 比一比谁的反应快! 南宋繁华的都市。 地处浙江的瓷窑。
我国五大名窑之一。 繁荣程度超过当时的开封。 作品有别致的美感。 南宋的都城。 以生产冰裂纹瓷器著称。
情景导入
农业的发展 手工业的进步 商业的繁荣 经济重心南移 知识擂台
下面是一位同学在学完本课后总结的表格。 表格存在一些不当之处,请你帮助他纠正。 类别
认真学习本课知识,课下编排课本剧!
62.9%
情景导入
农业的发展 手工业的进步 商业的繁荣 经济重心南移 知识擂台

人教版七年级历史下册《第10课 经济重心的南移》课件

人教版七年级历史下册《第10课  经济重心的南移》课件

天下足
二、成绩斐然的经济重心南移----看表现 之农业
水稻 棉花 茶树
水 稻
白如玉,穿黄袍,只有 一点大,都是宝中宝。 生在山上,卖到山下, 一到水里,就会开花。 不是桃树却结桃,桃子里 面长白毛,到了秋天桃熟 了,只见白毛不见桃。
茶 叶 棉 花
获胜同学的礼品
二、成绩斐然的经济重心南移----看表现
材料二:“国家根本,仰给江南”,
请回答: 1.材料中的“苏湖”指今天的哪里? 苏州、湖州 两则材料反映了一个怎样的史实?这种局面形成 了何时?
经济重心的南移
南宋
邀你继续
学习了宋代南方经济的发展,你想不 想到宋朝的大街小巷去转转,感受1000 多年前宋代人的社会风貌? 课下预习: 第11气象万千的宋代社会风貌
A.战乱较少,相对安定
1.原因
B.北人南迁,增加了劳动力也带去了先 进的劳动技术
C.南方优越的自然条件
D.统治者的重视
农业:
水稻 棉花 茶树
手工业: 制磁 纺织 造船
2.表现
商业:
城市
贸易
纸币
3.过程:魏晋——唐中后期——五代十国—— 南宋
4.启示
1
2
3
4
5
6
能力提升
材料分析: 材料一:“苏湖熟,天下足”
1.上述材料说明了什么问题?怎么解决呢?
交子 北宋前期 四川地区
2.最早的纸币叫什么?产生的时间?地点? 3今天的商品交易又有哪些新的方式?
三、时间漫长的经济重心南移-----理过程
“国家根本,仰 给东南。” ——《宋史》
朝代 项目
苏 湖 粮 仓
北方诸路
纺织中心
南方诸路

七年级历史下册 第10课 经济重心的南移课件 新人教版

七年级历史下册 第10课 经济重心的南移课件 新人教版

手工业篇——物产丰富技术高
活动二——撰写调查报告
宋代南方手工业的发展成就
行业
发展成就
丝织业
棉织业
制瓷业
造船业
七说嘴一八说结舌船构体坚大固,,装抗载风多力;强; 装有指南针,能准确辨别航向。 有较强的抗御风广浪东的海上能丝力绸之,路博适物馆 宜在较深的水域中航行
“南海一号”模型 泉州出土的宋代海船复原模型
市舶司
海外贸易收入是国家 财政收入的重要来源朝鲜、日本
阿拉伯半岛
非 洲 东 海 岸
广泉 州州
宋高宗说:“市舶之利最厚,若措置得当,所得 动以百万计”,这句话说明了什么问题?
商业篇——都市繁荣贸易旺
(3)交子出现
图片求知
哎,这些钱币
铜钱
携带太不方便
了,如果能有
你 有认 了为 什今 么种天 新轻就的 发便好货 展的了币?货。币
活动五——合作求知
结合材料分析总结南方经济发展的原因是什么?
材 材料料政一二 治唐吴五北统的搬后越代方因治经期王之经迁素为者战募际历济到:乱民靖什因发南时能康黄北么素展垦,之河方方关会:荒难流远以中战田、域这统远地后者宋政争样区治超,金权,多经?者勿对更过我济南收峙迭?重我受发其、,方?到视的税蒙战现相严?,古乱家南重对由灭不乡破方是金已安坏,境。,定。内战其无乱后不休
这些农作物 是什么呢?
农业篇——千里沃野宜耕作
钱多多南行日志(一)
友情提 示:别 忘了在 课本上 标画重 点哦!
宋代居粮食产量首位的水稻 ,主要 产地在南方。宋朝从越南 引进的水 稻的优良品种占城稻 在江南得到很 快推广;流传的谚语 “苏湖熟,天 下足” 说明全国重要的粮仓 是苏州 、湖州 ; 棉花 和 茶树 是南方

