小学生预防传染病安全常识教育材料
预防传染病安全教育
预防传染病安全教育随着传染病的传播速度加快，预防传染病安全教育变得尤其重要。
在日常生活中，我们可以通过一些简单的措施来预防传染病的发生，保护自己和他人的健康。
本文将就预防传染病安全教育的重要性以及具体预防措施进行详细介绍。
一、了解传染病的传播途径1.1 通过空气传播：如流感、麻疹等。
1.2 通过食物或者水传播：如霍乱、痢疾等。
1.3 通过接触传播：如手足口病、流感等。
二、保持个人卫生2.1 时常洗手：用肥皂和水洗手至少20秒，特殊是在接触食物、接触公共场所后。
2.2 避免触摸面部：尽量不用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，减少病毒进入体内的机会。
2.3 注意咳嗽礼仪：用纸巾或者肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
三、保持良好的生活习惯3.1 健康饮食：多吃新鲜水果、蔬菜，保持充足的维生素摄入，增强免疫力。
3.2 锻炼身体：适量运动有助于提高免疫力，减少疾病发生的几率。
3.3 充足睡眠：保持良好的作息时间，充足的睡眠有助于提高身体反抗力。
四、避免接触传染源4.1 避免去人多拥挤的场所：尽量减少在人群密集的地方逗遛，避免接触传染源。
4.2 避免与患传染病的人接触：如有疑似传染病症状的人，应尽量避免接触，保持安全距离。
4.3 避免食用生食：尽量避免生吃海鲜、生肉等易感染细菌的食物，减少食源性传染病的发生几率。
五、及时就医5.1 浮现传染病症状时及时就医：如发热、咳嗽、呼吸难点等症状，应及时就医，接受专业治疗。
5.2 遵医嘱治疗：在医生的指导下进行治疗，避免自行用药或者延误治疗时机。
5.3 隔离治疗：如确诊患有传染病，应积极配合医生进行隔离治疗，避免传播给他人。
通过以上几点的预防措施，我们可以有效降低传染病的传播风险，保护自己和他人的健康安全。
预防传染病安全教育不仅是个人的责任，也是社会的责任，希翼每一个人都能积极参预其中，共同反抗传染病的侵害。
预防传染病安全教育6篇
预防传染病安全教育6篇预防传染病安全教育6篇春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，我们该怎么正确预防传染病呢，下面是小编为大家带来的预防传染病安全教育，欢迎大家阅读与收藏。
预防传染病安全教育（篇1）一、活动目的：1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：班主任讲话：同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。
为了学生的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、通过看视频资料了解传染病(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、肺结核有那些症状(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。
3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
预防传染病安全教育（三篇）
预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识随着社会的发展和交通的便利，各种传染病的病例也愈发增多，给人们的生活和健康带来了巨大的威胁。
作为社会未来的希望，小学生更是需要关注和学习如何预防传染病的安全常识，以保障他们的健康成长。
本篇文章将为大家介绍一些小学生预防传染病的安全常识。
一、保持卫生习惯良好的卫生习惯是预防传染病的基础。
小学生应该养成勤洗手的好习惯，特别是在关键时刻，比如接触到公共场所或者其它物品后，都要及时洗手。
正确的洗手方法是用流动的水和肥皂搓揉双手并清洗至少20秒，然后用清水冲洗干净，最后使用纸巾或者干净的毛巾擦干。
另外，小学生还应该注意避免触摸脸部、嘴巴和鼻子，以免将病菌带入体内。
二、正确佩戴口罩在流行病肆虐的时候，正确佩戴口罩是非常重要的一环。
小学生在公共场所、交通工具上或者是和患有传染病的人接触时，应该佩戴医用口罩。
同时，也要了解口罩的使用方法，确保佩戴正确紧密，口罩应紧贴面部，鼻、口、下颌都要完全覆盖，不能触摸或频繁调整口罩。
三、注意避免近距离接触小学生应该学会保持社交距离，尽量避免与其他人近距离接触，特别是有呼吸道症状的人。
在学校或者家庭中，可以尽量减少人员聚集，保持场所通风并定期消毒。
此外，避免与生病的人共用餐具、毛巾、枕头等物品，以免交叉感染。
四、加强锻炼和营养补充小学生应该保持良好的体质，通过适当的运动锻炼来增强身体的免疫能力。
每天进行户外活动或者体育锻炼，呼吸新鲜空气，增加身体活动量，有助于提高对病原体的抵抗力。
此外，合理的饮食也是保持健康的重要因素，小学生应该摄入多样化的食物，包括新鲜蔬菜、水果和富含蛋白质的食物，增强身体免疫力。
五、积极接种疫苗疫苗接种是控制和预防传染病的重要手段之一。
小学生应该按照国家规定的疫苗接种计划，及时接种各类疫苗，以提高自身的免疫力。
家长应该了解疫苗接种的相关情况，并按时带孩子到医疗机构接种疫苗。
六、建立健康监测机制家长应该密切关注孩子的身体状况，及时发现异常症状或者不适，如发热、咳嗽、喉咙痛等，要及时带孩子去医院就诊，避免疾病扩散。
小学生传染病防治知识
小学生传染病防治知识一、什么是传染病传染病是由细菌、病毒或其他病原体引起的疾病，可以通过空气、飞沫、接触等途径传播。
例如，流感、水痘、手足口病等都是常见的传染病。
二、传染病是如何传播的1、空气传播：病原体可以通过咳嗽、打喷嚏、呼吸等途径传播。
2、飞沫传播：病原体可以通过飞沫传播，例如说话、咳嗽时，会产生带有病原体的飞沫。