最新人教版初中初一七年级历史下册10、_经济重心的南移精品ppt课件

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《耕获图》 “这是南宋人画在 扇面上的一幅画, 名为《农耕图》, 又称《耕获图》。 它展现了在地主的 田庄中,几十个短 衣赤膊的农民紧张 而繁忙的劳动情 景。”
谜语三则:
• ①白如玉,穿黄袍,只有一点大,都是宝 中宝。(打一农作物) 水稻 • ②生在山上,卖到山下,一到水里,就会 开花。(打一农作物) 茶叶 • ③不是桃树却结桃,桃子里面长白毛,到 了秋天桃熟了,只见白毛不见桃。 • (打一农作物)
动脑筋:
人们为什么要发明纸币?纸币与 金属货币相比有哪些优点?今天的货 币又有了哪些新的发展?
解析:
金属货币沉重,不便携 带,因此发明纸币; 今天国家统一发行,使 用范围更大。
纸币的出现
北宋交子
金朝纸币
南宋纸币
江 南 风 情
知史鉴今: • 您认为古代经济重心南移的过程对我们今
天的经济建设有何启示? • (1)要采取积极鼓励发展经济的政策。
哥窑冰裂纹碗
景德镇瓷器
三、南方商业的繁荣
(1)商业都市 开封 和____ 杭州 。 宋代商业都市很多,最大的是____ (2)海外贸易 广州、泉州 ①外贸港口: ____________是闻名世界的 大商港; 朝鲜、日本,远达 ②外贸范围:近至_________ 阿拉伯半岛和_________ 非洲东海岸 _________ ; 鼓励海外贸易 ,在主要 ③管理机构:政府____________ 市舶司 ,加以管理。 港口设立_______
第十课
经济重心的南移
农业 手工业
Hale Waihona Puke 粮食作物经济作物 纺织业 制瓷业 造船业 商业都市 海外贸易 货币
商业
一、南方农业发展的条件和表 现
1、条件:

七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移教案新人

七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移教案新人

经济重心的南移[教学目标]一、知识与能力目标:通过本课的学习,使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的进展和中国古代经济重心南移的情形。

二、情感态度与价值观目标:通过试探和总结这一时期南方经济进展的缘故,提高学生明白得分析问题的能力。

[重点和难点]教学重点为:“南方商业的繁荣”本课的难点,“南方经济进展的缘故”[教法、学法]应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。

[教学手腕]多媒体课件[课时]一课时[课型]新讲课[教具] 《辽、北宋、西夏形势图》等相关多媒体、图片[教学进程]1)温习提问上节内容。

2)导入新课:利用《辽、北宋、西夏形势图》,对这一时期总的形势有一个熟悉,让学生明确从本课开始,中国古代历史进入了一个新的时期,其特点是民族融合的进一步增强、封建经济的继续进展和经济重心的南移。

3)教学新课:一、农业:一、五代十国时期,南方农业生产慢慢超过北方。

二、两宋时期,水稻在淮河和黄河流域大力推行种植。

从越南引入占城稻;北宋时,棉花在两广和福建普遍种植,到南宋后期扩展到长江流域;棉花在两宋慢慢成为重要的经济作物。

(讲述南方农业的进展,可从两个方面着手:一是南方农业进展的缘故。

那个地址可从引导学生阅读导入框中有关“钱射潮”的传奇入手,慢慢展开对南方农业进展缘故的讲解。

二是南方农业进展的状况。

强调这一时期南方农业进展水平慢慢超过北方,讲述南方农业进展的具体情形,要紧包括农作物品种的改良、以水稻为主的粮食产量的大幅度提高和茶叶、棉花等经济作物种植的推行。

)二、手工业:一、北宋时,南方的丝织业胜过北方;二、宋朝的瓷窑有:定窑、钧窑、哥窑。

北宋的景德镇是瓷都。

3、北宋时,煤取得大量开采。

4、宋朝,我国是世界上造船水平最先进的国家。

广州、泉州、明州造船业发达。

(在讲述农业、手工业进展时,教师可充分利用挂图、多媒体课件等手腕,以增加教学的直观性,提高学生的学习爱好。

)三、繁荣的商业和城市:一、北宋有喧闹的夜市和早市;二、“瓦子”是城中的娱乐场所。

七年级历史 下册人教版 第10课经济重心的南移

七年级历史 下册人教版 第10课经济重心的南移

浙江哥窑 冰裂纹瓷器
北宋瓷都 景德镇 南宋制瓷重心 江南地区
南宋 东南沿海 海南岛
制瓷业 棉织业
宋朝 居世界首位
江浙丝绸
丝织业
蜀地丝织品
南 方 手 工 业 兴 旺
造船业
广州 泉州
南宋 杭州
大商港 广州 泉州
市舶司
海外贸易 南 方 商 业 繁 荣
商业都市
北宋 开 封
北宋 交 子 货币 南宋 会子
宋朝商业繁荣的表现
2 制瓷业
宋代五大官窑
钧瓷【河南 禹州 】 汝瓷【河南 宝丰 】
钧窑鼓钉三足洗
汝窑三足洗
官窑葵瓣洗
哥瓷
官瓷 【河南开封 】
哥瓷 【浙江龙泉 】 定瓷 【河北曲阳 】
定窑孩儿枕 景德镇瓷
瓷都 【江西 景德镇 】
浙江哥窑冰裂纹瓷器
景德镇瓷器
பைடு நூலகம்
景德镇瓷器
练一练,熟记
1、南宋最大的商业城市是( ) 2、北宋最大的商业城市是( ) A开封 B 临安 C 广州 D 泉州
南 北 南 北


西汉
南朝
宋代
三国两晋南北朝时期,北方战 乱不断,经济遭到严重破坏,南方 则由于战争较少,江南地区得到开 发,经济得到巨大的发展,为经济 重心南移奠定了基础。 到宋朝时期,南方经济又有怎
样的变化呢?
谜语三则:
• ①白如玉,穿黄袍,只有一点大,都是 宝中宝。(打一农作物) 水稻 ②生在山上,卖到山下,一到水里,就 会开花。(打一农作物)
南方农业 的发展
表现
原因
经 济 重 心 南 移
开始 唐中后期
完成
最后完成 南宋
蜀地丝织品 “号为冠天下”

人教版七年级下册历史第10课 经济重心的转移

人教版七年级下册历史第10课 经济重心的转移

一、南方农业的发展
• 表现: 1.从越南引进占城稻 2.苏州、湖州成为重要产粮区 3.水稻产量居粮食首位 4.棉花、茶树的种植和栽培得到推广
二、南方手工业的兴旺
• 丝织业:
1.南方丝织业发展超过北方 (“号冠天下”的蜀锦、江浙丝绸等)
2.南宋时棉织业发展到东南沿海地区
2.手工业的发展
南宋棉毯
“号为冠天下”的蜀地丝织品
三、南方商业的发展
• 货币: 1.原因: 2.世界上最早的纸币—— 北宋交子(四川)
北 宋 交 子 世 界 最 早 的 纸 币
南宋纸币