3、接触传播：病原体可以通过接触传播，例如握手、拥抱等。
三、如何预防传染病1、勤洗手：用肥皂和清水洗手，特别是在咳嗽和打喷嚏后。
2、戴口罩：在公共场所戴口罩可以减少病原体传播的风险。
3、避免密集场所：避免去人群密集的场所，例如公共浴室、电影院等。
4、增强免疫力：合理饮食、充足睡眠和适当锻炼可以增强身体免疫力，预防疾病。
5、接种疫苗：根据医生建议接种疫苗，可以预防一些常见的传染病。
四、出现症状怎么办如果发现有类似传染病的症状，例如发热、咳嗽、皮疹等，应该立即告诉老师或家长，并及时就医。
同时，遵循预防措施，例如勤洗手、戴口罩等。
五、总结小学生是传染病易感人群，应该了解传染病的基本知识，并采取有效的预防措施。
如果出现症状，应及时就医。
希望小学生们能够健康快乐地成长！传染病防治知识试题一、选择题1、下列哪一种病原体是传染病传播中最为常见的？（A）A.细菌B.病毒C.寄生虫D.真菌2、传染病的主要传播途径是？（A）A.空气传播B.水源传播C.食物传播D.接触传播3、下列哪一种疾病是通过蚊虫叮咬传播的？（A）A.疟疾B.流感C.艾滋病D.结核病4、预防传染病的重要措施是？（A）A.接种疫苗B.隔离治疗病人C.消灭病媒生物D.加强营养5、如果某人被怀疑感染了某种传染病，应该如何处理？（A）A.及时就医并听从医生建议B.到药店购买抗生素自己治疗C.使用民间偏方治疗D.无视病情继续日常生活二、简答题6、请简述传染病的主要特点。
61、请列举几种常见的传染病及其主要传播途径。
611、如何有效预防传染病的传播？请提出至少两种具体的预防措施。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识在我们身边，传染病时不时就会冒出头来，特别是小学生，正处在成长的关键时期。
小朋友们的免疫系统还在发育，抵抗力相对较弱，因此了解一些预防传染病的常识是非常重要的。
今天，我想和大家聊聊如何有效预防这些疾病，保护自己和身边的小伙伴。
首先，我们要了解什么是传染病。
传染病是指由病原体引起，可以在人与人之间传播的疾病。
常见的传染病有感冒、流感、水痘等。
很多小朋友在学校或者课外活动中，容易接触到携带病菌的同学，这时候，如果我们不注意，就可能被传染上。
因此，了解一些简单的预防措施，能够帮助我们远离这些疾病。
一、保持良好的卫生习惯1.1 勤洗手是预防传染病最有效的方法之一。
小朋友们在上学、吃东西、上厕所之前，一定要认真洗手。
洗手的时候，记得用肥皂和流水，至少要洗20秒。
这看似简单，却能有效清除手上的细菌和病毒。
每次洗手后，如果有条件的话，用纸巾擦干，再开门时可以用纸巾包着门把手，减少再次接触细菌的机会。
1.2 另外，咳嗽或打喷嚏时，应该用手肘内侧遮住口鼻，而不是用手。
这可以减少飞沫传播的风险。
我们也要注意，不要用手直接接触面部，尤其是眼睛、嘴巴和鼻子，这些地方是病毒侵入的主要通道。
二、注重个人健康2.1 均衡饮食对增强免疫力非常重要。
小朋友们要多吃新鲜的蔬菜和水果，摄入足够的维生素和矿物质。
这些营养素能帮助我们的身体抵抗病菌的入侵。
此外，饮水也不可忽视，保持充足的水分有助于身体的代谢和排毒。
2.2 适量的运动也能增强身体的免疫力。
每天抽出一些时间来锻炼，比如跳绳、打球、跑步等，都是很好的选择。
运动不仅能让我们强身健体，还能提高我们的精神状态，让我们更有活力去学习和生活。
2.3 此外，充足的睡眠也是不可或缺的。
小朋友每天需要8到10小时的睡眠时间，良好的睡眠有助于身体的修复和免疫力的提高。
睡前可以选择听听轻音乐或看一些有趣的书籍，帮助自己放松心情，保证高质量的睡眠。
三、注意环境卫生3.1 在学校和家庭中，保持环境的清洁也是预防传染病的重要一环。
小学生防传染病安全教育教案(精选10篇)
小学生防传染病安全教育教案小学生防传染病安全教育教案（精选10篇）小学生防传染病安全教育教案篇1活动设计背景健康对于幼儿成长来说是最重要的。
天气冷了，我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服，导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康成长。
活动目标1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2．初步了解一些预防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。
教学重点、难点重点：了解一些预防感冒的方法。
难点：了解感冒的症状。
活动准备预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼等等）。
活动过程一、设置情景，引起幼儿的兴趣。
园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
二、说一说：感冒的症状及原因。
1．园园怎么了？为什么会感冒？教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
三、渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。
讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？教师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
四、结合图片展开讨论：初步了解预防感冒的方法。
1．讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？2．看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……五、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院。