三、南方商业的发展
• 货币: 1.原因: 2.世界上最早的纸币——北宋交子(四川) 3.影响
• 今天的纸币由国家统一发行,具有更高的 信用度,使用区域更为广泛,印刷更为精 美,有防伪技术,不易仿造;同时纸币的 发行、管理也更加科学。
瓷都 【江西 景德镇 】
浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器
景德镇,原名昌南镇。唐代,昌南镇已经成为 瓷器的集散地。由于瓷器产品进贡京都的影响,加 之所处地理环境优越,水上交通方便,在其后200 多年里,“工匠四方来,器成天下走”。四海来求, 佳瓷行及九城,施及外洋。昌南镇瓷器在海外畅销, 昌南镇在国外名气也越来越大,慢慢的中国就有了 一个新的名字:昌南镇的音译“China”。这也正是 英文单词“china”含有瓷器之意的原因吧!
第10课 经济重心的南移
经济和技术较为发达,对整个国家 产生较大影响的地区。
秦汉时期
魏晋南北朝时期
唐朝中后期 两宋时期
• “南方地广人稀,人们以稻米、鱼为主食,还 采取果实和贝类为食· · · · · · 刀耕火种,没有积蓄, 大多很贫困” ——《史记》 “(南朝时)江南地广野丰,民勤本业,一岁或 稔,则数郡忘饥。· · · · · · 丝锦布帛之饶,衣覆天 下。” “(江南)物产丰盛,非常富饶:丰收的年头,一 年收获的粮食能满足几个郡人口的需要;生产 出来的丝棉、布帛,可以供天下人使用。” ——《宋书》

七年级历史下册 第10课 经济重心南移精品课件 新人教版

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农业、手工业、商业
思考二:
经济重心向南方移去到底有哪些条件呢?
条件:• 南方战乱较少 • 北方人民南迁(劳动力和技术) • 南方气候温暖湿润
行业 部门
发展
地位、作用
生产工具 秧马、翻车 新式农具和灌溉工具
土地开辟 圩田

占城稻

农业作物 棉花
农田和水利的杰出创造 “苏湖熟,天下足” 扩展到长江以南地区
南宋时期
太湖圩(围)田
Байду номын сангаас
谁能辨认现代钱 币的真假??
人们为什么要发明纸币?纸 币与金属货币相比有哪些优点?
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茶叶 成为重要的经济作物
手 纺织业 工
丝织业 棉纺业
两浙跃居全国首位 手工业发展的划时代兴起
业 制瓷业 景德镇 我国瓷都
造船业 海船、河船 规模大、技术水平高
商业 货币 纸币出现 交子最早、会子发行量大
思考三:
在哪个朝代南方经济显出超过北方的强劲势头?
北宋时期
思考四:
在哪个朝代南方经济超过北方经济已成定局?
开课前的历史趣味:






马羊




知识之窗
夜晚十一时到凌晨一时是子时,此时老鼠最为 活跃。凌晨一时到三时是丑时,牛正在反刍。三 时到五时是寅时,此时老虎到处游荡觅食,最为 凶猛。五时到七时为卯时,这时太阳尚未正是神 龙行雨的好时光。九时到十一时为巳时,蛇开始 活跃起来。上午十一时到下午一时,阳气正盛, 为午时,正是天马行空的时候。下午一时到三时 是未时,羊在这时吃草,会长得更壮。下午三时 到五时为申时,这时猴子活跃起来。五时到七时 为酉时,夜幕降临,鸡开始归窝。晚上七时到九 时为戌时,狗开始守夜。晚上九时到十一,为亥 时,此时万籁俱寂,猪正在鼾睡。