教学反思活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。
在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。
小学生传染病预防安全教育教案（通用6篇）
小学生传染病预防安全教育教案（通用6篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的小学生传染病预防安全教育教案（通用6篇），欢迎大家分享。
小学生传染病预防安全教育教案1活动目的：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备：1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
活动过程：一、导入：主持人：冬季气温变化比较大，从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节。
同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。
因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。
二、秋冬季传染病预防小常识(一)、秋冬季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。
这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。
2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。
这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。
3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。
这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
儿童预防传染病安全常识
儿童预防传染病安全常识传染病是威胁儿童健康的主要因素之一。
为了保护孩子们的健康，必须提供他们预防传染病的安全常识。
以下是一些简单而有效的预防措施：基本卫生惯- 勤洗手：教导孩子在特定的时间洗手，例如在进食、使用洗手间后以及接触污物后。
使用肥皂和清水洗手，至少持续20秒，并确保彻底清洁手部每个角落。
- 使用纸巾：教导孩子使用纸巾或手肘遮住口鼻，当他们咳嗽或打喷嚏时。
这将有助于阻止病毒传播。
- 避免接触眼睛、鼻子和嘴巴：指导孩子不要用脏手接触这些面部部位，以减少传播病毒的风险。
室内环境卫生- 保持清洁：保持家庭环境的整洁和清洁，特别是常接触的表面，例如桌子、门把手、玩具等。
定期消毒这些表面，以减少病毒存活的机会。
- 通风：开窗通风以促进空气流动，减少空气传播的传染病。
饮食与免疫力- 均衡饮食：确保孩子们摄入均衡营养的饮食，包括新鲜水果、蔬菜和蛋白质，以增强他们的免疫力。
- 注重营养：合理安排孩子的饮食时间，避免过多食用高糖、高热量和加工食品，以维持他们的身体健康。
注意公共场所- 避免拥挤地方：尽量减少带孩子去人多拥挤的公共场所，特别是传染病流行期间。
- 避免接触生病的人：教育孩子远离生病的人，特别是那些咳嗽、打喷嚏或有其他明显传染病症状的人。
疫苗接种- 遵循疫苗接种计划：确保孩子按时接受所需的疫苗接种，以提高他们的免疫力并预防传染病。
以上是儿童预防传染病安全常识的一些重要内容。
通过教育孩子们正确的卫生惯和采取适当的预防措施，我们可以帮助他们远离传染病的威胁，促进他们的健康成长。
（以上文档仅供参考，如需具体治疗和预防建议，请咨询医疗专业人士。
）。
小学秋季传染病预防知识
小学秋季传染病预防知识
保持良好的个人卫生
- 经常洗手：教育学生良好的洗手惯是预防传染病的关键。
他
们应该用肥皂和温水洗手至少20秒。
- 使用纸巾或肘部遮掩咳嗽和打喷嚏：鼓励学生使用纸巾或肘
部遮住口鼻，以防止细菌和病毒传播。
- 避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴：这些是病毒和细菌进入身体的
主要途径，所以学生应尽量避免触摸这些部位。
保持清洁的环境
- 经常清洁教室和物品：教室的桌椅、地板以及其他常用物品，如铅笔、橡皮等，应定期进行清洁和消毒。
- 保持室内通风：开窗通风可以减少细菌和病毒在室内的滋生。
- 避免密集人群和拥挤的场所：减少人群密集的场所，可以降
低传染病传播的风险。
加强免疫力
- 接种疫苗：及时接种疫苗可以提高学生的免疫力，预防一些
常见传染病。
- 保持健康的生活惯：良好的饮食、充足的睡眠和适当的运动，可以增强学生的免疫系统。
面对疾病采取适当措施
- 如果出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状，应及时就医和请假。
- 避免近距离接触病患者：如果学生接触到患有传染病的人，
应尽量保持距离，并避免接触患者的分泌物。
- 遵循医生和学校的指导：家长和学校应积极配合医生的指导，采取合适的措施来保护学生和其他人的健康。
帮助学生们掌握这些小学秋季传染病预防知识，不仅可以减少
学生患病的风险，还可以培养他们良好的卫生惯。
学校和家长的共
同努力将为学生提供一个健康、安全的研究环境。
参考资料：。
小学生预防传染病安全常识教育材料
小学生预防传染病安全常识教育材料一、洗手的重要性洗手是预防传染病最基本的方法之一、我们的手是最容易接触到病菌的部位，所以洗手是很重要的。
为什么要洗手呢？因为洗手可以杀死或清除大部分的细菌和病毒，避免它们进入我们的身体。