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七年级历史下册 第10课 经济重心的南移课件 新人教版
• (1)要采取积极鼓励发展经济的政策。 • (2)要保持安定团结的大好局面。 • (3)要重视科技进步。 • (4)要保护生态环境,爱护自然。
课堂练习
1.从五代起,南方的农业超过北方的原因是
A.南方战祸少,许多中原人流落到江南,增
加了那里的劳动力( A )
B.从越南引进的占城稻得到推广
C.南方重视兴修水利
要把东京街上出现的现象重现一次,以表明宋代商业的繁
荣。(要求:活动中要以宋朝的历史作背景,再现当年东
京城的繁华景象。例如:可以以一个游客的身份逛京城,
沿途见到的应该有丝织品、瓷器、瓦肆里听书、看卖艺、
买东西可用纸币等,总之,通过活动,使同学们能接受课
本中的知识,加深印象。
中国经济重心南移
东汉末年——东晋初期
宋代的手工业——纺织业
“号为冠天下”的蜀地丝织品
南宋棉毯
宋代的手工业——纺织业
南宋缂丝名作 《蛱蝶山茶花》
宋朝织机
哥窑冰裂纹碗
制瓷业:
瓷器
观音坐像
缠枝牡丹纹梅瓶
瓷器
青白磁水注
宋孩儿瓷枕
商业发展
南方商业繁荣表现在哪些方面?
城市:与前代相比有了哪些发展?
城市:与前代相比有了哪些发展?
10 经济重心的南移
• 学习目标:
• 1.知道唐朝中晚期至两宋南方经济的发展和中国古代 经济重心的南移,最终完成于南宋之时。
• 2.通过概括唐朝中晚期至南宋经济发展的主要成就及 原因,培养学生分析问题,归纳问题的能力。
• 3.使学生认识,商业和对外贸易达到了空前的水平, 居当时世界的领先地位,增强学生的民族自豪感。
• 重点:
材料一: 唐后期,安史之乱与藩镇割据 混战使关中地区经济受到严重破坏。五代 之际,黄河流域政权更迭,战乱不已。其 后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古 灭金,战乱不休。

人教版七年级下册历史 第10课 经济重心的南移第10课 经济重心的南移

人教版七年级下册历史   第10课  经济重心的南移第10课  经济重心的南移

第10课 经济重心的南移 一、学习目标、重点、难点◆ 学习目标1.了解自唐朝中晚期到五代、宋朝南方经济发展的原因。

2.概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要成就。

◆ 重难点重点:南方商业的繁荣。

难点:南方经济发展的原因。

二、知识概览图三、新课导引 右图是一幅冰裂纹瓷器图片,它给人一种别致的美感,这件作品是宋代哥窑的代表作,哥窑是宋代的五大名窑之一;宋代也是中国瓷器史上的辉煌时代;北宋兴起的景德镇,后来发展成著名的瓷都。

宋瓷把艺术美、自然美和谐而形象地融为一体,开创了制瓷美学的新境界,成为后世长期追仿的榜样,至今都为人们所倾倒。

【思考讨论】 你知道我国哪个地方的瓷器最著名?它兴起于哪个朝代?冰裂纹瓷器的制作过程如何?四、探究学习 (一)互动探究 1.仔细观察右图,看看图中的农民都在从事哪些劳动?(课本第57页)2.左图是一艘出土于福建泉州的南宋海船,有13个密封的船舱。

想想看,这种船有什么优点?(课本第57页)3.隋唐科举制明确规定,商人及其子弟不得参加科举考试。

宋朝的科举放宽尺度,允许商人中经济重心的南移南方农业 的发展南方手工业的兴旺南方商业 的繁荣 原因:南方战乱较少,许多中原人南迁,带去了先进的技术,增加了南方的劳动人手;自然条件的变化 粮食作物:占城稻的引进和推广,苏州、湖州成为重要的粮仓,水稻跃居粮食产量首位 经济作物:棉花的种植和栽培得到推广,茶树的栽培也有很大发展 纺织业:南方的丝织业有了很大发展;棉织业发展到东南沿海地区 制瓷业:江南地区成为制瓷业的重心(哥窑、景德镇) 造船业:宋朝的造船业居当时世界首位,广州、泉州造船业发达 商业城市:开封和杭州是最大的商业都市 对外贸易:海外贸易发达(广州、泉州是大商港,市舶司管理海外贸易) 货币:北宋出现了世界上最早的纸币——交子;南宋时纸币发展成与铜钱并行的货币有“奇才异行者”应举,这说明什么?(课本第58页)4.想一想,人们为什么要发明纸币?纸币与金属货币相比有哪些优点?今天的货币又有了什么新发展?(课本第59页)(二)思维拓展1.古代的经济重心南移对今天经济建设的启示。

七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移教案新人教版

七年级历史下册第二单元第10课经济重心的南移教案新人教版
挂图:海外贸易路线
思考:有哪些城市?到那些国家?
【检测反馈】列表:归纳本课(农业、手工业、商业)
【交流反思】经济重心的转移,从黄河流域到长江流域,唐朝中后期开始,到南宋完成
【课后作业】预习下课
借助诗词来分析当时的社会经济状况,让大家明白宋朝的社会经济发展。
让大家自主分析当时的社会生活状况,培养学生的自主学习能力。


分析南方经济发展的原因
教学过程
差异个性设计
教学资源
【创设情境】投影:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏的游人醉,直把杭州作汴州
学生感悟、理解诗的含义。得出杭州的繁华
【探究归纳】
分析课文:南方农业发展的原因阅读思考、提出问题,师生互动讨论:南方农业发展的原因?
【实践应用】
北方人民南迁。江南开发不是从唐朝开始的。(南朝后期,南宋完成)
第10课经济重心的南移
课题
第10课经济重心的南移
课型
新授课
总节时标:占城稻的引进、棉花、茶叶种植的扩大。丝织、制瓷。经济重心的南移。
能力目标:培养阅读、归纳、比较、想象能力。
情感目标:强调历史与现实生活的联系,引导学生关注社会发展,懂得学以致用。


南方商业的发展;分析南方经济发展的原因
板书设计
课后反思

2024秋七年级历史下册第二单元经济重心的南移和民族关系的发展备课教案新人教版

2024秋七年级历史下册第二单元经济重心的南移和民族关系的发展备课教案新人教版
目标: 回顾本节课的主要内容,强调经济重心南移和民族关系发展的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括经济重心南移的原因、过程、民族关系发展等。
强调这些历史现象在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用历史知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于经济重心南移和民族关系发展的短文或报告,以巩固学习效果。
1. 历史理解:深入理解我国古代经济重心南移的背景、过程及其对历史发展的影响,认识到经济发展与政治、文化、社会等多方面因素的相互关联。
2. 史料实证:运用教材中的相关史料,学会搜集、整理和分析历史资料,提高对史料的解读和评价能力。
3. 时空观念:建立准确的历史时空观念,通过时间线和地图等方式,把握经济重心南移和民族关系发展的时空特点。
5. 题型五:历史解释与分析
题目:结合所学知识,分析元朝统一对我国古代民族关系发展的影响。
解答:
影响:
1. 元朝统一结束了民族政权并立的状态,实现了全国的大一统,为民族关系的发展奠定了基础。
在课堂展示与点评环节,各组代表的表现总体良好,但仍有一些学生表达不够清晰,逻辑不够严密。针对这一点,我需要在今后的教学中加强对学生表达能力的培养,提高他们的逻辑思维。
此外,课后反馈和作业完成情况也让我对教学效果有了更清晰的认识。大部分学生能够较好地掌握所学知识,但仍有少数学生对某些知识点理解不够深入。针对这一问题,我计划在下一节课中进行针对性的复习和巩固。
- 学生通过学习,培养了尊重多元文化、求真务实的价值观。
4. 创新与实践:
- 学生在小组讨论中,提出了关于经济重心南移和民族关系发展的创新性观点和思考。
- 学生在课后作业中,能够结合所学知识,对历史现象进行深入剖析,形成自己的见解。

七年级历史下册 10 经济重心南移教案 新人教版-新人教版初中七年级下册历史教案

七年级历史下册 10 经济重心南移教案 新人教版-新人教版初中七年级下册历史教案

第10课经济重心的南移教材分析:本课主要讲述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的发展及其对中国古代经济重心南移的影响,从三个方面展开教学内容。