洗手时要用肥皂，同时要搓洗20秒，搓洗彻底。
洗手的时候要注意搓洗手背、指缝和指尖，因为这些地方最容易藏污纳垢。
二、正确的咳嗽和打喷嚏礼仪想象一下，如果我们咳嗽或打喷嚏时没有遮住口鼻，有许多细菌和病毒会向外飞出来，别人很容易感染。
所以我们要学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
正确的方法是用纸巾或手肘遮住口鼻，这样能够防止病菌扩散。
三、保持良好的个人卫生习惯保持良好的个人卫生习惯也是预防传染病的重要方法。
我们要保持每天早晚洗脸，每天洗澡，并且经常换衣服。
同时，我们还要保持口腔卫生，每天早晚刷牙。
我们还应该经常剪指甲，保持手指干净整洁。
四、培养良好的饮食习惯饮食也是预防传染病的关键。
我们要培养良好的饮食习惯，多吃新鲜的水果和蔬菜，多喝水，同时要避免吃太多辛辣、油腻、糖分过高的食物。
这样能增强我们的免疫力，减少生病的机会。
五、加强锻炼，提高免疫力适当的运动能够增强我们的免疫力，提高身体的抵抗力，从而减少生病的机会。
我们可以每天做一些运动，例如跑步、跳绳、打篮球等。
每天坚持锻炼30分钟，就能够提高我们的免疫力。
六、避免接触病菌在预防传染病的过程中，我们还要避免接触一些病菌。
我们不要随便亲近生病的人，不要使用其他人的帽子、衣物等，不要随便吃一些没有经过烹饪的食物，例如生肉、生蛋等。
避免接触病菌能够减少生病的机会。
七、如果不舒服，及时就医如果我们感觉不舒服，例如有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状，我们要及时告诉爸爸妈妈或老师，他们会带我们去医院看医生。
千万不要因为怕麻烦或者害怕打针而不去医院，这样可能会耽误病情，也容易让其他人传染上病菌。
以上就是小学生预防传染病安全常识的教育材料，希望同学们能够认真学习并做到日常生活中，保护好自己的身体。
小学生预防传染病安全教育材料
小学生预防传染病安全教育材料关键信息项：1、传染病的种类2、传播途径3、预防措施4、个人卫生习惯5、学校防控要求11 传染病的种类111 常见的呼吸道传染病，如流感、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎等。
112 肠道传染病，像手足口病、诺如病毒感染性腹泻等。
113 接触性传染病，例如红眼病等。
12 传播途径121 空气飞沫传播：呼吸道传染病大多通过咳嗽、打喷嚏等喷出的飞沫传播。
122 接触传播：通过直接接触患者的分泌物、被污染的物品等。
123 食物和水传播：肠道传染病常因食用被污染的食物和水而感染。
13 预防措施131 接种疫苗：按照规定的免疫程序按时接种疫苗，这是预防传染病最有效的方法之一。
132 注意个人卫生1321 勤洗手，使用肥皂或洗手液，并用流动水冲洗干净。
1322 不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻。
133 加强锻炼，增强体质1331 保证充足的睡眠，让身体得到充分的休息。
1332 积极参加体育活动，提高身体的抵抗力。
134 保持环境清洁1341 经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
1342 定期对教室、家里进行消毒。
135 合理饮食1351 多喝水，多吃蔬菜水果，保证营养均衡。
1352 不吃生冷食物，不购买“三无”食品。
14 个人卫生习惯141 每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。
142 勤洗澡，勤换衣，保持皮肤清洁。
143 定期修剪指甲，防止细菌滋生。
15 学校防控要求151 做好晨检工作，及时发现患病学生并隔离治疗。
152 加强校园卫生管理，定期进行清洁和消毒。
153 开展健康教育活动，提高学生的防病意识。
154 如发现传染病疫情，要及时向上级部门报告，并采取相应的防控措施。
总之，小学生要牢记预防传染病的知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识，共同预防传染病的发生，让我们在健康、快乐的环境中学习和成长。
小学生预防传染病安全教育教案范文(通用3篇)
小学生预防传染病安全教育教案范文(通用3篇) 小学生预防传染病安全教育教案篇1一、活动目的：1、秋季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防学问，进展预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开头。
3、主持人讲话：同学们，秋季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的安康，开展本次班队会，盼望同学们能更多地了解有关传染病的学问。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进展传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施。
(2)结核病的预防与掌握。
(3)麻疹病的预防及防护措施。
6、小组争论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出建议。
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯定就会有一个安康的身体。
8、总结。
同学们，通过今日的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治学问，盼望大家要爱惜自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