第一,南方农业的发展,包括南方农业发展的条件、农作物品种的增加和农业产量的提高。

第二,南方手工业的兴旺,主要叙述了宋代南方手工业的发展,包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。

第三,南方商业的繁荣,主要叙述了商业都市的发展、海外贸易的进步及其重要地位、古代货币制度的发展。

在叙述南方经济发展的基础上,教材最后点出了其对古代经济重心转移的影响:经济重心南移到南宋时期完成学生分析:本课的教学对象为七年级学生,教师要做到因材施教,当让要首先了解学生,掌握学情,为此,我将从认知能力、心理特点、生理特点三方面对七年级学生情况进行分析。

首先认知能力,七年级学生已经初步具备了认知能力,但他们对事物的认识往往局限于表面,缺乏深入的思考和归纳能力。

而这也是我在教学过程中所要着重培养的。

其次心理特点上,七年级学生对历史课感兴趣,但他们的兴奋点仍集中在直观教具或有趣的历史事件上。

因此在教学过程中要抓住这一有利因素,适时加以引导并补充一些史实,增加课堂教学的趣味性,以达到预期的教学效果。

最后生理特点上,青少年活泼好动,注意力容易分散;而且喜欢发表意见引起注意,因此在教学过程中要抓住这些生理因素,一方面利用直观生动的形象引起学生学习的兴趣,使学生的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造机会和条件,鼓励学生发表自己的见解,提出质疑,使学生热爱课堂。

【教学目标】知识与技能1、了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况,包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实,进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。

2、通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因,提高理解分析问题的能力。

过程与方法1、设计多种类型的问题,在思考中掌握知识点、理解和评价历史现象。

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2015-4-7
2、表现
为提高粮食产量,从越南引进的 太湖流域 的 _________ 占城稻 在江南地区推广;_______ 苏州 、_______ ______ 湖州 成为重要粮仓; ______ 水稻 在宋朝跃居粮食产量首位;
棉花 两广 福建 • _____的种植由______、______扩 长江流域 展到_______ 茶树 •_______的栽培也有很大发展。江 丘陵地区 ,新辟了许多茶园。 南的_______
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哥窑冰裂纹碗
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景德镇瓷器
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三、南方商业的繁荣
(1)商业都市 开封和____ 杭州 宋代商业都市很多,最大的是____ 。 (2)海外贸易 广州、泉州 ①外贸港口: ____________是闻名世界的大 商港; 朝鲜、日本 ②外贸范围:近至_________ ,远达 阿拉伯半岛 _________ 和_________ ; 非洲东海岸 鼓励海外贸易,在主要港 ③管理机构:政府____________ 市舶司 口设立_______ ,加以管理。
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5、以下有关纸币的叙述,错误的一项是(
D

A、最早出现在北宋前期的四川地区,叫“支子” B、纸币的出现为商业发展提供了便利条件 C、纸币的出现是宋朝商业繁荣的结果 D、最早的纸币是国家发行的
6、我国棉花的种植从广东、福建扩展到长江流域是在
B A、北宋 B、南宋 C、元朝 D、明朝
7、下列经济发展成就,发生在南宋的是(
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宋代南北气温普遍变冷,南方相 对适宜于农作物的生长。唐宋时 期,北方湖泊减少,南方湖泊增 多。湖泊多,有利于水稻的种植。 中原地区的森林因长期砍伐,遭 到严重破坏,而南方收到的破坏 较小。南方还大量种植茶树、杉 树等,增加了人工造林,有利于 自然环境的保护。 大约北宋初年或更早些,福建就引进了占城稻。 这种稻,耐旱涝,生长期短,生长力强,稻穗长。 宋真宗曾派人从福建运了3万斛占城稻种,分给 江南等地农民种植,受到农民欢迎。真宗又令人 在宫内种植,将稻穗在朝堂上展览,让百官都来 2015-4-7 观看 。
界限 营业时间:延长了营业的时间
产品种类:市场上的产品更加丰富
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《清明上河图》
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《 货 郎 图 》
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1、下列粮食作物中,产量居南宋首位的( B ) A、小麦 B、水稻 C、棉花 D、粟
2、中国瓷器史上辉煌时代( D ) A、隋朝 Bห้องสมุดไป่ตู้唐朝 C、五代 D、宋代 3、宋朝居当时世界首位的手工业部门是( D ) A、丝织业 B、棉织业 C、制瓷业 D、造船 业 4、我国经济重心南移,最后完成于( D ) A、唐朝中后期 B、五代 C、北宋 D、南 宋
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动脑筋:
人们为什么要发明纸币?纸币与 金属货币相比有哪些优点?今天的货 币又有了哪些新的发展?
解析:
金属货币沉重,不便携 带,因此发明纸币;
今天国家统一发行,使 用范围更大。
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纸币的出现
北宋交子
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金朝纸币
南宋纸币
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江 南 风 情
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《耕获图》
“这是南宋人画在 扇面上的一幅画, 名为《农耕图》, 又称《耕获图》。 它展现了在地主的 田庄中,几十个短 衣赤膊的农民紧张 而繁忙的劳动情 景。”
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谜语三则:
水稻
①白如玉,穿黄袍,只有一点大,都是宝中宝。 (打一农作物)
②生在山上,卖到山下,一到水里,就会开花。 (打一农作物) ③不是桃树却结桃,桃子里面长白毛,到了秋 天桃熟了,只见白毛不见桃。 (打一农作物)
A A、南方的丝织业胜过北方 B、景德镇制瓷业的兴起 C、四川地区出现支子 D、江南地区成为制瓷业中心
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知史鉴今:
您认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示? (1)要采取积极鼓励发展经济的政策。 (2)要保持安定团结的大好局面。 (3)要重视科技进步。
(4)要保护生态环境,爱护自然。
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城市:与前代相比有了哪些 发展?
城市布局:打破了“坊”与“市”的
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茶叶
棉花
二、宋代南方手工业的兴旺
蜀地丝织品“号为冠天 纺 织 业:下” 棉织业 江浙的丝绸产量高 江南成为制瓷业的重心 _______ 发展到东南沿海 冰裂纹瓷器 制 瓷 业: 浙江哥窑的_______ 景德镇 ______后来发展成为 瓷都 _____ 广州 、______ 泉州 造 船 业: 东南沿海的____ 造船业发达
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高丽、日本 临安 明州 阿拉伯半岛 东 印度 广州 泉州

苏门答腊岛
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左图是一艘出土于福建泉州的 南宋海船,有13个密封的船舱。 动脑筋: 想想看,这种船有什么优点?
解析:
具有抗御风 浪的能力, 适宜在较深 的水中航行。
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(3)纸币的产生
①根本原因:商品经济的发展; 北宋前期 ②产生:______,四川地区 _________出现的交子是 世界上最早的纸币; ________________ ③发展:南宋时,纸币发展成为与铜钱并行 会子 ; 的货币,叫_______ ④影响:纸币的产生,有利于商业的发展。
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阅读材料: (南朝时)江南地广野丰,民勤本业, 一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛 之饶,衣覆天下。 (宋朝时)朝廷……实仰东南之财 赋,…….语曰“苏湖熟,天下足。”
看看答案吧
这两则材料分别说明了什么问题?
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说明到了南朝,南方经济有了很大的 发展,逐渐赶上北方。 到了宋代,南方经济已相当发达,超 过北方,国家的财政收入依靠南方。 这实质上就意味着我国古代经济的重 心已从北方移到了南方。
第十课
经济重心的南移
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农业 手工业
粮食作物
经济作物 纺织业 制瓷业 造船业 商业都市 海外贸易 货币
商业
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一、南方农业发展的条件和表现
1、条件:
(1)政治因素: 南方战乱较少,社会 稳定
(2)经济因素:许多中原人的南迁,带去 劳动力和先进的技术 (3)自然因素:自然条件的优越
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