小学生预防传染病安全教育教案篇2 教学目标：1、春季传染病相关类型与相关学问了解。
2、学会如何预防春季传染病，进展相关学问的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育熬炼，增加反抗力等等，使学生们懂得了只有好的、安康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生学问，增加学生的自我保健意识。
教学方法：讲解和争论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍旧严寒、枯燥，特殊是在北方，人们经受了一个漫长的冬天，当春季降临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特殊简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也渐渐抬头。
小学生预防传染病安全常识教育材料
小学生预防传染病安全常识教育材料关键信息项：1、传染病的种类2、传播途径3、预防措施4、个人卫生习惯5、校园卫生要求6、家庭预防要点11 传染病的种类111 常见的呼吸道传染病，如流感、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等。
112 肠道传染病，如手足口病、细菌性痢疾、诺如病毒感染等。
113 接触性传染病，如红眼病、疥疮等。
12 传播途径121 空气飞沫传播：通过患者咳嗽、打喷嚏等喷出的飞沫传播。
122 接触传播：直接接触患者的分泌物、排泄物，或者接触被污染的物品。
123 食物和水传播：食用或饮用被病原体污染的食物和水。
124 虫媒传播：通过蚊子、苍蝇等昆虫传播。
13 预防措施131 养成良好的个人卫生习惯1311 勤洗手，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真洗手。
1312 不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，避免飞沫传播。
1313 保持口腔和鼻腔清洁，经常用清水漱口和清洗鼻腔。
132 加强体育锻炼1321 保证每天有足够的户外活动时间，增强体质。
1322 参加适合自己的体育活动，如跑步、跳绳、游泳等。
133 注意饮食营养均衡1331 多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣、生冷食物。
1332 不挑食、不偏食，保证摄入足够的营养。
134 保持充足的睡眠1341 每天保证足够的睡眠时间，小学生一般应睡足 10 小时。
1342 创造安静、舒适的睡眠环境，有助于提高睡眠质量。
14 个人卫生习惯141 勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。
142 定期修剪指甲，防止藏污纳垢和划伤皮肤。
143 不与他人共用毛巾、牙刷等个人物品。
15 校园卫生要求151 教室要经常开窗通风，保持空气流通。
152 定期对教室进行消毒，如桌椅、黑板、地面等。
153 学校要加强卫生管理，保持校园环境整洁。
16 家庭预防要点161 家庭成员要养成良好的卫生习惯，互相监督。
162 家中要经常打扫，定期消毒，尤其是厨房、卫生间等容易滋生细菌的地方。
163 若有家庭成员患病，要及时隔离治疗，避免传染给其他成员。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识预防传染病其实就像保护自己的一道屏障。
大家好，今天我们来聊聊小学生怎么做好预防，保持健康。
传染病无处不在，特别是校园里，跟同学们接触多，容易传播。
我们要学会一些简单的常识，才能保持身体健康，快乐学习。
首先，洗手是最基本的。
记住，勤洗手，尤其是吃饭前和上厕所后。
用肥皂搓揉，至少20秒，这样能有效杀灭手上的细菌。
哦，对了，别忘了指缝和指甲缝，很多人都忽视这些地方。
还有，尽量少碰脸，特别是眼睛和嘴巴，免得细菌趁机入侵。
接着，咳嗽和打喷嚏时，要用纸巾捂住口鼻，或者用手肘。
这样做能避免飞沫传播，保护身边的小伙伴。
用过的纸巾要及时扔掉，保持卫生。
学校里也要注意，课间尽量避免拥挤的地方，保持适当距离，保护自己和别人。
再说说饮食。
每天多吃新鲜的水果和蔬菜，增强免疫力。
营养均衡，才能让身体抵御疾病。
有些同学喜欢吃快餐，其实要尽量少吃，里面的油脂和添加剂可多了。
再来，喝水也是关键，保持身体水分充足，才能更好地抵抗细菌。
此外，保持良好的作息也很重要。
睡眠不足，免疫力就会下降，容易生病。
每天至少要保证8小时的睡眠，让身体有时间修复。
每天早上起来，记得多做些运动，增强体质。
运动不仅能让你更健康，还能让心情更愉快，放松一下压力。
有些同学可能会问，假如生病了怎么办呢？这时一定要及时就医，不要隐瞒症状。
医生会根据情况给予相应的治疗。
生病时要多休息，多喝水，配合治疗，这样才能快点好起来。
最后，传染病的预防离不开每个人的努力。
班级里要建立一个良好的卫生习惯，大家一起监督、一起学习。
这样一来，学校就会是一个更加安全和健康的环境。
记住，保护自己也就是保护别人，让我们一起努力，做到最好。
总之，预防传染病没有捷径，只有从日常生活的小事做起。
养成良好的习惯，健康快乐成长，让我们在校园里尽情学习，享受快乐的童年。
希望每个小朋友都能懂得这些常识，活得开心，活得健康！。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识一、小学生预防传染病安全常识1.1 预防传染病的重要性传染病是一种通过病原体传播的疾病，如流感、麻疹等。
对于小学生来说，预防传染病尤为重要，因为他们的免疫系统尚未完全发育，容易感染病毒和细菌。
小学生的生活环境相对封闭，人际交往频繁，一旦发生传染病，很容易在班级或学校内传播，给其他同学和老师带来很大的困扰。
因此，小学生要学会预防传染病，保护自己和他人的健康。
1.2 预防传染病的方法预防传染病的方法有很多，首先要做到勤洗手。
在吃饭、上厕所、回家等情况下，都要养成洗手的习惯。
要注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不喝生水。
还要保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠，增强体质。
要定期进行体检，及时发现并治疗疾病。
二、小学生预防传染病的具体措施2.1 教室卫生管理教室是小学生学习和生活的主要场所，加强教室卫生管理是预防传染病的重要措施。
要定期对教室进行清洁和消毒，保持教室内的空气清新。
要加强对课桌椅、门把手等公共设施的消毒。
还要加强垃圾分类和处理，避免细菌滋生。
2.2 健康教育健康教育是预防传染病的重要手段。
学校应该定期开展健康教育活动，教育小学生了解传染病的危害和预防方法。
还要教育小学生如何养成良好的卫生习惯，提高他们的自我保护意识。
2.3 疫苗接种疫苗接种是预防传染病的有效方法。
根据国家规定，小学生需要按照规定的时间接种相应的疫苗。
家长要积极配合学校完成孩子的疫苗接种工作，确保孩子按时完成所有疫苗接种。
三、结论预防传染病是每个小学生都应该关注的问题。
通过加强教室卫生管理、开展健康教育和按时接种疫苗等措施，可以有效地降低小学生感染传染病的风险。
小学生要养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识，为自己和他人的健康负责。
只有这样，我们才能共同创造一个健康、和谐的学习环境。
小学生预防传染病安全教育教案（精选10篇）
小学生预防传染病安全教育教案小学生预防传染病安全教育教案一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
以下是小编给大家带来的小学生预防传染病安全教育教案（精选10篇），希望大家喜欢。
小学生预防传染病安全教育教案1教学目的：使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。
教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。
教学难点：了解传播途径。
教学用具：《学校呼吸道传染病预防控制》视频教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。
）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。
三、怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。
注意卫生。
少去公共场所。
会添减衣服。
积极锻炼身体。
四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。
腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。
五、怎样预防腮腺炎？避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。
可煎服板兰根等草药预防。
六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？板书设计冬季传染病的预防计划免疫注意卫生少去公共场所会添减衣服积极锻炼身体小学生预防传染病安全教育教案2一、教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。
2、认识各种传染病。
3、学习预防传染病的有效措施。
二、教学重点难点重点：学习预防传染病的有效措施。
难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。
三、教具准备教学课件四、课时安排一课时五、教学方法讲授法、讨论法、谈话法。
六、教学过程（一）、导入新课师：相信在座的各位同学都得过流行性感冒，那么当我们患流行性感冒的时候，会有什么感受呢？生：难受.师：如果动物得传染病，它又会有什么感受呢？下面我们来看个视频，看看动物得了流行性感冒会怎么样？(播放《我不想说我是鸡》的视频)生开怀大笑).恐惧、怕、无奈……师：为什么会有这些感受呢/生：因为它会传染.师：会传染的病，我们称它为传染病.它为什么会传染？生：有病原体.（二）、讲解传染病的概念及特点师：好，下面我们给传染病下个准确的定义.传染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄生虫，现在让我们看看一些病原体在电镜下的样子。
小学生预防传染病安全教育材料
小学生预防传染病安全教育材料小学生预防传染病安全教育材料一、引言传染病是指由病原体引起的可通过直接或间接接触传播给其他人的疾病。
为了保障小学生的身体健康，预防传染病是十分重要的。
本文将针对小学生预防传染病的重要性进行详细介绍，并提供相应的安全教育材料，以帮助小学生增强自我保护意识。
二、常见传染病及其防控措施1.大流感大流感容易通过飞沫传播，主要症状为高热和呼吸道症状。
预防措施包括保持良好的卫生习惯（如勤洗手）、避免与感染者接触、注意咳嗽礼仪（如用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻）等。
2.感冒感冒也是一种常见的传染病，易通过飞沫传播。
预防措施包括勤洗手、不揉眼、避免接触感染者和遵循咳嗽礼仪等。
3.手足口病手足口病是由肠道引起的传染病。
预防措施包括保持良好的个人卫生、勤洗手、避免与病患者接触并注意环境清洁等。
4.感染性腹泻感染性腹泻主要由细菌、和寄生虫引起。
预防措施包括保持手部清洁、安全饮用水、避免食用生食、严格个人卫生等。
三、安全教育材料1.卫生习惯a.洗手- 督促小学生勤洗手，特别是在用餐前、上厕所后、接触动物后等需要洗手的场景。
- 教授正确的洗手步骤，如涂抹肥皂、搓揉手指、关注指缝等。
b.咳嗽礼仪- 教育小学生用纸巾或胳膊肘遮掩口鼻，避免直接用手遮挡。
- 督促小学生在咳嗽或打喷嚏后及时洗手或使用洗手液消毒手部。
2.饮食卫生a.安全饮食- 提倡小学生选择健康、无菌的食物。
- 强调食用熟透的食物，避免食用生食。
b.个人用具- 教育小学生不与他人共用餐具、水杯等个人用具，防止传播疾病。
四、附件本文档的附件内容包括:- 插图：图例化的展示了洗手步骤和咳嗽礼仪等。
- 视频：演示了正确洗手的过程，供小学生学习参考。
五、法律名词及注释1.传染病防治法：指中华人民共和国国家立法机关制定的专门用于预防、控制和管理传染病的法律法规。
2.卫生习惯：指个人在日常生活中养成并刻意坚持的卫生行为，如洗手、咳嗽礼仪等。
3.病原体：指能引起疾病的微生物、寄生虫等。
小学生预防传染病安全常识教育材料(全面完整版)
小学生预防传染病安全常识教育材料(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生预防传染病安全常识教育材料传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。
一、传染病传播的方式和途径：第一，通过空气从呼吸道传染。
如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
第二，通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
第三，通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。
第四，通过日常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
第五，通过血液传播。
如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
二、预防传染病的环节：1、控制和消灭传染源；2、切断传播途径；3、保护易感人群。
三、目前多发的几种传染病及预防1、麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。
麻疹极易传播，同居一室就可能被染。
一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。
病程可7－18天不等。
皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。
任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。
麻疹的预防主要有：①加强体育锻炼，提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。
④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力。
2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。
是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。
一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。
多见于４到１５岁的儿童。
流腮的预防主要有：①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。
②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防3、流行性感冒流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生预防传染病安全常识教育材料传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。
一、传染病传播的方式和途径：
第一，通过空气从呼吸道传染。
如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
第二，通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
第三，通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。
第四，通过日常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
第五，通过血液传播。
如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
二、预防传染病的环节：
1、控制和消灭传染源；
2、切断传播途径；
3、保护易感人群。
三、目前多发的几种传染病及预防
1、麻疹
麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。
麻疹极易传播，同居一室就可能被染。
一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。
病程可7－18天不等。
皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。
任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的
4天。
麻疹的预防主要有：
①加强体育锻炼，提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。
④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力。
2、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。
是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。
一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。
多见于４到１５岁的儿童。
流腮的预防主要有：
①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。
②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防
3、流行性感冒
流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。
流感潜伏期1～3日，最短数小时。
流感与普通感有着区别。
中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、
抽搐，有时能致人死亡。
普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。
流感的预防措施有：
①注意体育锻炼，保证休息，增强体质。
②流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门戴口罩。
公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒。
③时要保持营养均衡和避免过度劳累，这是预防流感的基础措施。
④预防流感的最好办法是接种疫苗.
4、细菌性痢疾
细菌性痢疾简称菌痢是由痢疾杆菌引起的以腹泻为主要症状的肠道传染病。
临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便。
中毒型急性发作时，可出现高热并出现感染性休克症状。
该病常年散发，夏秋多见，人类对本病普遍易感，是我国的多发病之一。
预防：易感人群应注意饮水饮食卫生，养成饭前便后洗手的习惯。
5、猩红热
猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，好发于10岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。
以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征。
主要通过空气飞沫传播，人群普遍易感。
本病潜伏期为1～7天，一般为2～3天。
预防：①猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止。
②猩红热流行期间不要带孩子去公共场所。
③不要让孩子与猩红热患者接
触。
6、风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上呼吸道炎症、耳后及枕部淋巴结肿大，发热当天全身可见以四肢为主的分布均匀的淡红色圆形或卵形点状充血性斑丘疹，24小时可遍布全身。
防治措施：
①接种风疹减毒活疫苗。
②②接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效果
③发现病人后应隔离至出疹后５天。
7、甲型H1N1流感
甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。
甲型H1N1流感病人为主要传染源。
虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。
主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。
接触者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。
人群对甲型H1N1流感普遍易感。
潜伏期一般为1-7天，多为1-4天。
临床主要表现为流感样症状，包括发热（腋温≥37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻。
可发生
肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭，严重者可以导致死亡。
由于这种甲型H1N1流感是一种新发疾病，其特点仍待进一步观察总结。
防护措施：
①避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
②注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。
③避免前往人群拥挤场所。
④咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
⑤尽可能频繁开窗，增进居住空间的空气流动。
⑥如果戴口罩，必须正确使用和处置，以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风险。
正确做法：用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢，尽可能减少面部与口罩之间的空隙；在口罩受潮或沾染湿气后，换上新的清洁和干燥的口罩；不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置。
在触摸用过的口罩后，用肥皂和水或使用酒精洁手液洗手。